湖北黄冈市浠水县第二实验初级中学2026-2027学年上学期八年级物理练习（一）

2026年秋季八年级物理练习（一) 一、选择题（共12题，每题2分，共24分，在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1.2026年9月9日“天宫课堂·港澳专场”太空授课活动在香港和澳门同 步举行，神舟二十三号乘组指令长朱杨柱、航天员张志远和香港首位载 荷专家黎家盈，通过天地实时连线，为港澳青少年带来一堂生动的太空 科普课。如图所示，天和核心舱舱内高度大约是() A.23m B.230cm C.2.3dm D.2300nm 2.物理知识从实际中来，又应用到实际中去。下列数据符合实际的是() A.30dB是较理想的安静环境 B.成年人心跳频率72Hz c.声音的传播速度是340ns D.人能听到自己喊声的回声距离是17m 3.小范同学第一节物理课，做了下面笔记，错误的是() A.物理学是研究物质及其运动规律的一门科学B.解决问题是发现问题的基础 C.提出问题不是目的，解决问题才是根本 D,物理学涉及力、热、声、光、电等物理现象 4.日前，有摄影师拍摄到两只金雕在空中将俘获的小羊进行空中交接的图片。 如图所示，金雕甲抓着小羊向前飞行，金雕乙在后下方同步飞行。金雕甲 放下小羊，金雕乙精准抓住小羊，完成空中交接。下列说法正确的是( A.同步飞行时，金雕甲相对于金雕乙是静止的 B.放下小羊之前，以小羊为参照物，金雕甲是运动的 C.以山峰为参照物，小羊是静止的 生5之 D金雕甲是运动还是静止的，与参照物的选择无关 5.2026年9月12日刀郎《山歌万里》线上音乐会顺利开唱，1小时点赞量破亿。音乐会有一种如图所 示的乐器，叫卡洪鼓。卡洪鼓起源于秘鲁，演奏时用手拍敲木箱前端薄 板发声。敲击底部发出低音，敲击顶部边缘发出高音，可模拟贝斯鼓和 军鼓效果。下列说法正确的是() A.卡洪鼓属于打击乐器 B.卡洪鼓属于管乐器 C.卡洪鼓是靠木箱里面的空气柱振动发声的 D敲击底部发出低音，是指响度小 6物理实验中，可以用示波器把声音信号转换成可视化的波形图。如图所示，有三种声波的波形图， 下列判断不正确的是() A.甲、乙的音调和响度相同，音色不同 B.甲、丙的音调和音色相同，响度不同 C.乙、丙的响度和音调相同，音色不同 分 D.甲、乙、丙三者的音调均相同 7超声波加湿器的工作原理是利用超声波高频振动将水雾化成微小水滴，再由内置风扇将水雾吹出， 小水滴在空气中蒸发为水蒸气，提升空气湿度。从声的利用角度看，下列应用与超声波加湿器不属 于同一类型的是() A超声波诊断仪 B.超声波清洗机 C.超声波牙刷 D.超声波碎石 2026年秋季八年级物理练习（一）共4页（第1页） 8.在重庆潼南大佛寺的七檐佛阁左侧，便是七情台。七情台古名“大佛洞”， 亦有“石磴琴声”之别称。那42级宽阔的石磴，依摩崖而凿就，宛如42 根琴弦错落排列。当游人拾级而上，脚下便会悠悠传出“咚咚”琴音。更 为神奇的是，其中七级石 弹奏乐器，故而有“七步弹琴”之美誉。下列说法正确的是() A.石磴琴声是琴弦振动产生的 B.石磴琴声是声音反射形成的音响效果 C.石琴声与回音壁的形成原因完全不同 D.石琴声说明固体能传声 9.湖南张家界建在悬崖上的百龙天梯是一座世界最高、运行速度最快、载重量最大的全暴露式户外双 层观光电梯，位于世界自然遗产地湖南省张家界市武陵源核心景区的悬崖绝壁 上。电梯垂直高差达335米，运行高度为326米。采用三台双层全暴露观光电 梯并列分体运行，运行速度可达5.25米/秒。下列说法正确的是() A.坐在电梯里的游客看见旁边的电梯向上运动，他自己的电梯一定是向上运 动的 B.坐在电梯里的游客看见旁边的电梯向下运动，他自己的电梯一定是静止的 C.电梯运行时间大约lmin D.电梯运行速度大约200kmh 10.“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”出自南北朝王籍的《入若耶溪》。译文：蝉噪阵阵，林间愈见寂静， 鸟鸣声声，山中更觉幽深。如图所示，雄蝉靠腹部鸣肌快速收缩拉动鼓膜向 内凹陷，放松时鼓膜弹性回弹，高频振动产生声音。关于蝉声，下列说法正 确的是() A.蝉声是翅膀振动产生的 B.单只蝉声响度可达20dB C.能区分蝉和鸟的声音是因为它们的音色不同 D.蝉声在空气中传播时，速度越来越小 11.匀速直线运动是指任何相等的时间都通过相等距离的直线运动。小明同学在一条平直的路面上步行， 每秒钟通过的距离都是1米。下列说法正确的是() A.小明一定做匀速直线运动 B.小明一定做变速直线运动 C.小明每0.1秒钟通过的距离一定相等 D.小明可能做匀速直线运动 12.甲、乙两同学同时同地沿水平路面向东运动，他们运动的图像如图所示。下列说法正确的是( A,甲做匀速直线运动，乙做加速直线运动 ◆W(m's sm B.以甲同学为参照物，乙同学向东运动 C.经过9s,甲、乙两同学相距15m D.甲、乙两同学的速度之比为3：2 0 is 0 2 Us 二、填空题（共4题，每空1分，共10分） 乙 13.在研究音调时，我们用视觉、 觉等不同感官来搜集信息，也就是在 (选填“观 察”或“实验”)。科学研究中，观察要有明确的观察目的，要（选填“虚假”或“真实”） 而准确地记录观察到的信息。 14.人听到的声音是否响亮，除了跟发声体发声时的 有关之外，还跟人距离发声体的 有关。 2026年秋季入年级物理练习（一）共4页（第2页） 15.噪声会严重影响人们的工作和生活，现代的城市把控制噪声列为环境保护的重要项目之一。从物理 学的角度讲，发声体做 振动时会发出噪声。从环境保护的角度，把妨碍人们正常 和生活的声音称为噪声。为保护听力，噪声不能超过90 16.晓华同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度，记录如下：12.36cm ,12.34cm,12.3cm,12.36cm, 有一个数据是错误的，原因是 物体的长度是 三、探究实践题（共5题，共21分） 17.(2分)如图所示的秒表的分度值是 读数是 Se 60 5 25 5 七20 10 15 15 18(2分)物理学把测量方法分为：直接测量法和间接测量法。直接测量法通过仪器直接读取被测量 值：间接测量法需先测相关的中间量，再通过函数关系计算结果。测量物体的平均速度的原理是 ,属王 测量法。 19.(5分)如图用两把刻度尺A和B测同一物体的长度。用A刻度尺测出物体的长度为 cm 其中准确值是 王B刻度尺分度值是 cm,用此刻度尺测出物体的长度为 cm; 用 (选填“A”或“B”)刻度尺测出的结果更精确。 0cm 3 4 B cm 20.(5分)某同学用如图所示的方法测量细铜丝的直径： (1)将细铜丝在圆柱体上 排绕30圈： (2)用刻度尺测量线圈的长度，读数是 cm,则细铜丝的直径为 mm; (3)误差只能减小，不能消除。下列改进方法中，不能减小实验误差的是 A.用较粗的塑料管代替铅笔来做实验 B适当增加绕制线圈的圈数 C绕制线圈时，线圈与线圈之间留一点缝隙 (4)误差跟测量原理、测量工具和测量的人有关。本实验因为测量原理会引起一定的误差。多次测量 求平均值，可以减小由于 (选填“测量原理”“测量工具”或“测量的人”) 引起的误差。 mmmgmmmmm 10cm 11 12 13 21.(7分)为了研究物体音调与物体振动快慢的关系，小刚小组选择钢尺来研究这个实验。小组同学 通过改变钢尺伸出桌面的长度，比较不同长度下钢尺振动快慢，感受不同长度下音调的变化。 2026年秋季八年级物理练习（一）共4页（第3页） (1)实验一：改变钢尺伸出桌面的长度，观察振动快慢的不同。 部分，使其 。实验时应使钢尺的振动幅度相同，观察钢尺伸出桌面的长短不 同时钢尺振动的快慢。 结论：钢尺伸出桌面的长度越短，振动越 (2)实验二：改变钢尺伸出桌面的长度，感受音调的变化。 分别将钢尺长度的、二税伸出桌面的边缘，拨动伸出桌面的部分，实验时应使钢尺 424 相同，感受钢尺伸出桌面长短不同时，声音 的高低。 结论：钢尺伸出桌面的长度越短，音调越高。 (3)实验得到的表格如下： 钢尺振动快慢对音调的影响 钢尺振动部分的长度 振动快慢 音调高低 3-L 慢 低 4 1-L 较快 较高 2 1-L 更快 更高 4 实验结论：音调跟发声体 有关，发声体振动越快，声音的音调越 (4)下列日常生活的应用，不是利用音调的是 A.买西瓜时，通过拍打西瓜听发出的声音来判断西瓜的成熟程度 B.检修火车时，工人通过敲打工件听发出声音来判断螺丝是否有松动 C,教室外面有人在说话，我们通过声音来判断是不是班主任来了 四、综合应用题（共2题，共15分） 22.(7分)八年级三班的小刚同学100m测试成绩12.5s,全年级排名第一。 (1)小刚100m速度是多少ms?等于多少kmh? (2)如果12.5s是裁判听到发令枪的声音开始计时测量的，测量结果（选填“偏大”或“偏 小”)，是（选填“提高”或“降低”）小刚的成绩。 (3)如果12.5s是裁判听到发令枪的声音开始计时测量的，小刚100m的真实成绩是多少？（声速 340ms.保留两位小数。) 23.(8分)D3288次列车由广东梅州西站开往湖北汉口站，全程1350km,运行时间11h6min。 (1)11h6min= min= S. (2)全程平均速度是多少？（保留一位小数） (3)车速显示屏上显示速度216kmh,动车以这一速度匀速行驶3min,通过的距离是多少？ (4)动车匀速行驶速度180kmh,坐在车上的小明同学观察到他自己通过隧道用时8s,动车全长 232m,动车完全通过隧道要多长时间？ 2026年秋季八年级物理练习（一）共4页（第4页） 2026年秋八年级物理练习（一）参考答案 一、选择题(共12题，每题2分，共24分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B A B A A C A B C C D D 二、填空题(共4题，每空1分，共10分) 13．听；观察；真实 14．振幅；远近 15．无规则；工作；dB 16．没有估读；12.35cm 评分说明：每空1分，其它合理答案也给分。 三、探究实践题(共5题，共21分) 17．（2分）0.2s；131.6 18.（2分） ；间接 19．（5分）3.25；3.2cm；0.5；3.2；A 20.（5分）（1）紧密；（2）2.70；0.9；（3）C；（4）测量的人 21.（7分）（1）振动；快；（2）振幅；音调；（3）振动快慢；高；（4）C 评分说明：每空1分，其它合理答案也给分。 4、 综合应用题(共2题，共15分) 22．（1）小刚速度 ……………………………………（1分） 1m/s=3.6km/h 8m/s=8×3.6km/h=28.8km/h ……………………………………（1分） （2）偏小；提高(每空1分) （3）由得……………………………………（1分） 声音通过100m的时间 ……………………………………（1分） 小刚的真实成绩 t真=t+t1=12.5s+0.29s=12.79s ……………………………………（1分） 23．（1）666；39960(每空1分) （2）时间t=11h6min=11.1h ……………………………………（1分） 全程平均速度 ……………………………………（1分） （3）v=216km/h=60m/s t=3min=180s ……………………………………（1分） 由得 S=vt=60m/s×180s=10800m ……………………………………（1分） （4）v=180km/h=50m/s 隧道长 S=vt=50m/s×8s=400m ……………………………………（0.5分） 动车通过的距离 S总=S+S0=400m+232m=632m ……………………………………（0.5分） 动车完全通过隧道的时间 ……………………………………（1分） 评分说明： ①计算过程应有必要的文字说明； ②计算过程若采用连等式，连等式中公式、代值和结果均正确，可合并该步骤得分细项点得全分； ③计算结果必须有数值和单位，若有合理的答案表述也可得分； ④计算错误不重复扣分（计算错误，在后续计算过程列式正确的前提下，仅扣该步骤计算错误的分数，后续步骤不重复扣分)； ⑤列综合表达式结果正确得全分，若综合表达式与代值均正确，计算结果错误，仅扣结果分。 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $