内容正文:
2024~2025学年七年级第一学期第二次学情评估
注意事项:
1.本试卷共6页。总分60分,考试时间60分钟。
2.仔细审题,工整作答,保持卷面整洁。
3.考生完成试卷后,务必从头到尾认真检查一遍。
一、选择题。(本题12题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)
1.在中小学生与航天员展开的“天地对话”中,航天员刘伯明告诉学生:“中学在人的一生中非常重要,是青年世界观、人生观、价值观形成的关键时期,也是基础知识培养和个人兴趣发展的关键时期。”刘伯明的话告诉我们,初中阶段( )
A.对我们的成长提出了新的要求 B.对人生发展起决定性的作用
C.是人生最美好、最重要的阶段 D.对我们的人生具有独特价值
2.道德与法治学科测试后成绩不理想的小芳通过仔细分析,发现自己在学习上缺乏自制力,课下很少及时复习。在老师的帮助下,她制订了学习计划并持之以恒地严格执行。在之后的测试中,小芳的成绩明显提高。这说明( )
①正确认识自己,可以促进自我发展
②正确认识自己,能促进与他人的交往
③只要有规划,就能走向成功
④正确认识自己,能更好地提升自己的能力
A.①② B.②④ C.①④ D.③④
3.老子说:“知人者智,自知者明。”人贵有自知,我们每个人都应该正确认识自己,但认识自己也往往是最困难的,下列同学的做法中能为你提供经验的是( )
A.小李在与同学的比较中,发现自己的短处,却忽视自己的长处
B.小美通过同学对自己的评价,看到了自己的不足,因此很自卑
C.小杰通过自我观察,认识到自己反应敏捷,但是注意力不集中
D.小张认为他人对自己的评价都是贬损,所以对其置之不理
4.毛泽东是一位博览群书、酷爱学习的革命家。他看问题能登高望远、眼界宽广,处理问题能高屋建瓴、势如破竹,一个重要原因就是他有渊博的学问和丰富的知识。正如他所说:“有了学问,好比站在山上,可以看到很远很多东西。没有学问,如在暗沟里走路,摸索不着,那会苦煞人。”可见,学习( )
A.关乎民族的未来和发展 B.让我们体验不同的生活方式
C.能够提升我们的能力和智慧 D.能让我们梦想成真
5.下图漫画给我们在学习上的启示是,我们要( )
A.掌握科学的学习方法,提高学习效率
B.合理规划时间,培养良好的学习习惯
C.发现并保持对学习的兴趣,主动学习
D.参加社会实践活动,获得更多的启迪
6.曾国藩家训:居家有奢淫、骄怠、不和、辱师慢客“四败”。为避免“四败”,他严以治家,着力通过言传身教营造俭朴、勤劳、孝悌的家风。一百多年来,曾氏门庭名人辈出,多有成就。这告诉我们( )
①家风对子女都是正面影响 ②优良的家风引导我们向上向善,促进家庭和谐
③严格治家,棍棒底下出孝子 ④要继承好家风,学习家人优秀品质
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
7.下图漫画展现了美好家庭的生活场景,这表明建设美好的家庭,应该( )
A.父母与子女相互沟通、彼此尊重 B.家庭成员共同分担,相互协作
C.有事多商量,学会换位思考 D.让家庭成员树立相同的价值观念
8.以下两则材料内容共同反映出( )
★学高为师,德高为范。
——陶行知
★教过我的老师很多,至今我都能记得他们的样子,他们教给我知识、教给我做人的道真理,让我受益无穷。
——习近平
A.老师是我们学习和成长的引路人 B.教师的工作理念和工作方式不断改变
C.教师陪伴我们成长,我们要做到言听计从 D.老师的主要任务是教授学生知识
9.小林喜欢英语课,经常去向英语老师请教问题,得到了英语老师的肯定与表扬;上数学课时,小林偷偷在下面小声的练习口语,被数学老师发现,数学老师批评了小林。当小林向你讲述这些时,你应对他说( )
①学会正确对待老师的表扬与批评 ②我们应该发自内心地尊重老师
③老师的批评一定是错的,不应当接受 ④老师的批评意味着关心、提醒和劝诫
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
10.“近朱者赤,近墨者黑”“益友当亲,损友当绝”等古语,都在告诫人们交友需要( )
A.慎重选择 B.真诚和热情
C.学会处理朋友之间的矛盾和冲突 D.学会关心和尊重对方
11.在江西东乡,一名小男孩的三个伙伴组团去水库游泳,这名男孩在苦劝无果后直接拨通了报警电话向消防员求助。小男孩“大义灭亲式”的报警行为引得众多网友为他点赞,称“这才是真朋友!”可见( )
A.与朋友交往有甜蜜也有苦涩 B.我们不能和所有人成为朋友
C.交友需讲原则 D.友谊让我们深刻地体悟人生的美好
12.对于下图中的规定,我们应该( )
A.坚持个人利益至上,我行我素
B.确定共同的愿景,承担共同的使命
C.自觉遵守集体的共同规则,营造和谐有序的集体环境
D.找各种借口表达自己的意见,提出改进建议
二、非选择题(本大题有3个小题,13题14分,14题10分,15题12分,共36分)
13.阅读材料,完成下列要求。(14分)
生命好像一场旅行,中学是一段充满挑战的旅程,在我们的生命中留下成长的印记,让我们增强奋进的信心和勇气。
材料一:
学校组织学生周六去春游,前一天晚上妈妈让小冀收拾一下所需物品。小冀说:“不着急,明天早上临出发时再收拾也不晚。”第二天,到达郊外野餐时,小冀发现自己很多东西都忘带了……
为迎接学校在学期末组织的硬笔书法比赛,小华从发布通知后就开始每天练习一篇钢笔字。最终,他的书法作品在比赛中获得了优秀奖。
(1)从规划的角度出发,对比小冀和小华的事例,你明白了什么道理?(4分)
材料二:一段时间来,小明在老师和同学们的帮助下,认识到了自己的不足,并逐步改掉了上课开小差、作业拖拉的坏习惯,学习效率大大提高。为提高自己的英语口语水平,暑期主动为外国游客当导游;为发扬语文写作的优势,他积极参加市里组织的征文大赛,获得了一等奖的好成绩。当记者采访他时,他说:“我要做更好的自己!”
(2)结合材料二,谈谈从小明做更好的自己的事例中,你得到的启示。(4分)
材料三:范仲淹少有大志,每以天下为己任,发奋苦读;少年周恩来面对国难,立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿,为人民的独立幸福鞠躬尽瘁;“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险,年轻时就立志要让中国强盛起来,将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。
(3)材料三说明了少年的梦想应该与哪一因素联系在一起?(2分)
(4)中学生活的开启,一片新的学习天地展现在我们面前。新征程、新挑战,为了让中学生活在生命中留下美好的印记,需要我们提前作出规划。请结合所学知识给同学们提几点建议。(4分)
14.阅读材料,完成下列要求。(10分)
某中学七年级(2)班同学开展了以“珍惜情谊”为主题的实践活动,现邀请你参加。
亲情是涓涓溪流,静静地流淌在生活的每一个角落;亲情是一阵阵春风,轻轻地抚平了心中的每一个皱褶……
老师的爱是守护,在每一天上学和放学的路口;老师的爱是成就,在黑板和作业本上的一字一句……
能结交到亲密的朋友是一种幸福,而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运……
(1)人生的各种情谊藏在生活的每一个细节中,我们要有一双善于发现的眼睛。结合生活实际,请简单写下让你感受到亲情、师生情、友情的事例。(3分,各举一例)
第一组的同学总结了不同风格老师的特点:有的老师口若悬河、热情奔放,属于慷慨激昂型;有的老师妙语连珠、幽默风趣,属于机智活泼型;有的老师引经据典、深入浅出,属于儒雅深沉型。
(2)面对这些风格不同的老师,我们应怎样对待?(2分)
第二组的同学为大家讲述了一个关于友谊的故事:俞伯牙从小就酷爱音乐,他弹起琴来,琴声优美动听犹如高山流水一般。有一天,俞伯牙遇到柴夫钟子期,钟子期感叹俞伯牙的音乐“巍巍乎若泰山”“洋洋兮若江河”。俞伯牙欣喜终于遇到懂自己的“知音”,二人结为刎颈之交。钟子期死后,俞伯牙认为世上已无知音,终身不再鼓琴。
(3)这个故事告诉我们什么道理?(2分)
第三组的同学组织了“诉说心事、排解烦恼”的交流活动,倾听了小华同学的烦恼。
周末,我在家写完作业后,想起来要与同学沟通一个问题,便拿起手机打电话,正巧妈妈进来我的房间,妈妈看到后生气地说:“你不是在写作业吗?怎么又开始玩手机了?整天玩手机,学习一点儿不认真!”我特别委屈……
(4)请给出小华正确处理这件事的建议。(3分)
15.阅读材料,完成下列要求。(12分)
【集体感受】
小安的日记(节选)
我生病了,在家休息,同学打来电话问候,并为我辅导当天的功课,回到学校后有同学帮我打水、打饭……有同学在让我好安心。
我忘记带饭费,我所在的小组成员纷纷借钱给我,帮我及时交上了饭费。
(1)阅读小安的日记,你认为小安可以从班级中获得怎样的感受?(2分)
【集体影响】
李茹说:“我当上班委后,更加严格要求自己,主动与同学交流、合作,积极协助老师做好班级管理工作,感觉自己能力增强了,性格也比以前开朗了。”
刘子君说:“在小组合作学习中,我借鉴了小组成员的学习方法,我的思维更活跃、视野更开阔了。”
吴劲说:“通过参加班级篮球队的训练,我学会了关心别人,与同学们友好相处。”
(2)据上述同学的发言及所学知识,谈谈集体生活对我们的影响。(4分)
【集体共建】同学们在分享中谈到这一年的感受,有的说:“忘不了为夺取每周的卫生流动红旗荣誉,同学对教室一遍又一遍清洁整理。”有的说:“忘不了我在校兵乓球比赛中与同班的对手争夺个人赛冠军,也忘不了在团体赛中我们协同合作战胜了其他班级”。有的说:“忘不了在班级需要的时候,有些同学能放下自己的事主动为班级出力。”
(3)请你从以上同学的分享中总结出我们应如何共建美好集体?(6分)
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