拓跋珪与代魏的建国专题训练--2026-2027学年统编版七年级历史上册

统编版·人教最新版《中国历史》七年级上册（2026年秋） 七年级上册拓跋珪与代魏的建国 专题训练 专题复习　贯通第四单元（三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融） （考试时间 45 分钟，试卷满分 100 分，共 14 题） 一、方法指导 1．要说清拓跋珪与代魏的建国，先要知道它是一件亡而复兴、由部而国的事：拓跋珪者，鲜卑拓跋部代王什翼犍之孙，代既为前秦所灭，其部离散，珪以幼孤流寓于诸部之间；淝水既败，前秦瓦解，北方无主，珪以十五之龄会诸部于牛川，即代王位，寻改称魏王，是为北魏之始；其后迁都平城，散其部落，分土定居，劝课农桑，遂为北朝一百数十年之基。读此专题，最要紧处是把三事分开看：一是代何以能亡而复立，二是其既立何以能由一部而为一国，三是此一部之兴于北方民族之交融有何所关。三者既明，则北朝之所以起与其制之所以变皆可得而言。 2．要说清代何以能亡而复立，须看其机其人。其一在其机：所说前秦既灭代，分其部众说明，其国虽亡而其人不尽散，凡分而不尽者其绪尚可寻；所说淝水一败，前秦土崩，北方诸部各据其地说明，其旧主之势既去则羁縻自弛，凡无统者其下有以自奋。其二在其名：所说珪为什翼犍之孙，世为代王之胄说明，其分之所出为正，凡有名分者众易于附；所说诸部旧人思其故主说明，其心犹有向背之择，凡心有所向者其势可聚。其三在其人：所说珪少而能断，善抚其众说明，其虽幼而有过人之概，凡年少而能断者可以服众；所说其往来诸部，周知其情说明，其于人情地利皆有以得之，凡熟知者举事不妄。 3．要说清其既立何以能由一部而为一国，可分三端。其一在散其部：所说离散诸部，分土定居，不听迁徙说明，其去部落酋帅之权而使民各著于籍，凡不著籍者不可以征，凡既著籍者其令可行；所说以八部帅领之说明，其以国制易旧俗，凡易其俗者其权始一。其二在务其本：所说计口授田，劝课农桑说明，其使游牧之众转而缘亩而食，凡务农者其居有定；所说其收获既充，则军兴有继说明，其以农为战之资，凡有积者可以久。其三在得其人：所说用汉士为之谋，定官制，立律令说明，其取中原文物以饰其国，凡取法于人者其制易备；所说迁都平城，营宫室，立宗庙说明，其自居于有土之君而非穹庐之长，凡有都邑者其体始尊。合而观之，散部以一其权，务农以厚其力，取法以成其制，便是其由一部而为一国之由。 4．要说清此一部之兴于北方民族之交融有何所关，可分两层。就俗之说：所说其部本逐水草而居，至是分土定居说明，其俗之一变，凡变其俗者必有所因；所说鲜卑之人与汉人错处而耕说明，其居既同则姻娅言语日以相习，凡相习者其界日泯。就政之说：所说其既用汉制，又存其部族之旧说明，其新旧并行而非尽废其一，凡并行者易于相安；所说其后孝文之世，遂大改其俗说明，其渐变以至于大变，凡积渐者其成不骤。合而观之，自拓跋珪开其端，而后有北朝一代胡汉相融之局，便是此一部之兴于民族交融所关之处。 5．要说清其位置，可分两层。就当时之说：所说代既亡而复立，其势初弱说明，其起于一隅而邻敌环伺，凡初立者其危最甚；所说参合陂一捷，后燕之势遂衰说明，其一战而转强弱之形，凡能转其形者其国始固。就后世之说：所说魏自平城而洛阳，终并北方说明，其一代之业基于此，凡开其先者功在后世；所说其由部落而为王朝，为十六国之后北方再统之始说明，其变不止于一姓之兴，凡关一代之局者其事为大。合而观之，在当时为亡国之余绪得以再振，在后世为北朝之开基与北方再统一之始，便是拓跋珪与代魏建国应有的位置。 二、单项选择题（共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分） 1．建立北魏（拓跋魏）并迁都平城的皇帝是 A．拓跋宏 B．拓跋珪 C．拓跋什翼犍 D．拓跋焘 2．拓跋珪复兴代国、即代王位的时间是 A．三八六年 B．三七六年 C．三九五年 D．三九八年 3．拓跋珪所迁之都，即今山西大同，当时名为 A．盛乐 B．洛阳 C．平城 D．晋阳 4．灭亡代国、使拓跋部一度离散的政权是 A．后燕 B．后赵 C．北魏 D．前秦 5．就复国之机而言，拓跋珪得以再起主要是由于 A．代国旧部始终未散 B．淝水之战后前秦瓦解，北方无主 C．后燕主动退兵 D．江南朝廷遣兵助之 6．拓跋珪大破后燕军队、使其势转衰的战役是 A．参合陂之战 B．淝水之战 C．沙苑之战 D．河阴之役 7．就削弱部落首领权力而言，拓跋珪所采取的措施是 A．尽复旧俗，仍令逐水草 B．封其酋长为王，各君其地 C．离散诸部，分土定居，使民著籍 D．迁其部众尽入江南 8．就经济而言，拓跋珪在其国中推行的是 A．尽收其地为牧场 B．专事商贾之利 C．罢农而悉令为兵 D．计口授田，劝课农桑 9．拓跋珪所定的国号是 A．代 B．魏 C．鲜卑 D．平城 10．就实质而言，代魏建国的意义在于 A．使拓跋部由部落之众转为定居农耕的王朝，开北朝之基 B．仅为一时之割据而无制度可言 C．使北方复归游牧而弃农耕 D．使南北由此归于一家 三、材料解析题（本大题 4 小题，共 70 分。其中第 11 题 16 分，第 12、13、14 题各 18 分） 第11题　阅读下列材料，回答问题。 　　材料一　史载：前秦既灭代，分其部众，代王什翼犍之孙珪以幼孤流寓诸部间。（据有关史籍记载改写） 　　材料二　又载：淝水既败，前秦土崩，珪乃会诸部于牛川，即代王位，寻改称魏王。（据有关史籍记载改写） 　　（1）根据材料一，说明代国灭亡之后其王族与部众的处境。 　　（2）根据材料二，指出拓跋珪复国的时间背景与其所建的名号。 　　（3）综合材料一、二，说明前秦之败与代国之复之间的关系。 第12题　阅读下列材料，回答问题。 　　材料三　又载：珪既即位，乃离散诸部，分土定居，不听迁徙；又计口授田，劝课农桑。（据有关史籍记载改写） 　　材料四　又载：天兴元年，迁都平城，营宫室，立宗庙，定官制律令，用汉士为之谋。（据有关史籍记载改写） 　　（1）根据材料三，指出拓跋珪在内政方面所行的两项措施。 　　（2）根据材料四，说明迁都平城之后所立的建制。 　　（3）综合材料三、四，说明离散诸部与定居农耕之间的关系。 第13题　阅读下列材料，回答问题。 　　材料五　又载：后燕来伐，珪设伏于参合陂，大破其师，俘获甚众，燕势自是遂衰。（据有关史籍记载改写） 　　材料六　又载：珪晚年多所猜忌，卒为其子所弑；然其国基已固，后遂并有北方。（据有关史籍记载改写） 　　（1）根据材料五，说明参合陂之战的结果与其对敌方的影响。 　　（2）根据材料六，指出拓跋珪的结局与其身后之局。 　　（3）综合材料五、六，说明一人之失与一代之业之间的关系。 参考答案及赋分参考 二、单项选择题 　　第1题 B；第2题 A；第3题 C；第4题 D；第5题 B；第6题 A；第7题 C；第8题 D；第9题 B；第10题 A 三、材料解析题 第11题 　　（1）其处境，材料一可分两层看。其一在其王族：所说代王什翼犍之孙珪说明，其血胤所出犹在，凡胄绪未绝者其望有归；所说珪以幼孤流寓诸部间说明，其幼而失国，托身于人，凡托人者其势未立。其二在其部众：所说前秦既灭代，分其部众说明，其众被析而不复为一，凡分者其力散；所说分而不没说明，其人固在，凡人存者其绪可续。合而观之，王孙流寓而部众被分，便是代亡之后其王族与部众的处境。 　　（2）其背景与其名号，材料二可分两层看。其一在其背景：所说淝水既败，前秦土崩说明，其旧主之国既溃，凡溃者不能复羁其人；所说北方无主说明，其地一时无有能统之者，凡无统者豪杰得以并起。其二在其名号：所说会诸部于牛川说明，其合其众于一地而举事，凡会者其众始一；所说即代王位，寻改称魏王说明，其先仍其旧称而后易其号，凡改号者其志不止于复旧。合而观之，乘前秦之溃而会众牛川，先称代王而后改魏王，便是其复国的背景与名号。 　　（3）其关系，宜分两层说。就所因说：合材料一所说分其部众观之，则代虽亡而其人不尽散，凡绪之未绝者可以复续，此其一。就所乘说：合材料二所说前秦土崩观之，则羁縻既弛而后珪得以会其众，凡解其束缚者其动也易，此其二。合而观之，前秦之败为其机，代国之绪为其本，机至而本立，便是前秦之败与代国之复之间的关系。 第12题 　　（1）其两项措施，材料三可分两层看。其一在编民：所说离散诸部，分土定居，不听迁徙说明，其使旧日随水草转移之众各著于土地，凡著土者不可以擅去；所说分土者各有其所说明，其部酋不得复擅其民，凡夺其擅者其权归上。其二在务农：所说计口授田说明，其按丁口而给以田亩，凡授田者其业有定；所说劝课农桑说明，其督民以耕织之事，凡劝课者其利日兴。合而观之，一则以定其居，一则以厚其生，便是其在内政方面的两项措施。 　　（2）其建制，材料四可分两层看。其一在其都邑：所说迁都平城说明，其自旧地而徙于新都，凡有都者其政有常；所说营宫室，立宗庙说明，其有朝会之地与祭祀之所，凡有宗庙者其统有序。其二在其制度：所说定官制律令说明，其设官分职而立为文法，凡有法者其事可循；所说用汉士为之谋说明，其取中原文物以佐其治，凡取于人者其制易成。合而观之，都邑以定其体，官制以理其事，便是迁都平城之后所立的建制。 　　（3）其关系，宜分两层说。就相须说：合材料三所说分土定居与计口授田观之，则不先定居则田不可授，不授田则定居亦不可久，凡二者相须者缺一不可，此其一。就相成说：合材料四所说定官制律令观之，则民既著籍有业，而后可以征其赋而役其力，凡赋役可行者国始为一，此其二。合而观之，定居为其地，农耕为其业，二者既成而后国制可施，便是离散诸部与定居农耕之间的关系。 第13题 　　（1）其结果与其影响，材料五可分两层看。其一在其结果：所说设伏于参合陂，大破其师说明，其以逸待劳而乘其不备，凡设伏者可以以寡制众；所说俘获甚众说明，其胜之果不仅在于却敌，凡俘众者益己而损人。其二在其影响：所说燕势自是遂衰说明，其一战而移两国之强弱，凡势移者不可以复返；所说自是者明其为一转关说明，其前后之势于此而分。合而观之，破其师而衰其国，便是参合陂之战的结果与其影响。 　　（2）其结局与其身后之局，材料六可分两层看。其一在其结局：所说晚年多所猜忌说明，其疑其下而人不自安，凡多疑者其亲亦危；所说卒为其子所弑说明，其祸发于骨肉之间，凡祸起于内者不可以外御。其二在其身后：所说然其国基已固说明，其一人之失不摇其国，凡基固者不随其人而倾；所说后遂并有北方说明，其业成于继世，凡继之者可以竟其绪。合而观之，身死而其国不亡，便是拓跋珪的结局与其身后之局。 　　（3）其关系，宜分两层说。就所分说：合材料五所说大破其师与材料六所说为其子所弑观之，则其长于取天下而短于处其家，凡能外而不能内者其终有憾，此其一。就所继说：合材料六所说国基已固、后并有北方观之，则其一人之失未能掩其一代之业，凡立其制者其泽及于后，此其二。合而观之，一人失于其家而一代成于其制，失者小而业者大，便是一人之失与一代之业之间的关系。 解题方法归纳 ·　拓跋珪，鲜卑拓跋部代王什翼犍之孙；代既为前秦所灭，珪以幼孤流寓诸部之间。 ·　淝水既败，前秦土崩，珪乃会诸部于牛川，即代王位，寻改称魏王，是为北魏之始。 ·　既即位，离散诸部，分土定居，不听迁徙；又计口授田，劝课农桑。 ·　天兴元年迁都平城，营宫室，立宗庙，定官制律令，用汉士为之谋。 ·　后燕来伐，珪设伏于参合陂，大破其师，俘获甚众，燕势自是遂衰。 ·　珪晚年多所猜忌，卒为其子所弑；然其国基已固，其后遂并有北方。 学科网（北京）股份有限公司 $