江苏常州市钟楼区外国语学校2026-2027学年上学期10月九年级物理独立作业

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2026-10-18
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2026年秋学期10月独立作业 九年级物理试题 考试说明: 1.本试卷分100分,考试时间100分钟。本试卷中取 2.考生应将答案全部填写在答题卡相应位置上,答在本试卷上无效。 一、单项选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分)每小题只有一个选项符合题意。 1. 下列关于功、功率和机械效率的说法,正确的是(  ) A. 机械效率越高的机械,表明它做的有用功越多 B. 有用功一定,减小额外功,可以提高机械效率 C. 功率越大,做功就越快,机械效率也越大 D. 做功所花时间越短,功率就越大 2. 如图所示的简单机械,在使用中属于省距离的杠杆的是( ) A. 开瓶器 B. 老虎钳 C. 镊子 D. 托盘天平 3. 现有甲、乙、丙三个质量不同的物体(m甲>m乙>m丙),在相等的恒力F作用下,分别在水平方向、沿斜面向上、竖直方向通过了相等的距离s。如图所示。F在三种情况下做的功分别为W甲、W乙、W丙,三者大小判断正确的是(  ) A. W甲>W乙>W丙 B. W甲<W乙<W丙 C. W甲=W乙=W丙 D. W甲=W乙<W丙 4. 如图所示,在江苏省足球联赛现场出现了排爆机器狗,不计空气阻力,下列情境中,机器狗对重物做功的是( ) A. 蹲着不动 B. 站立不动 C. 托举重物匀速竖直上升 D. 承载重物匀速水平移动 5. 如图,杠杆处于水平平衡状态,如果把两端的钩码分别向支点方向移动一格,则( ) A. 杠杆不能水平平衡,左端上升 B. 杠杆不能水平平衡,右端上升 C. 杠杆仍能处于水平平衡状态 D. 以上说法都不正确 6. 如图,使用剪刀修剪枝条时,把枝条尽量往剪刀轴处靠近,这样做是为了( ) A. 减小阻力臂,能更省力 B. 减小阻力臂,能省距离 C. 增大动力臂,能省距离 D. 增大动力臂,能更省力 7. 体重的小明1分钟跳绳120次,平均每次跳起重心上升,则他跳绳的功率是(  ) A. B. C. D. 8. 《墨经》记载的“车梯”利用简单机械运送货物。如图,甲、乙两人分别用滑轮在相同时间内把质量相等的货物匀速提升到同一平台。不计绳重及摩擦,下列说法正确的是( ) A. 甲做功的功率比乙大 B. 甲装置可以省距离 C. 乙装置的机械效率低 D. 乙装置可以省力 9. 汽车爬坡时,驾驶员的操作是:加大油门,同时将变速器换成低速挡。加大油门是使发动机发挥最大的功率,换用低速挡是为了减速。那么,在爬坡时,减少汽车的速度是为了(  ) A. 增大动能 B. 获取更大的动力 C. 省距离 D. 增大惯性 10. 如图所示是人造地球卫星的轨道示意图,卫星在大气层外环绕地球运行,关于它在从远地点向近地点运行的过程中能量变化情况。下列说法正确的是(  ) A. 动能增大,势能减小 B. 动能增大,势能不变 C. 动能不变,势能减小 D. 动能减小,势能增大 11. 甲、乙两辆功率相等的汽车,在水平公路上做匀速直线运动,如果在相等的时间内通过的路程之比为,那么( ) A. 它们所受摩擦力之比为 B. 它们的牵引力之比为 C. 它们做的功之比为 D. 它们的速度之比为 12. 如图所示,工人师傅在5s时间内,利用斜面将一个重600N的物体匀速拉到高处,沿斜面向上的拉力F=300N,拉动的距离s=5m,物体提升的高度h=2m。下面说法错误的是(  ) A. 拉力做的功大小为1500J B. 斜面的机械效率是80% C. 物体受到的摩擦力为300N D. 拉力的功率为300W 13. 如图所示,轻质杠杆的中点悬挂一重物,在其右端施加一个始终竖直向上的力F,将杠杆从图示实线位置匀速提升到水平位置的过程中,力F大小将( ) A. 逐渐变小 B. 逐渐变大 C. 保持不变 D. 先变大后变小 14. 如图所示,在A点分别作用的四个力中,能使杠杆保持如图所示位置平衡状态的最小力是( ) A. B. C. D. 15. 利用四个相同的滑轮,组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,用同样的时间,把质量相等的重物G提升了相同的高度时,所用的拉力分别为、,拉力做的功分别为、,拉力的功率分别为、,机械效率分别是、(忽略绳重与摩擦),下列关系式正确的是( ) A. , B. , C. , D. , 二、填空作图题(每空格1分,每图2分,共25分) 16. 如图所示,工人师傅用一滑轮将重的木箱从地面吊到高的阳台上,不计摩擦和绳重,若滑轮重为,工人至少要用________的拉力才能拉起木箱,吊到阳台时,绳子的末端移动了________。 17. 如图所示,工人利用滑轮将沙发运上楼,该滑轮是________滑轮,它的作用是________________。若工人们用的拉力,将重为的沙发匀速提升,用时,拉力的功率为________。该滑轮的机械效率为________。 18. 如图所示,妈妈体重比小明大,跷跷板水平平衡时,妈妈比小明离转轴________填“远”或“近”)。若小明和妈妈分别抱上一只质量相同铁球,则跷跷板的_______端会下沉(填“左”或“右”)。 19. 如图所示,有一根均匀铁棒重为,长为L,O为重心,,为了不使这根铁棒的B端下沉,所需外力F至少应为________,若F的方向不变,微微抬起这根铁棒的B端,所需外力F应为________。 20. 如图是家用手摇晾衣架,A、B两滑轮中属于动滑轮的是________(选填“A”或“B”);若衣服和晾衣架的总重为,不计动滑轮重、绳重及摩擦,静止时绳的拉力________。 21. 水平地面上一静止木箱重800N,某人用60N的水平推力在5s内推动木箱前进10m,撤去推力后木箱又继续前进了2m,全程用时6s,整个过程中水平推力做功_________J,重力做功_________J,6s内推力的功率为_________W。 22. 如图所示,将同一物体分别沿光滑的斜面AC和BC(),用相同的速度匀速拉到顶端C,两次拉力所做的功分别为、。拉力的功率分别为、。则________,________,________(选填“>”、“<”或“=”)。 23. 北京时间2025年4月24日17时17分,搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射,如图所示。当火箭加速升空时(忽略燃料消耗引起的质量变化),神舟二十号的动能________,重力势能________,机械能________。(以上均选填“增大”“减小”或“不变”)。 24. 如图所示,杠杆在水平位置平衡,货物A重200N,若拉力F为动力,请在图中画出杠杆所受阻力的示意图及动力F对支点O的力臂。(保留作图痕迹) 25. 如图所示,在杠杆OBA的B点悬挂一重物,若在杠杆A端施加最小的力F,使其在图示位置平衡,请你定性画出F的示意图。 三、探究解答题(26题9分,27题6分,28题7分,29题6分,30题9分,31题8分,共45分)计算型问题解答时要有必要的文字说明、公式和运算过程,直接写出结果的不能得分。 26. 小华在做“探究杠杆平衡条件”实验的装置如图,杠杆上相邻刻线间的距离相等。 (1)杠杆在图甲的位置静止时,________(选填“是”或“不是”)处于平衡状态的。 (2)为使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)端调节;挂上钩码实验时杠杆仍在水平位置平衡目的是________________________________。 (3)如图乙,杠杆在水平位置平衡后,在A点挂两个钩码,每个钩码重,在B点竖直向下拉弹簧测力计使杠杆水平位置平衡,此时弹簧测力计的示数应为________。当弹簧测力计改为斜拉时,仍需保持杠杆水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。 (4)小华改变钩码的个数和位置进行了多次实验,其目的是________________________________。 (5)小华重新调整设计方案如图丙所示,使弹簧测力计竖直向上拉。结果发现测出的拉力大小与杠杆的平衡条件不相符,其原因是:________________________________________________。 (6)再次调整方案后,小华得到如下表所示的数据,通过对数据分析后得出的结论是:动力支点到动力作用点的距离阻力支点到阻力作用点的距离。 序号 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 1.0 15.0 1.5 10.0 2 1.0 20.0 4.0 5.0 3 2.0 15.0 3.0 10.0 小明为了证明小华的结论是错误的,他做了如图丁的实验,此实验________(选填“能”或“不能”)说明该结论是错误的。故用弹簧测力计取代一侧的钩码并斜着拉,这样做的最终目的是( ) A.便于直接读出拉力的大小 B.便于提供不同方向的拉力 C.便于正确认识力臂 D.便于测量力臂的大小 27. 如图所示是某小组在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验的装置图,分别用4个滑轮组完成4次实验。 实验次数 钩码重 钩码上升高度 绳端拉力 绳端移动距离 机械效率 1 2 0.1 1.5 0.2 67% 2 2 0.1 1.0 0.3 67% 3 4 0.1 1.8 0.3 74% 4 4 0.1 1.4 0.4 (1)实验过程中,应缓慢拉动弹簧测力计,使钩码竖直向上做________运动,若在静止时对弹簧测力计读数,会导致测算的机械效率________(偏大/不变/偏小)。 (2)请补全表格中的数据________。 (3)通过比较1、2两次实验数据可得出结论:使用相同滑轮绕成的不同滑轮组提升同一重物时,滑轮组的机械效率与绳子股数________(选填“有关”、“无关”)。 (4)通过比较2、3两次数据可得出结论:使用同一滑轮组提升重物时,被提升物体的重力越________,滑轮组的机械效率越高。 (5)通过比较3、4两次实验数据可得出结论:使用不同滑轮组提升同一重物时,动滑轮越重,滑轮组的机械效率越________。 28. 小宇用如图所示的装置探究“动能的大小与什么因素有关?”的实验步骤如下: ①将质量为m的小球从光滑斜面上的A处静止释放,滚下后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示; ②将质量为m的小球从光滑斜面上的B处静止释放,滚下后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示; ③将质量为2m的小球从光滑斜面上的B处静止释放,滚下后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图丙所示。 根据上述三次实验,回答下列问题: (1)实验中小球动能的大小是通过观察比较________反映出来的,这里用到了物理学研究问题的方法是________。 (2)为了探究动能的大小与物体运动速度的关系,应选用________两个图来分析,并由此得出的实验结论是____________。 (3)乙、丙两图中,使小球都从2h的高度静止释放的目的是:________。由此得到的实验结论是____________。 (4)如果水平面光滑,则______(选填“能”或“不能”)完成本实验探究。 29. 杆秤是我国古老且至今仍在使用的一种衡量工具,如图的杆秤可视为杠杆,提纽处为支点O,若不计其自重,当在挂钩悬挂被称物体后处于平衡状态,已知,,秤砣的质量为,求: (1)秤砣的重力; (2)被称物体的质量; (3)若这杆秤所能测物体的最大质量为,求OB的长度。 30. 质量为的四轮汽车在平直的公路上以的速度匀速行驶,在行驶过程中受到的阻力等于车重的0.08,g取,求: (1)汽车受到阻力的大小。 (2)汽车牵引力的功率。 (3)若汽车匀速行驶,求牵引力做的功。 31. 建筑工人用该滑轮组匀速提升质量为的物体。在重物上升的过程中,拉力F为。不计绳重和摩擦,g取10N/kg,求: (1)请画出绳子的绕法。 (2)滑轮组做的有用功? (3)此时该滑轮组的机械效率? (4)若用此滑轮组提升另一重为的物体,则所用的拉力应为多少? 2026年秋学期10月独立作业 九年级物理试题 考试说明: 1.本试卷分100分,考试时间100分钟。本试卷中取 2.考生应将答案全部填写在答题卡相应位置上,答在本试卷上无效。 一、单项选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分)每小题只有一个选项符合题意。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】C 二、填空作图题(每空格1分,每图2分,共25分) 【16题答案】 【答案】 ①. 230 ②. 16 【17题答案】 【答案】 ①. 定 ②. 改变力的方向 ③. 20 ④. 75% 【18题答案】 【答案】 ①. 近 ②. 右 【19题答案】 【答案】 ①. 300 ②. 450 【20题答案】 【答案】 ①. B ②. 45 【21题答案】 【答案】 ①. 600 ②. 0 ③. 100 【22题答案】 【答案】 ①. = ②. < ③. < 【23题答案】 【答案】 ①. 增大 ②. 增大 ③. 增大 【24题答案】 【答案】 【25题答案】 【答案】 三、探究解答题(26题9分,27题6分,28题7分,29题6分,30题9分,31题8分,共45分)计算型问题解答时要有必要的文字说明、公式和运算过程,直接写出结果的不能得分。 【26题答案】 【答案】(1)是 (2) ①. 右 ②. 便于直接从杠杆上读出力臂的大小 (3) ①. 1.5 ②. 变大 (4)多次实验寻找普遍规律,避免实验结论的偶然性  (5)杠杆的自重对实验结果产生了影响 (6) ①. 能 ②. C 【27题答案】 【答案】(1) ①. 匀速直线 ②. 偏大 (2)71.4% (3)无关 (4)大 (5)低 【28题答案】 【答案】(1) ①. 木块运动的距离 ②. 转换法 (2) ①. 甲、乙 ②. 质量相同的物体,速度越大,动能越大 (3) ①. 控制小球到达斜面底端时的速度相等 ②. 速度相同的物体,质量越大,动能越大 (4)不能 【29题答案】 【答案】(1) 秤砣的重力为 (2) 被称物体的质量为 (3) 的长度为 【30题答案】 【答案】(1)1600N (2) (3) 【31题答案】 【答案】(1) (2) (3) (4) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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