精品解析：广东省汕头市潮阳实验学校2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测语文试题

潮阳实验学校2026-2027学年第一学期第一次月考 八年级语文 一、积累与运用（25分） 阅读下面的文字，回答问题。 学习《人民解放军百万大军横渡长江》，我们领略了战士们冲破敌人重重阻遏，击溃和歼灭一切敌人的气势，那气势只能用①“ruì bù kě dāng”来形容；学习《中国人首次进入自己的空间站》，我们仿佛再次见证了那个伟大的历史性时刻，为祖国航天事业的蓬勃发展而骄傲自豪；学习《首届诺贝尔奖②bān fā》，我们了解了诺贝尔奖是根据诺贝尔的遗嘱设立的，是为了奖励那些为人类做出重大贡献的人；朗读《“飞天”凌空》，我们仿佛又看到了中国姑娘吕伟在第九届亚运会中夺得女子十米跳台跳水比赛冠军时________（轻盈 轻闲）的身姿，仿佛又听到了观众那________（震耳欲聋 振聋发聩）的掌声和欢呼声；朗读《一着惊海天》，我们心潮澎湃，豪情万丈。追思与缅怀、光荣与梦想、决心与信念，在同一时刻汇聚：我们的祖国真正强大起来了！ 1. 根据拼音写汉字。 2. 从文段中的括号内选择符合语境的词语并填入空缺处，恰当的一项是（ ） A. 轻闲 震耳欲聋 B. 轻闲 振聋发聩 C. 轻盈 震耳欲聋 D. 轻盈 振聋发聩 3. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 据调查，青少年近视的原因主要是户外运动时间偏少，不科学使用电子产品造成的。 B. “无我之境”出自王国维的《人间词话》，它是一种评判诗词境界，也是做人境界的标尺。 C. 书籍是精神世界的入口。通过阅读，人们不仅能润泽心灵、涵养品格，还能获得知识、锻炼思维。 D. 大数据的生成，有其内在的规律。只有深刻认识，并掌握这些规律，才能提高科学认识大数据的能力。 【答案】1. ①. 锐不可当 ②. 颁发 2. C 3. D 【解析】 【1题详解】 略。 【2题详解】 第一空：“轻盈”形容身材苗条，动作轻快。“轻闲”指清闲，不繁忙，多形容人的状态或工作性质。文中用来形容跳水运动员吕伟的身姿，应选“轻盈”。 第二空：“震耳欲聋”耳朵都快震聋了，形容声音很大。“振聋发聩”发出很大的响声，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，多用于言论、文章等，不能用来形容掌声。文中用来形容观众的掌声和欢呼声，应选“震耳欲聋”。 【3题详解】 A.句式杂糅，可删去“的原因”或“造成的”； B.成分残缺，可在“境界”后加上“的标准”或“的尺度”； C.语序不当，将“润泽心灵、涵养品格”与“获得知识、锻炼思维”位置互换。 小明所在的班级开展“人无信不立”综合性学习活动，请你积极参与。 【新闻悟诚信】 （南方都市报2023年4月30日讯）国家发改委向社会发布了2022年全国“诚信之星”名单。广东省湛江市硇洲岛居民豆碧珍是获奖者之一。豆碧珍在硇洲岛经营一家药店，硇洲岛四面临海，岛上物资供应都靠船只运送补给，成本加重，但40年来，豆碧珍所经营的药店从未随意涨价，所有药品价格都控制在合理区间。对于自己能获得全国“诚信之星”，豆碧珍觉得，这是一种认可，更是一种责任，她将继续坚守诚信为本，守护海岛的幸福安康。 4. 请用一句话拟写新闻标题（不超过25字）。 5. 下面是“诚信”活动策划简案，请你参与拟定，完成下表。 活动 活动形式 目的 活动一 诚信故事图片展 以图文并茂的故事激励学生做诚信之人 活动二 诚信名言大家背 认识到诚实守信是中华传统美德，认识到诚信的重要性 活动三 _________ __________________ 【答案】4. 豆碧珍诚信经营药店获评全国“诚信之星”。 5. ①. 诚信主题演讲比赛 或：诚信故事征文比赛 ②. 引导学生深入理解诚信内涵，提升诚信意识。 或：挖掘身边的诚信事例，引导学生践行诚信准则。 【解析】 【4题详解】 根据“国家发改委向社会发布了2022年全国‘诚信之星’。广东省湛江市硇洲岛居民豆碧珍是获奖者之一”可知，新闻主要人物是“豆碧珍”，事件是“获全国‘诚信之星’”；根据“豆碧珍在硇洲岛经营一家药店”可知，豆碧珍是经营药店的。由此可拟写标题，拟写时注意字数限制。 示例：硇洲岛居民豆碧珍诚信经营获全国“诚信之星”。 【5题详解】 围绕“诚信”主题，设计活动，和前两个活动的逻辑衔接顺畅，前两个活动分别是从故事、名言层面感知诚信，下面活动可以侧重引导学生联系自身践行诚信，例如：演讲、征文等活动。 示例：诚信之人大家选（最美诚信人评选）。目的是树立榜样，引导大家自觉做诚信之人。 6. 下面是关于米兰冬奥会的报道，请将①—⑤句重新排序，请从下列选项中选出排序最恰当的一项（ ） ①本届赛事上，中国体育代表团交出5金4银6铜，总计15枚奖牌的亮眼答卷。 ②2026年米兰冬奥会，在中国冰雪运动发展进程中具有里程碑意义。 ③与此同时，中国健儿在赛场上奋勇拼搏的昂扬风貌，也持续点燃了国内大众参与冰雪运动的热情。 ④这份成绩创下我国境外参加冬奥会的历史最佳战绩，展现了我国冰雪运动的持续发展潜力。 ⑤正因如此，米兰冬奥会成为推动中国冰雪运动高质量发展的关键节点，为我国冰雪事业的持续进阶注入了强劲动力。 A. ①④②③⑤ B. ②③①④⑤ C. ②①④③⑤ D. ②①③④⑤ 【答案】C 【解析】 【详解】语句排序题首先要确定首句，这是围绕米兰冬奥会的说明文段，②句先总述米兰冬奥会的地位，是总起句，适合排在最开头。接着，①句具体介绍本届冬奥会上中国代表团取得的奖牌成绩，④句开头的“这份成绩”直接指代①句里的15枚奖牌的内容，所以①后紧跟④。之后③句用“与此同时”转折延伸，除了成绩之外，健儿的风貌还带动了大众冰雪运动的热情，最后⑤句用“正因如此”总结，点明米兰冬奥会对中国冰雪事业的推动作用。最终排序为②①④③⑤。 7. 默写 （1）树树皆秋色，________________，________________，猎马带禽归。（王绩《野望》） （2）________________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》） （3）________________，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》） （4）崔颢《黄鹤楼》中抒发游子漂泊他乡、思念家乡之情的名句：________________。 （5）王维《使至塞上》描绘塞外大漠雄浑壮阔、奇美壮丽风光的诗句：________________。 （6）《钱塘湖春行》中，借花草写出早春勃勃生机的句子：________________，________________。 【答案】 ①. 山山唯落晖 ②. 牧人驱犊返 ③. 晴川历历汉阳树 ④. 月下飞天镜 ⑤. 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁 ⑥. 大漠孤烟直，长河落日圆 ⑦. 乱花渐欲迷人眼 ⑧. 浅草才能没马蹄 【解析】 【详解】本题中的“唯、晖、犊、历、暮、圆、渐、蹄”等字词容易写错。 整本书阅读。（5分） 8. 读《红星照耀中国》完成以下题 （1）《红星照耀中国》曾易名为《①________________》，是美国记者②________________所写的一部纪实作品。这本书写了两个层面的事实，一是作者1936年6月至10月采访“红色中国”的过程，二是“红色中国”的历史、现状和未来。 （2）《红星照耀中国》中塑造了一大批鲜活而立体的革命领袖和将领形象，他们既是我们崇拜的伟人和英雄，又都有着可亲的、生活化的一面。请从A、B中任选一人，参照示例，完成对人物的简介。 A．周恩来 B．彭德怀 【示例】 毛泽东：他博览群书，高瞻远瞩，是一位极具天赋的军事家与政治家；他生活简朴，对于吃的东西很随意，有着南方人吃辣的嗜好。 【答案】（1） ①. 西行漫记 ②. 埃德加·斯诺 （2）示例一：周恩来，他头脑冷静，睿智自信，是知识和信仰完全一致的纯粹知识分子；他态度温和，平易近人，曾揽着“红小鬼”一起散步。 示例二：彭德怀，他才智过人，善于作战，是一位战功赫赫的红军将领；他性格活泼，常为自己用缴获的降落伞做成背心，孩子气地得意着。 【解析】 【小问1详解】 20世纪30年代，这部作品想要在国民党统治的区域公开出版，需要规避内容审查，因此使用《西行漫记》作为化名发行。作者是美国记者埃德加·斯诺，1936年他突破封锁进入陕甘宁边区，进行了为期4个月的实地采访，之后整理采访内容完成了这部纪实作品。作答时直接对应识记的名著基础信息填写即可。 【小问2详解】 作答时先选定自己熟悉的人物，先概括人物作为革命领袖的核心才能、精神特质，再结合原著中描写的生活化细节组织语言，结构参考给出的示例，句子分为前后两层，前一层概括人物在革命事业上的才干与英雄特质，后一层写生活化、亲切的细节。第一层先用两个四字词语概括人物的形象，再用一句话对人物身份进行概括；第二层先用短句写人物生活方面的形象，再写具体细节。 示例一：周恩来，他思维敏捷，行事果决，是红军重要的组织者与领导者；他待人温和有礼，第一次和斯诺见面时就用流利的英语和他打招呼，还主动为斯诺规划了详细的采访行程。 示例二：彭德怀，他身经百战，指挥能力出众，带领部队多次突破敌人的围剿；他生活十分俭朴，只有两套换洗的军装，吃饭也和普通士兵吃一样的伙食，从来不会搞特殊。 二、阅读（45分） （一）（16分） 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 【乙】 渡西陵峡① ①自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲②，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色，形容多所像类③。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。所谓三峡，此其一也。 ②山松言：常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻④此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。 （选自《水经注》，有删改） 【注释】①西陵峡：长江三峡之一。②纡曲：迂回曲折。③形容多所像类：形态样貌大多类似某种事物。④践跻：登临。 9. 解释下列句中加点词语。 （1）略无阙处______________ （2）虽乘奔御风____________ （3）素湍绿潭______________ 10. 把下面句子翻译成现代汉语。 （1）悬泉瀑布，飞漱其间。 （2）始信耳闻之不如亲见矣。 11. 请用“/”给乙文画线句子断句，限断两处。 书记及口传悉以临惧相戒 12. 甲乙两文都写西陵峡一带山水，请结合两文内容，完成下面的课堂对话，并分析两文情感的异同。 小语：甲文中“重岩叠嶂，隐天蔽日”与乙文“______________________________________”都写出了三峡两岸山高峻、层层叠叠的特点；两文都写到猿鸣，渲染凄清的氛围。 小文：是的，不过两文情感有同有异。 相同点：①____________________________________________________________________________ 不同点：②____________________________________________________________________________ 13. 一份愁绪，不同倾诉。《渡荆门送别》尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”与《天净沙·秋思》尾句“断肠人在天涯”分别是如何表达作者的思乡之情的？请结合两首诗歌的内容简要分析。 【答案】9. ①. 同“缺”，空隙、缺口 ②. 即使 ③. 急流 10. （1）悬挂着的泉水瀑布，在山峰之间飞速地往下冲荡。 （2）才相信耳闻不如亲眼所见。 11. 书记及口传/悉以临惧/相戒 12. ①. 两岸高山重障，非日中夜半，不见日月 ②. 两文都表达了作者对三峡山水美景的喜爱与赞美之情。 ③. 甲文通过“林寒涧肃”“哀转久绝”等描写，渲染了三峡秋季的凄凉萧瑟，也暗含对峡中渔民艰辛生活的同情；乙文通过“既至欣然”“曾无称有山水之美也”等描写，表达了作者对前人不知山水之美的遗憾，还抒发了亲自登临后打破传闻偏见的欣喜，暗含“耳闻不如亲见”的事理感悟。 13. “仍怜故乡水，万里送行舟”运用拟人手法，诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送自己远行，怀着深情厚意，万里送行舟，从对面写来，越发显出自己思乡深情。“断肠人在天涯”直抒胸臆，点明主旨，道出游子(天涯沦落人)孤苦寂寞、思念家乡及亲人的思想感情。 【解析】 【导语】这两篇选段同出《水经注》文本体系，甲篇《三峡》是传世经典，乙篇聚焦西陵峡做细节补注，二者互文参照，既以极简笔墨勾勒出三峡雄奇清幽的山水质感，又跳出单纯记游的框架，将耳闻与亲见的认知对照藏于景语间，兼具地理考据的实感与山水散文的韵致，是文言赏读的绝佳组合文本。 【9题详解】 （1）句意：两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。阙：同“缺”，空隙、缺口。 （2）句意：即使骑着飞奔的马，驾着疾风。虽：即使。 （3）句意：白色的急流，绿色的深潭。湍：急流。 【10题详解】 注意重点字词： （1）飞漱：飞速地往下冲荡。其间：山峰之间。 （2）始：才。耳闻：听说的。亲见：亲眼看见。 【11题详解】 句意：书本记载以及口头传说，都用登临此地令人恐惧的景象互相告诫。“书记及口传”是句子的主语，应断开；后面“悉以临惧”是状语，应断开；“相戒”是谓语，需要断开。故断句：书记及口传/悉以临惧/相戒。 【12题详解】 根据甲文第①段“重岩叠嶂，隐天蔽日”，写山高峻层叠；根据乙文第①段“而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月”，同样描绘山峦重重阻隔、山势高耸，不到正午或夜半看不见日月，所以①空填该句。 相同点：根据甲文“清荣峻茂，良多趣味”与乙文第②段“既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣”，两文都细致描摹三峡雄奇秀丽的山水风貌，寄托作者对三峡自然风光的喜爱与赞美。 不同点：根据甲文第④段“每至晴初霜旦，林寒涧肃……猿鸣三声泪沾裳”可知，文章借秋季猿鸣、渔歌，展现三峡秋景的独特风貌，渲染三峡秋季的凄凉萧瑟，也侧面体现峡中百姓生活的艰辛；根据乙文第②段“曾无称有山水之美也”可知，作者对前人不知山水之美感到遗憾；根据“及余来践跻此境……始信耳闻之不如亲见矣”可知，作者抒发了亲身游览后的内心感受，由先前听闻的恐惧转为亲眼见到美景的欣喜，暗含“耳闻不如亲见”的事理感悟，抒发亲临实景后的惊喜赞叹。 【13题详解】 《渡荆门送别》尾联句意：我还是喜欢故乡的水，不远万里来送我东行的小舟。运用拟人手法，赋予“故乡水”以人的情感，不说自己眷恋故乡，却说故乡的水恋恋不舍，不远万里送自己行舟，把思乡之情写得含蓄浪漫，带着初出蜀地的开阔感，将不舍藏在故乡水送人的想象里。 《天净沙·秋思》尾句句意：孤独的旅人漂泊在遥远的地方。这句话直抒胸臆，在前面枯藤、老树等凄清秋景的铺垫下，直接点明漂泊在天涯的游子肝肠寸断的愁绪，把异乡漂泊的孤寂思乡之情直白浓烈地抒发出来。 【点睛】参考译文： 【甲】在三峡七百里之间，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，遮蔽天空和太阳。如果不是正午，就看不见太阳；如果不是半夜，就看不见月亮。 等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通行。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早从白帝城出发，傍晚就到达江陵，这中间有一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，绿色的深潭里倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的泉水和瀑布，在山峰之间飞速冲荡。水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。 每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉肃杀，常常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，凄惨悲凉。空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久才消失。所以渔歌唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】从黄牛滩向东进入西陵地界，到峡口大约一百里，山水迂回曲折，两岸高山重重阻隔，如果不是正午、半夜，就看不见太阳和月亮。陡峭的岩壁有的高达上千丈，岩石五彩斑斓，形态大多像某种事物。树木高大繁茂，几乎终年常青。猿猴的叫声十分清越，在山谷间回响，清越的声音绵延不绝。人们所说的三峡，这就是其中一处。 山松说：常听说峡中水流湍急，书籍记载以及口头传说，都用登临此地的凶险可怖互相告诫，从来没有人称赞这里山水的美丽。等到我登临这片地方，到这里之后心中十分欣喜，才相信耳闻的不如亲眼所见。 （二）（14分） 【材料一】 ①近些年，随着经济水平的提高和城市上班群体的快节奏生活常态化，“懒宅经济”兴起。能够让人们快速准备一餐饭食的“预制菜”变成了人们追求健康与快捷的方便之选。 ②“预制菜”是指以农、畜、禽、水产品为原料，配以各种辅料，经预加工（如分切、搅拌、腌制、滚揉、成型、调味）而成的成品或半成品。 ③预制菜产业存在的问题有很多。比如集中度低，规模化企业较少。预制菜产品对于冷链运输有一定的依赖性，物流成本和产品新鲜程度的要求，成为了限制单个企业配送半径的主要因素。另外，食品安全问题依旧严峻，国家标准亟待出台。2020年上半年，全国市场监管系统共完成食品安全监督抽检1380697批次，检出不合格样品29153批次，总体不合格率为2.11％，而餐饮食品样品不合格率为4.79％，为总体不合格率的两倍有余。产品品类相对单一，大部分产品口感还原度较差，也是预制菜产业存在的问题之一。 （选编自《预制菜行业现状及问题研究》，有删改） 【材料二】 （摘编自《消费者对预制菜的认知情况研究》） 【材料三】 ①推动预制菜产业可持续发展，离不开行业自律，守牢预制菜的食品安全“红线”。记者在采访中得知，要做好预制菜，并非只是简单的“冰冻”“冷链”配送即可，如何“锁鲜”并符合现代人的健康理念，非常有讲究。 ②地处千亿大镇北滘的佛山市新雨润食品有限公司，深耕速冻、预制美味32载。该公司一名负责人告诉记者，品质好的预制菜关键是靠高效的速冻设备“锁”住食品的鲜味，延长保存的时长。“一般来说，食品加工完后，会进行零下47℃的急速降温，通过速冻水分子实现‘锁鲜’，保持食材的还原度。”该名负责人称，当前，正规的厂家会注重食材、成品日常生产管理的监管和溯源工作；结合权威的第三方机构，对每一款产品进行检测、跟踪，确保最终到达消费者手上的预制菜是安全、有保障的。 ③“食品安全问题，是预制菜产业发展的一条‘生命线’。”佛山市粤香食品制造有限公司一名负责人告诉记者，“行业自律和加强监管其实是‘双向’的，只有做好工作，让市场和生产企业建立双向信任，才能够打开产业未来发展格局。” （选自《预制菜的“退”与“进”》） 14. 下列对以上材料的理解和判断，正确的一项是（ ） A. 预制菜产品对于冷链运输有一定的依赖性，物流成本和产品新鲜程度的要求，成为了预制菜无法量产的主要因素。 B. 预制菜产业存在的问题之一，是产品品类相对单一，产品口感还原度都较差。 C. 消费者只关注预制菜的口味、新鲜度和营养，不关注预制菜的外观情况。 D. 正规的厂家非常注重食材、成品日常生产管理的监管和溯源，确保最终到达消费者手上的预制菜品质达标。 15. 结合材料一，概述预制菜产业目前存在的问题。 16. 以预制菜生产为核心业务的“顺佳肴”食品有限公司最近在征集网络留言，了解如何优化生产过程和产品才能契合市场需求。请你结合三则材料和生活实际，为该公司提出三条建议。 17. 结合材料三，说说正规预制菜企业是如何保障产品品质与安全的？请简要概括。 【答案】14. D 15. （1）产业集中度低，规模化企业较少；（2）食品安全问题严峻，国家标准亟待出台；（3）产品品类相对单一，大部分产品口感还原度较差。 16. （1）建立完善的生产监管与溯源体系，联合第三方机构检测产品，严守食品安全底线；（2）丰富产品品类，开发不同口味、不同受众的菜品，满足多元需求；（3）升级速冻、保鲜技术，提升食材还原度，保障产品的新鲜度与口感；（4）优化营养配比，降低高热量菜品占比，契合消费者健康饮食的需求；（5）优化冷链配送体系，降低物流成本，扩大配送范围。 17. ①用速冻技术锁鲜：采用高效速冻设备，急速降温，锁住食材鲜味，保证口感还原度；②加强全程监管溯源：做好从食材到成品的生产管理、跟踪溯源；③借助外部专业力量：和权威的第三方检测机构合作，对产品逐一检测；④坚持行业自律：主动规范生产，和消费者建立信任。 【解析】 【导语】这组非连续性文本围绕预制菜展开多角度介绍。材料一阐释预制菜诞生背景、概念，客观指出产业现存短板；材料二借助柱状图直观呈现消费者选购预制菜时最看重口味、新鲜度等要素；材料三聚焦产业发展对策，以企业实例说明依靠速冻技术锁鲜、行业自律与监管并举，守住食品安全底线。全文兼顾介绍现状、展示民意、探讨发展路径，图文结合，理性客观，清晰完整地展现预制菜产业的全貌。 【14题详解】 A.根据材料一第③段“预制菜产品对于冷链运输有一定的依赖性，物流成本和产品新鲜程度的要求，成为了限制单个企业配送半径的主要因素”可知，原文写的是限制单个企业配送半径，选项偷换概念，说成“无法量产”，表述错误。 B.根据材料一第③段“产品品类相对单一，大部分产品口感还原度较差”可知，原文是大部分口感还原度差，选项去掉限定词“大部分”，改成“都较差”，说法绝对化，表述错误。 C.根据材料二柱状图，外观占比29.96%，说明有部分消费者关注外观，选项中“不关注预制菜的外观情况”表述错误。 【15题详解】 根据材料一第③段“预制菜产业存在的问题有很多。比如集中度低，规模化企业较少”可知，预制菜行业整体集中程度不高，具备规模优势的企业数量不多。 根据材料一第③段“预制菜产品对于冷链运输有一定的依赖性……食品安全问题依旧严峻，国家标准亟待出台”可知，预制菜行业还面临食品安全方面的难题，相关统一标准还需要尽快制定发布。 根据材料一第③段“另外……产品品类相对单一，大部分产品口感还原度较差，也是预制菜产业存在的问题之一”可知，预制菜可供选择的产品类型不够丰富，多数产品很难还原出菜品原本的口感风味。 【16题详解】 根据材料一第③段“食品安全问题依旧严峻，国家标准亟待出台”可知，预制菜行业食品安全隐患较多，企业需要搭建完整的监管与溯源机制，联动专业第三方机构完成产品检测，从生产源头把控品质，筑牢食品安全防线。 根据材料一第③段“产品品类相对单一，大部分产品口感还原度较差”可知，目前预制菜菜品种类匮乏、口味单一，企业应加大菜品研发力度，创新多样菜品与风味，适配不同人群的饮食喜好，贴合市场多元消费需求。 根据材料一第③段“预制菜产品对于冷链运输有一定的依赖性……产品新鲜程度的要求”可知，保鲜、口感是预制菜的核心痛点，企业可升级冷冻锁鲜技术，改良生产工艺，改善菜品口感，还原现做菜的风味，提升产品品质。 根据大众消费市场需求可知，当下消费者愈发注重健康饮食，预制菜多重油重盐，企业可科学调整食材营养配比，减少高热量、不健康菜品产出，贴合大众健康饮食理念。 根据材料一第③段“物流成本和产品新鲜程度的要求，成为了限制单个企业配送半径的主要因素”可知，冷链物流制约企业发展，企业可优化冷链配送模式，缩减运输成本，打破配送范围限制，拓宽产品销售市场。 示例：①深耕菜品研发，丰富预制菜品类，持续优化菜品配方，提升菜品口味还原度，贴合消费者对口味的首要需求。②引进高效速冻锁鲜设备，做好食材与成品溯源管理，严守食品安全底线，保障产品新鲜度。③兼顾营养、热量等消费者关注要素，推出多样化产品，同时优化冷链配送，合理控制物流成本，提升产品性价比。 【17题详解】 根据材料三第②段“品质好的预制菜关键是靠高效的速冻设备‘锁’住食品的鲜味……通过速冻水分子实现‘锁鲜’，保持食材的还原度”可知，正规企业利用专业低温速冻设备，对加工完成的食材进行极速降温处理，锁住食材原有鲜味，有效保留食材原本口感，提升菜品还原效果。 根据材料三第②段“当前，正规的厂家会注重食材、成品日常生产管理的监管和溯源工作”可知，企业严格把控生产全流程，对原材料、加工成品进行常态化管理与溯源记录，实现生产环节全程可控，从内部把控产品品质。 根据材料三第②段“结合权威的第三方机构，对每一款产品进行检测、跟踪，确保最终到达消费者手上的预制菜是安全、有保障的”可知，企业主动联动权威第三方检测平台，对所有产品逐一检测追踪，借助专业外部力量排查安全隐患，保障产品安全达标。 根据材料三第③段“行业自律和加强监管其实是‘双向’的……让市场和生产企业建立双向信任”可知，企业坚守行业底线，自觉遵守行业规范、自我约束生产行为，以诚信合规的生产模式，构建企业与消费者之间的信任关系，助力产业良性发展。 （三）（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 两代人的雨季 马海霞 ①那年我17岁，一个被埋在作业堆里压抑太久、渴望自由又多愁善感的年龄。我在县城一所高中读书，按路程应该住校，但我选择了半住校——在学校留有宿舍，只用来午休和雨雪天气留宿。 ②高二那年夏天，临放学时，突然电闪雷鸣，大雨马上就要来临。同学们都劝我住在学校，可我那段时间心烦到了极点，特别渴望能有一场大雨清刷心中烦闷，我丢下一句：让暴风雨来得更猛烈些吧！然后背着书包跑向自行车棚。 ③可我刚骑出学校不到1千米，大雨便倾盆而下，狂风四起，身上的雨披被风刮起，衣服瞬间湿透。我停下车，脱下雨披，用雨披将书包包好，然后顶着大雨继续前行。 ④雨又大又急，雨水积在路面上，深处淹没了大半个车轱辘，一道道闪电“咔嚓”劈下，势头劲猛，可我仍没有避雨的打算，只是奋力蹬车，想快点赶回家。雨水浇得我眼睛睁不开，我只得一只手扶着车把，一只手不停划拉眼睛上的雨水。这时路旁工地上的一位大叔高声喊：“快找地方避雨！要不来铲车里躲一下！” ⑤我扯着嗓子回答：“不用！”说完继续在雨中艰难前行。那一刻，我觉得自己像位勇士，偌大的公路上，视线所及的地方，只有我在雨中狂奔。惊雷一个接一个，雨下得更大了，眼前仿佛被挡上了一片雨帘，我只好半闭着眼睛前行。那时我才意识到危险就在身边，开始惶恐，但已经没有退路，四周也没有避雨的地方，只好硬着头皮拼命蹬车。 ⑥好不容易到了家门口，我累得一点力气也没有了，将自行车往大门口一扔，蹿进屋内。我想象的回家场景应该是：母亲赶紧拿毛巾帮我擦干脸上的雨水，然后取出干净衣服让我换，还做几个硬菜为我压惊。 ⑦但进门后母亲并没有理我，照旧看电视，父亲则继续喝酒吃饭，他们就像我平时回家一样，没有特殊的反应。我见状忙对他们诉苦，细说路上环境多么恶劣，自己躲过了好几次雷击，避过了数个水坑，“能活着回家真是奇迹”。 ⑧父母却依旧没有改变对我的态度，连句安慰的话也没有。我刚想赌气回自己房问，父亲这时说话了。他说，这场大雨还不是最大的，他年轻时曾遇到过一场更大的雨。那年夏季，他和村里几个年轻人推着架子车载着大铁罐，去50千米外的地方拉氨水，走到半路，突遇暴雨，天空电闪雷鸣，但找不到避雨的地方，他们只好冒雨前行。路面积水暴涨，他们便轮流用长树枝探路，遇到水深的地方便绕道走，至少多走了5千米路。 ⑨那年父亲也只有17岁，且生活条件艰苦。他和伙伴们饿着肚子，推着车子去拉氨水，冒雨在泥泞路上走了20多千米。后来父亲布鞋都踩烂了，挂不住脚，便找了一根麻绳将鞋捆扎在脚上，和伙伴们推着500千克的氨水又走了50千米路返回。回到家后，父亲没敢对任何人说起那天大雨中自己所处的险境，因为他知道爷爷奶奶比他辛苦，自己不能让他们担心。 ⑩父亲说这些时云淡风轻，但我仿佛看到当年那个还是少年的父亲在滂沱大雨中吃力前行的艰难和辛苦，不由得心生佩服，自己积压在胸中的怨气不知道什么时候已经悄悄溜走了。 ⑪我的雨季和父亲的雨季相隔了几十年，一个为赋新词强说愁，逞英雄求关注；一个主动帮家里挑重担，替家人分忧。 ⑫两代人的雨季，在我17岁那年的大雨天重逢。父亲用自己17岁的经历和17岁的我对话，指引我走出迷茫的雨季，找到人生的方向。 （选自《中国城市报》，有删改） 学校团委打算将本文改编为青春教育微视频，请你结合文章内容，完成下列任务。 18. 任务一：梳理内容，准备脚本。 时间 主要事件 “我”的情绪、情感 临放学时 不顾劝阻，骑车回家 ①______________ 骑行途中 顶着大雨继续前行 ②______________ 进家门时 ③______________ 生气 回房间前 聆听父亲17岁时的遭遇 ④______________ 19. 任务二：探究心理，锤炼演技。 拍摄到“好不容易到了家门口，我累得一点力气也没有了，将自行车往大门口一扔，蹿进屋内”这一情节时，演员要准确演绎好哪两个动作？为什么？ 20. 任务三：巧用对比，精剪镜头。 导演想将下面“我”和父亲在暴雨后回到家的两个片段剪辑成一组对比镜头，你认为合理吗?请结合知识卡片的内容简要分析。（高阶思维） 片段一：我见状忙对他们诉苦，细说路上环境多么恶劣，自己躲过了好几次雷击，避过了数个水坑，“能活着回家真是奇迹”。 片段二：回到家后，父亲没敢对任何人说起那天大雨中自己所处的险境，因为他知道爷爷奶奶比他辛苦，自己不能让他们担心。 知识卡片 对比剪辑就是让观众将两个情节进行比较，使之相互映衬、强化效果。例如，要表现一个忍饥挨饿者的悲惨处境，可以把一个富人愚蠢地暴食与之连接起来，这样会让故事变得更加生动。 21. 任务四：理解主题，宣传视频。 为宣传视频，请结合选文内容与主题，写一段推荐语。（不少于50字）（高阶思维） 【答案】18. ①. 烦闷 ②. 起初亢奋，后惶恐 ③. 忙对父母诉苦 ④. 佩服、释然 19. “扔”和“蹿”。理由：这两个动作表现了“我”终于回到家时的疲惫和急于进屋得到父母的安慰与夸赞的心理 20. 合理。理由：“我”急于诉苦的做法和父亲不敢说苦的做法形成鲜明的对比，将这两个片段剪辑成一组对比镜头，可以起到“相互映衬、强化效果”的作用，表现出“我”受到的强烈震撼，从而指引“我”走出迷茫的雨季，找到人生的方向 21. 示例：谁的青春不迷茫？谁的人生无雨季？两代人，一样的雨季，不一样的表现。关注《两代人的雨季》，助力“雨季少年”走出迷茫！ 【解析】 【导语】《两代人的雨季》以“17岁的雨”为叙事纽带，串联起“我”冒雨骑车求关注的懵懂，与父亲年少冒雨拉氨水挑重担的坚韧。文中以今昔雨季的对照，将两代人的青春困境与担当并置，借父亲云淡风轻的讲述，化解“我”的烦闷迷茫。叙事质朴温情，以小见大，在两代人的经历碰撞里，道尽成长的真谛与亲情的力量。 【18题详解】 本题考查内容分析与概括。 第一空，已知信息“临放学时”“不顾劝阻，骑车回家”对应第②段，根据第②段“我那段时间心烦到了极点，特别渴望能有一场大雨清刷心中烦闷，我丢下一句：让暴风雨来得更猛烈些吧！然后背着书包跑向自行车棚”可知，临放学时“我”不顾劝阻骑车回家，此时的情绪是烦闷的，想借大雨宣泄心中的压抑。 第二空，已知信息“骑行途中”“顶着大雨继续前行”对应第③至⑤段，根据第⑤段“那一刻，我觉得自己像位勇士……那时我才意识到危险就在身边，开始惶恐”可知，骑行途中“我”顶着大雨前行，起初觉得自己像勇士般亢奋，后来意识到危险后陷入惶恐。 第三空，已知信息“进家门时”对应第⑦段，根据第⑦段“我见状忙对他们诉苦，细说路上环境多么恶劣”可知，进家门时“我”向父母讲述路上的险境、寻求安慰，却未得到特殊回应，因此心生生气。 第四空，已知信息“回房间前”“聆听父亲17岁时的遭遇”对应第⑧至⑩段，根据第⑩段“我仿佛看到当年那个还是少年的父亲在滂沱大雨中吃力前行的艰难和辛苦，不由得心生佩服，自己积压在胸中的怨气不知道什么时候已经悄悄溜走了”可知，回房间前聆听父亲17岁的遭遇，“我”对父亲生出佩服之情，之前的烦闷怨气也随之释然。 【19题详解】 本题考查动作描写的作用分析。 根据第⑤段“我只好半闭着眼睛前行。那时我才意识到危险就在身边，开始惶恐，但已经没有退路，四周也没有避雨的地方，只好硬着头皮拼命蹬车”、第⑥段“好不容易到了家门口，我累得一点力气也没有了，将自行车往大门口一扔，蹿进屋内”可知，演员要演绎好“扔”和“蹿”这两个动作。“扔”这一动作，体现出“我”冒雨骑行后体力耗尽的疲惫——连安放自行车的力气都没有；而“蹿”的动作，则对应“我”在雨中经历惊险后，迫切想冲进屋内、得到父母关心与安慰的心理，两个动作精准传递出“我”此时的状态与期待。 【20题详解】 本题考查对比剪辑的效果分析。 根据片段一“我见状忙对他们诉苦，细说路上环境多么恶劣……‘能活着回家真是奇迹’”可知，“我”回家后急于向父母诉说险境，是渴望得到关注与安慰；根据片段二“回到家后，父亲没敢对任何人说起那天大雨中自己所处的险境，因为他知道爷爷奶奶比他辛苦，自己不能让他们担心”可知，父亲回家后隐瞒险境，是主动替家人分忧。将这两个片段剪辑为对比镜头是合理的：二者的行为形成鲜明反差，既突出了“我”青春懵懂时的“求关注”，也凸显了父亲年少时的担当与体谅，通过“相互映衬”强化了两代人青春选择的差异，让“我”被父亲经历震撼、从而走出迷茫的成长逻辑更清晰，契合对比剪辑“强化效果”的作用。 【21题详解】 本题考查宣传推荐语的撰写。 开放性试题，推荐语需结合文章“两代人雨季的青春对照”这一核心主题，先引出故事的核心场景（17岁的暴雨），再点出“我”与父亲的青春选择差异，最后落脚到成长与担当的主题价值，同时用感染力的语言吸引观众。 示例： 一场17岁的暴雨，串联起两代人的青春：她冒雨狂奔求关注，他顶雨负重藏艰辛。《两代人的雨季》里，没有轰轰烈烈的情节，却藏着最真实的成长——从“为赋新词强说愁”到懂“替家人分忧”，这场跨越时光的青春对话，定会让你看见成长的方向。快来看看这场关于青春与担当的温暖故事吧！ 三、作文（50分） 22. 阅读下面文字，按要求作文。 平凡的日子里，总有不期而遇的温暖，总有默默坚守的美好。一次善意的帮助，一份长久的坚守，一次认真的付出，一份执着的热爱……这些细碎的美好，照亮我们的生活，给予我们成长的力量。 请以《藏在平凡里的美好》为题，写一篇记叙文。 要求：①立意明确，内容具体，情感真挚；②不少于700字；③文中不得出现真实的班级、人名；④书写工整，卷面整洁，不得抄袭套作。 【答案】例文： 藏在平凡里的美好 清晨的薄雾裹着微凉的风，我踩着上学的路匆匆前行。日子好像总是这样重复平淡，我总以为美好藏在盛大的风景里，直到那个深秋的早晨，才发现美好一直藏在平凡的烟火之中。 小区门口的早餐摊，是一对中年夫妇守着。摊子简单，一张铁皮推车，几张折叠小桌，蒸笼永远冒着白茫茫的热气。往常我只是停下买个包子，拿上就快步离开，从未仔细留意过他们。 那天起得稍早，我站在摊前等候。女人麻利地揉面、包包子，男人守着蒸锅，时不时用抹布擦干净桌面。一位拄着拐杖的老奶奶慢慢挪过来，声音沙哑：“我要一碗豆浆，能不能少放些糖？”男人立刻应下，转身盛好温热的豆浆，还细心地拿了粗吸管递过去，又搬来一把椅子，轻声让老人坐下慢慢喝。 老奶奶口袋里的零钱零零散散，翻了许久。女人笑着摆摆手：“没事，不差这点，您趁热喝。”老人连连道谢，浑浊的眼里漾起暖意。我站在一旁，看着这一幕，心底轻轻一动。原来这不起眼的早餐摊，藏着一份温柔。 我接过我的包子，咬下去，面皮松软，肉馅鲜香。男人一边收拾碗筷，一边小声和妻子说话，商量着要不要多准备几个热馒头，留给早起打扫街道的环卫工。女人点头，顺手把刚蒸好的馒头装进塑料袋，放在摊子侧边。晨光穿过薄雾落在他们身上，没有耀眼的光芒，却安静动人。 往后的日子，我常常路过这个小摊。有时看见他们帮路人捡起掉落的东西，有时看见他们把多余的热水装在保温壶，送给寒风里执勤的人。他们的生活很普通，日复一日揉面、蒸包子，重复着琐碎辛劳的工作，没有惊天动地的故事，却把善意揉进每一天。 曾经的我，总向往远方盛大的风景，追寻轰轰烈烈的感动。可如今我懂得，生活本就是由无数平凡片段拼凑而成。美好不一定是鲜花与掌声，它藏在早餐摊升腾的热气里，藏在陌生人一句温和的话语里，藏在普通人日复一日的善良与坚守中。 平凡不是寡淡，美好就藏在其中。那些细碎温暖的瞬间，像点点星光，悄悄照亮寻常岁月，给予我前行的力量，提醒我用心去发现身边的温柔。 【解析】 【详解】第一，审题立意。 这道作文题核心关键词是“平凡”与“美好”，审题时要抓住二者的关系：美好不是惊天动地的大事，而是蕴藏在普通日常之中，是不显眼、容易被忽略的细碎瞬间。导语提示我们，美好可以是善意帮助、默默坚守、认真付出、执着热爱，落脚点是这份美好照亮生活、带来成长力量。写作要避开宏大素材，不能写英雄壮举，要立足普通人、平常日子，突出“藏”字——这份美好一开始容易被忽视，经过观察、体悟之后才被发现。立意上，要表达对平凡人与日常小事的感知，明白美好不必耀眼，普通人的坚守与善意同样珍贵，从这件小事中收获内心触动，获得成长感悟。 第二，选材构思。 选材优先选取身边熟悉的小人物、日常小事，例如小区保洁阿姨、校门口保安、卖早点摊主、长辈默默的付出等。推荐素材：清晨卖早点的摊主，常年用心对待每一位顾客，雨天为路人撑起遮雨棚，默默收拾路边垃圾，日复一日坚守，在烟火日常里藏着温柔。构思采用“先忽略—再遇见—细观察—后感悟”的叙事线。开头铺垫日常，写自己匆匆赶路，从未留意这位摊主；中间设置场景细节，抓住动作、神态、环境描写，比如蒸腾的热气、粗糙的双手、温和的话语，刻画人物；安排一处触动人心的小情节，如摊主耐心安慰失落的学生，顺手整理杂乱的共享单车；高潮部分写“我”内心受到触动，读懂这份平凡里的善意；结尾回扣题目，抒发感悟。行文以第一人称叙事，多用感官描写，抓住细节打动读者，把人物的坚守、善意落实到具体画面，体现美好藏在日复一日的平凡时光里，带给自己成长的力量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 潮阳实验学校2026-2027学年第一学期第一次月考 八年级语文 一、积累与运用（25分） 阅读下面的文字，回答问题。 学习《人民解放军百万大军横渡长江》，我们领略了战士们冲破敌人重重阻遏，击溃和歼灭一切敌人的气势，那气势只能用①“ruì bù kě dāng”来形容；学习《中国人首次进入自己的空间站》，我们仿佛再次见证了那个伟大的历史性时刻，为祖国航天事业的蓬勃发展而骄傲自豪；学习《首届诺贝尔奖②bān fā》，我们了解了诺贝尔奖是根据诺贝尔的遗嘱设立的，是为了奖励那些为人类做出重大贡献的人；朗读《“飞天”凌空》，我们仿佛又看到了中国姑娘吕伟在第九届亚运会中夺得女子十米跳台跳水比赛冠军时________（轻盈 轻闲）的身姿，仿佛又听到了观众那________（震耳欲聋 振聋发聩）的掌声和欢呼声；朗读《一着惊海天》，我们心潮澎湃，豪情万丈。追思与缅怀、光荣与梦想、决心与信念，在同一时刻汇聚：我们的祖国真正强大起来了！ 1. 根据拼音写汉字。 2. 从文段中的括号内选择符合语境的词语并填入空缺处，恰当的一项是（ ） A. 轻闲 震耳欲聋 B. 轻闲 振聋发聩 C. 轻盈 震耳欲聋 D. 轻盈 振聋发聩 3. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 据调查，青少年近视的原因主要是户外运动时间偏少，不科学使用电子产品造成的。 B. “无我之境”出自王国维的《人间词话》，它是一种评判诗词境界，也是做人境界的标尺。 C. 书籍是精神世界的入口。通过阅读，人们不仅能润泽心灵、涵养品格，还能获得知识、锻炼思维。 D. 大数据的生成，有其内在的规律。只有深刻认识，并掌握这些规律，才能提高科学认识大数据的能力。 小明所在的班级开展“人无信不立”综合性学习活动，请你积极参与。 【新闻悟诚信】 （南方都市报2023年4月30日讯）国家发改委向社会发布了2022年全国“诚信之星”名单。广东省湛江市硇洲岛居民豆碧珍是获奖者之一。豆碧珍在硇洲岛经营一家药店，硇洲岛四面临海，岛上物资供应都靠船只运送补给，成本加重，但40年来，豆碧珍所经营的药店从未随意涨价，所有药品价格都控制在合理区间。对于自己能获得全国“诚信之星”，豆碧珍觉得，这是一种认可，更是一种责任，她将继续坚守诚信为本，守护海岛的幸福安康。 4. 请用一句话拟写新闻标题（不超过25字）。 5. 下面是“诚信”活动策划简案，请你参与拟定，完成下表。 活动 活动形式 目的 活动一 诚信故事图片展 以图文并茂的故事激励学生做诚信之人 活动二 诚信名言大家背 认识到诚实守信是中华传统美德，认识到诚信的重要性 活动三 _________ __________________ 6. 下面是关于米兰冬奥会的报道，请将①—⑤句重新排序，请从下列选项中选出排序最恰当的一项（ ） ①本届赛事上，中国体育代表团交出5金4银6铜，总计15枚奖牌的亮眼答卷。 ②2026年米兰冬奥会，在中国冰雪运动发展进程中具有里程碑意义。 ③与此同时，中国健儿在赛场上奋勇拼搏的昂扬风貌，也持续点燃了国内大众参与冰雪运动的热情。 ④这份成绩创下我国境外参加冬奥会的历史最佳战绩，展现了我国冰雪运动的持续发展潜力。 ⑤正因如此，米兰冬奥会成为推动中国冰雪运动高质量发展的关键节点，为我国冰雪事业的持续进阶注入了强劲动力。 A. ①④②③⑤ B. ②③①④⑤ C. ②①④③⑤ D. ②①③④⑤ 7. 默写 （1）树树皆秋色，________________，________________，猎马带禽归。（王绩《野望》） （2）________________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》） （3）________________，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》） （4）崔颢《黄鹤楼》中抒发游子漂泊他乡、思念家乡之情的名句：________________。 （5）王维《使至塞上》描绘塞外大漠雄浑壮阔、奇美壮丽风光的诗句：________________。 （6）《钱塘湖春行》中，借花草写出早春勃勃生机的句子：________________，________________。 整本书阅读。（5分） 8. 读《红星照耀中国》完成以下题 （1）《红星照耀中国》曾易名为《①________________》，是美国记者②________________所写的一部纪实作品。这本书写了两个层面的事实，一是作者1936年6月至10月采访“红色中国”的过程，二是“红色中国”的历史、现状和未来。 （2）《红星照耀中国》中塑造了一大批鲜活而立体的革命领袖和将领形象，他们既是我们崇拜的伟人和英雄，又都有着可亲的、生活化的一面。请从A、B中任选一人，参照示例，完成对人物的简介。 A．周恩来 B．彭德怀 【示例】 毛泽东：他博览群书，高瞻远瞩，是一位极具天赋的军事家与政治家；他生活简朴，对于吃的东西很随意，有着南方人吃辣的嗜好。 二、阅读（45分） （一）（16分） 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 【乙】 渡西陵峡① ①自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲②，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色，形容多所像类③。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。所谓三峡，此其一也。 ②山松言：常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻④此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。 （选自《水经注》，有删改） 【注释】①西陵峡：长江三峡之一。②纡曲：迂回曲折。③形容多所像类：形态样貌大多类似某种事物。④践跻：登临。 9. 解释下列句中加点词语。 （1）略无阙处______________ （2）虽乘奔御风____________ （3）素湍绿潭______________ 10. 把下面句子翻译成现代汉语。 （1）悬泉瀑布，飞漱其间。 （2）始信耳闻之不如亲见矣。 11. 请用“/”给乙文画线句子断句，限断两处。 书记及口传悉以临惧相戒 12. 甲乙两文都写西陵峡一带山水，请结合两文内容，完成下面的课堂对话，并分析两文情感的异同。 小语：甲文中“重岩叠嶂，隐天蔽日”与乙文“______________________________________”都写出了三峡两岸山高峻、层层叠叠的特点；两文都写到猿鸣，渲染凄清的氛围。 小文：是的，不过两文情感有同有异。 相同点：①____________________________________________________________________________ 不同点：②____________________________________________________________________________ 13. 一份愁绪，不同倾诉。《渡荆门送别》尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”与《天净沙·秋思》尾句“断肠人在天涯”分别是如何表达作者的思乡之情的？请结合两首诗歌的内容简要分析。 （二）（14分） 【材料一】 ①近些年，随着经济水平的提高和城市上班群体的快节奏生活常态化，“懒宅经济”兴起。能够让人们快速准备一餐饭食的“预制菜”变成了人们追求健康与快捷的方便之选。 ②“预制菜”是指以农、畜、禽、水产品为原料，配以各种辅料，经预加工（如分切、搅拌、腌制、滚揉、成型、调味）而成的成品或半成品。 ③预制菜产业存在的问题有很多。比如集中度低，规模化企业较少。预制菜产品对于冷链运输有一定的依赖性，物流成本和产品新鲜程度的要求，成为了限制单个企业配送半径的主要因素。另外，食品安全问题依旧严峻，国家标准亟待出台。2020年上半年，全国市场监管系统共完成食品安全监督抽检1380697批次，检出不合格样品29153批次，总体不合格率为2.11％，而餐饮食品样品不合格率为4.79％，为总体不合格率的两倍有余。产品品类相对单一，大部分产品口感还原度较差，也是预制菜产业存在的问题之一。 （选编自《预制菜行业现状及问题研究》，有删改） 【材料二】 （摘编自《消费者对预制菜的认知情况研究》） 【材料三】 ①推动预制菜产业可持续发展，离不开行业自律，守牢预制菜的食品安全“红线”。记者在采访中得知，要做好预制菜，并非只是简单的“冰冻”“冷链”配送即可，如何“锁鲜”并符合现代人的健康理念，非常有讲究。 ②地处千亿大镇北滘的佛山市新雨润食品有限公司，深耕速冻、预制美味32载。该公司一名负责人告诉记者，品质好的预制菜关键是靠高效的速冻设备“锁”住食品的鲜味，延长保存的时长。“一般来说，食品加工完后，会进行零下47℃的急速降温，通过速冻水分子实现‘锁鲜’，保持食材的还原度。”该名负责人称，当前，正规的厂家会注重食材、成品日常生产管理的监管和溯源工作；结合权威的第三方机构，对每一款产品进行检测、跟踪，确保最终到达消费者手上的预制菜是安全、有保障的。 ③“食品安全问题，是预制菜产业发展的一条‘生命线’。”佛山市粤香食品制造有限公司一名负责人告诉记者，“行业自律和加强监管其实是‘双向’的，只有做好工作，让市场和生产企业建立双向信任，才能够打开产业未来发展格局。” （选自《预制菜的“退”与“进”》） 14. 下列对以上材料的理解和判断，正确的一项是（ ） A. 预制菜产品对于冷链运输有一定的依赖性，物流成本和产品新鲜程度的要求，成为了预制菜无法量产的主要因素。 B. 预制菜产业存在的问题之一，是产品品类相对单一，产品口感还原度都较差。 C. 消费者只关注预制菜的口味、新鲜度和营养，不关注预制菜的外观情况。 D. 正规的厂家非常注重食材、成品日常生产管理的监管和溯源，确保最终到达消费者手上的预制菜品质达标。 15. 结合材料一，概述预制菜产业目前存在的问题。 16. 以预制菜生产为核心业务的“顺佳肴”食品有限公司最近在征集网络留言，了解如何优化生产过程和产品才能契合市场需求。请你结合三则材料和生活实际，为该公司提出三条建议。 17. 结合材料三，说说正规预制菜企业是如何保障产品品质与安全的？请简要概括。 （三）（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 两代人的雨季 马海霞 ①那年我17岁，一个被埋在作业堆里压抑太久、渴望自由又多愁善感的年龄。我在县城一所高中读书，按路程应该住校，但我选择了半住校——在学校留有宿舍，只用来午休和雨雪天气留宿。 ②高二那年夏天，临放学时，突然电闪雷鸣，大雨马上就要来临。同学们都劝我住在学校，可我那段时间心烦到了极点，特别渴望能有一场大雨清刷心中烦闷，我丢下一句：让暴风雨来得更猛烈些吧！然后背着书包跑向自行车棚。 ③可我刚骑出学校不到1千米，大雨便倾盆而下，狂风四起，身上的雨披被风刮起，衣服瞬间湿透。我停下车，脱下雨披，用雨披将书包包好，然后顶着大雨继续前行。 ④雨又大又急，雨水积在路面上，深处淹没了大半个车轱辘，一道道闪电“咔嚓”劈下，势头劲猛，可我仍没有避雨的打算，只是奋力蹬车，想快点赶回家。雨水浇得我眼睛睁不开，我只得一只手扶着车把，一只手不停划拉眼睛上的雨水。这时路旁工地上的一位大叔高声喊：“快找地方避雨！要不来铲车里躲一下！” ⑤我扯着嗓子回答：“不用！”说完继续在雨中艰难前行。那一刻，我觉得自己像位勇士，偌大的公路上，视线所及的地方，只有我在雨中狂奔。惊雷一个接一个，雨下得更大了，眼前仿佛被挡上了一片雨帘，我只好半闭着眼睛前行。那时我才意识到危险就在身边，开始惶恐，但已经没有退路，四周也没有避雨的地方，只好硬着头皮拼命蹬车。 ⑥好不容易到了家门口，我累得一点力气也没有了，将自行车往大门口一扔，蹿进屋内。我想象的回家场景应该是：母亲赶紧拿毛巾帮我擦干脸上的雨水，然后取出干净衣服让我换，还做几个硬菜为我压惊。 ⑦但进门后母亲并没有理我，照旧看电视，父亲则继续喝酒吃饭，他们就像我平时回家一样，没有特殊的反应。我见状忙对他们诉苦，细说路上环境多么恶劣，自己躲过了好几次雷击，避过了数个水坑，“能活着回家真是奇迹”。 ⑧父母却依旧没有改变对我的态度，连句安慰的话也没有。我刚想赌气回自己房问，父亲这时说话了。他说，这场大雨还不是最大的，他年轻时曾遇到过一场更大的雨。那年夏季，他和村里几个年轻人推着架子车载着大铁罐，去50千米外的地方拉氨水，走到半路，突遇暴雨，天空电闪雷鸣，但找不到避雨的地方，他们只好冒雨前行。路面积水暴涨，他们便轮流用长树枝探路，遇到水深的地方便绕道走，至少多走了5千米路。 ⑨那年父亲也只有17岁，且生活条件艰苦。他和伙伴们饿着肚子，推着车子去拉氨水，冒雨在泥泞路上走了20多千米。后来父亲布鞋都踩烂了，挂不住脚，便找了一根麻绳将鞋捆扎在脚上，和伙伴们推着500千克的氨水又走了50千米路返回。回到家后，父亲没敢对任何人说起那天大雨中自己所处的险境，因为他知道爷爷奶奶比他辛苦，自己不能让他们担心。 ⑩父亲说这些时云淡风轻，但我仿佛看到当年那个还是少年的父亲在滂沱大雨中吃力前行的艰难和辛苦，不由得心生佩服，自己积压在胸中的怨气不知道什么时候已经悄悄溜走了。 ⑪我的雨季和父亲的雨季相隔了几十年，一个为赋新词强说愁，逞英雄求关注；一个主动帮家里挑重担，替家人分忧。 ⑫两代人的雨季，在我17岁那年的大雨天重逢。父亲用自己17岁的经历和17岁的我对话，指引我走出迷茫的雨季，找到人生的方向。 （选自《中国城市报》，有删改） 学校团委打算将本文改编为青春教育微视频，请你结合文章内容，完成下列任务。 18. 任务一：梳理内容，准备脚本。 时间 主要事件 “我”的情绪、情感 临放学时 不顾劝阻，骑车回家 ①______________ 骑行途中 顶着大雨继续前行 ②______________ 进家门时 ③______________ 生气 回房间前 聆听父亲17岁时的遭遇 ④______________ 19. 任务二：探究心理，锤炼演技。 拍摄到“好不容易到了家门口，我累得一点力气也没有了，将自行车往大门口一扔，蹿进屋内”这一情节时，演员要准确演绎好哪两个动作？为什么？ 20. 任务三：巧用对比，精剪镜头。 导演想将下面“我”和父亲在暴雨后回到家的两个片段剪辑成一组对比镜头，你认为合理吗?请结合知识卡片的内容简要分析。（高阶思维） 片段一：我见状忙对他们诉苦，细说路上环境多么恶劣，自己躲过了好几次雷击，避过了数个水坑，“能活着回家真是奇迹”。 片段二：回到家后，父亲没敢对任何人说起那天大雨中自己所处的险境，因为他知道爷爷奶奶比他辛苦，自己不能让他们担心。 知识卡片 对比剪辑就是让观众将两个情节进行比较，使之相互映衬、强化效果。例如，要表现一个忍饥挨饿者的悲惨处境，可以把一个富人愚蠢地暴食与之连接起来，这样会让故事变得更加生动。 21. 任务四：理解主题，宣传视频。 为宣传视频，请结合选文内容与主题，写一段推荐语。（不少于50字）（高阶思维） 三、作文（50分） 22. 阅读下面文字，按要求作文。 平凡的日子里，总有不期而遇的温暖，总有默默坚守的美好。一次善意的帮助，一份长久的坚守，一次认真的付出，一份执着的热爱……这些细碎的美好，照亮我们的生活，给予我们成长的力量。 请以《藏在平凡里的美好》为题，写一篇记叙文。 要求：①立意明确，内容具体，情感真挚；②不少于700字；③文中不得出现真实的班级、人名；④书写工整，卷面整洁，不得抄袭套作。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $