第12课《醉翁亭记》课件 2026—2027学年统编版语文九年级上册

2026-10-18
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第三单元 第十二课 1 新课引入 观看视频 《醉翁之意不在酒,在乎山水之间也》 学习目标 了解作者及背景,朗读并背诵全文; 壹 翻译课文,积累重点字词,把握文章大意; 贰 赏析“景—情—理”交融的写法与凝练生动的语言; 叁 理解“与民同乐”的主旨,体悟作者崇高的人生志趣。 肆 作者简介 欧阳修(1007-1072) 字永叔,号醉翁,晚年自号六一居士,吉州永丰(今江西吉安永丰县)人。 谥号文忠,世称欧阳文忠公。 北宋政治家、文学家,且在政治上负有盛名。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”。 作者简介 居士曰 以吾一翁,老于此五物之间,岂不为六一乎? 客曰 是为五一尔,奈何? 居士曰 吾家藏书一万卷,集录三代以来金石遗文一千卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒一壶。 客问曰 六一何谓也? 初谪滁山,自号醉翁。既老而衰且病,将退休于颍水之上,则又更号六一居士。 “醉翁”与“六一居士” 创作背景 范仲淹 庆历五年(1045年),革新运动失败,范仲淹遭谗离职。范仲淹借《岳阳楼记》一文,陈述心志,抒发了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,令后人敬仰。 “新政虽败,却如一声惊雷,震醒了沉睡的朝堂,也为后世的变革埋下了伏笔。” 庆历新政失败 欧阳修 新政失败后,欧阳修上书替范仲淹分辩而获罪,被贬滁州(在今安徽)知州。 欧阳修贬谪安徽滁州,经常去滁州城西南的琅琊山游玩,并与山寺中住持智仙和尚结为 莫逆之交。寄情山水,创作了不朽名篇《醉翁亭记》,令百世争传。 醉翁亭介绍 醉翁亭坐落于安徽省滁州市西南琅琊山麓,与北京陶然亭、长沙爱晚亭、杭州湖心亭并称为“中国四大名亭”。醉翁亭是安徽省著名古迹之一,宋代大散文家欧阳修写的传世之作《醉翁亭记》写的就是此亭。醉翁亭小巧独特,具有江南亭台特色。它紧靠峻峭的山壁,飞檐凌空挑出。数百年来虽屡次遭劫,又屡次复建,终不为人所忘。解放后,醉翁亭列为省级重点文物保护单位,并多次整修。 读读写写 ch h 环滁 林壑尤美 饮少辄醉 zh w i hu 蔚然 晦明变化者 伛偻提携 y l m ng g ng 穴暝 觥筹交错 山肴野蔌 y o s 琅琊 若夫日出而林霏开 颓然乎其间者 l ng y tu f f i 一词多义 云归而岩穴暝(聚拢) 太守归而宾客从也(回去,返回) 归 有亭翼然临于泉上者(居高面下) 临溪而渔(接近,这里是“在……旁”的意思) 临 山水之乐(乐趣) 人知从太守游而乐(欢乐) 而不知太守之乐其乐也(以……为乐) 乐 课文导读 请同学们初读课文,并在课本上做好批注。了解作者都写了什么,思考这篇文章所表达的思想感情。 圈出不懂的词。 画出认为重要的句子。 在有疑问的地方批注。 尝试翻译课文,概括各段段意。 课文导读 环滁/皆山也。其/西南诸峰,林壑/尤美,望之/蔚然而深秀者,琅琊也。山行/六七里,渐闻/水声潺潺,而泻出/于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭/翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者/谁?山之僧/智仙也。名之者/谁?太守/自谓也。太守与客/来饮于此,饮少/辄醉,而/年又最高,故/自号/曰醉翁也。醉翁之意/不在酒,在乎/山水之间也。山水/之乐,得之心/而寓之酒也。 若夫/日出/而林霏开,云归/而岩穴暝,晦明/变化者,山间之/朝暮也。野芳/发而幽香,佳木/秀而繁阴,风霜/高洁,水落/而石出者,山间之/四时也。朝/而往,暮/而归,四时之景/不同,而/乐亦无穷也。  课文导读 至于/负者/歌于途,行者/休于树,前者/呼,后者/应,伛偻/提携,往来/而不绝者,滁人/游也。临溪/而渔,溪深/而鱼肥,酿泉/为酒,泉香/而酒洌,山肴/野蔌,杂然/而前陈者,太守/宴也。宴酣/之乐,非丝非竹,射者/中,弈者/胜,觥筹/交错,起坐/而喧哗者,众宾/欢也。苍颜/白发,颓然/乎其间者,太守/醉也。 已而/夕阳在山,人影/散乱,太守归/而宾客从也。树林/阴翳,鸣声/上下,游人去/而禽鸟乐也。然而/禽鸟知山林之乐,而不知/人之乐;人知/从太守游而乐,而不知/太守之/乐其乐也。醉/能同其乐,醒/能述以文者,太守也。太守/谓谁?庐陵/欧阳修也。  疏通文意 环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。 围绕着滁州城 它,指滁州城 山谷 尤其,特别 茂盛的样子 幽深秀丽 沿着山路 拟声词,形容水声 曲折、回环 像鸟张开翅膀一样 居高面下 疏通文意 环绕着滁州城的都是山。它西南方向的山峦,树林和山谷尤其优美,一眼望去,树木茂盛又幽深秀丽的,是琅琊山。沿着山路走六七里,渐渐听到潺潺的水声,(又看到一股水流)从两座山间飞淌下来的,是酿泉。山势回环,路也跟着转弯,有一个亭子,(亭角翘起)像鸟张开翅膀一样,高踞于泉水之上,是醉翁亭。 译 文 环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。 疏通文意 作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。 所以 就 取别号 命名,取名 意趣,情趣 在于 领会 寄托 疏通文意 造亭的人是谁?是山里的和尚智仙。给亭子命名的人是谁?是太守用自己的别号(醉翁)来命名的。太守和宾客来这里饮酒,喝一点儿就醉了,而年纪又最大,所以给自己取别号叫“醉翁”。醉翁的意趣不在酒上,而在于山光水色中。欣赏山水的乐趣,领会于心里,寄托在酒里。 译 文 作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。 疏通文意 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 昏暗 山洞,这里指山谷 花 树林里的雾气散开 开放 早晨 茂盛 浓密的绿荫 乐趣 穷尽 疏通文意 要说那太阳出来而树林里的雾气散开,云雾聚拢,山谷就显得昏暗了,或暗或明,变化不一的,是山间的清晨和傍晚。野花开放,有一股清幽的香味,好的树木枝叶繁茂,形成浓密的绿荫,天高气爽,霜色洁白,水位降低,石头裸露,这是山中的四季。早晨上山,傍晚返回,四季的景色不同,而那乐趣也是无穷无尽的。 译 文 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 疏通文意 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。 在树下休息 在 弯腰曲背,这里指老人 背着东西的人 牵扶,这里指被牵扶的人,即儿童 菜蔬 钓鱼 清 错杂的样子 陈列,摆开 疏通文意 至于背着东西的人在路上歌唱,走路的人在树下休息,前面的呼喊,后面的应答,老年人弯着腰走,小孩子由大人领着走,来来往往,络绎不绝的,是滁州人的出游。在溪边钓鱼,溪水深鱼儿肥,用酿泉的水来酿酒,泉水甜酒水清,山上的野味野菜,杂乱地摆放在面前的,是太守的酒宴。 译 文 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。 疏通文意 宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 这里指投壶,宴饮时的一种游戏 下棋 尽兴地喝酒 酒杯 倒下的样子 酒筹,宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹码 苍老的容颜 这里相当于“于” 疏通文意 宴中欢饮的乐趣,不在于音乐,投壶的投中了,下棋的下赢了,酒杯和酒筹交互错杂,起来坐下大声喧哗,是众位宾客快乐的样子。容颜苍老,满头白发,醉倒在众人中间,是太守喝醉了。 译 文 宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 疏通文意 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述 以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 形容枝叶茂密成荫 不久,随后 跟随 指禽鸟在高处和低处鸣叫 回去 记述 一起 用 以游人的快乐为快乐 为,是 庐陵郡,就是吉州(今江西吉安) 疏通文意 不久夕阳落到西山上,人的影子散乱一地,是太守回去,宾客跟从。树林茂密成荫,上下一片叫声,是游人离去后禽鸟在欢唱。然而禽鸟(只)知道山林的乐趣,却不知道游人的乐趣;游人知道跟着太守游玩的乐趣,却不知道太守以他们的快乐为快乐。醉了能够同大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这事的人,是太守。太守是谁?是庐陵人欧阳修。 译 文 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 课文精讲 同样的山水,在欧阳修笔下为什么如此动人? 他一路游览,看到了哪些画面?字里行间藏着怎样的心境? 今天,我们跟着欧阳修的脚步,走进琅琊山,化身景区实习讲解员,完成五大任务,一层层解锁文中的风景、人物与情感,最终产出一份完整的景区讲解词。 亭・山水・人(第 1~2 段) 任务一 地理探秘组 —— 绘制 "醉翁亭寻访地图" 景区要制作一张 "从滁州城到醉翁亭" 的导览地图,你需要根据课文,精准还原作者的游览路线,标注每一个关键节点,并说明作者是怎么 "一步步把你带进醉翁亭" 的。 五字开头的删改佳话 传说欧阳修原稿写了 "滁州四面有山,东西南北皆有山" 等数十字,最后删改成这五字,成为文学史上著名的改稿案例。 任务一:地理探秘组 —— 绘制 "醉翁亭寻访地图" 环滁皆山也。 一个 “环” 字,即写出滁州被山包围的地形,也暗喻滁州地处偏僻、远离京城的地理位置,俯瞰全景。 结构作用:总领全文,从大处落笔,为下文层层缩小视野做铺垫。 品味第1段 拓展延伸 为什么偏偏写西南诸峰?因为醉翁亭在西南。本段采用由面到点的镜头推进法。 任务一:地理探秘组 —— 绘制 "醉翁亭寻访地图" 其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。 视野缩小第一步:从 "环滁皆山" 的全景,聚焦到 "西南诸峰“。"蔚然" 写树木茂盛的动态感,"深秀" 写山谷的幽深内敛,一外一内,山的形神兼备。 句式:“…… 者,…… 也” 判断句式,下定义的郑重语气,像在介绍一位重要人物。 任务一:地理探秘组 —— 绘制 "醉翁亭寻访地图" 山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。 前文“望之”是视觉,这里写“渐闻”是听觉——人在山中走,先闻其声,后见其形,完全符合真实游览体验。 “渐” 字表明不是一上来就听到巨响,而是 “渐渐地” 听到,写出了距离由远及近的过程,也写出了游人边走边听的期待感;泉水不是静静流淌,是 "泻" 出来的,有动感、有气势。 山行 -词类活用- 名词作状语,沿着山路走。 任务一:地理探秘组 —— 绘制 "醉翁亭寻访地图" 峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。 “峰回路转”一词写山路的曲折,也暗示醉翁亭藏得很深。 环滁(皆山) 作者是怎样一步步引出醉翁亭位置的? 西南诸峰(林壑尤美) 琅琊(蔚然而深秀) 酿泉(而泻出于两峰之间) 醉翁亭(翼然而临于泉上) 移步换景,游踪清晰 任务一:地理探秘组 —— 绘制 "醉翁亭寻访地图" 作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。 “山之僧智仙”:建亭的是和尚,说明这亭子本来是山中清修之地。 “太守自谓也”:命名的是太守自己。为什么用自己的号给亭子命名?制造悬念,引出下文。 结构作用:承上启下,从 "亭之所在" 过渡到 "亭之命名",引出太守(作者自己)。 名之者谁 -词类活用- 名词作动词,命名。 任务一:地理探秘组 —— 绘制 "醉翁亭寻访地图" 太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。 ① 被贬之后,心境苍老,未老先衰 本文写于庆历六年,此时欧阳修40 岁,40岁就自称 “翁”(老翁),为什么? ② 古代人寿命短,40 岁实际年纪已大 ③ 含有自嘲的幽默 任务一:地理探秘组 —— 绘制 "醉翁亭寻访地图" 千古名句:醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。 “得之心而寓之酒”:真正的快乐是欣赏山水,心里领会了,只是借喝酒来寄托。酒是“载体”,山水才是“本体”。暗示了“醉翁”二字的深意:饮酒佐以美景而“醉”,被贬的抑郁心情则用酒“醉”来排遣。表明“醉”是表象,“乐”是根本。 作用:把“醉”与“乐”联系起来,为文章奠定了感情基调,又暗示了文章主旨,且是全文展开的线索。 主旨初现:第一层 "乐"—— 山水之乐。 醉翁亭寻访地图 亭・山水・人(第 1~2 段) 任务二 光影摄影组 —— 拍摄“醉翁亭朝暮四时”风光大片 景区要拍摄一组醉翁亭风光宣传片,需要你根据第二段,设计 6 个镜头(朝、暮、春、夏、秋、冬),并写好每个镜头的画面描述和光影特点。 任务二:光影摄影组 —— 拍摄醉翁亭四时风光大片 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。 朝景 日出而林霏开 太阳出来,雾气散开。一个 "开" 字,像幕布拉开,光明到来。 暮景 云归而岩穴暝 云聚拢回来,山洞变暗。一个 "归" 字,云像人一样回家了,拟人手法,温柔。 品味第2段 任务二:光影摄影组 —— 拍摄醉翁亭四时风光大片 野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。 春季打卡点 野芳发而幽香 不写花开得多艳,写 "幽香",清淡、悠远,符合山中的宁静氛围。 夏季打卡点 佳木秀而繁阴 不写烈日炎炎,写树荫浓密,是山中的清凉。 任务二:光影摄影组 —— 拍摄醉翁亭四时风光大片 野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。 秋季打卡点 风霜高洁 "高洁" 二字双关—— 既写秋景的高爽洁净,也暗喻人的品格高洁。 冬季打卡点 水落石出 成语出处。不写雪景,写水瘦山寒,石头露出来了,极简极冷寂。 任务二:光影摄影组 —— 拍摄醉翁亭四时风光大片 朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 总结陈述,写朝往四时的游赏,照应前面的描写,并由景美写到人乐,总归为“乐亦无穷”,余韵不歇,为下文写人叙事作铺垫。 第二层乐:第一段是 "山水之乐",这里是 "四时之景不同,乐亦无穷"—— 快乐是因为景色变化多端。 结构作用:总结第二段,引出第三段 —— 光有景还不够,景里还要有人。 宴・归・乐(第 3~4 段) 任务三 民俗采风组 —— 还原 "太守宴" 的热闹现场 景区要复原 "醉翁宴" 沉浸式体验项目,你需要根据第三段,还原宴会上的四个场景,写好每个场景的人物动作、声音效果和细节。 任务三:民俗采风组 —— 还原 "太守宴" 的热闹现场 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。 写滁人游,描绘出一幅太平祥和的百姓游乐图,言简意赅。“往来而不绝”,描绘了滁人出游时的怡然自得、热闹非凡,由此可见滁人生活安定富足,从侧面反映了政治的清明。 市集群像:政通人和的侧写 品味第3段 任务三:民俗采风组 —— 还原 "太守宴" 的热闹现场 临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。 思考:千年前的“太守宴”吃的是什么? 饮品:“酿泉为酒,泉香而酒洌” ——清洌甘甜的酿泉自酿酒。 荤菜:“临溪而渔,溪深而鱼肥” ——溪中现捕的肥美鲜鱼。 素 菜 :“山肴野蔟,杂然而前陈者” ——漫山遍野采摘的野味野菜。 没有山珍海味,全是就地取材的原生态乡土菜肴,体现了太守与民同俭、不事奢华的作风。 任务三:民俗采风组 —— 还原 "太守宴" 的热闹现场 宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。 思考:千年前的“太守宴”玩的是什么? 音乐伴奏: “非丝非竹”—— 一般达官贵人设宴必有歌舞音乐,欧阳修偏不搞那一套,真正的快乐不需要音乐来烘托,人本身的快乐就够了。 互动游戏: “射者中” ——投壶游戏(古代宴饮常备的投掷游戏)。 “弈者胜”——下围棋(展现文人雅趣与百姓智慧)。 现场氛围: “觥筹交错”——酒杯酒筹交互错杂,大家起坐喧哗,气氛热烈。 任务三:民俗采风组 —— 还原 "太守宴" 的热闹现场 思考:太守为何而醉? 为山水之景而醉 为滁州百姓欢乐而醉 为宴会的丰盛而醉 为宴会中宾客的欢乐而醉 在这里,作者用简笔勾勒了自画像,既照应上文太守的“醉翁”自号,又引起下文,点明太守“醉”“乐”的原因。 宴・归・乐(第 3~4 段) 任务四 情感解码组 —— 破解 “太守之乐” 的三层密码 景区解说牌上写着 "太守乐其乐",但游客经常问:太守到底在乐什么?是山水之乐?喝酒之乐?还是别的?请你深入分析第四段,破解太守快乐的三层密码。 任务四:情感解码组 —— 破解 "太守之乐" 的三层密码 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。 阅读第四段 示例:夕阳的余晖映照着西山,出游归来的滁人们的影子洒落在山路上。太守欧阳修被人们簇拥着,一步步走下山来,他们游兴未尽,一直在兴致勃勃地交谈着,交谈着…… 请发挥想象,用自己的语言描绘这句话所展现的画面。 提示:“已而”:时间词,不久,说明玩了一整天,从早到晚。 “夕阳在山”:暮色降临,该回家了。画面从热闹转向安静。 “人影散乱”:不是整齐的队伍,是散乱的,说明大家玩累了,三 三两两,松松垮垮地往回走。这种 "乱" 是温馨的,不是混乱的。 任务四:情感解码组 —— 破解 "太守之乐" 的三层密码 树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。 这段话中的几个“乐”含义相同吗?如果不相同,分别是什么? 本句层层推进,道出了百姓的快乐就是太守最大的快乐,体现了作者“与民同乐”的思想。句中几个“乐”字含义各不相同。 [第一层] 禽鸟之乐:源于自然条件的优越(动物本能) [第二层] 游人之乐:享受人与人之间的交往之乐(从众之乐) [第三层] 太守之乐:超然物外,娱情山水,以游人的快乐为自己的快乐 (与民同乐) 任务四:情感解码组 —— 破解 "太守之乐" 的三层密码 树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。 “人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也”一句表达了作者内心怎样的思想感情? 仕途失意,寄情山水,与民同乐,排遣内心郁闷;但壮志未酬,不禁发出游人“不知太守之乐其乐也”的慨叹。 “游人去而禽鸟乐也”一句中,“去”字含义古今有什么不同? “去”字古义为离开,今义为到,往。 任务四:情感解码组 —— 破解 "太守之乐" 的三层密码 醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。 这句话有什么句式结构特点? 倒装句,介词结构后置,“醒能述以文者”即“醒能以文述者”。 行动者 醉了和百姓一起玩。 记录者 醒了写文章。 这句话交代了太守两个什么身份? 醉的时候 "同其乐"(情感投入),醒的时候 "述以文"(理性记录)。欧阳修既能融入,又能抽离,这是文学家的本事。 与民同乐,以文记乐 任务四:情感解码组 —— 破解 "太守之乐" 的三层密码 太守谓谁?庐陵欧阳修也。 结构作用:收尾点题,首尾呼应。 名之者谁?太守自谓也。 本句照应上文的哪一句话? 太守 = 欧阳修自己 任务四:情感解码组 —— 破解 "太守之乐" 的三层密码 太守之乐 与民同乐,以文记乐 游人之乐 生活安康,政通人和 禽鸟之乐 自然本能,山林之乐 结构梳理:“乐”的层级图 逻辑关联:禽鸟不知人之乐,游人不知太守之乐。 通过层层衬托,最终凸显出太守旷达的胸檩与高尚的情怀。 终极任务 创作“醉翁亭”讲解词 经过四大闯关,你已经对醉翁亭了如指掌。现在请你以实习讲解员的身份,写一段 3 分钟的景区讲解词,要求: 按照游览路线 融入至少 3 个文中的成语或名句 点出 "与民同乐" 的主旨 结尾要有感染力 全文艺术特色总结 1.句法上大量运用骈偶句,并夹有散句,既整齐又富有变化,使文章越发显得音调铿锵,形成一种骈散结合的独特风格。如“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴”“朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也”。 2.文章多用判断句,层次极其分明,抒情淋漓尽致,全文一共用了21 个 “也” 字,每句结尾一个,形成一唱三叹的韵律感。读起来像一首歌,慢悠悠的,从容不迫。 终极任务:创作 "醉翁亭" 讲解词 全文艺术特色总结 3.文章写景优美,又多韵律,使人读来不仅能感受到绘画美,也能感受到韵律美。 4.一个 "乐" 字贯穿全文。 段落 乐的类型 第1段 山水之乐(得之心而寓之酒) 第2段 四时之乐(乐亦无穷) 第3段 宴酣之乐(滁人游、太守宴、众宾欢) 第4段 与民同乐(太守之乐其乐) 终极任务:创作 "醉翁亭" 讲解词 重点字词汇总•古今异义 射者中,弈者胜 古义:这里指投壶,宴饮时的一种游戏。把箭投向壶中,投中多者为胜,负者按照规定的杯数喝酒。 今义:射击 宴酣之乐,非丝非竹 丝,古义:弦乐器 今义:蚕丝或像丝的物品 竹,古义:管乐器 今义:常绿多年生草本植物 终极任务:创作 "醉翁亭" 讲解词 重点字词汇总•词类活用 山行六七里 名词作状语,沿着山路 有亭翼然临于泉上 名词作状语,像鸟张开翅膀 杂然而前陈者 名词作状语,在面前 名之者谁 名词作动词,命名,取名 故自号曰醉翁也 名词作动词,取别号 不知太守之乐其乐 意动用法,以…… 为乐 终极任务:创作 "醉翁亭" 讲解词 回顾写作背景 宋仁宗庆历六年(1046 年),欧阳修 40 岁。 背景: 欧阳修支持范仲淹 "庆历新政",改革失败后,守旧派反扑 庆历五年(1045 年),欧阳修被诬陷,贬为滁州知州 从京城 "天子近臣" 贬到偏远小州,政治落差极大 但欧阳修在滁州实行 "宽简政治",减轻百姓负担,滁州百姓安居乐业 为什么被贬了还这么快乐? 表面:山水之乐、宴饮之乐 深层:与民同乐 —— 看到百姓安居乐业,他作为地方官感到欣慰 隐藏:借山水之乐排遣内心的苦闷和被贬的抑郁 这就是《醉翁亭记》的复杂之处:乐中有忧,忧中作乐。不是真的没心没肺地快乐,而是在困境中依然能发现美、创造美、与民同乐。 终极任务:创作 "醉翁亭" 讲解词 讲解词示例: 各位游客朋友们,大家好!欢迎来到安徽滁州琅琊山,我是今天的讲解员。我们从滁州城出发,一路向西南方前行,连绵的青山就是西南诸峰。群山之中,林木繁茂、幽深秀美的这座,便是琅琊山。山间清泉奔涌而出,这就是酿泉。泉水之上,一座四角古亭临泉而立,这就是大名鼎鼎的醉翁亭。这座亭子是北宋文人欧阳修命名的。当年欧阳修被贬滁州,常常来此游赏。站在这里,我们能看见山间变幻无穷的美景:清晨,林间雾气慢慢散开;傍晚,烟云聚拢,山谷昏暗。一朝一暮,景色各不相同。春日繁花,夏日浓荫,秋有霜洁,冬有泉枯,四季风光,各有韵味。每到闲暇之时,滁州百姓来到山中游玩:背东西的人在路上歌唱,行人在树下休息,老人小孩来来往往,一派安宁祥和。人们临溪捕鱼,溪水幽深,鱼儿肥美;取用酿泉的泉水酿酒,泉水香甜,酒水清冽。山野里的野菜野味,摆在席前,这便是太守的山野宴席。宴席上没有丝竹乐曲,大家投壶、下棋,酒杯筹码交错,欢声笑语不断。头发花白、面容苍老的太守,置身人群之中,悠然沉醉。大家或许会问,太守因何而醉?他不只是醉于美酒,更是沉醉于秀丽山水,沉醉于滁州百姓安居乐业的景象。欧阳修写下《醉翁亭记》,藏在文中的,正是这份与民同乐的情怀。醉翁亭的游览到这里就接近尾声,感谢大家聆听! 终极任务:创作 "醉翁亭" 讲解词 课堂小结 同学们,本节课我们以文旅策划的身份完成了琅琊山景区全套升级开发。一文成全一山,一山承载一魂。欧阳修身处逆境却从容坦荡、心系百姓,这份豁达与仁爱,是古人最珍贵的修养。愿你们于生活起落中,常怀山水从容之心,常存利他担当之怀,遇困不馁、向阳而生、豁达前行。 主旨归纳 这篇优美的山水游记通过描写醉翁亭的秀丽环境、自然风光和对游人之乐的叙述,勾勒出一幅太守与民同乐的图画,抒发了作者的政治理想和寄情山水以排遣抑郁的复杂感情。 思维导图 醉翁亭记 总写:亭之环境、由来 写景:山间朝暮四时美景 写乐:游人乐、众宾欢 写归:日暮醉归,自得其乐 以文记乐 与民同乐 拓展延伸 联一: 并未成翁,到处也须杖履 不能一醉,此来辜负山林 联二: 翁去八百载,醉乡犹在, 山行六七里,亭影不孤。 联三: 人生百年,把几多风光琴尊等闲抛却, 是翁千古,问尔许英雄豪杰那个醒来。 醉翁亭亭联 63 Lavf61.7.106 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v1.3.42 null 2019 177589.92 $

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第12课《醉翁亭记》课件               2026—2027学年统编版语文九年级上册
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