安徽合肥市第一中学2026-2027学年高二上学期期中考试自编模拟历史试题

合肥一中高二年级上学期期中考试历史模拟题 一、选择题（本大题共16题，每题3分，共48分。每题只有一个正确选项）。 1．有学者研究简牍发现，秦代邮传仅要求“书到相报，不报，追”。而汉代则规定“邮人行书，一日一夜行二百里……过一日，罚金二两”，且需详细记录传递者姓名、时间。上述变化反映了秦汉时期（   ） A．法家治国思想取代儒家 B．交通网络建设趋于完善 C．文书传送趋向规范严密 D．基层治理能力不断提升 2．汉初承秦制，郎中令主要执掌宿卫和车驾仪仗事务，属于常规宫廷值守官职。武帝以后，郎官多由皇帝直接临时差遣，可绕开丞相传达皇帝诏令，并常外放地方任县长、刺史等要职。这一变化反映了（   ） A．中枢行政效率逐步提升 B．汉朝选官制度的完善 C．地方监察体制日益规范 D．政治权力进一步集中 3．下表为秦至唐统县政区数量及平均辖县规模的发展变化情况，这反映了（   ） 时期 地方行政机构 统县政区平均辖县数（个） 秦（始皇二十六年） 郡约49个，辖约1000个县 21.3 西汉（元始二年） 郡国增至103个，辖1587个县级政区 15.4 东汉（永和五年） 郡国105个，辖1180个县 11.2 隋（大业年间） 设郡190个，辖1255个县 6.6 唐（开元末年） 州（府）328个，辖1573个县 4.9 A．国家统治疆域范围的不断扩大 B．经济发展影响区域机构变迁 C．中央对地方的控制力持续增强 D．中央对地方管理机制的调适 4．北宋大中祥符元年（1008年），“置京新城外八厢……特置厢吏，命京府统之”；天禧五年（1021年），进一步细化城外九厢的官吏配置。南宋乾道三年（1167年），临安府奏请在东、西郊增设城东厢和城西厢，并“置巡检使二员措置盗贼”。这折射出宋代（   ） A．城市经济辐射力增强 B．基层社会控制体系完备 C．城乡行政体制一体化 D．社会治安问题日益恶化 5．公元前8世纪左右，斯巴达发起吕库古改革，“将所有的土地变成一整块，然后重新加以分配……分成九千个同等份地，并平均分给斯巴达人”，“每份年产七十墨狄姆诺斯大麦”；奴隶黑劳士归城邦共有，斯巴达人的份地不可买卖。上述改革有助于（   ） A．增加城邦的公共收入 B．动摇贵族寡头政治的根基 C．遏制封建庄园制发展 D．增进公民的集体平等观念 6．法国1875年宪法条文十分简约，不少制度依靠政治惯例运行；君主派仍保有不小政治力量，共和派仅以一票之差促成宪法通过，君主派依旧拥有可观政治能量，但这部残缺的宪法，却维系法国共和政体长达数十年。这反映出（   ） A．完备法律文本为宪政首要条件 B．政治实践弥补制度文本局限 C．共和体制在法律层面不可撼动 D．派系妥协消除政体动荡隐患 7．13世纪英国的《大宪章》规定国王如存在违反宪章的行为，可由一个贵族组成的委员会对国王提出劝谏，如国王执意不改正自己的违宪行为，这个贵族委员会有权没收国王的城堡和土地，直到国王改正错误为止。据此可知，当时的英国（   ） A．贵族把持国家大权 B．国王的权力受到限制 C．市民利益得到保障 D．君主立宪制已经确立 8．1930—1934年间，方志敏在赣东北苏区采用“政府投资、集体集资、个人集股”的方法，鼓励多种经济成分投资开办煤矿、木炭、地雷、造纸、制糖、榨油、被服、家具等工厂。当时，赣东北苏区真正公有的实业投资不到三分之一，其余则为民营、个体、合股、外地客商等投资。此举意在（   ） A．落实革命统一战线的方针 B．扩大中国共产党的阶级基础 C．打破国民政府的经济封锁 D．建成抗日和民主的模范苏区 9．1938年至1945年，国民政府陆续出台了《书店印刷店管理规则》《修正图书杂志剧本送审须知》《战时出版品审查办法及禁载标准》等一系列法规，同时成立了地方审查机关，构建了庞大的图书杂志出版发行控制系统。这些做法旨在（   ） A．规范出版发行系统管理 B．强化国民党的统治 C．统一认识凝聚抗战力量 D．推动抗战文化建设 10．变法前的秦国，“室”是以宗族为特征的财产单位和权力单位。商鞅变法拆“室”为“户”，官府将以“室”为单位的土地、人口登记在“户”下，确认其土地权属关系，均直接隶属于国家。据此可知，商鞅变法（   ） A．强化了对基层社会的控制 B．捍卫了小生产者的利益 C．摧毁了传统宗法血缘关系 D．确立封建土地国有制度 11．1979年4月，中共中央召开工作会议，会议决定从1979年起，用三年时间对国民经济实行调整、改革、整顿、提高的方针。1979年7月，五届全国人大二次会议通过了这个“八字方针”。这个“八字方针”的提出（   ） A．旨在适应扩大开放的需要 B．突破了计划经济体制束缚 C．肯定了农村经济改革成果 D．体现了经济改革的渐进性 12．某一时期，苏联（俄）物资短缺和工业投资赤字导致隐性通货膨胀以及货币价值暴跌。政府先是对面包实行定量配给，之后配给范围则扩大到了几乎所有日常用品。当时的苏联（俄）（   ） A．实行战时共产主义政策 B．确立高度集中的苏联模式 C．用余粮收集制取代粮食税 D．全面推行农业集体化运动 13．冷战时期，美国对拉美地区的援助策略呈现明显阶段性特征；20世纪60年代大力出资扶持拉美基础设施建设，70年代主动削减对拉美的经济援助规模，80年代重点对中美洲、加勒比军政府开展经济与军事援助。其援助力度与扶持方向，始终随美苏冷战博弈的局势变化而动态调整。这说明，美国（   ） A．顺应局势变化调整美苏同盟关系 B．依托经济帮扶助力拉美民族独立 C．借助对外援助布局美洲地缘战略 D．利用资本输出阻断欧洲经济渗透 14．1973年石油危机之后，面对“滞胀”困局，传统凯恩斯主义政策失灵。1979年撒切尔夫人出任英国首相，推行货币主义政策：紧缩货币供应、削减公共开支、推动国有企业私有化、削弱工会权力。1981年里根就任美国总统，提出“经济复兴计划”，核心是大规模减税、放松政府管制、减少社会福利支出，被称为“里根经济学”。据此可知（   ） A．经济形势变化推动经济发展模式的调整 B．西方国家彻底放弃国家干预经济的做法 C．国家干预政策严重阻碍了英国经济发展 D．资本主义社会的基本矛盾问题得到解决 15．1996年，《南非共和国宪法》规定：“每个人都有权选择一种或多种官方语言在公共教育机构中接受教育。针对（黑人）民族语言地位的降低和使用的减少，国家必须采取实际而积极的措施，提高它们的地位，推广它们的使用。”这一规定旨在（   ） A．保障黑人群体的教育公平权利 B．确立南非语言的官方平等地位 C．化解南非国内的民族语言矛盾 D．纠正种族隔离时代的历史不公 16．2026年2月，第62届慕尼黑安全会议在德国举行。“中等强国”“小多边主义”成为高频热词，多国呼吁联合制衡超级大国对国际秩序的冲击；欧洲则提出以自主战略重建价值体系、强化关键产业竞争力、构建多元伙伴关系，谋求“欧洲再次强大”。这从本质上说明（   ） A．美国单极霸权彻底终结 B．世界多极化趋势的进一步加强 C．欧美传统关系完全破裂 D．中等强国成为全球的主导力量 二、非选择题（本大题共3题，共52分） 21.阅读材料，完成下列要求。（25分） 材料一  在1970年至70年代末，中国与智利、秘鲁等12个拉美国家建立了外交关系。1988年，邓小平表示，要使中拉关系成为“南南合作的范例”。冷战结束后，中国对拉美的援助政策明确转向强调“平等互利、共同发展”，同时注重向有关国家提供“不附加任何政治条件的经济技术援助”。我国积极回应拉美国家紧急人道主义援助要求，开展农业、能源、环保、医疗等领域的技术培训等，向安第斯共同体、美洲国家组织、加勒比开发银行和美洲开发银行提供援助或捐资。长期以来，加勒比的建交国几乎占到了中国对拉美援助资金的90%以上，同时，深化与拉美资源大国的经贸往来。 ——摘编自郑秉文《中国与拉美关系60年总结与思考》等 材料二  冷战后，美国从过去不支持拉美经济一体化转变为支持并主导该进程，致力于建立覆盖整个美洲的自由贸易区。《北美自由贸易协定》的生效，是美国运用贸易和投资手段重塑美洲经济格局的标志性举措，享受高额补贴的美国廉价农产品和工业制成品大量涌入墨西哥。美国在提供资金扶持和债务减免时，将其与拉美国家的私有化进程强制绑定。对于拒绝市场化改革、推行激进左派政策的拉美国家，美国采取了贸易限制和外交打压的手段。私有化改革使拉美失业率上升，社会矛盾激化，拉美国家不得不继续扮演原料供应国的角色。 ——摘编自贺双荣《美国对拉美政策的调整及美拉关系的走向》等 (1)根据材料一，概括20世纪80年代以来中拉合作的特点，并结合所学知识，从中国的角度，简析推动中拉合作发展的原因。（12分） (2)根据材料二并结合所学知识，简析美国对拉美政策调整产生的消极影响。（6分） (3)根据材料并结合所学知识，从世界整体发展趋势的视角，说明冷战结束后大国在拉美地区外交战略调整的必然性。（7分） 18．阅读材料，回答问题。（15分） 材料  改革开放以来我国户籍制度改革 文件 内容 《国务院批转公安部、粮食部关于严格控制农业人口转为非农业人口的报告》（1979年） 要求各级公安机关切实加强对农业人口迁入城镇的控制工作 《国务院关于严格控制农村劳动力进城做工和农村人口转为非农村人口的通知》（1981年） 要求加强户口和粮食管理，责令粮食部门按照政策规定，严格控制农业人口转为非农业人口，对不符合规定的不供应商品粮 《关于农民进入集镇落户问题的通知》（1984年） 凡申请到集镇务工、经商、办服务业的农民和家属，在集镇有固定住所、有经营能力，或在集镇企事业单位长期务工的，公安部门应准予落常住户口，并办理自理口粮入户手续 公安部《暂住证申领办法》（1995年） 建立流动人口暂住证管理办法 《国务院批转公安部小城镇户籍管理制度改革试点方案和关于完善农村户籍管理制度意见的通知》（1997年） 已在小城镇就业、居住，并符合一定条件的农村人口可以在小城镇办理城镇常住户口 《国务院批转公安部关于解决当前户口管理工作中几个突出问题意见的通知》（1998年） 凡在城市有合法固定的住房、合法稳定的职业或者生活来源，已居住一定年限并符合当地政府有关规定的，可准予落户 《关于推进小城镇户籍管理制度改革的意见》（2001年） 对办理小城镇常住户口的人员不再实行计划指标管理 ——摘编自孙文凯《中国的户籍制度现状、改革阻力与对策》 (1)根据材料，概括1979—2001年中国户籍制度改革的特点。（7分） (2)根据材料并结合所学知识，分析1979—2001年中国户籍制度改革的历史作用。（8分） 19．阅读材料，回答问题。（12分） 材料  现代化是始于14、15世纪的西欧，而18世纪英国发动工业革命，将整个世界带向工业文明。之后，现代化就以它的特殊方式向全世界扩张了——起先在西欧，后来在中东欧、北美，然后冲进西亚、北非，接着是南亚、东亚和南美；到20世纪，现代化已成为不可抗拒的潮流，时至今日，已经把整个世界都卷入其中了。现代化是一种新的文明形式（工业文明）逐渐确立的过程，它包含着全方位的社会变动，不仅包括经济方面的变动，也包括整个社会生活各方面的转型。在各国、各地区的现代化过程中，由于文化和历史积淀不同，时空与生存环境不同，卷入的人与事不同，思想方法和解决方案不同，因此形成了不同的模式和道路，现代化在各国、各地区显现出巨大的差异性。一个国家或地区，其现代化能否顺利进行、能否成功，往往取决于它能否找到适合于自己的现代化道路。 ——摘编自钱乘旦《现代化研究的理论与实践》 请以“现代化道路的探索与国家发展”为主题，任选中国或世界历史上的一个国家的现代化道路探索为对象，根据提供的要素（时代背景、重要人物和事件、道路特点、历史影响、启示），完成提纲。（要求：史实准确，逻辑严谨，表述完整） 第1页（共2页） 第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 合肥一中高二年级上学期期中考试历史模拟题 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D D A D B B C B A 题号 11 12 13 14 15 16 答案 D A C A D B 1．C 【详解】A.秦代的治国思想是法家，汉代前期的治国思想是黄老思想，到汉武帝时期逐渐地变成了儒家思想，法家取代儒家不符合史实，错误。 B.材料涉及的是对邮传的要求，而不是交通网络的完善，错误。 C.秦代只是要求“书到相报，不报，追”而汉代则规定“邮人行书，一日一夜行二百里……过一日，罚金二两”，相较于秦代，汉代的规定具体到了“一日一夜行二百里”还有“过一日，罚金二两”的惩罚措施，这是规范和严密的表现，正确。 D.基层治理能力指的是中央政府对基层管理和控制等能力，材料只提到了秦汉的邮传制度没有涉及其他内容，错误。 故选C项。 2．D 【详解】A.材料核心是权力分配的变化，并未体现中枢行政效率提升，错误。 B.材料仅体现郎官职能转变，没有涉及选官制度的完善，错误。 C.郎官不仅出任监察官刺史，还出任地方行政长官县长，该选项只涉及地方监察一个层面，无法概括整体变化，错误。 D.汉武帝让亲信郎官绕开丞相传达诏令，削弱了相权，加强了皇权对中枢权力的控制；郎官出任地方要职，加强了中央对地方的掌控，这一变化本质上反映了政治权力进一步向皇权、中央集中，正确。 故选D项。 3．D 【详解】A.表格数据体现的是统县政区数量增多、平均辖县规模缩小，无法直接反映国家统治疆域范围不断扩大，错误。 B.材料没有体现经济发展与地方行政机构变迁之间的关联，错误。 C.古代中央与地方的力量对比存在波动，不能得出控制力持续增强的结论，错误。 D.秦到唐，统县政区数量增加，平均管辖的县数量不断减少，体现中央不断调整地方管理层级与机构，是对地方管理机制的调适，正确。 故选D项。 4．A 【详解】A.宋代不断增设城外厢区、细化官吏配置并增设巡检使，适应城市发展向外拓展的需求，体现城市经济辐射带动城郊发展，符合题意，正确。 B.材料仅体现城郊基层管理不断完善，“完备”一词程度过重，错误。 C.材料只涉及城郊厢务管理调整，并未体现城乡行政体制一体化，无史实依据，错误。 D.增设管理机构是城市治理精细化的表现，不能折射社会治安日益恶化，逻辑曲解，错误。 故选A项。 5．D 【详解】A.改革把土地直接分配给公民作为份地，无法带来城邦公共收入的提升，错误。 B.改革只是缓和公民内部的贫富矛盾，斯巴达依旧维持贵族寡头的统治模式，并没有改变城邦核心的政治格局，错误。 C.公元前8世纪的斯巴达属于奴隶制城邦，封建庄园诞生于中古时代，该项违背历史时序，错误。 D.依据材料，可得出改革收回全部土地后平均分配给斯巴达人，设置规格统一的份地并且禁止份地流转交易，缩小公民之间的经济差距，弱化个体财富分化带来的阶层隔阂，塑造休戚与共的公民群体，由此增进公民的集体平等观念，正确。 故选D项。 6．B 【详解】A.材料中法国1875年宪法条文简约，制度很多依托政治惯例运行，由此可见完备的法律文本并不是实行宪政的首要条件，错误。 B.法国1875年宪法条文较为简约，存在制度文本上的局限，很多制度需要依靠现实当中形成的政治惯例来落实，这部并不完善的宪法依旧维系了长期的共和局面，体现出现实当中的政治实践弥补了制度文本本身存在的局限，正确。 C.宪法仅以一票之差得以通过，君主派势力依旧强大，说明共和体制在法律层面还未达到不可撼动的程度，错误。 D.派系之间的妥协缓和了当时的斗争，但是并未彻底消除政体动荡的隐患，此后法国政坛依旧存在共和与君主势力的较量，错误。 故选B项。 7．B 【详解】A.当时国王仍拥有最高统治权，贵族只是通过特定机制制约国王，并非掌控国家全部权力，错误。 B.13世纪英国的《大宪章》明确规定，若国王存在违反宪章的行为，贵族组成的委员会可对其劝谏，若国王执意不改，该委员会有权没收其城堡和土地直至其纠错，这直接体现出国王的权力不再不受约束，而是受到了明确的法律性限制，正确。 C.《大宪章》主要是贵族与国王斗争的成果，其内容围绕限制国王权力、维护贵族利益展开，并未涉及保障市民利益的相关规定，错误。 D.君主立宪制的确立是在1689年《权利法案》颁布之后，13世纪远早于这一时间节点，错误。 故选B项。 8．C 【详解】A.革命统一战线是1924—1927年国民革命时期的国共合作策略，1930—1934年国共已分裂，该方针不适用于此阶段苏区建设，错误。 B.共产党的阶级基础主要是工人阶级，材料允许多种经济成分是为了恢复生产、反封锁，并非直接扩大阶级基础，错误。 C.1930—1934年处于国共十年对峙时期，国民党对苏区实行军事“围剿”和经济封锁。方志敏在赣东北苏区允许政府、集体、个人、客商等多种经济成分投资办厂，公有投资占比不到三分之一，意在调动各方力量发展生产、保障苏区军需民用，增强打破经济封锁的物质基础，正确。 D.赣东北苏区此时属于土地革命战争时期，抗日和民主模范苏区的目标属于全面抗战时期，错误。 故选C项。 9．B 【详解】根据材料及所学可知，1938-1945年处于抗战时期，国民政府通过出版审查压制异见思想、控制舆论导向，本质是通过审查制度压制进步思想的传播，控制舆论导向，维护国民党的独裁统治，B项正确；规范管理是措施的表现形式，并非根本目的，国民政府通过法规和审查机关构建控制系统，本质是为了实现对思想舆论的掌控，排除A项；抗战时期确实需要凝聚力量，但国民政府的审查制度更多服务于党派利益，对进步思想和抗日民主言论的压制反而削弱了团结基础，排除C项；国民政府的管控限制了文化自由发展，大量进步作品被禁毁，阻碍了抗战文化的多元发展，排除D项。故选B项。 10．A 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。根据材料“商鞅变法拆‘室’为‘户’，官府将以‘室’为单位的土地、人口登记在‘户’下，确认其土地权属关系，均直接隶属于国家”结合所学知识可知，变法前，国家对基层的管理依赖宗族，存在中间梗阻；变法后，“拆室为户”使国家通过户籍登记、土地确权直接掌控每户的土地、人口，消除了宗族的中间阻隔，实现了对基层资源与人口的直接管控，强化了国家对基层社会的控制，A项正确；材料仅体现拆分宗族、确立个体家庭的土地权属，核心是为了加强对基层的控制，增加财政与兵源，而非捍卫小生产者利益，排除B项；材料中的举措打破了宗族作为经济和权力单位的功能，但宗法血缘关系并未完全消失，秦国社会仍保留血缘联结的痕迹，排除C项；材料提到“确认其(各户)土地权属关系”，即承认个体家庭对土地的私有权利，而封建土地国有制度的核心是土地归国家所有，个体仅拥有使用权，排除D项。故选A项。 11．D 【详解】A.这些方针主要着眼于改善国内经济环境，与扩大开放无关，且经济特区在1980年才正式设立，错误。 B.这些方针仍然带有以国家指令调节经济的特征，错误。 C.材料并未提及农村经济改革的状况以及党和政府对农村改革的态度，错误。 D.中共中央工作会议沿用全面建设社会主义阶段的有益做法，以较大耐心来推动全国经济形势的转变，全国人大在充分讨论的基础上，表决通过这一经济方针并将其法律化，这都体现了党和国家在经济改革探索上的稳健和慎重，正确。 故选D项。 12．A 【详解】A.当时苏联（俄）出现物资短缺、财政赤字引发通胀，货币大幅贬值，政府对面包以及几乎全部日常用品实施全面实物配给，这是国内战争时期战时共产主义政策阶段的典型经济特征，正确。 B.苏联模式确立于20世纪30年代，该时期货币体系正常运行，并未出现货币价值暴跌的局面，错误。 C.粮食税是新经济政策的措施，余粮收集制是战时共产主义政策的措施，二者时间不符，错误。 D.农业集体化全面推行是在20世纪30年代斯大林执政时期，不存在货币价值暴跌的情况，错误。 故选A项。 13．C 【详解】A.美苏长期冷战对峙，不存在同盟关系，错误。 B.美国扶持拉美代理人，意在控制拉美，并非助力民族独立，错误。 C.美国阶段性调整拉美援助计划，全部服务于美苏冷战对抗，借助经济援助布局美洲地缘博弈、争夺势力范围，正确。 D.遏制欧洲渗透只是次要目标，对抗苏联才是核心，错误。 故选C项。 14．A 【详解】A.20世纪70年代滞胀危机暴露凯恩斯主义弊端，各国调整经济政策，说明经济困境倒逼国家发展模式优化调整，正确。 B.西方国家只是减少干预，并未彻底放弃国家干预，错误。 C.国家干预在战后前期极大推动经济繁荣，并非长期阻碍增长，错误。 D.资本主义基本矛盾无法彻底消除，错误。 故选A项。 15．D 【详解】A.材料规定人们可选择官方语言接受教育，同时要提升黑人民族语言地位，教育公平只是其中一个方面，错误。 B.材料侧重扶持黑人民族语言，不是确立所有语言官方平等地位，错误。 C.该规定可以缓和民族语言矛盾，但化解矛盾属于这项措施带来的客观影响，不是制定规定的根本目的，错误。 D.种族隔离时期，黑人的民族语言遭受打压，地位不断下降。新宪法出台这项条款，提高黑人民族语言地位、推广其使用，意在纠正种族隔离时代遗留下来的历史不公，正确。 故选D项。 16．B 【详解】A.当前美国依旧拥有强大综合国力，单极霸权并未彻底终结，错误。 B.多国呼吁制衡超级大国，欧洲谋求战略自主，体现多种力量中心发展壮大，本质反映世界多极化趋势进一步加强，正确。 C.欧美依然存在大量政治、经济、军事合作，传统关系没有完全破裂，错误。 D.中等强国是重要力量，但并非全球主导力量，当前全球格局中大国依旧发挥主导作用，错误。 故选B项。 17．(1)特点：南南合作；平等互利、援助无政治条件；注重互利共赢；经贸、技术、人道援助等多领域合作；双边多边机制兼顾(合作机制多层覆盖、合作层次完整)；侧重加勒比援助，深耕资源国经贸。 原因：改革开放政策的实施，工业化快速发展，亟需拉美资源；中国调整对外战略，推行全方位外交；70年代中拉迎来建交高潮，定合作根基；中国践行南南合作理念，树立负责任大国形象；中国综合国力的提升。 (2)消极影响：加剧拉美贫富分化与社会动荡；损害拉美经济主权，限制各国自主发展道路；挤压拉美民族工业生存空间；强化了拉美国家对美国的经济依赖，使其经济结构单一化的问题难以解决；加剧拉美内部政治分裂。 (3)说明：两极格局瓦解，多极化趋势加强；冷战结束，意识形态对抗弱化，大国更加重视经济利益，拉美成为大国博弈的重要区域。经济全球化，区域集团化浪潮发展，经济全球化推动大国借助区域经济一体化拓展经济利益，美国主导美洲自贸区，中国拓展南南合作。 和平与发展成为时代主题：各国竞争转向综合国力竞争，大国通过经贸、援助、投资等外交手段大自转到“设置“以身影响力，不再单纯依靠军事对抗。 【详解】（1）特点：本小问可从合作对象、合作方式、合作理念、合作领域、合作机制、合作侧重等方面分析作答。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 特点 1988年，邓小平表示，要使中拉关系成为“南南合作的范例” 南南合作的范例→合作对象侧重南方国家 南南合作 冷战结束后，中国对拉美的援助政策明确转向强调“平等互利、共同发展” 平等互利、共同发展→合作关系注重平等互利、共同发展 平等互利、援助无政治条件 同时注重向有关国家提供“不附加任何政治条件的经济技术援助” 不附加任何政治条件的经济技术援助→注重互利共赢 注重互利共赢 我国积极回应拉美国家紧急人道主义援助要求，开展农业、能源、环保、医疗等领域的技术培训等 开展农业、能源、环保、医疗等领域的技术培训等→进行多领域援助 经贸、技术、人道援助等多领域合作 向安第斯共同体、美洲国家组织、加勒比开发银行和美洲开发银行提供援助或捐资 向安第斯共同体、美洲国家组织、加勒比开发银行和美洲开发银行提供援助或捐资→多层覆盖构建合作机制 双边多边机制兼顾(合作机制多层覆盖、合作层次完整) 加勒比的建交国几乎占到了中国对拉美援助资金的90%以上 加勒比的建交国几乎占到了中国对拉美援助资金的90%以上→援助侧重加勒比 侧重加勒比援助，深耕资源国经贸 原因：本小问可从改革开放，工业发展的需求、对外战略的调整、建交高潮奠定合作基础、践行责任大国、中国综合国力的提升等方面分析作答。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 原因 1988年，邓小平表示，要使中拉关系成为“南南合作的范例” 1988年、南南合作的范例→国内改革、工业发展需要拉美资源 改革开放政策的实施，工业化快速发展，亟需拉美资源 1988年，邓小平表示，要使中拉关系成为“南南合作的范例” 1988年、南南合作的范例→外交战略调整 中国调整对外战略，推行全方位外交 在1970年至70年代末，中国与智利、秘鲁等12个拉美国家建立了外交关系 在1970年至70年代末、12个拉美国家建立了外交关系→建交高潮奠定合作基础 70年代中拉迎来建交高潮，定合作根基 1988年，邓小平表示，要使中拉关系成为“南南合作的范例”；我国积极回应拉美国家紧急人道主义援助要求 南南合作的范例、回应人道主义援助要求→践行合作理念，担负大国责任 中国践行南南合作理念，树立负责任大国形象 我国积极回应拉美国家紧急人道主义援助要求，开展农业、能源、环保、医疗等领域的技术培训等 开展农业、能源、环保、医疗等领域的技术培训等→国家实力的增强 中国综合国力的提升 （2）本小问可从贫富差距与社会动荡、丧失经济主权与自主发展、挤压民族工业发展、依赖美国经济，经济结构单一、内部政治分裂等方面分析作答。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 消极影响 私有化改革使拉美失业率上升，社会矛盾激化 拉美失业率上升，社会矛盾激化→加剧社会问题 加剧拉美贫富分化与社会动荡 美国在提供资金扶持和债务减免时，将其与拉美国家的私有化进程强制绑定 提供资金扶持和债务减免时，与拉美国家的私有化进程强制绑定→有条件援助侵害主权、限制发展 损害拉美经济主权，限制各国自主发展道路 享受高额补贴的美国廉价农产品和工业制成品大量涌入墨西哥 美国廉价农产品和工业制成品大量涌入墨西哥→挤压本国企业发展空间 挤压拉美民族工业生存空间 拉美国家不得不继续扮演原料供应国的角色 继续扮演原料供应国的角色→经济结构单一，强化对美经济依赖 强化了拉美国家对美国的经济依赖，使其经济结构单一化的问题难以解决 对于拒绝市场化改革、推行激进左派政策的拉美国家，美国采取了贸易限制和外交打压的手段 对于拒绝市场化改革、推行激进左派政策的拉美国家，美国采取了贸易限制和外交打压的手段→政策分化加剧内部政治分裂 加剧拉美内部政治分裂 （3）必然性：本小问可从世界格局的变化、大国博弈与经济利益的争夺、经济全球化和区域一体化的影响、和平与发展成为时代主题等方面分析作答。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 必然性 冷战后，美国从过去不支持拉美经济一体化转变为支持并主导该进程 不支持拉美经济一体化转变为支持并主导该进程→国际格局演变，拉美国家自身发展 两极格局瓦解，多极化趋势加强 享受高额补贴的美国廉价农产品和工业制成品大量涌入墨西哥 美国廉价农产品和工业制成品大量涌入墨西哥→重视经济发展，拉美成为争夺地区 冷战结束，意识形态对抗弱化，大国更加重视经济利益，拉美成为大国博弈的重要区域 1988年，邓小平表示，要使中拉关系成为“南南合作的范例”；致力于建立覆盖整个美洲的自由贸易区 南南合作的范例、致力于建立覆盖整个美洲的自由贸易区→经济全球化、区域化发展促进美国与中国加深与拉美合作 经济全球化，区域集团化浪潮发展，经济全球化推动大国借助区域经济一体化拓展经济利益，美国主导美洲自贸区，中国拓展南南合作 美国在提供资金扶持和债务减免时，将其与拉美国家的私有化进程强制绑定 美国在提供资金扶持和债务减免→和平与发展成为时代主题，大国通过援助手段增强自身影响力 和平与发展成为时代主题：各国竞争转向综合国力竞争，大国通过经贸、援助、投资等外交手段大自转到“设置“以身影响力，不再单纯依靠军事对抗 18．(1)特点：呈现渐进、分阶段推进的特点；由严格限制农村人口流入城镇逐步转向有条件放宽城镇落户限制；落户条件与就业、住所、经营能力、生活来源和居住年限等相联系；配套建立暂住证、居民身份证等流动人口管理制度；管理方式由计划指标控制逐步转向依法按条件分类管理。 (2)历史作用：促进城乡人口有序流动，适应改革开放、工业化与城镇化发展；释放农村劳动力，服务城市经济建设；推动城乡之间要素流通；完善社会流动人口治理。 【详解】（1）特点：本小问要求概括1979—2001年中国户籍制度改革的特点。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料可从改革节奏、管控方向、落户标准、配套管理、治理方式角度归纳。 （2）历史作用：本小问要求分析1979—2001年中国户籍制度改革的历史作用。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从人口流动、工业化城镇化、劳动力、城乡要素、社会治理角度分析。 19．【示例一】 中国：在中国共产党领导下走中国式现代化道路。 时代背景：近代以来中华民族对现代化道路的百年探索；中国共产党领导新民主主义革命取得胜利，新中国成立，进行社会主义革命和建设；改革开放，走上中国特色社会主义道路，经济快速发展和社会全面进步；党的十八大以来取得一系列成果；中国共产党将马克思主义基本原理与中国具体实践相结合、与中华优秀传统文化相结合。 重要人物和事件：毛泽东、邓小平、习近平；中华人民共和国成立和社会主义基本制度确立、十一届三中全会和改革开放、全面建成小康社会。 道路特点：中国共产党的坚强领导；以人民为中心；从国情出发、独立自主；走全面发展、绿色发展和和平发展道路。 历史影响：有利于实现中华民族的伟大复兴；创造了人类文明新形态，为发展中国家探索现代化提供了全新选择；为世界社会主义运动带来了信心和希望；丰富和发展了马克思主义。 启示：从国情出发，找到适合于自己的现代化道路；理论和实践相结合，历史和现实相结合；既发展自身又造福世界。 【示例二】 德国：在国家主导下走上经济快速发展与政治保守的现代化道路。 时代背景：普鲁士通过三次王朝战争统一德意志，实行君主立宪制；两次工业革命加速德国发展；政府推行社会立法、建立社会福利体系；启蒙运动和德意志民族意识提供精神动力。 重要人物和事件：俾斯麦、西门子、威廉一世；德意志统一、工业革命、德意志帝国宪法 道路特点：政治现代化滞后于经济现代化（经济快速发展但政治保守）；国家主导，发挥了强有力的推动作用；重视法律和科技的作用。 历史影响：德国短期内赶超英法，成为20世纪初的世界工业强国；政治上保留大量封建主义残余，民主制度脆弱；催生了德国强烈的民族主义和扩张欲望；最终将德国和世界拖入两次世界大战的深渊。 启示：从国情出发，找到适合于自己的现代化道路；经济发展与政治进步相协调；重视科技和教育；加强法制建设；走和平发展道路。 【详解】本题为开放性试题，答案言之成理即可。 示例一：可选择中国。 首先，根据材料“现代化在各国、各地区显现出巨大的差异性。一个国家或地区，其现代化能否顺利进行、能否成功，往往取决于它能否找到适合于自己的现代化道路”和题干要求：根据“现代化道路的探索与国家发展”的主题并结合所学知识，可拟定论题：在中国共产党领导下走中国式现代化道路。其次，围绕论题，根据材料并结合所学可知，可从时代背景、重要人物和事件、道路特点、历史影响、启示等角度进行论述。如时代背景，以新民主主义革命的胜利、社会主义革命和建设、改革开放、十八大之后的一系列成果说明近代以来中华民族对现代化道路的百年探索；以毛泽东、邓小平、习近平等以及与其相关的重要事件说明重要人物和事件；以领导、中心、独立、道路等角度分析道路特点；从对中华民族、现代化道路、社会主义运动、马克思主义理论发展等角度分析历史影响；以现代化道路选择与国情的关系、理论与实践的关系、自身发展与世界发展间的关系分析启示。 示例二：可选择德国。首先，根据材料“现代化在各国、各地区显现出巨大的差异性。一个国家或地区，其现代化能否顺利进行、能否成功，往往取决于它能否找到适合于自己的现代化道路”和题干要求：根据“现代化道路的探索与国家发展”的主题并结合所学知识，可拟定论题：在国家主导下走上经济快速发展与政治保守的现代化道路。其次，围绕论题，根据材料并结合所学可知，可从时代背景、重要人物和事件、道路特点、历史影响、启示等角度进行论述。如从德国统一的方式、政体选择、工业革命对德国的影响、政府立法与福利体系的建立、启蒙思想与民族意识的影响等角度阐述时代背景；以俾斯麦、西门子、威廉一世及与其相关的重要事件说明重要人物和事件；从政治、国家、法律、科技等角度阐述道路特点；从对德国短期影响、长期影响和对世界影响等角度分析历史影响；从现代化道路选择与国情的关系、经济发展与政治间的关系、科技和教育以及法治与和平的重要性等角度分析启示。 若其他角度言之成理亦可。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $