精品解析：福建龙岩市长汀县实验小学2026-2027学年人教版一年级上学期10月阶段检测数学试题

2025～2026学年一年级数学上册第一单元作业样例 （5以内数的认识和加、减法） 老师知道你是个爱学习、爱读书、喜欢动脑筋的好孩子，只要你仔细审题，认真答题，你就会出色的完成这份作业！ 一、数一数。 1. 数一数，连一连。 【答案】 【解析】 【分析】数一数，第一幅图是3；第二幅图是5，第三幅图是1，第四幅图是2，第五幅图是4，将数出的数和对应的数连线即可。 【详解】略。 2. 数一数，写一写。 【答案】 【解析】 【分析】图一为数字2； 图二为数字0 图三为数字4； 图四为数字3； 图五为数字5。 【详解】略。 二、比一比。 3. 请用铅笔涂出与五角星颗数一样多的笑脸。 【答案】 （画法不唯一） 【解析】 【分析】观察图形可知，第一行有4颗，在第二行涂出与第一行一样多的颗数，就是在第二行涂上4个笑脸，已经有了1个笑脸，则还需要涂（4－1）个笑脸。据此解答。 【详解】4－1＝3（个） 4. 观察下图，填一填。 （1）兔子有（ ）只，萝卜有（ ）根。 （2）兔子和萝卜比哪个多？（比一比，圈一圈）     （ ）多。 （3）还需要（ ）根萝卜，能让每只兔子都有一根萝卜。画一画或写一写。 【答案】（1） ①. 4 ②. 3 （2）4＞3；3＜4； （3）1；4－3＝1，所以还需要1根萝卜，每只兔子就能分到一根萝卜。 【解析】 【分析】（1）数出兔子和萝卜的个数。（2）根据5以内数的大小关系：5＞4；4＞3；3＞2；2＞1或1＜2；2＜3；3＜4；4＜5，比较数的大小，数大的数量多。（3）每只兔子都有一根萝卜，就是兔子和萝卜的数量相等。它们相差几，就需要几根萝卜。 【小问1详解】 兔子有4只，萝卜有3根。 【小问2详解】 比较大小：4＞3或3＜4，兔子多，把兔子圈起来。 【小问3详解】 兔子数量比萝卜数量多：4－3＝1，所以还需要1根萝卜，才能让每只兔子都有一根萝卜。 5. 数一数，比一比。 （1）（ ）只（ ）只  （2）（ ）只（ ）   只 （3）再选两种事物比一比，并圈出你选的事物。 【答案】（1）2，3，2＜3； （2）4，5，4＜5； （3） ；2＜5 【解析】 【分析】5以内的数从小到大的顺序是0＜1＜2＜3＜4＜5； （1）数一数，图可狗和鸡的数量，再比较大小； （2）数一数，图可狗和鸡的数量，再比较大小； （3）数一数，图中其它两种事物的数量，再比较大小，合理即可，答案不唯一，如：图中大树2棵，花朵5朵，比较2和5的大小即可。 【小问1详解】 由图可知，狗2只，鸡3只，2＜3； 【小问2详解】 由图可知，兔子4只，羊5只，4＜5； 【小问3详解】 由图可知，2棵，5朵，2＜5。圈画略（答案不唯一） 三、填一填。 6. 按顺序填数。 1 2 【答案】 0 1 2 3 4 5 【解析】 【分析】0到5数字从小到大排列为：0、1、2、3、4、5； 从大到小排列为：5、4、3、2、1、0； 观察数据，数字越来越大，根据数字从小到大的排列填写即可； 观察数据，数字越来越小，根据数字从大到小的排列填写即可。 【详解】略 7. 【答案】 【解析】 【分析】根据5以内数的分与合解答即可。 【详解】2和1合成3； 4可以分成1和3； 1和4合成5； 4可以分成2和2； 5可以分成2和3。 8. 大树遮住的是第（ ）辆和第（ ）辆，遮住了（ ）辆。 【答案】 ①. 2 ②. 4 ③. 2 【解析】 【分析】根据对5以内数的认识可知，数字的排列顺序从小到大为：0，1，2，3，4，5；据此可知第1辆和第3辆中间是第2辆，第3辆和第5辆中间是第4辆，也就是遮住了2辆。 【详解】由分析可知：遮住的是第2辆和第4辆，共遮住了2辆。 9. 括号里可以填几？ （ ）＞2  （ ）＜4   5＞（ ）   3＜（ ） 【答案】 ①. 3 ②. 3 ③. 4 ④. 4 【解析】 【分析】根据数的大小关系进行解答。 【详解】第1题填写大于2的数，3＞2； 第2题填写小于4的数，3＜4； 第3题填写小于5的数，5＞4； 第4题填写大于3的数，3＜4。 （答案不唯一） 10. 涂一涂，填一填，圈一圈。 第1行    第2行    （1）将第1行右边的3朵花涂上颜色，涂了（ ）朵。 （2）将第2行左边数起的第3朵花涂上颜色，涂了（   ）朵。 （3）3朵和第3朵表示的意思（一样 不一样）。 （4）从右边数，拿走第2行的第3朵花后，第2行还剩（ ）朵花。 【答案】 ①. 3 ②. 1 ③. ④. 4 【解析】 【分析】（1）先找到第1行的5朵花，从最右侧开始往左数，数出3朵花涂上颜色，涂色的总数量就是3朵。 （2）先找到第2行的5朵花，从最左侧开始往右数，数到第3个位置的那1朵花涂上颜色，涂色的总数量就是1朵。 （3）“3朵”描述的是3朵花的总数量，“第3朵”描述的是排在第3位的单独1朵花，两个表达的意思不一 样。 （4）第2行原本一共有5朵花，只拿走1朵指定位置的花，剩下的花数量是4朵。 【小问1详解】 将第1行右边的3朵花涂上颜色，涂了3朵。 涂色略； 【小问2详解】 将第2行左边数起的第3朵花涂上颜色，涂了1朵。 涂色略； 【小问3详解】 3朵和第3朵表示的意思不一样。 【小问4详解】 从右边数，拿走第2行的第3朵花后，第2行还剩4朵花。 11. 用下面的算式编出两个故事，画一画，写一写。 3＋2＝5                                  【答案】 故事一：草地上有3只小鸡，又走来2只小鸡，草地上一共有多少只小鸡？ 故事二：乐乐有3块橡皮，妈妈又给他买了2块橡皮，乐乐一共有多少块橡皮？ 【解析】 【分析】首先明确加法“3＋2＝5”的含义是两个部分的数量合并后得到总数量，所以第一个关键是确定两类不同的、可以计数的事物，分别对应3和2的数量。 如果要编第一个故事，就设定一个生活场景，先出现数量为3的某类事物，再出现数量为2的同类事物，描述两者合起来的总数量，对应算式。 如果要编第二个故事，就换一个不同的生活场景，同样设定两类数量分别为3和2的同属性事物，描述合并后的总数，对应算式。 画图时，分别用简单图形代表两个部分的事物，先画3个对应加数3，再画2个对应加数2，整体表示总和为5。 【详解】图略； 故事一：草地上有3只小鸡，又走来2只小鸡，草地上一共有多少只小鸡？ 故事二：乐乐有3块橡皮，妈妈又给他买了2块橡皮，乐乐一共有多少块橡皮？ （答案不唯一） 12. 用下面的算式编出两个故事，画一画，写一写。 5－2＝3 【答案】；故事一：盘子里有5块饼干，小红吃了2块，还剩多少块饼干？ ；故事二：书架上有5本书，拿走2本，还剩多少本？ （答案不唯一） 【解析】 【分析】根据算式5－2＝3，也就是从总数5个中减去2个，得到剩下的数量是3个。结合实际提出合理问题并画图。 【详解】略。 四、算一算。 13. 直接写出得数。             【答案】 4；5；3；3； 5；1；3；2； 4；1；3；0； 14.   【答案】 【解析】 【分析】用左侧的数字分别加上2即可得出结果；用4减去右侧的数字即可得出结果。 【详解】根据分析： 3＋2＝5 0＋2＝2 1＋2＝3 2＋2＝4 4－4＝0 4－1＝3 4－2＝2 4－3＝1 五、看图列式计算。 15. 看图列式计算。     【答案】3＋2＝5 【解析】 【分析】现在的个数＝原来的个数＋运来的个数。 【详解】3＋2＝5（个） 16. 看图列式计算。 【答案】2－2=0 【解析】 【分析】剩下的数量＝原来的数量－吃掉的数量 【详解】2－2＝0（根） 17. 看图列式计算，一共几只？     【答案】 【解析】 【分析】左边的鸟窝里有3只小鸟，右边的鸟窝里0只小鸟，一共有几只小鸟？用加法计算。 【详解】（只） 18. 看图列式计算。 （个） 【答案】5－2＝3 【解析】 【分析】由图可知一共有5个桃子，虚线框圈出了2个，表示去掉2个，求还剩几个。用减法计算，总数量－去掉的数量＝剩下的数量。 【详解】5－2＝3（个） 六、走进生活。 19. （1）甜甜怎么做，可以使自己的花和蜜蜜的同样多？在你觉得正确的做法后面画“√”，并根据你选择的方法列出算式。 加上2朵（   ） 去掉2朵（   ） 送1朵给蜜蜜（   ） 列式：__________________________________________________ （2）蜜蜜怎么做，可以使自己的花和甜甜的同样多？在你觉得正确的做法后面画“√”，并根据你选择的方法列出算式。 加上2朵（   ） 去掉2朵（   ） 送1朵给甜甜（   ） 列式：__________________________________________________ 【答案】（1） 去掉2朵（√） （朵） （2）加上2朵（√） 去掉2朵（ ） 送1朵给甜甜（ ） 加上2朵：（朵） 【解析】 【分析】看图数花朵数量，甜甜有5朵，蜜蜜有3朵。甜甜比蜜蜜多2朵。让两人数量一样，有三种思路：多的一方去掉多出的；少的一方补上差的；多的拿出相差数量的一半送给少的。 （1）甜甜比蜜蜜多2朵，甜甜去掉2朵，5－2＝3朵，就和蜜蜜相等；也可以拿出多出来的一半，也就是1朵送给蜜蜜，两人都变成4朵。 （2）蜜蜜比甜甜少2朵，蜜蜜添上2朵，3＋2＝5朵，就和甜甜数量相同。 【小问1详解】 甜甜调整，两人一样多 加上2朵（ ） 去掉2朵（√） 送1朵给蜜蜜（ ） 列式：5－2＝3（朵） 或加上2朵（ ） 去掉2朵（ ） 送1朵给蜜蜜（√） 列式：5－1＝4（朵），3＋1＝4（朵） 【小问2详解】 蜜蜜调整，两人一样多 加上2朵（√） 去掉2朵（ ） 送1朵给甜甜（ ） 加上2朵：3＋2＝5（朵） 20. ＝ 【答案】4−3＝3−2 【解析】 【分析】由图可知，果果飞走 3 只纸飞机，桌面上剩下1只纸飞机，一共有4只纸飞机；辰辰飞走 2 只纸飞机，桌面上剩下1只纸飞机，一共有3只纸飞机；两人剩下的纸飞机数量同样多。原来的数量减去飞走的数量等于剩下的数量，可以据此列出等式。 【详解】果果剩余数量：4－3＝1（只） 辰辰剩余数量：3－2＝1（只） 列等式：4−3＝3−2 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年一年级数学上册第一单元作业样例 （5以内数的认识和加、减法） 老师知道你是个爱学习、爱读书、喜欢动脑筋的好孩子，只要你仔细审题，认真答题，你就会出色的完成这份作业！ 一、数一数。 1. 数一数，连一连。 2. 数一数，写一写。 二、比一比。 3. 请用铅笔涂出与五角星颗数一样多的笑脸。 4. 观察下图，填一填。 （1）兔子有（ ）只，萝卜有（ ）根。 （2）兔子和萝卜比哪个多？（比一比，圈一圈）     （ ）多。 （3）还需要（ ）根萝卜，能让每只兔子都有一根萝卜。画一画或写一写。 5. 数一数，比一比。 （1）（ ）只（ ）只  （2）（ ）只（ ）   只 （3）再选两种事物比一比，并圈出你选的事物。 三、填一填。 6. 按顺序填数。 1 2 7. 8. 大树遮住的是第（ ）辆和第（ ）辆，遮住了（ ）辆。 9. 括号里可以填几？ （ ）＞2  （ ）＜4   5＞（ ）   3＜（ ） 10. 涂一涂，填一填，圈一圈。 第1行    第2行    （1）将第1行右边的3朵花涂上颜色，涂了（ ）朵。 （2）将第2行左边数起的第3朵花涂上颜色，涂了（   ）朵。 （3）3朵和第3朵表示的意思（一样 不一样）。 （4）从右边数，拿走第2行的第3朵花后，第2行还剩（ ）朵花。 11. 用下面的算式编出两个故事，画一画，写一写。 3＋2＝5                                  12. 用下面的算式编出两个故事，画一画，写一写。 5－2＝3 四、算一算。 13. 直接写出得数。             14.   五、看图列式计算。 15. 看图列式计算。     16. 看图列式计算。 17. 看图列式计算，一共几只？     18. 看图列式计算。 （个） 六、走进生活。 19. （1）甜甜怎么做，可以使自己的花和蜜蜜的同样多？在你觉得正确的做法后面画“√”，并根据你选择的方法列出算式。 加上2朵（   ） 去掉2朵（   ） 送1朵给蜜蜜（   ） 列式：__________________________________________________ （2）蜜蜜怎么做，可以使自己的花和甜甜的同样多？在你觉得正确的做法后面画“√”，并根据你选择的方法列出算式。 加上2朵（   ） 去掉2朵（   ） 送1朵给甜甜（   ） 列式：__________________________________________________ 20. ＝ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $