5.1.4 开花结果 导学案-2026-2027学年冀少版生物八年级上册

《开花结果》导学案 冀少版（2024）　八年级上册　第五单元　植物的生活　第一章　绿色开花植物的一生　第四节　开花结果 班级：______　姓名：______　学号：______ 一、我的学习目标　——课前默读 1 分钟，课末自查打勾 1．我能说出：桃花的基本结构，以及最重要的结构是什么。　□ 已达成 2．我能区分：自花传粉和异花传粉两种传粉方式。　□ 已达成 3．我能描述：受精的过程，以及受精卵的来龙去脉。　□ 已达成 4．我能对应：子房壁、胚珠、子房分别发育成什么。　□ 已达成 5．我能操作：对玉米等植物进行人工辅助授粉。　□ 已达成 二、课前热身　——回顾上一节，为新课搭桥 1．种子的主要结构是________，它由胚芽、胚轴、胚根和________组成。 2．叶芽将来发育成________，绿色开花植物的一生要经历________等过程。 三、情境导入　——教材第 66 页 春天，桃花盛开，蜜蜂穿梭在花丛中，忙于采蜜。花谢之后，嫩绿的小桃子挂满枝头。金秋季节，桃树上硕果累累，我们可以尽情享受桃子带来的甜蜜。花有哪些________？它是如何发育成________的？ 四、寻证据·观察　——解剖和观察花的结构（教材第 66 页） 1．取一朵桃花，由外到内观察各部分结构。 2．用镊子依次摘下萼片、花瓣，露出雄蕊和雌蕊，仔细观察雄蕊和雌蕊的结构特点。 3．用镊子夹开一个花药，用放大镜观察花药里的花粉。 4．用刀片纵向切开子房，用放大镜观察子房里的胚珠。 思考：①花主要由哪几部分组成？②一朵花中最重要的结构是什么？③花是如何发育成果实的？ 五、花的基本结构　——教材第 66～67 页，图 5-1-15 桃花主要由________组成。雄蕊由________组成，花药里有________，花粉能产生________。 雌蕊由________组成，________是雌蕊的主要部分，子房内有________，胚珠内有________（图 5-1-15）。 雄蕊和雌蕊与植物结出果实有直接关系，所以________是一朵花中最重要的结构。 六、传粉　——教材第 67 页，图 5-1-16 花粉从________中散发出来，落在雌蕊________上的过程，叫作________。传粉的方式有________和________（图 5-1-16）。 思考：玉米和桃的传粉方式有什么不同？ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 七、受精　——教材第 67 页，图 5-1-17 传粉完成后，落到雌蕊柱头上的花粉粒，萌发形成________。花粉管穿过柱头和花柱伸入________，从________进入胚珠。这时花粉管的顶端破裂，释放出________。精子与________结合，形成________，将来发育成________（图 5-1-17）。 八、果实和种子的形成　——教材第 68 页，图 5-1-18 完成受精后，花的各部分发生显著变化。________等都逐渐凋谢，多数植物的________也会脱落，大量的营养物质不断地被运向________，子房逐渐膨大。最终，________发育成果皮，________发育成种子，________发育成果实（图 5-1-18）。 思考：为什么有的果实里只有一粒种子，而有的果实里有很多粒种子？ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 花中最重要的结构是________，雄蕊产生的________与雌蕊产生的________相结合形成________，花经过________和________后形成果实和种子。这种经过精子和卵细胞相结合的生命过程，叫作________。 不同种类的植物，花的形状、颜色、大小各不相同（图 5-1-19）。 九、从生产看应用　——花的多样性与果实形成（教材第 69～70 页，图 5-1-19～5-1-21） 果实的形成受很多因素的影响。植物在开花期间，遇到________等恶劣天气，都会影响植物的________，进而影响果实的形成，造成________。 为了弥补自然状态下传粉的不足，人们常给________的植物进行________。随着科学技术的进步，________得到了普遍应用（图 5-1-20），为大面积辅助授粉提供了新选择。 在自然状态下，一些发育不良的花和幼果会自然脱落，发育良好的花和果实可以获得更多的养料，这有利于________。养料的供给情况影响果实的形成，在果树栽培和管理中，常根据需要采取________（图 5-1-21）等措施，以保证得到优质的果品和持续丰产。 十、做中学·实践　——练习人工辅助授粉（教材第 70 页，图 5-1-22） 利用栽培的________等植物，练习人工辅助授粉。将一张纸卷成________，用手握紧底端，一手抖动玉米雄花使花粉散落在喇叭筒中。将喇叭筒移到________上方，轻轻松开喇叭筒底端，使花粉落到雌花的________上（图 5-1-22）。 十一、当堂练　——教材第 70～71 页原题 1．将桃花的概念图补充完整（照教材第 70 页概念图，在图中空框内填空）： 2．植物开花之后，形成果实和种子必须完成的两项生理过程是（　　） A．萼片脱落和传粉　　　　B．传粉和受精 C．花瓣凋谢和受精　　　　D．自花传粉和异花传粉 我选（　　） 3．黄瓜和玉米的花都是单性花，即一朵花只有雌蕊或只有雄蕊。黄瓜秧上有的花只开花不结果，有的玉米穗上会出现部分缺粒的现象。据此回答下列问题。 （1）黄瓜秧上有的花缺少　　　　　　，所以只开花不结果。 （2）玉米粒和黄瓜籽都是由花的什么结构发育而来的？ __________________________________________________________ （3）黄瓜中的每一粒种子都是由花的什么结构发育而来的？ __________________________________________________________ （4）如果玉米田大面积出现玉米穗缺粒现象，分析其原因并提出预防措施。 __________________________________________________________ __________________________________________________________ 十二、开眼界　——被人误解的“葵花”（教材第 71 页） 这里说的“葵花”指的是________的花。有人认为，向日葵的花盘是“一朵”花，其实，向日葵的花盘是一个________，也就是很多花的集合，这个“集合”有点像“脑袋”，所以可作________。 向日葵花盘周围一片黄色的“花瓣”都是一朵花，因为这些花外观像舌头，故名________。向日葵的舌状花没有________，不会结出葵花子。花盘的中间部分是密集排列的________。每一朵管状花都有雄蕊和雌蕊，可以结出葵花子，葵花子是向日葵的________。 注：依据冀少版（2024）八年级上册教材第 66～71 页编制，空格处课前预习、课上填写。 学科网（北京）股份有限公司 $ 《开花结果》导学案 冀少版（2024）　八年级上册　第五单元　植物的生活　第一章　绿色开花植物的一生　第四节　开花结果 【红色字体为答案】 一、教学目标　——依据《义务教育生物学课程标准（2022 年版）》 （一）四维教学目标 1．生命观念：通过解剖和观察桃花，说出花的基本结构（萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊），描述传粉、受精以及果实和种子形成的过程，能用“结构与功能相适应”的观点，解释雄蕊和雌蕊是一朵花中最重要的结构。 2．科学思维：能归纳“子房壁发育成果皮、胚珠发育成种子、子房发育成果实”的对应关系；能区分自花传粉和异花传粉；能理解有性生殖的概念。 3．探究实践：能按照由外到内的顺序解剖桃花，观察各部分结构；能用镊子夹开花药观察花粉、纵切子房观察胚珠；能练习对玉米进行人工辅助授粉。 4．态度责任：认同人工辅助授粉、疏花疏果等措施在农业生产中的作用，关注无人机辅助授粉等新技术；养成爱护花草、关注绿色开花植物一生的态度。 （二）教学重点 1）花的基本结构，以及雄蕊和雌蕊是一朵花中最重要的结构。 2）传粉和受精的过程：花粉粒萌发形成花粉管，精子与卵细胞结合形成受精卵。 3）果实和种子的形成：子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，子房发育成果实。 （三）教学难点 1）理解受精的过程——花粉管的萌发、精子的释放及与卵细胞的结合。 2）理解受精后花的各部分变化，以及子房各部分与果实各部分的对应关系。 （四）学情分析 学情分析：学生见过开花、结果的现象，吃过桃等果实，但对花的基本结构、传粉和受精的过程缺乏系统认识；容易把“果实里的种子”与“子房内的胚珠”割裂理解。 课时建议：1 课时。 二、我的学习目标　——课前默读 1 分钟，课末自查打勾 1．我能说出：桃花的基本结构，以及最重要的结构是什么。　□ 已达成 2．我能区分：自花传粉和异花传粉两种传粉方式。　□ 已达成 3．我能描述：受精的过程，以及受精卵的来龙去脉。　□ 已达成 4．我能对应：子房壁、胚珠、子房分别发育成什么。　□ 已达成 5．我能操作：对玉米等植物进行人工辅助授粉。　□ 已达成 三、课前热身　——回顾上一节，为新课搭桥 1．种子的主要结构是【胚】，它由胚芽、胚轴、胚根和【子叶】组成。 2．叶芽将来发育成【枝条】，绿色开花植物的一生要经历【种子萌发、植株生长、开花结果】等过程。 四、情境导入　——教材第 66 页 春天，桃花盛开，蜜蜂穿梭在花丛中，忙于采蜜。花谢之后，嫩绿的小桃子挂满枝头。金秋季节，桃树上硕果累累，我们可以尽情享受桃子带来的甜蜜。花有哪些【结构】？它是如何发育成【果实】的？ 五、寻证据·观察　——解剖和观察花的结构（教材第 66 页） 1．取一朵桃花，由外到内观察各部分结构。 2．用镊子依次摘下萼片、花瓣，露出雄蕊和雌蕊，仔细观察雄蕊和雌蕊的结构特点。 3．用镊子夹开一个花药，用放大镜观察花药里的花粉。 4．用刀片纵向切开子房，用放大镜观察子房里的胚珠。 思考：①花主要由哪几部分组成？②一朵花中最重要的结构是什么？③花是如何发育成果实的？ 六、花的基本结构　——教材第 66～67 页，图 5-1-15 桃花主要由【萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊】组成。雄蕊由【花药和花丝】组成，花药里有【花粉】，花粉能产生【精子】。 雌蕊由【柱头、花柱和子房】组成，【子房】是雌蕊的主要部分，子房内有【胚珠】，胚珠内有【卵细胞】（图 5-1-15）。 雄蕊和雌蕊与植物结出果实有直接关系，所以【雄蕊和雌蕊】是一朵花中最重要的结构。 七、传粉　——教材第 67 页，图 5-1-16 花粉从【花药】中散发出来，落在雌蕊【柱头】上的过程，叫作【传粉】。传粉的方式有【自花传粉】和【异花传粉】（图 5-1-16）。 思考：玉米和桃的传粉方式有什么不同？ 答：桃花是两性花，雄蕊和雌蕊在同一朵花中，既可以进行自花传粉，也可以进行异花传粉；玉米是单性花，雌花和雄花在同一植株的不同位置，花粉需要借助风力等外力落到雌花的柱头上，进行的都是异花传粉。 八、受精　——教材第 67 页，图 5-1-17 传粉完成后，落到雌蕊柱头上的花粉粒，萌发形成【花粉管】。花粉管穿过柱头和花柱伸入【子房】，从【珠孔】进入胚珠。这时花粉管的顶端破裂，释放出【精子】。精子与【卵细胞】结合，形成【受精卵】，将来发育成【胚】（图 5-1-17）。 九、果实和种子的形成　——教材第 68 页，图 5-1-18 完成受精后，花的各部分发生显著变化。【花瓣、雄蕊、柱头、花柱】等都逐渐凋谢，多数植物的【萼片】也会脱落，大量的营养物质不断地被运向【子房】，子房逐渐膨大。最终，【子房壁】发育成果皮，【胚珠】发育成种子，【子房】发育成果实（图 5-1-18）。 思考：为什么有的果实里只有一粒种子，而有的果实里有很多粒种子？ 答：种子是由胚珠发育而来的，果实里种子的数目取决于子房内胚珠的数目。子房内只有一个胚珠，果实里就只有一粒种子；子房内有许多胚珠，果实里就有很多粒种子。 花中最重要的结构是【雄蕊和雌蕊】，雄蕊产生的【精子】与雌蕊产生的【卵细胞】相结合形成【受精卵】，花经过【传粉】和【受精】后形成果实和种子。这种经过精子和卵细胞相结合的生命过程，叫作【有性生殖】。 不同种类的植物，花的形状、颜色、大小各不相同（图 5-1-19）。 十、从生产看应用　——花的多样性与果实形成（教材第 69～70 页，图 5-1-19～5-1-21） 果实的形成受很多因素的影响。植物在开花期间，遇到【连续阴雨、刮大风或低温】等恶劣天气，都会影响植物的【传粉】，进而影响果实的形成，造成【减产】。 为了弥补自然状态下传粉的不足，人们常给【异花传粉】的植物进行【人工辅助授粉】。随着科学技术的进步，【无人机辅助授粉】得到了普遍应用（图 5-1-20），为大面积辅助授粉提供了新选择。 在自然状态下，一些发育不良的花和幼果会自然脱落，发育良好的花和果实可以获得更多的养料，这有利于【物种繁衍】。养料的供给情况影响果实的形成，在果树栽培和管理中，常根据需要采取【疏花、疏果】（图 5-1-21）等措施，以保证得到优质的果品和持续丰产。 十一、做中学·实践　——练习人工辅助授粉（教材第 70 页，图 5-1-22） 利用栽培的【玉米】等植物，练习人工辅助授粉。将一张纸卷成【喇叭状】，用手握紧底端，一手抖动玉米雄花使花粉散落在喇叭筒中。将喇叭筒移到【雌花】上方，轻轻松开喇叭筒底端，使花粉落到雌花的【柱头】上（图 5-1-22）。 十二、当堂练　——教材第 70～71 页原题 1．将桃花的概念图补充完整（照教材第 70 页概念图，在图中空框内填空）： 2．植物开花之后，形成果实和种子必须完成的两项生理过程是（　　） A．萼片脱落和传粉　　　　B．传粉和受精 C．花瓣凋谢和受精　　　　D．自花传粉和异花传粉 答案：B 3．黄瓜和玉米的花都是单性花，即一朵花只有雌蕊或只有雄蕊。黄瓜秧上有的花只开花不结果，有的玉米穗上会出现部分缺粒的现象。据此回答下列问题。 （1）黄瓜秧上有的花缺少　　　　　　，所以只开花不结果。 答：雌蕊（果实由雌蕊的子房发育而来，没有雌蕊就不能结出果实）。 （2）玉米粒和黄瓜籽都是由花的什么结构发育而来的？ 答：玉米粒是果实，由子房发育而来；黄瓜籽是种子，由胚珠发育而来。 （3）黄瓜中的每一粒种子都是由花的什么结构发育而来的？ 答：每一粒种子都是由雌蕊子房内的胚珠发育而来的。 （4）如果玉米田大面积出现玉米穗缺粒现象，分析其原因并提出预防措施。 答：原因：玉米是异花传粉的植物，如果开花期间遇到连续阴雨、刮大风或低温等恶劣天气，传粉不足，胚珠没有受精，就不能形成籽粒，造成缺粒。预防措施：进行人工辅助授粉（用纸卷成喇叭筒收集雄花的花粉，授到雌花的柱头上），或采用无人机辅助授粉；同时加强水肥管理，使植株生长健壮。 十三、开眼界　——被人误解的“葵花”（教材第 71 页） 这里说的“葵花”指的是【向日葵】的花。有人认为，向日葵的花盘是“一朵”花，其实，向日葵的花盘是一个【花序】，也就是很多花的集合，这个“集合”有点像“脑袋”，所以可作【头状花序】。 向日葵花盘周围一片黄色的“花瓣”都是一朵花，因为这些花外观像舌头，故名【舌状花】。向日葵的舌状花没有【雄蕊和雌蕊】，不会结出葵花子。花盘的中间部分是密集排列的【管状花】。每一朵管状花都有雄蕊和雌蕊，可以结出葵花子，葵花子是向日葵的【果实】。 注：本答案版依据冀少版（2024）八年级上册教材第 66～71 页原文编制（第五单元 植物的生活·第一章 绿色开花植物的一生·第四节 开花结果），【】内红色字体为参考答案。 学科网（北京）股份有限公司 $