第12课《醉翁亭记》分层作业练习 2026-2027学年统编版语文九年级上册

2026-2027学年九上语文 《醉翁亭记》分层作业练习 【练基础】 1.《醉翁亭记》的作者是______代文学家______，字______，自号______，晚年又号______，他是 “______”之一，与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩并称。本文是作者被贬______（地名）时所作，表达了作者______的情怀。 “记”是古代的一种散文体裁，可以__________、__________、__________、__________，本文是一篇融叙事、写景、抒情、议论于一体的名篇。 2.解释下列加点字词的意思。 （1）望之蔚然而深秀者  ____________     （2）林壑尤美  ____________ （3）山行六七里  ____________   （4）有亭翼然临于泉上者  ____________ （5）名之者谁  ____________   （6）饮少辄醉  ____________ （7）醉翁之意不在酒 ____________ （8）得之心而寓之酒也 ____________ （9）若夫日出而林霏开 ____________ （10）云归而岩穴暝 ____________ （11）野芳发而幽香 ____________ （12）佳木秀而繁阴 ____________ （13）伛偻提携 ____________ （14）泉香而酒洌 ____________ （15）山肴野蔌 ____________ （16）杂然而前陈者 ____________ （17）宴酣之乐 ____________ （18）非丝非竹 ____________ （19）树林阴翳 ____________ （20）太守谓谁 ____________ 3.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。 （1）其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。 (2)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 (3)山水之乐，得之心而寓之酒也。 (4)宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。 (5)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 (6)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 4.名句默写。 （1）峰回路转，___________ ，醉翁亭也。 （2）___________，在乎山水之间也。 （3）酿泉为酒， ___________。 （4）欧阳修在《醉翁亭记》中，用“__________，__________”两句描绘出琅琊山春夏两季的美丽景色。 （5）《醉翁亭记》中描写山间朝暮景色变化的句子是：“__________，__________”。 （6）写出醉翁言在此而意在彼、情趣所在的句子是：______，________。 （7）《醉翁亭记》中把“醉”与“乐”统一起来，体现作者与民同乐情怀的句子是：“__________，_________”。 5. 下列文学及文化常识表述正确的一项是（ ） A. “醉翁”是欧阳修的号，他晚年又号“六一居士”，是“唐宋八大家”之一。 B. “太守”是郡守的尊称，在宋代，太守是地方最高行政长官，相当于今天的省长。 C. 《醉翁亭记》写于欧阳修被贬岳州期间，文中“与民同乐”体现了他豁达的胸襟。 D.“觥筹交错”中的“觥“指酒筹，”筹“指酒杯，是古代宴饮时用来行令或计数的工具。 6. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（   ） A．文章开篇以“环滁皆山也”总起，简洁明了地写出了滁州的地理环境，为下文写醉翁亭做铺垫。 B．文中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”一句，点明了太守饮酒的真正用意，体现了他寄情山水的情怀。 C．文章详细描写了山间的朝暮之景和四时之景，突出了山水之乐，表达了太守对自然美景的热爱。 D．文末“太守之乐其乐也”，表现了太守与民同乐的思想，与“先天下之忧而忧”的情怀一致。 【练课文】 7.说说第一段是如何由远及近，一步步“推出”醉翁亭的，体会这样描写的效果。 8. 作者第二段写山间朝暮、四季的景物变化，有什么用意？ 9. 结合第三段内容，分析作者是从哪几个方面写“宴饮之乐”的。 10. 文中写景、写滁人与写太守有什么关系？ 11.本文多处提到“乐”，主要表现了哪几种“乐”？“醉能同其乐，醒能述以文”，表达了作者怎样的志趣？ 【练阅读】 一、课内阅读 阅读下面的语段，完成下面小题。 醉翁亭记 欧阳修 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 12．解释下列句子中加点词语的意思。 （1） 佳木秀而繁阴  秀(     )       （2） 树林阴翳   翳(     ) 13．把下列句子翻译成现代汉语。 （1） 山水之乐，得之心而寓之酒也。 （2） 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 14．文章以“乐”贯穿全文，写了“山水之乐、宴酣之乐、禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐”，这些“乐”反映出什么？请简要分析。 15．此文是欧阳修被贬滁州时所作，作者仕途受挫，犹能心系百姓，造福一方。你从其生活态度中获得了什么教益？请结合文章内容、链接材料和自身实际谈谈你的看法。 【链接材料】 二十岁时他们都在干什么？ 习近平：和上万知青在农村干活； 奥巴马：因多种族背景自卑而酗酒抽烟解烦； 普京：放弃练柔道决心考大学； 爱因斯坦：找不到工作做家教谋生； 马云：三次高考后勉强被杭州师院录取； 莫言：棉花加工厂临时工。 二、比较阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 ①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 ①而园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。时相与登览，放意肆志焉……台高而安，深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从。撷园蔬，取池鱼，酿秫酒，瀹脱粟而食之，曰：“乐哉！游乎！” ②方是时，予弟子由，适在济南，闻而赋之，且名其台曰“超然”。以见予之无所往而不乐者，盖游于物之外也。 （节选自苏轼《超然台记》） 【注】①瀹（yuè）：煮。②苏轼反对王安石变法，被贬官为密州太守，作《超然台记》。 16．解释下列句中加点词的意思。 （1）伛偻提携(     )    （2）往来而不绝者(     ) （3）稍葺而新之(     )  （4）撷园蔬(     ) 17．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 （2）时相与登览，放意肆志焉。 18．结合甲、乙两个选段，具体谈谈欧阳修和苏轼之“乐”的相同之处。 19．联系选文和下面的材料，谈谈你从欧阳修和苏轼身上获得的启示。 【材料一】 欧阳修怀着不平和愤懑抵达滁州。这次贬谪已不是第一次，景祐三年被贬为夷陵县令，当时他就暗下决心，一定要善处逆境，对贫贱悲戚以平常心处之，将贬谪作为砥砺节操、提升修养境界的一个契机。所以这次来到滁州，欧阳修并没有一蹶不振，他渐渐地爱上了这里的清丽山水和淳朴民风。 【材料二】 头戴斗笠，脚穿木屐，双手撩起衣摆，这是明代朱之蕃所绘的苏轼像。画像是苏轼被流放儋州时的生活写照，尽管艰苦，他仍泰然处之。苏轼的一生跌宕起伏，但他从未放弃对生命的欢歌。 【答案】 1.北宋 欧阳修 永叔 醉翁 六一居士 唐宋八大家 滁州 与民同乐 记叙 议论 描写 抒情 2.（1）茂盛的样子 （2）山谷 （3）沿着山路，名词作状语 （4）像鸟张开翅膀一样（5）命名 （6）就 （7）意趣，情趣 （8）寄托 （9）散开 （10）昏暗（11）花 （12）茂盛 （13）弯腰曲背，这里指老人 （14）清 （15）菜蔬（16）陈列，摆开 （17）尽兴地喝酒 （18）丝，弦乐器；竹，管乐器 （19）遮盖 （20）为，是 3.（1)它西南方向的山峦，树林和山谷尤其优美，远远看去树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。 (2)醉翁的情趣不在酒上，而在山光水色中啊。 (3)欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒中。 (4)宴会喝酒的乐趣，不在于音乐，投壶投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。 (5)游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。 (6)醉了能够同大家—起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守啊。 4.（1）有亭翼然临于泉上者 （2）醉翁之意不在酒 （3）泉香而酒洌 （4）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴 （5）日出而林霏开，云归而岩穴暝 （6）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 （7）醉能同其乐，醒能述以文者 5. A 【解析】B项宋代太守相当于知州，不是省长；C项欧阳修被贬滁州，不是岳州；D项“觥”是酒杯，“筹"是酒筹。 6.D 7. ①以“环滁皆山也”总起，然后逐层拉近，渐次推出“西南诸峰”、琅琊山、山行之路、酿泉之水，最后定格在“翼然临于泉上”的醉翁亭。②效果：既准确交代了醉翁亭的地理位置，又给人以移步换景、身临其境、耳目一新的感觉。 8. ①突出了山间美景的变化多姿，引人入胜。②引出“四时之景不同，而乐亦无穷”的观点，为下文写太守与滁人一同出游作铺垫。 9. ①酒食之乐：食物来源——“临溪而渔”“酿泉为酒”，就地取材，简朴而别有滋味；②游戏之乐：没有王公贵族府第的丝竹管弦，只有投壶弈棋，体现山林野趣；③宴酣之乐：“颓然乎其间者，太守醉也”，勾勒出醉翁之态，醉在其中，乐在其中，蕴含着作者与民同乐的思想。 10. ①写滁州风景优美，是为写太守与百姓出游作铺垫；②写滁州百姓出游是为写太守作铺垫，说明此地政治清明，百姓生活安定和乐，这是太守励精图治、治理有方的结果，表达太守与民同乐的情怀。 11.“乐”有：山水之乐、宴饮之乐、禽鸟之乐、滁人之乐、太守之乐。 志趣：表达了作者“与民同乐”、以文记乐的情趣，流露出为政一方、造福一方的自信、得意，以及捉笔成文的自负。 12.草木茂盛；遮盖 13.(1)欣赏山水的乐趣，领会于心中，寄托在酒上。 (2)人们只知道跟随太守游玩的欢乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊 14.从文中描写的“山水之乐、禽鸟之乐”反映出醉翁亭的环境优美，生态保护好；从“宴酣之乐”反映出太守与下属关系亲切自然、随和、善与人相处；从“游人之乐”反映出滁州人生活和平安宁；从“太守之乐”反映出作者治理滁州的功绩、与民同乐的思想和热爱山水之情。 15.作者乐观旷达的生活态度，不懈追求的职业操守难能可贵。习近平、奥巴马等名人，也曾经历过迷茫、困顿与坎坷，但都凭借一往无前的热忱与勇气，成就了自己的梦想。我们在学习、生活中也要发扬乐观向上的精神，不惧挫折，不畏困难，积极进取。 16． 牵扶，指儿童；断； 修缮，维修； 采     17．①游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。 ②我不时和大家一起登台观览，纵情肆意尽情游玩呀。  18．二者的相同之处是都在山水中寻找到了乐趣。甲文欧阳修寄情山水，与民同乐；乙文中苏轼被贬到了密州，能保持乐观豁达的态度，纵情山水，自得其乐。     19．示例：我从欧阳修和苏轼的身上看到了积极乐观豁达的精神，不管面对什么困难，都要积极勇敢地面对，保持热爱生活、坦然处之的积极向上的人生态度。 ( 7 ) 学科网（北京）股份有限公司 $