第一章 机械运动 基础复习卷 2026-2027学年人教版物理八年级上学期

2026-10-18
| 8页
| 19人阅读
| 0人下载

内容正文:

第一章 机械运动 基础复习卷 知识点一 长度和时间的测量 1. 国际单位制中,长度的基本单位是______,符号是______。 1 km=______m; 1 m=______dm=______cm=______mm=______μm=______nm; 780 μm=______nm ;200 nm=______dm ;0.05 cm=______nm; 2.2×10¹⁴ nm=______m; 3.6×10⁻⁵ km=______mm。 2. 在下列横线上填上合适的单位或数字。 (1)一支铅笔的长度是17.5______。 (2)1元硬币的直径约是2.5______,其厚度约为2______。 (3)教室木门的高度约是______m,课桌高度约为8______。 (4)一名中学生的身高约是______cm。 3. 如图所示,该刻度尺的量程是______,分度值为______;小明______(选填"能"或"不能")用该刻度尺测量头发丝的直径,这是因为头发丝的直径______刻度尺的分度值;他______(选填"能"或"不能")用该刻度尺测量同学的身高,这是因为人的身高______刻度尺的最大测量值。 4. 如图所示,用分度值不同的刻度尺测量物体A的长度。 (1)图(a)中,刻度尺的分度值是______cm,物体A的长度为______cm。 (2)图(b)中,刻度尺的分度值是______cm,物体A的长度为______cm。 5. 国际单位制中,时间的基本单位是______,符号是______。常用时间单位还有______、______等,其中1 h=______min=______s。 6. 如图是两种常用的测量时间的工具,其中甲表是石英钟,它的分度值是______;乙表叫______,它的分度值是______,它现在的读数是______。若体育课上要测量跑200 m的时间,应用______表;要测一集电视连续剧的时间,应用______表。(后两空均选填"甲"或"乙") 7. 小明要检验躺着和站立时身体的长度是否有差异,下列几种尺子哪种最合适? ( ) A. 量程15 cm,分度值0.5 mm B. 量程3 m,分度值1 mm C. 量程30 cm,分度值1 mm D. 量程10 m,分度值1 mm 8. 下列说法正确的是 ( ) A. 按照正确的操作方法操作,并认真测量,就可以消除误差 B. 测量中难免会出现错误,所以结果会出现误差 C. 多次测量求平均值可以避免误差 D. 选择精密程度较高的测量工具或改进测量方法,可以减小误差 9. 用刻度尺测量物体的长度时,下列要求错误的是 ( ) A. 测量时,刻度尺不能歪斜 B. 测量时必须从刻度尺的左端量起 C. 读数时,视线应垂直于刻度尺的尺面 D. 记录测量结果时,必须在数字后注明单位 知识点二 机械运动 10. 我们把物体______随时间的变化叫做机械运动,它是最简单的一种运动形式,是研究其他运动的基础。 11. 如图所示,不属于机械运动的是 ( ) A. 行星转动 B. 鲜花怒放 C. 骏马奔腾 D. 枯叶飘落 知识点三 参照物 12. 某人坐在一辆行驶的汽车里,请判断这个人相对于下列各种参照物是运动的还是静止的。 ①这个人相对于地面上的建筑物是______的。 ②这个人相对于他所乘坐的车厢是______的。 ③这个人相对于跟他乘坐的汽车同样快慢、同向行驶的另一辆汽车是______。 ④这个人相对于跟他乘坐的汽车同样快慢、反向行驶的另一辆汽车是______。 13. 飞行员在描述飞机俯冲时说"大地迎面扑来",这是以______为参照物;我们说"月亮躲进云层",是以______为参照物,说"乌云遮住了月亮"是以______为参照物。 14. 两名同学以相同的步伐同向并肩前进,若说他们在运动,这是以______为参照物;若以其中一人作为参照物,另一人就是______的。这说明运动和静止是______的。 15. "小小竹排江中游,巍巍青山两岸走",根据歌词中所描述的情景,先后选取的参照物是 ( ) A. 竹排、青山 B. 青山、河岸 C. 青山、竹排 D. 江水、青山 16. 下列说法正确的是 ( ) A. 物体的运动和静止都是绝对的 B. 只能选静止不动的物体作为参照物 C. 研究物体运动可以不选择参照物 D. 宇宙中所有物体都处在不断的运动之中 17. 如图所示,国产歼—15舰载机在航空母舰"辽宁号"上起飞时,若说该飞机上的飞行员是静止的,所选的参照物是 ( ) A. 航母 B. 该飞行员驾驶的飞机 C. 海水 D. 航母上的工作人员 18. 有位诗人坐船远眺,写下了著名的诗句:"满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行。"诗人在诗句中前后两次对山的运动的描述,所选择的参照物分别是 ( ) A. 风、水 B. 船、地面 C. 山、船 D. 风、地面 知识点四 匀速直线运动 19. 如图所示,比较物体运动快慢的方法通常有两种,其中甲是____________;乙是____________。 20. 速度是表示物体______的物理量。物理学中,把____________叫做速度,计算公式是______。国际单位制中,速度的基本单位是______,符号是______,1 m/s=______km/h。 21. 完成下列单位换算: (1)人步行的速度约为1.1 m/s=______km/h。 (2)汽车的行驶速度为72 km/h=______m/s。 22. 一辆汽车在公路上正常行驶30 min,通过的路程是27 km,则汽车行驶的速度是______km/h,表示的物理意义是____________。 23. 下列物体做匀速直线运动的是 ( ) A. 抛出后正在空中飞行的排球 B. 在圆形跑道上快慢不变行驶着的摩托车 C. 吊扇在三挡位匀速转动 D. 在平直轨道上快慢不变地前进着的火车 24. 一辆摩托车做直线运动,1 s内运动了10 m,2 s内运动了20 m,3 s内运动了30 m……则此车的运动 ( ) A. 一定是匀速直线运动 B. 一定是变速直线运动 C. 可能是匀速直线运动 D. 以上说法都不正确 25. 关于匀速直线运动的速度公式v=s/t,下列说法正确的是 ( ) A. 物体运动的速度v与通过的路程s成正比 B. 物体运动的速度v与所用的时间t成反比 C. 物体运动的速度v和路程s成正比,与时间t成反比 D. 物体运动的速度v与s、t的大小无关 26. 用图象可以表示物体的运动规律,下图中用来表示物体做匀速直线运动的是 ( ) A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 知识点五 测量平均速度 27. 如图是苹果下落过程中拍摄的频闪照片,相机每隔0.1 s曝光一次,由此可判断苹果的运动是______(匀速/变速),运动照片上A与B的间距,所对应的苹果的实际运动路程为48 cm,则苹果在这段路程上的平均速度是______m/s。 28. 在学校运动会上,小明参加的项目是百米赛跑。起跑后,小明越跑越快,最终以12.5 s的优异成绩获得冠军。关于上述小明的百米赛跑过程,下列说法正确的是 ( ) A. 小明在前50 m一定用了6.25 s B. 小明每秒钟通过的路程都是8 m C. 小明的平均速度是8 m/s D. 小明的平均速度是8 km/h 29. 如图所示是在斜面上测量小车运动的平均速度的实验,让小车从斜面A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。 (1)根据实验的原理______,需要测量的物理量是小车运动的路程和所用的时间。 (2)图中AB段的路程sAB=______cm,如果测得时间tAB=1.6 s。则AB段的平均速度vAB=______cm/s。 (3)在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测得AB段的平均速度vAB会偏______。 参考答案 1. 米 m 10³ 10 100 10³ 10⁶ 10⁹ 7.8×10⁵ 2×10⁻⁶ 5×10⁵ 2.2×10⁵ 36 2. (1)cm (2)cm mm (3)2 dm (4)160 3. 0~8 cm 1 mm 不能 小于 不能 大于 4. (1)1 2.4 (2)0.1 2.40 5. 秒 s 小时 分 60 3 600 6. 1 min 停表 0.1 s 3 min20 s 乙 甲 7. B 8. D 9. B 10. 位置 11. B 12. ①运动 ②静止 ③静止的 ④运动的 13. 飞机 云层 月亮 14. 地面 静止 相对 15. C 16. D 17. B 18. B 19. 相同时间比路程 相同路程比时间 20. 运动快慢 路程与时间之比 v=s/t 米每秒 m/s 3.6 21. (1)3.96 (2)20 22. 54 汽车每小时通过的路程是54 km 23. D 24. C 25. D 26. A 27. 变速 1.6 28. C 29. (1)v=s/t (2)40.0 25.0 (3)小 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第一章  机械运动 基础复习卷   2026-2027学年人教版物理八年级上学期
1
第一章  机械运动 基础复习卷   2026-2027学年人教版物理八年级上学期
2
第一章  机械运动 基础复习卷   2026-2027学年人教版物理八年级上学期
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。