2027年中考语文考点突破专题03：名句默写（浙江省专用）

备战2027年中考语文考点突破 2027 Zhongkao Chinese – Core Points Mastery 专题03：名句默写 2026-2024年浙江省中考名句默写真题考点分布 2026-2024年浙江省中考名句默写真题考点分布 年份 命题情境载体 题型结构 默写类型 考查篇目 分值 题干关键词 2026 班级教室文化墙布置（三 “jìng” 主题：净、敬、静） 任务型默写（固定句 + 开放句） ①限定篇目默写；②同音主题词自主选句（开放题） 《爱莲说》《论语》《饮酒（其五）》；开放篇目不限 7 分 净、敬、静；自选 “竞 / 劲” 配诗句 2025 诗路研学旅行（塞外→扬州→潭边→飞来峰） 连贯语段情境默写 ①定向篇目默写；②无篇目限制的开放理解默写 《使至塞上》《小石潭记》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《登飞来峰》 7 分 塞外风光、乐观豁达、游鱼观景、登高悟理 2024 青春志向主题语段 主题连贯式理解默写 全部为限定课内篇目，无开放题 《望岳》《过零丁洋》《岳阳楼记》 6 分 高远志向、舍生取义、先忧后乐 近三年命题整体规律（浙江统考阅卷导向） 彻底告别死记硬背：纯上下句填空完全消失，全部为情境理解默写，必须读懂意境、情感、主旨才能选对句子。 情境越来越生活化、任务化：从单纯文字语段，升级为教室文化墙、诗路研学等语文综合实践活动，贴合新课标 “语言运用” 素养。 题型分层：基础题 + 开放题搭配：基础空严格限定篇目，保证得分底线；开放空不限篇目，考查积累迁移能力，拉开区分度。 主题高度聚焦立德树人：四大永恒母题：①志向抱负与家国气节；②修身立德、品行高洁；③淡泊宁静、心灵自守；④逆境乐观、豁达胸襟。 篇目高度集中，不偏难怪：只考统编教材课内必背篇目，不考课外古诗文；唐诗、宋代散文名句是重中之重。 阅卷零容错：错字、漏字、添字、虚词缺失、语序颠倒，整句不得分；同音异形字是扣分重灾区。 备战2027年浙江省中考名句默写考点突破 四大主题全覆盖背诵体系（按情境分类，告别盲目背诵） 模块 1 修身立德类（2026 文化墙主题必考） 子主题 1：品性纯净、洁身自好（净） 篇目：周敦颐《爱莲说》 名句：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 情境：坚守本心、不随世俗同流合污、保持人格纯净。 易错字：濯、涟（千万不要写成 “清莲”）。 子主题 2：谦逊尊师、虚心求教（敬） 篇目：《论语》十二章 名句：三人行，必有我师焉。 情境：待人恭敬、虚心向身边人学习。 易错字：焉（不要写成嫣）。 子主题 3：内心安宁、远离尘嚣（静） 篇目：陶渊明《饮酒（其五）》 名句：结庐在人境，而无车马喧。 情境：远离世俗纷扰，守住内心宁静。 易错字：喧（日字旁暄是温暖，口字旁喧才是喧闹）。 子主题 4：意志刚强、百折不挠（劲） 篇目：郑燮《竹石》 名句：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 情境：历经磨难依然坚韧不屈。 易错字：坚劲。 子主题 5：奋勇争先、追逐理想（竞） 篇目：李白《行路难（其一）》 名句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 情境：少年奋进、勇于竞争、胸怀理想。 易错字：沧（沧海，不要写成苍海）。 模块 2 家国志向类（三年必考核心母题，重中之重） 子主题 1：登高抒怀、少年壮志 篇目：杜甫《望岳》 名句：会当凌绝顶，一览众山小。 情境：树立远大理想，勇攀人生高峰。 易错字：览（不要写成揽）。 子主题 2：舍生取义、民族气节 篇目：文天祥《过零丁洋》 名句：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 情境：坚守家国大义，为国舍生取义。 易错字：汗青（历史史册，绝对不能写成汉青）。 子主题 3：胸怀天下、忧乐苍生 篇目：范仲淹《岳阳楼记》 名句：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 情境：心怀家国百姓，有责任与担当。 易错字：忧，不要漏写虚词。 模块 3 山水登临、写景悟理（研学旅行情境专用） 子主题 1：边塞壮阔风光 篇目：王维《使至塞上》 名句：大漠孤烟直，长河落日圆。 情境：塞外远行，欣赏雄浑辽阔的自然风光。 易错字：漠、孤。 子主题 2：潭水清幽、游鱼灵动 篇目：柳宗元《小石潭记》 名句：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 情境：漫步溪边，观赏水中游鱼，体悟清幽之美。 易错字：皆、依。 子主题 3：登高望远、破除迷雾 篇目：王安石《登飞来峰》 名句：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 情境：登高悟理，不被事物表象迷惑，保持清醒认知。 易错字：畏、缘（缘是因为，不要写成原）。 模块 4 逆境成长、豁达乐观（开放题最高频） 子主题 1：世事变迁，乐观向前 篇目：刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 名句：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 情境：遭遇挫折失意，看淡得失，保持乐观进取。 易错字：畔。 子主题 2：身处困境，坚守理想 篇目：李白《行路难（其一）》 名句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 情境：人生陷入低谷，依然心怀理想，永不放弃。 易错字：沧。 字形专项攻坚（高频易错字清单，零扣分核心） 一、同音异形字（扣分重灾区，逐条背诵） 汗青（史册）≠汉青（错别字） 濯清涟（水波）≠清莲（莲花） 喧闹（口字旁）≠暄暖（日字旁） 自缘（因为）≠自原（错别字） 一览众山小（看）≠一揽（揽住） 沧海（水）≠苍海（天色） 二、文言虚词必保清单（绝对不能漏写） 而、之、焉、矣、也。 真题高频漏写：结庐在人境，而无车马喧；三人行，必有我师焉。 备战2027年浙江省中考名句默写知识清单 近三年考点频次统计总表 考点大类 细分考点 考查年份 题型 考查频次 命题特点 1. 默写题型 限定篇目理解默写 2024、2025、2026 必考题 ★★★★★ 给出篇目 + 情境，必须精准写出指定句子，无自主选择空间 无篇目开放型默写 2025、2026 提高题 ★★★☆ 只给定情感 / 主旨，不限定篇目，任选课内连续两句，答案多元 主题任务式默写（先定关键词再配诗句） 2026 创新题型 ★★☆ 浙江最新考法：先填写同音主题词，再匹配诗句，把词语运用与默写融合 2. 内容主题 高洁品行（洁身自好） 2026 理解默写 ★★★★ 高频篇目：《爱莲说》 修身治学（虚心求教） 2026 理解默写 ★★★☆ 高频篇目：《论语》十二章 心境宁静（淡泊归隐） 2026 理解默写 ★★★☆ 高频篇目：陶渊明田园诗 家国志向、气节抱负 2024、2025 理解默写 ★★★★★ 核心母题，连续三年必考；篇目：《望岳》《过零丁洋》《岳阳楼记》 山水风光、登临哲理 2025 理解默写 ★★★☆ 边塞写景、山水游记、登高抒怀 逆境乐观豁达 2025 开放默写 ★★★☆ 高频句：沉舟侧畔千帆过、长风破浪会有时 3. 文本体裁 古诗词（律诗、绝句、古体诗） 2024、2025、2026 主流 ★★★★★ 占比 70%，唐诗为绝对核心 文言文名句（小品文、议论文） 2024、2025、2026 必考 ★★★★ 占比 30%；《爱莲说》《岳阳楼记》《小石潭记》反复考查 4. 命题形式 单句上下句直填 近三年几乎不再考查 —— ☆ 全面淘汰机械默写，全部升级为情境理解默写 语段串联式一境一诗 2024、2025 主流题型 ★★★★ 整段文字有统一主线，诗句贴合语段语境 综合性实践任务情境 2026 新主流 ★★★★ 依托校园文化布置、研学活动等综合实践任务命题 备战 2027 浙江中考名句默写知识清单 一级主题 二级子主题 篇目 名句原文 情境适用场景 易错字标注 题型归属（限定 / 开放） 一、修身立德（2026 高频） 品行高洁、洁身自守 周敦颐《爱莲说》 出淤泥而不染，濯清涟而不妖 文化墙 “净” 主题；坚守本心、不随波逐流 濯、涟 限定篇目默写 虚心求教、谦逊自省 《论语》十二章 三人行，必有我师焉 文化墙 “敬” 主题；虚心向他人学习 焉 限定篇目默写 淡泊宁静、远离尘嚣 陶渊明《饮酒（其五）》 结庐在人境，而无车马喧 文化墙 “静” 主题；内心安宁、不受世俗打扰 喧 限定篇目默写 坚韧不屈、顽强风骨 郑燮《竹石》 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 同音主题词 “劲”；直面磨难、意志坚定 坚劲 开放自选句 奋发进取、奋勇争先 李白《行路难》 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 同音主题词 “竞”；少年拼搏、追逐理想 沧 开放自选句 二、家国志向（三年必考核心母题） 登高抒怀、壮志凌云 杜甫《望岳》 会当凌绝顶，一览众山小 树立远大理想、勇攀高峰 览 限定篇目默写 舍生取义、民族气节 文天祥《过零丁洋》 人生自古谁无死？留取丹心照汗青 坚守民族大义、舍生报国 汗青（切勿写成汉青） 限定篇目默写 胸怀天下、忧乐苍生 范仲淹《岳阳楼记》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 家国担当、心怀百姓 忧 限定篇目默写 三、山水登临、写景悟理（2025 研学情境） 边塞雄浑风光 王维《使至塞上》 大漠孤烟直，长河落日圆 塞外旅行、大漠壮阔景色 漠、孤 限定篇目默写 潭水游鱼、清幽小景 柳宗元《小石潭记》 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依 观赏溪水游鱼、清幽景致 皆、依 限定篇目默写 登高望远、破除迷雾 王安石《登飞来峰》 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 登高悟理、不被表象迷惑 畏、缘 限定篇目默写 四、逆境豁达（开放题最高频） 世事变迁、乐观豁达 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 遭遇挫折、看淡失意、乐观向前 畔 开放题首选句 身处困境、心怀理想 李白《行路难》 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 困境之中坚守理想、永不放弃 沧 开放题备用句 失意自守、从容淡定 苏轼《定风波》 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生 直面人生风雨、从容豁达 蓑 开放题拓展句 学生高频失分清单 字形错误：濯清涟、汗青、焉、喧等易错字；同音混淆：燕 / 雁、作 / 做、汉 / 汗、庐 / 卢。 审题偏差：开放题不紧扣主题，诗句与情境不匹配；2026 新题型不会先拟定 jìng 同音主题词，诗句与 “竞 / 劲” 内涵脱节。 虚词遗漏：漏掉 “而、之、矣、也” 等文言虚词，直接丢分。 记忆混乱：上下句语序颠倒，张冠李戴，把甲文句子写到乙文题目下。 只会死背，不会迁移：面对 “豁达乐观” 这类无篇目限制的开放题，脑中只有两三句，不会灵活调动课内积累。 2026-2024年浙江省中考名句默写真题专练 【1-2026年浙江省中考语文真题】为了勉励全班同学，班级决定在教室里布置文化墙，请完成下列任务。 （1）在①~④处，分别为“净”“敬”“静”三个主题词配上古诗文名句。 【净】出淤泥而不染，①__________________。（周敦颐《爱莲说》） 【敬】三人行，②__________________。（《论语》） 【静】③__________________，④__________________。（陶渊明《饮酒（其五）》 （2）根据情境，拟定一个合适的主题词填入⑤处，并在⑥⑦处配上相应古诗文名句。 【jìng⑤__________________】⑥__________________⑦__________________。（写出连续的两句） 【答案】 ① 濯清涟而不妖 ② 必有我师焉 ③ 结庐在人境 ④ 而无车马喧 ⑤. 示例：竞（或“劲”） ⑥ 示例：长风破浪会有时 ⑦ 示例：直挂云帆济沧海 【解析】 （1）①②注意“濯”“涟”“焉”等字的写法。 ③④题干以“静”为主题，并限定出自陶渊明《饮酒（其五）》。“结庐在人境，而无车马喧”写诗人虽然居住在人世间，却听不到世俗交往的车马喧闹，表现诗人摆脱世俗干扰后的宁静心境，与“静”的主题相符。 （2）⑤处要求拟定一个读音为“jìng”的主题词，并在⑥⑦处填写与这一主题相符的连续两句古诗文名句，因此主题词与所选诗句之间要有明确的内容联系。如填写“竞”，可联系李白《行路难（其一）》“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。诗句表现诗人面对困境仍相信终有一天能够实现远大理想的坚定信念，体现积极进取、奋勇向前的精神，与“竞”的进取、奋发之意相契合。 如填写“劲”，可联系郑燮《竹石》“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。诗句写竹子经历无数磨难仍然坚韧挺拔，表现坚定顽强、不屈不挠的精神，与“劲”的坚韧、有力之意相契合。 【2-2025年浙江省中考语文真题】跟着诗人行诗路，根据语境按序号填写古诗文名句。 伫立塞外，极目远眺，“（1）_______，长河落日圆”，苍茫寂寥、奇特壮美的风光令人震撼。（王维《使至塞上》） 抵达扬州，被刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中的乐观豁达深深打动。其实乐豁达的文人不可胜数，我们应该像他们一样，面对挫折时，大声对自己说“（3）_______，（4）_______”。（古诗词中连续的两句） 坐在潭边，欣赏水中游鱼，不由自主地想起柳宗元《小石潭记》中的句子：“潭中鱼可百许头，（2）_______。” 登上飞来峰，看到旭日初升、高塔巍峨，情不自禁地想起王安石不惑于事物表象的人生智慧：“（5）_______，（6）_______。”（王安石《登飞来峰》） 【答案】 ① 大漠孤烟直 ② 皆若空游无所依 ③ 沉舟侧畔千帆过 ④ 病树前头万木春（答案不唯一） ⑤ 不畏浮云遮望眼 ⑥ 自缘身在最高层 【解析】 本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 （1）（2）（5）（6）注意“漠、孤、皆、依、畏、自、身、层”等字的正确书写。 （3）（4）空只要写出古诗词中连续的两句能表现诗人乐观豁达胸怀的诗句即可。如：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海等。 【3-2024年浙江省中考语文真题】根据段落的语境填写古诗文名句。 志向有多高远，天地就有多辽阔。在《望岳》中，杜甫以“会当凌绝顶，① ”表达勇于攀登高峰的理想；在《过零丁洋》中，文天祥用“人生自古谁无死？② ”彰显舍生取义的气节；在《岳阳楼记》中，范仲淹以“③ ，④ ”抒写先忧后乐的抱负。 【答案】 ①一览众山小 ②留取丹心照汗青 ③先天下之忧而忧 ④后天下之乐而乐 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“览、汗青、忧”等字词容易写错。 2026年浙江省中考名句默写最新模拟 【1-2026年浙江杭州市余杭区中考三模语文试题】请补全以下对话。 雨有神奇魅力，它撩拨了作者情思，让其于失意中生出诗意。 的确如此，大自然是诗人的发声器。诗人往往借此来抒发内心的千言万语。曹操观沧海，诵出“日月之行，若出其中；（1）________，（2）______”（曹操《观沧海》），展现远大抱负与博大胸襟；陆游以“山重水复疑无路，（3）________”（陆游《游山西村》）的山水之悟坚定前行；陶渊明的“（4）________，（5）________”（陶渊明《饮酒》）借飞鸟表达悠然自得的心境；辛弃疾的“（6）________，（7）________”（辛弃疾《为陈同甫赋壮词以寄之》），以英勇的战马表现将士驰骋疆场的英勇。一景一物，皆成心声，大自然就这样成了诗人最忠实的倾听者与代言人。 文中多处引用苏轼、陆游等诗人写雨的诗句，作者是不是在借古人抬高自己？ 不是的，引用这些诗句是大有用意的。（8）________。 【答案】 ① 星汉灿烂 ② 若出其里 ③ 柳暗花明又一村 ④ 山气日夕佳 ⑤ 飞鸟相与还 ⑥ 马作的卢飞快 ⑦ 弓如霹雳弦惊 ⑧ 作者引用历代诗人写雨的诗句，是为了说明雨和文人落拓的人生际遇有着密切的关联，雨能够滋养落拓文人的精神，为他们提供情感的寄托，这既印证了作者当下因雨受阻、却在雨中获得精神滋养的经历，也丰富了文章的文化内涵，深化了“落拓的人生际遇能够淬炼出超凡脱俗的精神世界”的主旨 【解析】 注意“柳、霹、雳、弦”的写法。 结合第⑧段中“大凡血气十足的诗人，没有几个不落拓的，唯其落拓，才能让生命在雨中开放出超凡拔俗的花朵来”可知，作者引用李商隐、王昌龄、苏轼、陆游写雨的诗句，并非借古人抬高自己，而是说明雨与文人落拓际遇紧密相连，雨是落拓文人的情感寄托、精神滋养。这些诗句印证自己游黄山遇雨受阻、心生烦闷后释然，在雨声中获得精神洗礼的切身感受，增添文章文学底蕴，深化落拓境遇能磨砺人、造就超凡精神境界的主旨。 【2-2026年浙江宁波市中考三模语文试题】推文《诗词溯源》栏目拟将“小羊品格”与古诗文相关联，展现文化传承。请你根据“小羊属性”提示，补全表格中的古诗文名句。 小羊属性 古诗文名句 作者及出处 自信小羊 （1）________，________。 李白《行路难》（其一） 乐观小羊 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？（2）________。 苏轼《定风波》 坚毅小羊 故天将降大任于是人也，（3）_______，________，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 孟子《生于忧患，死于安乐》 智慧小羊 （4）________，柳暗花明又一村。 陆游《游山西村》 【答案】 （1）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 （2）一蓑烟雨任平生 （3）必先苦其心志，劳其筋骨 （4） 山重水复疑无路 【解析】 注意“济、蓑、筋、疑”等字容易写错。 【3-2026年浙江金华市中考三模语文试题】跟着古代文人研学旅行，景点打卡，根据语境按序号填写古诗文名句。 景点打卡地 诗文名句 诗文出处 作者情致 第一站： 南山·闲适谷 ①_______， 悠然见南山。 陶渊明《饮酒》 归隐闲适，淡泊自得 第二站： 泰山·壮志峰 会当凌绝顶， ②_______ 杜甫《望岳》 勇攀高峰，壮志满怀 第三站： 山西村·豁达径 ③_______， ④_______。 陆游《游山西村》 困境逢生，乐观豁达 第四站： 万重山·哲理台 ⑤_______， ⑥_______。 杨万里《过松源晨炊漆公店》 困难迭至，不可懈怠 第五站： 桃花源·理想境 土地平旷，⑦_______ 陶渊明《桃花源记》 安宁祥和，向往理想 第六站： 醉翁亭·同乐亭 山水之乐，⑧_______ 欧阳修《醉翁亭记》 寄情山水，与民同乐 【答案】 ① 采菊东篱下 ② 一览众山小 ③ 山重水复疑无路 ④ 柳暗花明又一村 ⑤ 政入万山围子里 ⑥ 一山放出一山拦 ⑦ 屋舍俨然 ⑧ 得之心而寓之酒也 【解析】 本题中的“篱、览、疑、政、俨、寓”等字词容易写错。 【4-2026年浙江杭州市上城区中考二模语文试题】诗瀑游园挑战，将下面的古诗句填写完整。 青春姿态——灿烂多姿 青春，在感知自然万物中绽放光芒。它是王安石笔下（1）“不畏浮云遮望眼，_______”的豪情，也是欧阳修笔下（2）“_______，佳木秀而繁阴”的生机。 青春底色——责任担当 青春的底色，是将小我融入大我的家国情怀。它是文天祥（3）“人生自古谁无死？_______”的慷慨壮烈，是杜甫（4）“安得广厦千万间，_______”的博大情怀。 青春宣言——奋斗不息 青春路上，困难与挫折在所难免，但奋斗是青春最美的宣言。正如李白《行路难》中的诗句（5）“_______，_______”，坚信奋斗终将迎来美好。 【答案】 ① 自缘身在最高层 ② 野芳发而幽香 ③ 留取丹心照汗青 ④ 大庇天下寒士俱欢颜 ⑤ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 【解析】 注意“缘、幽、庇、俱”等字的写法。 【5-2026年浙江杭州市西湖区中考二模语文试题】毅行沿途设有五个“加油站”，每站悬挂一幅印有古诗文的标语旗帜，并配有语音加油包，为毅行者注入精神力量，请你参与设计。 站点 主题 古诗文标语 语音加油包 起点 立志 三军可夺帅也，（1）________。 （《论语》） 孔子说，人的志向不能轻易改变。 把目标装进背包，出发吧，少年！ 站点 主题 古诗文标语 语音加油包 三公里处 磨炼 故天将降大任于是人也，必先（2）_________，（3）_________，饿其体肤……（《孟子》） 孟子说，上天给你重担的同时也会让你经受更多磨难。坚定前行吧！ 五公里处 无畏 长风破浪会有时，（4）__________。（李白《行路难》） 李白说，风浪再大，也拦不住要远航的船。勇敢向前走吧！ 八公里处 希望 山重水复疑无路，（5）_________。（陆游《游山西村》） （6）________ 十公里终点处 （7）如果要选择一句古诗文作为终点处的标语，表达对中考生的祝福，你会选择哪一句？请简述理由。（ ） A会当凌绝顶，一览众山小 B.潮平两岸阔，风正一帆悬 C.幸甚至哉，歌以咏志 【答案】 ① 匹夫不可夺志也 ② 苦其心志 ③ 劳其筋骨 ④ 直挂云帆济沧海 ⑤ 柳暗花明又一村 ⑥ 陆游说，哪怕前路困境重重，也终会迎来新的转机与希望，继续向前走吧！ ⑦ 选B。理由：“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘出潮水涨满、风势平顺、船行顺利的景象，寓意中考生备考积累充足，前路顺畅，能够平稳顺利地在中考中发挥出自己的水平，包含对考生考试顺利、前路坦荡的美好祝福。 【解析】 （1）——（5）注意“苦、筋、济、沧、暗”等易错字。 （6）本处语音加油包需紧扣站点主题“希望”，依托诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的内涵创作，要贴合跑步行进的情境，语言温暖有鼓励性，点明当下看似艰难困顿，但坚持前行就会迎来转机与新的希望，语句简洁通顺，适配对奔跑少年的鼓励口吻。 示例：眼前道路曲折不必灰心，坚持向前奔跑，穿过眼前的阻碍，就会遇见豁然开朗的崭新光景。 （7）选祝福诗句需结合中考考生的备考心境、诗句本义与引申义分别分析三句诗的立意：A句“会当凌绝顶，一览众山小”强调攀登顶峰、俯瞰群山的雄心与成就感，侧重拼搏登顶、收获高光成果，适合祝福考生考取理想成绩、站上人生新阶段高处；B句“潮平两岸阔，风正一帆悬”强调江面开阔、顺风行船的平顺安稳，侧重前路坦荡、一路顺遂，适合祝福考生考场发挥平稳、升学之路畅通无阻；C句“幸甚至哉，歌以咏志”强调心愿达成后抒发内心欢喜与志向，侧重熬过艰苦备考后的释然喜悦，适合祝福考生得偿所愿，尽情抒发心中抱负。作答时先选定诗句，再串联诗句内涵、中考场景、祝福寓意，语言流畅完整。 示例一：我选择A。“会当凌绝顶，一览众山小”饱含勇攀高峰的豪情，中考是少年奋力攀登的一座山峰，以此祝福考生熬过日夜苦读，最终登顶理想学府，收获优异成绩，拥有开阔远大的前路。 示例二：我选择B。“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘出顺风远航、前路开阔的画面，祝愿考生在考场上心态平稳、答题顺利，考完后前路坦荡，乘着理想之风奔赴下一程青春。 示例三：我选择C。“幸甚至哉，歌以咏志”抒发心愿实现后的畅快与志向，考生走完漫长备考之路，中考落幕便是耕耘有获，愿大家如愿交出满意答卷，放声抒发心中长久以来的理想。 【6-2026年浙江湖州市长兴县中考二模语文试题】下面是《贺花神》节目中推选的部分花神，请阅读并完成任务。 请根据语境按序号填写古诗文名句。 【答案】 ① 山重水复疑无路 ② 柳暗花明又一村 ③ 濯清涟而不妖 ④ 乱花渐欲迷人眼 ⑤ 采菊东篱下 ⑥ 悠然见南山 【解析】 本题中“疑、濯、清、涟、妖、渐、篱、悠然、见”等字词容易写错。 【7-2026年浙江金华市金东区中考二模语文试题】请梳理与“节气”有关的诗文，并完成探究。 古诗文名句 自然现象 意象内涵 （1）___________，谁家新燕啄春泥。 （白居易《钱塘湖春行》） 惊蛰时节，黄莺争树，燕子衔泥。 万物复苏、生机盎然 （2）清明时节雨纷纷，___________。 （杜牧《清明》） （3）___________ 内心惆怅、哀伤迷茫 （4）___________，___________。 （岑参《白雪歌送武判官归京》） 虽在白露，骤降大雪。 （5）___________ （6）塞下秋来风景异，___________。 （范仲淹《渔家傲·秋思》） 霜降前后，大雁南飞。 萧瑟、孤寂、思乡 探究结果：（7）____________________。 （请根据上面的梳理，用“不但……而且……”的句式，概括诗人借助节气意象来实现写景抒情的创作要点。） 【答案】 ① 几处早莺争暖树 ② 路上行人欲断魂 ③ 清明时节，细雨绵绵 ④ 忽如一夜春风来 ⑤ 千树万树梨花开 ⑥ 奇丽壮美、边塞严寒 ⑦ 衡阳雁去无留意 ⑧ 示例：诗人借助节气意象，不但善于选取典型的时令景物，而且要将情感自然融入景物之中。 【解析】 注意名句默写中“莺”“魂”“衡”“雁”等字的正确书写。 （3）结合诗句“雨纷纷”“欲断魂”，点明自然现象: 清明时节，细雨绵绵。 （5）诗句以春花喻冬雪，雪景雄浑壮阔;诗句意象 奇丽壮美、边塞严寒。 （7）题干要求用不但……而且……句式，结合前面诗句:前半句写景(节气意象绘景)，后半句抒情(借景抒发情感)，概括古诗“借节气意象写景抒情”的创作手法。 示例：诗人借助节气意象写景抒情，不但能够抓住特定节气的典型物候特征，勾勒出鲜明独特的自然场景，而且能够依托节气自带的氛围意蕴，含蓄地传达出诗人内心的情思，达成情景交融的艺术效果。 【8-2026年浙江宁波市宁海县中考二模语文试题】请根据提示，完成①-⑥处古诗填空。 ①_________②_________③_________④_________⑤_________⑥_________ 【答案】 ① 人生自古谁无死 ② 会当凌绝顶 ③ 一览众山小 ④ 思而不学则殆 ⑤ 山重水复疑无路 ⑥ 柳暗花明又一村 【解析】 注意“凌”“殆”“疑”“暗”等字词的写法。 【9-2026年浙江绍兴市柯桥区中考二模语文试题】诗文润心。根据你的积累填写相应的古诗文名句，补全表格。 诗文 “以减为增”的美学意蕴 问君何能尔？①_________。陶渊明《饮酒（其五）》 舍弃喧嚣纷扰，寻得安然淡泊 ②_________，弹琴复长啸。王 维《竹里馆》 摒弃俗事牵绊，享受闲适自在 ③_________，④_______。王安石《登飞来峰》 抛开眼前得失，收获超然豁达 ⑤_________，⑥_________。（根据积累自选） 放下身心烦忧，拥抱从容乐观 【答案】 ① 心远地自偏 ② 独坐幽篁里 ③ 不畏浮云遮望眼 ④ 自缘身在最高层 ⑤ 示例：长风破浪会有时 ⑥ 直挂云帆济沧海（或：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春） 【解析】 注意易错字词：幽篁、遮、缘。最后一题，写出连续的两句能体现放下身心烦忧，拥抱从容乐观的诗文即可，如：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【10-2026年浙江省嘉兴市海盐县中考二模语文试题】同学们对古诗文中的数字妙用进行了探究，请补全下表内容。 诗文摘录 数字的妙用 潮平两岸阔，①_______。（王湾《次北固山下》） 白描中绘开阔的江景 ②_______，③_______。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 借代中蕴新生的哲思 水击三千里，④_______。（《<庄子>二则·北冥有鱼》） ⑥_______ ⑤_______，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲·秋思》） 对比中展报国之壮志 【答案】 ① 风正一帆悬 ② 沉舟侧畔千帆过 ③ 病树前头万木春 ④ 抟扶摇而上者九万里 ⑤浊酒一杯家万里 ⑥ 夸张中显大鹏之壮美（或：夸张中绘鲲鹏之磅礴气势） 【解析】 ①-④、⑥空中的“悬、畔、抟、摇、浊”等字词容易写错。 ⑤空。“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”中“三千里”“九万里”是夸大的数字描写，刻意放大大鹏起飞的高度与飞行范围，因此第⑥空赏析围绕夸张手法作答，数字极度放大空间尺度，凸显鲲鹏展翅高飞、气势雄浑壮阔的形象。 【11-2026年浙江省丽水市龙泉市庆元县中考二模语文试题】以下是小组制作的诗歌梳理单，请补全相关内容。 “悠”之名句梳理 归纳“悠”之类型 念天地之悠悠，（1）___________。陈子昂《登幽州台歌》 时空历史类 （2）___________，白云千载空悠悠。崔颢《黄鹤楼》 千古兴亡多少事？悠悠。（3）___________。辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》 （4）___________，（5）___________。《诗经·郑风·子衿》 （9）___________ 羌管悠悠霜满地，（6）_________，（7）_________。范仲淹《渔家傲·秋思》 （8）___________，悠然见南山。陶渊明《饮酒（其五）》 心境态度类 【答案】 ① 独怆然而涕下 ② 黄鹤一去不复返 ③ 不尽长江滚滚流 ④ 青青子衿/青青子佩 ⑤ 悠悠我心/悠悠我思 ⑥ 人不寐 ⑦ 将军白发征夫泪 ⑧ 采菊东篱下 ⑨ 情感心绪类 【解析】 注意以下字的写法：怆、衿、寐、篱。 《子衿》中“悠悠我心”的“悠悠”是形容思念连绵不尽，《渔家傲》里“羌管悠悠”的“悠悠”是描摹羌管乐曲悠长婉转，两处的“悠”都用来体现绵延不断的情思与声响，和侧重岁月天地辽阔久远的时空历史类、表现人闲适淡然内心状态的心境态度类有着明显区别，故可填：情思绵长类 【12-2026年浙江省宁波市鄞州区中考二模语文试题】根据语境填写古诗文名句。 姓氏是家族的来路，不仅标记着血缘，也传递着绵延的家风。范仲淹“先天下之忧而忧，（1）________”（《岳阳楼记》），谱写范氏家族的济世理想；文天祥“（2）_________，（3）_________”（《过零丁洋》），彰显文氏家族的家国情怀；诸葛亮写下“非淡泊无以明志，（4）_________”（《诫子书》），淡泊名利、修身守心的家风世代传承。 姓氏亦是精神的故乡，一头连着故土根脉，一头牵着天涯游子。杜甫于颠沛流离中望见皎皎明月，“（5）________，月是故乡明”（《月夜忆舍弟》），道尽手足之思与故土眷恋；王湾客路他乡，行舟水上，“乡书何处达，（6）________”（《次北固山下》），写尽游子乡愁。无论离乡多远，“姓氏”始终像烙印一样打在心底最隐秘的角落，它时刻提醒着我们：你的根在哪里，你的家在何方。 【答案】 ① 后天下之乐而乐 ② 人生自古谁无死 ③ 留取丹心照汗青 ④ 非宁静无以致远 ⑤ 露从今夜白 ⑥ 归雁洛阳边 【解析】 注意“露”“丹心”“汗青”“雁”等字词的写法。 【13-2026年浙江省绍兴市上虞区中考二模语文试题】完成表格填空。 “越”，《说文解字》中注：“越，度也。从走，戉声。” 【探精神】“越”之精神，常蕴于古诗文的情志之中。李白《行路难》（其一）中①“______，______”两句，表达了信心满满、跨越困境的信念；杜甫《望岳》中②“_____，______”两句，抒发了眼界高远、超越自我之壮志；文天祥《过零丁洋》中③“______，_____”两句，尽显尽忠报国、超越生死的家国大义。这些，与“吴越杯”球员们迎难而上、奋勇拼搏的精神高度契合！ 【答案】 ①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ②会当凌绝顶，一览众山小 ③ 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 【解析】 注意“帆、沧、凌、览”等字的书写。 【14-2026年浙江台州市玉环市中考二模语文试题】班级开展诗歌朗诵会，请你参加。 主持人：今天的“飞花令”游戏，我们以“春花”为主题。 小语：这个简单，“（1）________，恨别鸟惊心。”（杜甫《春望》） 小文：“草树知春不久归，（2）________。”（韩愈《晚春》） 小语：“（3）________，似曾相识燕归来。”（晏殊《浣溪沙》） 小文：“山重水复疑无路，（4）________。”（陆游《游山西村》） 小语：白居易《钱塘湖春行》中有两句，我一时想不起来了，唉！ 小文：我知道，“（5）________，（6）________。”你输了，哈哈。 小语：我又想起一句啦。“（7）________，佳木秀而繁阴。”（欧阳修《醉翁亭记》） 小文：“忽如一夜春风来，（8）________。”（岑参《白雪歌送武判官归京》） 小语：这句可不是写“春花”的，它写的是（9）________。 主持人：看来两位对古诗文的积累不错啊。 【答案】 ① 感时花溅泪 ② 百般红紫斗芳菲 ③ 无可奈何花落去 ④ 柳暗花明又一村 ⑤ 乱花渐欲迷人眼 ⑥ 浅草才能没马蹄 ⑦ 野芳发而幽香 ⑧ 千树万树梨花开 ⑨ 雪景 【解析】 注意“溅”“紫”“渐”“蹄”“幽”等字词的写法。 ⑨诗人身在边塞，寒冬突降大雪，枝头堆满白雪，远远望去洁白繁茂，就像春风吹开千万棵梨树的白花。以春日梨花盛景比喻冬日雪景，用春景反衬边塞酷寒。故填“雪景”。 【15-2026年浙江温州市洞头区中考二模语文试题】经典文字中藏着自强的密码。请根据语境，填写古诗文名句。 【答案】 （1）非志无以成学 （2）逝者如斯夫 （3）不舍昼夜 （4）沉舟侧畔千帆过 （5）病树前头万木春 （6）劳其筋骨 （7）饿其体肤 （8）直挂云帆济沧海 【解析】 注意“志、逝、昼、畔、筋、沧”等字词的写法。 学科网（北京）股份有限公司 $