第15课《背影》课件 2026—2027学年统编版语文八年级上册

佩弦,现代著名诗人,散文家,学者,民主战士。 他一生勤奋,共有诗歌、散文、评论、学术研究等著作,约二百多万字。散文代表作有《春》、《荷塘月色》、《背影》、《绿》等。 走近作者 学习目标 1.理清文章脉络,把握文章内容。 2.初步感悟本文所表现的父子情深,体会父爱的深沉与伟大。 学悟:学会从日常细节中感知长辈的爱与付出 考点目标 概括文章主要内容 1.速读课文,理清文章段落层次(对应连线) 开篇点题,难忘父亲的“背影” 回忆往事,追述在车站与父亲离别的情景,刻画父亲的“背影” 写别后思念,泪光中再现“背影”,抒发怀念之情。 第一部分(1) 第二部分(2-6) 第三部分(7) 2.概括文章的主要内容 两年前作者与父亲奔丧完毕,在浦口火车站依依惜别的情景。 答题思路:谁做了什么+结果如何 人物+事件+结果 寻找背影 3.本文共有几次写到“背影”? 共有四次 第一次在开头,怀念父亲,难忘背影。 第二次在车站送别时,望父买橘,刻画背影。 第三次在车门话别,父子分别,惜别背影。 第四次在结尾,结尾思念,再现背影。 4.文中写了作者四次流泪,表现了作者怎样不同的情感? 父疼子,子爱父-父子情深 次数 场景 思想感情 第一次 徐州见父 第二次 感动 第三次 父子分别 第四次 挂念 望父买橘 悲哀 惜别 父