Unit 6 There is an egg here Period 3 导学案-2026-2027学年湘少版（三起）英语三年级下册

Unit 6 There is an egg here Period 3 导学案 湘少版（三起）《英语》三年级下册　湖南少年儿童出版社 班级：__________　姓名：__________　小组：__________　日期：__________ 【学习目标】 1. 我能听录音完成教材 E 部分 Listen and Tick，从两组蔬果图片中选出听到的一项，为“果汁小屋”选好食材。 2. 我能读懂教材 F 部分的购物清单（SHOPPING LIST），知道英文购物清单的简单写法。 3. 我能读懂教材 G 部分厨房里的小故事，理解 I'm thirsty, Tim.、Here is some tomato juice. 和 Let's try it again. 的意思，并把故事演出来。 4. 我能学唱字母 Hh 的发音歌谣，认读单词 happy、hat、hand、hair，感知字母 Hh 的发音。 5. 我能仿照 Let's Have Fun 的例句，用 What do you often have for breakfast? 谈论三餐，制作一张“我的三餐菜单卡”。 【课前预习】 一、听音选一选：听课文录音（E 部分），从每组两幅图中选出你听到的蔬果，在方框里打√（这是在为果汁小屋挑选食材）。 1. 土豆／西红柿　2. 葡萄／草莓　3. 胡萝卜／土豆　4. 苹果＋鸡蛋／橙子＋鸡蛋 二、看购物清单：观察课本 F 部分的购物清单，读一读已经写好的单词。 potatoes　fish　meat　……　还有哪些蔬果可以写进清单？____________________ 三、我发现了：听 H 部分歌谣，字母 Hh 在单词里发 /h/ 的音。请跟读：happy、hat、hand、hair。 【课堂探究】 活动一：食材进货员（E 部分 Listen and Tick） 1. 听录音，在课本 E 部分四组图中勾出听到的蔬果，和同桌对答案，选中的蔬果就是果汁小屋今天要用的食材。 2. 用学过的词说一说每幅图：This is a tomato.／These are potatoes.，巩固蔬果词汇。 活动二：读备货单，写果汁配方卡（F 部分 Make a shopping list） 1. 看课本 F 部分的购物清单，读一读：potatoes、fish、meat，观察清单的写法（先写物品名，再一件一件写）。 2. 想一想：番茄汁需要哪些食材？果汁小屋还能做哪些果汁？和同桌说一说。 3. 写一张简单的果汁配方卡，写 1—2 种果汁需要的蔬果： MY JUICE CARD：tomato juice → ____________________ 活动三：果汁小屋小剧场（G 部分 Read and Act） 1. 听录音，跟读故事台词：I'm thirsty, Tim.／Here is some tomato juice.／Thank you.／Look! There are two pears here.／There is an apple too.／Let's try it again.／OK. 2. 分角色表演：一个同学当小龙（Dino），一个同学当 Tim，在“果汁小屋”里演出这段故事，注意 Here is some tomato juice. 的礼貌语气。 3. 读一读、记一记：Let's try it again.（我们再试一次吧。） 活动四：开门迎客歌与三餐菜单（H 部分 Let's Chant 与 Let's Have Fun） 1. 听歌谣，跟读：Happy Henry, Has a happy hat. The happy hat, Makes Henry happy. 2. 认读单词：happy、hat、hand、hair，说一说字母 Hh 在它们中的发音。 3. 完成 Let's Have Fun：看图说一说三餐吃什么，用 What do you often have for breakfast, lunch and dinner? 互相问答，参考例句：I often have a baozi, an egg and some milk for breakfast. 4. 制作“我的三餐菜单卡”，写下今天的三餐： MY MENU：Breakfast: ____________________　Lunch: ____________________　Dinner: ____________________ 【当堂检测】 一、听音，选一选：听老师读单词，圈出你听到的蔬果（为果汁小屋再进一批货）。 1. tomato／potato　2. grapes／strawberry　3. carrot／egg 二、读一读，圈出含有字母 Hh 且发 /h/ 音的单词。 happy　egg　hat　hand　tomato　hair 三、补全对话（用所给单词填空）。 thirsty　juice　try　OK A: I'm ________, Tim. B: Here is some tomato ________. A: Thank you. Let's ________ it again. B: ________. 【课后拓展】 一、家庭版“三餐菜单”：回家后和爸爸妈妈用英语说一说今天三餐吃什么，把菜单卡补充完整，再说说果汁小屋的故事。 二、自我评价（在符合的项后打√）： ① 我能完成 E 部分听音选图　□会　□还要练 ② 我能读懂 F 部分购物清单并写配方卡　□会　□还要练 ③ 我能表演 G 部分厨房故事　□会　□还要练 ④ 我能读出 happy、hat、hand、hair　□会　□还要练 三、下一单元预告：下一单元 Wash your hands 将学习身体部位和好习惯，请你在家先认识 hand、hair 等单词。 【参考答案】 课前预习 一、听音选图以录音内容为准（四组分别对应土豆/西红柿、葡萄/草莓、胡萝卜/土豆、苹果+鸡蛋/橙子+鸡蛋）。 二、示例：tomatoes、carrots、grapes 等蔬果词都可以写进清单。 课堂探究 活动二第3题：果汁配方卡示例——tomato juice → tomatoes；grape juice → grapes.（按实际情况填写。） 活动三：故事按课本 G 部分原文表演；Let's try it again. 意为“我们再试一次吧。” 活动四第3题：三餐问答示例——I often have a baozi, an egg and some milk for breakfast.（参考课本 Let's Have Fun 例句。）第4题：三餐菜单按实际填写，示例——Breakfast: a baozi, an egg, some milk；Lunch: rice, fish；Dinner: noodles, vegetables. 当堂检测 一、听音圈词以老师读的单词为准。 二、圈出：happy、hat、hand、hair（h 发 /h/ 音）；egg、tomato 中的字母不发 /h/ 音，不圈。 三、补全对话：①thirsty；②juice；③try；④OK。（原文：I'm thirsty, Tim.／Here is some tomato juice.／Let's try it again.／OK.） 课后拓展 一、示例：Breakfast: some bread and milk；Lunch: rice and fish；Dinner: noodles.（按实际情况填写。） 学科网（北京）股份有限公司 $