8.3中和反应第二课时导学案-2025-2026学年九年级化学沪教版下册

第8章 酸、碱、盐及其应用 第3节 中和反应（第二课时）导学案 一、四维核心素养 化学观念：认识酸与碱生成盐和水的中和反应实质。科学思维：借助pH变化规律，分析溶液酸碱性与酸碱度的关系。科学探究：学会用pH试纸测定酸碱度，设计实验验证中和反应。科学态度与责任：关注中和反应应用，体会化学改善生活、保护环境的价值。 二、学习重难点 重点：中和反应在实际中的应用；溶液酸碱度pH的表示方法及pH试纸的正确使用。难点：从微观粒子角度理解中和反应的实质；溶液酸碱性与酸碱度的区别与联系；依据pH变化判断中和反应进程与恰好完全反应的时刻。 三、自主预习任务（填空题） 阅读教材，完成下列填空： 1. 由酸和碱作用生成盐和水的反应，叫做________反应。其实质是酸中的氢离子与碱中的________离子结合生成水分子。 2. 农业上常向酸性土壤中加入适量的________来中和改良。 3. 溶液的酸碱度常用________表示，其范围通常在0到14之间。pH小于7时溶液显________性，pH等于7时显________性，pH大于7时显________性。 4. 测定溶液pH最简便的方法是使用________。测定时用玻璃棒蘸取待测溶液滴在试纸上，与________对照读数。 5. 胃酸过多时可服用含氢氧化铝等________性物质的药物来中和过多的胃酸。 6. 我们把pH小于5.6的降雨称为________。 四、课中探究案 活动一　基础过关·选择题 1. 下列做法利用中和反应原理的是（　　） A. 用生石灰作干燥剂 B. 用熟石灰改良酸性土壤 C. 用盐酸除铁锈 D. 用干冰人工降雨 2. 下列液体中显碱性的是（　　） A. 食醋pH＝3 B. 食盐水pH＝7 C. 肥皂水pH＝10 D. 橘子汁pH＝4 3. 下列有关中和反应的说法正确的是（　　） A. 生成盐和水的反应一定是中和反应 B. 中和反应一定是酸与碱作用生成盐和水 C. 中和反应属于化合反应 D. 有盐和水生成的反应都是化合反应 4. 一些食物近似pH：苹果汁2.9～3.3，牛奶6.3～6.6，玉米粥6.8～8.0，鸡蛋清7.6～8.0。下列说法错误的是（　　） A. 苹果汁显酸性 B. 牛奶酸性比苹果汁强 C. 鸡蛋清显碱性 D. 胃酸过多者应少饮苹果汁 5. 某溶液pH为4，要使pH升高，可加入适量的（　　） A. 水 B. 浓盐酸 C. 氢氧化钠溶液 D. 食盐水 6. 下列关于pH试纸使用的操作正确的是（　　） A. 把试纸直接浸入待测液 B. 先用水润湿试纸再滴待测液 C. 用洁净玻璃棒蘸取待测液滴在试纸上 D. 把试纸在酒精灯上烘烤后使用 7. 蚊子叮咬人时会注入一种显酸性的物质，使人皮肤红肿痛痒。为减轻痛痒，可在叮咬处涂抹（　　） A. 食盐水 B. 肥皂水 C. 食醋 D. 蒸馏水 8. 下列各组物质混合后，能发生中和反应且反应后溶液pH明显减小的是（　　） A. 氢氧化钠溶液与稀盐酸 B. 石灰水与稀盐酸 C. 稀硫酸与氢氧化钠溶液 D. 碳酸钠溶液与稀盐酸 活动二　基础过关·填空题 1. 中和反应在生产生活中应用广泛：用熟石灰处理含酸废水、用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多、被蚂蚁叮咬后涂抹肥皂水减轻痛痒。这些应用的共同原理都是利用________与________发生反应，从而改变溶液酸碱性。 2. A溶液能使紫色石蕊变红，B溶液能使无色酚酞变红。则A溶液pH________7，B溶液显________性。将A逐滴加入B中并搅拌，当观察到溶液由红色恰好变为无色时，说明两种溶液恰好________。 3. 测定当地雨水pH多次均小于5.6，说明该地区可能降了________；要降低其酸性，可向燃煤中加入适量熟石灰进行脱硫。 4. 人体胃液中含有少量盐酸帮助消化。若胃酸分泌过多，医生会建议服用含氢氧化铝的药物，它在胃中与过多盐酸反应生成可溶性盐和水，从而________（填“增强”或“减弱”）胃酸过多的症状。 活动三　明辨是非·判断题（正确打√，错误打×） 1. 中和反应一定生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应。（　　） 2. pH等于0的溶液不显酸性。（　　） 3. 测定pH时若先将试纸用水润湿，测定结果一定偏小。（　　） 4. 氢氧化钠溶液加水稀释后pH逐渐减小，但最终不会等于或小于7。（　　） 5. 鸡蛋清pH为7.6～8.0，显碱性，胃酸过多者可适量食用。（　　） 活动四　实验探究·能力提升 1. 某小组为探究氢氧化钠溶液与稀盐酸能否发生反应，设计如下实验： ① 向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡； ② 再用胶头滴管逐滴滴入稀盐酸，边滴边振荡。 请回答： （1）步骤①中观察到溶液变成________色，说明氢氧化钠溶液显________性。 （2）步骤②中当滴入最后一滴稀盐酸时，观察到溶液由________色恰好变为________色，说明此时二者________。 （3）酚酞试液在本实验中的作用是________________________________。 （4）小文提出：不使用酚酞，能否通过测定反应前后溶液温度变化来证明二者发生了反应？你的判断是________，理由是中和反应一般是________反应。 （5）若先向稀盐酸中滴加酚酞，再逐滴加入氢氧化钠溶液，当观察到溶液由无色恰好变为________色时，也能说明二者恰好完全反应。 （6）实验结束后，某同学发现自己在步骤②中不小心多滴了几滴稀盐酸，此时溶液呈________色。若要将该溶液重新调至中性，可向其中加入适量的________（填一种物质名称）。 五、参考答案 （一）自主预习任务 1. 中和；氢氧根。 2. 熟石灰（氢氧化钙）。 3. pH；酸；中；碱。 4. pH试纸；标准比色卡。 5. 碱。 6. 酸雨。 （二）课中探究案 活动一　选择题 1. B。2. C。3. B。4. B。5. C。6. C。7. B。8. B。 活动二　填空题 1. 酸；碱。 2. 小于；碱；完全反应。 3. 酸雨。 4. 减弱。 活动三　判断题 1. √。2. ×。3. ×。4. √。5. √。 活动四　实验探究 1.（1）红；碱。（2）红；无；恰好完全反应。 　（3）通过颜色变化指示中和反应何时恰好完全进行。 　（4）能；放热。（5）红。 　（6）无；氢氧化钠溶液（或熟石灰等碱性物质）。 学科网（北京）股份有限公司 $