浙江绍兴市越城区部分校2026-2027学年七年级上学期社会•法治10月阶段学情自测

2026学年第一学期七年级社会法治学科课堂作业调测卷 请同学们注意： 1.本试卷分试题卷和答题卷两部分，试题卷含历史与社会和道德与法治两门学科，每门学科 各50分，考试时间为100分钟。 2.所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 3.考试结束后，只需上交答题卷。 祝同学们取得成功！ 试卷I历史与社会 一、判断题（共5分）（本题有5小题，每小题1分，共5分。正确的写“T”, 错误的写“F”) 1.山顶洞人使用磨制石器，学会人工取火。() 2私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。() 3.良渚古城的考古发现证实，黄河下游地区已经出现早期国家。( ) 4.约公元前2070年，启建立起我国历史上第一个奴隶制王朝一一夏朝。() 5分封制是根据血缘关系远近和功劳大小进行分封的。() 二、选择题（本题共10题，每题2分，共20分。请选出各题中一个符合题意 的正确选项，不选、多选、错选，均不给分。) 6清晰的时空观念对于我们理解历史至关重要。如下图是我国境内远古人类的年 代标尺，其中①处应是() ① ② ③ ④ 距今约 距今约 距今釣 距今约 170万年 160万年 70万-20万年 3万年 A.元谋人 B.蓝田人 C.北京人 D.左镇人 7.黑龙江省境内的亚布力遗址距今5000年左右，出土了磨制的石铲、石磨棒、 磨盘等生产工具。磨棒、磨盘的发现，说明当时的人们已经能对谷物进行去壳和 粉碎加工。以上考古发现证明这一时期该地区（) A.进入了奴隶社会 B.出现了农业生产 C.加剧了贫富分化 D.产生了早期国家 8.考古发现，距今约6000年的某遗址中，有大量粟的遗存和猪、狗等家畜骨骼， 还有半地穴式圆形房屋遗迹。该遗址最有可能位于我国的哪个区域？() A.长江流域B.珠江流域C.黄河流域D.辽河流域 9.在良渚遗址考古中，发现了堆筑城墙、都邑、宫殿、祭坛、古城外围的水利系 统等遗址及随葬品不等的墓地：出土大量精美绝伦的玉器，以及漆器、丝绸、象 牙器等文物。这揭示了良渚文化() A.己经有了文字可考的信史 B.制定了完整的礼乐制度 C.开始了中华五千年文明史 D.具备了古国的初始形态 10.传说五六千年前，炎帝、黄帝结盟打败蚩尤，后来又与其他民族经过长期发 展融合，形成了华夏族。后人尊奉的中华民族“人文初祖”是() A.炎帝、尧B.炎帝、黄帝 C.黄帝、尧 D.尧、舜 11.以下史前文化遗址出土的文物共同反映出() 濮阳仰韶遗址蚌塑龙 辽宁牛梁河遗址的玉猪龙山西陶寺遗址的彩绘龙纹陶盘 A.中华文明的多元一体 B.早期国家对龙的崇拜 C.中原文明的高度发展 D.史前社会审美的单一 12.某制度规定，最高统治者称为“天子”，将土地和人民分封给宗亲、功臣等， 建立诸侯国。诸侯需向天子纳贡、服役。该制度在西周初期的主要作用是？() A.确立了中央集权统治 B.加强了对全国的直接管理 C.巩固了周王朝的统治 D.彻底消除了地方割据隐患 13.周王朝礼器的使用规格形成了制度，鼎和簋配合使用，鼎是奇数，簋配偶数， 如天子为九鼎八簋.…卿大夫为五鼎四簋等。这一现象反映的实质是周朝() A.社会腐败现象严重 B.经济发展不平衡 C.青铜铸造业落后 D.社会等级制度森严 14.《尚书·牧誓》记载：“武王戎车三百两（辆）、虎贲三百人，与受战于牧 野，作《牧誓》。”下图所示青铜器利簋内底铭文也记载了“武王伐纣”。这说 明( A. 考古发现是了解历史的唯一证据 B.文献记载与考古发现可互证史实 C.传说故事中也包含有真实的史实 D. 文献记载与考古发现史实相矛盾 15.青铜器在商周时期被称为“政治的权力”，由此可以推断，商周时期青铜器 主要用作() A.农具 B.礼器 C.食器 D.乐器 三、材料题（本题2小题，共25分，其中16题12分，17题13分） 16.(12分)阅读图文材料，完成下列问题。 七年级班同学正在开展“史前人类文明”研究性学习，请你参与进来。 【适应自然的能力】 材料一人类能够使用和管制火，是历史上的一件大事，因为这必须是在漫 长的岁月中积累了经验，有了相当的智慧才能办到的。正因为“北京人”能够如 此，才进一步证明了他们对付自然已经有了一定的办法。 一摘编自贾兰坡《“北京人”的故居》 (1)根据材料一并结合所学知识，说说北京人对火的用途有哪些？(4分) 【原始农耕生活】 材料二下图是有关中国“原始农耕居民”的结构示意图。 半坡人 半地穴 种植粟、 ③ 原始 式房屋 农耕 黍 居民 河姆渡 种植② 长江流域 人 (2)请你根据材料二及所学知识，写出①②③处对应的内容。(6分) 【形成华夏民族】 材料三华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小 异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 —梁启超《太古及三代载记》 (3)从材料三中可以看出华夏族的形成有什么特点？(2分) 17.(13分)七年级某班同学正在开展“何以中国”的主题学习活动，请你一同 参与。 【活动一：探秘早期文明】 编号 遗址特征 推断遗址名称 A 位于浙江余杭，距今约5300一4300年。拥有 宫殿区、内城与外城三重结构，祭坛墓地中 出土大量象征神权与王权的精美玉礼器。 B 位于山西襄汾，距今约4300一4000年。发现 围墙环绕的宫城，高等级墓葬随葬陶鼓、玉 钺、陶盘等礼器，显示出鲜明的等级分化。 (1)请写出A、B两处遗址的名称。这些考古发现对理解中华文明起源有何重要 意义？(6分) 【活动二：解读青铜铭文】 陕西宝鸡出土的西周青铜器“何尊” 陕西郿县出土的大盂鼎铭文记载，周康 铭文中有“宅兹中国”四字，意为“以 王赏赐贵族盂土地、人口，并告诫其 此地为中心，治理天下”，这是目前所 “受民受疆土”，勉励继承祖业、效忠 见最早的“中国”一词实物见证。 王室。 (2)两件青铜器铭文共同反映了西周实行的哪一政治制度？结合材料分析这一 制度的实施目的。(3分) 【活动三：探寻生产工具】 B 熟 图A铁制农具 图B牺尊 (3)根据活动三并结合所学知识，指出春秋时期我国农业出现的新现象。概括 其影响。(4分) 试卷II道德与法治 一、判断题（共5分）（本题有5小题，每小题1分，共5分。正确的写“T”, 错误的写“F”) 1.每个人都是独特的，我们要学会接纳自己，忽视不足。() 2.“凡事预则立，不预则废”告诉我们生活需要有规划。() 3职业有高低贵贱之分，所以要确定好个人的发展目标，从小确定梦想。() 4.正确认识自己，可以促进自我发展，可以促进与他人的交往。() 5.学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。( ) 二、选择题（本题共10题，每题2分，共20分。请选出各题中一个符合题意 的正确选项，不选、多选、错选，均不给分。) 6钱学森说：“六年的中学生活对我的一生、对我的人生观起了很大的作用。” 这表明( A.中学生活决定人生的一切 B.中学时代对我们的人生具有重要意义 C.中学阶段对成长提出了新的要求D.人的三观在中学阶段完全形成且不改变 7近年来，不少青少年产生容貌焦虑，将整容列入“愿望清单”。对此，你建议 他们( 眼晴不够大， ①以乐观的心态接纳自己的不完美 最小3点 ②全面认识自己，欣赏自己的独特 ③用掩耳盗铃的方式进行自我欺骗 ④全方位肯定自己，无视他人评价 A.①② B.①③ c.②④ D.③④ 8.进入初中，小航决定改变成绩不理想的现状，以下是他的初中生活规划： 一、勤奋学习，所有学科成绩都要名列全年级第一。 二、清晨5点起床，中午不休息，夜晚学习到12点。 对小航的初中生活规划，下列点评正确的是() A.合理，他的规划结合了自身条件，充分发挥了优势 B.不合理，他的规划没有寻求他人帮助，未结合社会需要 C.合理，目标明确，投入更多时间定能提高学习成绩 D.不合理，目标过高，没有劳逸结合，不利于身心健康 9某校组织七年级学生去黄酒小镇参观，到蔬菜基地参加学农活动，到社区敬老 院进行志愿服务…这一系列活动表明() ①参加实践活动最重要，它是获取知识的唯一途径 ②生活中的探究、发现、体验和感悟都属于学习 ③学习并不局限在学校，我们还需要在实践中学 ④带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 10.“我们都是追梦人”，如图漫画启发我们( 当我们谈起“现实和梦想”， 总会看到这样的鸿沟。 ①梦想是对美好生活的向往，有梦就能实现 ②志向是人生的航标，以自强奋斗跨越鸿沟 ③少年有梦，不止心动，努力是梦想的桥梁 现实 ④梦想与个人目标紧密相连，但却遥不可及 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.国家主席习近平在二O二六年新年贺词中说：“山海寻梦，不觉其远；前路 迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不 停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”这启 示青少年( ) A.珍惜青春年华，追求完美人生B.树立远大理想，积极追求进步 C.规划宏伟蓝图，吹响改革号角D.坚持不懈努力，梦想定会实现 12进入初中后，学习科目比小学增多了，课程的学习难度比小学加大了，知识 容量大大增加，老师讲课速度加快，作业量也相应比以前增多了…面对这些学 习困惑，下列可以尝试的学习方式和方法有() ①合理安排学习时间，提升学习能力②把精力集中在语数英三大学科上 ③与同伴相互帮助、交流、切磋、合作④请家长帮忙多多报名参加补习班，越 多越好 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 13.正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列观 点分析正确的是 () ①小美认为自己性格开朗一一通过生理特征认识自己一一能帮助我们接受自己 ②同学们说小花乐于助人一一小花通过他人的评价认识自己一一对自己有更加 客观的认识 ③默默说自己胆子小，很内向一一从社会方面认识自己一一能促进自己全面发展 ④磊磊觉得自己长得高一一从生理方面认识自己一一可以发挥所长，培养打篮球 的爱好 A.①② B.①③ c.②④ D.③④ 14.下面是中学生小林的周末活动计划表。根据内容回答，小林制作这个活动计 划表的目的是() 时间 上午 下午 周六 锻炼身体 做作业 上钢琴课 观看电影 周日 练钢琴 复习功课 到公园玩 预习新课 A.科学规划周末，让学习与休闲有序开展 B.丰富课余生活，快速实现人生远大理想 C.合理利用时间，成为国家急需的人才 D.提高学习效率，让自己成为全能学霸 15.多地推广“课间15分钟”，让孩子们有更充分的时间走出教室、走向户外， 放松身心。这道时间管理“加减法”受到社会好评。下列观点符合延长课间意 图的有() ①小秦说：“增加课间时间，劳逸结合、张弛有度，有助于提高学习效率。” ②小美说：“学习不仅局限于课堂，课间找老师单独答疑，效果更好。” ③小德说：“我们要掌握科学的学习方法，不能一味地靠拼时间换分数。” ④小善说：“‘一分耕耘，一分收获’早就过时了，现在流行‘松弛感’。” A.①③B.①④c.②③D.②④ 三、材料题（本题2小题，共25分，其中16题11分，17题14分) 16.(11分)进入初中后，小海面对新环境、新同学，有了不一样的感受。周末 他将这些感受记录在朋友圈。下面是小海的两条朋友圈记录。 记录一 记录二 进入初中，课程增多了，难度增大了， 看着镜子前这个相貌平平的我就感到沮 但是丰富的学习内容让我有兴趣。在 丧。文艺汇演时，我只能坐在台下为那些 学习时，我会做好课前准备、课中记 能歌善舞的同学们鼓掌；运动场场上，我 录、课后补充。这周末我还去参加了 只能站在台上为那些英姿飒爽的同学们加 社区实践活动，每天都很充实。男孩 油…除了成绩好一点发现自己别无所 儿，继续加油吧！ 长。 唉，烦恼！ (1)小海的第一条朋友圈记录收获了很多“赞”，请你运用所学知识说说大家 纷纷为他点赞的原因？(4分) (2)从第二条朋友圈记录可以看出小海是通过哪种途径来认识自己的？请你为 小海化解烦恼，做更好的自己支几招。(7分) 17.(14分)学校开展“少年有梦付诸行动”主题活动。请你参与并完成以下任 务。 【我的青春梦想】 材料一：梦想是对未来美好生活的愿望，以下是几位同学的梦想。 小芸：大国工匠很厉害，我想学习一门技术，成为他们中的一员。 ·小胜：我要成为一名工程师，制造出世界上最先进的芯片。 ·小文：我要成为一名教师，承担教书育人的使命。 (1)阅读材料一，结合所学知识，你认为梦想有怎样的意义？(4分) 【我的学习榜样】 材料二：航天员桂海潮，在电视上看到杨利伟搭乘神舟五号飞船探索太空，就在 心底种下一个梦想：“希望有一天，我也能飞上太空。”他开始了废寝忘食地学 习，经过不懈努力，他成为了北京航空航天大学教授、博士生导师，又作为我国 首位飞天的载荷专家，实现了他的航天梦想。 (2)阅读材料二，结合所学知识，谈谈为什么我们要重视学习？(4分) 【我的奋斗航向】 材料三：“杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。袁隆平的童年是在动荡 的战争年代度过的，在颠沛流离中，他亲眼见到路边的饿殍，十分痛心。让大家 吃饱饭，成了袁隆平的人生志向。考大学时，他说服父母：“吃饭是第一件大事， 没有农民种田，就不能生存.，.，..”就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生，把 “发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出 了杰出贡献。 (3)阅读材料三，结合所学知识，说说袁隆平的故事对我们怎样实现人生梦想 有何启示？(4分) 【我的行动规划】 (4)立足当下，心向未来。请你列举一个当下可行的实际行动，给未来更好的 你一个期许。(2分)七年级社会课堂作业参考答案 历史与社会 一、判断题 1.F2.T3.F44.F5.T 二、选择题 6.A7.B8.C9.D10.B11.A12.C13.D14.B15.B 16.(12分)(1)用途：用火烧烤食物，驱赶野兽，用火照明、御寒等（答出2点， 4分) (2)①干栏式房屋；②水稻；③黄河流域（每点2分，共6分） (3)特点：多元一体、交融汇聚。(2分) 17.(13分) (6分)(1)A:良渚遗址：B:陶寺遗址（每点2分，共4分） 意义：实证中华文明起源具有多元一体、源远流长的特点；证明中华文明五千多 年历史是真实可信的；体现早期国家出现，出现阶级分化、王权礼制，是中华文 明起源的重要实证。（答出1点给2分） (3分)(2)制度：分封制(1分)目的：稳定政局，巩固西周统治；分封 土地人民给贵族，让他们效忠周王室，拱卫周王室，维护周天子的天下共主地位。 (2分) (3)新现象：铁制农具和牛耕的出现。 (2分)影响：促进了生产力的发展。 (2分) 道德与法治 一、判断题1.F 2.T 3.F4.T5.T 二、选择题 6.B7.A8.D9.D10.C11.B12.B13.C14.A15.A 16.（1)(4分)①因为他能够发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习： ②因为他能够掌握科学的学习方法，提高学习效率；③因为他还积极参加社会实 践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”。（答出2点即可，每点2分，共4 分)》 (2)(7分)途径：自我评价(1分) 支招：①你要学会欣赏自己，欣赏自己的长处和优势：②要学会接纳自己，既接 纳优点又接纳不足：③要不断完善自己，善于发挥自己的优势和长处，主动改正 自己的缺点；④要不断发掘自己的潜能，不断提升自己的能力。（答出3点即可， 每点2分，共6分) 17.(4分)(1)①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 ②只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。（每 点2分，共4分) (2)(4分)①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习 不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。③学习是我们现阶段的 基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。④学习可以提升我们的思想品德和能 力。（每点2分，共4分） (3)(4分)①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志， 立长志。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，我们要努力成为担当民族复兴 大任的时代新人。（每点2分，共4分） (4)(2分)举例子如：利用双休日积极参加社会实践活动，利用机会丰富和 发展自己。（言之有理即可，2分）