7.2正确认识中华传统文化课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

一勺勾勒丹青乾坤，飞丝走线绘春秋 糖 画 非遗糖画，甜蜜传承 以勺为笔，融糖为墨 7.2正确认识中华传统文化 总议题：一糖一画承文脉 —— 以非遗糖画解读中华优秀传统文化 壹 糖画藏底蕴 —— 糖画承载的文化内容及特点 贰 糖画焕新生 —— 中华优秀传统文化的当代价值 叁 糖画续文脉 —— 新时代青年的文化传承与行动 第一部分 糖画藏底蕴 —— 糖画承载的文化内容及特点 据考，糖画起源于明代的“糖丞相”。清代小说家褚人获的《坚瓠补集》里载，明俗每新祀神，“熔就糖”，印铸成各种动物及人物作为祀品，所铸人物“袍笏轩昂”，俨然文臣武将，故时戏称为“糖丞相”。 到了清代，糖画更加流行，制作技艺日趋精妙，题材以龙凤呈祥、十二生肖、团圆吉祥为主，承载百姓对仁爱、和谐、平安的追求。 糖画的溯源 糖画的工艺 糖画融合了绘画、雕塑、剪纸等艺术元素，匠人需掌握“抖、提、顿、放”等手法，以糖液勾勒出细腻流畅的线条和生动的造型。无论是龙鳞的片片相连、凤羽的丝丝入扣，还是人物神态的传神刻画，都需经年累月的练习和积累，方能达到形神兼备的境界。 议学问题 1.结合糖画的题材与工艺精神，归纳中华优秀传统文化的三大主要内容。 2.从糖画的历史、融合发展、千年传承中，总结中华优秀传统文化的核心特点。 一、中华优秀传统文化的主要内容及特点 中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的。（根本因素） 中华文化是我国各民族在交往、交流、交融中发展起来的。各民族文化互鉴融通、兼收并蓄，汇聚形成具有强大凝聚力和吸引力的中华文化，形成了中华文明多元一体的格局。（国内各民族） ③中华文化是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。中 华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。（中国与世界） 1. 中华文化的形成与发展 一、中华优秀传统文化的主要内容及特点 2. 中华优秀传统文化的主要内容： 核心思想理念 讲仁爱、重民本、 守诚信、崇正义、尚和合、求大同等。 中华传统美德 自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等。 中华人文精神 促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等。 一、中华优秀传统文化的主要内容及特点 3. 中华优秀传统文化的特点 （1）是什么：源远流长、博大精深（基本特征） （2）表现:中华文明具有突出的连续性、突出的创新性、突出的统一性、突出的包容性和突出的和平性。 比 较 源远流长 博大精深 侧重不同 纵向的时间层面, 从动态上，即从中华文化发展的轨迹上说明中华文化的特征，如中华民族具有五千多年连绵不断的文明，在历史发展长河中从未中断过。汉字史书典籍是源远流长的见证。 横向的内容层面,强调丰富多彩。从静态上，即从中华文化的内涵上说明中华文化的特征，如中华优秀传统文化包括核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等 联系 互为因果、互相促进:因源远流长才有时间发展、丰富自己；因博大精深才具有了强大生命力,才能源远流长 一、中华优秀传统文化的主要内容及特点 4. 中华文化的作用 中华文化很长时间一直走在世界前列，对周边国家和世界文明进程产生了深远的影响，中华民族为人类文明进步做出了不可磨灭的贡献。 （1）对世界： （2）对中华民族： 中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。 第二部分 糖画焕新生 —— 中华优秀传统文化的当代价值 一勺滚烫糖浆，既承载百年民俗记忆，也能在新时代流淌出创新活力。 在传统题材外，融入动漫角色、城市地标等元素，贴合年轻群体审美。 非遗李氏糖人走向世界，外国人“稀罕”爆了！ 中国非遗李氏糖人在进博会上展示了升级后的立体糖人，受到外国人的喜爱。李凤艳作为代表性传承人，曾前往二十多个国家和地区进行文化交流，展示糖人技艺。《十二生肖》和吉祥图案出口马来西亚，“狮来运转”受马来西亚喜欢，京戏人物受外国人欢迎。 议学问题 1.结合糖画发展，说明我们应如何对待传统文化？ 2.从糖画的当代实践中，概括中华优秀传统文化的四大当代价值。 二、中华优秀传统文化的当代价值 1.对待中华传统文化的态度 “取其精华、去其糟粕”，改造传统文化（继承） “推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化（发展） 坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承，坚持以文化人、以文育人。（正确态度） ≠ 全面继承 注意：“取其精华、去其糟粕” “推陈出新、革故鼎新”，同一个过程的两个方面，不是先后的两个过程 二、中华优秀传统文化的当代价值 2.中华优秀传统文化的当代价值 (1)对国家发展的意义： ①不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。 ②优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。 ③只有坚持从历史走向未来,从延续民族文化血脉中开拓前进,我们才能办好今天的事情,推动国家发展。 二、中华优秀传统文化的当代价值 2.中华优秀传统文化的当代价值 (2)对中华民族的意义： 中华文化是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价值观。 传承和弘扬中华优秀传统文化,能够激发民族自信心和自豪感,有助于促进民族团结,维护国家的安全和统一,铸牢中华民族的共同体意识。 二、中华优秀传统文化的当代价值 2.中华优秀传统文化的当代价值 (3)对今天解决问题的意义： 为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。 中华优秀传统文化中所蕴含的诸如革故鼎新、与时俱进的思想,脚踏实地、实事求是的思想,惠民利民、安民富民的思想,道法自然、天人合一的思想等,能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。 二、中华优秀传统文化的当代价值 2.中华优秀传统文化的当代价值 (4)对处理国际关系的意义 中华优秀传统文化中强调求同存异、和而不同、和平发展,这些思想和理念有助于正确认识和处理国际关系,推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系,构建人类命运共同体。 知识归纳：为什么坚持传承中华优秀传统文化（当代价值） 2. 中华优秀传统文化的当代价值 （4条） 1、作用：中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,也是我们最深厚的文化软实力。 ①国家：才能办好今天的事情,推动国家发展。 ②民族：能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识。 ③解决当代问题：能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。 ④处理国际关系：有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。 第三部分 糖画续文脉 —— 新时代青年的文化传承与行动 一位“00后”的甜蜜“守艺” 从一方小小糖画摊到收获全网百万关注 从埋头钻研创新到成为非遗传承的新生力量 郑州00后糖画师王岐洋 用十三年练就了“勺下生花”的绝技 以一把糖勺和炽热匠心 在市井烟火中守护着这份甜蜜 也让老手艺焕发出青春新活力 青春守艺∙糖画传承 每组围绕非遗糖画，设计 1 个青年可参与的糖画传承活动（校园 / 社区 / 线上均可），如校园糖画体验日、非遗糖画短视频挑战赛。 课堂小结 中华优秀传统文化的当代价值 7.2正确认识中华传统文化 中华优秀传统文化的主要内容及特点 1.中华传统文化的形成和发展 2.中华优秀传统文化的主要内容 3.中华优秀传统文化的特点 4.中华优秀传统文化的意义 1.对待中华传统文化的正确态度 2.中华优秀传统文化的当代价值：①②③④ 课堂练习 1.“岁朝图”原是文人雅士为祈福新年而以鲜花、果蔬等为素材创作的绘画作品。到了近代，齐白石等绘画大师将“岁朝图”生活化、世俗化，他的“岁朝图”中寓意吉祥富贵的牡丹花绽放，鞭炮、红灯笼、酒杯等“俗物”汇聚，表达新年的喜悦和祝福，成为民众喜闻乐见的“年画”。人们喜欢齐白石“岁朝图”，是因为该作品（ ） ①充满民俗特色，展现传统节日的欢庆氛围 ②贴近民众生活，承载美好生活的精神追求 ③反映作者理想，解构节日文化的传统内涵 ④恪守传统风格，再现传统文化的清雅意蕴 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 课堂练习 2.近期，北京调整了千余处公交车站名称，其中多处恢复了历史悠久的老地名。如“祈年大街北口”站改为“打磨厂”站，“龙潭路西口”站改为“东四块玉”站，“东花市大街”站改为“铁辘轳把”站……老地名的恢复留住了一份念想。公交站“唤回”老地名（ ） A．是对市民文化需求的表达，说明文化根源于人们的情感需要 B．是对城市历史印记的保留，能彰显城市的历史积淀和文化底蕴 C．是对地名文化意义的挖掘，延续并且增强了公交站的文化生命力 D．是对传统文化发展的促进，融合了城市发展新理念与民族传统精神 B 课堂练习 3.习近平总书记在运城博物馆考察时强调,要认真贯彻落实党中央关于坚持保护第一、加强管理、挖掘价值、有效利用、让文物活起来的工作要求,全面提升文物保护利用和文化遗产保护传承水平。这是因为(　　) ①文物承载、表达和展现着文化的内容 ②文物是中华传统文化的精华 ③让文物活起来有利于传承中华文明 ④文物是中华民族传承和发展的根本 A.①②　　　B.①③　　　C.②④　　　D.③④ B 课堂练习 4.物勒工名”是我国古代长期延续的一种手工业管理制度，要求器物的制造者把自己的名字勒刻在器物上面，便于管理者检验与追责，“以考其诚”。久而久之，诚信敬业、精益求精的制度要求就内化为工匠的自觉意识，从而推动了传统工匠精神的形成与传承。“物勒工名” （     ） ①是传统工匠精神形成和发展的根源          ②可为现代工匠精神的培育提供借鉴 ③以满足民众的物质文化需求为导向          ④体现了中华优秀传统文化的核心思想理念 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D $