上海市民办德英乐实验学校2026-2027学年九年级上学期物理学科阶段练习题

九年级物理学科阶段练习1 （考试时间：60分钟 满分：70分） 一、学科基础（共31分） 早上起来小闵发现妈妈在厨房准备早饭。 1. 妈妈在铁锅中烙鸡蛋饼，是因为铁______导热，铁锅的把手是用木头做成的，是因为木头______导热。（以上两空选填序号：“A．容易”或“B．不容易”） 2. 妈妈把加热好的牛奶倒入玻璃杯中。小闵手刚碰到玻璃杯，觉得很烫，他回忆学过的物理知识，能解释这一现象的是（ ） A. 温度从温度高的牛奶传到温度低的玻璃杯上 B. 温度从内能大的牛奶传到内能小的玻璃杯上 C. 热量从温度高的牛奶传到温度低的玻璃杯上 D. 热量从内能大的牛奶传到内能小的玻璃杯上 3. 为了让牛奶快速凉下来，小闵取来了一盆冷水，他把牛奶放进了冷水里如图（a）所示，图（b）是根据测得的数据，作出热奶和水的温度随时间变化关系的图像。 （1）热奶和水会发生热传递，是因为它们具有不同的______。 （2）已知，请结合图像信息计算＝______（不计热量损失） 吃完早饭，妈妈骑着电动自行车载着小闵向学校驶去。 4. 小闵和妈妈在等红灯时，看到前面一辆载重汽车急刹后在地面上留下两条黑色的痕迹。刹车时，轮胎与地面摩擦，通过______的方式使轮胎内能______（选填序号：“A．增大”、“B．不变”或“C．减少”），温度升高；发动机用循环水冷却，这是应用了水的______比较大的特性。 5. 如图是该内燃机的某个冲程，下列情况中与该冲程能的转化方式一致的是（ ） A. 滚摆上升 B. 火箭升空 C. 钻木取火 D. 瀑布 6. 载重汽车重新启动时，排气管里喷出浓浓的黑烟，以下说法正确的是（ ） A. 该载重汽车的发动机油耗低、功率大 B. 汽车重新启动时，燃料燃烧不充分，燃料的热值变小 C. 该载重汽车发动机在吸气冲程吸入汽油和空气 D. 该载重汽车发动机一个工作循环中对外做功1次 上午小闵和同学们在老师的带领下参观了上海科技馆，该馆中展示了一台1890年的蒸汽机。热机的发明彻底改变了人类获取动力的方式，推动了第一次工业革命。 7. 热机是将燃料储存的化学能，通过燃烧转化为蒸汽或燃气的______能，再通过热机做功转化为________能的机械。 8. 小闵在参观的过程中，看到一个单缸四冲程汽油机的铭牌上印有：转速为3000r/min，那么这个汽油机每秒对外做功______次，每秒完成______个冲程，其中在一个工作循环中______冲程不是靠飞轮惯性完成的。 9. 下列事实中，最能反映物质的吸热能力与物质种类有关的是（ ） A. 体积相同的两杯水温度都升高5℃，它们吸收的热量相同 B. 质量相同的两块铜温度分别升高5℃和10℃，它们吸收的热量不相同 C. 体积相同的水和煤油温度都升高10℃，它们吸收的热量不相同 D. 质量相同的水和砂石温度都升高10℃，它们吸收的热量不相同 在博物馆中小闵还了解了人类对燃料使用的历史。 10. 小闵了解到有些出租车已使用天然气来代替燃油，某出租车在一段时间内消耗了420g天然气，若这些天然气完全燃烧，可放出热量______J。若天然气用去一半，则剩余天然气的热值______（选填序号：“A．增大”、“B．不变”或“C．减少”）。[天然气的热值为] 11. 下列措施可以提高热机效率的是（ ） A. 使燃料燃烧得更充分 B. 合理利用废气带走的热量 C. 使用热值更高的燃料 D. 减少机械间的摩擦 12. 教室里的温度很快降了下来，下列关于温度、内能和热量的说法中正确的是（ ） A. 物体温度高时比温度低时含有的热量多 B. 物体内能增加，一定是吸收了热量 C. 物体吸收了热量，内能一定增加，温度一定升高 D. 物体温度升高，内能增加，有可能放出了热量 13. 下列关于生活中的一些电路，十字路口的红、黄、绿三色交通信号灯，它们一定是______的，楼道里控制电灯的声控开关和光控开关是______的（两空均选填： A、串联 B、并联） 14. 玩具小车需要的电压为6V，它需要______节干电池串联使用，对人体安全的电压是不超过______V，我国家庭电路的电压为______V． 二、学科综合（共38分） 下课后，小闵在帮老师打扫物理实验室时发现橱柜里有一瓶淡黄色的油，出于好奇，他想知道是什么油，实验老师告诉他，是汽油和煤油的一种。他想起老师说过比热容是反映物质自身性质的物理量，经过思考，他设计了一个实验，请协助他完成探究。 15. 通过查阅资料，他知道了水的比热容是，其表示的物理含义是______。 16. 小闵设计了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中，分别装有质量、初温都相同的水和该油，分别用两个相同的酒精灯对其加热。 物质 比热容（c/[] 煤油 汽油 甘油 （1）在此实验中，用______来表示物质吸收热量的多少。 （2）实验中分别用两个相同的酒精灯对水和该油加热相同的时间，说明水吸收的热量______该油吸热的热量（选填序号：“A．大于”、“B．小于”或“C．等于”）； （3）某同学用一种发热均匀的加热器将质量为0.5kg的冰持续加热熔化，记录并绘制出如图所示的温度-时间图像，分析图像可知，C点时物质的内能______（选填“大于”“等于”或“小于”）B点时物质的内能，＝______，BC段物质所吸收的热量为______J。【水的比热容为]。 放学后，爸爸开车接小闵回家，中途去加油站加了油，细心的小闵发现，在汽车加了40L汽油后，汽车的续航里程刚好增加了400km，小闵查阅资料得知自家汽车在匀速行驶中受到的牵引力为667N。（已知，） 17. （1）小闵家汽车40L汽油完全燃烧放出多少热量 （2）计算他家汽车的效率 18. 小闵了解到我国现在大力推广新能源汽车，以下与其目的相同的是（ ） A. 大规模开采石油、煤炭等化石能源 B. 大力发展公共交通系统 C. 提升机动车污染物排放标准 D. 鼓励燃油车动力性能升级 19. 阅读短文回答问题 自然界经常出现物体带电的情况，你知道有几种方法可以使物体带电吗？使物体带电有这么几种方法： 一、摩擦起电：实验室经常用玻璃棒与丝绸、橡胶棒与毛皮相互摩擦起电。其实。日常用的塑料梳子、笔杆、塑料尺子与头发或腈纶针织物也极易起电。摩擦起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同，在摩擦过程中，电子发生了转移而使相互摩擦的二物体带上了等量的异种电荷。 根据不同物质的原子核对电子束缚本领的大小不同，科学家通过实验的方法得出了起电顺序表：兔毛—玻璃—羊毛—丝绸—铝—木—硬橡胶—硫磺—人造丝……顺序表中任意两种物质相互摩擦时，排在前面的物质带正电，排在后面的物质带负电；两物质顺序相隔越多，起电的效果就越好。 二、接触起电：将一带电体与一不带电的物体接触时，就会有一部分电子或从带电体跑到不带电体上，或从不带电体跑到带电体上，使原来不带电体上带上了与带电体相同的电荷。 三、感应起电：将一带电体A靠近与大地绝缘的导体B的左端时，由于电荷间的相互作用，B的左端聚集了与A相反的电荷，右端聚集与A相同的电荷。如图所示，这就是感应起电。 （1）摩擦起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同，其实质是______发生了转移。 （2）若用兔毛与木条相互摩擦而带电，兔毛带______电，将该带电的兔毛靠近与大地绝缘的导体B的左端，B中的电流方向是______（A．从左向右，B．从右向左）。 （3）用塑料梳子梳头发时，越梳头发越蓬松，这是上述三种带电方法中的______。 小闵开始完成他最喜欢的物理学科作业。 20. 上海地区家庭电路的电压为______伏；电灯、电扇等用电器是______的，电灯与开关是______的（后两空选填序号：“A．串联”或“B．并联”）。 21. （1）在图所示的电路圆圈中，正确地标出电流表或电压表，使之能正常工作_______。 （2）在练习正确使用“电流表”和“电压表”时，连接电路时，首先将开关______，导线一般先从电源正极开始，依次连接好各元件。闭合开关后，发现“电流表”和“电压表”的示数如图所示。“电流表”的示数是______A，“电压表”的示数是______V。 （3）①晶体发光二极管（LED）是一种电子元件，它的两根引脚中较长的为正极，较短的为负极。当电流由正极经过LED流向负极时，LED发光，表明它处于导通状态；反之，电流不能从负极流向正极，此时LED不会发光（如图）。所以，根据LED发光与否可以判断电路中是否有电流及电流的方向，________。 ②如图所示，闭合开关，能发光的二极管是______。（选填序号：“A．甲”、“B．乙”或“C．甲和乙”） 22. 如图甲所示电路，开关S闭合后，两灯泡都发光，电流表的指针偏转如图乙所示，则通过的电流为______A；接下来小明将换成其他条件未变，闭合开关后，两灯泡均发光，发现两个电流表的指针偏转角度相同，则通过的电流为______A。 23. 如图所示的电路中，当闭合，断开时，电压表示数为2.5V；当断开，闭合时，电压表示数为6V，则灯两端的电压为______V；若和同时闭合，则灯两端的电压为______V。 24. 已知小灯与中有一个发生了故障，某小组同学为了找出故障，连接了如图所示的电路（电源电压为保持不变）。 （1）他们首先闭合、断开，观察到两小灯均不发光，则故障可能是（ ） A．短路 B．开路 C．短路 D．开路 （2）接着，为了进一步确定故障，小明和小华提出了各自的方案。小明认为根据此时电压表的示数即可确定故障；小华认为再将闭合，根据小灯的亮暗情况可以确定故障。请判断谁的方案可行，若可行请写出电压表示数（或两小灯的亮暗情况）及对应故障。 __________________________________________________________________________________________ （3）小红认为可以将两小灯重新并联接入电路，并通过观察小灯亮暗来确定故障。请在图中用笔画线代替导线，把小红设计的电路补充完整。（开关断开时，两小灯均不亮）__________ 九年级物理学科阶段练习1 （考试时间：60分钟 满分：70分） 一、学科基础（共31分） 【1~3题答案】 【答案】1. ①. A ②. B 2. C 3. ①. 温度 ②. 【4~6题答案】 【答案】4. ①. 做功 ②. A ③. 比热容 5. C 6. D 【7~9题答案】 【答案】7. ①. 内 ②. 机械 8. ①. 25 ②. 100 ③. 做功 9. D 【10~14题答案】 【答案】10. ①. ②. B 11. ABD 12. D 13. ①. B ②. A 14. ①. 4 ②. 36 ③. 220 二、学科综合（共38分） 【15~16题答案】 【答案】15. 质量为1kg的水，温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量为 16. ①. 加热时间的长短 ②. C ③. 大于 ④. 1︰2 ⑤. 【17~18题答案】 【答案】17. ①. ②. 20%空 18. BC 【19题答案】 【答案】（1）电子 （2） ①. 正 ②. A （3）摩擦起电 【20~24题答案】 【答案】20. ①. 220 ②. B ③. A 21. ①. ②. 断开 ③. 0.4 ④. 10 ⑤. 发光二极管具有单向导电性 ⑥. B 22. ①. 0.3 ②. 1.2 23. ①. 3.5 ②. 0 24. ①. BD ②. 小明方案可行：若电压表示数为0，说明开路，电压表无法接到电源两端；若电压表示数为，说明开路，电压表与串联，显示电源电压。 小华方案也可行：闭合后，被短路，若只有发光，说明开路；若两灯都不发光，说明开路。 ③. 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $