精品解析：河北邢台市信都区金华实验小学等校2026-2027学年统编版四年级上学期10月阶段检测语文试题

2026-2027学年度第一学期阶段性复习作业（1/4） 四年级语文 一、基础与运用。 阅读下面语段，回答问题。 傍晚，我戴着，隔着向外眺望。白日的小院安静下来，水沟边飘起一层薄（bó báo）雾。天上点点，勾勒出的夜色。弟弟一溜（liù liū）烟跑过来，对着屏（píng bǐng）幕模仿威风的大将（jiàng jiāng），还在为小伙伴出谋划（huà huá）策。 1. 根据拼音将正确的词语写在田字格内。 2. 用“√”在语段的括号里选择恰当的读音。 【答案】1. 2. bó liù píng jiàng huà 【解析】 【1题详解】 书写时注意“帽、玻、璃、暖、繁、梦、幻”的正确写法。 【2题详解】 注意区分多音字“薄、溜、屏、将、划”的读音。 3. 形近字辨析·选字填空。 【广 矿】 （ ）场 （ ）石 煤（ ） 【宗 综】 祖（ ） （ ）合 （ ）述 【羊 氧】 （ ）群 （ ）气 （ ）化 【具 俱】 （ ）体 （ ）乐部 一应（ ）全 【答案】 ①. 广 ②. 矿 ③. 矿 ④. 宗 ⑤. 综 ⑥. 综 ⑦. 羊 ⑧. 氧 ⑨. 氧 ⑩. 具 ⑪. 俱 ⑫. 俱 【解析】 【详解】注意广与宽阔、范围有关，矿与矿石、矿藏有关；宗与宗族、主旨有关，综与总合、组合有关；羊与家畜有关，氧与气体元素有关；具与器具、拥有有关，俱与全部、都有关。 4. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 蝙蝠靠着超声波，灵巧避开空中所有障碍物。 B. 孙膑足智多谋，想出调换赛马出场顺序的妙计。 C. 方帽子店老板随遇而安，主动设计新款圆帽子。 D. 新式帽子各式各样，戴起来柔软又舒服。 【答案】C 【解析】 【详解】C.“随遇而安”指能够适应各种环境，在任何境遇中都能安然满足、安于现状，侧重被动接受现状，而句子中方帽子店主主动创新设计新款圆帽，是主动做出改变、突破固有模式，词语词义和语境完全相悖，因此该词语使用不恰当。 5. 读句子，根据语境选词填空。 锣（ ）（ ）天 响（ ）云（ ） （ ）（ ）私语 （ ）雀（ ）声 （ ）耳欲（ ） 人（ ）（ ）沸 （1）同学们正在安静地上自习，教室里______。不一会儿，班长听到教室最后一排有人小声说话，原来是小华和同桌正在______。 （2）过年时，村委会组织文艺表演，村里人山人海，______。______的鞭炮声和______的歌声交织在一起，一片喜气洋洋的景象。 （3）在大桥通车典礼上，彩旗飘扬，______，热闹非凡。 【答案】 ①. 鼓 ②. 喧 ③. 彻 ④. 霄 ⑤. 窃 ⑥. 窃 ⑦. 鸦 ⑧. 无 ⑨. 震 ⑩. 聋 ⑪. 声 ⑫. 鼎 ⑬. 鸦雀无声 ⑭. 窃窃私语 ⑮. 人声鼎沸 ⑯. 震耳欲聋 ⑰. 响彻云霄 ⑱. 锣鼓喧天 【解析】 【详解】本题考查补全词语和选词填空。 锣鼓喧天：形容锣鼓声很大，非常热闹。 响彻云霄：形容声音响亮，传得很远，直冲云霄。 窃窃私语：形容小声地、秘密地交谈。 鸦雀无声：形容非常安静，一点声音都没有。 震耳欲聋：声音非常大，几乎要震聋耳朵。 人声鼎沸：形容人声喧闹，非常热闹。 （1）结合词语含义，根据“同学们正在安静地上自习，教室里 ”可知，教室应该是一个很安静的状态，一点声音都没有，第一空应选“鸦雀无声”。根据“班长听到教室最后一排有人小声说话，原来是小华和同桌正在 ”可知，小华和同桌在小声地、秘密地交谈，第二空应选“窃窃私语”。 （2）结合词语含义，根据“过年时，村委会组织文艺表演，村里人山人海，　　　”可知，第一空应选“人声鼎沸”，因为此刻村里人山人海，人群声音嘈杂。根据“ 的鞭炮声”可知，第二空应填“震耳欲聋”，说明鞭炮的声音非常大。根据“ 的歌声交织在一起，一片喜气洋洋的景象”可知，第三空应选“响彻云霄”，说明歌声高亢嘹亮。 （3）结合词语含义，根据“在大桥通车典礼上，彩旗飘扬”可知，大桥通车是一件喜庆的事，彩旗飘扬的同时，“锣鼓喧天” 能更好地体现热闹非凡的氛围。此空应选“锣鼓喧天”。 按要求完成下列句子。 6. 太阳偷渡了西山的青峰。（仿写句子） _______________________________________ 【答案】风儿偷偷溜进了小朋友的书房。 【解析】 【详解】原句把太阳当作人来写，用只有人才会做的“偷渡”这个动作，使用了拟人手法。仿写时只要给自然界的事物赋予人的专属动作、写出人的情态就符合要求。 示例：晚风轻抚过田野的发梢。 7. 钱塘江大潮是天下奇观。（改成反问句） ______________________________________ 【答案】 钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？ 【解析】 【详解】将陈述句改为反问句，需要添加反问词（“怎么”“难道”），将句子中的肯定词改为否定词，反之亦然。然后在句尾加上疑问助词“呢”“吗”等，增强疑问语气，再把句尾的句号改为问号。最后，整理句子，确保改写后的句子语法正确，表达通顺。 示例：钱塘江大潮怎能不是天下奇观呢？ 8. 通过学习《田忌赛马》，使我懂得遇事要多动脑筋想办法。（修改病句） ___________________________________ 【答案】 通过学习《田忌赛马》，我懂得遇事要多动脑筋想办法。 【解析】 【详解】本题病因是主语缺失，“通过……使……”句式导致句子缺少主语，把“通过”或“使”删掉其中一个。 示例：通过学习《田忌赛马》，我懂得遇事要多动脑筋想办法。（或：学习《田忌赛马》，使我懂得遇事要多动脑筋想办法。） 9. 第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的……（用加点词语造句） __________________________________ 【答案】第一朵花是红的，第二朵花是红的，第三朵花还是红的。 【解析】 【详解】本题要求用上指定的“是……是……还是……”的固定句式，句式要和例句结构对应，用来列举好几样事物都有同一个特点。 示例：第一片云是蓬松的棉絮状，第二片云是蓬松的棉絮状，第三片云还是蓬松的棉絮状，整片天空像铺了一层软软的白绒。 请根据下面的语境，在横线处填写完整的名句。 10. 课堂上，老师鼓励大家要养成“学、问、思、辨、行”的治学态度，这正对应了《礼记》中“__________________，__________________，__________________，明辨之，笃行之”的治学名言。 【答案】 ①. 博学之 ②. 审问之 ③. 慎思之 【解析】 【详解】书写时注意“博、慎”的正确写法。 11. 小明觉得自己不够聪明，学习很吃力，老师用王充的话鼓励他：“智能之士，__________________，__________________”，告诉他只有主动学习和提问，才能增长智慧。 【答案】 ①. 不学不成 ②. 不问不知 【解析】 【详解】书写时注意“成”“知”的正确写法。 12. 小丽因为有不懂的问题不敢问而苦恼，老师用韩愈的话开导她：“________________________，孰能无惑？”让她明白疑惑是学习的起点。 【答案】 人非生而知之者 【解析】 【详解】书写时注意“知”的正确写法。 13. 科学课上，老师教育大家要敢于突破常规、发现新问题，引用了方以智的名句：“善疑者，__________________，__________________”，强调要在别人不留意的地方发现问题。 【答案】 ①. 不疑人之所疑 ②. 而疑人之所不疑 【解析】 【详解】书写时注意“疑”“所”的正确写法。 二、口语交际。 14. 口语交际。 习近平主席说：“要着力推动生态环境保护，像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。”保护环境是我们每个人的责任。请根据要求完成练习。 （1）环境与我们的生活息息相关，美好的环境可以让我们的生活更加美好。在你的周围有哪些破坏环境的问题？请列举出两个。 __________________ （2）从上面列出的两个问题中选一个，说说可以采取哪些措施让环境变得更美好。 __________________ 【答案】 ①. 随地乱扔垃圾；浪费资源等。 ②. 针对浪费资源的问题，洗漱时控制水龙头开关大小，并及时关水。 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 （1）挑选常见、真实的现象，如垃圾乱扔、植被破坏、油烟污染等，确保问题可感、可分析。例：① 小区里有人随手丢弃快递纸箱和塑料瓶，垃圾桶周边经常堆满未分类的垃圾。②街边的烧烤摊夜间营业时，油烟直接排放到空气中，地面还残留油污。 （2）解答该题可以从个人、社区、管理部门等多维度思考。 示例：针对“小区垃圾乱扔”的问题，可采取这些措施：社区增设分类垃圾桶，并安排志愿者在早晚高峰引导居民分类投放；在小区宣传栏张贴环保海报，开展“垃圾分类小课堂”，提高居民的环保意识；定期组织“清洁家园”志愿活动，号召居民一起清理公共区域的垃圾。 三、阅读与鉴赏。 课内阅读 方帽子店（节选） ①后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽子，却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告：“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告：“专卖各式各样的舒服的好帽子。” ②顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。 ③路上的行人已经变了样子，夏天戴着宽边的香蕉形的草帽，冬天戴着圆筒形的呢绒帽…… ④方帽子店的主人气得几乎昏过去！ ⑤日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。 15. 方帽子店的广告是什么？请画上“____”；新帽子店的广告是什么？请画上“ ”。 16. 文中画横线句子中的省略号省略了什么内容？请你发挥想象接着写一写。 ____________________________________________ 17. 选文的主要内容是什么？请选一选。（ ） A. 尽管新帽子店开张了，但是顾客们还是进了方帽子店。 B. 新帽子店的价格便宜，折扣更多，十分受顾客欢迎。 C. 新帽子店的产品更受顾客欢迎。 18. 结合文章的内容，理解下面的句子。 日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。 ______________________________________________ 【答案】15. 专卖从不改变的方的好帽子。 专卖各式各样的舒服的好帽子。 16. 春天戴着花边的布艺遮阳帽，秋天戴着带绒边的鸭舌帽。 17. C 18. 这句话是说世界一直都在发展变化，守着旧规矩不肯改变、戴着不舒服的方帽子，慢慢就会被大家淘汰，变成没人用的老物件，告诉我们要跟着时代变化学会变通，不能一直守着老传统不肯改进。  【解析】 【导语】这篇《方帽子店》节选以充满童趣的浅白叙事，铺展了新旧两家帽子店的交锋，固守不变的方帽子，撞上花样百出的舒适新帽，在日常烟火的选择里藏着关于变通与时代更迭的朴素哲思，读来鲜活又耐人寻味。 【15题详解】 根据选文第①自然段可知，方帽子店“玻璃橱窗里还贴了一张广告”，内容就是“专卖从不改变的方的好帽子”。“对面的新帽子店里也贴了一张广告”，内容是“专卖各式各样的舒服的好帽子”。对照要求标注即可。 【16题详解】 原文第③自然段中，列举了行人在夏天、冬天不同样式的特色帽子，省略号是省略了其他季节人们戴的不同舒服又好看的帽子，结合生活里常见的帽子样式补充，符合小学生认知就可以。 示例：春天戴着轻便的布帽，秋天戴着挺括的贝雷帽，不同的场合还能搭配不同款式的帽子，既美观又实用。 【17题详解】 A．与原文第②段“最后还是进了新帽子店”的表述完全相反，错误。 B．“价格便宜、折扣多”属于无中生有，全文从未提及两家店的定价相关内容，错误。 C．符合全文核心情节，新帽子店售卖的帽子样式多，佩戴舒适，更契合顾客需求，因此受到大家欢迎，表述正确。 【18题详解】 结合全文情节拆解含义，先解释表层含义，方帽子因佩戴不适被淘汰成为古董，再引申深层寓意，点明“世界是不断变化的，守旧不变就会被新事物替代”的核心道理。 示例：这句话点明世界始终处在不断发展变化的过程中，固守陈旧、不肯变通的事物，最终会被更符合人们需求的新事物淘汰。方帽子因为佩戴不舒服，又拒绝改良，最终被各式各样的舒适新帽子取代，慢慢变成了只能留作纪念的老古董，也告诉我们要学会顺应时代变化，主动接受新事物。 课外阅读 阅读 小 草 ①马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满了生机。 ②春天，一阵春风微微地吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。她们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。 ③她从不计较人们给予什么,甘愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“ , 。” ④我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。 19. 在文中横线上填写合适的诗句。 20. 文章是按照（ ）顺序来描写小草的特点的。 A. 地点 B. 季节 C. 事情的发展 21. 从文中找出下列词语的近义词。 欢乐—（ ） 慈祥—（ ） 劳累—（ ） 广大—（ ） 22. 在文中用“——”画出一个拟人句。 23. 哪句话说明小草胸怀宽广？哪句话说明小草生命力旺盛？ 胸怀宽广：_________________________ 生命力旺盛：_________________________ 【答案】19. 野火烧不尽，春风吹又生 20. B 21. ①. 欢快 ②. 慈爱 ③. 疲劳 ④. 宽广 22. 春天，一阵春风微微地吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。 23. ①. 她从不计较人们给予什么，甘愿为人们作出贡献。 ②. 寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“野火烧不尽，春风吹又生”。 【解析】 【导语】这篇《小草》以拟人化手法生动展现了小草的四季风貌。文章结构清晰，采用“总-分-总”框架：开篇点题突出小草的生机，中间按季节顺序描写其形态变化与奉献精神，结尾升华主题。语言风格清新质朴，运用拟人（如“跳舞”“慈母”）、比喻等修辞，赋予小草人格化魅力。通过四季轮回的描写，既展现了自然规律，又隐喻了生命循环的哲理。结尾“生命力与胸怀”的总结，将自然观察提升到精神品格层面，体现了托物言志的写作手法。 【19题详解】 本题考查诗句默写。 文章第③自然段中提到“等第二年春天来了，她又从土里钻出来”，这句话写出了小草的生命力顽强，春风吹又生的特点，最合适的诗句是白居易《赋得古原草送别》中的“野火烧不尽，春风吹又生”。意思是野火虽然猛烈，但无法烧尽所有的野草。即使野草被烧焦，它们的根部仍然留在地下，生命力并未被彻底摧毁。当春风拂过大地，野草又会从根部重新生长出来，展现出顽强的生命力。 【20题详解】 本题考查写作顺序。 文章第②自然段提到了“春天”“夏天”，文章第③自然段提到了“秋天”“冬天”，由此可见文章依次描写了小草在春天、夏天、秋天、冬天的表现，因此是按照季节顺序写的。 故选B。 【21题详解】 本题考查近义词。 文章第②自然段中“小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈”的这句话提到“欢快”。“欢乐”和“欢快”的意思接近，都是形容内心十分高兴。 文章第②自然段中“小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里”的这句话提到“慈爱”。“慈祥”和“慈爱”的意思接近，都是老年人或父母温和的态度和充满关爱的神色的形容词。 文章第②自然段中“让劳累的人们消除酷热带来的疲劳”的这句话中提到“疲劳”。“劳累”和“疲劳”的意思接近，都是形容因体力或脑力消耗过多而需要休息。 文章第④自然段中“爱她强大的生命力和宽广的胸怀”的这句话提到“宽广”。“广大”和“宽广”的意思接近，都是描述物体面积宏大或范围广泛。 【22题详解】 本题考查拟人的修辞手法。 拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。使用拟人的修辞手法，就是将事物当成人来写，做出人的行为。文中多个句子是拟人句，例如：第②自然段“春天，一阵春风微微地吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。”，第②自然段“她们一边跳舞，一边随着春风生长。”，第③自然段“秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。”，第③自然段“寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。” 【23题详解】 本题考查找关键句。 文章第③自然段提到“她从不计较人们给予什么，甘愿为人们作出贡献。”这句话说明小草胸怀宽广，表现了小草无私奉献的精神。“不计较人们给予什么”说明小草不求回报，不在乎是否被重视或得到回报。“甘愿为人们作出贡献”强调小草主动付出，默默为人类提供舒适（如夏天供人休息），体现其宽广的胸怀。 文章第③自然段提到“寒风吹来了冬天，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。”这句话展现了小草顽强的生命力。“根深深地钻进泥土里”说明小草在严寒中仍努力扎根，积蓄力量，为来年生长做准备。“第二年春天又钻出来”体现小草能经历寒冬后重生，象征其强大的生存能力。结合后文提到的“野火烧不尽，春风吹又生”，更印证了小草“枯萎—重生”的循环，生命力极其旺盛。 四、妙笔生花。 24. 写作 家人见证我们的成长，包容我们的任性，毫无保留地爱着我们，他们各具特点：威武的爸爸，细心的妈妈，热心肠的奶奶……请你选择一位家人，用具体的事例写出他（她）的特点。以“我的________________”为题，写一篇300字左右的习作。 【答案】范文： 我的细心妈妈 我的妈妈十分细心，生活里大大小小的事，她总能留意到那些我察觉不到的小细节。 有一次我写作业，一直低着头，眉头紧紧皱在一起，浑身提不起精神。妈妈路过书桌，一眼就看出我不太舒服。她轻轻摸了摸我的额头，发现我有点发烧。妈妈没有慌张，先拿来温水让我慢慢喝下，又找出体温计帮我仔细量体温。等我写完作业，她细心地给我盖上薄被子，守在床边，时不时伸手摸摸我的额头，耐心观察我的状态。 每天上学前，妈妈都会仔细检查我的书包，提醒我带好水杯、雨伞和课堂需要的文具。就连我写字弯腰、姿势不对，她也会温柔地提醒我坐端正，保护好眼睛。那些我常常忽略的小事，妈妈全都默默记在心里。 妈妈的细心藏在一件件日常小事里，温柔地守护着我，陪伴我慢慢长大。我爱我的细心妈妈。 【解析】 【详解】一、审题 这是半命题写人作文，先要补全题目，选定一位家人。核心要求是抓住人物特点，用具体事例来表现，字数 300 字左右。 二、立意 通过生活小事，写出家人独有的特点，感受家人对自己的爱。 三、写作思路 开头：直接点出家人是谁，点明他/她的特点； 中间：选取真实事例，写清楚事情经过，抓住动作、神态细节，突出人物特点； 结尾：抒发情感，呼应开头。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期阶段性复习作业（1/4） 四年级语文 一、基础与运用。 阅读下面语段，回答问题。 傍晚，我戴着，隔着向外眺望。白日的小院安静下来，水沟边飘起一层薄（bó báo）雾。天上点点，勾勒出的夜色。弟弟一溜（liù liū）烟跑过来，对着屏（píng bǐng）幕模仿威风的大将（jiàng jiāng），还在为小伙伴出谋划（huà huá）策。 1. 根据拼音将正确的词语写在田字格内。 2. 用“√”在语段的括号里选择恰当的读音。 3. 形近字辨析·选字填空。 【广 矿】 （ ）场 （ ）石 煤（ ） 【宗 综】 祖（ ） （ ）合 （ ）述 【羊 氧】 （ ）群 （ ）气 （ ）化 【具 俱】 （ ）体 （ ）乐部 一应（ ）全 4. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 蝙蝠靠着超声波，灵巧避开空中所有障碍物。 B. 孙膑足智多谋，想出调换赛马出场顺序的妙计。 C. 方帽子店老板随遇而安，主动设计新款圆帽子。 D. 新式帽子各式各样，戴起来柔软又舒服。 5. 读句子，根据语境选词填空。 锣（ ）（ ）天 响（ ）云（ ） （ ）（ ）私语 （ ）雀（ ）声 （ ）耳欲（ ） 人（ ）（ ）沸 （1）同学们正在安静地上自习，教室里______。不一会儿，班长听到教室最后一排有人小声说话，原来是小华和同桌正在______。 （2）过年时，村委会组织文艺表演，村里人山人海，______。______的鞭炮声和______的歌声交织在一起，一片喜气洋洋的景象。 （3）在大桥通车典礼上，彩旗飘扬，______，热闹非凡。 按要求完成下列句子。 6. 太阳偷渡了西山的青峰。（仿写句子） _______________________________________ 7. 钱塘江大潮是天下奇观。（改成反问句） ______________________________________ 8. 通过学习《田忌赛马》，使我懂得遇事要多动脑筋想办法。（修改病句） ___________________________________ 9. 第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的……（用加点词语造句） __________________________________ 请根据下面的语境，在横线处填写完整的名句。 10. 课堂上，老师鼓励大家要养成“学、问、思、辨、行”的治学态度，这正对应了《礼记》中“__________________，__________________，__________________，明辨之，笃行之”的治学名言。 11. 小明觉得自己不够聪明，学习很吃力，老师用王充的话鼓励他：“智能之士，__________________，__________________”，告诉他只有主动学习和提问，才能增长智慧。 12. 小丽因为有不懂的问题不敢问而苦恼，老师用韩愈的话开导她：“________________________，孰能无惑？”让她明白疑惑是学习的起点。 13. 科学课上，老师教育大家要敢于突破常规、发现新问题，引用了方以智的名句：“善疑者，__________________，__________________”，强调要在别人不留意的地方发现问题。 二、口语交际。 14. 口语交际。 习近平主席说：“要着力推动生态环境保护，像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。”保护环境是我们每个人的责任。请根据要求完成练习。 （1）环境与我们的生活息息相关，美好的环境可以让我们的生活更加美好。在你的周围有哪些破坏环境的问题？请列举出两个。 __________________ （2）从上面列出的两个问题中选一个，说说可以采取哪些措施让环境变得更美好。 __________________ 三、阅读与鉴赏。 课内阅读 方帽子店（节选） ①后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽子，却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告：“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告：“专卖各式各样的舒服的好帽子。” ②顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。 ③路上的行人已经变了样子，夏天戴着宽边的香蕉形的草帽，冬天戴着圆筒形的呢绒帽…… ④方帽子店的主人气得几乎昏过去！ ⑤日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。 15. 方帽子店的广告是什么？请画上“____”；新帽子店的广告是什么？请画上“ ”。 16. 文中画横线句子中的省略号省略了什么内容？请你发挥想象接着写一写。 ____________________________________________ 17. 选文的主要内容是什么？请选一选。（ ） A. 尽管新帽子店开张了，但是顾客们还是进了方帽子店。 B. 新帽子店的价格便宜，折扣更多，十分受顾客欢迎。 C. 新帽子店的产品更受顾客欢迎。 18. 结合文章的内容，理解下面的句子。 日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。 ______________________________________________ 课外阅读 阅读 小 草 ①马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满了生机。 ②春天，一阵春风微微地吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。她们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。 ③她从不计较人们给予什么,甘愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“ , 。” ④我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。 19. 在文中横线上填写合适的诗句。 20. 文章是按照（ ）顺序来描写小草的特点的。 A. 地点 B. 季节 C. 事情的发展 21. 从文中找出下列词语的近义词。 欢乐—（ ） 慈祥—（ ） 劳累—（ ） 广大—（ ） 22. 在文中用“——”画出一个拟人句。 23. 哪句话说明小草胸怀宽广？哪句话说明小草生命力旺盛？ 胸怀宽广：_________________________ 生命力旺盛：_________________________ 四、妙笔生花。 24. 写作 家人见证我们的成长，包容我们的任性，毫无保留地爱着我们，他们各具特点：威武的爸爸，细心的妈妈，热心肠的奶奶……请你选择一位家人，用具体的事例写出他（她）的特点。以“我的________________”为题，写一篇300字左右的习作。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $