第11课 日本語の学習 导学案（2）-2026-2027学年高中日语新编日语第四册

第11課 日本語の学習 导学案（2） 【学习目标】 掌握「…ときたら」表提及话题的用法，掌握接尾词「…っぽい」表倾向、感觉的用法。 掌握「…にかけては」表在……方面（不输给他人）的用法。 掌握副词「どうせ」的用法。 【课前预习】 一、写出中文。 ときたら：　　　　　　　っぽい：　　　　　　　　にかけては：　　　　　　　　　　　 どうせ：　　　　　　　　べからず：　　　　　　　話にならない：　　　　　　　　　 引けを取らない：　　　　ものになる：　　　　　　得意：　　　　　　　　　　　　　 苦手：　　　　　　　　　水っぽい：　　　　　　　俗っぽい：　　　　　　　　　　　 怒りっぽい：　　　　　　色っぽい：　　　　　　　理屈っぽい：　　　　　　　　　　 汚れっぽい：　　　　　　黒っぽい：　　　　　　　安っぽい：　　　　　　　　　　　 デザイン：　　　　　　　天才的：　　　　　　　　横丁：　　　　　　　　　　　　　 二、从括号中选择恰当的词语填空。 ① 彼（ときたら／というと）いつもほらばかり吹いている。 ② 水（っぽい／らしい）味がする。 ③ 料理（にかけては／について）、中華料理は世界一だ。 ④ （どうせ／きっと）間に合わないのだからゆっくり行こう。 ⑤ ここに立ち入る（べからず／べし）。 【课堂检测】 阅读下面短文，从括号中选择恰当的词语填入①～⑤中。 彼①（　）いつもほらばかり吹いている。水②（　）味がする。料理③（　）、中華料理は世界一だ。④（　）間に合わないのだからゆっくり行こう。ここに立ち入る⑤（　）。 选项： A. ときたら　B. っぽい　C. にかけては　D. どうせ　E. べからず 第二部分：核心句型精讲与阶梯训练 句型组一：…ときたら 接续：接在体言后面。 含义：表示提出某种事、人、物体为话题，相当于「提起……」「说起……」，特别是接在体言后面。与「と言えば」、「というと」相比，常用于消极的场合，含有说话人不满，责备，自嘲等心情。可译为“若论……”“提到……的话”。 高考易错：注意「ときたら」多用于消极评价，不能用于积极评价。 例句 近頃の若者ときたら、歴史的な知識が足りないようです。 うちのことときたら、ゲームに夢中で困ります。 【阶梯练习1】 A. 用「…ときたら」改写。 ① 彼はいつもほらばかり吹いている。 ② あの人は頭はいいが、運動は全然だめだ。 ③ 近頃の若者は歴史的な知識が足りないようだ。 B. 翻译。 ① 说起他嘛，他总是一味吹牛皮。 ② 他脑筋很好，可是要说体育却一点也不行。 句型组二：…っぽい 辨析要点 接续：接在部分名词、动词的连用形后面，一般用「っぽい」的形式。 含义：形容词型的接尾词，表示富于某种成分或倾向。常用于否定的评价。可译为“像……似的”“有……倾向”。 常见用法：水っぽい（水分多）、俗っぽい（俗气）、怒りっぽい（好动肝火）、色っぽい（妖艳）、理屈っぽい（好讲小道理）、汚れっぽい（容易脏）、黒っぽい（发黑）、安っぽい（看起来便宜）。 高考易错：注意「っぽい」与「らしい」的区别，「っぽい」多表示感觉、倾向，多用于负面评价；「らしい」表示典型特征。 例句 あの黒っぽい服を着た人はだれですか。 この料理は水っぽくて、美味しくない。 汚れっぽい服ですから、子供に着させないほうがいい。 【阶梯练习2】 A. 用「…っぽい」改写。 ① 水の味がする。 ② このテーブルは高いのに、安く見える。 ③ あの黒い服を着た人はだれですか。 B. 翻译。 ① 感觉像水一样。 ② 那件衣服容易脏，最好不要给孩子穿。 句型组三：…にかけては／どうせ 辨析要点 「…にかけては」：接在名词后面，表示「（别的暂不置评，）在……方面……」。一般用于表示别人好的地方。可译为“在……方面”“论……”。例：料理にかけては、中華料理は世界一だ。洋子は音楽にかけては天才的な所がありますね。デザインにかけては、彼女の設計したものはみんなから喜ばれている。 「どうせ」：副词。表示横竖如此，反正如此。常和「だから」、「なら」呼应使用。和「（だ）から」呼应使用时，表示一种既定的事实，与「なら」呼应时，表示的是假定。可译为“终归”“反正”。例：人間はどうせ死ぬのだ。どうせ間に合わないのだからゆっくり行こう。どうせ助からないのなら、なんでも好きなものを食べさせるがいい。どうせやるなら、もっと大きなことをやろう。どうせできないから、早くやめましょう。 高考易错：注意「にかけては」与「について」的区别，前者强调在某方面不输于人，后者表示关于。 例句 どうせやるなら、もっと大きなことをやろう。 どうせできないから、早くやめましょう。 【阶梯练习3】 A. 选择最恰当的表达。 ① 料理（　）、中華料理は世界一だ。 A. にかけては　B. について　C. に対して ② （　）間に合わないのだからゆっくり行こう。 A. どうせ　B. きっと　C. 必ず ③ デザイン（　）、彼女の設計したものはみんなから喜ばれている。 A. にかけては　B. について　C. に対して B. 翻译。 ① 关于料理，中国菜世界第一。 ② 反正来不及了，慢慢走吧。 第三部分：综合运用与输出 一、阅读短文，完成信息提取与句型分析 彼ときたら、いつもほらばかり吹いている。酒ときたら目がない。あの人は頭はいいが、運動ときたら、ぜんぜんだめだ。水っぽい味がする。このテーブルは高いのに安っぽく見える。料理にかけては、中華料理は世界一だ。洋子は音楽にかけては天才的な所がありますね。どうせ間に合わないのだからゆっくり行こう。ここに立ち入るべからず。働かざる者食うべからず。話にならない。日本語ではだれにも引けを取らない。私の日本語などはまだものになっておりません。 任务A：根据文章回答（日本語で） ① 彼はどんな人ですか。 ② 酒ときたらどうですか。 ③ あの人は運動が得意ですか。 ④ 水っぽい味がするとはどういう意味ですか。 ⑤ このテーブルは高く見えますか。 ⑥ 料理にかけては何が世界一ですか。 ⑦ 洋子はどんな所がありますか。 ⑧ どうせ間に合わないのだから、どうしましょうか。 ⑨ ここに立ち入ってはいけませんか。 ⑩ 働かない者はどうですか。 ⑪ 日本語では彼はどうですか。 ⑫ 私の日本語はどうですか。 任务B：从文中找出符合以下用法的句子。 ① …ときたら： ② …っぽい： ③ …にかけては： ④ どうせ： ⑤ べからず： ⑥ 慣用句： 二、☆ライティング課題 题目：日本語の学習 条件：120～150字；使用「です・ます」体；至少使用「…ときたら」「…っぽい」「…にかけては」「どうせ」各1处。 参考答案 第一部分：語彙・発音 一、 ときたら——提起……，说起…… っぽい——像……似的，有……倾向 にかけては——在……方面 どうせ——反正，终归 べからず——禁止…… 話にならない（はなしにならない）——不像话，不值一提 引けを取らない（ひけをとらない）——不亚于 ものになる——成才，成功 得意（とくい）——擅长 苦手（にがて）——不擅长 水っぽい（みずっぽい）——水分多的 俗っぽい（ぞくっぽい）——俗气的 怒りっぽい（おこりっぽい）——易怒的 色っぽい（いろっぽい）——妖艳的 理屈っぽい（りくつっぽい）——好讲理的 汚れっぽい（よごれっぽい）——容易脏的 黒っぽい（くろっぽい）——发黑的 安っぽい（やすっぽい）——看起来便宜的 デザイン——设计 天才的（てんさいてき）——天才的 横丁（よこちょう）——胡同，小巷 二、 ① ときたら　② っぽい　③ にかけては　④ どうせ　⑤ べからず 【课堂检测】 ① A　② B　③ C　④ D　⑤ E 第二部分：阶梯练习 阶梯练习1 A. ① 彼ときたら、いつもほらばかり吹いている。 ② あの人は頭はいいが、運動ときたら、ぜんぜんだめだ。 ③ 近頃の若者ときたら、歴史的な知識が足りないようです。 B. ① 彼ときたら、いつもほらばかり吹いている。 ② あの人は頭はいいが、運動ときたら、ぜんぜんだめだ。 阶梯练习2 A. ① 水っぽい味がする。 ② このテーブルは高いのに安っぽく見える。 ③ あの黒っぽい服を着た人はだれですか。 B. ① 水っぽい味がする。 ② 汚れっぽい服ですから、子供に着させないほうがいい。 阶梯练习3 A. ① A　② A　③ A B. ① 料理にかけては、中華料理は世界一だ。 ② どうせ間に合わないのだからゆっくり行こう。 第三部分：综合运用与输出 任务A ① いつもほらばかり吹いている人です。 ② 目がありません。 ③ いいえ、運動ときたら、ぜんぜんだめです。 ④ 水のような味がするという意味です。 ⑤ いいえ、安っぽく見えます。 ⑥ 中華料理です。 ⑦ 音楽にかけては天才的な所があります。 ⑧ ゆっくり行きましょう。 ⑨ はい、立ち入るべからずです。 ⑩ 食うべからずです。 ⑪ だれにも引けを取りません。 ⑫ まだものになっておりません。 任务B ① 彼ときたら、いつもほらばかり吹いている。／酒ときたら目がない。／あの人は頭はいいが、運動ときたら、ぜんぜんだめだ。／彼ときたら、仕事に全然責任感がない。／近頃の若者ときたら、歴史的な知識が足りないようです。／うちのことときたら、ゲームに夢中で困ります。 ② 水っぽい味がする。／俗っぽい言い方で説明しなさい。／彼はおこりっぽい、相手にしないよ。／色っぽい。／理屈っぽい人。／汚れっぽい服。／このテーブルは高いのに安っぽく見える。／あの黒っぽい服を着た人はだれですか。／この料理は水っぽくて、美味しくない。／汚れっぽい服ですから、子供に着させないほうがいい。 ③ 料理にかけては、中華料理は世界一だ。／洋子は音楽にかけては天才的な所がありますね。／デザインにかけては、彼女の設計したものはみんなから喜ばれている。 ④ 人間はどうせ死ぬのだ。／どうせ間に合わないのだからゆっくり行こう。／どうせ助からないのなら、なんでも好きなものを食べさせるがいい。／どうせやるなら、もっと大きなことをやろう。／どうせできないから、早くやめましょう。 ⑤ 水の流れが急なためここで泳ぐべからず。／痰を吐くべからず。／ここに立ち入るべからず。／急ぐべからず。／無用のものははいるべからず。／現代文明の社会では暴力を振るうのは許すべからず。／働かざる者食うべからず。／落書きするべからず。 ⑥ 話にならない。／日本語ではだれにも引けを取らない。／私の日本語などはまだものになっておりません。 写作参考范文： 日本語の学習 日本語の学習は、私にとって大きなチャレンジです。最初は、発音や文法がややこしくて、閉口しました。しかし、毎日こつこつと勉強を続けるうちに、少しずつ分かるようになりました。 日本語には、発音が同じで意味の違う言葉が多いです。例えば、「橋」と「箸」、「私立」と「市立」などです。これには本当に苦心しています。また、助詞の使い方も難しいです。「テニヲハときたら、お話になりません」とよく言われます。 それにもかかわらず、私は日本語をものにしたいと思っています。根気よく勉強を続ければ、きっと上手になるでしょう。私は日本語の学習に熱を入れています。 日本語の学習で特に難しいのは、助詞の使い方です。「テニヲハときたら、お話になりません」とよく言われます。でも、私は負けず嫌いな性格で、日本語にかけては、だれにも引けを取りたくないと思っています。どうせやるなら、中途半端にせず、しっかりと身につけたいです。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $