1.4日本明治维新课件 2026-2027学年统编版九年级历史下册

日本明治维新 第四课 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 单元导读：19世纪，西方列强疯狂殖民扩张，宗主国与殖民地人民的矛盾空前激化，拉丁美洲、亚洲等地相继爆发了反抗殖民统治的武装起义。拉丁美洲基本实现了独立，印度民族大起义沉重打击了英国殖民者。同时，资本主义制度进一步扩展，资本主义世界体系初步形成。俄国废除农奴制，推动了资本主义发展，但改革并未触动沙皇专制制度；美国经历内战，维护了国家统一，废除了奴隶制，为资本主义的进一步发展清除了障碍，但黑人依然长期遭到歧视；日本通过明治维新，走上资本主义发展道路，但保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。 第四课：日本明治维新 新课导入 1853年7月，四艘通体涂着黑色柏油的美国军舰突然出现在日本江户海面。这是日本人第一次看到由蒸汽机驱动的船只。巨大的轰鸣声与隐约可见的火炮让港口上的日本军民胆战心惊。舰队司令培里带着300名美国士兵上岸，向日本政府递交公函、要求美日建交通商。这个事件对日本历史产生了什么影响？ 黑船事件 学习目标 1.时空观念、史料实证 ：通过本课的学习，了解19世纪中期日本社会的内部情况。了解西方殖民者入侵日本及倒幕运动等历史史实。 2.史料实证、历史解释：通过分析明治维新的背景，明确其对日本发展的重大影响。 3.家国情怀、唯物史观： 通过对明治维新背景、主要内容、性质等基本史实，理解并分析明治维新的性质和作用。理解改革的作用。 自主学习 【教学重点】 日本明治维新的内容及影响。 【教学难点】 理解倒幕运动的原因。 通过了解日本明治维新等史事，初步认识资本主义世界体系的形成。 参见2022年版（2025年修订）课程标准 课标解读 素养探究 自主学习提纲 阅读课本找出19世纪中期，日本面临的内忧外患是什么？归纳倒幕运动概况？ 阅读课本说一说明治维新的概况(时间、人物、目的、方式、内容）。 阅读教材概括明治维新的影响（积极和局限）？ 一、岛国之忧—维新背景 二、明智之举—维新措施 三、强国之路—维新影响 四、时代之思—维新启示 对比大化改新和明治维新，日本两次向外学习的目标有何不同？说出日本民族有什么样的特点？ 日本国内资源匮乏，生存环境险恶。日本通过改革成为世界强国之一，对我们今天建设社会主义现代化国家有何启示？ 19世纪中期，日本处于德川幕府统治之下。 德川幕府又称江户幕府。1603年，将军德川家康，在江户开设幕府，开始德川幕府对日本长达265年的统治，共经十五代征夷大将军。 19世纪中期 12世纪晚期 12世纪晚期 646年 德川家茂 进入19世纪，幕府统治下的日本社会状况如何？ 1.内忧： 材料2：除特许船外，严禁其他船只驶往国。不 得派遣日本人至国外。禁止官吏在 长崎码头直接购买外国船只货物。 只和中国、荷兰进行有限的贸易。 ——幕府禁令 受将军限制，有领地 1.内忧： 傀儡，无实权 掌握实权 组成幕府 统治阶级的基础，中下级武士自身经济状况日趋恶化，对幕府不满 社会底层，负担沉重赋税，不满幕府统治 统治阶级 被统治阶级 材料1：现在的三井家，在江户有三座大店铺，雇佣着一千多名伙计。据说每天的生意，要做到黄金二千两以上,才算好生意......到1854年，全日本雇佣工人10人以上的手工工场已有300余家。 ——《世事见闻录》 明治维新前日本社会等级示意图 幕府的封建统治和锁国政策阻碍日本资本主义的发展，社会危机严重。（根本原因） 幕府封建统治下，阶级矛盾尖锐。 锁国政策，阻碍经济、社会发展。 2.外患： 1853年7月，美国海军准将马休·佩里率领4艘战舰，闯入扼守江户湾浦贺海面，300名全副武装的美国士兵登陆。提出开港通商的要求。在武力威逼下，1854年幕府与美国签订了《神奈川条约》。 由于其船体为黑色，又像怪兽一样不断喷出滚滚浓烟，发出轰鸣，所以被日本人称作“黑船”。 黑船事件 佩里 美国海军在日本登陆 美国叩开日本国门之后，不久，荷兰、俄国、英国和法国蜂拥而至，纷纷仿效，开始在这个岛国上争夺各自的利益—— 美国等列强入侵，面临民族危机 2.外患： 阅读课本P15，归纳开港通商后，日本社会面临哪些问题？ 经济： 社会： 手工工场倒闭；黄金大量外流，市场混乱，物价飞涨。 农民、城市贫民和下级武士处境不断恶化 社会危机 民族危机 大批中下级武士他们打着恢复天皇权力的旗号，展开了一场以武力推翻幕府的倒幕运动。 3.前提：倒幕运动 观看视频结合P15，回答下列问题： 1. 倒幕派哪些力量构成？主要力量是？ 2. 倒幕运动发生的时间？ 3. 武装倒幕的结果如何？ 在德川幕府统治的 200多年里，武士构成了统治阶级的基础。有的武士接受了良好的文化教育，成为有知识和教养的人，担任幕僚和行政官员。在经济发展的过程中，武士阶层也出现分化。一些有文化和政治经验的中下级武士不满幕府的统治，希望在社会改革中求得生机。他们成为倒幕运动的中坚力量。 1868年1月，在京都发动“王政复古”政变，强令幕府将军“辞官纳地”。 结束了幕府统治，改年号为“明治”， 1869年迁都到东京。 中下级武士联合西南强藩、朝廷公卿 前提：倒幕运动结束了幕府统治。 材料研读 1868年3月，日本新政府颁布了《五条誓文》，内容包括： 一、广兴会议，万事决于公论； 二、上下一心，盛行经纶； 三、官武一体，以至庶民，各遂其志，毋使人心倦怠； 四、破除旧来之陋习，一本天地之公道； 五、求知识于世界，大振皇国之基础。 《五条誓文》表明了日本改革旧制度、向西方学习的决心，成为明治维新的政治纲领。 1868年 时间： 希望解决问题： 以西方为榜样，全面改造日本 富国强兵，巩固统治。 1.概况： 目的： 《五条誓文》主要希望解决那些问题？以及目的？ 日本使团出访欧美 近百人政府使团 材料3：所到之处没有一样是土地里生长的东西，有的只是煤铁...工厂的兴盛，远远超过过去的传闻。到处黑烟冲天，无不设大小工厂。英国所以致富，足可由此而知。 ——大久保利通 使节团包括49名明治高官，几个月的时间里，他们考察了欧美12个国家，面对西方国家工业化发展他们用三个词形容：始惊、次醉、终狂。 脱亚入欧 项目 内容 影响 政治 军事 经济 社会生活 “废藩置县”，加强中央集权。 实行征兵制，建立新式军队。 推行地税改革，以“殖产兴业” 为口号，大力发展近代经济。 提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。 阅读课本15-16页，归纳明治维新的主要措施。 最有远见的措施是哪项？最能体现改革性质的是哪项？ 2.措施： 增强军事实力。从忠于主人变为忠于天皇。 结束分裂，巩固新政权。 培养人才，提高国民素质 发展资本主义，增强经济实力。 材料4：1878年颁布的“军人训诫”要求军人把天皇当作“神”来崇拜，并且以所谓“武士道”精神作为军人的行为准则。 ——齐世荣《世界史﹒近代史》 明治维新后工业分布 性质：一场自上而下的资产阶级性质改革。 最体现性质 最具远见 明治维新 强国之路—维新影响 材料一：据统计，1881—1893年日本的工厂由1100个增至3340个，1894—1898年其各类公司由2900家增至7000多家，1883—1897年其日平均纱锭由2.87万支增至76.83万支，……1874—1890年日本工业年均增长率为12.1%，而英国为1.7%，美国5.2%。……这样，就使日本由原来的一个贫穷落后的封建国家，一变而为富强文明的资本主义国家了。 ——陈利今《日本明治维新为什么会成功？》 材料二：早在1867年，刚刚走上资本主义道路的日本，就以武力强迫朝鲜签订《江华条约》……1894年，日本挑起甲午中日战争，加紧控制朝鲜……1910年正式吞并朝鲜。 阅读材料结合课本概括明治维新的影响？ 积极：明治维新成为日本历史的重大转折点；通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现富国强兵，逐渐跻【jī】身资本主义强国之列。 一场自上而下的资产阶级改革。 局限：保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。很快走上了对外侵略扩张的道路。 性质： 1889年，明治政府颁布了《大日本帝国宪法》，确立了日本近代君主立宪制的天皇制度。宪法规定：大日本帝国由万世一系的天皇统治，天皇神圣不可侵犯；天皇作为国家元首，总揽一切大权，总理大臣和国务大臣组成的政府只对天皇负责。日本的天皇制度后来变成军国主义天皇制度。1946年，日本颁布新宪法，规定天皇是国家的象征，没有实际统治权。 知识拓展 日本的天皇制度 日本明治维新 中国戊戌变法 相同点 背景 性质 影响 不同点 领导力量 结果 原因 都面临严重的社会危机和民族危机。 都是自上而下的资产阶级性质改革。 都有利于本国资本主义的发展。 倒幕派掌握了实权，得到人民拥护，推翻了幕府的统治 维新派力量弱小，依靠没有实权的皇帝，不敢发动群众。 成功，走上资本主义道路 失败，民族危机依然严重 主张改革的倒幕派。 维新派，依靠没有实权的皇帝。 中国戊戌变法与日本明治维新的异同 中外比较 不同：大化改新学习中国隋唐先进的封建制度， 明治维新学习欧美先进的资本主义制度。 对比大化改新和明治维新，日本两次向外学习的目标有何不同？说出日本民族有什么样的特点？ 日本通过改革成为世界强国之一，对我们今天建设社会主义现代化国家有何启示？ 特点：日本是一个善于学习和模仿的民族。 问题探究 清朝 日本 列强 变 清朝 （1）坚持改革开放，坚持以经济建设为中心； （2）重视教育，培养人才； （3）树立忧患意识，抓住历史机遇，顺应历史潮流…… 不同：大化改新学习中国隋唐先进的封建制度， 明治维新学习欧美先进的资本主义制度。 对比大化改新和明治维新，日本两次向外学习的目标有何不同？说出日本民族有什么样的特点？ 日本国内资源匮乏，生存环境险恶。日本通过改革成为世界强国之一，对我们今天建设社会主义现代化国家有何启示？ （1）坚持改革开放，坚持以经济建设为中心； （2）重视教育，培养人才； （3）树立忧患意识，抓住历史机遇，顺应历史潮流…… 特点：日本是一个善于学习和模仿的民族。 第四篇章：时代之思—维新启示 拓展延伸 素养提升 俄国1861年农奴制改革与日本明治维新的异同 俄国1861农奴制年改革 日本明治维新 相同点 时代 原因 性质 影响 不同点 原因 核心 内容 都发生在19世纪60年代 都是因为资本主义的发展受到了阻碍；都面临内忧外患 都是自上而下的资本主义的改革。 都走上资本主义道路，促进了资本主义的发展； 改革都不彻底，都保留了大量的封建残余；都走上对外扩张道路。 农奴制阻碍了资本主义发展； 克里木战争暴露了农奴制的腐朽性 幕府统治阻碍了资本主义发展， 面临外国侵略的民族危机 废除农奴制 发展资本主义 考点突破 1．下列关于幕府统治的说法正确的是（　　） A．是日本明治维新后的产物 B．武士与天皇之间是宗族间主从关系 C．幕府时代日本政治稳定，国家统一 D．属于军事政治统治 2．“明治维新期间，相当多的日本青年拒绝使用筷子，而改用西式刀叉切割进食；他们改吃牛肉，骑欧洲洋马；他们炫耀家中的西洋钟和达•芬奇的油画。”这种社会现象是由于当时日本提倡（　　） A．废藩置县 B．殖产兴业 C．地税改革 D．文明开化 D D 考点突破 3．“工业革命的冲击、资产阶级民主思想的传播欧美主要国家资本主义政治制度的建立及社会生活的迅速提高和文化艺术的丰富多彩等，都是推动俄国和日本这两个国家进行改革的强大外部力量。”这说明俄、日的改革（　　） A．保留了大量封建残余 B．顺应了历史进步潮流 C．实行了全盘西化的措施 D．是自上而下的变革 B 思维创新 明治维新的背景 日本明治维新 政治上：《五条誓文》、废藩置县 幕府的锁国政策 幕府危机：外患、内忧 倒幕运动成功 积极影响：富国强兵、跻身资本主义强国之列 明治维新的内容 明治维新的影响 经济上：改革地税、殖产兴业 社会生活：“文明开化”、向西方学习 消极影响：军国主义、大量封建残余、侵略扩张 军事上：实行征兵制、建立新式军队 临川二中 Skating曾 THANKS 感 谢 Lavf54.6.100 琵琶语 赵聪 琵琶新语, track 7, disc 1 260458.42 Lavf57.62.100 $