3.1中国的土地资源讲义2026-2027学年初中地理湘教版八年级上册

第一节 中国的土地资源 讲义 一、教学目标（地理四维目标） 依据《义务教育地理课程标准》，结合本节内容，确定如下四维教学目标： 1. 人地协调观 认识土地是立国安邦之本，理解我国“人多地少”基本国情下珍惜和合理利用土地资源的必要性，树立“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”的意识，增强保护耕地的责任感。 2. 综合思维 从地形、气候（水热条件）等自然要素综合分析我国耕地、林地、草地空间分布差异的成因，理解自然条件对土地利用类型的制约，并能对“北方旱地—南方水田”的分布差异作出合理解释。 3. 区域认知 运用“中国土地利用类型分布图”，说出我国耕地、林地、草地和难以利用土地的主要分布地区，明确东部季风区与西部非季风区、南方与北方的区域差异，形成我国土地资源分布的空间格局认知。 4. 地理实践力 能够从地图、图表和统计资料中提取有用地理信息，比较我国与印度、美国、俄罗斯在土地和耕地方面的差异；结合生活实例调查身边的土地利用变化，提出合理利用和保护土地的建议。 二、教学重点与难点 项目 内容 教学重点 我国土地资源的主要特点（人多地少、类型齐全、区域差异明显）；耕地、林地、草地的主要分布地区；合理利用每一寸土地的措施与基本国策。 教学难点 综合分析我国土地资源区域差异的成因（地形、气候、水分等自然要素与土地利用的关系）；理解“18亿亩耕地红线”与粮食安全、可持续发展的关系。 易错易混点 “土地类型”（山地、高原、平原、盆地、丘陵）≠“土地利用类型”（耕地、林地、草地、建设用地等）；耕地“北方旱地、南方水田”的分界线是秦岭—淮河一线。 三、课堂导入 【情境导入 · 舌尖上的中国】 教师提问：我们每天吃的米饭、馒头、蔬菜都从哪里来？（学生回答：来自土地上的农田。）再看我们住的房子、走的马路、用的纸张（木材），也都与土地息息相关。土地是人类赖以生存的基本自然资源，是一切生产和生活的物质基础。 那么，我国土地资源的“家底”究竟如何？是“地大物博”还是“人多地少”？各类土地又是怎样分布的？今天我们就一起走进“第一节 中国的土地资源”，揭开我国土地资源的真面目。 【导入设计意图】从学生熟悉的生活场景切入，唤起已有经验，激发探究兴趣，自然过渡到本节主题。 四、知识点精讲 （一）人多地少——我国土地资源的首要特点 1. 总量丰富：我国陆地总面积约960万平方千米，居世界第三位（仅次于俄罗斯、加拿大），土地资源总量丰富。 2. 人均很少：我国人口众多，人均土地面积仅相当于世界人均土地面积的2/5，人均耕地仅为世界人均的1/4左右。“人多地少”是我国的基本国情。 3. 横向对比（教材“活动”比较）： · 与美国相比：我国陆地总面积与美国差不多，但耕地总面积少于美国，人均耕地面积更少。 · 与印度相比：印度人口众多，陆地总面积不足我国的1/3，但耕地总面积、人均耕地面积均多于我国（印度以热带季风气候为主，水热条件好，可耕作范围广）。 · 与俄罗斯相比：俄罗斯国土面积世界第一，但大部分位于高纬度地区，热量不足，可利用土地比例不高。 结论：我国用占世界约9%的耕地养活了世界近20%的人口，土地资源承载压力大。 （二）类型齐全——构成比例不尽合理 我国土地资源类型齐全，拥有耕地、林地、草地等多种土地利用类型，有利于因地制宜、对土地进行多样化的开发利用。但构成比例不尽合理，呈现“一多三少”的特点。 土地利用类型 主要数据（截至2022年底） 特点说明 耕地 约1.28亿公顷，占陆地总面积13.3% 数量有限，可开垦为耕地的荒地较少 林地 约2.84亿公顷，占29.6%，森林覆盖率24.02% 比重较小，人工林面积居世界前列 草地 约2.64亿公顷，居世界前列 面积广大，有利于发展畜牧业 难以利用土地 面积较大 如新疆、内蒙古的干旱荒漠，青藏高原的高寒荒漠 读图归纳：我国土地利用类型构成中，草地面积广、占比大；耕地、林地比重小；难以利用的土地（荒漠、戈壁、石山等）比重较大，后备土地资源不足。这是我国土地资源的突出问题。 ▲ 中国土地利用类型空间分布 （三）区域差异明显——空间分布不平衡 我国各类土地资源的空间分布不平衡，土地生产力区域差异明显，深受地形和气候（特别是水分条件）的制约。 土地利用类型 主要分布地区 主要地形 干湿区 耕地 东部季风区的平原、盆地及低缓丘陵；西部耕地少而零散 平原、丘陵 湿润、半湿润区 林地 天然林：东北、西南边远山区；东南部多为人工林、次生林 山地 湿润区 草地 北部、西部内陆地区；东部草地少而零散 高原、山地 干旱、半干旱区 难以利用土地 新疆、内蒙古的干旱荒漠，青藏高原的高寒荒漠 高原、盆地 干旱、高寒区 1. 耕地的分布 耕地集中分布在东部季风区的湿润、半湿润区，主要用于种植业，其中平原和低山丘陵区是耕地集中区。南方以水田为主，北方以旱地为主，二者以秦岭—淮河一线为界。黑龙江、内蒙古、河南、吉林、新疆5个省级行政区耕地面积较大。 ▲ 中国主要耕地分布图 2. 林地的分布 林地主要分布在东部季风区湿润、半湿润区的山地丘陵，主要用于发展林业。我国有三大林区：东北林区（大兴安岭、小兴安岭、长白山，最大天然林区）、西南林区（横断山区等，第二大天然林区）、东南林区（多为人工林和次生林）。西北和华北的大部分地区林地很少。 ▲ 中国主要林地分布图 3. 草地的分布 草地主要分布在北部、西部内陆地区，包括内蒙古高原、青藏高原、天山山地等，适宜发展畜牧业。大致以年降水量400毫米等值线为界，该线以西以草地和荒漠为主，以东以耕地、林地为主。 4. 土地生产力的区域质量差异 · 东部季风区：雨热同期、土壤肥沃，生产力高，集中了全国约92%的耕地和林地。 · 西北内陆区：光照充足、热量较丰富，但干旱少雨、水资源明显不足，以草地和荒漠为主。 · 青藏高原区：光照时间长，但海拔高、气温低，土地生产力较低。 （四）珍惜和合理利用每一寸土地 我国土地资源利用中存在的问题、成因及保护措施如下： 土地类型 主要问题 保护措施 耕地 人均耕地少；工业、交通和城镇建设占用耕地，面积日益减少；后备耕地不足 坚持最严格的耕地保护制度，强化数量保护和质量提升，严守18亿亩耕地红线，遏制“非农化”、防止“非粮化”，规范耕地占补平衡，严禁占优补劣、占水田补旱地 林地 滥伐森林、毁林开荒，森林面积减少、水土流失加剧 保护、培育和合理利用森林资源，加快国土绿化，退耕还林还草，建立森林资源长效保护机制，实现人与自然和谐共生 草地 过度放牧、超载放牧、弃牧毁草开荒，约1/3草地存在不同程度的退化 确定合理的载畜量，划区轮牧，建设人工草场，提高草地的可持续利用率，保持草地生产力 1. 18亿亩耕地保护红线（教材“阅读”） 为切实保护耕地、保障粮食安全，我国划定18亿亩耕地红线，这是耕地保护的底线和战略红线。近年来我国不断完善最严格的耕地保护制度： · 2024年中央一号文件提出健全耕地数量、质量、生态“三位一体”保护制度体系。 · 新一轮国土空间规划明确全国耕地保有量不低于18.65亿亩、永久基本农田不低于15.46亿亩的保护任务。 · 改革完善耕地占补平衡制度，坚持“以补定占”，并采取“长牙齿”的硬措施，对违法占用耕地行为“零容忍”。 · 每年6月25日为“全国土地日”，2024年主题是“节约集约用地 严守耕地红线”。 2. 土地资源的基本国策 “十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”是我国的基本国策（1998年《土地管理法》首次以立法形式确认）。这是因为我国人多地少的基本国情没有改变，人均耕地少、耕地质量总体不高、耕地后备资源不足的状况依然严峻。 对土地资源的合理利用要尊重自然规律，因地制宜、统筹安排各类用地，做到“宜耕则耕、宜林则林、宜草则草、宜湿则湿、宜沙则沙”。 五、课堂小结 本节可归纳为“三个特点、一条国策”： · 特点一：人多地少（总量丰富、人均很少）——基本国情。 · 特点二：类型齐全（耕地、林地、草地等多种类型，但构成比例不尽合理，“一多三少”）。 · 特点三：区域差异明显（耕地在东部季风区、林地在东北西南山区、草地在北部西部内陆）。 · 一条国策：十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地（严守18亿亩耕地红线）。 六、随堂检测（巩固练习） 1. 我国陆地总面积约________万平方千米，居世界第________位；人均土地面积仅相当于世界人均的________。 2. 我国土地资源类型的突出构成特点是（　　） A. 耕地比重大　B. 林地比重最大　C. 草地面积广、耕地林地比重小、难以利用土地比重大　D. 后备耕地资源丰富 3. 我国水田和旱地的分界线是________一线，该线大致与我国1月________℃等温线和________毫米年等降水量线一致。 4. 我国天然林地主要分布在________和________的边远山区，东南部多为________林和________林。 5. 我国土地资源的基本国策是________________________。 6. 简要分析我国草地主要分布在西部内陆地区的自然原因。 【参考答案】 1. 960；三；2/5。 2. C。 3. 秦岭—淮河；0；800。 4. 东北；西南；人工；次生。 5. 十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地。 6. 西部内陆地区位于非季风区，年降水量不足400毫米，气候干旱（半干旱、干旱区），热量条件下光照充足但水分不足，不适宜发展种植业，适宜生长牧草，因而成为草地的主要分布区。 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $