精品解析：辽宁沈阳市第二中学2026-2027学年高一上学期10月阶段考试历史试题

沈阳二中2026-2027学年度上学期10月阶段考试 高一（29届）历史试题 说明：1．考试时长60分钟，满分100分。 2．考生务必将答案答在答题卡相应位置上，在试卷上作答无效。 第I卷 一、选择题：本题共40小题，每小题2分，共80分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 目前，中国境内已发现的新石器时代文化遗存有1万多处，且分布广泛，奠定了多元一体的发展基础。研究这些文化遗存的主要依据是（ ） A. 史书记载 B. 神话传说 C. 考古发掘 D. 学术论著 【答案】C 【解析】 【详解】A.石器时代文化遗址时代久远，没有有效的史书记载，错误。 B.神话传说只能一定程度上反映历史，不能成为研究历史的主要依据，错误。 C.新石器时代距离今天已经非常久远，考古发掘是根据发掘计划，对埋藏文物的地方、对古文化遗址、古墓葬进行调查、勘探和发现、挖掘文物的工作，是掌握历史第一手资料的重要途径，因此最科学的研究方法，就是通过 考古发掘，正确。 D.学术论著是后人的研究成果，属于二手资料，不是研究文化遗存的原始依据，错误。 故选C项。 2. 距今约5000年前，黄河流域、辽河流域分别出现龙山文化和红山文化。它们各具特色又交流借鉴。这反映了中华文明（ ） A. 起源呈现多元一体的特点 B. 早于世界其他地区的文明 C. 起源的时期是夏商周时期 D. 各地区发展水平基本一致 【答案】A 【解析】 【详解】A.距今约5000年前，黄河流域龙山文化、辽河流域红山文化，分布在不同区域，各具特色又相互交流借鉴，体现中华文明多元一体的起源特征，正确。 B.材料没有将中华文明和世界其他地区文明进行时间对比，无法得出中华文明早于世界其他地区文明的结论，错误。 C.龙山文化、红山文化属于新石器时代晚期文化，早于夏商周时期，错误。 D.不同地域的文化各具特色，说明各地区发展水平并不一致，错误。 故选A项。 3. 下表是对中国新石器时代某一文化遗存的描述。该文化遗存是（ ） 位于长江下游地区 出土了精美的玉器 存在较大规模的祭坛和神庙 A. 河姆渡文化 B. 红山文化 C. 良渚文化 D. 陶寺文化 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是新石器时代（中国）。根据材料及所学知识可知，良渚文化位于长江下游地区，以精美的玉器、大规模祭坛和神庙为典型特征，符合材料描述，C项正确；河姆渡文化虽在长江下游，但以稻谷遗存和干栏式建筑为特色，排除A项；红山文化位于北方辽河上游，以玉猪龙为代表，排除B项；陶寺文化位于黄河中游，以城址和礼器为特征，排除D项。故选C项。 4. 商代的青铜文化光辉灿烂，经济获得明显进步，国家统治职能有了进一步发展，但氏族依然是社会的基本结构：“祖先崇拜”与“上帝崇拜”合一。这说明商朝社会 A. 呈现出浓厚的血缘色彩 B. 笼罩于神权统治之下 C. 带有浓厚原始禅让特色 D. 体现出强烈专制色彩 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料中的“‘祖先崇拜’与‘上帝崇拜’合一”来看，商朝社会体现出较为浓厚的神权特点，祖先也被神化，并被赋予超自然的力量。故答案为B项。从材料信息来看，祖先已被神化，不是强调血缘，排除A项；C、D项材料不能反映，均排除。 5. 考古学家夏鼐将文字、城市和金属冶炼作为文明判别标准，并明确指出文字是最重要的标志。出土中国早期成熟文字考古实物的是（ ） A. 良渚遗址 B. 陶寺遗址 C. 二里头遗址 D. 殷墟遗址 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查的是出土中国早期成熟文字考古实物遗址，中国目前已知的最早成熟文字是商代的甲骨文，它大量出土于河南安阳殷墟遗址，故选D项。 6. 《史记·周本纪》记载：“封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。”材料反映的政治制度实施的主要目的是（ ） A. 奖励功臣 B. 巩固统治 C. 划分等级 D. 交流文化 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查的是西周分封制，根据所学可知，材料反映西周的分封制，西周推行分封制的根本目的是巩固周王朝统治，故选B项。 7. 福建土楼是东方文明的一颗明珠。在著名的承启楼内祖堂堂联写道：“一本所生，亲疏无多，何须待分你我；共楼居住，出入相见，最宜结重人伦。”该联所体现的文化内涵源于下列哪一种制度（ ） A. 禅让制 B. 郡县制 C. 宗法制 D. 科举制 【答案】C 【解析】 【详解】A.禅让制是原始社会部落首领的推举传承制度，强调权力禅让，和材料重视血缘宗族人伦无关，错误。 B.郡县制是地方行政管理制度，侧重中央对地方的管理，不涉及宗族血缘关系，错误。 C.堂联强调同根同源、重视人伦亲情，体现血缘宗族观念，源于宗法制，宗法制以血缘亲疏维系宗族秩序，正确。 D.科举制是古代选官制度，通过考试选拔官吏，和宗族人伦内涵无关，错误。 故选C项。 8. “悟空：‘师父，我见一盲人打着灯笼走路，这有何用？’师父：‘为师听你说的情况，估计有N种可能，如果他是怕他人看不清路，这是①家；如果他是怕别人撞到他，这是墨家；如果他认为黑夜出门按规定就得打灯笼，这是②家；如果他认为想打就打何必问，这是③家。’”这则有关诸子百家的幽默故事中，①②③依次对应的是 A. 儒道法 B. 道法儒 C. 儒法道 D. 法道儒 【答案】C 【解析】 【详解】如果他是怕他人看不清路而打着灯笼走路，契合儒家与人为善的精神；按规定就得打灯笼，契合法家以法制为核心、讲究规矩的精神；想打就打何必问，道家想做什么就做什么，随意释家；故①②③依次对应的是儒法道，C项正确；ABD均不能形成对应关系，排除。 【点睛】本题考查的是百家争鸣，解题的关键是把握各学派的思想特征。 9. 文化是民族的血脉。中华优秀传统文化源远流长，博大精深。下列项中，由老子提出且体现朴素辩证法的是（ ） A. “路曼曼其修远兮，吾将上下而求索” B. “祸兮福之所倚，福兮祸之所伏” C. “鸡犬之声相闻，民至老死不相往来” D. “天时不如地利，地利不如人和” 【答案】B 【解析】 【详解】A.“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”出自屈原《离骚》，不是老子的言论，错误。 B.“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”是老子的观点，体现祸福相互转化的朴素辩证法思想，正确。 C.“鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”是老子的政治理想，体现小国寡民思想，不涉及辩证法，错误。 D.“天时不如地利，地利不如人和”出自《孟子》，不是老子的言论，错误。 故选B项。 10. 春秋时期，齐国开挖淄济运河，沟通都城与中原地区；楚国兴建江汉运河，沟通汉水与长江，用以经略东方。诸侯国君开凿运河旨在（ ） A. 拓展水运 B. 发展商业 C. 促进交流 D. 图谋霸业 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“沟通都城与中原地区”“沟通汉水与长江，用以经略东方”可知，齐国和楚国开凿运河，都是为了扩大其影响力，图谋霸业，D项正确；拓展水运、发展商业、 促进交流都不是本质，排除ABC项。故选D项。 11. 哈佛大学教授，著名历史学家费正清的《中国：传统与变迁》一书把春秋战国称为“中国哲学思想的黄金时代”是因为当时出现了 A. 竞相改革的时代风潮 B. 诸侯争霸的局面 C. 百家争鸣的活跃局面 D. 商业繁荣的局面 【答案】C 【解析】 【详解】据材料把春秋战国称为“中国哲学思想的黄金时代”并结合所学可知，春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见并互相辩论，形成了百家争鸣的学术繁荣局面，所以说把春秋战国称为“中国哲学思想的黄金时代”，C正确；A、B、D都不是思想方面，A、B、D错误。 12. 战国时期，某诸侯国进行了废除井田制、奖励耕织、奖励军功、实行什伍连坐、建立县制等系列改革。该国在下图中的位置是（ ） A. ①临淄 B. ②大梁 C. ③咸阳 D. ④郢 【答案】C 【解析】 【详解】A.①临淄是齐国都城，战国齐国主要改革不是商鞅变法，没有推行废除井田、奖励军功、什伍连坐等整套措施，错误。 B.②大梁是魏国都城，魏国李悝变法不包含题干中这套完整改革举措，错误。 C.③咸阳是秦国都城，题干中废除井田制、奖励耕织、奖励军功、什伍连坐、建立县制，都是商鞅变法的内容，商鞅变法发生在秦国，秦国都城为咸阳，正确。 D.④郢是楚国都城，楚国吴起变法与题干改革内容不符，错误。 故选C项。 13. 战国时期，一位思想家提出了“相生相胜”理论，代表了中国古代对自然界朴素的科学认识。他是（ ） A. 荀子 B. 韩非 C. 邹衍 D. 墨子 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查的是战国时期的思想流派，根据所学可知，邹衍是阴阳家的代表人物，他提出了五行“相生相胜”理论，试图用金、木、水、火、土五种物质的运动变化来解释自然界的规律，代表了中国古代朴素的科学认识，故选C项。 14. 商鞅变法使秦国出现了“与国民以产业自有，听民占田，世为永业，务使地尽为田，田皆出税”局面。这一局面的形成得益于商鞅变法（ ） A. “废井田，开阡陌” B. 实行什伍连坐制 C. 推行重农抑商政策 D. 普遍推行郡县制 【答案】A 【解析】 【详解】A.废除井田制，承认土地私有，允许土地买卖，民众可以占有田地，田地成为私人永业并且要缴纳赋税，与题干材料“听民占田，世为永业……田皆出税”相契合，正确。 B.实行什伍连坐制属于基层户籍与治安管理制度，主要作用是加强对民众的控制，和土地私有、占有田地无关，错误。 C.推行重农抑商政策的核心是鼓励农业生产、限制工商业，不涉及土地私有制的确立，不是材料现象的成因，错误。 D.普遍推行郡县制属于地方行政制度变革，目的是加强中央集权，和土地产权变化无关，错误。 故选A项。 15. 秦王朝对全国各方面制度开展整齐划一的工作，如“端平法度”“器械一量”“同书文字”等。其主要目的是（ ） A. 推行法家思想 B. 加强经济交流 C. 促进文化传播 D. 巩固国家统一 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学，“端平法度”“器械一量”“同书文字”等都是巩固统一的具体措施，D项正确；这引进做法并不是为了推行法家，排除A项；材料不仅涉及到经济，还有文化，BC项都是客观影响，并不是主要目的，排除BC项。故选D项。 16. 历史推论离不开对史实的正确解读，下列推论错误的是（ ） A. “与民休息”——使汉初的经济逐渐得以恢复和发展 B. “罢黜百家，独尊儒术”——从此儒学成为封建统治的正统思想 C. 张骞出使西域——解除了匈奴的威胁 D. 蔡伦改进造纸术——推动纸成为主要书写材料 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。为配合对匈奴战争，张骞出使西域，开辟中西交通道路，大大促进中西经济文化交流，C项符合题意。汉初采用休养生息的政策，促进生产恢复与发展，排除A项；汉武帝采纳“尊崇儒术”建议，儒学成为传统文化主流，成为封建统治的正统思想，排除B项；蔡伦改进造纸术，成本降低，纸成为主要书写材料，排除D项。故选C项。 17. 下表为秦国历史上的部分君主情况表。这反映了秦的统一（ ） 称号 在位时间 重大事件 秦穆公 前659—前621年 灭掉西方戎族12国 秦孝公 前361—前338年 任用商鞅进行变法，实现国富兵强 秦王嬴政 前247—前210年 灭六国，一统天下 A. 受益于法家思想的指导 B. 缘于数代秦王励精图治 C. 顺应了历史发展的潮流 D. 给社会带来了巨大灾难 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料表格中秦穆公时期的事件没有体现法家思想，法家思想主要体现在秦孝公商鞅变法阶段，错误。 B.表格列举秦穆公、秦孝公、秦王嬴政几代君主持续开拓、变法图强，经过数代秦王励精图治，最终完成统一，正确。 C.秦统一确实顺应历史潮流，但表格材料侧重秦国历代君主的持续努力，并没有体现历史发展趋势这一角度，错误。 D.秦的统一结束战乱，有利于社会安定，并非带来巨大灾难，错误。 故选B项。 18. 公元前220年起，秦朝陆续修建以咸阳为中心的三条驰道：一条向东直通过去的燕、齐地区；一条向南直达过去的吴、楚地区；一条从咸阳直达九原郡（今内蒙古包头市）这有利于（ ） A. 加强中央对地方的治理 B. 消除地方割据的经济基础 C. 完善全国水陆交通网络 D. 促使国家由分裂走向统一 【答案】A 【解析】 【详解】A.根据所学可知，秦朝以咸阳为中心修建驰道，便利政令传达、军队调动，有利于加强中央对地方的治理，正确。 B.地方割据的经济基础是自给自足的自然经济，驰道作为交通设施并不能将其消除，错误。 C.材料仅提及陆路驰道，未涉及水路交通，“完善全国水陆交通网络”的表述不准确，错误。 D.公元前221年秦朝完成统一，题干时间是公元前220年，国家统一已经实现，错误。 故选A项。 19. 西汉前期，尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”政策，经济恢复，社会稳定，史称（ ） A. “文景之治” B. “贞观之治” C. “光武中兴” D. “开元盛世” 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查的是西汉的“文景之治”，汉文帝、汉景帝统治时期，尊奉黄老无为思想，推行轻徭薄赋、与民休息的政策，促使经济恢复、社会稳定，这一治世局面被称为“文景之治”，故选A项。 20. 《汉书·主父偃传》载“主父偃说上曰：‘古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从以逆京师。……愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。’于是上从其计。”汉武帝采取主父偃的建议（ ） A. 实行郡国并行 B. 实行中朝制度 C. 颁布“推恩令” D. 打击游侠豪强 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查的是汉武帝加强中央集权的举措，材料“愿陛下令诸侯得推恩分子弟”和所学可知，汉武帝在地方颁布“推恩令”，强干弱枝，故选C项。 21. 汉武帝在位54年间，先后用相13人，他还特意从身份低微的士人中破格选用人才，参与国家政治中枢的主要决策。汉武帝此举旨在（ ） A. 提高中央行政效率 B. 削弱相权强化皇权 C. 拓宽选材用人渠道 D. 弥补丞相才干不足 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。根据题意可知，汉武帝用相人数较多，频繁换相，还破格选用人才参与国家政治决策，说明汉武帝建立了中外朝制度，直接控制中枢权力，反映了汉武帝通过削弱相权来强化皇权，B项正确；汉武帝削弱相权不是为了提高行政效率，而是加强皇帝专制权力，排除A项；拓宽用人渠道是制约相权带来的结果，不是汉武帝的根本目的，排除C项；频繁换相和建立中外朝制度不是为了弥补丞相才干不足，而是为了削弱丞相权力，达到加强皇权的目的，排除D项。故选B项。 22. 公元前119年，汉武帝采用了桑弘羊的主张，实行盐铁官营政策。公元前98年，汉武帝下令由官府垄断酒的产销，实行酒类专卖。这些举措（ ） A. 控制社会财富，加强中央集权 B. 营造了良好的营商环境 C. 继承汉初“无为”的政治理念 D. 为汉初战事积聚了力量 【答案】A 【解析】 【详解】据本题次题干的设问词，可知这是目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉（中国）。根据材料“实行盐铁官营政策”、“官府垄断酒的产销，实行酒类专卖”等信息可知，汉武帝实行盐铁官营政策和酒类专卖，着力控制社会财富，加强中央集权，A项正确；汉朝实行重农抑商政策，营商环境并不良好，排除B项；与民休息政策强调的是“无为”，而汉武帝实行盐铁官营政策和酒类专卖，强调的是“有为”，排除C项；汉武帝时期处于西汉中期，不是西汉初期，排除D项。故选A项。 23. 西汉时长安出现了葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等几十种物产；同时丝和丝织品在西域各国受到广泛欢迎，西域人学会了耕种、打井和炼铁等技术。该现象出现主要得益于当时（ ） A. 思想大一统的出现 B. 陆上丝绸之路的开通 C. 诸侯王势力的削弱 D. 与民休息政策的实施 【答案】B 【解析】 【详解】A.思想大一统指尊崇儒术，和中原与西域物产、技术交流无关，错误。 B.西汉张骞通西域开辟陆上丝路，打通中原与西域通道，促成双方物种、生产技术双向传播，契合材料现象，正确。 C.推恩令削弱诸侯是解决国内王国问题，不涉及西域交流，错误。 D.休养生息是汉初恢复国内农业经济的政策，和中外物资技术往来无关联，错误。 故选B项。 24. 刘秀在位期间，整顿吏治、节省开支、清查全国垦田数量、释放奴婢，出现了政治清明、经济繁荣、文化昌盛的治世局面。史称（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是正向题，根据材料关键信息可知准确时空是：东汉时期的中国。根据材料并结合所学知识可知，刘秀就是光武帝，他在位期间，采取了一系列措施，如整顿吏治，惩处贪官污吏，节省开支，减轻百姓负担，清查全国垦田数量，有利于农业生产的发展，释放奴婢，缓和社会矛盾等，这些措施使得东汉初期出现了政治清明、经济繁荣、文化昌盛的局面，史称“光武中兴”，B项正确；“文景之治”是西汉汉文帝和汉景帝统治时期出现的治世，汉文帝、汉景帝推行轻徭薄赋、休养生息的政策，减轻农民的徭役和劳役等负担，注重发展农业生产，使社会经济得到较快发展 ，百姓生活稳定，国力增强，排除A项；“贞观之治”是唐朝唐太宗李世民统治时期出现的盛世，唐太宗任用贤能，虚心纳谏，轻徭薄赋，注重发展生产，完善科举制度等，使社会出现了安定的局面，国力逐步强盛，排除C项；“开元盛世”是唐朝唐玄宗李隆基统治前期开创的盛世，唐玄宗选贤任能，改革官职，整顿吏治，励精图治，使唐朝经济迅速发展，国力达到鼎盛，成为当时世界上最强盛的国家，排除D项。故选B项。 25. 探究不同时期的社会现象，有助于加深我们对历史的认识和理解。如图是东汉某一时期的社会现象，下列表述正确的是 A. 形成“光武中兴”局面 B. 表明外戚、宦官交替专权 C. 皇帝年老昏庸造成乱象 D. 皇帝依靠外戚掌权治国 【答案】B 【解析】 【详解】依据图示中“外戚专权”“宦官得宠”可知是东汉末期外戚、宦官交替专权的状况，故B正确；“光武中兴”是刘秀执政时期，没有出现外戚、宦官交替专权局面，排除A；图中显示皇帝幼年继位的信息，排除C；图示中不光是外戚，还有宦官专权，排除D。故选B， 26. 两汉人民创造了灿烂的文化，成就斐然。可以填入表格空白处的有（ ） 史学 《史记》、《汉书》 文学 汉赋、乐府诗、五言诗 农学 《氾胜之书》、《四民月令》 医学 ①《神农本草经》 ②《千金方》 ③《黄帝内经》 ④《伤寒杂病论》 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是汉朝（中国）。结合所学可知，《神农本草经》成书于东汉，是中药学著作，《黄帝内经》成书于战国至西汉时期，奠定了中医理论的基础，《伤寒杂病论》是东汉张仲景的一部论述外感病与内科杂病为主要内容的医学典籍，①③④符合题意，C项正确；《千金方》是唐代孙思邈所著，排除A、B、D项。故选C项。 27. 有学者称，南朝的四个短命朝代均为军阀所建，他们渴望建立皇朝，却无法集中权力。这四个朝代皆定都于 A. 洛阳 B. 长安 C. 建康 D. 汴梁 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，南朝四个朝代的都城均定在建康，故选C；其他三个选项均不符合题意，故排除ABD。 28. 据《晋书·王敦传》记载：东晋谚称“王与（司）马，共天下”。这反映了（ ） A. 东晋统治者爱惜人才 B. 门阀士族势力强大，威胁皇权 C. 地方分裂割据势力的强大 D. 两晋时期的政治民主化倾向 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是东晋（中国）。“王与马，共天下”是说东晋时期琅琊王氏家族与当时皇室力量势均力敌，甚至还有过之，当时百姓称之为“王与马，共天下“，琅琊王氏进入极盛时期，也就是说作为门阀士族的王氏已经威胁到了皇权，B项正确；材料反映的是东晋时期门阀士族势力强大，材料不涉及统治者对待人才态度，排除A项；材料反映的不是地方势力而是门阀士族势力强大，排除C项；封建社会时期，我国是君主专制，不存在政治民主化问题，排除D项。故选B项。 29. 下图为隋朝大运河，它连接起几段运河，使漕运一通到底，物资运送源源不绝。这表明大运河的开凿推动了（ ） A. 民族交融深入 B. 对外交往扩大 C. 君主专制加强 D. 南北经济交流 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料核心强调大运河对物资运输的作用，和民族交融没有直接关联，错误。 B.大运河是贯通中国南北的内河航运工程，和对外交往扩大无关，错误。 C.君主专制强调皇权的集中强化，与材料中大运河便利物资运输的作用不符，错误。 D.隋朝大运河贯通南北水系，打通了南北水运通道，便利了南北物资流通，直接推动了南北经济交流，正确。 故选D项。 30. “国家取士,远法千代,进士之科,得人为盛。”这句话反映的选官制度开始于（　　） A. 汉朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 秦朝 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：隋朝（中国）。据本题材料“国家取士,远法千代,进士之科,得人为盛。”可知，这一制度是科举制，创立于隋朝，B项正确；汉朝确立了察举制，排除A项；唐朝完善了科举制，排除C项；据所学，秦朝选官制度为军功爵制，排除D项。故选B项。 31. 钱穆先生这样描述唐代中枢机构运行机制：政府一切最高命令，皆由①发出。经皇帝画敕后，即成为皇帝的命令，然后下达②加予复核。若它反对此项诏书，可将原诏书批注送还。每一命令，必须由其副署，才能正式生效，然后送③执行。①②③对应的机构分别是 A. 中书省、门下省、尚书省 B. 中书省、尚书省、门下省 C. 门下省、中书省、尚书省 D. 门下省、御史台、尚书省 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，唐朝三省六部制下，中书省负责起草政令，门下省负责审核政令，尚书省负责执行政令，因此①②③对应的机构分别是中书省、门下省、尚书省，A项正确；门下省负责审核，与②对应，排除B项；中书省负责起草政令，与①对应，排除C项；唐朝御史台负责监察，并非审核政令，排除D项。故选A项。 32. 《旧唐书》称武则天：“制公卿之死命，擅王者之威力。”（意为诛杀公卿，独断专权）小明却说：“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”小明得出该结论的主要依据是武则天（ ） A. 开始用分科考试的办法选拔官员 B. 在位期间出现了“开元盛世”的局面 C. 是中国历史上唯一的女皇帝 D. 当权期间，社会经济持续发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.分科考试选拔官员始于隋文帝时期，并非武则天统治时期，错误。 B.开元盛世是唐玄宗统治时期出现的治世局面，并非出现于武则天在位时期，错误。 C.武则天是中国历史上唯一的女皇帝，这只是她的身份特点，不能作为“对人民来说不算坏皇帝”的主要依据，错误。 D.武则天当权期间，重视农业生产，社会经济持续发展，为后来开元盛世奠定基础，从民生角度，这是评价她对人民有利的主要依据，正确。 故选D项。 33. 曲辕犁的发明，在中国传统农具史上揭开了新的一页。目前所知，其最早出现于（ ） A. 战国 B. 秦朝 C. 汉朝 D. 唐朝 【答案】D 【解析】 【详解】本题主要考查曲辕犁的内容，根据所学知识可知，曲辕犁最早出现于唐朝的江东地区，它将直辕改为曲辕，操作更灵活、便于深耕，适应了南方水田的精耕细作需求，标志着中国传统步犁的基本定型，故选D项。 34. 唐代以前，中国女子衣装严裹，行不露足笑不露齿。到了唐代，作了大胆的尝试，女子开始穿短袖、着男装、跨骏马、打围猎，彰显个性成为主流女性的审美追求。这说明当时（ ） A. 社会风气多元开放 B. 少数民族文化的强大 C. 男女社会地位平等 D. 大众审美标准多样化 【答案】A 【解析】 【详解】A.唐代女子衣着开放，能够穿男装、骑马狩猎，冲破了前代礼教束缚，体现出社会风气多元开放，正确。 B.材料体现的是唐朝整体社会风貌，不能体现少数民族文化强大，错误。 C.唐朝依旧是男尊女卑的封建社会，男女地位不可能平等，错误。 D.材料只讲女性审美，没有体现大众审美多样化，错误。 故选A项。 35. 以下有关中国古代选拔官员方式出现的先后顺序正确的是（ ） A. 军功授爵——察举制——九品中正制——科举制 B. 科举制——军功授爵——察举制——九品中正制 C. 科举制——察举制——九品中正制——军功授爵 D. 军功授爵——科举制——察举制——九品中正制 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查中国古代选拔官员方式的内容，根据所学知识可知，秦朝军功授爵制的选官依据是军功，汉代察举制的选官依据是品行，魏晋南北朝九品中正制的选官依据是门第族望，隋唐科举制的选官依据是考试成绩。故选A项。 36. 下表为我国古代实施的某次制度改革的部分内容。据此可知，该制度改革是（ ） ●每户按人丁和资产缴纳户税 ●按田亩缴纳地税 ●一年分夏季和秋季两次纳税 A. 租庸调制 B. 两税法 C. 均田制 D. “初税亩” 【答案】B 【解析】 【详解】根据本题设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空：唐朝时期的中国。根据材料及所学可知，唐朝实行两税法，每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税，一年分夏季和秋季两次纳税，B项正确；租庸调制是以庸代役，除租、调外，男子不去服徭役的可以纳绢或布代役，排除A项；均田制是北魏至唐朝前期实行的一种按人口分配土地的制度，排除C项；“初税亩”是鲁国推行的新征税制度，规定无论是公田还是私田，都需要缴纳税，排除D项。故选B项。 37. 下图是唐朝著名书法家怀素的作品《自叙帖》，该作品体现了（ ） A. 隶书的蚕头燕尾 B. 楷书的方正严谨 C. 行书的飘逸自如 D. 草书的恣意狂放 【答案】D 【解析】 【详解】A.隶书标志性特征是蚕头燕尾，《自叙帖》是狂草，字体、笔法完全不符，错误。 B.楷书特点方正、规整、笔画严谨，而怀素此帖线条连绵奔放，并非楷书，错误。 C.行书介于楷书与草书之间，字形相对清晰流畅，无极度连绵缠绕的形态，和图片风格不符，错误。 D.怀素是唐代狂草代表书法家，《自叙帖》为狂草巅峰作品，字形连绵缠绕、笔墨奔放自由，体现草书恣意狂放的艺术特点，正确。 故选D项。 38. 唐朝科举制形成以后，逐渐传到了高丽、日本和越南，在一定意义上形成了东亚文化圈。这反映出（ ） A. 中外文化互相借鉴 B. 文化交流丰富社会生活 C. 唐朝文化影响力大 D. 科举制适用于任何地区 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料信息“唐朝科举制形成以后，逐渐传到了高丽、日本和越南，在一定意义上形成了东亚文化圈。”可见唐朝文化扩散到周围其他地区，唐朝文化影响力增大，C项正确；材料未涉及中外文化互相借鉴的内容，排除A项；材料未涉及文化交流丰富社会生活的内容，排除B项；“科举制适用于任何地区”此说法表述过于绝对，排除D项。故选C项。 39. 唐朝科举考试中专门为外国人开设“宾贡科”，考中者为宾贡进士，可在唐朝任官，这一制度吸引了外国人前来报考。“宾贡科”的开设反映了唐朝（ ） A. 对外开放包容 B. 边疆治理有效 C. 民族关系融洽 D. 门阀士族衰落 【答案】A 【解析】 【详解】A.唐朝专门为外国人开设科举科目，允许外国人考中后在唐朝任官，这体现了唐朝对外来人才的接纳与开放包容的态度，正确。 B.“宾贡科”针对的是外国人，并非唐朝边疆地区的治理对象，和边疆治理无关，错误。 C.民族关系指的是唐朝境内各民族之间的关系，而“外国人”不属于唐朝的民族范畴，错误。 D.门阀士族衰落是科举制对国内选官制度的影响，“宾贡科”是针对外国人的特殊制度，和国内门阀士族的变化没有直接关联，错误。 故选A项。 40. “社会的动荡、战乱、流离和死亡，形成了汉魏之际雄健深沉，慷慨悲凉的文学风格。政治.上的开明、文化的兼容并包，孕育了李白的积极浪漫主义风格。”该评论旨在说明 A. 建安文学再现社会真实 B. 盛唐气象推动唐诗演变 C. 七国叛乱导致唐诗衰微 D. 社会变迁影响文学创作 【答案】D 【解析】 【详解】社会形势不同导致的文学风格也出现差异，说明社会变迁会影响文学创作，故选D；建安文学属于艺术创作，并不是对社会真实的再现，排除A；B项没有全面涵盖题意，排除；唐朝没有出现七国叛乱，排除C。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本题共1小题，共20分。 41. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 从周平王东迁前后开始，“中国”的周边地区，特别是在南方的“蛮夷”地带，随着生产手段的进步，农田不断被开发，农业生产不断发展，除了移居中原的，当地的人们也越来越愿意接受“中国”文化的影响，出现主动向“华夏”靠近的趋势，结果使得蛮、夷、戎、狄地区自身也逐渐转化为“中国”。……转化的动力，都在于他们认同华夏文明是一种比他们自身原有文化更加卓越的文化形式。 ——摘编自王珂《从“天下”国家到民族国家》 材料二 汉兴以后，（武帝）多次派张骞等人通西域，并发动对匈奴的战争，将西部边疆拓展到天山南北和以西的乌孙、康居地区。同时中央政权在西北边疆设立属国和西域都护，在西域屯田养边并由专门的屯田校尉职守其事。赐封少数民族政权，加强内地与边疆的经济文化交流。与匈奴等西域属国通婚“和亲”，在战与和互济的军事策略下维持国家的和平与统一，这种政策一直延续下来。 ——摘编自杨斯童《从“西域”到“西北”——西北边疆拓殖与开发的历史启示》 材料三 西晋末年，北方陷入少数民族割据混战的局面，中原地区人民被迫四处流迁。而东晋的建立，为南迁百姓提供了庇护所。在南迁人民的影响下，南方农业的生产工具和耕作技术获得了较大的提高，使得南方自然条件的优越性得以体现。江南地区的经济地位也日益提高。 ——摘编自刘璐《试析魏晋南北朝时期社会经济发展的特点》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出春秋战国时期民族关系出现的新变化。 （2）根据材料一并结合所学知识，概括出这一新变化出现的原因。（任答3点） （3）根据材料二，概括汉朝在“战与和互济的军事策略下”经略西域的措施。（任意三点） （4）根据材料三，指出北民南迁的原因。 （5）根据材料三并结合所学知识，说明北民南迁的历史作用。 【答案】（1）新变化：春秋战国时期，周边民族产生了华夏认同观念，逐渐融入华夏族。 （2）原因：铁犁牛耕的使用，生产力的进步（或：农业的发展）；周边民族向中原移民；周边民族与汉族频繁接触，主动学习中原文化；华夏文明自身的优越性。（任答3点） （3）措施：武力战争拓展领土；设立机构进行管理；屯田养边发展经济；赐封政权加强交流；与西域属国通婚和亲。（任答3点） （4）原因：北方战乱（少数民族割据混战）。 （5）历史作用：带来了先进的生产工具和技术，充实了劳动力资源（增加了劳动力）；促进江南地区的开发和民族交融。（任答2点） 【解析】 【小问1详解】 新变化：本小问要求指出春秋战国时期民族关系出现的新变化，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从民族交往与认同角度说明。 【小问2详解】 原因：本小问要求概括出春秋战国时期民族关系出现新变化的原因，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从生产力发展、民族交往、人口流动、华夏认同等角度分析。 【小问3详解】 措施：本小问要求概括汉朝在“战与和互济的军事策略下”经略西域的措施，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从发动战争、设立机构、西域屯田、赐封少数民族政权、和亲等角度分析。 【小问4详解】 原因：本小问要求指出北民南迁的原因，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从北方战乱角度说明。 【小问5详解】 历史作用：本小问要求说明北民南迁的历史作用，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从生产工具和技术、劳动力增加、江南经济开发、民族交融等角度分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 沈阳二中2026-2027学年度上学期10月阶段考试 高一（29届）历史试题 说明：1．考试时长60分钟，满分100分。 2．考生务必将答案答在答题卡相应位置上，在试卷上作答无效。 第I卷 一、选择题：本题共40小题，每小题2分，共80分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 目前，中国境内已发现的新石器时代文化遗存有1万多处，且分布广泛，奠定了多元一体的发展基础。研究这些文化遗存的主要依据是（ ） A. 史书记载 B. 神话传说 C. 考古发掘 D. 学术论著 2. 距今约5000年前，黄河流域、辽河流域分别出现龙山文化和红山文化。它们各具特色又交流借鉴。这反映了中华文明（ ） A. 起源呈现多元一体的特点 B. 早于世界其他地区的文明 C. 起源的时期是夏商周时期 D. 各地区发展水平基本一致 3. 下表是对中国新石器时代某一文化遗存的描述。该文化遗存是（ ） 位于长江下游地区 出土了精美的玉器 存在较大规模的祭坛和神庙 A. 河姆渡文化 B. 红山文化 C. 良渚文化 D. 陶寺文化 4. 商代的青铜文化光辉灿烂，经济获得明显进步，国家统治职能有了进一步发展，但氏族依然是社会的基本结构：“祖先崇拜”与“上帝崇拜”合一。这说明商朝社会 A. 呈现出浓厚的血缘色彩 B. 笼罩于神权统治之下 C. 带有浓厚原始禅让特色 D. 体现出强烈专制色彩 5. 考古学家夏鼐将文字、城市和金属冶炼作为文明判别标准，并明确指出文字是最重要的标志。出土中国早期成熟文字考古实物的是（ ） A. 良渚遗址 B. 陶寺遗址 C. 二里头遗址 D. 殷墟遗址 6. 《史记·周本纪》记载：“封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。”材料反映的政治制度实施的主要目的是（ ） A. 奖励功臣 B. 巩固统治 C. 划分等级 D. 交流文化 7. 福建土楼是东方文明的一颗明珠。在著名的承启楼内祖堂堂联写道：“一本所生，亲疏无多，何须待分你我；共楼居住，出入相见，最宜结重人伦。”该联所体现的文化内涵源于下列哪一种制度（ ） A. 禅让制 B. 郡县制 C. 宗法制 D. 科举制 8. “悟空：‘师父，我见一盲人打着灯笼走路，这有何用？’师父：‘为师听你说的情况，估计有N种可能，如果他是怕他人看不清路，这是①家；如果他是怕别人撞到他，这是墨家；如果他认为黑夜出门按规定就得打灯笼，这是②家；如果他认为想打就打何必问，这是③家。’”这则有关诸子百家的幽默故事中，①②③依次对应的是 A. 儒道法 B. 道法儒 C. 儒法道 D. 法道儒 9. 文化是民族的血脉。中华优秀传统文化源远流长，博大精深。下列项中，由老子提出且体现朴素辩证法的是（ ） A. “路曼曼其修远兮，吾将上下而求索” B. “祸兮福之所倚，福兮祸之所伏” C. “鸡犬之声相闻，民至老死不相往来” D. “天时不如地利，地利不如人和” 10. 春秋时期，齐国开挖淄济运河，沟通都城与中原地区；楚国兴建江汉运河，沟通汉水与长江，用以经略东方。诸侯国君开凿运河旨在（ ） A. 拓展水运 B. 发展商业 C. 促进交流 D. 图谋霸业 11. 哈佛大学教授，著名历史学家费正清的《中国：传统与变迁》一书把春秋战国称为“中国哲学思想的黄金时代”是因为当时出现了 A. 竞相改革的时代风潮 B. 诸侯争霸的局面 C. 百家争鸣的活跃局面 D. 商业繁荣的局面 12. 战国时期，某诸侯国进行了废除井田制、奖励耕织、奖励军功、实行什伍连坐、建立县制等系列改革。该国在下图中的位置是（ ） A. ①临淄 B. ②大梁 C. ③咸阳 D. ④郢 13. 战国时期，一位思想家提出了“相生相胜”理论，代表了中国古代对自然界朴素的科学认识。他是（ ） A. 荀子 B. 韩非 C. 邹衍 D. 墨子 14. 商鞅变法使秦国出现了“与国民以产业自有，听民占田，世为永业，务使地尽为田，田皆出税”局面。这一局面的形成得益于商鞅变法（ ） A. “废井田，开阡陌” B. 实行什伍连坐制 C. 推行重农抑商政策 D. 普遍推行郡县制 15. 秦王朝对全国各方面制度开展整齐划一的工作，如“端平法度”“器械一量”“同书文字”等。其主要目的是（ ） A. 推行法家思想 B. 加强经济交流 C. 促进文化传播 D. 巩固国家统一 16. 历史推论离不开对史实的正确解读，下列推论错误的是（ ） A. “与民休息”——使汉初的经济逐渐得以恢复和发展 B. “罢黜百家，独尊儒术”——从此儒学成为封建统治的正统思想 C. 张骞出使西域——解除了匈奴的威胁 D. 蔡伦改进造纸术——推动纸成为主要书写材料 17. 下表为秦国历史上的部分君主情况表。这反映了秦的统一（ ） 称号 在位时间 重大事件 秦穆公 前659—前621年 灭掉西方戎族12国 秦孝公 前361—前338年 任用商鞅进行变法，实现国富兵强 秦王嬴政 前247—前210年 灭六国，一统天下 A. 受益于法家思想的指导 B. 缘于数代秦王励精图治 C. 顺应了历史发展的潮流 D. 给社会带来了巨大灾难 18. 公元前220年起，秦朝陆续修建以咸阳为中心的三条驰道：一条向东直通过去的燕、齐地区；一条向南直达过去的吴、楚地区；一条从咸阳直达九原郡（今内蒙古包头市）这有利于（ ） A. 加强中央对地方的治理 B. 消除地方割据的经济基础 C. 完善全国水陆交通网络 D. 促使国家由分裂走向统一 19. 西汉前期，尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”政策，经济恢复，社会稳定，史称（ ） A. “文景之治” B. “贞观之治” C. “光武中兴” D. “开元盛世” 20. 《汉书·主父偃传》载“主父偃说上曰：‘古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从以逆京师。……愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。’于是上从其计。”汉武帝采取主父偃的建议（ ） A. 实行郡国并行 B. 实行中朝制度 C. 颁布“推恩令” D. 打击游侠豪强 21. 汉武帝在位54年间，先后用相13人，他还特意从身份低微的士人中破格选用人才，参与国家政治中枢的主要决策。汉武帝此举旨在（ ） A. 提高中央行政效率 B. 削弱相权强化皇权 C. 拓宽选材用人渠道 D. 弥补丞相才干不足 22. 公元前119年，汉武帝采用了桑弘羊的主张，实行盐铁官营政策。公元前98年，汉武帝下令由官府垄断酒的产销，实行酒类专卖。这些举措（ ） A. 控制社会财富，加强中央集权 B. 营造了良好的营商环境 C. 继承汉初“无为”的政治理念 D. 为汉初战事积聚了力量 23. 西汉时长安出现了葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等几十种物产；同时丝和丝织品在西域各国受到广泛欢迎，西域人学会了耕种、打井和炼铁等技术。该现象出现主要得益于当时（ ） A. 思想大一统的出现 B. 陆上丝绸之路的开通 C. 诸侯王势力的削弱 D. 与民休息政策的实施 24. 刘秀在位期间，整顿吏治、节省开支、清查全国垦田数量、释放奴婢，出现了政治清明、经济繁荣、文化昌盛的治世局面。史称（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 25. 探究不同时期的社会现象，有助于加深我们对历史的认识和理解。如图是东汉某一时期的社会现象，下列表述正确的是 A. 形成“光武中兴”局面 B. 表明外戚、宦官交替专权 C. 皇帝年老昏庸造成乱象 D. 皇帝依靠外戚掌权治国 26. 两汉人民创造了灿烂的文化，成就斐然。可以填入表格空白处的有（ ） 史学 《史记》、《汉书》 文学 汉赋、乐府诗、五言诗 农学 《氾胜之书》、《四民月令》 医学 ①《神农本草经》 ②《千金方》 ③《黄帝内经》 ④《伤寒杂病论》 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 27. 有学者称，南朝的四个短命朝代均为军阀所建，他们渴望建立皇朝，却无法集中权力。这四个朝代皆定都于 A. 洛阳 B. 长安 C. 建康 D. 汴梁 28. 据《晋书·王敦传》记载：东晋谚称“王与（司）马，共天下”。这反映了（ ） A. 东晋统治者爱惜人才 B. 门阀士族势力强大，威胁皇权 C. 地方分裂割据势力的强大 D. 两晋时期的政治民主化倾向 29. 下图为隋朝大运河，它连接起几段运河，使漕运一通到底，物资运送源源不绝。这表明大运河的开凿推动了（ ） A. 民族交融深入 B. 对外交往扩大 C. 君主专制加强 D. 南北经济交流 30. “国家取士,远法千代,进士之科,得人为盛。”这句话反映的选官制度开始于（　　） A. 汉朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 秦朝 31. 钱穆先生这样描述唐代中枢机构运行机制：政府一切最高命令，皆由①发出。经皇帝画敕后，即成为皇帝的命令，然后下达②加予复核。若它反对此项诏书，可将原诏书批注送还。每一命令，必须由其副署，才能正式生效，然后送③执行。①②③对应的机构分别是 A. 中书省、门下省、尚书省 B. 中书省、尚书省、门下省 C. 门下省、中书省、尚书省 D. 门下省、御史台、尚书省 32. 《旧唐书》称武则天：“制公卿之死命，擅王者之威力。”（意为诛杀公卿，独断专权）小明却说：“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”小明得出该结论的主要依据是武则天（ ） A. 开始用分科考试的办法选拔官员 B. 在位期间出现了“开元盛世”的局面 C. 是中国历史上唯一的女皇帝 D. 当权期间，社会经济持续发展 33. 曲辕犁的发明，在中国传统农具史上揭开了新的一页。目前所知，其最早出现于（ ） A. 战国 B. 秦朝 C. 汉朝 D. 唐朝 34. 唐代以前，中国女子衣装严裹，行不露足笑不露齿。到了唐代，作了大胆的尝试，女子开始穿短袖、着男装、跨骏马、打围猎，彰显个性成为主流女性的审美追求。这说明当时（ ） A. 社会风气多元开放 B. 少数民族文化的强大 C. 男女社会地位平等 D. 大众审美标准多样化 35. 以下有关中国古代选拔官员方式出现的先后顺序正确的是（ ） A. 军功授爵——察举制——九品中正制——科举制 B. 科举制——军功授爵——察举制——九品中正制 C. 科举制——察举制——九品中正制——军功授爵 D. 军功授爵——科举制——察举制——九品中正制 36. 下表为我国古代实施的某次制度改革的部分内容。据此可知，该制度改革是（ ） ●每户按人丁和资产缴纳户税 ●按田亩缴纳地税 ●一年分夏季和秋季两次纳税 A. 租庸调制 B. 两税法 C. 均田制 D. “初税亩” 37. 下图是唐朝著名书法家怀素的作品《自叙帖》，该作品体现了（ ） A. 隶书的蚕头燕尾 B. 楷书的方正严谨 C. 行书的飘逸自如 D. 草书的恣意狂放 38. 唐朝科举制形成以后，逐渐传到了高丽、日本和越南，在一定意义上形成了东亚文化圈。这反映出（ ） A. 中外文化互相借鉴 B. 文化交流丰富社会生活 C. 唐朝文化影响力大 D. 科举制适用于任何地区 39. 唐朝科举考试中专门为外国人开设“宾贡科”，考中者为宾贡进士，可在唐朝任官，这一制度吸引了外国人前来报考。“宾贡科”的开设反映了唐朝（ ） A. 对外开放包容 B. 边疆治理有效 C. 民族关系融洽 D. 门阀士族衰落 40. “社会的动荡、战乱、流离和死亡，形成了汉魏之际雄健深沉，慷慨悲凉的文学风格。政治.上的开明、文化的兼容并包，孕育了李白的积极浪漫主义风格。”该评论旨在说明 A. 建安文学再现社会真实 B. 盛唐气象推动唐诗演变 C. 七国叛乱导致唐诗衰微 D. 社会变迁影响文学创作 第Ⅱ卷 二、非选择题：本题共1小题，共20分。 41. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 从周平王东迁前后开始，“中国”的周边地区，特别是在南方的“蛮夷”地带，随着生产手段的进步，农田不断被开发，农业生产不断发展，除了移居中原的，当地的人们也越来越愿意接受“中国”文化的影响，出现主动向“华夏”靠近的趋势，结果使得蛮、夷、戎、狄地区自身也逐渐转化为“中国”。……转化的动力，都在于他们认同华夏文明是一种比他们自身原有文化更加卓越的文化形式。 ——摘编自王珂《从“天下”国家到民族国家》 材料二 汉兴以后，（武帝）多次派张骞等人通西域，并发动对匈奴的战争，将西部边疆拓展到天山南北和以西的乌孙、康居地区。同时中央政权在西北边疆设立属国和西域都护，在西域屯田养边并由专门的屯田校尉职守其事。赐封少数民族政权，加强内地与边疆的经济文化交流。与匈奴等西域属国通婚“和亲”，在战与和互济的军事策略下维持国家的和平与统一，这种政策一直延续下来。 ——摘编自杨斯童《从“西域”到“西北”——西北边疆拓殖与开发的历史启示》 材料三 西晋末年，北方陷入少数民族割据混战的局面，中原地区人民被迫四处流迁。而东晋的建立，为南迁百姓提供了庇护所。在南迁人民的影响下，南方农业的生产工具和耕作技术获得了较大的提高，使得南方自然条件的优越性得以体现。江南地区的经济地位也日益提高。 ——摘编自刘璐《试析魏晋南北朝时期社会经济发展的特点》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出春秋战国时期民族关系出现的新变化。 （2）根据材料一并结合所学知识，概括出这一新变化出现的原因。（任答3点） （3）根据材料二，概括汉朝在“战与和互济的军事策略下”经略西域的措施。（任意三点） （4）根据材料三，指出北民南迁的原因。 （5）根据材料三并结合所学知识，说明北民南迁的历史作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $