精品解析：江苏省连云港市灌云县2024-2025学年九年级上学期11月期中历史试题

2024—2025学年度第一学期期中学业质量检测 九年级历史试题 （满分分值：60分） 三、选择题：在下列每题的四个选项中，选出最符合题意的一项。（第19-28题，每题1分，第29-35题，每题2分，共24分） 1. 如图是古代四大文明分布示意图，D处所在地区代表性的文化成就是（ ） A. 楔形文字、《汉谟拉比法典》 B. 象形文字、金字塔 C. 种姓制度、佛教 D. 甲骨文、青铜器 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“如图是古代四大文明分布示意图，D处所在地区代表性的文化成就是”结合所学知识，可知D区为两河流域，是西亚文明的发源地，古巴比伦王国曾建立与此，主要文字是楔形文字并颁布了《汉谟拉比法典》，A项正确；金字塔是埃及的代表，发源于尼罗河流域，排除B项；种姓制度、佛教是印度的代表，发源于印度河流域，排除C项；甲骨文、青铜器是中华文明的代表，是东亚文明，排除D项。故选A项。 2. 古巴比伦的《汉谟拉比法典》正文共有282条法规，内容包括“私有财产”“商务”“亲属”“劳动”等方面。有学者认为该法典即使与现代欧洲某些国家的法规相比，也并不逊色。这表明（ ） A. 尼罗河流域是人类文明发祥地 B. 古巴比伦的社会矛盾得到解决 C. 人类社会的法制传统源远流长 D. 两河流域出现了世界最早文字 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“内容包括‘私有财产’‘商务’‘亲属’‘劳动’等方面。有学者认为该法典即使与现代欧洲某些国家的法规相比，也并不逊色”可知，这强调的是《汉谟拉比法典》在法律建设方面的重要意义，重视法律的建立和发展，且内容丰富和完善，说明人类社会的法治传统源远流长，C项正确；材料涉及的古巴比伦《汉谟拉比法典》是两河流域的文明成果，排除A项；“古巴比伦的社会矛盾得到解决”的叙述过于绝对，不符合史实，法律是维护统治阶级利益的，在阶级社会依然会存在阶级矛盾，排除B项；材料未涉及对文字的论述及最早文字的比较，无法表明两河流域出现了世界最早的文字，排除D项。故选C项。 3. 罗马从城邦逐步崛起并不断扩张，形成横跨欧、亚、非三洲的大帝国。下面两则材料反映了罗马帝国（ ） ※拉丁语原为意大利中部方言，随着罗马势力的扩张而成为罗马帝国境内通行的语言 ※罗马法灵活地运用于帝国境内的不同民族的管理，适应了各民族的需要 A. 实行封君封臣制 B. 促进了文化的传播 C. 工商业日益衰落 D. 存在着奴隶制危机 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“拉丁语原为意大利中部方言，随着罗马势力的扩张而成为罗马帝国境内通行的语言”“罗马法灵活地运用于帝国境内不同民族的管理，适应了各民族的需要”可知，罗马帝国的扩张促进了拉丁语的发展和罗马法的传播，促进了文化的传播，B项正确；封君封臣制起自法兰克王国，与材料罗马帝国不符，排除A项；题干内容与工商业的发展无关，材料是文化方面内容，排除C项；奴隶制危机表现在奴隶数量少，无法满足生产所需的劳动力数量，且在题干中未体现，排除D项。故选B项。  4. 此前习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意曲解，平民深受其苦。为了改变这一现象，古罗马人作出的回应是（ ） A. 成立元老院限制贵族权力 B. 颁布《十二铜表法》 C. 发动斯巴达克起义来反抗 D. 选举保民官维护社会公平 【答案】B 【解析】 【详解】A.元老院本身就是贵族掌控的权力机构，不会起到限制贵族特权、解决习惯法问题的作用，错误。 B.罗马共和国早期只有口耳相传的习惯法，贵族法官随意解释法律欺压平民，平民长期斗争后推动颁布了《十二铜表法》，它是古罗马第一部成文法，把法律条文明确刻在铜板上公示，打破了贵族对法律的垄断，改变了习惯法含混不清、被任意曲解的状况，正确。 C.斯巴达克起义是奴隶发动的武装反抗运动，和改变习惯法弊端的诉求无关，错误。 D.保民官是平民选举出的官员，职责是否决贵族的非法决议，并不是直接针对习惯法模糊被曲解的问题作出的对应回应，错误。 5. 马克斯·韦伯指出：“在欧洲中世纪，城市的明显特征是具有自己的法律、法庭和自治的行政”，下列关于欧洲中世纪城市的表述正确的是（ ） A. 与中国古代城市一样，都是政治性的 B. 取得自治的城市完全可以摆脱国王和领主的控制 C. 城市的基本居民是商人和农奴 D. 随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，从10世纪起，西欧开始恢复，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。那些以手工业和商业为中心的城市发展更快。意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多著名的城市。随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级，D项正确；中世纪的城市主要经济性的，而非政治性的，排除A项；取得自治的城市仍然是受到各种形式的暗地里的受到国王和领主的盘剥，排除B项；手工工匠和商人是城市的基本居民，排除C项。故选D项。 6. 古代希腊罗马文化，在基督教文化垄断下的欧洲，几乎荡然无存。而阿拉伯学者却通过翻译保存了大量的希腊学术著作，并把它们传回欧洲、弥补了欧洲文化的“断层”，点燃了欧洲智慧的火种。可见阿拉伯人对欧洲文化的贡献是（ ） A. 改头换面 B. 破旧立新 C. 承前启后 D. 去伪存真 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息可知，阿拉伯学者通过翻译保存了大量的希腊学术著作，并将其传回欧洲，弥补了欧洲文化的“断层”，这表明阿拉伯学者在保存和传承古代希腊罗马文化方面起到了重要作用，使得这些文化得以延续和发展，因此阿拉伯人对欧洲文化的贡献是“承前启后”，即承接前人的文化成果，并为后来的文化发展奠定基础，C项正确；阿拉伯学者在保存和传承古代希腊罗马文化方面起到了重要作用，题干重点在强调传承，“改头换面”和“破旧立新”强调完全代替，创新新的文化形式，不符合题意，排除AB项；材料意在体现阿拉伯学者在保存和传承古代希腊罗马文化方面发挥的作用，并不涉及真伪，排除D项。故选C项。 7. 17世纪初，讽刺小说《唐·吉诃德》问世，其主人公唐·吉诃德幻想自己化身孤胆骑士，跟风车开仗，以幻影为敌，荒唐可笑的行为其实体现了他对个性的追求、对改造社会理想的坚守。作者通过对唐·吉诃德这一人物的塑造，折射出这一时期的欧洲（ ） A. 人文主义思想的发展 B. 骑士阶层已彻底衰落 C. 骑士领导了社会变革 D. 已经完成了社会转型 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“荒唐可笑的行为其实体现了他对个性的追求、对改造社会理想的坚守”并结合所学知识可知，兴起于意大利的文艺复兴运动，其核心思想是人文主义，主张要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。作者通过对唐·吉诃德这一人物的塑造，这是折射出这一时期的欧洲人文主义思想的发展，A项正确；“已彻底衰落”说法绝对化，且与“其主人公唐·吉诃德幻想自己化身孤胆骑士”不符，排除B项；中世纪的骑士在当时代表的没落的阶层，而领导社会变革的是新兴资产阶级，排除C项；17世纪初并未进行资产阶级革命或改革，因此已经完成了社会转型说法错误，排除D项。故选A项。 8. 示意图能够简明扼要地表明史实之间的关系，以下示意图中①处应为（ ） A. 西欧经济和社会的发展 B. 社会思想的变革 C. 资本主义制度逐渐确立 D. 工场手工业发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料结合所学可知，租地农场、手工工场的出现，这反映的是西欧经济的发展，推动欧洲社会结构发生变化，A项正确；图片反映的是西欧经济和社会的发展；题干材料与社会思想的变革无关，排除B项；资本主义制度逐渐确立指的是英法美等国通过资产阶级革命逐步确立了资本主义制度，题干材料不能说明资本主义制度逐渐确立，排除C项；工场手工业发展表述片面，排除D项。故选A项。 9. “1764年，英国通过“食糖法’，对输入北美的食糖、糖浆、咖啡、丝绸、棉布等商品课以重税，同时规定英国需要的木材、皮革商品，殖民地只能输往英国。”这可以用来分析（ ） A. 美国独立战争的原因 B. 独立战争的影响 C. 三角贸易的影响 D. 工业革命的影响 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“对输入北美的食糖、糖浆、咖啡、丝绸、棉布等商品课以重税，同时规定英国需要的木材、皮革商品，殖民地只能输往英国”结合所学可知，英国对北美殖民地征收重税，并限制北美经济的发展，阻碍了北美资本主义发展，同时英国希望北美殖民地永远做它的原料产地和商品市场，从而引发了北美独立战争，A项正确；材料主要强调的是美国独立战争爆发的背景，没有提及美国独立战争带来的影响，排除B项；三角贸易是欧洲殖民者通过贩卖黑人奴隶，获得原料，倾销廉价工业品，进行原始资本积累的罪恶贸易，材料没有提及，排除C项；材料反映的时间是1764年，工业革命在英国开始是1765年，时间不符，排除D项。故选A项。 10. 日本政府派出大批留学生来大唐帝国的首都长安学习中国的典章制度、军事技术和思想文化。这些留学生学成归国后，在日本朝野掀起“中国化运动”。材料中的“中国化运动”（ ） A. 造成幕府掌握实权 B. 代表日本奴隶主的利益 C. 推动日本社会进步 D. 推动封君封臣制度形成 【答案】C 【解析】 【详解】A.日本掀起的“中国化运动”是大化改新，幕府掌握政权是日本后来幕府时代的历史，和本次改革无关，错误。 B.材料中的“中国化运动”使日本由奴隶社会步入封建社会，该运动维护新兴封建势力的利益，并非奴隶主的利益，错误。 C.在“中国化运动”中日本学习唐朝先进的制度、技术与文化，开展改革，促进日本社会转型，推动日本社会进步，正确。 D.日本这场改革建立的是中央集权的封建制度，封君封臣制度是西欧中世纪的制度，与日本改革无关，错误。 11. 1640年，在英国议会上、议员们对国王的独断专权进行了猛烈的抨击，要求限制国王的权力。这一斗争 A. 掀开资产阶级革命序幕 B. 确立了君主立宪制 C. 体现了三权分立的原则 D. 承认了美国的独立 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1640年，英国议会召开，议员们对国王的独断专权进行了猛烈的抨击，要求限制国王的权力。这是英国资产阶级革命开始的标志。故A符合题意；确立了君主立宪制的标志是1689年《权利法案》的颁布，故B不符合题意；美国的1787年宪法，体现了三权分立的原则。故C不符合题意；1783年，英国承认了美国的独立。故D不符合题意。故选A。 12. 下列选项中，被誉为“中世纪的遗产”，且被当今历史学家称为“12世纪文艺复兴”成果之一的是（ ） A. 行会的组建 B. 城市的自治 C. 大学的兴起 D. 庄园的流行 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识可知，12世纪，随着经济的发展，古希腊、古罗马文化再度兴起和阿拉伯文化的传入，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，也被称为“中世纪的遗产”“12世纪文艺复兴”等，C项正确；行会最初与大学的性质一样，不同的是，大学是由教师或学生组成的保护自身权益的团体，后来逐渐用来指专门的教育机构，排除A项；取得自治的城市与题意无关，排除B项；9世纪起，庄园开始在西欧流行，与题干信息无关，排除D项。故选C项。 13. 美国学者彭慕兰认为：18世纪60年代至19世纪中期，历史来到了一个岔路口，东西方之间开始逐渐背离，分道扬镳，距离越来越大。造成该时期东西方历史背离的主要原因是（ ） A. 中国的闭关锁国政策 B. 工业革命 C. 西方的殖民扩张 D. 美洲新大陆的开发 【答案】B 【解析】 【详解】A.闭关锁国阻碍中国对外交流与发展，但它只是东方一方的政策，不是东西方拉开差距的根本原因，错误。 B.18世纪60年代至19世纪中期，西方国家开展的工业革命，生产力飞速提升，迈入工业文明。同时东方国家依旧停留在传统农耕文明阶段，东西方经济、社会发展水平迅速拉开巨大差距，正确。 C.殖民扩张从新航路开辟后就已经大规模开展，时间早于题干阶段，不是这一时期东西方背离的主要原因，错误。 D.美洲新大陆的开发主要推动欧洲早期资本原始积累，不是题干时间段内东西方差距急剧拉大的根源，错误。 14. 1787年美国宪法规定：总统由选民间接选出；参议院由各州议会选出，每州两名，任期6年；众议院由选民直接选出，每州所选出的众议员人数与该州的人口成正比。这项规定体现了（ ） A. 封君封臣制 B. 分权制衡 C. 君主立宪制 D. 民主共和制 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“总统由选民间接选出；参议院由各州议会选出，每州两名，任期6年；众议院由选民直接选出，每州所选出的众议员人数与该州的人口成正比”并结合所学知识可知，按照美国宪法规定，国家元首不是世袭君主，而是由选民选出的总统，国会作为国家的立法机关，参众两院的议员也由选举产生，这体现了民主共和制的特点，D项正确；封君封臣制是西欧封建社会时期存在的制度，与美国无关，排除A项；分权制衡指的是美国实行三权分立体制，总统掌握行政权，国会掌握立法权，最高法院掌握司法权，三者彼此独立又彼此制约，与题干不符，B排除；实行君主立宪制代表性国家是英国，君主是象征性的国家元首，议会是国家权力核心，与题干不符，排除C项。故选D项。 15. 下表是有关“资本主义制度的初步建立”的表述其中，史实与结论一致的是（ ） 选项 史实 结论 ① 《权利法案》 第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献 ② 《独立宣言》 体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯的原则 ③ 法国大革命 传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响 ④ 《拿破仑法典》 确立了议会在国家政治生活中的最高地位 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，③法国大革命传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响，史实与结论一致，C项正确；①《权利法案》确立议会主权，而“第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献”对应《独立宣言》，史实与结论错误，排除A项；②《独立宣言》强调独立与自然权利，“私有财产神圣不可侵犯”属于法国《人权宣言》，史实与结论错误，排除B项；④《拿破仑法典》巩固大革命成果，确立资本主义立法原则，结论中“议会最高地位”属于《权利法案》，史实与结论错误，排除D项。故选C项。 16. 斯塔夫里阿诺斯写道：“马克思并未将自己限制在理论上和写作上。在他的一生中，为组织和鼓励工人，他将知识同各种尝试结合起来。”马克思的理论与实践有（ ） A. 发表《人民宪章》，领导英国宪章运动 B. 吸取前人思想，创立共产主义者同盟 C. 发表《共产党宣言》，指导工人运动 D. 创作《国际歌》，领导巴黎公社运动 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知，1848年，马克思和恩格斯起草《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生，并知道了工人运动，使国际工人运动进入一个新的历史时期，C项符合题意；ABD三项不符合题意；故选C。 17. 比较评价历史人物是历史学科能力要求之一。下面人物评价最恰当的是（ ） A. 都为资产阶级民主政治做出了贡献 B. 都建立了资产阶级军事独裁统治 C. 都建立了资产阶级君主立宪制 D. 都实现了民族国家的独立和解放 【答案】A 【解析】 【详解】A.克伦威尔领导英国资产阶级革命推翻封建统治、华盛顿建立美国资产阶级民主制度、拿破仑巩固资产阶级革命成果颁布《拿破仑法典》，三者都推动了资产阶级民主政治的发展，都做出了贡献，正确。 B.华盛顿建立的是资产阶级民主政治，并未建立军事独裁统治，错误。 C.美国建立民主共和制，法国拿破仑建立帝制，都不是君主立宪制，错误。 D.克伦威尔是英国资产阶级革命领导人，拿破仑是法国资产阶级革命家，二人都没有实现民族独立解放的功绩，错误。 四、非选择题：本大题3小题（36题14分，37题12分，38题10分，共36分） 18. 探寻人类文明源流和变革 【文明缘起】 材料一 罗塞塔石碑制作于公元前196年，由上至下刻有同一段诏书的多种语言版本，包括古埃及象形文字和古希腊文字等。1822年法国学者通过碑文上的希腊文字，破解了石碑上的古埃及象形文字的含义，自此，人们便能阅读古埃及文物上的文字。 ——摘编自【英】尼尔麦格雷格《大英博物馆简史》 （1）依据材料一，指出“罗塞塔石碑”的史料类型并分析其历史研究价值。结合世界史，再举一例说明文字在人类历史发展中的重要作用。 【文明发展】 材料二 “我的附庸的附庸不是我的附庸”“只要你乐意，你可以一辈子待在庄园里”“城市的空气使人自由”等。……词与物一起流传，标志着一个新时代的到来。 ——中世纪欧洲谚语 （2）依据材料二并结合所学，指出中世纪西欧的政治、经济特征。并谈谈你对“城市的空气使人自由”的理解。 材料三 没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生，也不会有后来的思想与学术的发展，因为哲学与自然科学，以及史学与人文科学，无一不是在文艺复兴运动的雨露滋润下成长起来的。从以封建制度为基础的中世纪国家，过渡到以民族文化和民族教育的利益为基础的现代国家，如果没有文艺复兴运动，也同样是不可想象的事。 ——【德】鲍尔生著，滕大春等译《德国教育史》 （3）依据材料三，归纳文艺复兴对欧洲社会产生的重要影响。并结合所学知识，指出文艺复兴运动的性质。 【文明交流】 材料四 勇敢的探险家，热忱的传教士和急切的商人从欧洲出发，沿非洲海岸航行，绕过好望角，驶向印度和远东。同时，另外一些人向西航行去发现了美洲，并使它殖民地化和基督教化。 ——【美】卡尔顿·海斯《世界史》 （4）材料四反映了哪一历史事件，并结合所学知识从世界视角分析该事件的影响。 （5）综合以上材料和所学知识，分析人类文明的特点。 【答案】（1）史料类型：实物史料。历史研究价值：有助于人们解读古埃及象形文字，从而深入研究古埃及文明；为研究古代文明之间的交流（如古埃及与古希腊）提供了重要依据。举例：两河流域的楔形文字记载了古巴比伦王国的社会制度、社会生活等内容，是研究古代两河流域文明的重要史料，帮助人类了解西亚古文明的发展面貌。 （2）政治特征：封君封臣制度（或封建等级制度）。经济特征：庄园经济盛行。理解：城市居民通过金钱赎买或武力斗争等方式，获得了一定的自治权，摆脱了封建领主的人身束缚，所以说“城市的空气使人自由”。 （3）影响：推动了宗教改革运动的产生；促进了哲学、自然科学、史学与人文科学等学科的发展；有利于现代国家的形成。性质：资产阶级思想解放运动。 （4）历史事件：新航路开辟。世界视角影响：打破了世界相对隔绝的状态，世界开始连为一个整体；促进了欧洲资本主义的发展；引发了欧洲早期殖民扩张活动，给亚非拉地区带来了灾难，同时也促进了物种交流和文化传播。 （5）特点：多元性（或多样性），不同地区有不同的文明形态；传承性，文明在发展过程中相互影响、传承；交流性，不同文明之间通过各种方式进行交流与融合；发展性，文明不断演进、发展。 【解析】 【小问1详解】 史料类型：罗塞塔石碑是古代留存下来的实物，所以属于实物史料。。 历史研究价值：可从解读象形文字、了解古埃及文明和古代文明之间的交往等角度进行分析。 举例：可举例两河流域的楔形文字，从其记载的内容和反映的社会状况及价值进行分析。 【小问2详解】 “我的附庸的附庸不是我的附庸”→谚语直接对应封君封臣制度（封建等级制度）；“只要你乐意，你可以一辈子待在庄园里”→庄园是中世纪西欧基本经济单位，庄园经济盛行。 理解：可从中世纪城市自治的手段、摆脱人身束缚等角度进行分析。 【小问3详解】 影响：“没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生”→推动了宗教改革运动的产生；“因为哲学与自然科学，以及史学与人文科学，无一不是在文艺复兴运动的雨露滋润下成长起来的”→促进了哲学、自然科学、史学与人文科学等学科的发展；“过渡到以民族文化和民族教育的利益为基础的现代国家”→有利于现代国家的形成。 性质：文艺复兴运动是一场资产阶级思想解放运动，为资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 【小问4详解】 历史事件：“勇敢的探险家，热忱的传教士和急切的商人从欧洲出发，沿非洲海岸航行，绕过好望角，驶向印度和远东”→对应新航路开辟。 世界视角影响：“同时，另外一些人向西航行去发现了美洲，并使它殖民地化和基督教化”并结合所学，可从打破世界各地之间的隔绝状态、世界连为一体、资本主义发展、早期的殖民活动、物种交流和文化传播等角度进行分析。 【小问5详解】 特点：综合全部四则材料：古埃及文明、中世纪西欧、文艺复兴、新航路开辟。古埃及、欧洲文明形态不一样→多样性/多元性，不同地区有不同的文明形态；文字传承、思想继承发展→传承性，，文明在发展过程中相互影响、传承；罗塞塔石碑文明交流、新航路全球往来→文明交流互鉴，不同文明之间通过各种方式进行交流与融合；从古代文明、中世纪到近代思想解放、全球联系建立，文明不断向前演进→发展性，文明不断演进、发展。 19. 纵观世界风云，一场场变革顺应时代的呼唤，构成了一曲曲历史的交响，推动着社会发展与进步。 【思想变革】 材料一 知识卡片1 我不想变成上帝，或者居住在永恒中，或者把天国抱在怀里，属于人的那种光荣对我来说就够了。这正是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。 ——彼特拉克 知识卡片2 宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。 ——统编版九年级《世界历史》 知识卡片3 《攻占巴士底狱》 （1）根据材料一及所学知识，写出知识卡片1的核心思想，并分析知识卡片2和知识卡片3的内在联系。 【制度变革】 材料二 （2）图1反映了近代资本主义民主制度的类型是什么？图2所示美国权力部门之间呈现的关系是通过哪一文件确立的？有何特点？ 【技术变革】 材料三 根据提供的信息，在序号处填写相应内容。 时间 人物 成就 影响 1765年 哈格里夫斯 ①______ 揭开了工业革命的序幕 1785年 瓦特 改进蒸汽机 人类进入“②________” 1825年 斯蒂芬森 ③________ 标志着铁路时代的开始 （3）补充完整材料三中表格①、②、③代表的历史史实。 【社会变革】 材料四 工业革命不仅是一次技术革命，也是一场深刻的社会变革，对人类社会产生了深远影响。 序号 资料 ① 19世纪初期，英国出现了工人捣毁机器的反抗运动。 ② 19世纪40年代的曼彻斯特浓烟滚滚，污水横流，方圆几英里寸草不生。 ③ 1871年，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级的统治，建立了世界上第一个无产阶级政权巴黎公社。 ④ 19世纪中叶，英国煤产量占世界总产量的2/3，生铁产量超过世界上其他国家的总和。 ⑤ 19世纪以来，百万人口以上的大城市不断出现，1851年，伦敦人口236万，巴黎人口100万以上。 （4）根据材料四，结合所学知识归纳工业革命产生的影响。 【答案】（1）核心思想：人文主义。内在联系：知识卡片2宣传的自由、平等和民主思想是知识卡片3中法国人民攻占巴士底狱（法国大革命爆发）的思想基础，法国大革命是对启蒙思想的实践。 （2） 类型：君主立宪制。 文件：1787年美国宪法。 特点：三权分立、相互制衡。 （3）①珍妮机 ②蒸汽时代 ③蒸汽机车（或火车） （4）积极影响：极大地提高了社会生产力，使英国成为世界工厂；推动了城市化进程，人口向城市集中；促进了交通运输业的发展。消极影响：造成环境污染；导致贫富分化加剧，工人阶级生活困苦，引发工人运动；加剧了阶级矛盾。 【解析】 【小问1详解】 核心思想：“这正是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福”→彼特拉克是文艺复兴时期代表人物，材料引文歌颂凡人的幸福，肯定人的价值，反对神权束缚，因此核心思想是人文主义。 内在联系：知识卡片2主张自由平等理性反专制，属于启蒙运动；知识卡片3《攻占巴士底狱》是法国大革命开始标志。思想解放是革命先导。启蒙思想广泛传播，动员民众反抗封建专制，为法国大革命提供思想武器；法国大革命把启蒙思想家的主张付诸行动，是启蒙思想的实践，因此可得出内在联系是：知识卡片2宣传的自由、平等和民主思想是知识卡片3中法国人民攻占巴士底狱（法国大革命爆发）的思想基础，法国大革命是对启蒙思想的实践。 【小问2详解】 类型：图1中国王只是形式上任命，没有实权，议会掌握实权，首相对议会负责，这是英国君主立宪制。 文件：图2总统掌握行政，国会掌握立法，最高法院掌握司法，三者分权与制约平衡。这套权力架构由1787年美国宪法确立。 特点：三个权力部门各自独立又互相牵制，因此可得出特点为三权分立、相互制衡。 【小问3详解】 ①1765年哈格里夫斯发明珍妮机（珍妮纺纱机），标志工业革命拉开序幕。 ②瓦特改进蒸汽机，使人类摆脱自然条件限制，人类进入蒸汽时代。 ③1825年斯蒂芬森设计的蒸汽机车（火车）试车成功，标志铁路时代开始。 【小问4详解】 积极影响：“19世纪中叶，英国煤产量占世界总产量的2/3，生铁产量超过世界上其他国家的总和”→极大地提高了社会生产力，使英国成为世界工厂；“19世纪以来，百万人口以上的大城市不断出现，1851年，伦敦人口236万，巴黎人口100万以上”→推动了城市化进程，人口向城市集中；此外还可从交通运输业的发展等角度进行分析。 消极影响：“19世纪40年代的曼彻斯特浓烟滚滚，污水横流，方圆几英里寸草不生”→造成环境污染；“1871年，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级的统治，建立了世界上第一个无产阶级政权巴黎公社”并结合所学→可从贫富分化、工人阶级现状、工人运动和阶级矛盾等角度进行分析。 20. 根据以下大事年表，解答下列问题。 时间 事件 1640年 议会重新召开 1688年 “光荣革命” 1689年 英国议会颁布《权利法案》 1776年 《独立宣言》发表，美利坚合众国诞生 1785年 瓦特改进的蒸汽机投入使用 1787年 美国制定宪法 1789年 攻占巴士底狱，法国大革命爆发 1789年 法国制宪会议通过《人权宣言》 1793 年 路易十六被送上断头台 1804 年 《拿破仑法典》颁布实施 1848 年 《共产党宣言》发表 1864年 第一国际在伦敦成立 1871年 建立巴黎公社 （1）阅读以上材料，指出英国资产阶级革命结束的标志和马克思主义诞生的标志。 （2）选择材料中相互关联的历史事件（至少2个），结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）结束的标志：光荣革命。 诞生的标志：《共产党宣言》的发表 （2）观点：制度创新是一个国家发展和社会发展的不竭动力 论述：17世纪的英国资产阶级革命，推翻了封建专制统治，革命后颁布1689年《权利法案》确立了君主立宪制，为英国资本主义的发展扫清了道路，为英国率先进行工业革命，成为资本主义工业强国，引领时代潮流创造了政治前提。放眼世界，18世纪的美国独立战争后，确立西方近代资产阶级民主的另一个政治制度——三权分立的民主共和制，通过1787年美国宪法确定下来，同样也引领时代潮流。 结论：综上所述，制度创新是一个国家发展和社会发展的不竭动力，制度创新可以使一个国家引领时代潮流，制度创新推动人类社会的进步。 【解析】 【小问1详解】 结束的标志：根据材料中“1688年‘光荣革命’”和结合所学知识，可知“光荣革命”标志着英国资产阶级革命的结束。“光荣革命”是英国资产阶级和新贵族发动的一场非暴力政变，它推翻了詹姆士二世的统治，迎立荷兰执政威廉和玛丽为英国国王和女王。这次政变没有发生大规模的流血冲突，就实现了政权的平稳过渡，标志着英国资产阶级革命的结束。此后，英国逐渐确立了君主立宪制的资产阶级统治，为英国资本主义的发展开辟了道路。 诞生的标志：根据材料中“1848年《共产党宣言》发表”和结合所学知识，可知《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。《共产党宣言》是马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领。它第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理，阐明了社会发展的客观规律，指出资本主义必将被共产主义所取代；它明确指出了无产阶级的历史使命是推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政；还号召全世界无产者联合起来，共同推翻资产阶级的统治。《共产党宣言》的发表，使无产阶级有了科学的理论指导，从此国际工人运动进入了一个新的历史时期，所以它标志着马克思主义的诞生。 【小问2详解】 观点：根据材料“1688年‘光荣革命’，1689年英国议会颁布《权利法案》，1776年《独立宣言》发表，美利坚合众国诞生，1787年美国制定宪法。”结合所学可知，英国通过“光荣革命”实现政权更迭后，1689年颁布《权利法案》，确立了君主立宪制的资产阶级民主政体。这种制度创新打破了封建君主专制的桎梏，使英国的政治权力结构发生根本变革，议会权力逐渐高于王权，为英国资本主义经济的发展提供了稳定的政治环境，推动英国率先开展工业革命，成为19世纪的“世界工厂”。美国摆脱英国殖民统治后，1787年制定宪法，确立了三权分立的资产阶级民主共和制度。这种制度创新通过分权制衡的设计，有效防止了权力的滥用，保障了资产阶级民主，为美国资本主义的发展奠定了政治基础。此后，美国在这套制度框架下，经济、社会不断发展，逐渐崛起为世界强国。综上，英国的君主立宪制和美国的民主共和制都是资本主义制度的创新形式，它们分别为英、美两国的发展注入了持久动力。因此，‌可以提炼出观点：制度创新是一个国家发展和社会发展的不竭动力。 论述：围绕观点，结合1688年光荣革命，1689年英国议会颁布《权利法案》，1776年《独立宣言》发表，美利坚合众国诞生，1787年美国制定宪法的影响进行论述，做到史论结合，条理清晰。17世纪英国资产阶级革命推翻封建专制，1689年《权利法案》确立君主立宪制，君主立宪制打破了封建王权对资本主义发展的束缚，为工业革命提供了稳定的政治环境，使其率先成为资本主义工业强国并引领时代潮流，这体现了制度创新是国家发展的不竭动力。18世纪美国独立战争后，1787年宪法确立三权分立的民主共和制，民主共和制通过分权制衡保障了资产阶级民主，为美国资本主义快速发展奠定基础，使其同样成为时代潮流的引领者，进一步印证了制度创新能让国家引领时代潮流。综合英国君主立宪制、美国民主共和制这两种资本主义制度创新案例，二者分别推动英、美实现跨越式发展，且为后续其他国家的政治制度建设提供了借鉴，最终说明制度创新不仅作用于单个国家，更能推动人类社会整体进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期期中学业质量检测 九年级历史试题 （满分分值：60分） 三、选择题：在下列每题的四个选项中，选出最符合题意的一项。（第19-28题，每题1分，第29-35题，每题2分，共24分） 1. 如图是古代四大文明分布示意图，D处所在地区代表性的文化成就是（ ） A. 楔形文字、《汉谟拉比法典》 B. 象形文字、金字塔 C. 种姓制度、佛教 D. 甲骨文、青铜器 2. 古巴比伦的《汉谟拉比法典》正文共有282条法规，内容包括“私有财产”“商务”“亲属”“劳动”等方面。有学者认为该法典即使与现代欧洲某些国家的法规相比，也并不逊色。这表明（ ） A. 尼罗河流域是人类文明发祥地 B. 古巴比伦的社会矛盾得到解决 C. 人类社会的法制传统源远流长 D. 两河流域出现了世界最早文字 3. 罗马从城邦逐步崛起并不断扩张，形成横跨欧、亚、非三洲的大帝国。下面两则材料反映了罗马帝国（ ） ※拉丁语原为意大利中部方言，随着罗马势力的扩张而成为罗马帝国境内通行的语言 ※罗马法灵活地运用于帝国境内的不同民族的管理，适应了各民族的需要 A. 实行封君封臣制 B. 促进了文化的传播 C. 工商业日益衰落 D. 存在着奴隶制危机 4. 此前习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意曲解，平民深受其苦。为了改变这一现象，古罗马人作出的回应是（ ） A. 成立元老院限制贵族权力 B. 颁布《十二铜表法》 C. 发动斯巴达克起义来反抗 D. 选举保民官维护社会公平 5. 马克斯·韦伯指出：“在欧洲中世纪，城市的明显特征是具有自己的法律、法庭和自治的行政”，下列关于欧洲中世纪城市的表述正确的是（ ） A. 与中国古代城市一样，都是政治性的 B. 取得自治的城市完全可以摆脱国王和领主的控制 C. 城市的基本居民是商人和农奴 D. 随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成 6. 古代希腊罗马文化，在基督教文化垄断下的欧洲，几乎荡然无存。而阿拉伯学者却通过翻译保存了大量的希腊学术著作，并把它们传回欧洲、弥补了欧洲文化的“断层”，点燃了欧洲智慧的火种。可见阿拉伯人对欧洲文化的贡献是（ ） A. 改头换面 B. 破旧立新 C. 承前启后 D. 去伪存真 7. 17世纪初，讽刺小说《唐·吉诃德》问世，其主人公唐·吉诃德幻想自己化身孤胆骑士，跟风车开仗，以幻影为敌，荒唐可笑的行为其实体现了他对个性的追求、对改造社会理想的坚守。作者通过对唐·吉诃德这一人物的塑造，折射出这一时期的欧洲（ ） A. 人文主义思想的发展 B. 骑士阶层已彻底衰落 C. 骑士领导了社会变革 D. 已经完成了社会转型 8. 示意图能够简明扼要地表明史实之间的关系，以下示意图中①处应为（ ） A. 西欧经济和社会的发展 B. 社会思想的变革 C. 资本主义制度逐渐确立 D. 工场手工业发展 9. “1764年，英国通过“食糖法’，对输入北美的食糖、糖浆、咖啡、丝绸、棉布等商品课以重税，同时规定英国需要的木材、皮革商品，殖民地只能输往英国。”这可以用来分析（ ） A. 美国独立战争的原因 B. 独立战争的影响 C. 三角贸易的影响 D. 工业革命的影响 10. 日本政府派出大批留学生来大唐帝国的首都长安学习中国的典章制度、军事技术和思想文化。这些留学生学成归国后，在日本朝野掀起“中国化运动”。材料中的“中国化运动”（ ） A. 造成幕府掌握实权 B. 代表日本奴隶主的利益 C. 推动日本社会进步 D. 推动封君封臣制度形成 11. 1640年，在英国议会上、议员们对国王的独断专权进行了猛烈的抨击，要求限制国王的权力。这一斗争 A. 掀开资产阶级革命序幕 B. 确立了君主立宪制 C. 体现了三权分立的原则 D. 承认了美国的独立 12. 下列选项中，被誉为“中世纪的遗产”，且被当今历史学家称为“12世纪文艺复兴”成果之一的是（ ） A. 行会的组建 B. 城市的自治 C. 大学的兴起 D. 庄园的流行 13. 美国学者彭慕兰认为：18世纪60年代至19世纪中期，历史来到了一个岔路口，东西方之间开始逐渐背离，分道扬镳，距离越来越大。造成该时期东西方历史背离的主要原因是（ ） A. 中国的闭关锁国政策 B. 工业革命 C. 西方的殖民扩张 D. 美洲新大陆的开发 14. 1787年美国宪法规定：总统由选民间接选出；参议院由各州议会选出，每州两名，任期6年；众议院由选民直接选出，每州所选出的众议员人数与该州的人口成正比。这项规定体现了（ ） A. 封君封臣制 B. 分权制衡 C. 君主立宪制 D. 民主共和制 15. 下表是有关“资本主义制度的初步建立”的表述其中，史实与结论一致的是（ ） 选项 史实 结论 ① 《权利法案》 第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献 ② 《独立宣言》 体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯的原则 ③ 法国大革命 传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响 ④ 《拿破仑法典》 确立了议会在国家政治生活中的最高地位 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 16. 斯塔夫里阿诺斯写道：“马克思并未将自己限制在理论上和写作上。在他的一生中，为组织和鼓励工人，他将知识同各种尝试结合起来。”马克思的理论与实践有（ ） A. 发表《人民宪章》，领导英国宪章运动 B. 吸取前人思想，创立共产主义者同盟 C. 发表《共产党宣言》，指导工人运动 D. 创作《国际歌》，领导巴黎公社运动 17. 比较评价历史人物是历史学科能力要求之一。下面人物评价最恰当的是（ ） A. 都为资产阶级民主政治做出了贡献 B. 都建立了资产阶级军事独裁统治 C. 都建立了资产阶级君主立宪制 D. 都实现了民族国家的独立和解放 四、非选择题：本大题3小题（36题14分，37题12分，38题10分，共36分） 18. 探寻人类文明源流和变革 【文明缘起】 材料一 罗塞塔石碑制作于公元前196年，由上至下刻有同一段诏书的多种语言版本，包括古埃及象形文字和古希腊文字等。1822年法国学者通过碑文上的希腊文字，破解了石碑上的古埃及象形文字的含义，自此，人们便能阅读古埃及文物上的文字。 ——摘编自【英】尼尔麦格雷格《大英博物馆简史》 （1）依据材料一，指出“罗塞塔石碑”的史料类型并分析其历史研究价值。结合世界史，再举一例说明文字在人类历史发展中的重要作用。 【文明发展】 材料二 “我的附庸的附庸不是我的附庸”“只要你乐意，你可以一辈子待在庄园里”“城市的空气使人自由”等。……词与物一起流传，标志着一个新时代的到来。 ——中世纪欧洲谚语 （2）依据材料二并结合所学，指出中世纪西欧的政治、经济特征。并谈谈你对“城市的空气使人自由”的理解。 材料三 没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生，也不会有后来的思想与学术的发展，因为哲学与自然科学，以及史学与人文科学，无一不是在文艺复兴运动的雨露滋润下成长起来的。从以封建制度为基础的中世纪国家，过渡到以民族文化和民族教育的利益为基础的现代国家，如果没有文艺复兴运动，也同样是不可想象的事。 ——【德】鲍尔生著，滕大春等译《德国教育史》 （3）依据材料三，归纳文艺复兴对欧洲社会产生的重要影响。并结合所学知识，指出文艺复兴运动的性质。 【文明交流】 材料四 勇敢的探险家，热忱的传教士和急切的商人从欧洲出发，沿非洲海岸航行，绕过好望角，驶向印度和远东。同时，另外一些人向西航行去发现了美洲，并使它殖民地化和基督教化。 ——【美】卡尔顿·海斯《世界史》 （4）材料四反映了哪一历史事件，并结合所学知识从世界视角分析该事件的影响。 （5）综合以上材料和所学知识，分析人类文明的特点。 19. 纵观世界风云，一场场变革顺应时代的呼唤，构成了一曲曲历史的交响，推动着社会发展与进步。 【思想变革】 材料一 知识卡片1 我不想变成上帝，或者居住在永恒中，或者把天国抱在怀里，属于人的那种光荣对我来说就够了。这正是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。 ——彼特拉克 知识卡片2 宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。 ——统编版九年级《世界历史》 知识卡片3 《攻占巴士底狱》 （1）根据材料一及所学知识，写出知识卡片1的核心思想，并分析知识卡片2和知识卡片3的内在联系。 【制度变革】 材料二 （2）图1反映了近代资本主义民主制度的类型是什么？图2所示美国权力部门之间呈现的关系是通过哪一文件确立的？有何特点？ 【技术变革】 材料三 根据提供的信息，在序号处填写相应内容。 时间 人物 成就 影响 1765年 哈格里夫斯 ①______ 揭开了工业革命的序幕 1785年 瓦特 改进蒸汽机 人类进入“②________” 1825年 斯蒂芬森 ③________ 标志着铁路时代的开始 （3）补充完整材料三中表格①、②、③代表的历史史实。 【社会变革】 材料四 工业革命不仅是一次技术革命，也是一场深刻的社会变革，对人类社会产生了深远影响。 序号 资料 ① 19世纪初期，英国出现了工人捣毁机器的反抗运动。 ② 19世纪40年代的曼彻斯特浓烟滚滚，污水横流，方圆几英里寸草不生。 ③ 1871年，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级的统治，建立了世界上第一个无产阶级政权巴黎公社。 ④ 19世纪中叶，英国煤产量占世界总产量的2/3，生铁产量超过世界上其他国家的总和。 ⑤ 19世纪以来，百万人口以上的大城市不断出现，1851年，伦敦人口236万，巴黎人口100万以上。 （4）根据材料四，结合所学知识归纳工业革命产生的影响。 20. 根据以下大事年表，解答下列问题。 时间 事件 1640年 议会重新召开 1688年 “光荣革命” 1689年 英国议会颁布《权利法案》 1776年 《独立宣言》发表，美利坚合众国诞生 1785年 瓦特改进的蒸汽机投入使用 1787年 美国制定宪法 1789年 攻占巴士底狱，法国大革命爆发 1789年 法国制宪会议通过《人权宣言》 1793 年 路易十六被送上断头台 1804 年 《拿破仑法典》颁布实施 1848 年 《共产党宣言》发表 1864年 第一国际在伦敦成立 1871年 建立巴黎公社 （1）阅读以上材料，指出英国资产阶级革命结束的标志和马克思主义诞生的标志。 （2）选择材料中相互关联的历史事件（至少2个），结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $