浙江金华市曙光学校2026-2027学年高一上学期第一次阶段考试历史试题

曙光学校2026—2027学年第一学期第一次阶段考试 高一年级历史试题 一、选择题：本大题共23小题，1—9题每小题2分，10—23题每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 男子的主要职责是狩猎和捕鱼，食物供应并不稳定。而妇女则负责在住地附近采集可食用的植物等，并开创了原始农业，为大家提供稳定的食物来源。因此，相较于经常空手而归的男子，妇女在群体中的地位更高。材料描述的先民最有可能生活在（ ） A. 二里头遗址 B. 良渚古城 C. 陶寺遗址 D. 姜寨聚落 2. 春秋战国时期，大多数权势仍在贵族世卿手里。对此，有思想家提出“不党父兄，不偏贵富……贤者举而上之，富而贵之，以为官长”。该思想家是（ ） A. 孔子 B. 老子 C. 墨子 D. 邹衍 3. 古代中原各国因社会发展更为先进而自称“华夏”，在频繁往来和密切联系中，周边民族产生华夏认同并逐渐融入华夏族，各族同源共祖的观念得到发展。该现象出现于（ ） A. 新石器时代晚期 B. 春秋战国时期 C. 魏晋南北朝时期 D. 五代十国时期 4. 如图为甘肃省镇原县博物馆收藏的秦代“铜诏版”拓片铭文：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。乃诏丞相状、绾，法度量，则不壹、歉疑者，皆明壹之”。该文物不能直接说明秦代（ ） A. 皇权至上 B. 统一度量衡 C. 书同文 D. 重农抑商 5. 有学者描述中国某一个王朝时说，“皇帝大多没有实权，真正的权力掌握在士族手中。这些士族通过家族势力、联姻等方式，形成了庞大的政治集团，对朝政产生了深远的影响”。这个王朝最有可能是（ ） A. 东汉 B. 东晋 C. 北魏 D. 隋朝 6. 隋唐时期科技走在世界前列，其中某医学名著全面总结历代和当时的医药学成果，且有许多创新，该名著是（ ） A. 《千金方》 B. 《唐本草》 C. 《神农本草经》 D. 《黄帝内经》 7. 唐朝某赋役之法“每丁岁入租粟二石。调则随乡土所产，绫绢各二丈，布加五分之一。……凡丁，岁役二旬。若不役，则收其佣，每日三尺。”该“赋役之法”是（ ） A. 均田制 B. 租调制 C. 租庸调制 D. 两税法 8. 苏洵评价宋代：吾宋制治，有县令、郡守……以大系小，丝牵绳联，总合于上。下列项中最能佐证这一观点的是（ ） A. 派节度使统辖地方军政 B. 诸路转运司统管地方财政 C. 增设参知政事为副宰相 D. 任用文官担任枢密院长官 9. 唐贞观年间，朝廷平定西域高昌国后设一军政机构，其治所初置于西州交河城，显庆三年后迁治龟兹，辖境逐步拓展至葱岭以西广大区域，这一机构是（ ） A. 西域都护府 B. 北庭都护府 C. 安西都护府 D. 北庭都元帅府 10. 西周时期，周王将子弟、功臣分封各地，建立诸侯国。受封诸侯在封国内享有世袭统治权，但对周王需承担纳贡、朝聘、随征等义务。这一制度（ ） A. 强化了中央对地方的直接控制 B. 有利于扩大周王朝的统治区域 C. 导致诸侯割据混战局面形成 D. 实现了王室对天下的高度集权 11. 春秋战国时期农业生产力水平得到极大提高，促进了生产方式的变革，个体家庭逐渐成为农业生产的基本单位。这主要是由于（ ） A. 青铜农具的广泛使用 B. 农民的辛勤劳动 C. 铁农具与牛耕的使用 D. 荒地的大量开垦 12. 下表为秦国历史上的部分君主情况表。这反映了秦的统一（ ） 称号 在位时间 重大事件 秦襄公 前778—前766年 率兵救周有功，被赐封，正式成为周朝的诸侯国 秦穆公 前659—前621年 灭掉西方戎族12国，成为春秋五霸之一 秦孝公 前361—前338年 任用商鞅进行变法，逐渐成为战国中后期最强大的国家 秦王嬴政 前247—前210年（前221年称皇帝） 灭六国，一统天下 A. 受益于法家思想的指导 B. 缘于数代秦王励精图治 C. 顺应了历史发展的潮流 D. 给社会带来了巨大灾难 13. 王夫之在《读通鉴论》中对汉武帝颁布的一项政令评价道：“高帝（刘邦）之大封同姓，成周之余波也。武帝之众建王侯而小之，唐、宋之先声也。”这反映出汉武帝此举目的是（ ） A. 推行郡县制度 B. 加强中央集权 C. 打击地方豪强 D. 削弱丞相权力 14. 汉武帝时期，规定“郡国举孝廉各一人”，地方官必须定期向中央推荐人才。当时被举荐者往往“在家为孝子，出仕为廉吏”。这表明察举制（ ） A. 以门第族望为选拔标准 B. 注重官员的实际才能 C. 强调选拔对象的道德品行 D. 推动了社会阶层流动 15. 魏晋南北朝时期，江南地区修建了大量以“塘”“浦”为名的水利工程，通过开渠筑堤、排水造田，将浅滩沼泽改造为农田，出现“围田千余顷”的景象。汉晋文献中频繁出现的“江南卑湿”状况得到明显改观。这一变化（ ） A. 为经济重心南移奠定了基础 B. 彰显了中央政府的组织能力 C. 反映出科技领域取得新成果 D. 加剧了南方地区的人地矛盾 16. 中国历史从秦汉至魏晋南北朝经历了一个从“波峰”到“波谷”的发展过程。有学者认为“北朝构成了走出低谷，通向隋唐大帝国的历史出口”，下列各项能印证其观点的是（ ） A. 曹魏创九品中正制促成士族专权 B. 西晋灭亡北民南下推动江南开发 C. 十六国政权学习汉族的典章制度 D. 北魏孝文帝鼓励贵族与汉族通婚 17. 有学者指出：“隋炀帝即位后，开通了以洛阳为中心、北抵涿郡、南至余杭的大运河。一方面，加强了洛阳与江南地区的联系；另一方面，可用来转运南方的物资，以供应隋中央政府的需要。”由此可知，隋朝大运河的开通（ ） A. 加强了地区联系巩固统一 B. 便利了隋炀帝巡游江南 C. 推动了运河沿岸城市发展 D. 结束了南北分裂的局面 18. 阅读下表：“唐代的社会现象摘录”。这些现象出现的共同原因是（ ） 地区 现象 长安城 平康坊书肆、文会兴盛 河北等地 新兴官僚家族开始与旧士族通婚 敦煌 设有州学、县学及私人学堂，教材包含《论语》《孝经》等 A. 门阀士族势力的勃兴 B. 科举制的实施 C. 三省六部制的推行 D. 私学教育的兴起 19. 下图是根据《通典》《册府元龟》等资料整理出的唐代各时期税收估算示意图（部分），对其解读正确的是（ ） A. ①时期的税收折射了唐朝朝贡贸易的繁荣 B. ②时期税收锐减的直接原因是黄巢起义 C. ③时期税收的增加是藩镇割据问题的解决 D. ④⑤时期税收的持续增长得益于两税法的推行 20. 观察下列四幅朝代形势图，按时间排序正确的是（ ） A. ①②③④ B. ①③②④ C. ①③④② D. ②①③④ 21. 金世宗在位期间，大力提倡学习儒家经典，主张“朕所以令译《五经》者，正欲女直（真）人知仁义道德所在耳”，同时强调“女直（真）旧风最为纯直”，“不许子孙忘本”。这反映出金世宗（ ） A. 全面推行女真族的汉化改革 B. 确立了儒学在金的正统地位 C. 过度推崇本民族的文化特色 D. 试图调和汉文化与女真传统 22. 有记载：“中统元年，世祖即位，问以治天下之大经、养民之良法，秉忠采祖宗旧典，参以古制之宜于今者，条列以闻。于是下诏建元纪岁，立中书省、宣抚司。朝廷旧臣、山林遗逸之士，咸见录用，文物粲然一新。”这些举措（ ） A. 推动边疆与中原的一体化 B. 促进蒙古政权的封建化进程 C. 消除民族之间的文化差异 D. 摒弃了蒙古的传统治理模式 23. 下表所列史书皆涉及“安史之乱”相关史事的记载。研究这一历史事件，首先应信重的是（ ） 序号 书名 基本内容 成书时间 ① 《旧唐书》 依据唐代国史、实录等官方档案编撰的纪传体正史 五代时期 ② 《资治通鉴》 以历代正史为主要依据，系统整理的编年体通史 北宋中期 ③ 《安禄山事迹》 汇编安史之乱亲历者的奏疏、见闻与当时的诏令 唐代中后期 ④ 《唐史通俗演义》 以唐代史料为蓝本，改编创作的通俗历史小说 民国时期 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 二、非选择题：本大题共2小题，共40分。 24. 中国自古就有改革的传统，顺应时代潮流的改革促进社会进步。阅读材料，回答问题。 材料一 战国时代是我国封建领主经济瓦解和封建地主制经济确立的时期，是诸侯割据争雄过渡到中央集权统一的时期。商鞅作为新兴地主阶级的政治代表，对现存制度进行变革与创新，从而促进了战国时代的历史进程，改变了国家制度，创新了新兴地主阶级国家体制中各项政治、经济制度，反映了时代潮流。 ——摘编自叶行昆《论商鞅变法与制度创新》 材料二 王安石的设想是：官府以常平仓所储为本钱，给予老百姓贷款渡过难关，既可使老百姓免于高利贷剥削，对兼并之徒也有抑制作用。熙宁三年春节过后，河北路提举官王广廉入朝奏报推行情况，使得青苗法陷入了论争旋涡。二月十一日，神宗任命司马光为枢密副使，司马光坚称：若不罢去青苗法绝不就任。虽然一开始王安石宣称“公家无所利其入”，但各地的实际做法都是收了利息，河北还收了三分之息。不仅如此，河北还采用了联保的方式，所谓的“借贷额度”变成了官员的考核标准。熙宁三年到熙宁八年间，朝廷年均利息收入达到300余万贯，而当时国家的农业正税——两税收入，每年也只有2100万贯左右。 ——摘编自张呈忠《大宋理财：青苗法与王安石的金融帝国》 （1）根据材料一并结合所学，指出商鞅变法最能反映“时代潮流”的经济和行政措施，并概述商鞅变法的历史进步性。 （2）根据材料二，概括实施“青苗法”的初衷；结合所学，简析王安石变法的背景及青苗法对北宋的影响。 25. 文明聚合既包含激烈的冲突，也包含和平的往来与交融。阅读材料，完成下列要求。 材料一 草原大帝国，几乎都是以“滚雪球”的方式，席卷大群牧民，以其骑射专长，崛起为强大的战斗体。他们不需有后勤补给，也不必顾虑兵员的补充，昨天征服的部落，就是明天进一步攻击的新兵。这种组织方式与骑马作战的速度，遂使草原上的牧民帝国，有其迅速崛起又迅速解散的发展过程。他们能征服南方农业文化，并能入主中原的大帝国，但又消融于完全迥异的生态环境，最终被农业大帝国同化。鲜卑，是一个典型的例证……一路以其骑射壮大了自己的队伍，终于进入中原，建立了征服王朝，又以汉化消融于华夏文明。 ——摘编自王明珂《游牧者的抉择：面对汉帝国的北亚游牧部族》 材料二 隋唐的中国是一个庞大国际网络的核心部分，中国以其文化与经济的优势，支持了军事活动，一度将北边游牧民族压服，形成一个无可匹敌的大帝国。经由羁縻州府结合外族的帝国外围，经由册封制度吸纳邻近国家依附于帝国体制……至于以印度为中心的南亚世界，于中亚有文化与经济的交流，但于东亚则以文化交流为主，最可见的部分即是佛教先经过中亚传入中国，又有海陆两道与印度交通，中国直接输入佛教及印度文化，并转输朝鲜半岛及日本。 ——摘编自许倬云《万古江河：中国历史文化的转折与开展》 （1）根据材料一，概括“草原大帝国”发展的特征。结合所学，以北魏孝文帝改革措施为例，列举游牧民族入主中原后“汉化”的表现。 （2）根据材料二，结合所学，从对内、对外两个角度，概括隋唐时期中国成为“庞大国际网络核心部分”的方式，并列举唐朝时期佛教经中国“转输朝鲜半岛及日本”的史实。 曙光学校2026—2027学年第一学期第一次阶段考试 高一年级历史试题 一、选择题：本大题共23小题，1—9题每小题2分，10—23题每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】B 【21题答案】 【答案】D 【22题答案】 【答案】B 【23题答案】 【答案】C 二、非选择题：本大题共2小题，共40分。 【24题答案】 【答案】（1）措施：经济：废井田、开阡陌，确立封建土地私有制；奖励耕织，重农抑商。行政：废除世卿世禄制，奖励军功；推行县制，加强中央集权。 进步性：废除了井田制，确立了封建土地私有制，推动了社会经济转型；打击了旧贵族势力，建立了中央集权的官僚制度；使秦国迅速实现富国强兵，为秦统一六国奠定了坚实基础。 （2）初衷：贷款给农民，保障农民生产；抑制土地兼并，限制豪强地主的高利贷剥削。 背景：北宋中期冗官、冗兵、冗费问题严重，国家财政困难，积贫积弱；土地兼并严重，阶级矛盾尖锐，社会危机加深；辽和西夏的威胁，边患严重，北宋积弱。 影响：给北宋朝廷增加一定财政收入；在执行过程中加重人民负担；围绕青苗法的行废问题，统治集团内部的分裂日益严重。 【25题答案】 【答案】（1）特征：善于骑射，移动速度快；战斗力强；无需后勤补给，利用征服部落提供兵源；迅速崛起又迅速解散；易被农耕文明同化。 表现：将都城从平城迁到洛阳（迁都城）；以汉族服饰取代鲜卑服饰（易服饰）；朝中禁鲜卑语，统一说汉语（说汉语）；改鲜卑姓为汉姓（改汉姓）；鼓励鲜卑贵族与汉族高门士族通婚（通汉婚） （2）方式：（对内）通过战争（军事）、册封、羁縻政策等方式促进民族融合（加下划线部分任答3点）；（对外）通过经济交流（或丝绸之路）、文化交流、建立朝贡体制等方式吸收外来文化，也推动周边国家文化发展（加下划线部分任答3点）（若写具体措施，如派遣唐使等也可） 史实：高僧鉴真六次东渡，历尽艰险最终到达日本，传授佛法；日本、新罗等国常常派学问僧来长安求法；日本的空海来华，回国时携带了许多佛经和诗文集。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $