精品解析：山东德州市宁津县第二实验小学2026-2027学年青岛版二年级上学期10月阶段检测数学试题

2026-2027学年第一学期阶段性检测 二年级数学（青岛版） （时间：60分钟 满分：100分） 一、填空题。（每空1分，共40分） 1. 把下面乘法口诀填写完整。 （ ）八四十八  三（ ）二十一  四六（ ） 五（ ）三十  （ ）九四十五  四（ ）三十二 2. 把加法算式6＋6＋6＋6＝24改写成乘法算式是（ ），读作（ ），两个乘数分别是（ ）和（ ），计算得到的积是（ ）。 3. 仿照例子写出两道乘法算式。 例：二七十四  2×7＝14  7×2＝14 三八二十四 ________ ________ 五七三十五 ________ ________ 4. 在括号里面填上“＞”“＜”或“＝”。 5×3（ ）4×3    6＋6（ ）6×2    30（ ）5×7 4×4（ ）3×5    5＋3（ ）5×3    12（ ）2×6 5. 在（ ）中填上“＋”、“－”、“×”。 8（ ）3＝24    9（ ）5＝4    6（ ）6＝12 6. 分一分。（填序号） ①麻雀  ②电动车  ③燕子 ④茶几  ⑤老鹰     ⑥床   ⑦自行车  ⑧高铁   ⑨书柜   ⑩汽车   鸟类：（ ）  家具：（ ）   交通工具：（ ）  7. 如果●×3＝15，■×●＝20，那么●＝（ ），■＝（ ）。 8. 汉字“日”笔画是4画，汉字“晶”一共有（ ）画，列乘法算式计算：（ ）×（ ）＝（ ） 二、选择题。（每题2分，共12分） 9. 4＋4＋4＋4＋5可以改写为（ ）。 A. 4×4＋5   B. 4×5＋1   C. 4×6 10. 二年级（2）班同学分六个小组去植树，每个组植5棵树，一共植树（ ）棵。 A. 11 B. 30 C. 10 11. 一只手有5个手指，小丽和爸爸妈妈一共有（ ）个手指。 A. 10 B. 15 C. 30 12. 妈妈准备两盘草莓，每盘7颗；另外准备两盘芒果，一盘5颗，一盘7颗。对比两种水果数量，（ ）数量更多。 A. 草莓 B. 芒果 C. 一样多 13. 下面哪个小故事，可以用算式4×5来解决（ ）。 A. 一班获得5朵小红花，二班拿到4朵，两班一共几朵？ B. 树枝上5只小鸟，飞走4只，剩余几只？ C. 每位同学折5只千纸鹤，4位同学一共折多少只？ 14. 小亮为下列图形分了两类，接下来还可以按照哪个标准继续再次分类（ ）。 △△▲△▲△△▲ ○○○●●○○ A. 颜色 B. 形状 C. 大小 三、计算。（26分） 15. 直接写得数。 3×5＝   6×4＝   3×4＝   5×5－7＝ 4×1＝   2×6＝   5×4＝   3×6＋4＝ 2×3＝   4×5＝   6×3＝   2×4＋6＝ 4×4＝   5×2＝   4×6＝   4×3－5＝ 16. 画一画，填一填。 〇的个数是△的3倍 △△△△ __________，〇有____个。 17. 填一填。 △△△ △△△ △△△ △△△ （  ）个（  ）相加。 乘法算式： 乘法口诀：________________ 18. 分类统计图形。 数一数，把不同图形的数量填写到表格中。   长方形 长方体 正方体 圆柱 圆球 （  ）个 （  ）个 （  ）个 （  ）个 （  ）个 五、解决实际问题。（17分） 19. 枝头一共有多少朵小花？                 （朵） 20. 一只有8条腿，4只，一共有多少条腿？ （条） 21. 一共有多少片树叶？   （片） 或（片） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年第一学期阶段性检测 二年级数学（青岛版） （时间：60分钟 满分：100分） 一、填空题。（每空1分，共40分） 1. 把下面乘法口诀填写完整。 （ ）八四十八  三（ ）二十一  四六（ ） 五（ ）三十  （ ）九四十五  四（ ）三十二 【答案】 ①. 六 ②. 七 ③. 二十四 ④. 六 ⑤. 五 ⑥. 八 【解析】 【分析】根据乘法口诀进行填空。 【详解】六八四十八；   三七二十一；   四六二十四； 五六三十；   五九四十五；   四八三十二。 2. 把加法算式6＋6＋6＋6＝24改写成乘法算式是（ ），读作（ ），两个乘数分别是（ ）和（ ），计算得到的积是（ ）。 【答案】 ①. 6×4＝24 ②. 6乘4等于24 ③. 6 ④. 4 ⑤. 24 【解析】 【分析】首先确定相同的加数是多少，再统计相同加数的个数，因为乘法是求几个相同加数和的简便运算，所以可以根据这两个要素写出对应的乘法算式。 按照乘法算式的读法规则，从左到右依次读出算式即可。 明确乘法算式中乘号左右的两个数就是乘数，等号右边的结果就是积，对应提取数值即可。 【详解】把加法算式6＋6＋6＋6＝24改写成乘法算式是6乘4＝24，读作6×4等于24，两个乘数分别是6和4，计算得到的积是24。 3. 仿照例子写出两道乘法算式。 例：二七十四  2×7＝14  7×2＝14 三八二十四 ________ ________ 五七三十五 ________ ________ 【答案】 ①. 3×8＝24 ②. 8×3＝24 ③. 5×7＝35 ④. 7×5＝35 【解析】 【分析】乘法口诀里的两个数字就是乘数，交换两个乘数的位置，积不变。 【详解】三八二十四：3×8＝24，8×3＝24； 五七三十五：5×7＝35，7×5＝35。 4. 在括号里面填上“＞”“＜”或“＝”。 5×3（ ）4×3    6＋6（ ）6×2    30（ ）5×7 4×4（ ）3×5    5＋3（ ）5×3    12（ ）2×6 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】先分别算出左右两边算式的结果，再比较两个数的大小。 【详解】5×3＝15，4×3＝12，15＞12，故5×3＞4×3； 6＋6＝12，6×2＝12，12＝12，故6＋6＝6×2； 5×7＝35，30＜35，故30＜5×7； 4×4＝16，3×5＝15，16＞15，故4×4＞3×5； 5＋3＝8，5×3＝15，8＜15，故5＋3＜5×3； 2×6＝12，故12＝2×6。 5. 在（ ）中填上“＋”、“－”、“×”。 8（ ）3＝24    9（ ）5＝4    6（ ）6＝12 【答案】 ①. × ②. － ③. ＋ 【解析】 【分析】分别利用“＋”、“－”、“×”填空，试算看哪个能算出后面的得数。 【详解】8×3＝24 9－5＝4 6＋6＝12 6. 分一分。（填序号） ①麻雀  ②电动车  ③燕子 ④茶几  ⑤老鹰     ⑥床   ⑦自行车  ⑧高铁   ⑨书柜   ⑩汽车   鸟类：（ ）  家具：（ ）   交通工具：（ ）  【答案】 ①. ①③⑤ ②. ④⑥⑨ ③. ②⑦⑧⑩ 【解析】 【分析】鸟类：会飞的小鸟，看①麻雀、③燕子、⑤老鹰，都属于鸟； 家具：家里房间用的东西，④茶几、⑥床、⑨书柜，都是家具； 交通工具：用来载人出行的，②电动车、⑦自行车、⑧高铁、⑩汽车。 【详解】根据分析，鸟类：①③⑤；家具：④⑥⑨；交通工具：②⑦⑧⑩。 7. 如果●×3＝15，■×●＝20，那么●＝（ ），■＝（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 4 【解析】 【分析】根据乘法口诀三五十五，求得●＝5，再根据乘法口诀，四五二十，求得■。 【详解】5×3＝15 4×5＝20 故：●＝5，■＝4。 8. 汉字“日”笔画是4画，汉字“晶”一共有（ ）画，列乘法算式计算：（ ）×（ ）＝（ ） 【答案】 ①. 12 ②. 4 ③. 3 ④. 12 【解析】 【分析】汉字“晶”由3个“日”组成，1个“日”是4画，求“晶”的总笔画就是求3个4相加，用乘法计算。 【详解】4×3＝12，或3×4＝12 故汉字“晶”一共有12画。 二、选择题。（每题2分，共12分） 9. 4＋4＋4＋4＋5可以改写为（ ）。 A. 4×4＋5   B. 4×5＋1   C. 4×6 【答案】A 【解析】 【分析】几个相同加数相加可以写成乘法形式，用相同的加数乘相同加数的个数，再加上不同的加数即可。 【详解】是4个4相加，可写为，再加5，原式可改写为。 A．表示4个4相加再加5，符合题意； B．表示5个4相加再加1，不符合原式的组成； C．表示6个4相加，结果与原式不符。 10. 二年级（2）班同学分六个小组去植树，每个组植5棵树，一共植树（ ）棵。 A. 11 B. 30 C. 10 【答案】B 【解析】 【分析】求总共植树的棵数，就是求6个5相加的和，用乘法计算即可。 【详解】6×5＝30（棵） 11. 一只手有5个手指，小丽和爸爸妈妈一共有（ ）个手指。 A. 10 B. 15 C. 30 【答案】C 【解析】 【分析】先计算手的总数量：小丽为1人，爸爸妈妈为2人，总人数为1＋2＝3，一人有两只手，即为3个2相加，可以用乘法计算；一只手有5个手指，两者相乘就能得到总手指数。 【详解】总人数：1＋2＝3（人） 手的总数量：3×2＝6（只） 总手指数：6×5＝30（个） 12. 妈妈准备两盘草莓，每盘7颗；另外准备两盘芒果，一盘5颗，一盘7颗。对比两种水果数量，（ ）数量更多。 A. 草莓 B. 芒果 C. 一样多 【答案】A 【解析】 【分析】两盘草莓，每盘7颗，总数量为2个7相加，可以用乘法计算；两盘芒果，一盘5颗，一盘7颗，用加法计算总数量；分别计算草莓和芒果的总数量，再比较大小即可。 【详解】草莓总数量：2×7＝14（颗） 芒果总数量：5＋7＝12（颗） 14＞12，草莓数量更多。 13. 下面哪个小故事，可以用算式4×5来解决（ ）。 A. 一班获得5朵小红花，二班拿到4朵，两班一共几朵？ B. 树枝上5只小鸟，飞走4只，剩余几只？ C. 每位同学折5只千纸鹤，4位同学一共折多少只？ 【答案】C 【解析】 【分析】求一共的数量，用加法计算； 求剩余的数量，用减法计算； 求几个相同加数的和，用乘法计算。 【详解】A．5＋4＝9（朵），不符合题意； B．5－4＝1（只），不符合题意； C．4×5＝20（只），符合题意。 14. 小亮为下列图形分了两类，接下来还可以按照哪个标准继续再次分类（ ）。 △△▲△▲△△▲ ○○○●●○○ A. 颜色 B. 形状 C. 大小 【答案】A 【解析】 【分析】明确已有分类的标准，再排除不可用的分类选项，选出符合要求的分类标准。 【详解】A．每一类中都有白色、黑色两种图形，可按颜色继续分类，符合题意； B．已分的两类分别全是三角形、全是圆形，说明首次分类标准是形状，不符合题意； C．题干中所有图形大小相同，无法按大小分类，不符合题意。 三、计算。（26分） 15. 直接写得数。 3×5＝   6×4＝   3×4＝   5×5－7＝ 4×1＝   2×6＝   5×4＝   3×6＋4＝ 2×3＝   4×5＝   6×3＝   2×4＋6＝ 4×4＝   5×2＝   4×6＝   4×3－5＝ 【答案】15；24；12；18； 4；12；20；22； 6；20；18；14； 16；10；24；7 16. 画一画，填一填。 〇的个数是△的3倍 △△△△ __________，〇有____个。 【答案】 ①. ○○○○○○○○○○○○ ②. 12 【解析】 【分析】题图中一共有4个△，〇的个数是△的3倍；“3倍”就是有3组，每组4个；求3个4是多少，用乘法。 【详解】4×3＝12（个） 故〇有12个，横线上绘制12个〇即可。 17. 填一填。 △△△ △△△ △△△ △△△ （  ）个（  ）相加。 乘法算式： 乘法口诀：________________ 【答案】4；3； 4×3＝12； 三四十二 【解析】 【分析】一共有4组△，每组有3个△，就是4个3相加，求几个相同加数的和，可以用乘法计算。 【详解】4×3＝12 故题中为4个3相加，乘法算式：4×3＝12，乘法口诀：三四十二。 18. 分类统计图形。 数一数，把不同图形的数量填写到表格中。   长方形 长方体 正方体 圆柱 圆球 （  ）个 （  ）个 （  ）个 （  ）个 （  ）个 【答案】 长方形 长方体 正方体 圆柱 圆球 2个 5个 2个 4个 3个 【解析】 【分析】长方形：平面图形，薄薄的面，不是立体盒子； 长方体：立体图形，6个长长方方的面； 正方体：立体图形，6个方方正正的面； 圆柱：立体图形，上下两个圆形底面，直直的； 圆球：立体图形，圆圆的，可以滚动。 【详解】根据分析，图中长方形：2个；长方体：5个；正方体：2个；圆柱：4个；圆球：3个。 五、解决实际问题。（17分） 19. 枝头一共有多少朵小花？                 （朵） 【答案】18朵；6×3＝18 【解析】 【分析】一共有3枝花，每枝上有6朵小花，求总数，就是求3个6相加是多少，可以用乘法计算。 【详解】6×3＝18（朵） 答：枝头一共有18朵小花。 20. 一只有8条腿，4只，一共有多少条腿？ （条） 【答案】32条；8×4＝32 【解析】 【分析】一只螃蟹有8条腿，求4只螃蟹一共有多少条腿，就是求4个8相加是多少，用乘法计算。 【详解】8×4＝32（条） 答：一共有32条腿。 21. 一共有多少片树叶？   （片） 或（片） 【答案】3×4＋2＝14； 3×5－1＝14； 14片 【解析】 【分析】每枝有3片树叶，有4枝，还多2片，则总数量是4个3的和再加2； 或每枝看成有3片，有5枝，多算了1片，则总数量是5个3的和再减1。 【详解】3×4＋2 ＝12＋2 ＝14（片） 或3×5－1 ＝15－1 ＝14（片） 答：一共有14片树叶。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $