精品解析：河南郑州市郑州中学初中部2026-2027学年上学期八年级第一次阶段检测物理试题

2026—2027学年上期八年级（第1、2章）阶段练习 物理 （时间：60分钟；满分：100分） 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共16分） 1. 学了物理之后，我们知道自然界中一切物体都在________，绝对________的物体是不存在的，也明白了“两地车程1小时”之类的说法是________（填“正确”或“错误”）的。 【答案】 ①. 运动 ②. 静止 ③. 错误 【解析】 【详解】运动是绝对的，自然界里面所有物体时时刻刻都在运动，大到天体、小到分子原子都不停运动，所以一切物体都在运动；运动具有绝对性，静止具有相对性。我们所说的物体静止，都是相对于选定的参照物而言的。不存在这样一个物体，它相对于任何参照物的位置都不发生改变，因此绝对静止的物体是不存在的。 由可知，两地路程固定时，行驶时间与行驶速度有关，因未明确行驶速度，无法确定行驶时间为1小时，故该说法错误。 2. 如图是甲骨文中的“乐”字，其含义是木架上设着丝弦的乐器。拨动木架上的丝弦，是通过________的振动发声的；调节丝弦的松紧程度，是为了改变声音的________；弦声传达演奏者的情感，说明声音可以传递________。 【答案】 ①. 丝弦 ②. 音调 ③. 信息 【解析】 【详解】声音由物体振动产生，拨动木架上的丝弦，是通过丝弦振动产生声音；音调由振动频率决定，调节丝弦松紧改变振动频率，故改变声音的音调；声音可以传递信息，弦声传达情感属于信息传递。 3. 如图是殷墟出土的商代象牙尺。资料显示，该尺长为一尺，约160 mm，有10大格，每大格为一寸，每大格又分成10小格，每小格为一分。由此可知，该尺的分度值约为________mm。若用商代象牙尺测量物理试卷的宽度约________寸。 【答案】 ①. 1.6 ②. 16 【解析】 【详解】由该尺总长160mm，共分个小格，可知分度值为 因为每大格为一寸，则一寸的长度为 因物理试卷宽度约为250mm，故宽度的寸数为 4. 有一首诗词写道“满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎。仔细看山山不动，是船行。”诗人感觉“山走来迎”是以___________为参照物；“仔细看山山不动”，则是以___________为参照物山是静止的；全诗说明运动和静止是___________的。 【答案】 ①. 船 ②. 地面 ③. 相对 【解析】 【详解】[1]“看山恰似走来迎”意思是此时山是运动的，在向我们走来，山相对于船的位置发生了变化，与船之间的距离越来越近，故可知此时是以船为参照物。 [2]“仔细看山山不动”，此时以地面为参照物，山相对于地面的位置没有改变，是静止的。 [3]由“仔细看山山不动”说明若以地面为参照物，山是静止的。故可知我们通常所说的运动与静止都是相对于参照物而言，参照物选取的不同，物体的运动状态也不同，运动与静止都是相对的。 5. 如图所示，频闪照片记录了甲、乙两个运动小球每隔 0.01s的不同位置，由图可知，从A到B乙小球做_________（加速/匀速/减速）直线运动；从图中A到B的过程中，甲、乙小球所用时间之比为_________，甲、乙小球的平均速度之比为________。 【答案】 ①. 加速 ②. 5∶3 ③. 3∶5 【解析】 【详解】[1]从A到B，每0.01s内小球乙通过的路程越来越大，即相等的时间内通过的路程越来越大，小球乙做加速运动。 [2]频闪照片每隔0.01s一次，则甲运动时间为 乙运动时间为 甲乙运动时间之比为 [3]甲乙通过的路程相等，则两者速度之比为 6. 一位同学看到远方闪电开始计时，过了Δt时间后听到雷击声。已知光在空气中传播的速度为c，声音在空气中传播的速度为v，则打雷处与该同学间的距离s可近似地表示为s=________；如果考虑光速c，那么打雷处与该同学间的距离s=________。（均用c、v和Δt来表示） 【答案】 ①. ②. 【解析】 【详解】因光速远大于声速，光传播距离的时间可忽略，故近似等于声音传播的时间，由速度公式得。 考虑光速时，由时间差关系可知，声音传播的时间与光传播的时间的差值为，即 则 故。 二、选择题（本题共8小题，每小题3分，共24分。第7题至第12题是单选题；第13、14题是双选题，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 如图所示，人体中藏有很多“尺”可帮助我们估测物体的长度。身高170cm的小明利用自己的身体特征进行了以下估测，其中最不符合实际的是（　　） A. 1 拃长约20cm B. 1步长约0.6米 C. 1庹长约1.7米 D. 1拳长约20cm 【答案】D 【解析】 【详解】A．如图所示，正常成人手指比划的1拃长度接近20cm，故A不符合题意； B．正常成人走路，一步幅的长度约为0.5m~0.8m，故B不符合题意； C．正常成人如图展开双臂一庹长约1.7m，故C不符合题意； D．成人的一拳头长度约10cm，故D符合题意。 故选D。 8. 日常出行中会见到以下标志牌，其中表示限速的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A．图中标志牌表示限高为2m，故A不符合题意； B．图中标志牌表示限重为2t，故B不符合题意； C．图中标志牌数字40表示限速为40km/h，故C符合题意； D．图中标志牌表示禁止直行，故D不符合题意。 故选C。 9. 以Deepseek为代表的智能AI系统现在已经广泛应用于各种智能终端、可让用户以语言对话的交互方式、实现影音娱乐、生活服务、信息查询、车辆导航等领域。以下说法中正确的是（ ） A. AI系统发出的声音不能在真空中传播 B. AI系统发出声音不需要振动 C. 对系统发布“大点儿声”的指令、目的是改变声音的音调 D. 系统根据语音指令完成相应操作、说明声音可以传递能量 【答案】A 【解析】 【详解】A． 声音的传播需要介质，AI系统发出的声音不能在真空中传播，故A正确； B． 一切声音都是由于物体振动产生的，AI系统发出声音也需要由振动来产生，故B错误； C．对系统发布“大点儿声”的指令、目的是改变声音的响度，故C错误； D．系统根据语音指令完成相应操作、说明声音可以传递指令包含的信息，故D错误。 故选A。 10. 如图是用刻度尺测量200张A4纸的总厚度，则每张A4纸的厚度应记为（ ） A. 2.00 cm B. 1.00 cm C. 0.2mm D. 0.01 cm 【答案】D 【解析】 【详解】由图可知，200张纸的总厚度 每张A4纸的厚度 故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 11. 噪声严重影响人们的工作和生活，被称为“ 隐形杀手”。控制噪声已成为城市环境保护的重要项目之一。下列关于如图的说法中正确的是 （ ） A. 图甲：摩托车的消声器是在声音接收处减弱噪声的 B. 图乙：演奏编钟时发出的声音可能是噪声 C. 图丙：道路旁的隔声板是在声源处控制噪声 D. 图丁：噪声监测器可以减弱噪声 【答案】B 【解析】 【详解】A．摩托车的消声器是直接在声源（摩托车排气发声部位）处减弱噪声，故A错误； B．从环保角度，妨碍人们正常休息、学习和工作的声音属于噪声，编钟声若干扰他人则可能是噪声，故B正确； C．道路旁的隔声板是阻挡声音的传播，属于在传播过程中减弱噪声，故C错误； D．噪声监测器只能监测噪声的响度，不能减弱噪声，故D错误。 故选B。 12. 学校科技小组在操场直跑道上进行遥控车比赛，甲、乙两车同时从同一起点出发向北运动，两车运动的图像分别如图中的甲、乙所示，下列说法中不正确的是（ ） A. 甲、乙两车在0~2 s内都做匀速直线运动 B. 在0~2 s内，甲车的速度小于乙车的速度 C. 甲、乙两车在0~4 s内运动的路程均为8 m D. 0~4 s内，甲乙两车的平均速度大小都是4 m/s 【答案】D 【解析】 【详解】A．甲、乙两车在0~2s内的s-t图像均为过原点的倾斜直线，故都做匀速直线运动，故A正确； B．0~2s内，甲车速度 乙车速度 ，故B正确； C．由图可知，4s时甲车路程为8m，乙车在2s时路程达到8m后保持静止，4s时路程仍为8m，故C正确； D．0~4s内，甲车平均速度 乙车平均速度 ， 故D错误。 本题选择错误的，故选D。 13. 在学习了刻度尺的使用后，小华同学想测量八年级上册物理书的宽度，他一共测了5次，结果分别为18.52cm、18.52cm、18.20cm、18.50cm、18.51cm，下列说法正确的是（　　） A. 只要小华认真操作，误差是完全可以避免的 B. 所选的刻度尺分度值为1cm C. 根据小华的测量数据，物理书的宽度大约为18.45cm D. 小华多次测量的目的是为了取平均值来减小误差 【答案】D 【解析】 【详解】A．误差是测量值与真实值之间的差异，是不可避免的，错误是不正确的操作造成的，因此只要认真操作，错误是可以避免的，但误差是不能避免的，故A错误； B．使用刻度尺测长度时，要估读到分度值的下一位，5次测量的刻度尺分度值都为0.1cm，故B错误； C．五组数据中，18.20cm为错误数据，故物理课本的宽度为 L 故C错误； D．通过多次测量求平均值的方法可以减小误差，故D正确。 故选D。 14. 某中学八年级开展“比较材料的隔音性能”活动。准备了以下器材：闹钟、“房子”、报纸、塑料袋、泡沫塑料、海绵、长卷尺。小明同学把闹钟放入制作好的“房子”中，让其发声。然后在“房子”中依次放入不同的隔音材料。再安排另一名同学逐步远离“房子”直到听不到声源发出的声音，用卷尺分别测出该同学到“房子”的距离，他们制作的“房子”如图所示。关于本次实验，下列说法不正确的是（ ） A. 作为声源的是房子 B. 实验应在比较安静的环境中进行 C. 测得的距离越远，说明该材料的隔音性能越好 D. 实验应控制不同材料的厚度相同 【答案】AC 【解析】 【详解】A．实验中发声的是闹钟，所以闹钟是声源，故A错误； B．环境噪声会干扰实验，为准确判断听不到声音的位置，实验应在比较安静的环境中进行，故B正确； C．听不到声音的距离越远，说明材料透出的声音越强，隔音性能越差，故C错误； D．探究材料种类对隔音性能的影响，由控制变量法可知，应控制不同材料的厚度相同，故D正确。 本题选择错误的，故选AC。 三、作图题（本题共2小题，每小题3分，共6分） 15. 甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似看作匀速直线运动处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如图甲所示，在图乙中分别做出在这段时间内两人运动的路程s与时间t的关系的大致图像。 【答案】 【解析】 【详解】百米比赛是同时运动的，所以通过甲图分析可知乙同学的速度比甲同学的大，而且两同学都是匀速直线运动，所以s-t图像是倾斜的直线，且乙同学的s-t图像的倾斜程度比甲同学的大，故画出的图像路程s和时间t的图像如下图所示 16. 如图甲所示为汽车沿直线运动的v-t图像。请在乙图中画出汽车在这段时间内的s-t图像。 【答案】 【解析】 【详解】从图甲可知，0~2s表示汽车做匀速直线运动，速度大小为1m/s，这段时间内的路程为 2~6s表示汽车此时静止，速度为零；6~9s表示汽车做匀速直线运动，速度大小为2m/s，这段时间内的路程为 以横轴为时间，纵轴为路程，则汽车在这段时间内的路程-时间图像，如图所示： 四、实验探究题（本题共3小题，第17题10分，第18题8分，第19题10分，共28分） 17. 在“测量小车沿斜面运动的平均速度”实验中，用刻度尺测量AB间距，如图所示。让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，小车到达B点停止计时。 （1）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量________时造成的误差； （2）图甲中AB段的距离________cm，测得小车从A点运动到B点的时间，则小车在AB段运动过程中的平均速度________m/s； （3）另一小组用同一套装置做实验，测出点到点的距离（如图乙所示）和小车运动的时间，用测出的距离作为路程计算出小车全程的平均速度与实际平均速度相比总是偏________，理由是________________________________。 【答案】（1）时间 （2） ①. 80.0 ②. 0.32 （3） ①. 大 ②. 测量的路程比小车实际运动的路程多出了小车自身的长度 【解析】 【小问1详解】 斜面倾角较小时，小车下滑速度慢，运动时间更长，能减小计时过程中产生的误差，方便准确测量时间。 【小问2详解】 图甲刻度尺分度值为1cm，A点对应刻度80.0cm，B点对应零刻度，因此AB段距离，平均速度 【小问3详解】 图乙中测量的是挡板到挡板的距离，比小车实际运动的路程多出了小车自身的长度，路程测量值偏大，时间测量准确，由​可知，计算出的平均速度比实际值偏大。 18. 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图①所示，用正在发声的音叉接触悬挂着的乒乓球可观察到________________； （2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：________________； （3）如图③所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐________。并由此推理可知：________________。 【答案】（1）乒乓球被反复弹开 （2）在桌面上撒一些碎纸屑，观察纸屑的振动 （3） ①. 减小 ②. 真空不能传声 【解析】 【小问1详解】 发声的音叉本身在振动，接触悬挂的乒乓球时，音叉的振动会传递给乒乓球，将音叉肉眼不易直接观察的微小振动放大，转化为乒乓球明显的弹跳。 【小问2详解】 桌子发声时的振动幅度很小，肉眼难以直接观察，在桌面上放置轻小的、容易被振动带动的物体，就能把桌面的微小振动转化为轻小物体的明显运动，直观呈现发声体的振动。例如在桌面上撒一些碎纸屑或放轻小的泡沫粒，观察纸屑、泡沫的振动，合理即可。 【小问3详解】 玻璃罩内的空气被逐渐抽出时，传声的介质越来越少，所以听到的铃声会逐渐变小；实验里无法把罩内完全抽成绝对真空，但根据“空气越少、声音越小”的趋势推理，可以得出真空不能传声的结论。 19. 某小组同学利用一些长短、粗细、材料不同的琴弦，进行探究“音调与哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、粗细、材料在图（a）中已标出（其中琴弦a、c、d的粗细相同，琴弦b最粗；琴弦a、b、c的长度相同，琴弦d最短），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。 （1）若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”，应选择琴弦________（选填对应的字母符号，可多选）。 （2）为研究“琴弦音调高低与琴弦粗细的关系”，应选择琴弦________（选填对应的字母符号，可多选）。 （3）如果要研究“琴弦音调高低与材料的关系”，某同学选择琴弦b和c进行研究，此选择________（填“可行”或“不可行”），理由是________________________________。 （4）如图（b）所示，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形，其中声音音调相同的图是________。（选填对应的字母符号，可多选） 【答案】（1）a、d （2）a、b （3） ①. 不可行 ②. 琴弦b、c的材料和粗细均不同，没有控制其他变量相同 （4）甲、乙 【解析】 【小问1详解】 探究音调高低与琴弦长度的关系，应采用控制变量法，保持材料、粗细和松紧程度相同，只改变长度。图（a）中琴弦a、d均为钢弦、粗细相同，但长度不同，所以应选择琴弦a、d进行比较。 【小问2详解】 研究琴弦粗细对音调高低的影响，应控制长度、材料和松紧程度相同。图（a）中琴弦a、b的长度相同、材料均为钢，但琴弦b比a粗，所以应选择琴弦a、b。 【小问3详解】 此选择不可行。图（a）中琴弦b为较粗的钢弦，琴弦c为较细的尼龙弦；虽然它们长度相同，但粗细和材料均不相同。用b、c进行比较时存在两个变化因素，不能单独判断材料对音调的影响。若探究材料的影响，应选择长度、粗细及松紧程度相同而材料不同的琴弦a、c。 【小问4详解】 声音的音调由振动频率决定。在相同时间内，振动次数相同的声音频率相同。图（b）中甲、乙的振动周期相同、频率相同，虽然振幅不同，但音调相同。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题14分，第21题12分，共26分） 20. 2025年3月，长沙全球量子研发中心启动运营。为提升效率，中心启用了一款无人配送车，用于在各实验室间运输精密元件。该车在一次运输任务中，先以4m/s的速度匀速行驶了50s，完成第一段；随后第二段将速度提升至6m/s继续匀速行驶了40s，最终用时10s匀速通过了第三段40m长的特定区域。试求： （1）配送车在第一段路程中行驶的路程； （2）配送车在第三段路程中行驶的速度； （3）配送车在整个行驶过程中的平均速度。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 第一段路程中，配送车做匀速直线运动，行驶的路程 【小问2详解】 第三段路程中，配送车匀速行驶，根据公式可得 【小问3详解】 第二段路程为 则总路程为 总时间为 所以整个行驶过程中的平均速度 21. 国庆节期间，小明从南宁乘火车去北京旅游，他乘坐的火车长为400m。途中当火车以20m/s的速度匀速穿过一条隧道时，小明测出自己通过该隧道的时间为70s。 （1）该隧道的长度为多少? （2）火车完全通过该隧道需要的时间为多少? （3）该火车途中通过另一座长为0.85km的大桥时，火车完全在桥上的时间为15s，则该火车过桥的平均速度为多少? 【答案】（1）1400m （2）90s （3）30m/s 【解析】 【小问1详解】 小明通过隧道的路程等于隧道长度，速度等于火车行驶速度，即 【小问2详解】 火车完全通过隧道，指从火车头进入隧道到火车尾离开隧道的全过程，总行驶路程为隧道长与火车自身长度之和，即  火车完全通过该隧道需要的时间为 【小问3详解】 桥长 火车完全在桥上，指火车尾已经进入桥内、火车头还未驶出桥的状态，行驶路程为桥长减去火车自身长度，因此完全在桥上的路程 则该火车过桥的平均速度为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年上期八年级（第1、2章）阶段练习 物理 （时间：60分钟；满分：100分） 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共16分） 1. 学了物理之后，我们知道自然界中一切物体都在________，绝对________的物体是不存在的，也明白了“两地车程1小时”之类的说法是________（填“正确”或“错误”）的。 2. 如图是甲骨文中的“乐”字，其含义是木架上设着丝弦的乐器。拨动木架上的丝弦，是通过________的振动发声的；调节丝弦的松紧程度，是为了改变声音的________；弦声传达演奏者的情感，说明声音可以传递________。 3. 如图是殷墟出土的商代象牙尺。资料显示，该尺长为一尺，约160 mm，有10大格，每大格为一寸，每大格又分成10小格，每小格为一分。由此可知，该尺的分度值约为________mm。若用商代象牙尺测量物理试卷的宽度约________寸。 4. 有一首诗词写道“满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎。仔细看山山不动，是船行。”诗人感觉“山走来迎”是以___________为参照物；“仔细看山山不动”，则是以___________为参照物山是静止的；全诗说明运动和静止是___________的。 5. 如图所示，频闪照片记录了甲、乙两个运动小球每隔 0.01s的不同位置，由图可知，从A到B乙小球做_________（加速/匀速/减速）直线运动；从图中A到B的过程中，甲、乙小球所用时间之比为_________，甲、乙小球的平均速度之比为________。 6. 一位同学看到远方闪电开始计时，过了Δt时间后听到雷击声。已知光在空气中传播的速度为c，声音在空气中传播的速度为v，则打雷处与该同学间的距离s可近似地表示为s=________；如果考虑光速c，那么打雷处与该同学间的距离s=________。（均用c、v和Δt来表示） 二、选择题（本题共8小题，每小题3分，共24分。第7题至第12题是单选题；第13、14题是双选题，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 如图所示，人体中藏有很多“尺”可帮助我们估测物体的长度。身高170cm的小明利用自己的身体特征进行了以下估测，其中最不符合实际的是（　　） A. 1 拃长约20cm B. 1步长约0.6米 C. 1庹长约1.7米 D. 1拳长约20cm 8. 日常出行中会见到以下标志牌，其中表示限速的是（ ） A. B. C. D. 9. 以Deepseek为代表的智能AI系统现在已经广泛应用于各种智能终端、可让用户以语言对话的交互方式、实现影音娱乐、生活服务、信息查询、车辆导航等领域。以下说法中正确的是（ ） A. AI系统发出的声音不能在真空中传播 B. AI系统发出声音不需要振动 C. 对系统发布“大点儿声”的指令、目的是改变声音的音调 D. 系统根据语音指令完成相应操作、说明声音可以传递能量 10. 如图是用刻度尺测量200张A4纸的总厚度，则每张A4纸的厚度应记为（ ） A. 2.00 cm B. 1.00 cm C. 0.2mm D. 0.01 cm 11. 噪声严重影响人们的工作和生活，被称为“ 隐形杀手”。控制噪声已成为城市环境保护的重要项目之一。下列关于如图的说法中正确的是 （ ） A. 图甲：摩托车的消声器是在声音接收处减弱噪声的 B. 图乙：演奏编钟时发出的声音可能是噪声 C. 图丙：道路旁的隔声板是在声源处控制噪声 D. 图丁：噪声监测器可以减弱噪声 12. 学校科技小组在操场直跑道上进行遥控车比赛，甲、乙两车同时从同一起点出发向北运动，两车运动的图像分别如图中的甲、乙所示，下列说法中不正确的是（ ） A. 甲、乙两车在0~2 s内都做匀速直线运动 B. 在0~2 s内，甲车的速度小于乙车的速度 C. 甲、乙两车在0~4 s内运动的路程均为8 m D. 0~4 s内，甲乙两车的平均速度大小都是4 m/s 13. 在学习了刻度尺的使用后，小华同学想测量八年级上册物理书的宽度，他一共测了5次，结果分别为18.52cm、18.52cm、18.20cm、18.50cm、18.51cm，下列说法正确的是（　　） A. 只要小华认真操作，误差是完全可以避免的 B. 所选的刻度尺分度值为1cm C. 根据小华的测量数据，物理书的宽度大约为18.45cm D. 小华多次测量的目的是为了取平均值来减小误差 14. 某中学八年级开展“比较材料的隔音性能”活动。准备了以下器材：闹钟、“房子”、报纸、塑料袋、泡沫塑料、海绵、长卷尺。小明同学把闹钟放入制作好的“房子”中，让其发声。然后在“房子”中依次放入不同的隔音材料。再安排另一名同学逐步远离“房子”直到听不到声源发出的声音，用卷尺分别测出该同学到“房子”的距离，他们制作的“房子”如图所示。关于本次实验，下列说法不正确的是（ ） A. 作为声源的是房子 B. 实验应在比较安静的环境中进行 C. 测得的距离越远，说明该材料的隔音性能越好 D. 实验应控制不同材料的厚度相同 三、作图题（本题共2小题，每小题3分，共6分） 15. 甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似看作匀速直线运动处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如图甲所示，在图乙中分别做出在这段时间内两人运动的路程s与时间t的关系的大致图像。 16. 如图甲所示为汽车沿直线运动的v-t图像。请在乙图中画出汽车在这段时间内的s-t图像。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题10分，第18题8分，第19题10分，共28分） 17. 在“测量小车沿斜面运动的平均速度”实验中，用刻度尺测量AB间距，如图所示。让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，小车到达B点停止计时。 （1）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量________时造成的误差； （2）图甲中AB段的距离________cm，测得小车从A点运动到B点的时间，则小车在AB段运动过程中的平均速度________m/s； （3）另一小组用同一套装置做实验，测出点到点的距离（如图乙所示）和小车运动的时间，用测出的距离作为路程计算出小车全程的平均速度与实际平均速度相比总是偏________，理由是________________________________。 18. 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图①所示，用正在发声的音叉接触悬挂着的乒乓球可观察到________________； （2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：________________； （3）如图③所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐________。并由此推理可知：________________。 19. 某小组同学利用一些长短、粗细、材料不同的琴弦，进行探究“音调与哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、粗细、材料在图（a）中已标出（其中琴弦a、c、d的粗细相同，琴弦b最粗；琴弦a、b、c的长度相同，琴弦d最短），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。 （1）若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”，应选择琴弦________（选填对应的字母符号，可多选）。 （2）为研究“琴弦音调高低与琴弦粗细的关系”，应选择琴弦________（选填对应的字母符号，可多选）。 （3）如果要研究“琴弦音调高低与材料的关系”，某同学选择琴弦b和c进行研究，此选择________（填“可行”或“不可行”），理由是________________________________。 （4）如图（b）所示，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形，其中声音音调相同的图是________。（选填对应的字母符号，可多选） 五、综合应用题（本题共2小题，第20题14分，第21题12分，共26分） 20. 2025年3月，长沙全球量子研发中心启动运营。为提升效率，中心启用了一款无人配送车，用于在各实验室间运输精密元件。该车在一次运输任务中，先以4m/s的速度匀速行驶了50s，完成第一段；随后第二段将速度提升至6m/s继续匀速行驶了40s，最终用时10s匀速通过了第三段40m长的特定区域。试求： （1）配送车在第一段路程中行驶的路程； （2）配送车在第三段路程中行驶的速度； （3）配送车在整个行驶过程中的平均速度。 21. 国庆节期间，小明从南宁乘火车去北京旅游，他乘坐的火车长为400m。途中当火车以20m/s的速度匀速穿过一条隧道时，小明测出自己通过该隧道的时间为70s。 （1）该隧道的长度为多少? （2）火车完全通过该隧道需要的时间为多少? （3）该火车途中通过另一座长为0.85km的大桥时，火车完全在桥上的时间为15s，则该火车过桥的平均速度为多少? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $