内容正文:
4 小数乘法和除法(一)(单元自测练习卷)-2026-2027学年五年级上册苏教版数学
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、填空题(共24分)
1.(2分)求8个2.5的和,列算式是( )。
2.(4分)把8.02扩大到它的1000倍,小数点向( )移动( )位。
3.(6分)4÷11的商,小数点后第40位数字是( );用循环小数表示是( );保留到千分位是( )。
4.(2分)李老师践行“绿色出行”理念,每天乘坐公交车上下班,公交票价2.5元/次。李老师的公交卡里还剩25.5元,(够 不够)她一周5天上下班用。(圈出正确答案)
5.(2分)商场举行庆元旦“买三赠一”促销活动,每盒酸奶6.5元。买10盒酸奶至少要带( )元钱。
6.(4分)小明家到学校大约1.62千米,他每天往返一次。他每天走( )千米,周一到周五共走( )千米。
7.(2分)爸爸的体重是60千克,小明的体重是爸爸的0.5倍。小明重( )千克。
8.(2分)一列长500米的火车以2千米/分的速度通过隧道,从车头进入隧道到车头离开隧道共用时3.5分钟。隧道长( )千米。
二、判断题(共10分)
9.(2分)5.04÷6的商大于1。( )
10.(2分)巧家县出产的小碗红糖,如果一小块重0.05千克,100块这样的小碗红糖重5千克。( )
11.(2分)一根铁丝剪3次后平均每段的长度是2.6米,这根铁丝原来长7.8米。( )
12.(2分)小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。( )
13.(2分)一个小数的小数点向右移动一位,得到的新数比原数大7.2,原来的数是0.8。( )
三、选择题(共10分)
14.(2分)下面算式的商大于1的是( )。
A.27.6÷28 B.29.8÷15 C.75.8÷80 D.14÷16
15.(2分)下面算式中,计算结果可能是26的是( )。
A.2.□□×7 B.3.□□×8 C.4.□□×5 D.5.□□×6
16.(2分)小红有零花钱104元人民币,小杰有零花钱15美元,当日1美元兑换人民币7.12元,两人的零花钱相比较,( )。
A.小红的钱多 B.小杰的钱多 C.一样多 D.无法比较
17.(2分)下面的除法竖式中,在8后面补0,表示80个( )。
A.1 B.0.1 C.0.01 D.0.001
18.(2分)为鼓励居民节约用水,自来水公司规定:每户每月用水15吨以内(含15吨),按每吨2.4元收费;超过15吨的,其超过的吨数按每吨3元收费。张红家这个月用水17吨,这个月她家要交水费( )元。
A.11.3 B.42 C.46 D.48
四、计算题(共16分)
19.(8分)直接写得数。
0.4×2.5= 1-0.75= 8÷16= 0.9×5=
0.48÷6= 4.6÷23= 0.72÷12= 0.49÷7=
20.(4分)列竖式计算。
0.25×32= 67.5÷15=
21.(4分)列式计算.
2.4与0.48的差乘5,所得的积除以12,商是多少?
五、解答题(共40分)
22.(5分)学校郊游活动时,张老师和五(1)班52个学生合影留念。合影价是28元(含5张照片),加印一张合影照需另付5.8元。如果每个人都要留一张合影照,那么要付多少元?
23.(5分)水是生命之源,更是不可再生的珍贵资源。洗车场为节约用水,安装了新型水循环系统,每周比安装前节约11.34吨水。平均每天节约用水多少吨?
24.(5分)李老师15分钟打字1080个,王老师12分钟打字870个,谁打字的速度快一些?
25.(5分)开平碉楼是世界文化遗产,某小学组织五年级学生研学,参观自力村碉楼群。五年级有4个班,每班38人,研学门票每人12.5元。学校为学生购买门票一共需要多少元?
26.(5分)妈妈带60元钱去买水果,苹果每千克6.4元,香蕉每千克5.8元,妈妈买了2千克苹果和3kg香蕉,剩下的钱够买一盒28元的草莓吗?
27.(5分)刘阿姨中午和同事一起点了5份同样的外卖,每份外卖15.5元,外卖平台优惠满50元减8元并免配送费,则实际需要支付多少元?
28.(5分)某小区周一到周五共产生生活垃圾为1.27吨,周末两天共产生生活垃圾0.48吨。该小区这一周平均每天产生生活垃圾多少吨?
29.(5分)一个工人每天可以生产2.5千克的产品,那么20个工人一周(7天)可以生产多少千克这种产品?
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参考答案
1.2.5×8
【分析】求几个相同的加数的和,用乘法计算,据此解答即可。
【详解】2.5×8=20
所以,求8个2.5的和,列算式是2.5×8。
2.
右
3/三
【分析】小数点位置移动引起数的大小变化规律:一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……相当于把原数乘10、100、1000,小数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍……。据此解答。
【详解】8.02×1000=8020
所以,把8.02扩大到它的1000倍,小数点向右移动三位。
3. 6 0.364
【分析】先计算4÷11=0.3636……,观察到小数部分“36”不断重复出现,符合循环小数的定义,因此用循环小数表示时,在循环节“36”的首位和末位数字上方加圆点。循环节是“36”,长度为2,说明小数部分的数字以“3、6”为一组循环出现。接下来用位数40除以循环节长度2,即40÷2=20,没有余数,意味着第40位刚好是第20组循环节的最后一位,也就是循环节的最后一个数字“6”。千分位是小数点后第三位,先把循环小数展开到第四位,根据“四舍五入”的规则,需要看千分位的下一位(万分位)数字,万分位大于等于5,要向千分位进1,小于5则舍去。据此解答。
【详解】4÷11=
40÷2=20,没有余数,所以第40位上的数字就是6。
=0.3636……≈0.364
所以4÷11的商,小数点后第40位数字是6;用循环小数表示是;保留到千分位是0.364。
4.够
【分析】每天乘坐公交车上下班,1天要乘坐2次公交车,先计算出5天上下班乘坐公交车的次数,再乘票价,即可计算出这5天乘坐公交车的花费,如果花费小于或等于公交卡余额,即够用,否则不够用。
【详解】
25<25.5,所以够用,圈出够字即可。
5.52
【分析】单价×数量=总价,“买三赠一”即买3盒实际得到4盒,先求出10盒包含几个4盒,实际就付几个3盒的钱,再单独算出剩余盒数的钱,相加即可。
【详解】3+1=4(盒)
10÷4=2(组)……2(盒)
6.5×(3×2)+6.5×2
=6.5×6+13
=39+13
=52(元)
即买10盒酸奶至少要带52元钱。
6. 3.24 16.2
【分析】往返一次是2个单程,小明家到学校的路程×每天走的单程数=每天走的距离,每天走的距离×周一到周五的天数=周一到周五共走的距离。
【详解】1.62×2=3.24(千米)
3.24×5=16.2(千米)
7.30
【分析】小明的体重是爸爸的0.5倍,求小明的体重,相当于求一个数的几倍是多少,用乘法,用爸爸的体重乘0.5,即可求出小明的体重。
【详解】60×0.5=30(千克)
即小明重30千克。
【点睛】此题的解题关键是掌握求一个数的几倍是多少的计算方法,利用小数乘法求结结果。
8.
【分析】根据1千米=1000米将火车长度的单位转换为千米。
根据路程、速度、时间的关系公式s=vt,已知火车行驶速度和车头进入到车头离开的用时,可计算出这段时间火车行驶的路程。
因为从车头进入隧道到车头离开隧道,火车行驶的路程等于隧道的长度,所以无需额外加减火车自身长度即可得到隧道长度。
【详解】500米=0.5千米
2×3.5=7(千米)
9.×
【分析】根据除法的意义可知,如果被除数小于除数,商一定小于1,5.04<6,所以5.04÷6的商小于1。
【详解】因为5.04<6,所以5.04÷6的商小于1。
故答案为:×
【点睛】在除法算式中,如果被除数大于除数,商就大于1,如果被除数小于除数,商就小于1。
10.
√
【分析】已知一小块红糖重量,求100块这样的红糖重量,根据“总质量=单块质量数量”计算,结果与题干中给出的 5 千克进行比较可判断正误。
【详解】100×0.05=5(千克)
5千克=5千克,原题干说法正确。
故答案为:√
11.×
【分析】一根铁丝剪了3次,被平均分成了4段,所以每段的长度乘4等于这根铁丝原来的长度,据此即可解答。
【详解】(3+1)×2.6
=4×2.6
=10.4(米)
这根铁丝原来长10.4米,原题说法错误。
故答案为:×
12.√
【详解】小数乘整数和整数乘整数,都是求几个相同加数的和的简便运算,因此,它们的意义相同。
故答案为:√
13.√
【分析】小数点向右移动一位,扩大到原数的10倍,根据差倍问题的解题方法,两数差÷(倍数-1)=一倍数,即原来的数,据此分析。
【详解】7.2÷(10-1)
=7.2÷9
=0.8
一个小数的小数点向右移动一位,得到的新数比原数大7.2,原来的数是0.8,说法正确。
故答案为:√
14.B
【分析】被除数大于0,当被除数大于除数时,商比1大;当被除数小于除数时,商比1小,据此判断即可。
【详解】A.因为27.6<28,所以27.6÷28<1;
B.因为29.8>15,所以29.8÷15>1;
C.因为75.8<80,所以75.8÷80<1;
D.因为14<16,所以14÷16<1。
综上所述,商大于1的是29.8÷15。
15.B
【分析】根据一个因数×另外一个因数=积,可得积÷一个因数=另外一个因数,结合每个选项,用26除以每个选项中已经给出的那个因数,和另外一个因数进比较即可。
【详解】由分析可得:
A.26÷7≈3.71,则由此可知另外一个因数不能是2开头的小数,即不可能是2.□□,该选项不符合题意;
B.26÷8=3.25,另外一个因数是3.25,符合题意;
C.26÷5=5.2,则由此可知另外一个因数不能是4开头的小数,即不可能是4.□□,该选项不符合题意;
B.26÷6≈4.33,则由此可知另外一个因数不能是5开头的小数,即不可能是5.□□,该选项不符合题意;
故答案为:B
16.B
【分析】把小杰的15美元乘当日汇率7.12即可得小杰有多少元人民币,与小红的104元比较大小即可。
【详解】15×7.12=106.8(元)
106.8>104
所以小杰的钱多。
故答案为:B
17.C
【分析】根据除数是整数的小数除法计算方法,斜线表示“80”部分,8是十分位上的,表示8个0.1,0是百分位上的,表示0个0.01,所以80表示80个0.01,据此即可选择。
【详解】由分析可知:斜线所指的“80”表示的是80个0.01。
故答案为:C
18.B
【分析】17吨大于15吨,所以17吨水的费用按两部分计算:第一部分费用为15×2.4元;第二部分的水量为(17-15)吨,再乘3,即可算出第二部分费用;
最后将两部分费用相加即可。
【详解】15×2.4+(17-15)×3
=15×2.4+2×3
=36+6
42(元)
张红家这个月用水17吨,这个月她家要交水费42元。
故答案为:B
19.1;0.25;0.5;4.5;
0.08;0.2;0.06;0.07
【详解】略
20.8;4.5
【分析】小数乘法计算法则:小数乘法先按照整数乘法的计算方法算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点;如果位数不够,需要在前面补0占位。
除数是整数的小数除法:先按照整数除法的法则去除,商的小数点要与被除数的小数点对齐;整数部分不够除时要写0并点上小数点;如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面补0继续除。
【详解】0.25×32=8 67.5÷15=4.5
21.(2.4-0.48)×5÷12=0.8
【详解】略
22.306.4元
【分析】需要付的钱数分为两部分,一部分为含5张照片的合影价28元,第二部分为需要加印的(1+52-5=48)张照片的费用,即用每张照片的单价5.8元乘照片张数48张即可求出加印的费用,将这两部分的费用加在一起即可求出一共需要付的钱数。
【详解】28+(1+52-5)×5.8
=28+48×5.8
=28+278.4
=306.4(元)
答:如果每个人都要留一张合影照,那么要付306.4元。
23.1.62吨
【分析】用每周节约的用水量除以一周的天数(7天)即可求出平均每天节约用水多少吨。
【详解】11.34÷7=1.62(吨)
答:平均每天节约用水1.62吨。
24.
王老师
【分析】已知李老师15分钟打字1080个,王老师12分钟打字870个,分别用总字数除以时间求出李老师和王老师的打字速度;然后比较两人的打字速度,数值大的打字速度更快。据此解答。
【详解】1080÷15=72(个)
870÷12=72.5(个)
72.5>72
答:王老师打字的速度快一些。
25.1900元
【分析】用五年级的班级个数4个乘每个班的学生数38人即可求出研学的总人数,用研学的总人数乘每张门票的单价12.5元即可求出学校为学生购买门票一共需要多少元。
【详解】4×38×12.5=1900(元)
答:学校为学生购买门票一共需要1900元。
26.够
【分析】根据总价=单价×数量,分别算出买苹果和香蕉的钱数。用60元减去苹果和香蕉的钱数,用剩下的钱和28元作比较。
【详解】60-6.4×2-5.8×3
=60-12.8-17.4
=29.8(元)
29.8>28
答:剩下的钱够买一盒28元的草莓。
27.69.5元
【分析】用每份外卖的单价×份数,求出5份外卖的钱数,再用5份外卖的钱数÷50,求出5份外卖的钱数里有几个50,就减去几个8元,据此解答。
【详解】15.5×5=77.5(元)
77.5÷50=1(个)……27.5(元)
77.5-8=69.5(元)
答:实际需要支付69.5元。
28.0.25吨
【分析】用1.27+0.48求出一周产生生活垃圾的总吨数,再除以7即可。
【详解】 (吨);
(吨);
答:该小区这一周平均每天产生生活垃圾0.25吨。
【点睛】先求出一周产生生活垃圾的总吨数是解答的关键。
29.350千克
【分析】用一个工人每天可以生产的2.5千克乘工人人数20个即可求出每天能生产的产品重量,用每天能生产的产品重量再乘生产天数7天即可求出可以生产多少千克这种产品。
【详解】2.5×20×7
=50×7
=350(千克)
答:可以生产350千克这种产品。
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