义勇军进行曲与聂耳的创作专题训练--2026-2027学年统编版八年级历史上册

统编版·人教最新版《中国历史》八年级上册（2025年秋） 八年级上册义勇军进行曲与聂耳的创作 专题训练 专题复习　贯通第六单元（中华民族的抗日战争） （本卷共 14 小题，满分 100 分，建议用时 45 分钟） 一、方法指导 1．要说清《义勇军进行曲》与聂耳的创作，先要知道二者是曲与作者的关系：一九三五年，上海电通影片公司摄电影《风云儿女》，田汉为其作故事与歌词，聂耳为其中主题歌作曲，歌曰起来，不愿做奴隶的人们，凡其声一起而举国传唱。读此专题，最要紧处是把三事分开看：一是此歌何以作于此年，二是聂耳作曲的经过与其人，三是此歌由电影插曲而成为国歌的历程。凡此三者既明，则其歌之所以作与其所以传，皆可得而言。 2．要说清其由来，须看其时之势。其一在东北之失：一九三一年九一八事变后东北沦陷，凡流亡入关者众，救亡之声响于南北。其二在华北之危：一九三五年日本策动华北事变，凡冀察之权日削，民族之危迫于眉睫。其三在文艺之应：左翼文化运动既起，电影、戏剧、歌曲皆以救亡为务，凡歌咏之会遍于学校与街头。三者相合，则此歌之出为时代之声。凡此三者相因，故此歌非一人一时之作，而为一时代之呼声。 3．要说清其本末，可分三端。其一在剧本：田汉为电通公司作《风云儿女》之故事，写青年由彷徨而投身抗日，其主题歌之词即作于此时，凡词成而田汉旋为当局所捕。其二在作曲：聂耳于一九三五年春在上海为歌词谱曲，初稿既成，复于赴日本后修改定稿寄回，凡其曲调之急促与呼号，皆所以写其危迫之情。其三在传唱：影片于一九三五年五月在上海首映，此歌即由影院与唱片而传，其后救亡歌咏之会皆以为首曲，凡工人、学生、店员皆能歌之。 4．要说清聂耳其人，宜分三层看。其一在出身：聂耳原名聂守信，云南玉溪人，生于昆明，少时即好音乐，能奏笛与提琴。其二在上海：其入明月歌舞团，后与左翼文艺界相接，一九三三年加入中国共产党，凡所作《毕业歌》《大路歌》《码头工人歌》《卖报歌》皆写劳工与青年之境。其三在早逝：一九三五年七月，聂耳于日本藤泽市鹄沼海滨溺水而卒，年二十三，凡其作未及见其歌之遍于全国。凡此三层相因，故其作虽少而所指者广。 5．要说清其位置，宜分两层说。就其在当时说：此歌以血肉筑长城为辞，以起来为呼，凡唱之者不待训而自知其危，故其为救亡歌咏之冠，此其一。就其在后世说：一九四九年中国人民政治协商会议第一届全体会议定其为代国歌，一九八二年全国人民代表大会定其为正式国歌，其后又入于宪法，凡国之典礼必奏之，此其二。合而观之，一首电影主题歌而终为一国之歌，可见其声之入人深。凡论其歌者，当兼观其当时之用与其后世之位。 二、单项选择（10 小题，每题 3 分，满 30 分） 1．摄制《风云儿女》的影片公司是 A．明星影片公司 B．商务印书馆影戏部 C．上海电通影片公司 D．联华影业公司 2．《义勇军进行曲》的词作者是 A．田汉 B．聂耳 C．冼星海 D．光未然 3．《义勇军进行曲》的曲作者是 A．田汉 B．聂耳 C．贺绿汀 D．刘天华 4．聂耳的原名是 A．聂紫艺 B．聂永泰 C．聂守仁 D．聂守信 5．聂耳的籍贯是 A．广东番禺 B．云南玉溪 C．浙江余姚 D．湖南长沙 6．影片《风云儿女》首映的年份是 A．1935年 B．1934年 C．1936年 D．1937年 7．聂耳去世的情形是 A．1935年5月于上海病故 B．1937年于南京遇难 C．1935年7月于日本藤泽市鹄沼海滨溺水 D．1940年于重庆病故 8．下列作品属于聂耳所作的是 A．《黄河大合唱》 B．《松花江上》 C．《救国军歌》 D．《毕业歌》 9．1949年决定以《义勇军进行曲》为代国歌的会议是 A．中国人民政治协商会议第一届全体会议 B．中共七大 C．第一届全国人民代表大会 D．中共七届二中全会 10．对《义勇军进行曲》的评价，最妥当的是 A．仅为电影插曲而无社会影响 B．是抗日救亡歌咏运动的代表作，激励了全民族的抗战 C．其词曲皆出于一人之手 D．作于九一八事变之前 三、材料解析题（共 4 小题，第 11 题 16 分，第 12—14 题各 18 分，共 70 分） 第11题　阅读下列材料，结合所学内容回答。 　　材料一　一九三五年，上海电通影片公司摄《风云儿女》，田汉为之作故事，其主题歌曰《义勇军进行曲》，词为田汉所撰。词成而田汉为当局所捕，其事几废。（据有关史籍记载改写） 　　材料二　聂耳方在上海，见其词而谱之。一九三五年春成初稿，其曲以短促之节奏与上行之音写危迫之状；其后聂耳赴日本，复加修改而定稿寄回，影片乃以此歌为其主题。（据有关史籍记载改写） 　　（1）根据材料一，说明此歌之作何来。 　　（2）根据材料二，说明聂耳作曲的经过与曲调的特点。 　　（3）综合材料一、二，说明词与曲相合之效。 第12题　阅读下列材料，结合所学内容回答。 　　材料三　聂耳原名守信，云南玉溪人，生于昆明。少好音乐，能奏笛与提琴。后至上海，入明月歌舞团，复与左翼文艺界相接，一九三三年加入中国共产党。（据有关史籍记载改写） 　　材料四　聂耳所作，有《毕业歌》《大路歌》《码头工人歌》《卖报歌》《铁蹄下的歌女》诸曲，多写青年、劳工与流浪者之境。一九三五年七月，聂耳于日本藤泽市鹄沼海滨溺水而卒，年二十三。（据有关史籍记载改写） 　　（1）根据材料三，说明聂耳的生平与思想转变。 　　（2）根据材料四，说明其作品取材与其早逝。 　　（3）综合材料三、四，说明其创作与其时代的关系。 第13题　阅读下列材料，结合所学内容回答。 　　材料五　一九三五年五月，影片《风云儿女》在上海首映，此歌随影片与唱片而传。其后各地救亡歌咏之会，多以此歌为首；学生、工人、店员相率而歌，虽禁之而不能止。（据有关史籍记载改写） 　　材料六　一九四九年九月，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定以《义勇军进行曲》为代国歌；一九八二年，全国人民代表大会定其为正式国歌；其后国歌之制又入于宪法，凡国家之典礼必奏之。（据有关史籍记载改写） 　　（1）根据材料五，说明此歌流传的情形。 　　（2）根据材料六，说明其成为国歌的历程。 　　（3）综合材料五、六，说明一首电影歌曲何以能成为国歌。 参考答案与评分说明 二、单项选择题 　　第1题 C；第2题 A；第3题 B；第4题 D；第5题 B；第6题 A；第7题 C；第8题 D；第9题 A；第10题 B 三、材料解析题 第11题 　　（1）其来，材料一可分三层看。其一在影片：所说一九三五年上海电通影片公司摄《风云儿女》说明，其歌本为影片而作，凡影片写青年之觉醒则其歌亦写其觉醒。其二在作者：所说田汉为之作故事说明，其人以戏剧电影为救亡之具；所说主题歌词为田汉所撰说明，词与故事出于一人，故其情相贯。其三在波折：所说词成而田汉为当局所捕说明，其词之成与其人之被捕几乎同时；所说其事几废说明，其作之得不废有其偶然。合而观之，为影片而作、词出于田汉、成而几废，便是其歌之所自来。 　　（2）其经过与特点，材料二可分三层看。其一在时间：所说一九三五年春成初稿说明，其谱在词成之后不久；所说其后赴日本复加修改而定稿寄回说明，其定稿不在国内而成于旅次，凡一再改则其审思可知。其二在节奏：所说以短促之节奏说明，其节促则其气急，凡气急则听者不觉而心跳与之俱。其三在音调：所说上行之音写危迫之状说明，其音上行则其势张，凡势张则如呼如号。合而观之，春成初稿、旅次定稿、节促而音上，便是其经过与曲调的特点。 　　（3）其相合之效，宜分两层说。就词说：材料一所说词为田汉所撰而作于故事之中，则其词非泛言爱国而是有其事其人，凡有其事者其言不虚，此其一。就曲说：合材料二所说节促音上、一再修改观之，则其曲所以写其词之势，凡词言起来则曲亦起，词言血肉则曲亦迫，二者相须而不可离，此其二。合而观之，词立其志而曲壮其气，此歌之所以能一唱而众应。凡歌之能行者，必其词可解而其声可习；此歌二者皆具，故闻者不待教而能和，唱者不待众而自壮。 第12题 　　（1）其生平与转变，材料三可分三层看。其一在出身：所说原名守信、云南玉溪人、生于昆明说明，其人出于西南而非通商之埠，凡其少时所接者多民间之乐。其二在习乐：所说少好音乐、能奏笛与提琴说明，其技兼中西之器，凡兼通者其作曲之法亦广。其三在转变：所说入明月歌舞团说明，其始在通俗歌舞之团体；所说与左翼文艺界相接说明，其交游一变；所说一九三三年加入中国共产党说明，其思想与其艺俱变。合而观之，由民间之乐而入左翼之列，便是其生平与转变。 　　（2）其取材与早逝，材料四可分两层看。其一在取材：所说《毕业歌》《大路歌》《码头工人歌》《卖报歌》《铁蹄下的歌女》说明，其曲所写者皆青年、劳工、报童、歌女之属，凡此皆社会之下层而其境皆苦；所说多写其境说明，其作不为娱耳而为写实。其二在早逝：所说一九三五年七月于日本藤泽市鹄沼海滨溺水而卒说明，其死不在其国而在旅次；所说年二十三说明，其年甚少而其作已多。合而观之，取材于下层之苦而年不待其成，便是其作品与结局。 　　（3）其关系，宜分两层说。就时代说：合材料三所说与左翼文艺界相接、加入中国共产党与材料四所说多写下层之境观之，则其作皆应其时之需，凡其时有救亡之潮则其曲即为救亡之声，此其一。就个人说：所说年二十三而卒、而其曲已遍于歌咏之会观之，则其人以短年而尽其才，凡才之尽者不在其年之长短而在其作之能否入人，此其二。合而观之，时代予其题而其人成其声，二者相合而成其作。凡论其作者，当以所作与其时所向为断，而不当以其年之短长为断。 第13题 　　（1）其流传，材料五可分三层看。其一在始：所说一九三五年五月影片在上海首映说明，其歌初附于影片而行；所说随影片与唱片而传说明，其传之具为影片与唱片，凡二者皆可以复制而广布。其二在广：所说各地救亡歌咏之会多以此歌为首说明，其歌为歌咏之会的首曲，凡首曲者众所同唱；所说学生、工人、店员相率而歌说明，其唱者遍于各界而不限于一业。其三在禁：所说虽禁之而不能止说明，其歌之传不以令行，凡禁之而不能止则其入人也深。合而观之，由影片而唱片、由歌会而各界、虽禁而不止，便是其流传的情形。 　　（2）其历程，材料六可分三层看。其一在代：所说一九四九年九月中国人民政治协商会议第一届全体会议决定为代国歌说明，其始为代而非正，凡代者有待于后；所说第一届全体会议说明，其定出于建国之初的集议。其二在正：所说一九八二年全国人民代表大会定其为正式国歌说明，其正之名定于三十余年之后，凡久而后定则其信之也笃。其三在法：所说其后国歌之制又入于宪法说明，其位由决议而入于根本之法；所说国家之典礼必奏之说明，其用及于国家之仪。合而观之，由代而正、由决议而入宪，便是其成为国歌的历程。 　　（3）其所以能，宜分两层说。就其声说：合材料五所说各界相率而歌、虽禁不止观之，则其歌已有全民之基础，凡众所同唱者其声已成，此其一。就其义说：合材料六所说建国之初即定为代国歌观之，则其歌所写者为民族之危与奋起，凡新国之所以立正以此，故其歌足以当国之歌，此其二。合而观之，其声已入于人而其义又合于国，此其由电影之曲而为国歌之故。凡一歌之升而为国歌，非有司之力所能强，必其声已入于人而后可以行列于典礼，此其故也。 复习备考提示 ·　《风云儿女》为1935年上海电通影片公司所摄，田汉作故事并撰主题歌词。 ·　聂耳1935年春谱曲，赴日本后改定寄回，曲调节促音上，写危迫之状。 ·　聂耳原名守信，云南玉溪人，1933年入党，1935年7月卒于日本，年二十三。 ·　其作尚有《毕业歌》《大路歌》《码头工人歌》《卖报歌》等，多写下层之苦。 ·　1949年定为代国歌，1982年定为正式国歌，其后国歌之制入于宪法。 学科网（北京）股份有限公司 $