内容正文:
第四节 光的色散
第三章 光的世界
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美丽的彩虹是怎样形成的呢?
雨后天空常会出现美丽的彩虹,那么你知道彩虹是怎样形成的吗?
课堂导入
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1.了解色散现象及知道色光的三原色。
2. 知道太阳光谱和看不见的光。
3. 知道物体呈现出不同的颜色是由物体对不同色光的作用决定的
学习目标
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17世纪以前,人们一直认为白色是最单纯的颜色。直到1666年,英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜分解了太阳光,才解开了光的颜色之谜。
知识点一:色散现象
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①让一束太阳光照射到三棱镜上。观察从三棱镜射出的光有什么变化?
现象:太阳光通过三棱镜偏折后照到白屏上,结果在白屏上出现一条彩色光带,光带的颜色依次是:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。
做中学
三棱镜实验
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②如果把这些色光再一次通过倒置的棱镜又会有什么变化?
红光偏折的程度最小,紫光偏折的程度最大,各单色光偏折的程度从小到大依次为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
实验现象:
白光经两次折射后,在屏幕上形成了一条彩色光带。
颜色依次为:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
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1.光的色散定义:白光(太阳光)经过三棱镜被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等多种颜色的光。色散的实质是光的折射。
2.白光是复合光,
是由各种单色光混合而成的。
3.红光的偏折程度最小,紫光的偏折程度最大。
小结
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彩虹的形成
彩虹是太阳光被空气中的水滴反射、折射而产生的色散现象。
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如图所示,用三块等大的长方形玻璃片围成一个三棱柱,一端用塑料薄膜密封,三条棱也用透明胶带封住。往三棱柱里灌满水,尽量不留空隙,再将另一端也用塑料薄膜密封,不能渗水。
用你制作的水三棱镜去做太阳光的色散实验,试试能否看见由太阳光分解出的色光
水三棱镜
迷你实验室
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世间的颜色千万种,太阳光分解有7种颜色,那五颜六色的光都是怎么来的呢?
知识点二:色光混合
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人们发现,红、绿、蓝三种色光中,任何一种色光都不能由另外两种色光合成,但只要调配红、绿、蓝三种色光比例,就能混合成自然界的绝大多数色光。
光的三原色:红、绿、蓝
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电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色光合成的。
放大镜放大
彩色电视机里的各种颜色是怎样产生的?
思考
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颜料也有很多种颜色,对于颜料而言,三原色也是红、绿、蓝吗?
颜料的三原色:红、黄、蓝
它们按不同的比例可以调出不同的颜色。
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物体呈现出不同的颜色是由物体对不同色光的作用决定的。
透明物体的颜色:如红色玻璃片呈红色,是因为它只能透过红色的光,其它色光被吸收。
不透明物体的颜色:不透明物体的颜色由该物体能反射的色光决定。如绿纸呈绿色,是因为它只反射绿色光,而其它色光被吸收。
物体的颜色
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物体的颜色
透明物体的颜色,由它透过的色光决定
透明物体的颜色
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不透明物体的颜色
不透明物体的颜色,由它反射的色光决定
物体的颜色
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物体的颜色
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光的色散
色散:太阳光可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。
色光的三原色:红、绿、蓝
物体的颜色
课堂小结
1.光的色散现象说明( )
A.太阳光是由三原色组成的
B.太阳光是由三色光组成的
C.白色光是单色光
D.太阳光可以分成各种颜色的色光
D
随堂练习
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2.去研学当天,一同学穿着校服,带着紫色透明太阳镜,行驶在黑暗山洞途中时,一束红色光照射在此同学身上,此时周围同学看到该同志的衣服是( )颜色,该同志看到的光的颜色为( )颜色。
A红 黑 B黑 红
C红 紫 D黑 紫
A
随堂练习
3.广告公司在拍摄水果广告时,为了追求某种艺术效果,在暗室里用红光照射装在白色瓷盘中的红色苹果及黄色香蕉。站在旁边的摄影师将看到( )
A.苹果呈黑色,瓷盘呈白色,香蕉呈黑色
B.苹果呈红色,瓷盘呈黑色,香蕉呈黑色
C.苹果呈黑色,瓷盘呈红色,香蕉呈红色
D.苹果呈红色,瓷盘呈红色,香蕉呈黑色
B
随堂练习
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