广西南宁市三美中学2026-2027学年九年级上学期化学学情调研(一)

2026一2027学年秋季学期九年级学情调研（一） 化学学科 可能用到的相对原子质量有H-1C-120-16Mg-24 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中， 只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。) 1.下列变化属于化学变化的是（) A.干冰升华 B.剪纸成花 C.粮食酿成酒D.酒精挥发 2.感受化学魅力，传承科学精神。为我国炼油催化剂制造技术奠定基础的科学家是() A.拉瓦锡 B.闵恩泽 C.徐寿 D.张青莲 3。科学探究实验要保障安全，用浓氨水和酚酞溶液探究“分子运动现象”，下列图标与本实验 无关的是( A.下列实验操作中符合规范的是（ A.点燃酒精灯 B.倾倒液体 C.加铁钉 D.称量 5.下列不属于空气质量指数（简称AQ)中污染物监测范畴的是（） A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.臭氧 6.贫血的人可以多吃菠菜，每100g菠菜中含铁2.9g。这里的“铁”是指() A.铁原子 B.铁元素 C.铁单质 D.铁离子 7.下列物质燃烧时的实验现象描述正确的是() A.木炭在空气中燃烧，生成二氧化碳气体 B.一氧化碳在空气中燃烧时，放出大量的热，火焰呈红色 C.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D.硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 74W 8.我国是世界上最大的钨储藏国。钨可用于航天、军工、科技等领域。如图是钨 钨 元素在元素周期表中的部分信息，下列说法错误的是（) 183.8 A.钨元素属于金属元素 B.钨原子的核外电子数是74 C.钨的元素符号是W D.钨的相对原子质量是183.8g 9.2026年“中国水周”主题为“国家水网，世纪画卷”。下列有关水的说法错误的是（ A.蒸馏水是净化程度较高的水 B.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度 C.含较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水 D.海水、河水等天然水经过滤后可得到纯净水 10.下列属于氧化物的是（) A.液氧 B.双氧水 C.过氧化氢 D.高锰酸钾 九年级化学第1页（共6页） 催化剂 11.汽车尾气净化装置中发生反应：2C0+2X= 与N2+2C02,X的化学式为（) A.N20 B.NO C.N204 D.NO2 12.下列有关燃烧与灭火的说法中，不正确的是（) A.油锅着火后立即用锅盖盖灭 B.用水灭火，其实就是降低可燃物的着火点 C.图书档案起火，用液态二氧化碳灭火器扑灭 D.控制燃烧的条件可以达到防火、灭火的目的 13.下列有关叙述对应的化学方程式正确的是（) 点燃 A.红磷燃烧：2P+50205 点燃 B.木炭不充分然烧：C+O一C02 点燃 C.铁丝在氧气中燃烧：4Fe+30—2Fe203 D.铁钉与疏酸铜溶液的反应：Fe+CuSO4=FeSO4tCu 14.我国科学家合成了全新分子一C6,开创了“表面合成极小尺寸分子碳”的新范式。下列有 关C6的说法中，错误的是（) A.属于新型化合物 B.每个分子由6个碳原子构成 C.相对分子质量为72 D.与O2反应生成碳的氧化物 、15.某同学用微型实验装置（如图)制取二氧化碳并检验其c0, 性质，根据你所学化学知识判断关于此实验的说法正确 a 澄清 的是() 紫色右紫色石c石灰水 【查阅资料】2HC+Ca(OHD2CaCl2+2H2O 楚试纸梵溶液 A.实验室制取CO2的化学变化属于分解反应 B.b处紫色石蕊溶液变红，说明CO2能使石蕊变红 C.将此实验中的稀盐酸换为浓盐酸，则)处澄清石灰水不变浑浊 D.烧杯内蜡烛自下而上依次熄灭，说明C02的化学性质有不可燃、不助燃，密度比空气大 16.我国科研人员实现了用高效催化剂将甲烷与氧气在常温下制甲酸。该反应的微观示意图如图， 有关说法正确的是() A.物质丙中氢元素的质量分数最小 催化剂 聊碳原子 B.反应过程中分子和原子种类均发生了改变 ●氢原子 C.物质乙中氧元素的化合价为-2价 丙 ○氧原子 D.参加反应的甲和乙的分子个数比为1：1 17.推理是学习化学的重要方法，下列推理正确的是（ A.催化剂在化学反应前后质量不变，则化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂 B.水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同 C.化合物由不同种元素组成，不同种元素组成的纯净物一定是化合物 D.化学变化常常伴随能量的变化，所以有能量变化的一定属于化学变化 九年级化学第2页（共6页） 18.物质的鉴别、检验、分离和提纯是重要的实验技能。下列实验方案设计正确的是（) 选项 实验目的 实验方案 A 实验室制取二氧化碳 选择的试剂是大理石（或石灰石)和稀疏酸 B 鉴别氢气、甲烷 分别点燃，在火焰上方罩一个用澄清石灰水润 湿内壁的烧杯 c 除去Ca0中少量CaC03 加入足量的水溶解，过滤，洗涤，干燥 D除去N2中混有的O2 通过灼热的木炭 19.已知白醋能与鸡蛋壳反应生成二氧化碳气体，同学们利用内有过滤网的带盖塑料杯，设计如 图实验验证质量守恒定律。实验前药品和装置的总质量为1，倒立杯子充分反应后称量总 质量为m?,打开杯盖后称量总质量为m3,三者的关系为m1=m2>m3,下列说法不正确的 是() A.m1=m2,说明该反应遵循质量守恒定律 鸡蛋壳 B.m1>m3,是因为打开杯盖后气体逸出 过滤网 过量白醋 C.白醋是否过量，不影响对质量守恒定律的验证结果 D.通过该实验可知，验证质量守恒定律必须使用密封容器 20.下列图像正确反映其变化过程的是（) 气体体积/mL 试管中固 容器中个 体的质量/g H 气体的 的质 有Mn0, 10 压强 量/g 无MnO, 5 反应时间/s 0反应时间/s 0反应时间/6 0 反应时间/8 A B C D A. 电解一定质量的水 B,高锰酸钾制氧气，试管中固体的质量 C.在密闭容器中用铜粉测定空气中氧气的含量 D.用等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液分别制取氧气 二、填空与简答题（本大题共6小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共38分。) 21.(5分)用化学用语填空。 (1)2个硅原子 (2)氦气 (3)地壳中含量最高的元素 (4)2个氢氧根离子 (5)保持氮气的化学性质的最小粒子 22.(6分)化学与生活息息相关。请用下列物质的序号填空。 ①二氧化碳②稀有气体③活性炭 ④明矾⑤一氧化碳⑥氮气 (1)空气中含量最多的气体是 (2)空气中体积分数占0.04%的是 (3)能加快水中悬浮杂质沉降的是 (4)净水时常用来除去色素和异味的是 (5)易与人体血红蛋白结合的有毒气体是 (6)通电时发出有色光的气体是 0 23.（6分)我们的生活中处处蕴含着化学知识，请你回答有关问题： (1)潜水、登山和宇航都需要用到氧气，是因为它能 (2)天然气主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧的化学方程式为 (3)金秋十月桂花香，请从金壬的角度解释其原因 0 (4)碘(I)元素被称为“智慧元素”。如图是碘原子的结构示意图，则碘原子 2818187 在化学反应中易（填“得”或“失”）电子形成碘离子，碘离子的符号为 九年级化学第3页（共6页） 24.(6分)阅读短文并回答问题。 加快能源转型升级，保护地球环境。氢气是最理想的清洁能源，依据不同制取方式，可分为 “绿氢”“灰氢”“蓝氢”“紫氢”和“金氢”等。如图带你认识“多彩”的氢。 自然产生或存于地壳中 金氢 电解水 电解水面6 紫氢 绿氢」 可再生能源发电制氢 核能发电制氢 COz “灰氢”制法结合 蓝氢 灰氢 碳捕集和封存技术 化石燃料制氢 储氢是实现氢能广泛应用的重要环节，分为物理储氢和化学储氢，前者包括高压气态、 低温液态、吸附等储存方式，后者将氢气转化为其他化合物进行储存。“液氨储氢”的原理 是氢气与氮气在一定条件下生成液氨，进行储存。 依据上文，回答问题。 (1)煤燃烧发电制氢属于 (填字母)。 A.灰氢 B.紫氢 C.蓝氢 D.金氢 (2)“绿氢”是利用可再生能源发电制氢，清写出一种可再生能源 (3)电解水制氢的化学方程式为 (4)“液氨储氢”属于 (填“物理”或“化学”)储氢。 (5)加快能源转型升级，保护环境，选择氢气做燃料的原因是 25.、(8分)走进碳家族，践行“双碳”目标。 I,碳的单质 (1)碳的单质有多种，具有如图结构的碳单质中， 由分子构成的是 (填字母)。 (2)金刚石和石墨物理性质差异的原因为 金刚石 石里 A 心 c (3)我国古代一些书法家、画家用墨（用炭黑等制成)书写或绘制的字画能够保存很长时间 而不变色，其原因是 Ⅱ.碳的化合物 (1)一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。有人认为，二者就像李生兄弟，这是因为（填 字母)。 A.它们由同种分子构成 B.它们由相同的元素组成 C.他们都有毒 (2)我国研制出一种新型催化剂，在这种催化剂作用下，二氧化碳可以转化为汽油，主要转 化过程如图所示（部分生成物已略去）。 单质X 单质X co x(CH。 C02→ ■→汽油 催化剂 催化剂 催化 Ⅲ 过程I中，反应生成的另外一种物质为生活中常见的氧化物，写出反应的化学方程式： 皿.低碳生活 (1)碳达峰中的“碳”主要指 (2)下列做法符合低碳”理念的有 (填字母)。 A.骑自行车出行 B. 纸张双面打印 C.使用一次性餐具 九年级化学第4页 (共6页) 26.（7分)CCUS是指C02的捕集、利用与储存技术。工业生产中常用氨水吸收废气中的C02 并制备甲醇(CH3OH),主要工艺流程如图。 NH,、H,O H 喷淋 NHHCO,固体 CO: 条件 CH,DH、HD 含C0,的 废气 吸收塔 分离器 再生塔 合成塔 【查阅资料】 1.氨气溶于水形成氨水，氨水能与二氧化碳反应生成碳酸氢铵。 2.当温度升高至38℃-60℃，碳酸氢铵将分解。 (1)吸收塔中，氨水从顶部喷淋，目的是 (2)分离器中的主要过程是 (填一种操作名称)；分离器工作温度应控制在20 -30℃，其温度不宜过高的原因是 (3)再生塔中的反应为NH4HCO3=N3↑+CO2↑+H2O,属于 (基本 反应类型)。 (4)合成塔中发生反应的化学方程式为 (5)整个流程可以循环利用的物质是 (填化学式)。 三、实验探究题（本大题共2小题，每个化学方程式2分，每空1分，共16分。) 27.（8分)实验是科学探究的重要环节，根据下图回答相关问题。 跑气球 C+( 8即℃拾水 澄清的 硫老 石灰水 U形管 红孩 白碑 图1 图2 图3 图4 (1)图1是电解水装置的改进实验。实验前水中加入少量疏酸钠溶液的目的是 打开电源，一段时间后，a、b两管产生气体的体积比约为 ；图中点燃硫粉时， 集气瓶内水的作用是 (2)如图2是探究燃烧的条件，实验过程中可以观察到左侧白磷处气球的变化情况 是 :图3将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住 白磷，观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是 (填名称)： (3)图4中酒精灯加金属网罩的作用是 ；B中发生反应的 化学方程式为 28.(8分)某兴趣小组对蛋壳中碳酸钙含量进行探究 【提出问题】如何选择药品和设计装置进行测定？ 【查阅资料】蛋壳的主要成分是CaCO3,其它成分 开关 数据线 对实验的影响忽略不计。浓硫酸具有吸水性：碱石灰 电脑 是CaO和NaOH的混合物，可与HzO、C02反应。 早探头 压强传感器 【进行实验】 实验一：如何选择药品 鸡蛋壳（七 数据采集器 将蛋壳洗净、干燥、并捣碎后放入图①锥形瓶中， ① 九年级化学第5页 (共6页) 通过注射器加入稀盐酸、采集数据。 (1)图①锥形瓶中反应的化学方程式为 (2)图①装置注射器的优点是 实验二：设计装置—通过测量生成的CO2体积来计算蛋壳中碳酸钙含量 连 稀 管 酸 0刻度 水C难管 浓 气 管 物 粉末 2 橡胶玖管 (3)图②装置中连通管的作用是：」 若无“植物油”，测定的碳 酸钙含量 (填“偏大”“偏小”或“不变”)。 (4)若图②中量气管起始读数为V1mL,加入稀硫酸的体积为V2mL；待反应结束后，量气 管最终读数为V3mL,则反应生成C02的体积为 ml 实验三：设计装置—通过测量生成的C02质量来计算蛋壳中碳酸钙含量 (CaO和NaOH L稀硫酸 的混合物) 氮气弹蕃夹 碱石灰 浓 蛋壳 粉末 碱石灰 B C D ③ (5)该实验中反应前后均需通一段时间氮气，反应后通入氮气的目的是 (6)图③中若无B装置，测定的碳酸钙含量 一（填“偏大”“偏小”或“不变”）。 四、计算题（6分) 29.（6分)氢化镁CMgH2)可为氢动力汽车提供能源，反应的原理： MgH2+2H2O=Mg(OHD2↓+2H2↑ (1)氢化镁中，镁、氢元素的质量比是 (填最简整数比)； (2)若要给汽车加8kg氢气，理论上需要氢化镁的质量是多少？（写出计算过程） 九年级化学第6页（共6页）