精品解析：四川省广安市友实学校2024-2025学年七年级上学期期中考试道德与法治试题

四川省广安市友实学校2024-2025学年七年级上学期期中考试 道德与法治试题 一、选择题 1. 2024年9月1日，中央电视台《开学第一课》如约与全国中小学生相见，从这天开始，升入七年级的我们正式成为一名中学生，开始了中学生活。中学时代（ ） ①是人生最重要的时期，比任何成长阶段都有意义 ②见证着我们超负荷的学习能力 ③努力让自己成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生 ④是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学时代的意义。 ①：中学时代是人生的重要时期，但并非“最重要的”，每个成长阶段都有其独特意义，故①说法错误； ②：“超负荷”不符合实际，中学阶段的学习压力虽存在，但并未达到超负荷程度，故②说法错误； ③：中学阶段要求我们努力成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生，符合教材内容，故③符合题意； ④：中学时代是世界观、人生观、价值观初步形成的关键时期，需要正确引导，故④符合题意； 故本题选D。 2. 进入中学后，校园生活更加丰富多彩，学习任务比小学加重了，父母和老师对自己的期望更高了……下列同学的认识属于积极面对新的初中生活的是（ ） ①甲：初中生活为我提供了发展自我的多种机会，我要珍视当下，把握机遇 ②乙：初中的学习压力太大了，我不知道怎么安排学习时间，好想回到小学 ③丙：初中阶段是人生中的重要阶段，我要积极进步，确立更高的发展目标 ④丁：上初中了，学习是最重要的，交新朋友、参加学校社团活动只会耽误学习 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查积极面对新的初中生活。 ①③：依据教材知识，初中生活为我提供了发展自我的多种机会，我要珍视当下，把握机遇；初中阶段是人生中的重要阶段，我要积极进步，确立更高的发展目标，故①③符合题意； ②：不知道怎么安排学习时间，好想回到小学，这是不能正确面对初中生活，故②说法错误； ④：学习是重要的，但是也需要交新朋友、参加学校社团活动，故④说法错误； 故本题选A。 3. 某校开展“展望未来、规划初中生活”活动，同学们纷纷写下自己的发展目标。 小李：我喜欢打鼠球，想在篮球比赛中为班级争光，计划每天花四十分钟练习。 小华：夜喜欢新闻和写作，想加入校报记者团，成为一名优秀的校报记者，为学校贡献自己的一份力量。 小丽：我喜欢做实验，想在明年的校科技节上向大家展示我的成果. 以上材料这启示我们，规划初中生活需要（ ） ①结合自身条件，确定发展目标 ②明确实施细节、为个人利益奋斗 ③只考虑个人兴趣，享受当下 ④根据发展目标，制订行动方案 A. ①③ B. ①④ C. ②① D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查如何做好初中生活规划。 ①④：从同学对自己的初中规划中可以看出做好初中生活规划，应当结合自身能力、兴趣爱好等，确定发展目标；先确定个人发展目标，然后再制订切实可行的行动方案，故①④说法正确； ②：为了个人利益而奋斗是自私的表现，我们应该为国家的建设而奋斗，故②说法错误； ③：规划初中生活需要结合自身条件、兴趣爱好等确定发展目标，不能只考虑个人兴趣，故③说法错误； 故本题选B。 4. “努力也要有方法。”巴黎奥运会举重项目中，中国选手李雯雯在女子81公斤以上级比赛中夺得冠军，拿到金牌。金牌的背后，离不开她多年努力下科学有效的训练。关于努力，以下说法正确的是（ ） ①努力一定会成功，无论何时都不能说放弃 ②分清轻重缓急，合理规划时间，提高效率 ③只要坚持努力，就一定能拿到奥运会金牌 ④在努力的过程中，要适时总结，学思并进 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查努力的要求。 ①：努力是梦想和现实的桥梁，但是努力不一定会成功，①说法错误； ③：只要坚持努力，就有机会离梦想更近一步，但并不意味着一定能拿到奥运金牌，③说法错误； ②④：依据教材知识可知，努力也有方法，要分清轻重缓急，合理规划时间，才能提高效率；努力要落实在每一天的具体行动中，在努力的过程中，要适时总结，学思并进，②④符合题意； 故本题选D。 5. 下图告诉我们（ ） A. 旁观者看得最清楚，我们要听从别人的一切看法 B. 我们只需要重视自我评价，他人评价不必在意 C. 我命由我不由天，不要在意他人的评价 D. 我们要全面正确评价自己，也要客观冷静的对待他人评价 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 D：材料中，“当局者迷，旁观者清”，这告诉我们要通过他人评价认识自己；“走自己的路，让别人说去吧”，这告诉我们要正确对待他人评价。材料启示我们要全面正确评价自己，也要客观冷静的对待他人评价，故D说法正确； A：他人的评价未必是客观的，故A说法错误； BC：我们要正确对待他人评价，故BC说法错误； 故本题选D。 6. 七年级学生小美因为相貌不出众而郁郁寡欢，老师给她写了一句劝诫语：“不必羡慕他人，你自己也是一道风景。”如果小丽决定接受老师的劝诫，她的正确做法是（ ） A. 发扬优点，掩饰缺点 B. 全盘接受他人的评价 C. 面对现实，接纳自己 D. 装扮自己，成为风景 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查接纳自己。 C：材料中，“不必羡慕他人，自己也是一道风景”，这告诉我们要学会正确认识自己，做到接纳与欣赏自己，故C说法正确； A：材料体现了发扬优点，但是并不要掩饰缺点，应该改正缺点，故A说法错误； B：全盘接受他人的评价说法错误，应该客观冷静理性的对待他人评价，故B说法错误； D：题文中没有体现装扮自己，说的是自己也是一道风景，体现的是接纳自己，故D不符合题意； 故本题选C。 7. 董丽娜先天弱视，10岁失明，她不向命运妥协，通过努力成为全国首位视障播音硕士，并积极投身于视障青少年的语言艺术教育，帮助热爱声音艺术的他们提升朗读与表达能力。董丽娜的事迹启示我们（ ） ①要学会接纳自己，欣赏自己 ②要珍视自己的兴趣爱好，不断激发自己的潜能 ③绝不宽容自己，务必做到十全十美 ④只有残疾人才能创造有意义的人生 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对积极接纳自我、做更好自己的要求的认识和理解。 ①②：依据教材知识并分析题干可知，董丽娜在人生挫折面前不气馁、不抛弃、不放弃，这启示我们要学会接纳自己，欣赏自己，要珍视自己的兴趣爱好，不断激发自己的潜能，要在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己，故①②说法正确； ③：应该宽容自己、接纳自己，人不可能做到十全十美，故③说法错误； ④：“只有......才”说法太绝对，我们每个人都可以创造有意义的人生，故④说法错误； 故本题选A。 8. “长大了我想当一名科学家”“我想当一名天文学家”我想当一名工程师”……在学校,同学们把自己亲手制作的梦想卡贴在"锦绣75年,我和祖国共成长”梦想留言板上,在庆祝中华人民共和国成立75周年的时候,也树立起了自己的远大理想。对此认识正确的有（ ） ①有了梦想，人类社会才能不断进步与发展 ②少年的梦想，与个人志向紧密相连 ③少年的梦想都是天马行空的想象，无法实现 ④少年的梦想,与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查少年的梦想的特点。 ②④：分析题文，在庆祝中华人民共和国成立75周年的时候，自己也树立起了自己的远大理想，说明少年的梦想，与个人志向紧密相连，同时也与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，故②④符合题意； ①：题文材料没有体现梦想促进人类社会进步与发展的作用，故①不符合题意； ③：少年的梦想是可以实现的，是可以转化为现实的，故③说法错误； 故本题选D。 9. 七年级（1）班学习小组组织了一次关于学习的讨论。下列观点正确的是（ ） ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础 ②学习不仅仅局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习 ③学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展 ④学习可以帮我们实现人生所有的理想 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的意义、正确认识学习。 ①：学习是个人成长和国家发展的基础，故①说法正确； ②：学习不仅在学校，生活中的点滴也是学习，故②说法正确； ③：学习关联个人和民族的前途，故③说法正确； ④：“实现所有理想”过于绝对，夸大了学习的作用，故④说法错误； 故本题选A。 10. “我会特别留意预习时产生的问题，上课时专注地听老师讲解，如果没有解决，下课一定找老师询问。我一直坚持课间静思和课后及时复习，这些习惯对我帮助很大。”以上学习经验启示我们，在学习中应该（ ） ①勤于思考，不懂就问 ②主动学习，拒绝帮助 ③尊重权威，唯师是从 ④合理安排，勤学善思 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学会学习的认识和理解。 ①④：从这位学者的学习经验中，我们可以看出他特别留意预习时产生的问题，不懂就会去请教老师，这启示我们在学习中应该勤于思考，不懂就问；而且这位学者也谈到了他一直坚持课间静思和课后及时复习，这启示我们在学习中应该合理安排，勤学善思，故①④说法正确； ②：当遇到学习困难时应该积极寻求帮助，故②说法错误； ③：学会学习，不能惟师是从，因为老师讲的也不一定是全对的，要有质疑精神，故③说法错误； 故本题选B。 11. 家是一束温暖的阳光，可以融化掉心上的冰雪寒霜；家是一盏明灯，可以照亮夜行人晚归的路：家是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨。为了让家庭更温馨和睦，我们应该（ ） ①主动与父母沟通，用心呵护亲情②懂得感恩，对父母言听计从 ③多陪伴父母，做力所能及的家务④为了避免冲突，互相不打扰 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭的方法。 ①③：题文中，家是我们的身心寄居之所，为了让家庭更温馨和睦，我们应该主动与父母沟通，用心呵护亲情；多陪伴父母，做力所能及的家务，故①③符合题意； ②：我们要有自己的主见，不是对父母言听计从，故②说法错误； ④：我们应该与父母主动沟通，而不是为了避免冲突，互相不打扰，故④说法错误； 故本题选A。 12. “燃灯校长”张桂梅被写进《中华人民共和国简史》。她40余年扎根偏远地区教育一线，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想。张桂梅身上具有的可贵品质有（ ） ①坚定的理想信念 ②独特的教学风格 ③高尚的道德情操 ④博大的仁爱之心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对教师工作的理解。 ①③④：材料通过张桂梅老师的事迹材料，向我们说明了她具有坚定的理想信念、高尚的道德情操、博大的仁爱之心，体现了对学生的爱，故①③④说法正确； ②：这在材料中没有体现出来，故②不符合题意； 故本题选C。 13. 语文老师温柔大方、平易近人；数学老师要求严格、以身示范；道德与法治老师思维敏捷、见解独到……面对不同风格的老师，下面做法不可取的是（ ） A. 承认老师的差异，接纳老师的不同 B. 要善于发现老师的优点，尊重老师 C. 要求老师改变风格，统一教学模式 D. 学会适应老师风格，主动寻求交往 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待风格不同的老师。 ABD：依据教材知识，面对不同风格的老师，我们应承认老师的差异，接纳老师的不同，要善于发现老师的优点，尊重老师，学会适应不同的老师，主动和老师交往，故ABD说法正确； C：适应不同风格的老师，而不是要求老师改变风格，故C说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 14. “朋友是永久的，财富是短暂的；朋友，知心知音胜有黄金。”从这句名言中我们可以体会到（ ） A. 朋友会影响我们的言谈举止和健康成长 B. 有物质基础的友情是长久的，是永远的财富 C. 朋友之间的给予与分担是双向的 D. 真正的朋友应该是知心知音、超越物质条件的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查和朋友在一起、友谊的特质。 D：“朋友是永久的、知心知音胜有黄金”说明友谊是心灵的相遇，真正的朋友应该是知心知音、超越物质条件的，故D说法正确； AC：材料主要说明友谊是心灵的相遇，并未体现“朋友的影响”、“给予与分担是双向的”，故AC不符合题意； B：友谊是心灵的相遇，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景等物质基础，故B说法错误； 故本题选D。 15. “真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。”对此，理解正确的是（ ） ①友谊是平等的、双向的 ②朋友间应忠诚，彼此互相帮助 ③朋友之间应该避免竞争 ④在朋友需要时，要能付出一切 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的特征、友谊的力量。 ①②：题干中“彼此为对方做一切办得到的事”体现了友谊是平等的、双向的，朋友间应忠诚，彼此互相帮助，故①②符合题意； ③：朋友之间应该主动面对竞争，故③说法错误；        ④：在朋友需要时，要尽力帮助，但是不是要付出一切，故④说法错误； 故本题选A。 二、材料题 16. 【情景探究，明理践行】 以下是小林同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。 情境一 在新生入学典礼上，小林所在学校的校长发言讲到：“中学时代是人生最美好的年华，中学生活是生命馈赠给我们的成长礼物……” （1）校长的说法是：______。 理由：______。 情境二 小林在学习“接纳与欣赏自己”时，认为接纳自己只需要接纳自己的优点即可。 （2）小林的观点是：______。 理由：______。 情境三 小林的好朋友苗苗家境贫困，小林的妈妈认为，苗苗的家庭条件不好，没有必要和他做朋友，便让小林和苗苗断交。 （3）小林应该：______。 理由：______。 【答案】（1） ①. 正确。 ②. ①中学时代是人生发展的一个新阶段，中学时代为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。③中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 （2） ①. 错误。 ②. 接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。 （3） ①. 说服妈妈，继续维持和苗苗的友谊。 ②. 友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，才会更加长久。 【解析】 【分析】考点考查：中学时代的重要意义、学会接纳自己、友谊的特质的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德规范、健全人格 【详解】（1）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：中学时代是人生最美好的年华，中学生活是生命馈赠给我们的成长礼物。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一观点正确。 论据：中学时代的重要意义、成长的礼物。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：接纳自己只需要接纳自己的优点即可。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二观点错误。 论据：正确接纳自己的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：小林妈妈因为苗苗家庭条件不好，让小林和她断交。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三观点错误。小林的正确做法是说服妈妈，继续维持和苗苗的友谊。 论据：友谊的特质。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 【建设美好家庭】 材料一 春运是国人心中的一首歌，歌声里有苦也有甜；但哪怕山高水长路又远，春节回家总是最温暖的向往。在2024年40天的春运数据统计中，全国跨区域人员流动量多达90亿人次，创历史新高。 （1）山高水长路又远，为什么仍无法阻挡漂泊在外的游子们的急切归家路？ 材料二 某校七年级一班老师结合第四课《幸福和谐的家庭》组织学生开展“感恩父母，构建美好家庭”的主题班会。下面是班会的三个内容： （一）家和万事兴 （二）家务劳动我参与 （三）感恩父母表孝心 家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件，和睦的家庭能给人带来温暖和快乐。 中学生参加家务劳动不仅能培养自身的独立能力还有助于构建幸福和谐的家庭氛围。 父母之爱，长辈之关怀，我们即使用一辈子也报答不完。 （2）除了春节以外，你还知道哪些蕴含中国“家”文化特色的传统节日? （3）结合以上班会三个内容，谈谈青少年应如何以实际行动构建和谐家庭? 【答案】（1）①家是我们情感的栖息地，是我们心灵的港湾，游子在外漂泊会思念家人和家乡。②春节回家是中国的传统习俗，蕴含着浓浓的亲情和团圆的期盼。 （2）蕴含中国“家”文化特色的传统节日还有中秋节、重阳节等。 （3）①家庭成员之间要和睦相处，学会理解和包容父母及其他家庭成员。②积极参与家务劳动，培养自己的独立能力，同时为家庭贡献自己的力量。③感恩父母，用实际行动表达对父母的孝心，如关心父母的身体健康、为父母分担烦恼等。 【解析】 【分析】考点考查：家的内涵与功能、中华文化中“家”的内涵、构建和谐家庭的重要性和方法 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用家的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：哪怕山高水长路又远，春节回家总是最温暖的向往→链接家的内涵与功能+春节回家是中国的传统习俗，蕴含着浓浓的亲情和团圆的期盼。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查写出蕴含中国“家”文化特色的传统节日，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用建设美好家庭的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：家庭和睦万事兴→链接家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。 关键词②：家务劳动我参与→链接积极参与家务劳动，养成劳动习惯。 关键词③：感恩父母表孝心→链接以良好的心态面对家庭中的变化，让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 阅读材料，回答下列问题。 材料一  不同的老师，有不同的讲课风格，有的老师口若悬河、热情奔放，属慷慨激昂型；有的老师妙语连珠、幽默风趣，属机智活泼型；有的老师引经据典、深入浅出，属儒雅沉稳型。 （1）说说你最喜欢哪位老师？他（她）是什么风格的老师？ 材料二  三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。刘老师是一位优秀教师，他认真负责，经常找学生谈心，耐心辅导学生。但最近小明却对刘老师有看法：“早读时，我迟到了一分钟，刘老师就批评我；上课时，我和同学说说话，也被他狠狠地批评了一顿，他太不近人情了！”我考试成绩优秀，老师又大力表扬了我。 （2）小明应该怎样正确看待刘老师的表扬与批评？（至少从两方面来回答） （3）请你就如何与老师构建良好的师生关系提出两条合理化建议。 【答案】（1）我最喜欢道德与法治老师，因为她妙语连珠，讲课不死板，偶尔来点小幽默，能激发我听课的兴趣，讲课风格属于幽默风趣型，等等。 （2）应该学会正确对待老师的表扬与批评。①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足；②对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 （3）①面对老师的引领和指导，我们要主动参与、勤学好问；②学会正确对待老师的表扬和批评；③师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进等。（答出任意两点即可） 【解析】 【小问1详解】 本题考查最喜欢的老师和老师的风格，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问可知要考查正确对待老师的表扬和批评，需要结合材料进行关键词提炼； 因为迟到一分钟、和同学说话，老师批评了我；因为考试成绩优异被老师表扬，可联系正确对待老师的表扬与批评的要求。 【小问3详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省广安市友实学校2024-2025学年七年级上学期期中考试 道德与法治试题 一、选择题 1. 2024年9月1日，中央电视台《开学第一课》如约与全国中小学生相见，从这天开始，升入七年级的我们正式成为一名中学生，开始了中学生活。中学时代（ ） ①是人生最重要的时期，比任何成长阶段都有意义 ②见证着我们超负荷的学习能力 ③努力让自己成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生 ④是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 进入中学后，校园生活更加丰富多彩，学习任务比小学加重了，父母和老师对自己的期望更高了……下列同学的认识属于积极面对新的初中生活的是（ ） ①甲：初中生活为我提供了发展自我的多种机会，我要珍视当下，把握机遇 ②乙：初中的学习压力太大了，我不知道怎么安排学习时间，好想回到小学 ③丙：初中阶段是人生中的重要阶段，我要积极进步，确立更高的发展目标 ④丁：上初中了，学习是最重要的，交新朋友、参加学校社团活动只会耽误学习 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 某校开展“展望未来、规划初中生活”活动，同学们纷纷写下自己的发展目标。 小李：我喜欢打鼠球，想在篮球比赛中为班级争光，计划每天花四十分钟练习。 小华：夜喜欢新闻和写作，想加入校报记者团，成为一名优秀的校报记者，为学校贡献自己的一份力量。 小丽：我喜欢做实验，想在明年的校科技节上向大家展示我的成果. 以上材料这启示我们，规划初中生活需要（ ） ①结合自身条件，确定发展目标 ②明确实施细节、为个人利益奋斗 ③只考虑个人兴趣，享受当下 ④根据发展目标，制订行动方案 A. ①③ B. ①④ C. ②① D. ②④ 4. “努力也要有方法。”巴黎奥运会举重项目中，中国选手李雯雯在女子81公斤以上级比赛中夺得冠军，拿到金牌。金牌的背后，离不开她多年努力下科学有效的训练。关于努力，以下说法正确的是（ ） ①努力一定会成功，无论何时都不能说放弃 ②分清轻重缓急，合理规划时间，提高效率 ③只要坚持努力，就一定能拿到奥运会金牌 ④在努力的过程中，要适时总结，学思并进 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 5. 下图告诉我们（ ） A. 旁观者看得最清楚，我们要听从别人的一切看法 B. 我们只需要重视自我评价，他人评价不必在意 C. 我命由我不由天，不要在意他人的评价 D. 我们要全面正确评价自己，也要客观冷静的对待他人评价 6. 七年级学生小美因为相貌不出众而郁郁寡欢，老师给她写了一句劝诫语：“不必羡慕他人，你自己也是一道风景。”如果小丽决定接受老师的劝诫，她的正确做法是（ ） A. 发扬优点，掩饰缺点 B. 全盘接受他人的评价 C. 面对现实，接纳自己 D. 装扮自己，成为风景 7. 董丽娜先天弱视，10岁失明，她不向命运妥协，通过努力成为全国首位视障播音硕士，并积极投身于视障青少年的语言艺术教育，帮助热爱声音艺术的他们提升朗读与表达能力。董丽娜的事迹启示我们（ ） ①要学会接纳自己，欣赏自己 ②要珍视自己的兴趣爱好，不断激发自己的潜能 ③绝不宽容自己，务必做到十全十美 ④只有残疾人才能创造有意义的人生 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 8. “长大了我想当一名科学家”“我想当一名天文学家”我想当一名工程师”……在学校,同学们把自己亲手制作的梦想卡贴在"锦绣75年,我和祖国共成长”梦想留言板上,在庆祝中华人民共和国成立75周年的时候,也树立起了自己的远大理想。对此认识正确的有（ ） ①有了梦想，人类社会才能不断进步与发展 ②少年的梦想，与个人志向紧密相连 ③少年的梦想都是天马行空的想象，无法实现 ④少年的梦想,与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 七年级（1）班学习小组组织了一次关于学习的讨论。下列观点正确的是（ ） ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础 ②学习不仅仅局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习 ③学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展 ④学习可以帮我们实现人生所有的理想 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. “我会特别留意预习时产生的问题，上课时专注地听老师讲解，如果没有解决，下课一定找老师询问。我一直坚持课间静思和课后及时复习，这些习惯对我帮助很大。”以上学习经验启示我们，在学习中应该（ ） ①勤于思考，不懂就问 ②主动学习，拒绝帮助 ③尊重权威，唯师是从 ④合理安排，勤学善思 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 11. 家是一束温暖的阳光，可以融化掉心上的冰雪寒霜；家是一盏明灯，可以照亮夜行人晚归的路：家是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨。为了让家庭更温馨和睦，我们应该（ ） ①主动与父母沟通，用心呵护亲情②懂得感恩，对父母言听计从 ③多陪伴父母，做力所能及的家务④为了避免冲突，互相不打扰 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. “燃灯校长”张桂梅被写进《中华人民共和国简史》。她40余年扎根偏远地区教育一线，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想。张桂梅身上具有的可贵品质有（ ） ①坚定的理想信念 ②独特的教学风格 ③高尚的道德情操 ④博大的仁爱之心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 语文老师温柔大方、平易近人；数学老师要求严格、以身示范；道德与法治老师思维敏捷、见解独到……面对不同风格的老师，下面做法不可取的是（ ） A. 承认老师的差异，接纳老师的不同 B. 要善于发现老师的优点，尊重老师 C. 要求老师改变风格，统一教学模式 D. 学会适应老师风格，主动寻求交往 14. “朋友是永久的，财富是短暂的；朋友，知心知音胜有黄金。”从这句名言中我们可以体会到（ ） A. 朋友会影响我们的言谈举止和健康成长 B. 有物质基础的友情是长久的，是永远的财富 C. 朋友之间的给予与分担是双向的 D. 真正的朋友应该是知心知音、超越物质条件的 15. “真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。”对此，理解正确的是（ ） ①友谊是平等的、双向的 ②朋友间应忠诚，彼此互相帮助 ③朋友之间应该避免竞争 ④在朋友需要时，要能付出一切 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 二、材料题 16. 【情景探究，明理践行】 以下是小林同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。 情境一 在新生入学典礼上，小林所在学校的校长发言讲到：“中学时代是人生最美好的年华，中学生活是生命馈赠给我们的成长礼物……” （1）校长的说法是：______。 理由：______。 情境二 小林在学习“接纳与欣赏自己”时，认为接纳自己只需要接纳自己的优点即可。 （2）小林的观点是：______。 理由：______。 情境三 小林的好朋友苗苗家境贫困，小林的妈妈认为，苗苗的家庭条件不好，没有必要和他做朋友，便让小林和苗苗断交。 （3）小林应该：______。 理由：______。 17. 【建设美好家庭】 材料一 春运是国人心中的一首歌，歌声里有苦也有甜；但哪怕山高水长路又远，春节回家总是最温暖的向往。在2024年40天的春运数据统计中，全国跨区域人员流动量多达90亿人次，创历史新高。 （1）山高水长路又远，为什么仍无法阻挡漂泊在外的游子们的急切归家路？ 材料二 某校七年级一班老师结合第四课《幸福和谐的家庭》组织学生开展“感恩父母，构建美好家庭”的主题班会。下面是班会的三个内容： （一）家和万事兴 （二）家务劳动我参与 （三）感恩父母表孝心 家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件，和睦的家庭能给人带来温暖和快乐。 中学生参加家务劳动不仅能培养自身的独立能力还有助于构建幸福和谐的家庭氛围。 父母之爱，长辈之关怀，我们即使用一辈子也报答不完。 （2）除了春节以外，你还知道哪些蕴含中国“家”文化特色的传统节日? （3）结合以上班会三个内容，谈谈青少年应如何以实际行动构建和谐家庭? 18. 阅读材料，回答下列问题。 材料一  不同的老师，有不同的讲课风格，有的老师口若悬河、热情奔放，属慷慨激昂型；有的老师妙语连珠、幽默风趣，属机智活泼型；有的老师引经据典、深入浅出，属儒雅沉稳型。 （1）说说你最喜欢哪位老师？他（她）是什么风格的老师？ 材料二  三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。刘老师是一位优秀教师，他认真负责，经常找学生谈心，耐心辅导学生。但最近小明却对刘老师有看法：“早读时，我迟到了一分钟，刘老师就批评我；上课时，我和同学说说话，也被他狠狠地批评了一顿，他太不近人情了！”我考试成绩优秀，老师又大力表扬了我。 （2）小明应该怎样正确看待刘老师的表扬与批评？（至少从两方面来回答） （3）请你就如何与老师构建良好的师生关系提出两条合理化建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $