第六单元整体作业设计-2026-2027学年语文二年级上册统编版

秋季学期统编版小学 二年级语文上册第六单元整体作业设计 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 满分100分 答题时间：40分钟 卷首语：亲爱的同学们，历史长河里，有许多可敬的革命先辈。在八角楼上，毛主席在深夜灯下思考中国革命的道路；朱德同志和战士们一起挑粮，同甘共苦；周总理来到傣族村寨，和人民共度热闹的泼水节；刘胡兰面对敌人，坚贞不屈，英勇无畏。本单元的学习重点是借助词句，读懂课文内容。这份单元作业分为基础巩固、能力提升、拓展拔高三个梯度。基础板块帮你巩固生字词，夯实读写根基；提升板块聚焦课文品读，抓住关键词句读懂故事，感受人物品质；拓展板块鼓励你讲述英雄故事，练习写留言条。做题时，请认真审题，书写工整，遇到长句子多读几遍。遇到不会的题目静下心思考，写完记得仔细检查。愿你铭记先辈事迹，传承红色精神，做心怀崇敬、勤学善思的少年！ 作业设计理念：落实“双减”要求，坚持分层梯度设计，减量提质。基础层面向全体学生，落实识字写字、字音字形、词语积累基础目标；提升层聚焦词句品读、课内阅读理解，学会抓关键词读懂故事；拓展层侧重红色故事讲述、留言条写作、综合表达。作业贴合二年级学生认知水平，题型丰富，融合书面练习、朗读任务、口语实践，兼顾知识巩固与红色文化育人。 作业目标 1. 基础目标：读准本单元生字字音，掌握多音字、形近字；规范书写生字，掌握字形结构；积累本单元四字词语，熟读课文，能抓住关键词朗读课文。 2. 能力目标：借助重点词句读懂课文内容，概括故事大意；抓住关键语句体会革命先辈崇高品质；掌握留言条的格式，能写简单留言条。 3. 拓展目标：崇敬革命先辈，传承红色精神；能够简单讲述英雄小故事；学会留心观察，运用积累词句表达真情实感。 学校：________ 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 第一部分：基础巩固（48分） 一、看拼音，写词语（16分） bā jiǎo lóu（ ） yè mù（ ） hán dōng là yuè（ ） biǎn dan（ ） zhàn shì（ ） shān gāo lù dǒu（ ） nán wàng（ ） pō shuǐ jié（ ） zhù fú（ ） zhī dào（ ） yīng xióng（ ） liú lán（ ） 二、给加点字选择正确读音，打“√”（12分） 挑粮（tiāo tiǎo） 困难（nán nàn） 斗争（dòu dǒu） 扁担（dan dàn） 难忘（nán nàn） 灯光（dēn dēng） 傣族（dǎi tài） 敬爱（jìng jìn） 鲜血（xuè xiě） 敌人（dí dì） 继续（jì jù） 清楚（chǔ cǔ） 三、形近字组词（8分） 担（ ） 站（ ） 但（ ） 战（ ） 忘（ ） 敬（ ） 望（ ） 故（ ） 四、补充词语，并选词填空（8分） （ ）（ ）降临 寒冬（ ）（ ） 山高（ ）（ ） （ ）（ ）敬爱 1.（ ），毛主席还在八角楼上工作。 2.红军战士不怕（ ），坚持下山挑粮。 五、选字填空（填序号）（4分） ①以 ②已 ③在 ④再 1. 我（）经读完《刘胡兰》的故事。 2. 放学（）前，我要把作业写完。 第二部分：能力提升（37分） 一、课文内容回顾，判断对错，对的打√，错的打×（8分） 1. 八角楼上，毛主席在深夜写下文章，指导革命。（ ） 2. 朱德同志因为身份特殊，从来不跟着战士挑粮。（ ） 3. 1961年，周总理和傣族人民一起欢度泼水节。（ ） 4. 刘胡兰面对敌人，坚贞不屈，是了不起的小英雄。（ ） 二、品读《朱德的扁担》选段，完成练习（12分） 红军要巩固井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，需要储备足够的粮食。井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。 朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。 1. 挑粮为什么非常辛苦？用横线画出文中相关句子。（4分） 2. 战士们为什么藏起朱德的扁担？（4分） 3. 朱德写上“朱德的扁担”，说明他是一个怎样的人？（4分） 三、阅读《难忘的泼水节》片段，回答问题（7分） 那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！” 1. 文中把凤凰花花瓣比作________。（3分） 2. 为什么这是一次难忘的泼水节？（4分） 四、《八角楼上》阅读理解（10分） 这是一个寒冬腊月的夜晚。北风呼呼地刮着，毛主席在八角楼上，穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章。他右手握着笔，左手轻轻地拨了拨灯芯，灯光更加明亮了。凝视着这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没有察觉到。 1. 找出描写天气寒冷的词语：________。（4分） 2. “连毯子滑落下来也没有察觉到”说明了什么？（6分） 第三部分：拓展拔高（15分） 一、写留言条（10分） 提示：小红要去图书馆借阅红色故事绘本，下午4点回家，给妈妈写一张留言条。注意留言条格式。 二、口语实践小任务（5分） 试着把《刘胡兰》的小故事简要讲给家人听，口头说一说你心中的刘胡兰。 家长签字：________ 附加题（可选，不计入总分） 选择本单元最喜欢的课文片段，流利朗读给家长听。 家长签字：________ 参考答案与详细解析 第一部分：基础巩固 一、看拼音写词语 八角楼上、夜幕、寒冬腊月；扁担、战士、山高路陡；难忘、泼水节、祝福；知道、英雄、刘兰 【解析】本单元一类生字。重点注意“扁、担”书写；“寒冬腊月”是课文重点四字词语，理解词语描写冬天严寒。 二、读音选择 tiāo√；nán√；dòu√；dan√；nán√；dēng√；dǎi√；jìng√；xuè√；dí√；jì√；chǔ√ 【解析】多音字“挑”挑粮读tiāo；“难”难忘读nán；“扁担”的担读轻声，是本单元读音难点。 三、形近字组词（示例） 担（扁担） 站（站立）；但（但是） 战（战士） 忘（难忘） 敬（敬爱）；望（希望） 故（故事） 【解析】形近字辨析，借助字义区分字形，巩固识字方法。 四、补充词语 夜幕降临；寒冬腊月；山高路陡；敬爱 1.夜幕降临 2.山高路陡 【解析】出自课文重点词语积累，读懂词义，结合语境选词填空。 五、选字填空 1.②已 2.①以 【解析】辨析“已、以”：已经，表示事情完成；以前、以前，固定搭配。 第二部分：能力提升 一、判断对错 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 【解析】课文内容理解。朱德坚持和战士一同挑粮；周总理和傣族人民共度泼水节；刘胡兰英勇不屈。 二、《朱德的扁担》阅读 1.从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。 2.战士心疼朱德同志，白天挑粮爬山，夜里还要研究打仗，不想让他辛苦。 3.朱德同志以身作则，和战士同甘共苦，不搞特殊。 【解析】借助关键词句体会人物品质，抓住“山高路陡、整夜整夜”理解故事。意思相近即可得分。 三、《难忘的泼水节》阅读 1.鲜红的地毯 2.因为敬爱的周总理来到傣族村寨，和傣族人民一起过泼水节，大家心里十分幸福激动，所以很难忘。 【解析】抓住场景描写，感受人民对总理的敬爱之情。 四、《八角楼上》阅读 1.寒冬腊月、北风呼呼 2.毛主席全身心投入工作，专心思考革命大事，完全没有感觉到寒冷和毯子滑落。体现毛主席忘我工作的精神。 【解析】抓住细节词句，体会人物形象，落实单元语文要素“借助词句，了解课文内容”。 第三部分：拓展拔高 一、留言条参考范文 妈妈： 我去图书馆借阅红色故事绘本，下午四点就回家，请您不要担心。 小红 10月18日 【解析】留言条四要素：称呼、正文、署名、日期。格式正确，语句通顺即可。 二、口语实践示例 刘胡兰面对敌人，一点都不害怕，宁死也不肯说出秘密，她是勇敢的小英雄。 【解析】落实口语交际《讲历史故事》，锻炼概括表达能力。 附加题评价标准 朗读课文时，停顿恰当，声音响亮，不加字不漏字，读出崇敬的语气。 学科网（北京）股份有限公司 $