精品解析：江西上犹县第二中学 上犹县第四中学等校2026-2027学年八年级上学期第一次综合练习语文试题

八年级语文第一次综合练习 一、语言知识及其运用。（本大题共6小题，共11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 我们来到江西非遗展厅。在这里，各类传统技艺的展示让人眼花（liáo） 乱（ ）陶瓷艺人手指翻飞，将千年瓷韵揉进泥坯，令人惊叹！赣南采茶戏表演者水袖轻扬，演绎着千百年前那感人故事，让观众忍不住热泪盈眶…… 1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）（liáo）______ （2）眶______ 2. 在括号内填入恰当的标点符号______ 【答案】1. ①. 缭 ②. kuàng 2. ：或冒号 【解析】 【1题详解】 注意“缭”字的书写；注意“眶”字的读音。 【2题详解】 括号前面“在这里，各类传统技艺的展示让人眼花缭乱”是一句完整的总起陈述句，后面开始分别列举陶瓷、采茶戏两项非遗事例，句子完结后用冒号，起到引出下文分项举例内容的作用。 阅读下面的文字，完成小题。 2025年12月24日，江西海昏侯墓考古首现秦汉全本《诗经》成功入选2025年度国内十大考古新闻。此前出土的战国、汉代《诗经》简牍，或残编断简，或缺雅少颂，从未有一部能窥见全貌。而海昏侯《诗》简__________（记录 记载）“诗三百零五篇”，国风、雅、颂体例完整，是目前考古所见存字最多、体系最全的《诗经》文本。它不仅让我们触摸到中华文明生生不息的鲜活脉动，更填补了出土文献空白。 3. 在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 4. 文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 【答案】3. 记载 4. 语序不当：将“让我们触摸到中华文明生生不息的鲜活脉动”和“填补了出土文献空白”调换位置。 【解析】 【3题详解】 “记载”侧重于把事情、文献、史实等用文字记录下来，多用于历史、文献、典籍、考古资料等正式书面语境； “记录”侧重把所见所闻如实写下来，使用范围更广，偏日常通用。 句中描述的是海昏侯《诗》简对《诗经》篇目内容的留存，属于文献典籍类的书面记述，因此用“记载”更恰当。 【4题详解】 不仅……更……”表递进关系，语意应由浅入深、由具体到抽象。本句应先阐述《诗》简文献学术价值（填补出土文献空白），再上升到文明意义层面（触摸中华文明脉动），原句语序颠倒，逻辑混乱。需将“让我们触摸到中华文明生生不息的鲜活脉动”与“填补了出土文献空白”调换位置。 修改后句子：它不仅填补了出土文献空白，更让我们触摸到中华文明生生不息的鲜活脉动。 5. 下列关于福厦高铁开通新闻的表述，语序正确的一项是（ ） ①福厦高铁全长277公里，全线设7座车站，攻克多项跨海工程技术难题。 ②9月28日，我国首条设计时速350公里的跨海高铁福厦高铁正式开通运营。 ③高铁将福州、厦门等城市纳入“一小时生活圈”，便利群众出行。 ④列车从福州南站驶出，途经莆田、泉州等地，最快1小时24分钟抵达漳州。 ⑤该高铁开通对促进区域经济社会一体化发展具有重要意义。 A. ②①④③⑤ B. ②④①③⑤ C. ②④③①⑤ D. ①②④③⑤ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查衔接排序。 根据文段内容，新闻报道通常遵循“事件—详情—影响”的逻辑顺序。首先应点明核心事件：②“9月28日，我国首条设计时速350公里的跨海高铁福厦高铁正式开通运营”作为导语，交代时间、事件和性质，应为首句。接着介绍线路基本情况：①“福厦高铁全长277公里……”是对高铁本身的说明，紧承②。随后描述运行情况：④“列车从福州南站驶出……最快1小时24分钟抵达漳州”具体说明运行路径与时间，逻辑上在介绍完线路后展开。然后讲实际效益：③“高铁将福州、厦门等城市纳入‘一小时生活圈’……”是运行带来的直接民生便利。最后升华意义：⑤“该高铁开通对促进区域经济社会一体化发展具有重要意义”作为总结性语句，放在末尾。因此，正确排序为②①④③⑤； 故选A。 6. 班级开展“人无信不立”综合性学习活动，下列活动策划与表述不正确的一项是（ ） A. 【引经据典话诚信】小组搜集“三杯吐然诺，五岳倒为轻”“曾子烹彘”等素材，整理古代诚信名言典故。 B. 【环顾身边思诚信】小组走上街头采访市民，搜集校园、社会中守信或失信的真实事例，开展讨论反思。 C. 【班级演讲说诚信】准备演讲时，只需要大量引用古代典故，不必联系现实生活，就可以完成本次主题演讲。 D. 演讲之前可以小组内互评演讲稿，做到观点明确，事例恰当，语言通顺，突出“诚信”的现实意义。 【答案】C 【解析】 【详解】本次“人无信不立”综合性学习围绕诚信主题展开，活动设计需兼顾文化积累、现实观照与实践引导，帮助学生理解诚信内涵、践行诚信准则。 A.“三杯吐然诺，五岳倒为轻”出自李白《侠客行》，意为几杯酒下肚后慨然许下的承诺，分量比五岳还重，是彰显重诺品质的经典名句；“曾子烹彘”讲述曾子为兑现对儿子的承诺杀猪教子的故事，是古代经典诚信典故，二者均契合“引经据典话诚信”的素材要求。 B.这个活动能引导学生关注身边的诚信现象，反思诚信的现实价值，符合“环顾身边思诚信”的活动定位。 C.主题演讲需兼具文化厚度与现实针对性，仅堆砌古代典故、脱离现实生活，既无法引发听众共鸣，也不能落实引导学生在生活中守诚信的活动目标，策划表述有误。 D.演讲前通过小组互评打磨演讲稿，明确观点、精选事例、理顺语言，突出诚信的现实意义，是演讲准备阶段的合理流程，能有效提升活动实效。 二、古诗文阅读与积累（本大题共8小题，20分） （一）（4分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 南湖早春① 唐·白居易 风回云断雨初睛，返照②湖边暖复明。 乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。 翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。 不道江南春不好，年年衰病减心情。 [注]①这首诗作于元和十二年，当时诗人已被贬为江州司马。南湖，彭蠡湖，即鄱阳湖。②返照：阳光倒影。 7. 下列对诗的理解与赏析不正确的一项是（ ） A. 首联呈现了一幅清新明澈的画卷：暖风吹回，云彩散开，雨止天晴，阳光重新照在早春时节的鄱阳湖上。 B. 颔联描绘了一幅山杏初发、湖水阔远、水草茂盛美丽的图景。 C. 颈联写大雁低飞，略显慵懒、笨拙；黄鹂初展歌喉，舌涩口拙，尚未有婉转高歌之态。 D. 尾联间接抒情，点明诗人心情消沉郁闷的根本原因是衰老多病。 8. 请从表现手法和情景关系的角度赏析，这首诗表达了诗人怎样的情感？ 【答案】7. D 8. 这首诗运用了以乐景写哀情的表现手法（反衬的表现手法），通过描写南湖早春时节的生机勃勃，明媚动人的秀丽风光，反衬诗人遭贬后的衰病不堪，面对美景却无心欣赏的消沉郁闷的心情，可谓是以美景衬托忧郁而越发忧郁。 【解析】 【7题详解】 本题考查理解诗意。D.尾联意为不是说江南的春天不好，而是身心一年年衰老，我的兴致也减少了。结合注释①可知，尾联直抒胸臆，点明诗人心情消沉郁闷的根本原因是政治上遭遇挫折。故选D。 【8题详解】 本题考查写作手法。诗的前六句描绘了一幅清新美丽的春景图。诗人紧紧把握春雨初晴、阳光返照、山杏吐芳、水苹争绿、白雁低飞、黄鹂语涩等几个最具早春特征的意象进行描绘。湖光水色，一切都显露出生机和活力。在这迷人的佳境中，诗人自当缓步湖畔，尽情赏春，但他却出入意料地感叹，不道江南春不好，年年衰病减心情。原因之一在于作者蒙冤被贬，贬后的愤懑加上江州生活的孤寂凄苦，一直萦绕在他的心头。按常理，此情应以萧条冷落之景来表达。但诗人一反常例，采用“反衬”手法，着力描绘春景的无限美好，借以衬托被贬的哀伤之情。春景越美，愤懑愈深，悲伤愈切。 （二）（8分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 ①江水又东径西陵峡。《宜都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡一百许里，山水纡曲①，而两岸高山重嶂，非日中夜半，不见日月。绝壁或千许丈其石彩色，形容②多所像类③。林木高茂，略尽冬④春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠⑤不绝。”所谓三峡，此其一也。 ②山松言⑥：“常闻峡中水疾，书记⑦及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻⑧此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣，其叠崿⑨秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森，离离蔚蔚⑩，乃在霞气之表。仰瞩俯映，弥习⑪弥佳，流连信宿⑫，不觉忘返。” 【注释】①纡曲：迂回曲折。②形容：形态。③像类：类似，相像。④尽：度过、完结。⑤泠泠：形容声音凄清。⑥山松：袁山松，东晋文学家。⑦书记：书本记载。⑧践跻（jī）：到达。⑨崿（è）：山崖。⑩离离蔚蔚：草木茂盛的样子。⑪习：靠近，亲近。⑫信宿：连宿两夜。 9. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“|”标示。 绝 壁 或 千 许 丈 其 石 彩 色。 10. 解释文中加点词的含义。 （1）东（ ） （2）疾（ ） （3）及（ ） 11. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。 12. 选文描绘了西陵峡的哪些景物？写出了西陵峡怎样的特点？ 【答案】9. 绝壁或千许丈|其石彩色。 10. ①. 向东 ②. 快 ③. 等到 11. （我）到达这里后十分欣喜，才相信耳闻不如亲眼所见。 12. 景物：江水、山峰和绝壁、岩石、林木、猿。特点：江水湍急、山水曲折；山势高峻、峰峦秀丽；岩石色彩丰富、形状各异；林木高大茂盛；猿声清越、回响不绝。总体呈现雄奇秀丽的风貌。 【解析】 【导语】选文先借《宜都记》描绘西陵峡山水曲折、峰壁高峻、林木繁茂和猿声清越的景象，再引袁山松亲历峡中的感受，纠正只知水流险急、不知山水之美的片面印象。文章把客观景物与游览体验结合起来，既表现西陵峡雄奇秀丽的风貌，也说明耳闻不如亲见，流露对自然山水的欣赏与留恋。 【9题详解】 句意为：陡峭的崖壁有的高达一千来丈，崖石呈现出各种色彩。 “绝壁或千许丈”以“绝壁”为陈述对象，交代崖壁的高度，句意完整，应在“丈”后断开；“其石彩色”点明岩石的颜色，另起一层意思，其中“其石”与“彩色”构成完整的主谓结构，中间不能断开。 故断句为：绝壁或千许丈|其石彩色。 【10题详解】 （1）句意为：江水又向东流经西陵峡。东，向东。 （2）句意为：常常听说峡中的水流很急。疾，快。 （3）句意为：等到我来到这个地方。及，等到。 【11题详解】 重点词有： 既，已经；欣然，欣喜的样子；始，才。 【12题详解】 结合第①段“山水纡曲”和第②段“常闻峡中水疾”可知，选文描写了江水。“纡曲”写山势、水道迂回曲折，呈现江流随山势转折的形态；“水疾”则从水流速度着笔，点明峡中江水奔流迅急。两处描写分别表现山水的形态和江水的流势，概括出山水曲折、江水湍急的特点。 结合第①段“两岸高山重嶂，非日中夜半，不见日月”“绝壁或千许丈”可知，选文描写了山峰和绝壁。“重嶂”写两岸山岭层层重叠，只有正午、半夜才能见到日月，从侧面表现山峰高耸、遮天蔽日；“千许丈”直接交代崖壁的高度，进一步突出山势高峻。第②段“叠崿秀峰，奇构异形”既写山崖重叠、山峰秀丽，又写其形态奇特，说明这里的山峰不仅高峻，还具有奇秀之美，对应答案中山势高峻、峰峦秀丽的特点。 结合第①段“其石彩色”“多所像类”可知，选文还描写了岩石。“彩色”着眼于颜色，说明崖石呈现多种色彩；“多所像类”着眼于外形，写岩石的形态与多种事物相似，能引发人的联想。两处描写从色彩与形态两个角度展现岩石之美，表现岩石色彩丰富、形状各异的特点。 结合第①段“林木高茂”及第②段“林木萧森，离离蔚蔚”“乃在霞气之表”可知，选文描写了林木。“高茂”直接点出树木高大茂盛，“萧森”“离离蔚蔚”进一步写出树木繁密、枝叶葱茏的景象；树梢高出云霞的描写，又突出树木高耸的形态。两段相互补充，既写树木的高度，也写山林的繁密，表现林木高大茂盛的特点。 结合第①段“猿鸣至清，山谷传响”“不绝”可知，选文还写了猿及其鸣声。“至清”写猿声格外清越，“山谷传响”写声音在两岸山谷间回荡，“不绝”写回声接连不断。作者由眼前可见的山水、峰石、林木转向耳中听到的猿鸣，使山峡景象兼有形色与声音，表现猿声清越、回响不绝的特点。江水的湍急曲折、峰壁的高峻奇秀、岩石的多彩多姿、林木的高大繁茂与猿声相互映衬，共同呈现西陵峡雄奇秀丽的风貌。 【点睛】参考译文： 江水又向东流经西陵峡。《宜都记》说：“从黄牛滩向东进入西陵境内，到峡中约有一百里，山势和水道迂回曲折，两岸高山重重叠叠，不在正午、半夜，就看不见太阳、月亮。有的陡峭崖壁高达一千来丈，岩石呈现各种色彩，形态与许多事物相似。树木高大茂盛，从冬到春大都如此。猿的叫声极为清越，山谷中传来回声，凄清的声音接连不断。”所说的三峡，西陵峡就是其中之一。 袁山松说：“常常听说峡中的水流迅急，书本记载和口头传闻都用身临险境的可怕情形相互告诫，却从来没有人称赞这里的山水之美。等到我来到这里，到达后十分欣喜，才相信耳闻不如亲眼所见。这里层叠的山崖、秀丽的山峰，构造奇特，形态各异，实在难以用言辞叙述。树林茂密，郁郁葱葱，高出云霞之外。抬头观望山峰，低头欣赏倒影，越亲近这里的山水，越觉得美好，流连着住了两夜，不知不觉忘记了返回。” （三）默写（6分） 13. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在介绍家乡四季美景时，你可以引用《钱塘湖春行》中的“_________，_________”两句，向同学们描绘你家乡初春时节花色迷人、春草初生的美丽景象。 （2）《答谢中书书》中，作者借早晨的气象和生物的活动，表现晨间一派生机勃勃的景象，传达出生命灵动气息的句子是“_________，_________”。 （3）万里晴空，小阳站在中华历史名楼黄鹤楼上，向远眺望，可以真切地感受到“_________，_________”的晴朗明媚、生机勃发之景。（用崔颢《黄鹤楼》中的句子填空） 【答案】 ①. 乱花渐欲迷人眼 ②. 浅草才能没马蹄 ③. 晓雾将歇 ④. 猿鸟乱鸣 ⑤. 晴川历历汉阳树 ⑥. 芳草萋萋鹦鹉洲 【解析】 【详解】注意“渐”“蹄”“歇”“猿”“萋”“洲”等易错字词的写法。 （四）课内文言文字词积累（2分） 14. 按课文内容解释加点字词。 （1）相与步于中庭（ ） （2）急湍甚箭（ ） （3）略无阙处（ ） （4）未复有能与其奇者（ ） 【答案】 ①. 共同，一起 ②. 超过，胜过 ③. 同“缺”，空隙，缺口 ④. 领悟，欣赏 【解析】 【详解】（1）本句出自《记承天寺夜游》，句意：（我和张怀民）一同在庭院中散步。“相与”的含义为共同、一起。 （2）本句出自《与朱元思书》，句意：湍急的水流比箭还要快。“甚”的含义为超过、胜过。 （3）本句出自《三峡》，句意：完全没有中断的地方。“阙”是通假字，同“缺”，含义为空隙、缺口。 （4）本句出自《答谢中书书》，句意：再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。“与”本义为参与，此处引申为欣赏、领悟。 三、现代文阅读（本大题共9小题，30分） （一）（8分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 红都牵手圣地 ——瑞金至延安直达高铁今日首发 ①中国青年报客户端江西瑞金9月6日电（李翔 曾灵珺 中青报·中青网记者 陈卓琼）今天11时02分，G3998次智能复兴号列车从瑞金站驶出，一路向北驶向延安。这是红都瑞金首次开行直达革命圣地延安的高铁列车，从“共和国摇篮”到“新中国的摇篮”，两大红色地标首次高铁牵手。 ②此次开行的瑞金至延安直达高铁，运行里程1857公里，全程历时11小时32分。线路依托昌赣、西十、西延等高铁路网贯通南北，将赣南苏区、华中腹地与陕北革命热土紧密串联，形成一条纵贯南北的红色交通走廊。这趟列车的开行，让瑞金与延安两地间有了高铁“当日达”的新时速，为红色研学交流、文旅深度合作、革命老区协同发展提供强劲交通支撑。 ③9月6日，瑞金火车站候车室内，瑞金——延安直达高铁首发活动现场歌声嘹亮。《苏区干部好作风》《送郎当红军》等红色歌曲演唱、情景朗诵《家书》、红色故事讲述《一生守望》、歌伴舞《亲亲瑞金》等精彩节目轮番上演。 ④瑞金市文化广电旅游局局长戴橘子表示，瑞金至延安直达高铁是一条红色精神传承之路、文旅融合发展之路、老区振兴崛起之路，搭建起南北地区联动发展、资源互通、优势互补的合作桥梁。11时02分，G3998次列车准时驶出站台。列车化身流动的红色文化舞台，歌曲《喝口红井水 唱起哎呀嘞》、红色故事《红井》等瑞金特色展演精彩呈现，车厢内掌声阵阵。列车途经于都站时，于都长征源合唱团登车，为首发列车旅客带来红色故事《寻找红军爷爷》及《红军渡 长征源》合唱展演，让红色文化在旅途之中浸润人心。列车上还准备了瑞金烧鸭、酱香红烧肉等红色主题餐食，丰富旅客用餐选择。 ⑤多位红军后代携带珍贵的革命老物件随车同行，与旅客面对面讲述红色故事。兴国老红军张方毅之子张春明，现场展示了父辈留存的人民功臣勋章、西北解放纪念章，他深情讲述先辈走完革命征程、投身陕甘宁边区卫生建设的峥嵘岁月。王万平、华水林等红军后代也在活动现场分享红色故事，新时代交通条件日新月异，但传承红色血脉、赓续红色初心的使命始终不变。 ⑥瑞金至延安高铁直达，为革命老区红色资源开发、红色文旅提质升级按下“加速键”。瑞金中央革命根据地纪念馆红井旧址管理处负责人刘威表示，瑞金延安直达高铁打通了赣南与陕北红色文旅双向联动的通道，可以有效激活南北红色文旅市场，为跨区域红色研学线路落地提供便利条件，进一步拓宽红色教育覆盖面。 ⑦同时，交通引流带动消费升温、产业提质。为抢抓高铁开通机遇，将交通流量转化为文旅消费增量、发展动能，瑞金、于都同步推出系列票根惠民政策，旅客凭对应抵达地火车票，可享受当地景区免门票、演艺折扣、酒店让利、特产消费优惠等系列福利。 15. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 主标题“红都牵手圣地”运用拟人手法，简洁生动，富有感染力；副标题“瑞金至延安直达高铁今日首发”补充交代核心新闻事实。 B. 新闻开头点明发电单位、时间、地点，是新闻电头，体现新闻的真实性、时效性。 C. 第②至⑦段为新闻主体，详细补充了线路信息、首发活动、开通意义等内容。 D. 这则新闻属于新闻特写，聚焦人物细节，不关注整体新闻事件。 16. 新闻语言兼具准确严谨性与生动形象性，请结合文中具体内容，简要分析本文的语言特点。 17. 通读全文，请简要概括瑞金至延安直达高铁开通的重要意义。 【答案】15. D 16. 准确严谨：比如文中直接列出“运行里程1857公里，全程历时11小时32分”“11时02分”这类精准的数字，客观清晰地交代了高铁的运行信息，符合新闻真实准确的要求。生动形象：文中用了很多有画面感的表达，比如把高铁开通比作两大红色地标“牵手”，把高铁对老区发展的助推作用比作按下“加速键”，既贴合红色主题，也让新闻内容更有感染力，避免了生硬枯燥。 17. 交通层面：串联起赣南、华中、陕北的革命老区，实现瑞金到延安的高铁“当日达”，搭建起纵贯南北的红色交通走廊。文化传承层面：搭建了红色文化传播的载体，能促进红色精神传承，拓宽红色教育的覆盖面，助力跨区域红色研学交流。发展层面：推动南北红色文旅资源互通、市场联动，带动老区文旅消费升温、产业提质，为革命老区协同振兴提供强劲的交通支撑。 【解析】 【导语】这则消息以瑞金至延安直达高铁首发为切入口，将红色地标联动的事件价值充分释放，既有“运行里程1857公里”等精准的事实数据锚定新闻真实性，又以“红色交通走廊”“流动的红色文化舞台”等鲜活表达传递温度，把首发现场的红色展演、惠民举措等细节自然铺展，既清晰交代事件全貌，也深度勾连红色精神传承与老区发展的核心主题，叙事饱满厚重又富有感染力。 【15题详解】 D.本文不是新闻特写，而是消息，完整报道了瑞金至延安直达高铁首发的整体事件，既交代了核心事实、线路信息，也介绍了相关活动与开通价值，因此本项分析错误。 【16题详解】 本文作为一则事件性新闻，语言准确严谨，符合新闻真实性、客观性的核心要求。开篇电头明确标注发电单位为“中国青年报客户端”、发电地点“江西瑞金”、时间“9月6日”，清晰交代新闻来源，从形式上保障内容的真实可信；第①段、第②段明确列出首发列车驶出时刻“11时02分”、线路“运行里程1857公里，全程历时11小时32分”，用毫无歧义的精确数字，客观清晰地交代了高铁的运行参数、首发时间，让读者对线路基本情况形成准确认知；第⑦段明确说明惠民政策的适用凭证是“对应抵达地火车票”，清晰界定福利的使用规则，表述严谨无模糊空间。 本文巧用多种修辞与生活化表达，消解了政务类新闻的生硬感。多处运用比拟修辞，第①段将两大红色地标首次通直达高铁表述为“首次高铁牵手”，第⑥段将高铁对红色文旅发展的助推作用比作按下“加速键”，第④段将运行中的列车喻为“流动的红色文化舞台”，既贴合两地红色联动的温情主题，也把抽象的交通赋能效果转化为读者熟悉的具象场景；多处引用特色表述，将瑞金、延安两个红色地标分别以“共和国摇篮”“新中国的摇篮”代指，既贴合两地的历史定位，也让表述更有温度；还提到高铁开通实现了两地“当日达”的新时速，用大众熟知的物流领域生活化表述，直观体现出高铁带来的通勤效率飞跃。 结合以上分析，从语言的准确严谨性与生动形象性进行分析，合理即可。 【17题详解】 在交通层面，结合第②段内容可知，线路依托昌赣、西十、西延等高铁路网搭建起纵贯南北的红色交通走廊，将赣南苏区、华中腹地与陕北革命热土紧密串联，实现了瑞金与延安两地间高铁“当日达”的新时速，彻底打通了两大红色地标之间的快速通行通道。 在文化传承层面，结合第④至⑥段内容可知，列车本身成为“流动的红色文化舞台”，通过红色展演、红军后代分享革命故事等形式让红色文化在旅途里浸润人心；同时高铁打通了赣南与陕北红色文旅双向联动的通道，为跨区域红色研学线路落地提供便利，进一步拓宽了红色教育的覆盖面，让传承红色血脉、赓续红色初心的使命有了更顺畅的落地路径。 在区域发展层面，结合第②段、第⑦段内容可知，高铁搭建起南北地区联动发展、资源互通、优势互补的合作桥梁，既可以有效激活南北红色文旅市场，带动文旅深度合作、革命老区协同发展；还通过交通引流带动消费升温，瑞金、于都等地同步推出凭票根享景区免票、消费优惠等惠民政策，直接将交通流量转化为文旅消费增量，助力老区产业提质、振兴崛起。 （二）（6分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①开年以来，一款嘴巴缝反了的“哭哭马”毛绒玩偶悄然走红，成为许多消费者争相入手的“心头好”。这匹小马没有复杂的功能，却以憨态可掬、略带委屈的形象，精准触动人们心中柔软的一角，引发情感共鸣和消费热潮。从“缝制失误品”变身全网追捧的“情绪搭子”，这一现象看似偶然，实则折射出悦己消费蓬勃兴起，彰显其作为新型消费的强劲增长势头。 ②通常来讲，所谓悦己消费是指消费者在面对工作生活压力或特定的心理需求时，通过购买价格在承受范围内的非必需品或体验服务，以获取即时性愉悦感、自我确认感的一种经济活动。悦己消费的流行揭示出当前消费市场的嬗变：情绪价值逐步取代单一功能价值成为新消费的关键驱动力，消费观念在历经从“买有用”到“买开心”的转型。 （摘编自《人民日报》2026年2月4日《从“买有用”到“买开心”》） 材料二： ①精打细算，“质价比”成为消费决策核心。“跨年聚餐用团购券省了二百多元，给爸妈的新年礼盒选了优质国货，品质不差，花费却比国外同类商品少了一半。”工作刚满一年的芝琳盘点元旦开销时，透着“会过”的智慧。调研发现，大多数年轻人在外就餐前会优先搜索优惠团购。这种“该省省、该花花”的务实态度，贯穿于消费的诸多环节。 ②为“心动”买单，情绪价值驱动个性化选择。“看到它们，心情就会好起来。”在工位方寸间，95后产品经理小梁为自己打造了一个“充电站”，一盆寓意为“放轻松”的青松，几个动漫手办，每周更换的鲜花……越来越多的年轻人正通过情绪消费，在日常空间中主动调节生活节奏、彰显自我个性。从“购买一件物品”转向“购买一种心情”和“定义一种状态”。消费不再单纯为了实用功能，而是为了获得情感共鸣与心理满足。 ③拥抱绿色，在日常消费中践行可持续理念。“自带杯子买咖啡，能便宜5元，关键是环保！”在深圳市某电子元件公司工作的贾岂凡几乎每天都会自带杯子购买咖啡。他给调研组算了一笔账：“我工作日日均两杯咖啡，一个月至少减少40个一次性杯子的消耗，同时节省一笔开支。”近年来，年轻人的环保意识日益增强，绿色可持续消费不再是口号，而成了他们日常生活的消费习惯。 （摘编自《光明日报》2026年2月5日，有删改） 材料三： 多家行业机构近期发布的报告显示，2026年，消费市场迎来差异化的体验服务诉求提升、“悦己”消费开支增加、绿色消费兴起三大趋势。与此同时，中外主要厂商正大力布局线下渠道，提升综合消费体验，增强与消费者的情感联结。 （摘编自《经济参考报》2026年1月19日《多机构预计2026年消费市场将迎三大趋势》） 材料四： 当前，我国服务消费发展已进入从“有没有”向“好不好”扩容提质的关键阶段。从消费占比看，作用有效彰显。按照消费经济发展规律，收入水平提升、产业结构升级能够催生服务消费增量需求，有效推动居民消费结构从以商品消费为主向商品和服务消费并重转变。从增长态势看，活力加速释放。餐饮、健康、教育、养老等服务成为居民消费的重要增量，娱乐视听、赛事演艺等细分领域多点开花，以文化IP为代表的“悦己消费”“情绪消费”快速走红，催生“谷子经济”“国潮经济”等改善型、发展型、享受型消费经济形态，带动服务零售规模快速扩张。 （摘编自《江西日报》2026年1月26日《激发服务消费新活力》） 18. 下列对材料主要信息的归纳、概括，不正确的一项是（ ） A. “哭哭马”走红，折射悦己消费的兴起，说明消费观念正从“买有用”向“买开心”转型。 B. “质价比”“情绪价值”“绿色消费”是当前青年的消费趋势。 C. 2026年消费市场将迎来体验服务诉求提升、悦己消费开支增加、绿色消费兴起三大趋势，厂商则通过布局线下来增强与消费者的联结。 D. 我国服务消费发展已进入从“有没有”向“好不好”的转型，消费结构已从以商品消费为主完全转变为以服务消费为主。 19. 请结合材料二简要说明“悦己消费”对青少年消费观念产生的积极作用。 【答案】18. D 19. 示例： ①增强理性消费意识，关注品质与价格的平衡，合理安排开支。 ②重视情绪价值，通过适合自己的消费获得心理满足、表达个性。 ③增强环保意识，在日常消费中践行绿色、可持续理念。 【解析】 【导语】材料一以“哭哭马”走红引出悦己消费，说明情绪价值成为消费新动力；材料二从质价比、情绪价值、绿色理念三个方面呈现青年消费特点；材料三概括消费市场的三大趋势；材料四介绍服务消费扩容提质的表现。四则材料共同展示消费需求的变化，既关注心理满足，也涉及理性选择、环保意识与消费结构转型。 【18题详解】 D.结合材料四“我国服务消费发展已进入从‘有没有’向‘好不好’扩容提质的关键阶段”及“推动居民消费结构从以商品消费为主向商品和服务消费并重转变”可知，材料强调服务消费质量提升，以及商品消费与服务消费共同发展的转型方向。将这一过程说成“已从以商品消费为主完全转变为以服务消费为主”，既把正在推进的转型说成已经完成，又把“商品和服务消费并重”改成“以服务消费为主”，改变了转型进程和目标，与材料不符。 【19题详解】 结合材料二第①段“精打细算，‘质价比’成为消费决策核心”及购买优质国货、就餐前搜索团购优惠的事例可知，消费者既重视商品品质，也会比较价格，在满足需要的同时合理安排开支。优质国货品质不差、价格更实惠，团购优惠则使人用较少支出获得所需服务，都说明消费的价值不能仅用价格高低衡量。这启发青少年根据实际需要和经济条件作出选择，重视物品是否适用、价格是否合理，避免把悦己理解为一味多花钱，从而增强理性消费意识，形成关注品质与价格平衡、合理安排开支的消费观。 结合材料二第②段小梁用青松、动漫手办、鲜花打造“充电站”，以及“主动调节生活节奏、彰显自我个性”的内容可知，这些物品不仅具有装饰作用，还承载个人兴趣，使日常空间成为放松心情、获得愉悦的场所。从“购买一件物品”转向“购买一种心情”和“定义一种状态”，说明消费者开始重视消费带来的精神感受。这能引导青少年关注自身真实需要，认识到适合自己的消费可以调节情绪、带来心理满足，也可以表达个人兴趣与生活态度，从而形成重视情绪价值、通过适合自己的消费获得心理满足并表达个性的观念。 结合材料二第③段自带杯子买咖啡、每月至少减少40个一次性杯子消耗的事例可知，消费者在享受咖啡的同时，既节省开支，也通过重复使用杯子减少一次性用品消耗。个人生活需求与减少资源浪费在这一选择中得到兼顾，说明绿色消费能够落实为日常的小事。这使青少年认识到，悦己并不妨碍承担环保责任，消费时除了考虑个人喜好，还应关注物品的使用方式及其对环境的影响，从而增强环保意识，主动减少不必要的消耗，把绿色、可持续理念落实到日常消费中。 （三）（16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 白鹭洲上江万里 韩小蕙 ①在吉安，我拜谒了江西四大书院之一的白鹭洲书院。 ②白鹭洲书院始建于南宋淳祐元年（1241），由当时的吉州知军江万里创建。江万里是南宋末年著名政治家，同时拥有多个身份——将军、丞相、学问家、教育家、士林领袖等，是留名青史的大人物。 ③我曾到访过中国多座著名书院，它们的建筑和形制都大体相似。因此，从迈入白鹭洲书院的那一刻起，我就暗想，不说牌楼有多雄伟，不说匾额有多古雅，不说厅、堂、室、舍、石碑、藏书阁有多厚重宽阔，只想谛听千年隔空的“教室”里，是否还有生童们背诵诸子百家的读书声，只想寻觅书院的苍松翠柏之间，是否还有学子们切磋学问的身影。 ④当年江万里为什么要创建这座书院？嘉熙四年（1240），江万里出任吉州知军，从政之余特别热心教育。他见吉州州治庐陵县城东的白鹭洲“二水中分”“诸峰环绕”，是修身养性、开堂讲学的绝佳之地，且吉州又是理学大家程颐、程颢过化（经过其地而教化其民）之区，便在此创建书院，广泛收藏图书，收授门徒。奏闻朝廷之后，理宗御书赐匾额“白鹭洲书院”。当时他自主其事，亲自为诸生讲授。后人为他立碑，表彰他的办学之功。 ⑤建白鹭洲书院之时，“江院长”正值不惑之年。论学问，他已是公认的学问大家，史书称其“问学德望，优于诸臣”“议论风采，倾动一时”。论官名，他从基层小吏一直做到左丞相兼枢密使，无论在哪一任上都政绩斐然又清廉正直，赢得百姓称道。论教育事业，他更属于“超级办学控”。我分明看见，书院的大青条石台阶上，仍保有他急匆匆的足迹；我分明听见，各间讲堂和书舍中，还回荡着他授课的声音。当年他多次忘记自己“士林领袖”的身份，给生童们讲课，循循善诱，诲人不倦。至今，整座书院的每一条横梁、每一根立柱、每一面墙壁、每一块瓦片，都还虔敬地传颂着“江院长”殚精竭虑办学的事迹。 ⑥江万里最有名的学生是文天祥——这位宁死不降的爱国英雄，简直就与他的老师是一个模子里刻出来的。 ⑦江万里抗元的主张，一生未变。元军急攻襄阳时，他多次请求遣师往救不允，愤而辞官；然而，当国家处于危难时，他以76岁高龄再次出山为国效力。最后，在元军破城之时，他率众家人投止水池殉国，希望以此举唤醒天下忠义节烈之士。 ⑧这壮怀激烈的凛然，大自然似乎懂得了。滔滔赣江水一浪接一浪涌来，把小小的白鹭洲一遍一遍地洗得更加清亮。还有绿得滴翠的芦苇、菖蒲们，它们摇曳着、呐喊着，仿佛在为江万里鼓劲加油，为白鹭洲书院的落成拍掌欢呼，并一遍遍诫勉前来就学的生童们，激励他们立下报国大志，发奋读书，锤炼成济世救民之材，去为天下苍生造福。 ⑨白鹭洲书院之后，整个古吉州城乡兴建了千百座大大小小的书院，如春风吹绿大地、春雨催红花海。若问世间什么最宝贵？青天、大地、群山、江海都会告诉你，最宝贵的是人。一代大宋朝，在江万里自殉4年后就亡了国，但莘莘学子前赴后继，将绵绵五千年的中华文化，手递手、心交心地薪火相传，达成了江万里“道德文章不堕宇内”的遗愿。 ⑩有一天，白鹭洲上发生了躁动，成百上千只白鹭在天空鸣叫、翱翔，相互传递着南归大雁捎来的一个重要信息：历史给予它们的江万里一个极高评价：“古今完人，风范楷模。”两宋历时三百多年，出现了范仲淹、王安石等杰出政治家，出现了包拯、寇准等大名鼎鼎的清官，出现了苏轼、欧阳修等大文豪，出现了岳飞、文天祥等铁骨铮铮的英雄，而被称为“古今完人”的，唯江万里一人。只可惜，江万里率家人赴死后，他的声名和事迹渐渐湮没在白鹭洲的烟波里。对此，白鹭们耿耿于怀，它们年深日久、激情不减地鸣叫着“完人，完人……” ⑪如今，白鹭洲中学依然在此地办学，弦诵不绝，成为中国在原址上连续办学历史最长的中学之一。 ⑫如今，白鹭洲书院的神圣光芒依然存在，在洲中岛屿的袅袅烟波上，在古瑶州的熊熊炉火上，在渼陂古村的艳艳红蕖上，在青原山的王阳明书院里，在东固革命根据地，在井冈山革命博物馆，也在我这个21世纪晚学的心里。 （摘自《解放日报》，有删改） 20. 下列对文章思想内容和写作技巧的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 开篇通过对比作者参观过的其他书院，强调白鹭洲书院的建筑特色，如牌楼、匾额、厅堂的雄伟古雅，突出其历史厚重感。 B. 文章先叙写江万里创建书院的经过与个人生平事迹，结尾联系当下白鹭洲中学办学现状，由古及今，使文章思路脉络清晰。 C. 作者将江万里与文天祥并举，指出文天祥“宁死不降”的气节与老师一脉相承，侧面烘托江万里教育成就的影响力。 D. 文末通过“白鹭洲中学弦诵不绝”“书院光芒存在”等场景，呼应江万里“道德文章不堕宇内”的遗愿，深化主题。 21. 按要求赏析文章第⑧第⑨段画线句子。 （1）滔滔赣江水一浪接一浪涌来，把小小的白鹭洲一遍一遍地洗得更加清亮。还有绿得滴翠的芦苇、菖蒲们，它们摇曳着、呐喊着，仿佛在为江万里鼓劲加油，为白鹭洲书院的落成拍掌欢呼。 （2）白鹭洲书院之后，整个古吉州城乡兴建了千百座大大小小的书院，如春风吹绿大地、春雨催红花海。 22. 通读全文，结合江万里办学从教、为官从政、民族气节等多个角度，简要概括他能够被后世评价为“古今完人，风范楷模”的几点原因。 23. 文章第⑨段写道：“若问世间什么最宝贵？青天、大地、群山、江海都会告诉你，最宝贵的是人。”请结合全文，谈谈你对这句话的理解。 【答案】20. A 21. （1）运用景物描写、拟人手法。写赣江流水、芦苇菖蒲，赋予草木人的动作与情感（呐喊、欢呼）；既描绘白鹭洲清新壮阔的自然景色，又借自然景物烘托江万里办学兴教、忠烈殉国的崇高气节，表达作者对江万里的崇敬赞美之情，情景交融，富有感染力。 （2）运用比喻的修辞，把书院大量兴建比作春风拂地、春雨催开花海，生动形象地写出白鹭洲书院带来的巨大影响：吉州办学之风蓬勃兴起，书院遍地开花，表达出作者对江万里兴教办学之功的高度肯定与赞美。 22. ①办学从教上：学识渊博，创建白鹭洲书院，亲自给学生讲课，传承文化；教导出文天祥这样有骨气的爱国英雄； ②为官上：做官清廉正直，为国尽心尽力，政绩出众； ③气节上：誓死抵抗外敌，城池沦陷后全家殉国，坚守民族大义。 23. 这里的“人”具体指江万里这样的仁人志士——他办学兴教、培养人才，传承中华文化；他清廉正直、尽忠报国，以生命唤醒天下忠义。正是这些“人”的精神与品格，薪火相传，比山川岁月更长久、更珍贵，这正是中华文化绵延不绝的根本原因。抒写出了作者对仁人志士崇高品质的赞美之情。 【解析】 【导语】这篇散文以作者拜谒白鹭洲书院为引，将江万里办学兴教的热忱、为官的清正、殉国的凛然大义融于一体，以赣水、白鹭等意象托情，由古及今勾连文脉传承，文字温厚又满含力量，既追慕先贤风骨，也暗合文化薪火相传的内核。 【20题详解】 A.结合第③段可知，原文写众多书院建筑形制大体相似，作者用“不说牌楼有多雄伟，不说匾额有多古雅……”，是有意撇开建筑特色，并不打算重点描写白鹭洲书院的建筑，作者关注的是千年书院里的读书声与求学身影，并非通过对比来强调白鹭洲书院的建筑特色、突出建筑层面的厚重感，选项表述不符合原文意思。 【21题详解】 （1）结合第⑧段可知，这句话运用景物描写、拟人手法。前文第⑦段交代了江万里抗元报国，国破之时率家人投池殉国的悲壮事迹，第⑧段承接上文，选取赣江流水、洲上芦苇菖蒲这些白鹭洲典型景物进行景物描写；“呐喊”“鼓劲加油”“拍掌欢呼”，把芦苇、菖蒲当作人来写，赋予草木人的动作与情感。既描绘出白鹭洲江水奔涌、草木苍翠清新壮阔的自然景色，又借自然景物烘托江万里办学兴教的功绩与忠烈殉国的崇高气节。草木仿佛都懂得、赞颂江万里，侧面抒发作者内心对江万里的崇敬赞美之情，做到情景交融，文字富有感染力。同时景物也暗含深意，这片土地会一直铭记江万里，持续勉励学子立下报国大志。 （2）结合第⑨段可知，运用比喻修辞，把白鹭洲书院带动古吉州城乡大量兴建书院的盛况比作“春风吹绿大地、春雨催红花海”，春风春雨有滋养万物、催生生机的特点，生动形象地表现出白鹭洲书院带来强大的示范效应，吉州办学之风蔚然兴起，庐陵文脉蓬勃发展；接前文第⑦⑧段江万里创办书院、以身殉国的事迹，凸显江万里兴教办学的不朽功绩，表达作者对他开启地方文风、传承文化的赞美，还为后文第⑨段“但莘莘学子前赴后继，将绵绵五千年的中华文化，手递手、心交心地薪火相传，达成了江万里‘道德文章不堕宇内’的遗愿”做铺垫。 【22题详解】 结合第④⑤⑥段可知，文中写江万里在吉州白鹭洲选址创建白鹭洲书院，广集图书、招收门徒，亲自为学生授课；交代他学识深厚，史书评价他“问学德望，优于诸臣”，办学殚精竭虑，诲人不倦；他培养出文天祥这样宁死不屈的爱国志士，传承文化与忠义精神，带动庐陵文教兴盛，所以在教育上成就卓著。 结合第⑤段可知，文中写江万里从基层小吏一直做到左丞相兼枢密使，无论在哪一任官职上，都政绩斐然，为人清廉正直，深受百姓称赞，尽心为国处理政务，有出色的从政能力与为官品德。 结合第⑦段可知，江万里坚持抗元主张，元军攻打襄阳时，多次上书请求派兵救援；国家危难，76岁高龄再度出山；元军破城，带领全家投水池殉国，想用自身的牺牲唤醒天下忠义之士，坚守民族大义，气节凛然。 【23题详解】 结合第⑨段“一代大宋朝，在江万里自殉4年后就亡了国……的遗愿”可知，句中的“人”指江万里这类心怀道义的仁人志士。联系前文第④⑤⑥段，江万里创建白鹭洲书院，亲自授课，培养出文天祥这样坚守气节的学子，兴教育才，传承中华文化；第⑤段写他为官清廉正直、政绩斐然，第⑦段写国难当头，76岁的江万里挺身而出，城破之时携全家投池殉国，用生命唤醒天下忠义之士。山河大地虽然长存，但山川江海本身不能传承精神道义，正是江万里、文天祥这样的人，以人格与精神薪火相传。南宋王朝虽覆灭，但仁人志士延续文脉，实现江万里“道德文章不堕宇内”的遗愿，说明人的精神品格比山河更珍贵，这也是中华文化绵延不绝的根本，表达作者对仁人志士崇高品格的赞美。 四、名著阅读（本大题共3小题，9分） 24. 下列关于《红星照耀中国》内容与常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 《红星照耀中国》又名《西行漫记》，全书以埃德加·斯诺的实地采访经历为线索，属于纪实文学作品。 B. 斯诺1935年进入陕北苏区，最先抵达当时红色首都保安（今志丹县），在此对毛泽东进行长时间访谈，搜集长征一手资料。 C. 书中《贺龙二三事》一节，并非斯诺本人直接采访贺龙得来，而是通过红军指挥员李长林转述相关事迹。 D. 《红星照耀中国》中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”这里的“大迁移”指中国工农红军万里长征。 【答案】B 【解析】 【详解】B.斯诺是1936年进入陕北苏区，并非1935年，他抵达当时红色首都保安（今志丹县），在此对毛泽东进行长时间访谈，搜集长征一手资料。 25. 请选择《红星照耀中国》中的一个人物（示例人物除外），仿照示例，谈谈你对“东方魅力”的理解。 示例：周恩来青年投身爱国运动、留学求索真理；身居高位却朴素自律，待人温和谦逊、处事冷静睿智。他为国为民、鞠躬尽瘁、百折不挠的革命风骨，就是革命者动人的“东方魅力”。 【答案】示例：毛泽东。他深耕调研、博览群书，扎根陕北根据地开展革命建设，生活朴素节俭，始终心系百姓、胸怀天下。他敢闯敢拼、坚韧不拔、实事求是的革命胸襟，正是闪耀的东方魅力。 【解析】 【详解】解题时，首先读懂题干要求，选定《红星照耀中国》中示例以外的人物，先仿照示例句式概括人物关键事迹与精神品质；再结合书中原文相关情节作为支撑，挖掘人物行为背后的精神内核，最后落脚到“东方魅力”，理解这一词语指革命者身上坚守理想、心系人民的精神风采。 示例：贺龙。两把菜刀闹革命，凭胆识拉起农民武装；行军打仗与士兵同甘共苦，生活简朴；面对反动派压迫始终英勇抗争，百折不挠坚持革命斗争。他勇武仗义、亲民无私、信念坚定的英雄风骨，正是革命者熠熠生辉的“东方魅力”。 26. 阅读《红星照耀中国》，我们看到这样一组数据。结合书籍阅读了解的有关长征历程的内容，说说红军为什么能够创造长征这一“奇迹”。 长征的统计数字是触目惊心的。几乎平均每天就有一次遭遇战，发生在路上某个地方，总共有十五个整天用在打大决战上。路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在白天行军上，十八天用在夜间行军上。剩下来的一百天——其中有许多天打遭遇战——有五十六天在四川西北，因此总长五千英里的路上只休息了四十四天，平均每走一百一十四英里休息一次。平均每天行军七十一华里，即近二十四英里，一支大军和它的辎重要在地球上最险峻的地带保持这样的平均速度，可说近乎奇迹。 【答案】红军创造长征奇迹的原因：有坚定的革命理想信念作为精神支撑；中国共产党的正确领导与正确的军事决策；红军战士具备顽强的战斗意志和团结协作的精神；得到沿途人民群众的支持与帮助。 【解析】 【详解】根据材料中“几乎平均每天就有一次遭遇战”“总长五千英里的路上只休息了四十四天，平均每天行军七十一华里，一支大军和它的辎重要在地球上最险峻的地带保持这样的平均速度，可说近乎奇迹”可知，长征全程战事不断，行军强度极大，自然环境恶劣，红军要面对敌人的围追堵截与艰苦的生存条件。红军能创造长征这一奇迹，首先源于红军战士心中坚定的革命理想与信念，他们把民族大义放在首位，坚信革命事业终将胜利，在饥饿、伤病、战火的重重考验下依旧坚守初心，绝不退缩。其次，有中国共产党的正确领导，坚持实事求是，灵活调整军事策略，一次次突破敌人的封锁。红军将士拥有不怕牺牲、坚韧顽强的战斗意志，队伍严守纪律、顾全大局，战友之间彼此扶持，紧密团结。同时红军始终心系百姓，紧紧依靠沿途人民群众，人民为红军提供物资、传递情报，军民患难与共。多重力量汇聚在一起，支撑红军战胜无数艰难险阻，最终完成震撼世界的长征奇迹。 五、写作（50分） 27. 阅读材料，完成作文。 富春江的“奇山异水”让吴均流连忘返，实验室“美丽的颜色”让居里夫人情不自禁，吕伟腾空一跳让在场观众沸腾欢呼……在你的记忆中是否有一片风光、一个人、一件事、一段情……它触动你的心灵，给予你力量，陪伴你成长，成为你生命里最美的风景。 请以《那道最美的风景》为题目，结合日常生活写一篇作文。要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外）；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 【答案】例文： 那道最美的风景 人们总向往名山大川的壮丽风光，沉醉于网红景点的绚烂景致，可于我而言，藏在寻常烟火里的那一幕，才是心底永不褪色、最美的风景。 深秋的傍晚，寒风卷着枯叶在街上打转，我攥着满是红叉的数学试卷，垂头丧气地走在回家路上。一次次努力换来不理想的成绩，挫败感压得我喘不过气，连脚步都格外沉重。走到小区楼下，我习惯性望向传达室，那抹熟悉的身影映入眼帘——保洁张奶奶正蹲在花坛边清理杂草。 她穿着洗得发白的橙色工作服，袖口挽得老高，布满老茧的双手伸进冰冷泥土，一点点拔出纠缠的野草。地上散落着枯枝落叶，寒风把她的银发吹得凌乱，她却毫不在意，时不时抬手擦一擦额头的汗珠。花坛边角有一块顽固污渍，清水冲刷不掉，她便拿出小刷子，一下下细细打磨，反复擦洗许久，原本斑驳的地面渐渐干净整洁。 我站在一旁静静看着，心中满是疑惑：这份又苦又累的工作，她为何总能做得这般认真？许是察觉到我的目光，张奶奶抬头朝我温和一笑，轻声说：“小姑娘，遇上烦心事啦？啥事都跟扫地一样，慢慢来，一点点清理，总会变好的。” 简单一句话，像一束暖阳戳破我心中的阴霾。我望着花坛焕然一新的模样，望着老人不畏严寒、踏实肯干的背影，忽然明白，真正动人的风景从不需要华丽修饰。张奶奶没有惊天动地的事迹，只是日复一日坚守平凡岗位，不抱怨、不松懈，用心打理小区的每一处角落。这份朴素的坚持与乐观，深深触动了我的心灵。 回到家中，我重新铺开试卷，像张奶奶清理杂草那样，一道一道梳理错题，静下心弥补薄弱知识点。往后的日子，每当我学习疲惫、想要放弃时，脑海里总会浮现那个寒风中默默劳作的身影。 高山流水是风景，落日晚霞是风景，可藏在市井烟火里，平凡人认真生活的模样，才是治愈我、给予我前行力量的最美风景。这道独特的风景，会一直留在我的记忆里，陪伴我踏实、勇敢地慢慢成长。 【解析】 【详解】1.审题立意。 本次作文以《那道最美的风景》为题，导语拓宽了“风景”的内涵，不再局限于自然山水，更指向生活中动人的人、温暖的事、真挚的情感与治愈的瞬间，写作需立足真实日常生活选材；文章核心立意并非单纯描绘画面、记叙事件，而是选取触动心灵、赋能自我、陪伴成长的生活场景，透过平凡的生活风景挖掘坚守、温暖、坚持、善良等美好精神品质，写出景物、人事带给自己的心灵触动与成长蜕变，全程以记叙文行文，真情写实、拒绝套作，字数达标，紧扣 “风景育人、助力成长”的核心主旨。 2.选材构思。 本次作文选材遵循真实可感、贴合生活、细节充足的原则，摒弃空洞虚假素材，选取日常生活中温暖动人、给予自己力量的平凡人事作为写作内容，贴合学生真实成长经历，可用动作、神态、环境等细腻细节丰富内容；构思上，开头巧妙结合作文导语，点出生活处处皆风景，引出自己心中独一无二的最美风景；中间详细记叙具体事件过程，通过细腻的场景描写与人物细节刻画，展现人物美好品质，突出画面为何动人、为何能触动心灵、给予成长力量；结尾升华主旨，总结这道风景带给自己的感悟与改变，点明其陪伴自己成长、助力自己前行的深刻意义，做到首尾呼应、立意深刻。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级语文第一次综合练习 一、语言知识及其运用。（本大题共6小题，共11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 我们来到江西非遗展厅。在这里，各类传统技艺的展示让人眼花（liáo） 乱（ ）陶瓷艺人手指翻飞，将千年瓷韵揉进泥坯，令人惊叹！赣南采茶戏表演者水袖轻扬，演绎着千百年前那感人故事，让观众忍不住热泪盈眶…… 1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）（liáo）______ （2）眶______ 2. 在括号内填入恰当的标点符号______ 阅读下面的文字，完成小题。 2025年12月24日，江西海昏侯墓考古首现秦汉全本《诗经》成功入选2025年度国内十大考古新闻。此前出土的战国、汉代《诗经》简牍，或残编断简，或缺雅少颂，从未有一部能窥见全貌。而海昏侯《诗》简__________（记录 记载）“诗三百零五篇”，国风、雅、颂体例完整，是目前考古所见存字最多、体系最全的《诗经》文本。它不仅让我们触摸到中华文明生生不息的鲜活脉动，更填补了出土文献空白。 3. 在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 4. 文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 5. 下列关于福厦高铁开通新闻的表述，语序正确的一项是（ ） ①福厦高铁全长277公里，全线设7座车站，攻克多项跨海工程技术难题。 ②9月28日，我国首条设计时速350公里的跨海高铁福厦高铁正式开通运营。 ③高铁将福州、厦门等城市纳入“一小时生活圈”，便利群众出行。 ④列车从福州南站驶出，途经莆田、泉州等地，最快1小时24分钟抵达漳州。 ⑤该高铁开通对促进区域经济社会一体化发展具有重要意义。 A. ②①④③⑤ B. ②④①③⑤ C. ②④③①⑤ D. ①②④③⑤ 6. 班级开展“人无信不立”综合性学习活动，下列活动策划与表述不正确的一项是（ ） A. 【引经据典话诚信】小组搜集“三杯吐然诺，五岳倒为轻”“曾子烹彘”等素材，整理古代诚信名言典故。 B. 【环顾身边思诚信】小组走上街头采访市民，搜集校园、社会中守信或失信的真实事例，开展讨论反思。 C. 【班级演讲说诚信】准备演讲时，只需要大量引用古代典故，不必联系现实生活，就可以完成本次主题演讲。 D. 演讲之前可以小组内互评演讲稿，做到观点明确，事例恰当，语言通顺，突出“诚信”的现实意义。 二、古诗文阅读与积累（本大题共8小题，20分） （一）（4分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 南湖早春① 唐·白居易 风回云断雨初睛，返照②湖边暖复明。 乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。 翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。 不道江南春不好，年年衰病减心情。 [注]①这首诗作于元和十二年，当时诗人已被贬为江州司马。南湖，彭蠡湖，即鄱阳湖。②返照：阳光倒影。 7. 下列对诗的理解与赏析不正确的一项是（ ） A. 首联呈现了一幅清新明澈的画卷：暖风吹回，云彩散开，雨止天晴，阳光重新照在早春时节的鄱阳湖上。 B. 颔联描绘了一幅山杏初发、湖水阔远、水草茂盛美丽的图景。 C. 颈联写大雁低飞，略显慵懒、笨拙；黄鹂初展歌喉，舌涩口拙，尚未有婉转高歌之态。 D. 尾联间接抒情，点明诗人心情消沉郁闷的根本原因是衰老多病。 8. 请从表现手法和情景关系的角度赏析，这首诗表达了诗人怎样的情感？ （二）（8分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 ①江水又东径西陵峡。《宜都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡一百许里，山水纡曲①，而两岸高山重嶂，非日中夜半，不见日月。绝壁或千许丈其石彩色，形容②多所像类③。林木高茂，略尽冬④春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠⑤不绝。”所谓三峡，此其一也。 ②山松言⑥：“常闻峡中水疾，书记⑦及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻⑧此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣，其叠崿⑨秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森，离离蔚蔚⑩，乃在霞气之表。仰瞩俯映，弥习⑪弥佳，流连信宿⑫，不觉忘返。” 【注释】①纡曲：迂回曲折。②形容：形态。③像类：类似，相像。④尽：度过、完结。⑤泠泠：形容声音凄清。⑥山松：袁山松，东晋文学家。⑦书记：书本记载。⑧践跻（jī）：到达。⑨崿（è）：山崖。⑩离离蔚蔚：草木茂盛的样子。⑪习：靠近，亲近。⑫信宿：连宿两夜。 9. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“|”标示。 绝 壁 或 千 许 丈 其 石 彩 色。 10. 解释文中加点词的含义。 （1）东（ ） （2）疾（ ） （3）及（ ） 11. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。 12. 选文描绘了西陵峡的哪些景物？写出了西陵峡怎样的特点？ （三）默写（6分） 13. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在介绍家乡四季美景时，你可以引用《钱塘湖春行》中的“_________，_________”两句，向同学们描绘你家乡初春时节花色迷人、春草初生的美丽景象。 （2）《答谢中书书》中，作者借早晨的气象和生物的活动，表现晨间一派生机勃勃的景象，传达出生命灵动气息的句子是“_________，_________”。 （3）万里晴空，小阳站在中华历史名楼黄鹤楼上，向远眺望，可以真切地感受到“_________，_________”的晴朗明媚、生机勃发之景。（用崔颢《黄鹤楼》中的句子填空） （四）课内文言文字词积累（2分） 14. 按课文内容解释加点字词。 （1）相与步于中庭（ ） （2）急湍甚箭（ ） （3）略无阙处（ ） （4）未复有能与其奇者（ ） 三、现代文阅读（本大题共9小题，30分） （一）（8分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 红都牵手圣地 ——瑞金至延安直达高铁今日首发 ①中国青年报客户端江西瑞金9月6日电（李翔 曾灵珺 中青报·中青网记者 陈卓琼）今天11时02分，G3998次智能复兴号列车从瑞金站驶出，一路向北驶向延安。这是红都瑞金首次开行直达革命圣地延安的高铁列车，从“共和国摇篮”到“新中国的摇篮”，两大红色地标首次高铁牵手。 ②此次开行的瑞金至延安直达高铁，运行里程1857公里，全程历时11小时32分。线路依托昌赣、西十、西延等高铁路网贯通南北，将赣南苏区、华中腹地与陕北革命热土紧密串联，形成一条纵贯南北的红色交通走廊。这趟列车的开行，让瑞金与延安两地间有了高铁“当日达”的新时速，为红色研学交流、文旅深度合作、革命老区协同发展提供强劲交通支撑。 ③9月6日，瑞金火车站候车室内，瑞金——延安直达高铁首发活动现场歌声嘹亮。《苏区干部好作风》《送郎当红军》等红色歌曲演唱、情景朗诵《家书》、红色故事讲述《一生守望》、歌伴舞《亲亲瑞金》等精彩节目轮番上演。 ④瑞金市文化广电旅游局局长戴橘子表示，瑞金至延安直达高铁是一条红色精神传承之路、文旅融合发展之路、老区振兴崛起之路，搭建起南北地区联动发展、资源互通、优势互补的合作桥梁。11时02分，G3998次列车准时驶出站台。列车化身流动的红色文化舞台，歌曲《喝口红井水 唱起哎呀嘞》、红色故事《红井》等瑞金特色展演精彩呈现，车厢内掌声阵阵。列车途经于都站时，于都长征源合唱团登车，为首发列车旅客带来红色故事《寻找红军爷爷》及《红军渡 长征源》合唱展演，让红色文化在旅途之中浸润人心。列车上还准备了瑞金烧鸭、酱香红烧肉等红色主题餐食，丰富旅客用餐选择。 ⑤多位红军后代携带珍贵的革命老物件随车同行，与旅客面对面讲述红色故事。兴国老红军张方毅之子张春明，现场展示了父辈留存的人民功臣勋章、西北解放纪念章，他深情讲述先辈走完革命征程、投身陕甘宁边区卫生建设的峥嵘岁月。王万平、华水林等红军后代也在活动现场分享红色故事，新时代交通条件日新月异，但传承红色血脉、赓续红色初心的使命始终不变。 ⑥瑞金至延安高铁直达，为革命老区红色资源开发、红色文旅提质升级按下“加速键”。瑞金中央革命根据地纪念馆红井旧址管理处负责人刘威表示，瑞金延安直达高铁打通了赣南与陕北红色文旅双向联动的通道，可以有效激活南北红色文旅市场，为跨区域红色研学线路落地提供便利条件，进一步拓宽红色教育覆盖面。 ⑦同时，交通引流带动消费升温、产业提质。为抢抓高铁开通机遇，将交通流量转化为文旅消费增量、发展动能，瑞金、于都同步推出系列票根惠民政策，旅客凭对应抵达地火车票，可享受当地景区免门票、演艺折扣、酒店让利、特产消费优惠等系列福利。 15. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 主标题“红都牵手圣地”运用拟人手法，简洁生动，富有感染力；副标题“瑞金至延安直达高铁今日首发”补充交代核心新闻事实。 B. 新闻开头点明发电单位、时间、地点，是新闻电头，体现新闻的真实性、时效性。 C. 第②至⑦段为新闻主体，详细补充了线路信息、首发活动、开通意义等内容。 D. 这则新闻属于新闻特写，聚焦人物细节，不关注整体新闻事件。 16. 新闻语言兼具准确严谨性与生动形象性，请结合文中具体内容，简要分析本文的语言特点。 17. 通读全文，请简要概括瑞金至延安直达高铁开通的重要意义。 （二）（6分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①开年以来，一款嘴巴缝反了的“哭哭马”毛绒玩偶悄然走红，成为许多消费者争相入手的“心头好”。这匹小马没有复杂的功能，却以憨态可掬、略带委屈的形象，精准触动人们心中柔软的一角，引发情感共鸣和消费热潮。从“缝制失误品”变身全网追捧的“情绪搭子”，这一现象看似偶然，实则折射出悦己消费蓬勃兴起，彰显其作为新型消费的强劲增长势头。 ②通常来讲，所谓悦己消费是指消费者在面对工作生活压力或特定的心理需求时，通过购买价格在承受范围内的非必需品或体验服务，以获取即时性愉悦感、自我确认感的一种经济活动。悦己消费的流行揭示出当前消费市场的嬗变：情绪价值逐步取代单一功能价值成为新消费的关键驱动力，消费观念在历经从“买有用”到“买开心”的转型。 （摘编自《人民日报》2026年2月4日《从“买有用”到“买开心”》） 材料二： ①精打细算，“质价比”成为消费决策核心。“跨年聚餐用团购券省了二百多元，给爸妈的新年礼盒选了优质国货，品质不差，花费却比国外同类商品少了一半。”工作刚满一年的芝琳盘点元旦开销时，透着“会过”的智慧。调研发现，大多数年轻人在外就餐前会优先搜索优惠团购。这种“该省省、该花花”的务实态度，贯穿于消费的诸多环节。 ②为“心动”买单，情绪价值驱动个性化选择。“看到它们，心情就会好起来。”在工位方寸间，95后产品经理小梁为自己打造了一个“充电站”，一盆寓意为“放轻松”的青松，几个动漫手办，每周更换的鲜花……越来越多的年轻人正通过情绪消费，在日常空间中主动调节生活节奏、彰显自我个性。从“购买一件物品”转向“购买一种心情”和“定义一种状态”。消费不再单纯为了实用功能，而是为了获得情感共鸣与心理满足。 ③拥抱绿色，在日常消费中践行可持续理念。“自带杯子买咖啡，能便宜5元，关键是环保！”在深圳市某电子元件公司工作的贾岂凡几乎每天都会自带杯子购买咖啡。他给调研组算了一笔账：“我工作日日均两杯咖啡，一个月至少减少40个一次性杯子的消耗，同时节省一笔开支。”近年来，年轻人的环保意识日益增强，绿色可持续消费不再是口号，而成了他们日常生活的消费习惯。 （摘编自《光明日报》2026年2月5日，有删改） 材料三： 多家行业机构近期发布的报告显示，2026年，消费市场迎来差异化的体验服务诉求提升、“悦己”消费开支增加、绿色消费兴起三大趋势。与此同时，中外主要厂商正大力布局线下渠道，提升综合消费体验，增强与消费者的情感联结。 （摘编自《经济参考报》2026年1月19日《多机构预计2026年消费市场将迎三大趋势》） 材料四： 当前，我国服务消费发展已进入从“有没有”向“好不好”扩容提质的关键阶段。从消费占比看，作用有效彰显。按照消费经济发展规律，收入水平提升、产业结构升级能够催生服务消费增量需求，有效推动居民消费结构从以商品消费为主向商品和服务消费并重转变。从增长态势看，活力加速释放。餐饮、健康、教育、养老等服务成为居民消费的重要增量，娱乐视听、赛事演艺等细分领域多点开花，以文化IP为代表的“悦己消费”“情绪消费”快速走红，催生“谷子经济”“国潮经济”等改善型、发展型、享受型消费经济形态，带动服务零售规模快速扩张。 （摘编自《江西日报》2026年1月26日《激发服务消费新活力》） 18. 下列对材料主要信息的归纳、概括，不正确的一项是（ ） A. “哭哭马”走红，折射悦己消费的兴起，说明消费观念正从“买有用”向“买开心”转型。 B. “质价比”“情绪价值”“绿色消费”是当前青年的消费趋势。 C. 2026年消费市场将迎来体验服务诉求提升、悦己消费开支增加、绿色消费兴起三大趋势，厂商则通过布局线下来增强与消费者的联结。 D. 我国服务消费发展已进入从“有没有”向“好不好”的转型，消费结构已从以商品消费为主完全转变为以服务消费为主。 19. 请结合材料二简要说明“悦己消费”对青少年消费观念产生的积极作用。 （三）（16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 白鹭洲上江万里 韩小蕙 ①在吉安，我拜谒了江西四大书院之一的白鹭洲书院。 ②白鹭洲书院始建于南宋淳祐元年（1241），由当时的吉州知军江万里创建。江万里是南宋末年著名政治家，同时拥有多个身份——将军、丞相、学问家、教育家、士林领袖等，是留名青史的大人物。 ③我曾到访过中国多座著名书院，它们的建筑和形制都大体相似。因此，从迈入白鹭洲书院的那一刻起，我就暗想，不说牌楼有多雄伟，不说匾额有多古雅，不说厅、堂、室、舍、石碑、藏书阁有多厚重宽阔，只想谛听千年隔空的“教室”里，是否还有生童们背诵诸子百家的读书声，只想寻觅书院的苍松翠柏之间，是否还有学子们切磋学问的身影。 ④当年江万里为什么要创建这座书院？嘉熙四年（1240），江万里出任吉州知军，从政之余特别热心教育。他见吉州州治庐陵县城东的白鹭洲“二水中分”“诸峰环绕”，是修身养性、开堂讲学的绝佳之地，且吉州又是理学大家程颐、程颢过化（经过其地而教化其民）之区，便在此创建书院，广泛收藏图书，收授门徒。奏闻朝廷之后，理宗御书赐匾额“白鹭洲书院”。当时他自主其事，亲自为诸生讲授。后人为他立碑，表彰他的办学之功。 ⑤建白鹭洲书院之时，“江院长”正值不惑之年。论学问，他已是公认的学问大家，史书称其“问学德望，优于诸臣”“议论风采，倾动一时”。论官名，他从基层小吏一直做到左丞相兼枢密使，无论在哪一任上都政绩斐然又清廉正直，赢得百姓称道。论教育事业，他更属于“超级办学控”。我分明看见，书院的大青条石台阶上，仍保有他急匆匆的足迹；我分明听见，各间讲堂和书舍中，还回荡着他授课的声音。当年他多次忘记自己“士林领袖”的身份，给生童们讲课，循循善诱，诲人不倦。至今，整座书院的每一条横梁、每一根立柱、每一面墙壁、每一块瓦片，都还虔敬地传颂着“江院长”殚精竭虑办学的事迹。 ⑥江万里最有名的学生是文天祥——这位宁死不降的爱国英雄，简直就与他的老师是一个模子里刻出来的。 ⑦江万里抗元的主张，一生未变。元军急攻襄阳时，他多次请求遣师往救不允，愤而辞官；然而，当国家处于危难时，他以76岁高龄再次出山为国效力。最后，在元军破城之时，他率众家人投止水池殉国，希望以此举唤醒天下忠义节烈之士。 ⑧这壮怀激烈的凛然，大自然似乎懂得了。滔滔赣江水一浪接一浪涌来，把小小的白鹭洲一遍一遍地洗得更加清亮。还有绿得滴翠的芦苇、菖蒲们，它们摇曳着、呐喊着，仿佛在为江万里鼓劲加油，为白鹭洲书院的落成拍掌欢呼，并一遍遍诫勉前来就学的生童们，激励他们立下报国大志，发奋读书，锤炼成济世救民之材，去为天下苍生造福。 ⑨白鹭洲书院之后，整个古吉州城乡兴建了千百座大大小小的书院，如春风吹绿大地、春雨催红花海。若问世间什么最宝贵？青天、大地、群山、江海都会告诉你，最宝贵的是人。一代大宋朝，在江万里自殉4年后就亡了国，但莘莘学子前赴后继，将绵绵五千年的中华文化，手递手、心交心地薪火相传，达成了江万里“道德文章不堕宇内”的遗愿。 ⑩有一天，白鹭洲上发生了躁动，成百上千只白鹭在天空鸣叫、翱翔，相互传递着南归大雁捎来的一个重要信息：历史给予它们的江万里一个极高评价：“古今完人，风范楷模。”两宋历时三百多年，出现了范仲淹、王安石等杰出政治家，出现了包拯、寇准等大名鼎鼎的清官，出现了苏轼、欧阳修等大文豪，出现了岳飞、文天祥等铁骨铮铮的英雄，而被称为“古今完人”的，唯江万里一人。只可惜，江万里率家人赴死后，他的声名和事迹渐渐湮没在白鹭洲的烟波里。对此，白鹭们耿耿于怀，它们年深日久、激情不减地鸣叫着“完人，完人……” ⑪如今，白鹭洲中学依然在此地办学，弦诵不绝，成为中国在原址上连续办学历史最长的中学之一。 ⑫如今，白鹭洲书院的神圣光芒依然存在，在洲中岛屿的袅袅烟波上，在古瑶州的熊熊炉火上，在渼陂古村的艳艳红蕖上，在青原山的王阳明书院里，在东固革命根据地，在井冈山革命博物馆，也在我这个21世纪晚学的心里。 （摘自《解放日报》，有删改） 20. 下列对文章思想内容和写作技巧的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 开篇通过对比作者参观过的其他书院，强调白鹭洲书院的建筑特色，如牌楼、匾额、厅堂的雄伟古雅，突出其历史厚重感。 B. 文章先叙写江万里创建书院的经过与个人生平事迹，结尾联系当下白鹭洲中学办学现状，由古及今，使文章思路脉络清晰。 C. 作者将江万里与文天祥并举，指出文天祥“宁死不降”的气节与老师一脉相承，侧面烘托江万里教育成就的影响力。 D. 文末通过“白鹭洲中学弦诵不绝”“书院光芒存在”等场景，呼应江万里“道德文章不堕宇内”的遗愿，深化主题。 21. 按要求赏析文章第⑧第⑨段画线句子。 （1）滔滔赣江水一浪接一浪涌来，把小小的白鹭洲一遍一遍地洗得更加清亮。还有绿得滴翠的芦苇、菖蒲们，它们摇曳着、呐喊着，仿佛在为江万里鼓劲加油，为白鹭洲书院的落成拍掌欢呼。 （2）白鹭洲书院之后，整个古吉州城乡兴建了千百座大大小小的书院，如春风吹绿大地、春雨催红花海。 22. 通读全文，结合江万里办学从教、为官从政、民族气节等多个角度，简要概括他能够被后世评价为“古今完人，风范楷模”的几点原因。 23. 文章第⑨段写道：“若问世间什么最宝贵？青天、大地、群山、江海都会告诉你，最宝贵的是人。”请结合全文，谈谈你对这句话的理解。 四、名著阅读（本大题共3小题，9分） 24. 下列关于《红星照耀中国》内容与常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 《红星照耀中国》又名《西行漫记》，全书以埃德加·斯诺的实地采访经历为线索，属于纪实文学作品。 B. 斯诺1935年进入陕北苏区，最先抵达当时红色首都保安（今志丹县），在此对毛泽东进行长时间访谈，搜集长征一手资料。 C. 书中《贺龙二三事》一节，并非斯诺本人直接采访贺龙得来，而是通过红军指挥员李长林转述相关事迹。 D. 《红星照耀中国》中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”这里的“大迁移”指中国工农红军万里长征。 25. 请选择《红星照耀中国》中的一个人物（示例人物除外），仿照示例，谈谈你对“东方魅力”的理解。 示例：周恩来青年投身爱国运动、留学求索真理；身居高位却朴素自律，待人温和谦逊、处事冷静睿智。他为国为民、鞠躬尽瘁、百折不挠的革命风骨，就是革命者动人的“东方魅力”。 26. 阅读《红星照耀中国》，我们看到这样一组数据。结合书籍阅读了解的有关长征历程的内容，说说红军为什么能够创造长征这一“奇迹”。 长征的统计数字是触目惊心的。几乎平均每天就有一次遭遇战，发生在路上某个地方，总共有十五个整天用在打大决战上。路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在白天行军上，十八天用在夜间行军上。剩下来的一百天——其中有许多天打遭遇战——有五十六天在四川西北，因此总长五千英里的路上只休息了四十四天，平均每走一百一十四英里休息一次。平均每天行军七十一华里，即近二十四英里，一支大军和它的辎重要在地球上最险峻的地带保持这样的平均速度，可说近乎奇迹。 五、写作（50分） 27. 阅读材料，完成作文。 富春江的“奇山异水”让吴均流连忘返，实验室“美丽的颜色”让居里夫人情不自禁，吕伟腾空一跳让在场观众沸腾欢呼……在你的记忆中是否有一片风光、一个人、一件事、一段情……它触动你的心灵，给予你力量，陪伴你成长，成为你生命里最美的风景。 请以《那道最美的风景》为题目，结合日常生活写一篇作文。要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外）；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $