精品解析：河南周口市太康县2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

河南周口市太康县2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 满分：70分 第一部分 一、选择题。（每小题2分，共34分。下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确的答案填写在下面相应题号的方框中） 1. 进入八年级，小强经历了很多“大事”，下面资料是他的日记节选： 9月 周末，回老家跟着爷爷去摘西瓜卖西瓜，虽然累，但是很高兴。 10月 参加了学校组织的研学活动，传承红色文化基因、革命文化。 11月 走进现代化工厂参观，感受到了科技的魅力。 小强的日记让我们体会到（ ） ①学习非常辛苦，应通过实践活动放松身心 ②走进社会，我们对社会的感受越来越丰富 ③只有走出家门才能了解社会，实践活动多多益善 ④社会生活绚丽多彩，我们可以通过多种途径来了解 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 ①：题干未体现“学习非常辛苦”，且小强参与实践活动的目的是丰富体验而非放松身心，故①不符合题意； ②：小强通过不同活动接触社会，感受更加丰富，故②符合题意； ③：“只有走出家门”表述绝对，了解社会可通过多种途径，故③说法错误； ④：小强通过劳动、研学、参观等途径了解社会，体现途径多样性，故④符合题意。 故本题选C。 2. 2025年5月，某地网友发布一段视频，一名老人带着孙子使用免费老年卡上车，车上有空位却被司机两次告知“不要坐”，祖孙二人只能站着。司机的行为引发热议，网友们纷纷表达了自己的看法和意见。事后公交公司发布公告致歉，称该司机行为未能体现对特殊乘客群体的关怀，损害了乘客权益，已对该司机进行处理。由此可见（ ） ①社会是个人的有机组成部分 ②社会生活具有公共性 ③社会秩序需要大家共同维护 ④祖孙二人无法融入社会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 ①：社会由个人组成，而非“社会是个人的有机组成部分”，表述颠倒，故①说法错误； ②：公交车属于公共空间，司机的行为未体现对特殊群体的关怀，说明社会生活具有公共性，需遵守公共规则，故②符合题意； ③：司机未履行维护乘车秩序的责任，公交公司处理司机也表明社会秩序需共同维护，故③符合题意； ④：祖孙二人正常乘车，问题出在司机行为，不能说明其无法融入社会，故④说法错误； 故本题选C。 3. 下图是初中生小雷对市民交通出行变化的调查。图中的变化反映出（ ） ①社会不断发展，我们的出行条件越来越好 ②关注社会变化，可以提升我们的学习成绩 ③祖国日益繁荣，人们的生活水平越来越高 ④社会充满活力，社会关系变得越来越复杂 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会生活是不断变化发展的。 ①：交通方式从自行车到公交车、汽车、飞机的变化，体现了社会不断发展，出行条件日益改善，故①符合题意； ②：关注社会变化与提升学习成绩之间没有直接关联，该说法与题干无关，故②不符合题意； ③：多样化、便捷化的交通方式反映了祖国繁荣发展，人们生活水平提高，故③符合题意； ④：题干未体现社会关系变得复杂，交通出行变化主要反映生活条件改善，故④不符合题意； 故本题选A。 4. 习近平总书记在党的二十大报告中特别强调“全面建设社会主义现代化国家，必须充分发挥亿万人民的创造伟力”，要求“不断巩固全国各族人民大团结，形成同心共圆中国梦的强大合力”。这启示我们（ ） ①社会的发展需要社会成员积极参与②个人的发展决定着整个社会的发展 ③每个人都要从社会中获得物质支持④要倾力奉献社会，投身于社会实践 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①④：全面建设社会主义现代化国家，必须充分发挥亿万人民的创造伟力，启示我们社会的发展需要社会成员积极参与，我们要倾力奉献社会，投身于社会实践，故①④说法正确； ②：个人的发展影响着整个社会的发展，故②说法错误； ③：观点虽然正确，但在题干中没有体现，故③不符合题意； 故本题选B。 5. 小华在日记中写道：“有时，我对自己的身份很困惑：在家里，我是父母的女儿；在学校，我是老师的学生、同学的同学；在社会中，我是一个普通的公民……那我真正的身份究竟是什么?”你会这样告诉她（ ） ①人的身份是唯一的、恒定不变的②人处在不同的社会关系中，具有不同的身份 ③要全面正确认识自己的不同身份④不必在意，在社会关系中人的身份是混乱的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对个人与社会的关系的认识和理解。 ②③：依据教材知识，我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分，人的身份是在社会关系中确定的；分析材料表明不同的社会关系中，我们具有不同身份；同时我们要做到全面正确认识自己的不同身份，故②③说法正确； ①：在社会生活中，不同的社会关系，人们的身份不同，故①说法错误； ④：人的身份是在社会关系中确定的，人的身份不会混乱，故④说法错误； 故本题选C。 6. 2025年4月24日17时17分，神舟二十号成功发射。此次神舟二十号飞行乘组中，沈阳航空航天大学2011届毕业生王杰，与航天员陈冬、陈中瑞共同肩负飞天使命，承载着祖国重托奔赴苍穹！这支团队的成员之间的社会关系属于（ ） A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 法律关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 ①：血缘关系基于家庭或亲属纽带，而航天乘组成员并非亲属，故A不符合题意； ②：地缘关系基于共同地域或邻里关系，但成员可能来自不同地区，故B不符合题意； ③：业缘关系因职业或工作合作形成，航天团队共同执行任务属于此类，故C符合题意； ④：法律关系涉及法律规定的权利义务，题干未体现，故D不符合题意； 故本题选C。 7. 在我们成长的过程中，农民为我们种粮食，建筑工人为我们造房子，司机师傅为我们提供便利的交通……我们学习并掌握前人留下的知识，阅读优秀的书籍，感受幸福美好的生活。这表明（ ） A. 我们的社会生活空间和交往范围不断缩小 B. 国家科技的发展离不开社会成员共同努力 C. 未成年人是祖国的未来，需要社会悉心呵护 D. 个人从社会生活中获得物质支持和精神滋养 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 D：题干中农民、建筑工人、司机等提供物质支持，学习知识、阅读书籍体现精神滋养，说明个人从社会生活中获得物质支持和精神滋养，故D符合题意； A：我们的社会生活空间和交往范围不断扩大，故A说法错误； B：题干强调个人从社会获益，而非社会成员对科技的贡献，故B不符合题意； C：说法正确，但在题文中未涉及，故C不符合题意； 故本题选D。 8. 在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。这表明（ ） A. 个人的成长是不断社会化的过程 B. 成年后我们就能变为合格的社会成员 C. 在社会生活中，自我满足是最终目的 D. 只有通过社会实践才能亲近社会 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人的社会化。 A：题干强调个人通过学习和积累社会经验形成社会认可的思维与行为方式，成为合格社会成员，这直接体现了个人成长是不断社会化的过程，故A符合题意； B：成年并非成为合格社会成员的决定性条件，题干未提及年龄限制，且社会化是持续过程，故B说法错误； C：题干强调适应社会而非自我满足，社会化目标是为社会做贡献而非仅自我满足，故C不符合题意； D：“只有”表述绝对化，亲近社会可通过多种途径（如理论学习），社会实践并非唯一方式，故D说法错误； 故本题选A。 9. 青少年处于走向社会的关键时期，应该关注社会、了解社会，养成亲社会行为。下列名言中与此一致的是（ ） ①各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜 ②天生我材必有用，千金散尽还复来 ③夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 ④风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的内涵。 ①：“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”强调只关注自身利益，不关心他人，与亲社会行为相悖，故①说法错误； ②：“天生我材必有用”强调个人自信与价值，未体现社会参与或关怀他人，故②不符合题意； ③：“夫喜群而恶独，相扶而相植者”倡导合作互助，符合亲社会行为，故③符合题意； ④：“家事国事天下事事事关心”强调关注社会事务，体现积极的社会参与，故④符合题意； 故本题选D。 10. 积极融入社会、服务社会的过程，也是我们在生动鲜活的社会课堂中学习、成长的过程。小何打算以“养成亲社会行为”为主题制作微视频并在网络播放。以下素材中适合的是（ ） A. 在动物园参观时私自投喂食物 B. 以志愿服务名义强行推销产品 C. 周末去敬老院为老人读书读报 D. 通过深呼吸来缓解紧张的情绪 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的具体表现。 A：私自投喂动物违反公共规则，可能危害动物健康，不属于亲社会行为，故A说法错误； B：强行推销产品违背志愿服务精神，属于不诚信行为，故B说法错误； C：敬老院志愿服务是关爱他人、服务社会的具体行动，符合亲社会行为的要求，故C符合题意； D：缓解个人情绪属于自我调节，与亲社会行为无直接关联，故D不符合题意； 故本题选C。 11. 下图是某校组织学生开展社会实践活动的流程图，开展这一活动旨在让学生（ ） A. 关心社会，履行法定义务 B. 践行美德，展示自己风采 C. 参加实践，主动关心社会 D. 养成习惯，遵守文化习俗 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 A：“履行法定义务”说法错误，学生参与环保实践活动是主动关心社会的道德行为，并非法律规定的必须履行的义务，故A不符合题意； B：“展示自己风采”并非活动目的，流程图核心是通过实践关注社会问题，而非个人风采展示，故B不符合题意； C：流程图中“实地调查、了解情况、分析原因、提出建议”等环节，体现学生通过参加实践活动主动关心社会环境问题，符合活动主旨，故C符合题意； D：“遵守文化习俗”与题干中“环境治理研究”主题无关，活动目的不涉及文化习俗，故D不符合题意； 故本题选C。 12. 直播带货已经成为一种新兴业态。2025年5月6日，中国国际电子商务中心研究院发布的《直播电商高质量发展报告 (2024)》指出，2024年中国直播电商市场规模约为5.8万亿元，用户规模达5.97亿人，成为消费增长的核心驱动力。这说明（ ） A. 网络有助于提升经济发展水平 B. 网络有助于改进社会的治理方式 C. 网络让社会公共空间充满正能量 D. 网络便捷地解决生活中许多难题 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 A：直播电商市场规模和用户规模的增长表明我为经济发展注入新活力，体现了网络有助于提升经济发展水平，故A符合题意； B：题干未提及社会治理方式的改进，故B不符合题意； C：题干强调经济影响而非社会正能量，故C不符合题意； D：题干未涉及解决生活难题的具体案例，故D不符合题意； 故本题选A。 13. 对下面漫画理解正确的是（ ） ①网络改进社会治理方式   ②网络推动信息互联互通 ③网络成为传达民意的最佳渠道  ④网络促进民主政治的进步 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：政府通过网络收集民众的诉求与建议，优化了社会治理模式，体现网络改进社会治理方式，故①说法符合题意； ②：民众通过网络和政府部门开展互动、传递相关信息，体现网络推动信息互联互通，故②说法符合题意； ③：“最佳渠道”表述过于绝对，传达民意还有线下信访、向人大代表反映等多种合法渠道，故③说法错误； ④：网络拓宽了公民参与民主生活的渠道，便于公民行使建议权、监督权，能够促进民主政治的进步，故④说法符合题意； 14. “少盐有时候会致命”“电吹风能治疗鼻炎”“白米饭是垃圾食品之王”……打开微信朋友圈，形形色色、真假难辨的传言令人眼花缭乱，给不少人带来困扰。作为网民，你的正确选择是（ ） ①广泛涉猎完善自我 ②善于辨别网络信息 ③提高网络媒介素养 ④助力营造清朗网络空间 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：广泛涉猎可能增加接触虚假信息的风险，未强调辨别能力，故①说法错误； ②：面对网络传言需主动辨别真伪，故②说法正确； ③：提高媒介素养是应对虚假信息的关键能力，故③说法正确； ④：网民应主动维护网络环境，抵制谣言传播，助力营造清朗网络空间，故④说法正确； 故本题选D。 15. DeepSeek火爆出圈后，人工智能热度再上新高。AI也成为一些学生完成作业的辅助“神器”，对此，你应该对他们说（ ） A. 要远离网络，遵守法律规定 B. 要合理利用，避免产生依赖 C. 要充分运用，解决一切问题 D. 要独立思考，绝不上网搜索 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 A：远离网络不符合信息化学习需求，且“遵守法律规定”与题干核心（作业辅助）关联较弱，故A说法错误； B：强调合理使用技术并保持自主性，符合科技辅助学习的正确态度，故B说法正确； C：“解决一切问题”夸大AI作用，易导致思维惰性，故C说法错误； D：“绝不上网搜索”完全否定技术工具，忽视其合理价值，故D说法错误； 故本题选B。 16. 为预防下面漫画中的情况，我们个人应该（ ） A. 增强法律意识，杜绝不良行为 B. 完善相关法律，加大执法力度 C. 保护个人隐私，谨防信息泄露 D. 勇晒幸福生活，无惧泄露风险 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 A：“增强法律意识，杜绝不良行为”强调的是个人遵守法律，避免自身违法，与预防被诈骗无直接关联，故A不符合题意； B：“完善相关法律，加大执法力度”属于国家或政府层面的举措，并非个人应采取的行动，故B不符合题意； C：漫画中骗子利用家长对孩子的关心实施诈骗，此类诈骗往往源于个人信息（如家庭关系、孩子情况等）泄露。个人保护隐私、谨防信息泄露，能减少骗子获取精准信息的机会，从而有效预防此类诈骗，故C符合题意； D：“勇晒幸福生活，无惧泄露风险”会导致隐私泄露，增加被诈骗风险，故D说法错误； 故本题选C。 17. 营造风清气正的网络环境，青少年责无旁贷。以下青少年在网络中的做法，符合要求的是（ ） A. 小文：我在网上想说什么就说什么，我有言论自由 B. 小博：我有时会转发一些耸人听闻的消息，真刺激 C. 小志：我就学校周边交通拥堵问题向交通部门提建议 D. 小鸿：我会在网上肆意宣泄负面情绪，谁也管不着我 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。 C：根据所学，我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。据此，我就学校周边交通拥堵问题向交通部门提建议，有利于营造风清气正的网络环境，故C符合题意； AD：参与网络生活要恪守道德、遵守法律，故AD说法错误； B：要学会辨析网络信息，不能随意转发信息，故B说法错误； 故本题选C。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 阅读材料，完成任务。 八年级同学小华，在父母、老师和同学的关爱下逐渐成长为一名合格的社会成员，各方面的能力也在不断增强。在家里，他孝敬父母，主动做家务；在学校，他独立思考，自主学习，为建设美好班集体而努力；在社区，他主动打扫卫生，参加志愿服务活动等等。 （1）材料体现了小华的哪些身份？ （2）结合所学知识，材料中体现的人的生存和发展离不开社会的原因是什么？ 【答案】（1）子女，学生，社区成员。 （2）人的成长是不断社会化的过程；每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养；等等。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知，回答材料体现的小华的身份，需从材料中提取具体信息并对应知识点。 “在家里，他孝敬父母，主动做家务；”可联系小华的身份是子女； “在学校，他独立思考，自主学习，为建设美好班集体而努力；”可联系小华的身份是学生； “在社区，他主动打扫卫生，参加志愿服务活动等等。”可联系小华的身份是社区成员。 【小问2详解】 由设问可知，回答人的生存和发展离不开社会的原因，需从材料中提取具体信息并对应知识点。 “八年级同学小华，在父母、老师和同学的关爱下逐渐成长为一名合格的社会成员，各方面的能力也在不断增强。”可联系人的成长是不断社会化的过程；每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养；等等。 19. 阅读材料，完成任务。 习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示强调：“要始终坚持马克思主义指导地位，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，把道理讲深讲透讲活，守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力。”为此，某中学开展了让思政课走出校园的活动，组织同学们走近社会大讲堂、接受大思政教育。对此，小明同学认为，中学生活距离社会还很遥远，中学生参加社会实践没有必要。 结合所学知识，请你对小明同学的观点进行辨别与分析。 【答案】①小明同学的观点错误。中学生活与社会息息相关，中学生参加社会实践意义深远。②人是社会的人。我们都是社会的一员，社会为人的生存和发展提供必要条件。中学生作为社会成员，有必要接触社会、参与社会生活。③走进社会大课堂有利于中学生养成谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为；有利于中学生养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；有利于中学生体验社会生活，在实践中发展和成就自己。④社会是我们成长的课堂，实践是我们最好的老师。学好思政课，既要认识到个人与社会的关系，也要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。 【解析】 【分析】考点考查：个人与社会的关系、亲社会行为。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：中学生活距离社会还很遥远，中学生参加社会实践没有必要。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：我们都是社会的一员，社会为人的生存和发展提供必要条件。中学生作为社会成员，有必要接触社会、参与社会生活。 论据②：养成亲社会行为的意义和途径。 论据③：学好思政课，既要认识到个人与社会的关系，也要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 阅读材料，完成任务。 材料一 当今社会，网络迅速发展。互联网就像一把“双刃剑”，有精彩也有无奈。互联网在给人们生产生活带来便捷的同时，也带来了一些安全隐患。比如，个人信息泄露、网络暴力等问题时有发生。 材料二 党的十八大以来，我国把网络生态治理摆在重要位置，不断壮大网上主流价值、主流舆论、主流文化，有效打击遏制网络乱象，网络生态总体向上向好。从出台网络安全法、个人信息保护法等法律法规，到持续开展“清朗”系列专项行动，重点整治恶意蹭炒误导公众，多种手段歪曲事实、专业领域信息不实等突出问题，再到健全网络生态治理长效机制、发展积极健康的网络文化，探索走出了一条中国特色治网之道。 （1）互联网给人们的生活带来了哪些便捷和安全隐患？请完善下表。（不得照抄试卷内容） 互联网给人们生活带来的便捷 ①_____________________。②_____________________。 互联网给人们生活带来的安全隐患 ①__________________。 ②____________________。 （2）良好的网络生态关系到青少年的健康成长。请你为我国网络生态治理提出合理化建议。 【答案】（1）方便信息查询，足不出户就可以获取各类知识资讯；网购、外卖让购物就餐更加高效；便利出行服务，线上购票、网约车方便人们出行；拓展学习渠道，线上课程实现随时随地学习；便利生活缴费，手机即可缴纳水、电、燃气等费用；拓宽就业渠道，线上办公、网络创业提供更多机会；便利医疗服务，网上挂号、线上问诊节省就医时间；等等。电信网络诈骗多发，不法分子利用网络骗取群众钱财；部分网络内容低俗，不良信息腐蚀青少年思想；网络病毒入侵，造成设备损坏、数据丢失；容易出现网络沉迷，部分人沉溺于网络，导致荒废学业、工作；等等。 （2）国家完善网络相关法律；学校开展媒介素养教育，引导学生文明健康上网；家庭加强亲子沟通，引导孩子合理使用网络：网民恪守网络规则，文明发言；媒体传播正能量，营造良好的网络舆论氛围；等等。 【解析】 【小问1详解】 本题考查互联网给人们带来的便捷和安全隐患，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查为我国网络生态治理提出合理化建议，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 21. 为了丰富学生的学习生活，学校准备围绕“参与实践活动，养成亲社会行为”开展研究性实践学习，学校号召各班自主设计研究性学习任务。作为班级学习委员，请你负责本次班级研究性学习任务的准备和设计工作。 班级针对“参与实践活动，养成亲社会行为”的实践情况进行了一次抽样调查活动。调查结果如下表： 项目 从未参加 偶尔参加 多次参加 爱心捐款、捐物 25% 72% 3% 义务劳动 46% 39% 15% （1）作为班级学习委员，请你对上述数据反映的现象进行总结。 （2）为了组织好这次活动，班级召开了动员会，作为活动的设计者，请你为同学们说说参与本次实践活动的积极意义。 （3）为明确活动任务，请你完成任务单的设计。请你参照题中示例，给主题活动设计两项活动内容，并就活动内容提出各自的活动要求。(答案内容不得与题中其他内容重复) 活动主题 参加社区服务 活动内容 活动一 活动二 活动三 (示例) 关爱社区孤寡老人 活动要求 情感陪伴，生活照料，健康关怀，尊重理解。 【答案】（1）①经常参与捐款、捐物和义务劳动的学生所占比重较低；②学生具有一定的社会公益意识，但对社会的责任感和关爱、服务社会的行动依然不够；③同学们的社会责任感、关爱他人、服务社会的劳动意识和行动力还有待进一步加强：等等。 （2）①参加这类实践活动有利于养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人与社会的接纳与认可；②有利于为他人带来温暖，使人际关系更加和谐，为社会增添正能量；③有利于开阔视野，增长见识，提高社会实践能力：④有利于养成自主、合作、探究的良好学习品质；⑤有利于促进个人的全面发展；⑥有利于提高组织能力、表达能力、解决问题的能力和人际交往能力：等等。 （3）活动一：整理社区阅览室。活动要求：认真细心，分类清楚，整理时保护好图书，保持阅览窒的整洁。 活动二：清理垃圾广告。活动要求：自己准备好清理工具，选择合适的清理方法，在清理过程中注意个人安全。 【解析】 【分析】考点考查：养成亲社会行为的重要性、养成亲社会行为的途径、亲社会行为的表现。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为班级学习委员，需要运用亲社会行为的表现的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：25%的学生从未参加爱心捐款、46%的学生从未参加义务劳动→可链接经常参与捐款、捐物和义务劳动的学生所占比重较低；有一定的社会公益意识，但对社会的责任感和关爱、服务社会的行动依然不够； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为同学们，需要运用养成亲社会行为的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：参与实践活动，养成亲社会行为→可链接养成亲社会行为的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用养成亲社会行为的途径的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：活动一→可链接整理社区阅览室，认真细心，分类清楚，整理时保护好图书，保持阅览窒的整洁； 关键词②：活动二→可链接清理垃圾广告，准备好清理工具，选择合适的清理方法，在清理过程中注意个人安全； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南周口市太康县2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 满分：70分 第一部分 一、选择题。（每小题2分，共34分。下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确的答案填写在下面相应题号的方框中） 1. 进入八年级，小强经历了很多“大事”，下面资料是他的日记节选： 9月 周末，回老家跟着爷爷去摘西瓜卖西瓜，虽然累，但是很高兴。 10月 参加了学校组织的研学活动，传承红色文化基因、革命文化。 11月 走进现代化工厂参观，感受到了科技的魅力。 小强的日记让我们体会到（ ） ①学习非常辛苦，应通过实践活动放松身心 ②走进社会，我们对社会的感受越来越丰富 ③只有走出家门才能了解社会，实践活动多多益善 ④社会生活绚丽多彩，我们可以通过多种途径来了解 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 2025年5月，某地网友发布一段视频，一名老人带着孙子使用免费老年卡上车，车上有空位却被司机两次告知“不要坐”，祖孙二人只能站着。司机的行为引发热议，网友们纷纷表达了自己的看法和意见。事后公交公司发布公告致歉，称该司机行为未能体现对特殊乘客群体的关怀，损害了乘客权益，已对该司机进行处理。由此可见（ ） ①社会是个人的有机组成部分 ②社会生活具有公共性 ③社会秩序需要大家共同维护 ④祖孙二人无法融入社会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 下图是初中生小雷对市民交通出行变化的调查。图中的变化反映出（ ） ①社会不断发展，我们的出行条件越来越好 ②关注社会变化，可以提升我们的学习成绩 ③祖国日益繁荣，人们的生活水平越来越高 ④社会充满活力，社会关系变得越来越复杂 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 习近平总书记在党的二十大报告中特别强调“全面建设社会主义现代化国家，必须充分发挥亿万人民的创造伟力”，要求“不断巩固全国各族人民大团结，形成同心共圆中国梦的强大合力”。这启示我们（ ） ①社会的发展需要社会成员积极参与②个人的发展决定着整个社会的发展 ③每个人都要从社会中获得物质支持④要倾力奉献社会，投身于社会实践 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 小华在日记中写道：“有时，我对自己的身份很困惑：在家里，我是父母的女儿；在学校，我是老师的学生、同学的同学；在社会中，我是一个普通的公民……那我真正的身份究竟是什么?”你会这样告诉她（ ） ①人的身份是唯一的、恒定不变的②人处在不同的社会关系中，具有不同的身份 ③要全面正确认识自己的不同身份④不必在意，在社会关系中人的身份是混乱的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 2025年4月24日17时17分，神舟二十号成功发射。此次神舟二十号飞行乘组中，沈阳航空航天大学2011届毕业生王杰，与航天员陈冬、陈中瑞共同肩负飞天使命，承载着祖国重托奔赴苍穹！这支团队的成员之间的社会关系属于（ ） A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 法律关系 7. 在我们成长的过程中，农民为我们种粮食，建筑工人为我们造房子，司机师傅为我们提供便利的交通……我们学习并掌握前人留下的知识，阅读优秀的书籍，感受幸福美好的生活。这表明（ ） A. 我们的社会生活空间和交往范围不断缩小 B. 国家科技的发展离不开社会成员共同努力 C. 未成年人是祖国的未来，需要社会悉心呵护 D. 个人从社会生活中获得物质支持和精神滋养 8. 在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。这表明（ ） A. 个人的成长是不断社会化的过程 B. 成年后我们就能变为合格的社会成员 C. 在社会生活中，自我满足是最终目的 D. 只有通过社会实践才能亲近社会 9. 青少年处于走向社会的关键时期，应该关注社会、了解社会，养成亲社会行为。下列名言中与此一致的是（ ） ①各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜 ②天生我材必有用，千金散尽还复来 ③夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 ④风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 积极融入社会、服务社会的过程，也是我们在生动鲜活的社会课堂中学习、成长的过程。小何打算以“养成亲社会行为”为主题制作微视频并在网络播放。以下素材中适合的是（ ） A. 在动物园参观时私自投喂食物 B. 以志愿服务名义强行推销产品 C. 周末去敬老院为老人读书读报 D. 通过深呼吸来缓解紧张的情绪 11. 下图是某校组织学生开展社会实践活动的流程图，开展这一活动旨在让学生（ ） A. 关心社会，履行法定义务 B. 践行美德，展示自己风采 C. 参加实践，主动关心社会 D. 养成习惯，遵守文化习俗 12. 直播带货已经成为一种新兴业态。2025年5月6日，中国国际电子商务中心研究院发布的《直播电商高质量发展报告 (2024)》指出，2024年中国直播电商市场规模约为5.8万亿元，用户规模达5.97亿人，成为消费增长的核心驱动力。这说明（ ） A. 网络有助于提升经济发展水平 B. 网络有助于改进社会的治理方式 C. 网络让社会公共空间充满正能量 D. 网络便捷地解决生活中许多难题 13. 对下面漫画理解正确的是（ ） ①网络改进社会治理方式   ②网络推动信息互联互通 ③网络成为传达民意的最佳渠道  ④网络促进民主政治的进步 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 14. “少盐有时候会致命”“电吹风能治疗鼻炎”“白米饭是垃圾食品之王”……打开微信朋友圈，形形色色、真假难辨的传言令人眼花缭乱，给不少人带来困扰。作为网民，你的正确选择是（ ） ①广泛涉猎完善自我 ②善于辨别网络信息 ③提高网络媒介素养 ④助力营造清朗网络空间 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. DeepSeek火爆出圈后，人工智能热度再上新高。AI也成为一些学生完成作业的辅助“神器”，对此，你应该对他们说（ ） A. 要远离网络，遵守法律规定 B. 要合理利用，避免产生依赖 C. 要充分运用，解决一切问题 D. 要独立思考，绝不上网搜索 16. 为预防下面漫画中的情况，我们个人应该（ ） A. 增强法律意识，杜绝不良行为 B. 完善相关法律，加大执法力度 C. 保护个人隐私，谨防信息泄露 D. 勇晒幸福生活，无惧泄露风险 17. 营造风清气正的网络环境，青少年责无旁贷。以下青少年在网络中的做法，符合要求的是（ ） A. 小文：我在网上想说什么就说什么，我有言论自由 B. 小博：我有时会转发一些耸人听闻的消息，真刺激 C. 小志：我就学校周边交通拥堵问题向交通部门提建议 D. 小鸿：我会在网上肆意宣泄负面情绪，谁也管不着我 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 阅读材料，完成任务。 八年级同学小华，在父母、老师和同学的关爱下逐渐成长为一名合格的社会成员，各方面的能力也在不断增强。在家里，他孝敬父母，主动做家务；在学校，他独立思考，自主学习，为建设美好班集体而努力；在社区，他主动打扫卫生，参加志愿服务活动等等。 （1）材料体现了小华的哪些身份？ （2）结合所学知识，材料中体现的人的生存和发展离不开社会的原因是什么？ 19. 阅读材料，完成任务。 习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示强调：“要始终坚持马克思主义指导地位，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，把道理讲深讲透讲活，守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力。”为此，某中学开展了让思政课走出校园的活动，组织同学们走近社会大讲堂、接受大思政教育。对此，小明同学认为，中学生活距离社会还很遥远，中学生参加社会实践没有必要。 结合所学知识，请你对小明同学的观点进行辨别与分析。 20. 阅读材料，完成任务。 材料一 当今社会，网络迅速发展。互联网就像一把“双刃剑”，有精彩也有无奈。互联网在给人们生产生活带来便捷的同时，也带来了一些安全隐患。比如，个人信息泄露、网络暴力等问题时有发生。 材料二 党的十八大以来，我国把网络生态治理摆在重要位置，不断壮大网上主流价值、主流舆论、主流文化，有效打击遏制网络乱象，网络生态总体向上向好。从出台网络安全法、个人信息保护法等法律法规，到持续开展“清朗”系列专项行动，重点整治恶意蹭炒误导公众，多种手段歪曲事实、专业领域信息不实等突出问题，再到健全网络生态治理长效机制、发展积极健康的网络文化，探索走出了一条中国特色治网之道。 （1）互联网给人们的生活带来了哪些便捷和安全隐患？请完善下表。（不得照抄试卷内容） 互联网给人们生活带来的便捷 ①_____________________。②_____________________。 互联网给人们生活带来的安全隐患 ①__________________。 ②____________________。 （2）良好的网络生态关系到青少年的健康成长。请你为我国网络生态治理提出合理化建议。 21. 为了丰富学生的学习生活，学校准备围绕“参与实践活动，养成亲社会行为”开展研究性实践学习，学校号召各班自主设计研究性学习任务。作为班级学习委员，请你负责本次班级研究性学习任务的准备和设计工作。 班级针对“参与实践活动，养成亲社会行为”的实践情况进行了一次抽样调查活动。调查结果如下表： 项目 从未参加 偶尔参加 多次参加 爱心捐款、捐物 25% 72% 3% 义务劳动 46% 39% 15% （1）作为班级学习委员，请你对上述数据反映的现象进行总结。 （2）为了组织好这次活动，班级召开了动员会，作为活动的设计者，请你为同学们说说参与本次实践活动的积极意义。 （3）为明确活动任务，请你完成任务单的设计。请你参照题中示例，给主题活动设计两项活动内容，并就活动内容提出各自的活动要求。(答案内容不得与题中其他内容重复) 活动主题 参加社区服务 活动内容 活动一 活动二 活动三 (示例) 关爱社区孤寡老人 活动要求 情感陪伴，生活照料，健康关怀，尊重理解。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $