精品解析：江苏连云港市赣榆区2026—2027学年上学期第一次阶段考试九年级历史

2026-2027学年度第一学期第一阶段考试 九年级历史试题 一、选择题：本大题共17小题。每小题只有一个选项最符合题意。 1. 古代人类文明的产生与河流息息相关.以下文明成果属于古代两河流域的是（ ） A. 象形文字 B. 《汉谟拉比法典》 C. 《荷马史诗》 D. 《天方夜谭》 【答案】B 【解析】 【详解】《汉谟拉比法典》是两河流域的古巴比伦王国国王汉谟拉比颁布的成文法典，属于两河流域文明成果，故本题选B。 2. 古代埃及法老为自己修建的陵墓，象征着其至高无上权力的是（ ） A. 空中花园 B. 金字塔 C. 帕特农神庙 D. 万神殿 【答案】B 【解析】 【详解】A.空中花园是古代两河流域古巴比伦的著名建筑，不属于古埃及文明成果，错误。 B.金字塔是古代埃及法老的陵墓，其宏大的建造规模，象征着法老至高无上的权力，是古埃及文明的标志性代表，正确。 C.帕特农神庙是古希腊的代表性建筑，是雅典城邦的宗教神庙，不属于古埃及文明成果，错误。 D.万神殿是古罗马的经典建筑，用于供奉罗马众神，不属于古埃及文明成果，错误。 3. 佛教创立后，最初在恒河流域传播，后传遍南亚次大陆，又传往东亚、东南亚等地区。佛教倡导“众生平等”“行善积德”“乐善好施”，是世界三大宗教之一。上述材料中没有涉及佛教（ ） A. 产生的过程 B. 教义 C. 传播的过程 D. 地位 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干仅提“佛教创立后”，没有讲佛教由释迦牟尼如何创立、诞生背景/具体产生过程，属于未涉及内容，正确。 B.题干提到佛教倡导“众生平等”“行善积德”“乐善好施”，就是佛教的核心教义，错误。 C.题干明确讲了“最初在恒河流域传播→南亚次大陆→东亚、东南亚”，就是传播过程，错误。 D.题干提到“是世界三大宗教之一”，就是点明佛教的地位，错误。 4. 公元前5世纪，某地区“一切公职对所有公民开放，通过抽签选举和举手选举产生国家公职人员”。该地区的最高权力机构是（ ） A. 公民大会 B. 元老院 C. 保民官 D. 议会 【答案】A 【解析】 【详解】A.公元前5世纪雅典民主政治达到顶峰，公职人员向全体成年男性公民开放，抽签、选举产生公职人员，公民大会是雅典最高权力机构，正确。 B.元老院是古罗马的权力机构，不是雅典最高权力机构，错误。 C.保民官是古罗马设立的官职，用来维护平民利益，并非最高权力机构，错误。 D.议会是近代西方的机构，不属于公元前5世纪的古代文明，错误。 5. 古代世界建筑艺术可谓风格各异，令人叹为观止，成为留给后世的凝固的艺术。下面属于罗马建筑的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A.狮身人面像是古埃及文明的建筑成就，和古罗马没有关联，错误。 B.《汉谟拉比法典》石柱是古巴比伦王国的历史遗存，是记载《汉谟拉比法典》的石刻载体，不属于罗马建筑，错误。 C.帕特农神庙是古希腊神庙的代表性建筑，不属于罗马建筑，错误。 D.大竞技场（又称罗马斗兽场）遗址是古罗马的代表性建筑，融合了罗马建筑拱券结构、混凝土建造等典型特征，属于罗马建筑，正确。 6. “私立法庭是贵族自己的地方法庭……按照惯例，领主可以自由处理他自己的农奴，可以对农奴判以死刑……但这样的事情不经常发生，因为农奴是有用的劳动力，而且贵族一般通过收取罚金的办法，也可以增加自己的收入。”这表明庄园法庭（ ） A. 维护了庄园公共秩序 B. 是佃户权益保障的工具 C. 实质保护了领主利益 D. 是维持公平正义的机构 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干没有涉及庄园公共秩序的相关描述，材料重点是领主利用法庭获取利益，错误。 B.法庭是贵族（领主）的地方法庭，领主可以随意处置农奴，并不是保护佃户，错误。 C.领主掌握法庭审判权，既能支配农奴，又可以通过罚金增加自身收入，法庭本质上维护了领主的经济与统治利益，正确。 D.法庭由领主掌控，审判规则以领主利益为先，不存在公平正义，错误。 7. 12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是（ ） A. 封建制度瓦解的标志 B. 文艺复兴的开端 C. 欧洲中世纪教育“最美好的花朵” D. 资本主义萌芽的表现 【答案】C 【解析】 【详解】A.西欧大学兴起不等于封建制度瓦解，12世纪西欧封建制度仍占主导地位，错误。 B.文艺复兴开始于14世纪的意大利，不是12世纪大学兴起，错误。 C.12世纪西欧城市复苏、工商业发展，市民阶层对文化知识的需求不断提升，大学在这一时期逐步兴起，打破了此前教会对教育的绝对垄断，推动了学术文化的传播发展，因此大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，正确。 D.资本主义萌芽出现于14、15世纪，错误。 8. 6世纪拜占庭帝国编纂的《查士丁尼法典》规定：“奴隶可以通过不同方式获得自由……但奴隶在被解放为自由人后，仍要对奴隶主的继承人或奴隶主指定之人履行义务。”这表明《罗马民法大全》（ ） A. 仍然维护奴隶制度，同时在一定程度上改善了奴隶的地位 B. 彻底废除了奴隶制度 C. 与罗马早期法律相比毫无进步 D. 承认奴隶与主人法律地位完全平等 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中“奴隶可以通过不同方式获得自由”说明《查士丁尼法典》承认奴隶可以通过一定方式获得自由，在一定程度上改善了奴隶的地位；“但奴隶在被解放为自由人后，仍要对奴隶主的继承人或奴隶主指定之人履行义务”说明该法典仍然维护奴隶主的利益和奴隶制度，正确。 B.材料中奴隶获得自由后仍需对奴隶主履行义务，说明奴隶制度并未被彻底废除，错误。 C.《查士丁尼法典》承认奴隶可以通过不同方式获得自由，与罗马早期法律相比有所进步，错误。 D.材料中奴隶被解放后仍需对奴隶主履行义务，说明奴隶与主人的法律地位并不完全平等，错误。 9. 日本大化改新在政治上的主要措施是（ ） A. 建立中央集权制度 B. 实行幕府统治 C. 推行种姓制度 D. 确立封君封臣关系 【答案】A 【解析】 【详解】A.大化改新在政治上建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里，由中央派官治理，正确。 B.幕府统治开始于12世纪末源赖朝建立镰仓幕府，晚于大化改新，错误。 C.种姓制度是古印度雅利安人建立的等级制度，与日本无关，错误。 D.封君封臣关系是西欧中世纪封建制度的核心内容，与日本大化改新无关，错误。 10. 下图为东西方文化交流示意图，其中空白框中应为（ ） A. 印度人 B. 罗马人 C. 阿拉伯人 D. 雅利安人 【答案】C 【解析】 【详解】A.印度是题干中物产的输出方，且印度人并非承担该中转传播的群体，错误。 B.罗马人不符合这一传播史实，题干空白处应是阿拉伯人，错误。 C.阿拉伯人是古代东西方文明交流的桥梁，题干中中国的造纸术、指南针、火药，以及印度的棉花、食糖，都是由阿拉伯人辗转向西传入欧洲的，正确。 D.雅利安人是进入古代印度的族群，和该东西方传播无关，错误。 11. 下表为世界上主要的农业文明类型及其发源地。这反映了农业起源（ ） 发源地 农业文明类型 西亚、北非 小麦文明 中国 稻米文明等 美洲 玉米文明 A. 具有多元性特点 B. 都发生在大河流域 C. 由地理环境决定 D. 齐头并进，相互交融 【答案】A 【解析】 【详解】A.表格中显示农业文明有多个发源地，如西亚、北非的小麦文明，中国的稻米文明，美洲的玉米文明，且作物类型各不相同。这说明农业起源并非单一中心，而是多个地区各自独立发展，呈现出多元性特点，正确。 B.表格仅列举了发源地和农业文明类型，并未说明这些文明都发生在大河流域，且“都发生在大河流域”表述过于绝对，错误。 C.地理环境对农业起源有重要影响，但表格信息不足以得出“由地理环境决定”的结论，该表述夸大了地理环境的作用，且忽略了其他因素，错误。 D.表格反映的是不同地区农业文明的独立起源，并未体现“齐头并进，相互交融”的特点，各文明之间在起源阶段相对独立，错误。 12. 下列资料卡片是对某一历史现象的信息归纳。该历史现象应当是（ ） 生产集中 分工协作 雇佣关系 产品面向市场 A. 社会生产力持续衰退 B. 封建庄园蓬勃发展 C. 生产经营资本主义化 D. 资本主义制度建立 【答案】C 【解析】 【详解】A.卡片里的生产集中、分工协作都是生产进步的表现，和“生产力衰退”不符，错误。 B.封建庄园的经济特征是自给自足，产品不面向市场，也不存在雇佣关系，和卡片信息不匹配，错误。 C.生产集中、分工协作、雇佣关系、产品面向市场，都是初中历史所学的资本主义性质生产经营的典型特征，对应生产经营走向资本主义化的历史现象，正确。 D.卡片仅体现生产领域的特征，资本主义制度建立是涵盖政治、经济等多方面的社会制度确立，仅靠这些生产特征不能代表制度已经建立，错误。 13. 14世纪中叶开始，欧洲服装追求通过样式充分展示人的自然美，女性服装摆脱了哥特式的直线型风格，展现腰肢纤细的“撑箍裙”逐渐流行开来。造成欧洲服饰变化的主要原因是（ ） A. 人文主义思潮逐渐流行 B. 资产阶级革命推翻王权 C. 殖民掠夺增加资本积累 D. 工业革命提高农村地位 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干给出时间是14世纪中叶，此时欧洲兴起文艺复兴运动，核心思潮是人文主义，主张以人为中心，肯定人的价值与现世追求，服饰追求展示人的自然美，正是人文主义思潮流行带来的影响，正确。 B.资产阶级革命推翻王权发生在17-18世纪，时间不符，错误。 C.殖民掠夺主要作用是积累原始资本，和服饰风格变化没有直接关联，错误。 D.工业革命开始于18世纪中后期，时间远晚于题干时间，错误。 14. 文艺复兴把人们从中世纪的基督教神学的桎梏下解放出来，发扬了为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取的精神，资产阶级正是在这种精神的指引下创造近代资本主义世界的。这说明文艺复兴（ ） A. 是欧洲向近代社会转型的动力 B. 促进了大西洋沿岸工商业繁荣 C. 全面复兴了希腊罗马古典文化 D. 推动了资本主义工商业的发展 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干明确指出文艺复兴打破了基督教神学的思想束缚，形成的进取精神指引资产阶级创造了近代资本主义世界，直接体现了文艺复兴是推动欧洲从中世纪向近代资本主义社会转型的精神动力，正确。 B.该项对应的是新航路开辟的影响，和题干描述的文艺复兴的作用无关，错误。 C.文艺复兴的实质是资产阶级的思想解放运动，并非单纯全面复兴古希腊罗马古典文化，错误。 D.该项表述侧重对资本主义工商业的直接推动，题干强调的是思想解放为资产阶级创造近代资本主义世界提供精神指引，错误。 15. “他们证实了美洲与亚洲之间存在着一片辽阔的水域，这个水域要比大西洋宽阔得多⋯⋯他们在天气晴和、一路顺风的情况下，横渡太平洋却用了一百多天。”材料中“他们”（ ） A. 证实了地圆学说的正确性 B. 揭开了地理大发现的序幕 C. 找到了到达印度的新航路 D. 打通了欧洲与美洲的商路 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料描述横渡太平洋，对应的是麦哲伦船队环球航行，这次航行完成人类首次环球航行，证实了地圆学说的正确性，正确。 B.揭开地理大发现序幕的是迪亚士的航行，和横渡太平洋无关，错误。 C.找到到达印度新航路的是达・伽马，没有经过太平洋，错误。 D.打通欧洲与美洲商路的是哥伦布，哥伦布只到达美洲，没有横渡太平洋，错误。 16. 欧洲殖民者在殖民地掠夺了大量的黄金、白银，他们还将殖民地的马铃薯、玉米、番茄、烟草、可可、茶叶等作物运回欧洲；把欧洲的葡萄酒、啤酒和毛纺织品销往殖民地。这些行为（ ） A. 将欧洲殖民者文化传入了美洲殖民地 B. 严重阻碍了世界市场的逐步形成发展 C. 促进了欧洲殖民国家的资本原始积累 D. 是英国在世界各地夺取殖民地的结果 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干讲的是掠夺金银、物种与商品贸易，没有涉及文化传播，错误。 B.殖民掠夺、商品贩运推动了世界市场的形成，不是阻碍，错误。 C.殖民者掠夺金银财富，开展跨大洲商品贸易，财富流入欧洲，促进欧洲资本原始积累，符合题意，正确。 D.材料的主体是欧洲殖民者，并非单指英国，错误。 17. 《非洲简史》一书在描述奴隶贸易时写道：“资本出于追逐利润的需要，对劳动者的奴役不仅突破了道德极限，而且突破了肉体极限⋯⋯黑人过度劳动只要七年就耗尽生命。由于奴隶价格低廉，农场主宁愿购买……他们坦率承认，购买比繁殖更便宜！”这段材料可以用来说明（ ） A. 各大洲之间的往来日益密切 B. 世界市场的逐渐形成 C. 资本原始积累的野蛮和残酷 D. 美国内战爆发的原因 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料侧重奴隶贸易的残酷剥削，没有体现各大洲往来密切，错误。 B.世界市场的逐渐形成指世界各地经济联系不断加强，商品、贸易在全球范围流通，材料没有体现世界市场，错误。 C.黑奴贸易是资本原始积累的重要方式，材料体现资本追逐利润，残酷奴役黑人奴隶，反映资本原始积累野蛮、残酷的特点，正确。 D.美国内战根源是南北两种经济制度的矛盾，该材料描述黑奴贸易，错误。 二、非选择题：本大题共3小题，第18、19、20题各12分，共36分。 18. 近代欧洲发生了巨大变化。某班历史老师为帮助学生复习第五单元内容，布置了下列任务，请你参与完成！ 任务一【复习单元导言——构建知识框架】 材料一：约14世纪，西欧开始出现资本主义租地农场和手工工场，经济和社会迅速发展，新兴资产阶级开始形成；文艺复兴运动在意大利兴起，并扩展到欧洲多地，促进了人们的思想解放。1500年前后，以葡萄牙和西班牙为代表的西欧国家，为追求财富和扩大市场，开辟了通往亚洲和美洲等地的新航路，密切了世界各地区之间的联系，为整体世界的形成创造了重要条件。同时，西欧各国在美洲、亚洲和非洲等地进行殖民掠夺，开展臭名昭著的“三角贸易”，抢夺巨额财富，增加资本原始积累，扩大世界市场，促进了西欧资本主义的发展，但是给被侵略地区的人民带来了深重灾难。 ——部编版九年级历史上册第69页 （1）根据材料一，构建知识结构。 任务二【阅读历史资料——阐述历史影响】 材料二：15-16世纪，英国、法国、尼德兰等西欧国家和地区的农村出现了新的经营方式。大地主把获得的土地，出租给富裕农民或农业家，形成租地农场。租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产，用雇佣劳动者取代了传统的依附农民。……手工工场主雇佣工人进行商品生产，工场内盛行劳动分工、简单协作，采用了新的生产方式。 ——摘编自齐世荣《世界史》 （2）根据材料二并结合所学知识，概括租地农场和手工工场的共同特点；并分析它们的出现对欧洲社会产生的影响。 任务三【品味艺术作品，体会历史风貌】 材料三： （3）概括材料三图一、图二作品体现的共同思想内涵，并简述文艺复兴的意义。材料二三反映的历史事件有何内在联系？ 【答案】（1）知识结构： （2）共同特点：①都采用雇佣劳动的方式；②都进行商品化生产；③都采用新的生产方式进行经营。影响：①促进了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化；②推动了欧洲资本主义的产生和发展。 （3）共同思想内涵：人文主义、以人为本。意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣；为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。促进资本主义发展。 联系：租地农场和手工工场为文艺复兴提供了经济基础和阶级基础；文艺复兴则为资本主义发展提供了思想动力。 【解析】 【小问1详解】 阅读材料，确定主题是中世纪晚期欧洲的社会转型，从材料中提取经济、思想、对外活动三类史实，经济上是租地农场与手工工场带来资本主义萌芽，思想上是文艺复兴解放思想，对外上新航路开辟和殖民掠夺完成资本原始积累，最后归纳这些事件共同推动西欧资本主义发展，以此搭建知识结构。 【小问2详解】 共同特点：材料“雇人”“雇佣工人”提炼出都采用雇佣劳动的方式；材料“进行商品化种植”“进行商品生产”提炼出都进行商品化生产；材料“出现了新的经营方式”“采用了新的生产方式”提炼出都采用新的生产方式进行经营。 影响：租地农场、手工工场出现了雇佣关系，面向市场开展商品生产，属于资本主义性质的生产组织，促进了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，推动了欧洲资本主义的产生和发展。 【小问3详解】 共同思想内涵：图一《十日谈》、图二《西斯廷圣母》都是文艺复兴时期作品，人文主义是核心思想，强调以人为本，肯定人的价值。 意义：文艺复兴是一场反对教会“神权至上”、提倡人文主义的思想解放运动。它打破了中世纪教会对人们精神世界的束缚，催生了大量文学、艺术成就，推动了欧洲文化思想领域的繁荣。同时它宣扬人的价值，促进人们思想解放，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础，促进了资本主义发展。 联系：经济上租地农场、手工工场出现，产生资产阶级，这是文艺复兴兴起的经济、阶级根基；文艺复兴解放思想，为资本主义发展提供了思想动力。 19. 左图右史相参证，一寸舆图一寸史。阅读下列材料，完成下列要求。 图一 图二 （1）根据图二，逐条归纳图中的历史信息。15世纪末欧洲人为什么要冒着生命危险开辟新航路？ （2）结合两幅图片，指出15世纪前后，连接欧洲与东方的主要交通路线发生了什么变化？世界贸易的重心（中心）发生了怎样的转移？ （3）对比图一14世纪前后欧亚之间商路和图二中的新航路分析它们在“贸易目的”和对“世界整体格局的影响”上的本质区别？ 【答案】（1）信息：①迪亚士船队从葡萄牙出发，沿非洲西海岸南下，抵达非洲最南端的好望角；②哥伦布船队从西班牙出发，横渡大西洋，到达美洲大陆，开辟欧洲通往美洲的航路；③达·伽马船队绕过好望角进入印度洋，抵达印度，开辟欧洲通往东方印度的新航路；④麦哲伦船队完成人类历史上首次环球航行；⑤新航路将欧洲、亚洲、非洲、美洲通过海上航线连接起来。 根本原因（经济动力）：西欧商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。 直接原因（商业危机）：奥斯曼土耳其控制了东西方贸易的重要商道，导致东方香料等商品在欧洲价格飞涨。 （2）交通路线的变化：由图一中以陆路（丝绸之路）为主的区域路线，转变为图二中跨越大西洋、太平洋，连接欧洲、美洲、非洲和亚洲的全球性远洋航线。 贸易重心的转移：由传统的地中海沿岸转移到了大西洋沿岸。 （3）贸易目的：图一：主要进行以获取香料、丝绸、瓷器等奢侈品为主的和平商贸往来。 图二（新航路）：带有强烈的殖民扩张和资本原始积累色彩（如掠夺黄金、三角贸易）。 本质区别：图一：主要是在和平环境下进行的正常经济文化交流，虽然促进了区域繁荣，但世界大部分地区仍处于相对孤立、分散的状态。 新航路（图二）：打破了世界各地相对孤立的状态，使世界开始连为一个整体，促进了世界市场的形成，加速了欧洲资本主义的发展。 【解析】 【小问1详解】 历史信息：“迪亚士、哥伦布、达·伽马、麦哲伦”→据图片名称、出发地、方向、路线、到达地等归纳，提炼迪亚士船队从葡萄牙出发，沿非洲西海岸南下，抵达非洲最南端的好望角；哥伦布船队从西班牙出发，横渡大西洋，最终到达美洲大陆，开辟了欧洲通往美洲的全新航路；达·伽马船队沿迪亚士的航线继续前行，绕过好望角进入印度洋，最终抵达印度，开辟了通往东方印度的新航路；麦哲伦船队从西班牙出发，横跨大西洋、穿越麦哲伦海峡进入太平洋，途经印度洋绕过好望角最终返回欧洲，完成了人类历史上首次环球航行；整体来看，新航路的开辟已经将欧洲、亚洲、非洲、美洲通过海上航线连接起来，突破了此前区域间相对隔绝的状态。 原因：从经济、社会、商业危机、精神动力等维度说明，如根本原因（经济动力）方面，15世纪前后西欧商品经济快速发展，资本主义萌芽出现，西欧社会对黄金、白银等贵金属的需求激增。直接原因（商业危机）方面，奥斯曼土耳其控制了东西方贸易的重要商道，导致东方香料等商品在欧洲价格飞涨。 【小问2详解】 交通路线的变化：“阿拉伯商人主要商路”“意大利人的主要商路”“迪亚士的航行路线”→14世纪的传统商路以地中海为核心枢纽，以海陆分段结合的方式连通欧亚，主要依托阿拉伯、意大利商人分段转运，15世纪之后，商路的核心转向大西洋沿岸，以全程远洋海路为主要通行方式，通过跨大洋航行直接连通欧洲与亚洲、美洲，彻底摆脱了传统陆路商路的限制，提炼由图一中以陆路（丝绸之路）为主的区域路线，转变为图二中跨越大西洋、太平洋，连接欧洲、美洲、非洲和亚洲的全球性远洋航线。 贸易重心的转移：“阿拉伯商人主要商路”“意大利人的主要商路”“迪亚士的航行路线”→传统商路时代世界贸易的核心在地中海区域，意大利等地的城邦是东西方贸易的枢纽，新航路开辟后，贸易重心从地中海沿岸逐步转移到大西洋沿岸，大西洋沿岸的西欧国家逐步掌握了世界贸易的主导权，提炼由传统的地中海沿岸转移到了大西洋沿岸。 【小问3详解】 贸易目的：“阿拉伯商人主要商路”“意大利人的主要商路”→提炼图一的商路中，阿拉伯商人和意大利商人主要以获取香料、丝绸、瓷器等奢侈品为主的和平商贸往来。“迪亚士的航行路线”“哥伦布”“麦哲伦”→西欧国家通过远洋航行伴随殖民扩张、暴力掠夺、黑奴贸易等手段，提炼图二新航路的开辟活动带有强烈的殖民扩张和资本原始积累色彩（如掠夺黄金、三角贸易）。 本质区别：“阿拉伯商人主要商路”“意大利人的主要商路”→14世纪欧亚传统商路仅连通欧亚非的部分区域，属于旧大陆的区域性交往，没有打破美洲、大洋洲等地区的隔绝状态，并未推动形成全球范围的联系，提炼图一的商路往来主要是在和平环境下进行的正常经济文化交流，虽然促进了区域繁荣，但世界大部分地区仍处于相对孤立、分散的状态；“迪亚士的航行路线”“哥伦布”“麦哲伦”→打破了世界各地相对孤立隔绝的状态，将欧、亚、非、美等各大洲直接连通，世界市场的雏形开始出现，推动人类历史从分散孤立的区域发展阶段逐步走向整体的世界历史进程，提炼新航路（图二）的开辟打破了世界各地相对孤立的状态，使世界开始连为一个整体，促进了世界市场的形成，加速了欧洲资本主义的发展。 20. 中世纪晚期，欧洲社会进入转型时期。阅读下列图片，回答问题。 图一 图二 图三 图四 （1）图一的出现标志着西欧社会生产关系发生了怎样的变化？图二人物的代表作是什么？ （2）写出图三人物在历史上的突出贡献，根据图四勾画“三角贸易的思维导图”。 （3）依据上述四幅图片拟定一个合适的主题，并围绕主题自拟观点加以论述。 【答案】（1）变化：封建生产关系向资本主义生产关系转变（资本主义萌芽产生）；代表作：《神曲》。 （2）贡献：哥伦布1492年到达美洲，发现美洲新大陆。 （3）观点举例：早期西欧经济发展推动社会转型。 论述：14世纪前后，欧洲出现了手工工场和租地农场，资本主义萌芽出现，资产阶级诞生。思想上，他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，文艺复兴运动兴起，诞生了《神曲》、《蒙娜丽莎》、《哈姆雷特》等伟大作品，人文主义的思潮逐渐流行；经济上，他们要求发展商品经济，摆脱传统商路中断的困境，开拓新的贸易市场，新航路得以开辟，世界开始连为一个整体；中世纪晚期，西欧商品经济空前繁荣，需要拓展市场，推销产品，寻找原料。新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺，促进了资本主义的原始积累。 总之，早期西欧经济发展给社会带来巨大变革，促使了欧洲由封建社会向资本主义社会的转型。 【解析】 【小问1详解】 变化：图一是中世纪晚期手工工场，手工工场里工人集中劳动，雇主提供原料、工具，工人出卖劳动力，体现雇佣关系，标志西欧封建生产关系向资本主义生产关系转变，资本主义萌芽产生。 代表作：图二是但丁，文艺复兴的先驱，代表作《神曲》。 【小问2详解】 贡献：图三人物哥伦布，1492年在西班牙资助下横渡大西洋，发现美洲新大陆。 思维导图：结合图四的世界地图，梳理三角贸易的三段航程，按照出程、中程、归程的顺序，理清欧洲、非洲、美洲三个地点，分别标注每一段航程出发地、目的地以及运送的物品，以此勾画三角贸易思维导图。 【小问3详解】 图一是手工工场，代表西欧经济出现资本主义萌芽；图二但丁《神曲》属于文艺复兴，是思想层面的变革；图三哥伦布远航、图四新航路与早期殖民扩张，是海外探索与资本原始积累，经济上的新变化带动思想解放、海外探险和殖民掠夺，由此提炼观点“早期西欧经济发展推动社会转型”，围绕观点，从手工工场租地农场催生资本主义萌芽、文艺复兴解放思想、新航路开辟与早期殖民掠夺积累资本的影响等角度进行论述，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期第一阶段考试 九年级历史试题 一、选择题：本大题共17小题。每小题只有一个选项最符合题意。 1. 古代人类文明的产生与河流息息相关.以下文明成果属于古代两河流域的是（ ） A. 象形文字 B. 《汉谟拉比法典》 C. 《荷马史诗》 D. 《天方夜谭》 2. 古代埃及法老为自己修建的陵墓，象征着其至高无上权力的是（ ） A. 空中花园 B. 金字塔 C. 帕特农神庙 D. 万神殿 3. 佛教创立后，最初在恒河流域传播，后传遍南亚次大陆，又传往东亚、东南亚等地区。佛教倡导“众生平等”“行善积德”“乐善好施”，是世界三大宗教之一。上述材料中没有涉及佛教（ ） A. 产生的过程 B. 教义 C. 传播的过程 D. 地位 4. 公元前5世纪，某地区“一切公职对所有公民开放，通过抽签选举和举手选举产生国家公职人员”。该地区的最高权力机构是（ ） A. 公民大会 B. 元老院 C. 保民官 D. 议会 5. 古代世界建筑艺术可谓风格各异，令人叹为观止，成为留给后世的凝固的艺术。下面属于罗马建筑的是（ ） A. B. C. D. 6. “私立法庭是贵族自己的地方法庭……按照惯例，领主可以自由处理他自己的农奴，可以对农奴判以死刑……但这样的事情不经常发生，因为农奴是有用的劳动力，而且贵族一般通过收取罚金的办法，也可以增加自己的收入。”这表明庄园法庭（ ） A. 维护了庄园公共秩序 B. 是佃户权益保障的工具 C. 实质保护了领主利益 D. 是维持公平正义的机构 7. 12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是（ ） A. 封建制度瓦解的标志 B. 文艺复兴的开端 C. 欧洲中世纪教育“最美好的花朵” D. 资本主义萌芽的表现 8. 6世纪拜占庭帝国编纂的《查士丁尼法典》规定：“奴隶可以通过不同方式获得自由……但奴隶在被解放为自由人后，仍要对奴隶主的继承人或奴隶主指定之人履行义务。”这表明《罗马民法大全》（ ） A. 仍然维护奴隶制度，同时在一定程度上改善了奴隶的地位 B. 彻底废除了奴隶制度 C. 与罗马早期法律相比毫无进步 D. 承认奴隶与主人法律地位完全平等 9. 日本大化改新在政治上的主要措施是（ ） A. 建立中央集权制度 B. 实行幕府统治 C. 推行种姓制度 D. 确立封君封臣关系 10. 下图为东西方文化交流示意图，其中空白框中应为（ ） A. 印度人 B. 罗马人 C. 阿拉伯人 D. 雅利安人 11. 下表为世界上主要的农业文明类型及其发源地。这反映了农业起源（ ） 发源地 农业文明类型 西亚、北非 小麦文明 中国 稻米文明等 美洲 玉米文明 A. 具有多元性特点 B. 都发生在大河流域 C. 由地理环境决定 D. 齐头并进，相互交融 12. 下列资料卡片是对某一历史现象的信息归纳。该历史现象应当是（ ） 生产集中 分工协作 雇佣关系 产品面向市场 A. 社会生产力持续衰退 B. 封建庄园蓬勃发展 C. 生产经营资本主义化 D. 资本主义制度建立 13. 14世纪中叶开始，欧洲服装追求通过样式充分展示人的自然美，女性服装摆脱了哥特式的直线型风格，展现腰肢纤细的“撑箍裙”逐渐流行开来。造成欧洲服饰变化的主要原因是（ ） A. 人文主义思潮逐渐流行 B. 资产阶级革命推翻王权 C. 殖民掠夺增加资本积累 D. 工业革命提高农村地位 14. 文艺复兴把人们从中世纪的基督教神学的桎梏下解放出来，发扬了为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取的精神，资产阶级正是在这种精神的指引下创造近代资本主义世界的。这说明文艺复兴（ ） A. 是欧洲向近代社会转型的动力 B. 促进了大西洋沿岸工商业繁荣 C. 全面复兴了希腊罗马古典文化 D. 推动了资本主义工商业的发展 15. “他们证实了美洲与亚洲之间存在着一片辽阔的水域，这个水域要比大西洋宽阔得多⋯⋯他们在天气晴和、一路顺风的情况下，横渡太平洋却用了一百多天。”材料中“他们”（ ） A. 证实了地圆学说的正确性 B. 揭开了地理大发现的序幕 C. 找到了到达印度的新航路 D. 打通了欧洲与美洲的商路 16. 欧洲殖民者在殖民地掠夺了大量的黄金、白银，他们还将殖民地的马铃薯、玉米、番茄、烟草、可可、茶叶等作物运回欧洲；把欧洲的葡萄酒、啤酒和毛纺织品销往殖民地。这些行为（ ） A. 将欧洲殖民者文化传入了美洲殖民地 B. 严重阻碍了世界市场的逐步形成发展 C. 促进了欧洲殖民国家的资本原始积累 D. 是英国在世界各地夺取殖民地的结果 17. 《非洲简史》一书在描述奴隶贸易时写道：“资本出于追逐利润的需要，对劳动者的奴役不仅突破了道德极限，而且突破了肉体极限⋯⋯黑人过度劳动只要七年就耗尽生命。由于奴隶价格低廉，农场主宁愿购买……他们坦率承认，购买比繁殖更便宜！”这段材料可以用来说明（ ） A. 各大洲之间的往来日益密切 B. 世界市场的逐渐形成 C. 资本原始积累的野蛮和残酷 D. 美国内战爆发的原因 二、非选择题：本大题共3小题，第18、19、20题各12分，共36分。 18. 近代欧洲发生了巨大变化。某班历史老师为帮助学生复习第五单元内容，布置了下列任务，请你参与完成！ 任务一【复习单元导言——构建知识框架】 材料一：约14世纪，西欧开始出现资本主义租地农场和手工工场，经济和社会迅速发展，新兴资产阶级开始形成；文艺复兴运动在意大利兴起，并扩展到欧洲多地，促进了人们的思想解放。1500年前后，以葡萄牙和西班牙为代表的西欧国家，为追求财富和扩大市场，开辟了通往亚洲和美洲等地的新航路，密切了世界各地区之间的联系，为整体世界的形成创造了重要条件。同时，西欧各国在美洲、亚洲和非洲等地进行殖民掠夺，开展臭名昭著的“三角贸易”，抢夺巨额财富，增加资本原始积累，扩大世界市场，促进了西欧资本主义的发展，但是给被侵略地区的人民带来了深重灾难。 ——部编版九年级历史上册第69页 （1）根据材料一，构建知识结构。 任务二【阅读历史资料——阐述历史影响】 材料二：15-16世纪，英国、法国、尼德兰等西欧国家和地区的农村出现了新的经营方式。大地主把获得的土地，出租给富裕农民或农业家，形成租地农场。租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产，用雇佣劳动者取代了传统的依附农民。……手工工场主雇佣工人进行商品生产，工场内盛行劳动分工、简单协作，采用了新的生产方式。 ——摘编自齐世荣《世界史》 （2）根据材料二并结合所学知识，概括租地农场和手工工场的共同特点；并分析它们的出现对欧洲社会产生的影响。 任务三【品味艺术作品，体会历史风貌】 材料三： （3）概括材料三图一、图二作品体现的共同思想内涵，并简述文艺复兴的意义。材料二三反映的历史事件有何内在联系？ 19. 左图右史相参证，一寸舆图一寸史。阅读下列材料，完成下列要求。 图一 图二 （1）根据图二，逐条归纳图中的历史信息。15世纪末欧洲人为什么要冒着生命危险开辟新航路？ （2）结合两幅图片，指出15世纪前后，连接欧洲与东方的主要交通路线发生了什么变化？世界贸易的重心（中心）发生了怎样的转移？ （3）对比图一14世纪前后欧亚之间商路和图二中的新航路分析它们在“贸易目的”和对“世界整体格局的影响”上的本质区别？ 20. 中世纪晚期，欧洲社会进入转型时期。阅读下列图片，回答问题。 图一 图二 图三 图四 （1）图一的出现标志着西欧社会生产关系发生了怎样的变化？图二人物的代表作是什么？ （2）写出图三人物在历史上的突出贡献，根据图四勾画“三角贸易的思维导图”。 （3）依据上述四幅图片拟定一个合适的主题，并围绕主题自拟观点加以论述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $