精品解析：河北邢台市信都区尚德小学等多校联考2026-2027学年人教版一年级上学期10月阶段检测数学试题

小学第一学期月度巩固 一年级数学（人教版） 注意事项： 1.答题时间60分钟，满分100分。 2.答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚。并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 3.要求字体工整、笔迹清楚。 4.若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。 一、填一填。（第2、6题各4分，其余每空1分，共23分） 1. 数一数，填一填。 2. 涂一涂，比一比。 和同样多  3＝3 比多  比少  3. 按顺序填数： 4 1 4. 如图，①有（ ）个包子，②有（ ）个包子，（ ）＞（ ），要想使①和②的包子个数相同，可以在（ ）里增加1个包子；也可以从（ ）里拿出1个包子。 5. 在3和5中间的数是（ ）。 6. 填一填，圈一圈，画一画。 （1）从左边数，排第（ ）；从右边数，排第（ ）。 （2）把右边的第1个水果圈起来。从左边数，在第2个水果下面画“△”。 二、选一选。（10分） 7. 计算4＋1＝？，下面不正确的是（  ）。 A. 4后面接着数1个数。 B.   C. 8. 下面算式中，（  ）的得数是0。 A. 5－3  B. 3＋2  C. 1－1 9. 如图，小红、小轩、小力和小美在上课，下面说法不正确的是（  ）。 A. 小红在小轩的右面  B. 小美在小轩的后面  C. 小红在小力的前面 10. 如图，（  ）的气球最多。 A. 军军  B. 乐乐  C. 欣欣 11. 如图，大树一共遮住了（  ）辆车。 A. 2  B. 3  C. 4 三、计算。（30分） 12. 直接写出得数。 4＋1＝  5－3＝  3＋1＝ 2＋2＝ 3－0＝ 2－1＝  4－3＝  1＋2＝ 13. 把胡萝卜放在合适的框里。（连线） 14. 看图列式计算。 （个） 15. 看图列式计算。 （只） 16. 看图列式计算。 （个） 17. 看图列式计算。 （根） 18. 下面的动物有几条腿？数一数，填一填，涂一涂。 （1）鸡有条腿，我能涂准确：○○○○○。 （2）大熊猫有条腿，我能涂准确：○○○○○。 19. 括号里可以填哪些数？划去不能填的数。 （ ）＞3  （ ）＜5  4＝（ ）  2＜（ ） （1，2，3，4，5） （1，2，3，4，5） （1，2，3，4，5） （1，2，3，4，5） 六、解决问题。（19分） 20. 桌子上有（  ）块蛋糕，如果爸爸吃掉1块，还剩几块？ （块） 21. 鸟窝里有（  ）个鸟蛋，其中有（  ）个鸟蛋孵出了小鸟，还剩多少个鸟蛋？ （个） 22. 解决问题。 （1）一共有几个人？ （个） （2）一共有几朵花？ （朵） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学第一学期月度巩固 一年级数学（人教版） 注意事项： 1.答题时间60分钟，满分100分。 2.答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚。并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 3.要求字体工整、笔迹清楚。 4.若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。 一、填一填。（第2、6题各4分，其余每空1分，共23分） 1. 数一数，填一填。 【答案】2；5；4；3 【解析】 【分析】一个一个地数，数到几就写几。 【详解】 2. 涂一涂，比一比。 和同样多  3＝3 比多  比少  【答案】 【解析】 【分析】先数出有3个。 根据“比多”，可知应该有4个或5个，给相应数量的涂色并在后面比较两个数的大小。 根据“比少”，可知应该有0个、1个或2个，给相应数量的涂色并在后面比较两个数的大小。 【详解】给4个涂色，4＞3或给5个涂色，5＞3； 给2个涂色，2＜3或给1个涂色，1＜3。 3. 按顺序填数： 4 1 【答案】5；3；2；0 【解析】 【分析】根据自然数的顺序，从0开始，0、1、2、3、4、5、6等等；相邻两个数之间相差1。 【详解】4＋1＝5；4－1＝3，3－1＝2，2－1＝1，1－1＝0。 5 4 3 2 1 0 4. 如图，①有（ ）个包子，②有（ ）个包子，（ ）＞（ ），要想使①和②的包子个数相同，可以在（ ）里增加1个包子；也可以从（ ）里拿出1个包子。 【答案】 ①. 4 ②. 5 ③. 5 ④. 4 ⑤. ① ⑥. ② 【解析】 【分析】先分别计数图①和图②中包子的数量，得到两个数值。 比较两个数值的大小，填入对应的大小比较式子中。 因为要使两部分数量相同，且差值为1，所以如果给数量少的部分增加1个，那么二者数量相等；如果从数量多的部分拿出1个，那么二者数量相等，据此确定要操作的对象。 【详解】①有4个包子，②有5个包子，5＞4，要想使①和②的包子个数相同，可以在①里增加1个包子；也可以从②里拿出1个包子。 5. 在3和5中间的数是（ ）。 【答案】4 6. 填一填，圈一圈，画一画。 （1）从左边数，排第（ ）；从右边数，排第（ ）。 （2）把右边的第1个水果圈起来。从左边数，在第2个水果下面画“△”。 【答案】（1） ①. 4 ②. 2 （2） 【解析】 【分析】（1）先明确左边的方向，从最左侧水果开始依次计数，数到目标水果时对应的数字即为从左数的排序；再明确右边的方向，从最右侧水果开始依次计数，数到目标水果时对应的数字即为从右数的排序。 （2）先确定右边方向，找到最右侧的第1个水果将其圈出；再确定左边方向，从最左侧开始数到第2个水果，在它的下方画出规定符号。 【小问1详解】 从左边数，排第4；从右边数，排第2。 【小问2详解】 右边的第1个水果是西瓜；从左边数，第2个水果是梨。 二、选一选。（10分） 7. 计算4＋1＝？，下面不正确的是（  ）。 A. 4后面接着数1个数。 B.   C. 【答案】C 【解析】 【分析】计算4＋1，可以从4往后接着数，数1个数是几得数就是几；还可以根据数的分与合解答。 【详解】A．4后面接着数1个数是5，4＋1＝5，正确； B．4和1合成5，正确； C．4能分成1和3，不能计算出4＋1，不正确。5 8. 下面算式中，（  ）的得数是0。 A. 5－3  B. 3＋2  C. 1－1 【答案】C 【解析】 【分析】分别计算三个选项的算式结果，找到得数为0的选项即可。 【详解】A．5－3＝2 B．3＋2＝5 C．1－1＝0 9. 如图，小红、小轩、小力和小美在上课，下面说法不正确的是（  ）。 A. 小红在小轩的右面  B. 小美在小轩的后面  C. 小红在小力的前面 【答案】A 【解析】 【分析】在图中，面向黑板的小朋友自身的左右为标准判断方位，分别判断各选项。 【详解】A．小轩面朝黑板，他的右面是远离小红的一侧，小红在小轩的左面，说法错误； B．小轩面朝黑板，小美坐在小轩的身后位置，说法正确； C．小红坐在小力的前方位置，说法正确。 10. 如图，（  ）的气球最多。 A. 军军  B. 乐乐  C. 欣欣 【答案】B 【解析】 【分析】首先分别统计乐乐、军军、欣欣三人各自的气球数量，这是解题的前提步骤。 因为要找出气球最多的人，所以将统计得到的三个数量进行大小比较。 【详解】乐乐有4个气球，军军有3个气球，欣欣有2个气球。 4＞3＞2，乐乐的气球最多。 11. 如图，大树一共遮住了（  ）辆车。 A. 2  B. 3  C. 4 【答案】A 【解析】 【分析】第1辆与第3辆中间是第2辆车，第3辆与第5辆中间是第4辆车。 【详解】第2辆车和第4辆车一共是2辆车，所以大树一共遮住了2辆车。 三、计算。（30分） 12. 直接写出得数。 4＋1＝  5－3＝  3＋1＝ 2＋2＝ 3－0＝ 2－1＝  4－3＝  1＋2＝ 【答案】5；2；4；4； 3；1；1；3 13. 把胡萝卜放在合适的框里。（连线） 【答案】 【解析】 【分析】首先逐一计算每个胡萝卜上的加减法算式的结果，用到5以内的加减法运算规则。 再将计算得到的结果和框上标注的数字做匹配，结果相同的进行连线。 【详解】3－2＝1，5－1＝4，1＋4＝5； 5－2＝3，4－2＝2，3＋2＝5。 连线略。 14. 看图列式计算。 （个） 【答案】5；3 【解析】 【分析】原来的个数－拿走的个数＝剩下的个数。 【详解】原来有5盏，拿走2盏，求还剩几盏，列式为：5－2＝3（个）。 15. 看图列式计算。 （只） 【答案】2；3；5 【解析】 【分析】用左边小狗的数量＋右边小狗的数量＝小狗的总数量。 【详解】2＋3＝5（只） 左边有2只小狗，右边有3只小狗，一共有5只小狗。 16. 看图列式计算。 （个） 【答案】1；4；5 【解析】 【分析】分析题图，右边有4个西瓜，小熊又拿来1个西瓜，把两个数加起来求出西瓜总数。 【详解】1＋4＝5（个） 17. 看图列式计算。 （根） 【答案】4；2；2 【解析】 【分析】用原来丝瓜的数量－摘掉丝瓜的数量＝剩余丝瓜的数量。 【详解】4－2＝2（根） 原来有4根丝瓜，摘掉2根，剩余2根丝瓜。 18. 下面的动物有几条腿？数一数，填一填，涂一涂。 （1）鸡有条腿，我能涂准确：○○○○○。 （2）大熊猫有条腿，我能涂准确：○○○○○。 【答案】（1）2； （2）4； 【解析】 【分析】一条腿一条腿地数，数到几就是几条腿。 【小问1详解】 数一数可知，鸡有2条腿，需要涂2个○。 【小问2详解】 数一数可知，大熊猫有4条腿，需要涂4个○。 19. 括号里可以填哪些数？划去不能填的数。 （ ）＞3  （ ）＜5  4＝（ ）  2＜（ ） （1，2，3，4，5） （1，2，3，4，5） （1，2，3，4，5） （1，2，3，4，5） 【答案】；；； 【解析】 【详解】1到5从小到大排序：1＜2＜3＜4＜5；据此解决。 【分析】要找比3大的数，在1、2、3、4、5里，只有4和5比3大，所以划去剩下的1、2、3； 要找比5小的数，在1、2、3、4、5里，1、2、3、4都小于5，只有5本身不满足，所以划去5； 相同的两个数就是相等，所以只能填4，所以划去1、2、3、5； 要找比2大的数，在1、2、3、4、5里，3、4、5都比2大，所以划去1和2。 六、解决问题。（19分） 20. 桌子上有（  ）块蛋糕，如果爸爸吃掉1块，还剩几块？ （块） 【答案】4；3块； 4－1＝3 【解析】 【分析】还剩的块数＝原来的块数－吃掉的块数。 【详解】4－1＝3（块） 答：还剩3块。 21. 鸟窝里有（  ）个鸟蛋，其中有（  ）个鸟蛋孵出了小鸟，还剩多少个鸟蛋？ （个） 【答案】3；2；1个 3−2＝1 【解析】 【分析】先观察第一张图片，数出鸟窝里鸟蛋的总数量，填入第一个括号。 再观察第二张图片，数出已经孵出小鸟的鸟蛋数量，填入第二个括号。 因为求剩余的鸟蛋数量是总数量减去孵出的数量，所以用减法计算，对应公式为总数量−孵出数量＝剩余数量，将数字填入对应的算式方框中即可。 【详解】鸟窝里有3个鸟蛋，其中有2个鸟蛋孵出了小鸟。 3－2＝1（个） 答：还剩1个鸟蛋。 22. 解决问题。 （1）一共有几个人？ （个） （2）一共有几朵花？ （朵） 【答案】（1）2＋2＝4 （2）3＋2＝5 【解析】 【分析】（1）观察题图，2个人在沙坑里玩，2个人在玩跷跷板，将两部分的人数加起来就是总人数。 （2）左边有3朵花，右边有2朵花，两边加起来就是一共的花朵数。 【小问1详解】 2＋2＝4（个） 答：一共有4个人。 【小问2详解】 3＋2＝5（朵） 答：一共有5朵花。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $