精品解析：江苏连云港市灌云县2026—2027学年上学期第一次阶段考试九年级历史

九年级历史试卷 一、选择题：在下列每小题的四个选项中，选出最符合题意的一项。（第1—10小题，每题1分，11—17小题，每题2分。共24分） 1. 1974年，古人类学家在今埃塞俄比亚发现了距今约300万年的一位年轻女性的遗骨化石，取名“露西”。科学家对她的腿骨进行研究后，发现“露西”已经能够直立行走。据此判断人类诞生的重要标志（ ） A. 学会用火 B. 直立行走 C. 制造陶器 D. 定居生活 【答案】B 【解析】 【详解】A.学会用火是人类进化过程中的重要进步，但不是人类诞生的标志，错误。 B.古人类学家研究“露西”腿骨化石，发现她已经能够直立行走，直立行走是人类诞生的重要标志，正确。 C.制造陶器是原始农耕时代才出现的技能，300万年前的古人类还不会制作陶器，错误。 D.定居生活是原始农业产生之后才出现的，“露西”所处时代没有定居生活，错误。 2. 下面这幅漫画反映了(　　) A. 雅典民主政治的实质 B. 《汉谟拉比法典》的实质 C. 古代印度种姓制度的特点 D. 西欧封建等级制度的特点 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】结合所学可知，雅典的民主政治中，只有成年男性公民才有资格参加，妇女、儿童、外邦人都被排斥在民主政治之外，其本质仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政。故选A项。 3. 阿兹特克人在农业技术上的一项独特发明（ ） A. 大规模修筑梯田防止水土流失 B. 在湖中打桩建成“浮动园地”扩大耕地 C. 人工开凿运河引水灌溉干旱地区 D. 引进欧洲先进的铁犁和牛耕技术 【答案】B 【解析】 【详解】A.修筑梯田是印加人的农业成就，不是阿兹特克，错误。 B.阿兹特克人在湖中打桩，堆泥土建造浮动园地，是其独有的农业发明，正确。 C.开凿运河灌溉不是阿兹特克独特发明，错误。 D.阿兹特克人的独特农业技术发明形成于欧洲殖民者到来之前，且并未引进欧洲铁犁、牛耕技术，错误。 4. 同学们搜索关于“封建时代亚洲国家”的历史资料，可以入选其中的是（ ） A. 雅典的民主政治 B. 亚历山大东征 C. 日本的大化改新 D. 封君与封臣制 【答案】C 【解析】 【详解】A.雅典是古希腊（欧洲地区）的城邦，其民主政治属于奴隶制时代（公元前6-前4世纪左右）的政治文明成果，既非亚洲国家，也不属于封建时代，错误。 B.亚历山大是马其顿王国（古代欧洲）君主，东征发生于公元前4世纪，属于奴隶制时代的军事征服活动，虽涉及欧亚非地区，但并非“封建时代”的亚洲历史内容，错误。 C.大化改新发生于7世纪中期的日本（亚洲国家），是日本效仿中国唐朝制度进行的改革，推动日本从奴隶社会向封建社会过渡，完全符合“封建时代亚洲国家”的限定，正确。 D.封君与封臣制是中世纪欧洲（西欧）的封建等级制度，属于欧洲封建社会的政治特征，并非亚洲国家的历史内容，错误。 5. 《中世纪历史史料集》记载：骑士约翰宣誓效忠领主亨利，“我将以剑与盾效忠于您，您需赐我土地并提供保护”。这反映的是（ ） A. 中央集权制 B. 封君封臣制 C. 民主共和制 D. 君主立宪制 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“骑士约翰宣誓效忠领主亨利”“我将以剑与盾效忠于您，您需赐我土地并提供保护”等信息并结合所学可知，题干材料反映了中世纪西欧封臣为得到土地而进行的与封君有关的仪式，反映的是中世纪西欧以土地的封赐为纽带而形成的封君封臣制，B项正确；中央集权制强调中央政府对地方的高度控制和统一管理，与材料中封君封臣之间的关系不符，排除A项；民主共和制是一种现代政治制度，其特点是人民当家作主，通过选举等方式参与政治，与中世纪欧洲的这一历史现象无关，排除C项；君主立宪制是在保留君主的前提下，通过宪法和议会来限制君主权力的制度，与材料中封君封臣之间的关系不符，排除D项。故选B项。 6. 下面是某同学绘制的有关拜占庭文化示意图，对于拜占庭文化特点表述最准确的是（ ） A. 照搬希腊罗马古典文化 B. 具有丰富多样的特点 C. 继承奥斯曼帝国文化 D. 具有兼收并蓄的特点 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“拜占庭文化”，观察示意图可知，基督教文化、希腊罗马文化和东方文化融汇形成了拜占庭文化，说明拜占庭文化具有的特点是兼收并蓄，D项正确；拜占庭文化继承和发展了希腊罗马的古典文化，排除A项；图片说明拜占庭文化具有兼收并蓄的特点，而非内容丰富多样，排除B项；图片基督教文化、希腊罗马文化和东方文化融汇形成了拜占庭文化，不是继承奥斯曼帝国文化，排除C项。故选D项。 7. 在“西欧庄园生活一日游”的模拟活动课上，小历讲述了如下场景，这说明（ ） 一对佃户夫妇，二人育有3个孩子。他们在庄园里有自己的房屋，有耕地、葡萄园和草坪。佃户计划去庄园里的商店购买奶酪，而他的孩子打算去庄园内添置一件新衣服。 A. 商业贸易兴盛 B. 受到领主的管理 C. 基本自给自足 D. 手工业发展迅速 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“佃户在庄园里有自己的房屋、耕地、葡萄园和草坪，计划在庄园商店买奶酪，孩子打算在庄园内买新衣服”和所学知识可知，西欧庄园内有耕地、手工业场所（可制作衣服）、商店等，能满足佃户生产生活的基本需求，体现了庄园基本自给自足的特点，C项正确；题干中仅提及庄园内的商店，不能说明商业贸易兴盛，排除A项；题干未涉及领主管理的内容，排除B项；题干仅提到购买新衣服，不能体现手工业发展迅速，排除D项。故选C项。 8. 下表为某一时期代表人物的名言，其反映的核心思想是（ ） 代表人物 名言 薄伽丘 “幸福在人间” 但丁 “人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德” 莎士比亚 “对自己不信任，还会信任什么真理” A. 民族主义 B. 人文主义 C. 民主主义 D. “神权至上” 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，人文主义是文艺复兴运动的核心思想。薄伽丘说“幸福在人间”，强调人应该在现实生活中追求幸福，肯定了人的现世价值；但丁提出“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德”，突出了人的尊严和对知识、美德的追求，强调了人的理性和精神追求；莎士比亚“对自己不信任，还会信任什么真理”，则体现了对人的自我意识和自信的重视。这些名言都体现了以人为中心，反对以神为中心，提倡人性、反对神性，重视人的价值和尊严的人文主义思想，B项正确；民族主义是指以本民族的利益为基础而进行的思想或运动，强调民族的独特性、自主性和民族利益至上等，而薄伽丘、但丁、莎士比亚的名言中均未涉及民族相关的内容，排除A项；薄伽丘、但丁、莎士比亚的这些名言主要关注的是人的个体价值、精神追求和生活态度等方面，没有直接涉及到民主政治、权力分配等民主主义的核心内容，排除C项；薄伽丘、但丁、莎士比亚的名言都强调了人的价值和作用，是对“神权至上”观念的冲击和否定，排除D项。故选B项。 9. 某同学在历史复习时制作并梳理了（如下图）笔记，据此判断该同学要复习的是（ ） 主题： 第一板块：英国资产阶级革命 第二板块：美国独立战争 第三板块：法国大革命 A. 资本主义制度的初步确立 B. 民族解放运动的快速发展 C. 国际共产主义运动的兴起 D. 近代资本主义制度的扩展 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“英国资产阶级革命”“美国独立战争”“法国大革命”并结合所学知识可知，英国资产阶级革命后确立君主立宪制，美国独立战争后建立资产阶级共和制，法国大革命推动法国确立资本主义制度，这三场革命共同实现了资本主义制度的初步确立，A项正确；只有美国独立战争属于民族解放运动（摆脱英国殖民统治），英国资产阶级革命、法国大革命是本国资产阶级反对封建统治的革命，并非民族解放运动，排除B项；国际共产主义运动兴起的标志是1848年《共产党宣言》发表，与这三场资产阶级革命（17-18世纪）无关，排除C项；“资本主义制度的扩展”是19世纪的事件，如俄国农奴制改革、日本明治维新，而题干中的三场革命是17-18世纪资本主义制度的初步确立，并非“扩展”阶段，排除D项。故选A项。 10. 某同学所画的思维导图中，出现了“《荷马史诗》、斯巴达、帕特农神庙”等关键词，据此推断该思维导图的主题是（ ） A. 古埃及文明 B. 古代两河流域文明 C. 古希腊文明 D. 古罗马文明 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“《荷马史诗》、斯巴达、帕特农神庙”，结合所学知识可知，《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献；希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。雅典帕特农神庙是建筑艺术典型代表，C项正确；古埃及文明的象征是金字塔，不符合题意，排除A项；《汉谟拉比法典》是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，是古代两河流域文明的成果，与题干信息没有联系，排除B项；罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门，穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟，罗马的代表性建筑，有可容纳近8万名观众的大竞技场；有引水道工程，其中最长的一条地上引水道长达91千米；还有庆祝胜利的凯旋门、方尖碑和宏大的宗教场所万神庙，排除D项。故选C项。 11. 构建知识框架是一种有效学习历史的方法。下面知识结构能反映的历史信息是（ ） 法兰克王国 兴起 克洛维 颗依基餐教 土地政策 发展 封君封臣制度 强盛 查理曼帝面 鼓励基督教发展 分裂 形成以后德意志、法兰西、意大利三国的雏形 A. 蛮族入侵导致西罗马帝国灭亡 B. 法兰克王国的强大与基督教紧密相关 C. 克洛维改革建立封君封臣制度 D. 查理统治时期法兰克王国地跨欧、亚、非三大洲 【答案】B 【解析】 【详解】根据知识结构表，结合所学知识可知：西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”，其中最为强大的是481年建立在高卢地区的法兰克王国。法兰克王国的建立者克洛维，是当时很有远见和才干的国王。为了稳固自己的统治，克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。在他的带动下，整个法兰克王国都信仰了基督教。法兰克宫相查理马特改变以往将土地无偿分给贵族的做法，把土地有条件地分给贵族，在这种分封的基础上产生了西欧的封建制度。西欧封建制度的核心是封君封臣制，在封君封臣制的基础上，形成了封建贵族等级制度。公元800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。因此，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。查理大帝实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“什一税”。公元814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。公元843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的维形。故题干知识结构能反映的历史信息是法兰克王国的强大与基督教紧密相关。B项正确；题干知识结构不能反映蛮族入侵导致西罗马帝国灭亡，排除A项；查理马特改革建立封君封臣制度，排除C项；题干知识结构不能反映查理统治时期法兰克王国地跨欧、亚、非三大洲，排除D项。故选B项。 12. 下列材料都与古代阿拉伯国家有关，其中属于可信史料的是（ ） A. 故事集：《天方夜谭》 B. 电影：《阿拉伯的劳伦斯》 C. 雕塑：《马》 D. 建筑：麦加大清真寺 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“与古代阿拉伯国家有关”“可信史料”和所学知识可知，可信史料指直接、原始的历史性证据，如建筑、遗址等实物证据，能作为历史研究的可靠依据。麦加大清真寺是古代阿拉伯国家（伊斯兰教）的实物遗迹，始建于7世纪，至今存在，作为宗教和历史的直接证据，具有高度可信性，属可靠史料，D项正确；《天方夜谭》属于文学作品（《一千零一夜》），虽反映阿拉伯文化背景，但内容多为虚构故事，非原始史料，可信度低，排除A项；《阿拉伯的劳伦斯》是现代艺术创作（1962年电影），基于历史事件但有大量虚构，用于娱乐目的，非历史记录，不可信，排除B项；《马》指代不明，可能为艺术创作；阿拉伯伊斯兰艺术以几何图案和书法为主，雕塑较少见，且非特定历史证据，可信度不足，排除C项。故选D项。 13. “航海家们乐观进取和积极冒险的精神，驱使他们远渡重洋，开辟新航路，他们的所作所为都是为了人，而不是为了神”，这说明新航路的开辟（ ） A. 是向外传播天主教的需要 B. 是人文主义精神的外在表现 C. 是为了掠夺财富开拓市场 D. 是为了满足对东方财富的向往 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“航海家们乐观进取和积极冒险的精神，驱使他们远渡重洋，开辟新航路，他们的所作所为都是为了人，而不是为了神。”可知，文艺复兴运动的核心思想是人文主义思想，即要求以人为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。据“航海家们乐观进取和积极冒险的精神，驱使他们远渡重洋”“开辟新航路，他们的所作所为都是为了人，而不是为了神”可知，这说明新航路的开辟是人文主义精神的外在表现。B项正确；题干主要强调人文主义精神，未涉及向外传播天主教，排除A项；题干主要强调人文主义精神，未体现掠夺财富开拓市场，排除C项；题干主要强调人文主义精神，未阐释满足对东方财富的向往，排除D项。故选B项。 14. “中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料，甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。”这反映出当时（ ） A. 手工业行会的发展 B. 市民阶层发展壮大 C. 生产的资本主义化 D. 世界市场初步确立 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料，甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售”和所学知识可知，商人控制生产资料，雇佣或预付工资，商品化销售”完整体现了资本雇佣劳动、面向市场生产的资本主义生产关系雏形。这是资本主义萌芽的核心标志，C项正确；行会是中世纪城市中手工业者组成的自治组织，强调行规、技艺传承和内部封闭性。题干描述的是商人控制生产、打破地域限制（乡村手工业者），与行会特征不符，排除A项；市民阶层（城市资产阶级）确实在中世纪晚期壮大，但题干聚焦的是生产组织方式的变化，而非社会阶层结构。虽然相关，但不是直接反映内容，排除B项；世界市场初步确立是在新航路开辟后、工业革命时期，中世纪晚期尚未形成全球性的商品流通网络，时间不符，排除D项。故选C项。 15. “殖民统治和传染病致使殖民地内的印第安人几乎灭绝，西方国家开始从非洲贩卖黑人到美洲做奴隶。在贩卖的过程中，千千万万的黑人或死于炎炎烈日之下，或死于瘟疫，或葬身鱼腹。”这体现了（ ） A. 资本主义世界市场的完全形成 B. 世界各地的隔绝状态开始被打破 C. 非洲黑人反抗斗争的重大意义 D. 资本主义发展的野蛮性和血腥性 【答案】D 【解析】 【详解】A.资本主义世界市场完全形成是第二次工业革命后，与三角贸易时代不符，错误。 B.世界各地隔绝状态被打破是新航路开辟的影响，不是黑奴贸易材料主旨，错误。 C.材料描述的是三角贸易，未体现黑人反抗斗争，错误。 D.殖民统治、种族灭绝、三角贸易造成大量人口死亡，暴露资本主义原始积累野蛮、血腥的特点，符合材料，正确。 16. 在古代印度，商人的女儿不能嫁给官吏的儿子，这是因为（ ） A. 官吏的财产多于商人 B. 种姓制度的严格限制 C. 商人的财产多于官吏 D. 商人和官吏的喜好不同 【答案】B 【解析】 【详解】A.古代印度的种姓制度是基于出身等级划定的严格社会身份体系，不同种姓的身份尊卑、社会地位由出身血统先天决定，与个人财产多少没有关联，错误。 B.古代印度实行严格的种姓制度，社会成员按等级划分为四个固定种姓，不同种姓之间等级壁垒森严，严禁跨种姓通婚。其中官吏属于第二等级刹帝利，商人属于第三等级吠舍，两个种姓之间按照制度规定不能通婚，正确。 C.商人、官吏对应的是不同层级的固定种姓身份，二者之间的通婚限制是种姓制度下的等级隔离规则，完全不受双方私人财富多寡的影响，错误。 D.商人属于吠舍、官吏属于刹帝利，依据种姓制度规定，分属不同等级导致不能通婚，与商人和官吏的喜好无关，错误。 17. 美国1787年宪法规定：各州的众议员名额及直接税数量，都与各州人口成正比例，其中黑人奴隶人口则按五分之三（5个奴隶只等于3个人）计算。这表明该宪法（ ） A. 体现了人人平等的理念 B. 加速了独立战争的进程 C. 违背了三权分立的原则 D. 打上了种族歧视的烙印 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“1787年美国宪法规定……其中黑人奴隶人口则按3/5计算（5名奴隶只等于3个人）”和所学知识可知，1787年宪法并没有将奴隶制进行废除，而在投票中黑人奴隶并没有按照一人一票进行，这是不平等的，体现了民主政治的局限性，打上了种族歧视的烙印，D项正确；材料中黑人奴隶的选票并非一人一票，并不能体现出人人平等，排除A项；美国1787年宪法制定的时候，独立战争已经结束了，排除B项；对黑人的歧视与三权分立无关，排除C项。故选D项。 二、非选择题：本大题共3小题，每题12分，共36分。 18. 世界文明的交流和互鉴，推动了人类社会的进步。阅读材料，回答问题。 材料一 从部落文化到古代文明的转变是技术进步和社会变革相互作用的结果，最终它们使最早的亚非大陆诸文明在底格里斯河和幼发拉底河、尼罗河以及印度河和黄河岸边诞生。 材料二 新航路开辟后亚欧非美之间的贸易示意图 材料三 文明如果长期自我封闭，必将走向衰落，交流互鉴是文明发展的本质要求。……文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的，而不应该是强制的、强迫的，不应该是单一的、单向的。 ——摘自习近平主席《在亚洲文明对话大会开幕式上发表的主旨演讲》 （1）材料一中“从部落文化到古代文明的转变”的原因是什么？将材料一中四幅图片，按文明类型划分，属于古代亚非文明的是①；属于古代欧洲文明的是②（只需填写图片序号）。 （2）请从材料二中归纳至少三种社会现象，在整个贸易交往中给欧洲带来了哪些影响？ （3）据材料三写出人类“文明发展的本质要求”。结合所学和上述材料，写出文明交往的方式。 【答案】（1）技术进步和社会变革相互作用的结果。 图一和图三属于古代亚非文明。图二和图四属于古代欧洲文明。 （2）社会现象：全球物种大交换；三角贸易；早期殖民扩张与掠夺，世界市场雏形的出现等。 影响：有助于欧洲资本原始积累和资本主义发展。 （3）本质要求：交流互鉴。 方式：和平交往和暴力冲突。 【解析】 【小问1详解】 原因：“从部落文化到古代文明的转变是技术进步和社会变革相互作用的结果”→技术进步和社会变革相互作用的结果。 图1金字塔：古埃及，属于大河亚非文明；图2大竞技场：古罗马建筑，属于欧洲海洋文明；图3楔形文字：两河流域（古巴比伦），大河亚非文明；图4《掷铁饼者》：古希腊雕塑，欧洲海洋文明，所以图一和图三属于古代亚非文明。图二和图四属于古代欧洲文明。 【小问2详解】 社会现象：①物种交换：马铃薯、甘蔗、烟草等作物跨大洲传播，全球物种大交换；②黑奴贸易：非洲贩卖奴隶到美洲，也就是三角贸易；③欧洲掠夺金银、掠夺殖民地，属于早期殖民扩张与掠夺； ④欧、亚、非、美洲建立商业往来，世界市场雏形出现。（任选三条即可） 影响：金银、财富大量流入欧洲，有助于欧洲资本原始积累和资本主义发展。 【小问3详解】 本质要求：“文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的，而不应该是强制的、强迫的，不应该是单一的、单向的”→本质要求是交流互鉴。 方式：文明交流分两大类：①和平交往（友好商贸、文化交流，如丝绸之路）； ②暴力冲突（战争、征服、殖民掠夺，如亚历山大东征、早期殖民）。 19. 阅读以下材料，回答问题。 材料一 （1）请你为材料一示意图命名，从图中找出哥伦布和麦哲伦船队的航行路线（填写序号），并说出他们的具体航行路线。 材料二 约14世纪,西欧开始出现资本主义租地农场和手工工场，经济和社会迅速发展，新兴资产阶级开始形成；文艺复兴运动在意大利兴起，后来扩展到欧洲多地，促进了人们的思想解放。1500年前后，以葡萄牙和西班牙为代表的西欧国家，为追求财富和扩大市场，开辟了通往亚洲和美洲等地的新航路，密切了世界各地区之间的联系，为整体世界的形成创造了重要条件。同时，西欧各国在美洲、亚洲和非洲等地进行殖民掠夺，如开展臭名昭著的“三角贸易”，抢夺巨额财富，加速资本原始积累，扩大世界市场，促进了西欧资本主义的发展，但是给被侵略地区的人民带来了深重灾难。 ——《九上世界历史教材》 （2）依据材料二内容构建九上第五单元知识结构。 （3）据上述材料并结合所学，概括这一时期历史发展的主要趋势。 【答案】（1）命名：新航路开辟示意图。 路线：②和①。 哥伦布航行路线：横渡大西洋→美洲；麦哲伦船队航行路线：穿越大西洋→太平洋→印度洋→欧洲 （2） （3）走向近代；资本主义产生与发展；世界由分散走向整体；封建社会向资本主义社会转型等。 【解析】 【小问1详解】 命名：这幅地图展示多条远洋航行路线，主题是新航路开辟，所以命名为新航路开辟示意图。 路线：②是哥伦布航线：从西班牙出发，横渡大西洋，到达美洲；①是麦哲伦船队环球航线：麦哲伦率领船队从欧洲出发到达美洲，绕过美洲南端的海峡，进入太平洋。在菲律宾，麦哲伦本人在与当地居民的冲突中身亡，但他的船队穿越印度洋，于1522年回到欧洲，完成了人类历史上第一次环球航行。 【小问2详解】 阅读材料二，确定主题为走向近代、资本主义的产生与发展，将材料信息分为经济、思想、世界市场三类，经济提取租地农场与手工工场，思想提取文艺复兴，世界市场提取新航路开辟和早期殖民掠夺，这几方面共同推动西欧资本主义的产生与发展，以此搭建知识结构。 【小问3详解】 趋势：14-16世纪，西欧租地农场、手工工场出现，资本主义产生与发展；文艺复兴解放思想，新航路开辟打破各地隔绝状态，世界由分散走向整体，再加上早期殖民掠夺积累资本。一系列事件共同推动欧洲从传统封建社会逐步向资本主义社会过渡，人类历史走向近代。 20. 九2班同学围绕“英法美资产阶级革命”为主题进行项目化学习，请你帮助他完成探究任务。 （1）探究一：请你根据表格内容完成填空。 革命名称 颁布的文件 建立的政治制度 英国资产阶级革命 《权利法案》 ① 美国独立战争 《独立宣言》《②》 ③ 法国大革命 《④》 民主共和制 （2）探究二：根据上述表格内容，任选一个角度自拟观点并结合所学知识进行论述。（要求：观点明确、史论结合、条理清晰。） 【答案】（1）①君主立宪制 ②1787年宪法 ③联邦共和制 ④《人权宣言》 （2）观点1：制度创新推动社会进步。 论述：1640-1688年，英国通过资产阶级革命，颁布《权利法案》，确立了君主立宪制，用法律形式限制了国王的权力，为英国资本主义的发展扫清了障碍。1775-1783年，美国在独立战争后，颁布1787年宪法，确立了联邦共和制，实行三权分立，有效防止了专制独裁，促进了美国资本主义的迅速发展。 综上所述，英、美等国通过资产阶级革命，确立了适合本国国情的资本主义政治制度，推动了本国历史的进步，也推动了世界历史的发展进程。 观点2：法律文献是推动民主法制建设的重要助力。 论述：英国资产阶级革命后颁布的《权利法案》，以法律形式对国王的权力进行明确的制约，标志着君主立宪制的确立。美国独立战争期间颁布的《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，标志着美利坚合众国的诞生；随后的1787年宪法，确立了美国是一个联邦制国家。法国大革命中颁布的《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、平等和保护私有财产等基本原则，体现了反对君主专制和封建等级制度的思想。 综上所述，这些法律文献都是资产阶级革命的纲领性文件，以法律的形式维护了资产阶级的利益，推动了人类社会的民主化进程。 【解析】 【小问1详解】 英国资产阶级革命：1689年颁布《权利法案》，限制王权，议会掌握最高权力，确立①君主立宪制。 美国独立战争：除《独立宣言》宣告独立，战后制定②1787年宪法；这部宪法确立三权分立，美国实行③联邦共和制。 法国大革命：革命期间颁布④《人权宣言》，宣扬自由、平等、私有财产神圣不可侵犯，最终建立民主共和制。 【小问2详解】 示例一： 选取英法美革命建立新政治体制这一角度。三场革命都推翻旧制度，创造符合本国国情的资本主义制度。英国君主立宪制、美国联邦共和制都是近代全新的国家治理模式。新制度限制专制权力，保障资产阶级利益，解放生产力，促进资本主义发展。由此提炼观点：制度创新推动社会进步。然后围绕观点，结合英国资产阶级革命、美国独立战争等史实的影响和确立的制度等角度进行分析，最后进行总结。 示例二： 选取三场革命颁布法律文件的角度。《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》都是用成文法律确立民主原则，把民主诉求固化为法律条文，限制王权、宣扬人权与平等。法律文献是民主制度的载体，以立法方式反对封建专制，推动近代法治取代人治，由此提炼观点：法律文献是推动民主法制建设的重要助力。然后围绕观点，结合英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命期间颁布的法律文献进行分析，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级历史试卷 一、选择题：在下列每小题的四个选项中，选出最符合题意的一项。（第1—10小题，每题1分，11—17小题，每题2分。共24分） 1. 1974年，古人类学家在今埃塞俄比亚发现了距今约300万年的一位年轻女性的遗骨化石，取名“露西”。科学家对她的腿骨进行研究后，发现“露西”已经能够直立行走。据此判断人类诞生的重要标志（ ） A. 学会用火 B. 直立行走 C. 制造陶器 D. 定居生活 2. 下面这幅漫画反映了(　　) A. 雅典民主政治的实质 B. 《汉谟拉比法典》的实质 C. 古代印度种姓制度的特点 D. 西欧封建等级制度的特点 3. 阿兹特克人在农业技术上的一项独特发明（ ） A. 大规模修筑梯田防止水土流失 B. 在湖中打桩建成“浮动园地”扩大耕地 C. 人工开凿运河引水灌溉干旱地区 D. 引进欧洲先进的铁犁和牛耕技术 4. 同学们搜索关于“封建时代亚洲国家”的历史资料，可以入选其中的是（ ） A. 雅典的民主政治 B. 亚历山大东征 C. 日本的大化改新 D. 封君与封臣制 5. 《中世纪历史史料集》记载：骑士约翰宣誓效忠领主亨利，“我将以剑与盾效忠于您，您需赐我土地并提供保护”。这反映的是（ ） A. 中央集权制 B. 封君封臣制 C. 民主共和制 D. 君主立宪制 6. 下面是某同学绘制的有关拜占庭文化示意图，对于拜占庭文化特点表述最准确的是（ ） A. 照搬希腊罗马古典文化 B. 具有丰富多样的特点 C. 继承奥斯曼帝国文化 D. 具有兼收并蓄的特点 7. 在“西欧庄园生活一日游”的模拟活动课上，小历讲述了如下场景，这说明（ ） 一对佃户夫妇，二人育有3个孩子。他们在庄园里有自己的房屋，有耕地、葡萄园和草坪。佃户计划去庄园里的商店购买奶酪，而他的孩子打算去庄园内添置一件新衣服。 A. 商业贸易兴盛 B. 受到领主的管理 C. 基本自给自足 D. 手工业发展迅速 8. 下表为某一时期代表人物的名言，其反映的核心思想是（ ） 代表人物 名言 薄伽丘 “幸福在人间” 但丁 “人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德” 莎士比亚 “对自己不信任，还会信任什么真理” A. 民族主义 B. 人文主义 C. 民主主义 D. “神权至上” 9. 某同学在历史复习时制作并梳理了（如下图）笔记，据此判断该同学要复习的是（ ） 主题： 第一板块：英国资产阶级革命 第二板块：美国独立战争 第三板块：法国大革命 A. 资本主义制度的初步确立 B. 民族解放运动的快速发展 C. 国际共产主义运动的兴起 D. 近代资本主义制度的扩展 10. 某同学所画的思维导图中，出现了“《荷马史诗》、斯巴达、帕特农神庙”等关键词，据此推断该思维导图的主题是（ ） A. 古埃及文明 B. 古代两河流域文明 C. 古希腊文明 D. 古罗马文明 11. 构建知识框架是一种有效学习历史的方法。下面知识结构能反映的历史信息是（ ） 法兰克王国 兴起 克洛维 颗依基餐教 土地政策 发展 封君封臣制度 强盛 查理曼帝面 鼓励基督教发展 分裂 形成以后德意志、法兰西、意大利三国的雏形 A. 蛮族入侵导致西罗马帝国灭亡 B. 法兰克王国的强大与基督教紧密相关 C. 克洛维改革建立封君封臣制度 D. 查理统治时期法兰克王国地跨欧、亚、非三大洲 12. 下列材料都与古代阿拉伯国家有关，其中属于可信史料的是（ ） A. 故事集：《天方夜谭》 B. 电影：《阿拉伯的劳伦斯》 C. 雕塑：《马》 D. 建筑：麦加大清真寺 13. “航海家们乐观进取和积极冒险的精神，驱使他们远渡重洋，开辟新航路，他们的所作所为都是为了人，而不是为了神”，这说明新航路的开辟（ ） A. 是向外传播天主教的需要 B. 是人文主义精神的外在表现 C. 是为了掠夺财富开拓市场 D. 是为了满足对东方财富的向往 14. “中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料，甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。”这反映出当时（ ） A. 手工业行会的发展 B. 市民阶层发展壮大 C. 生产的资本主义化 D. 世界市场初步确立 15. “殖民统治和传染病致使殖民地内的印第安人几乎灭绝，西方国家开始从非洲贩卖黑人到美洲做奴隶。在贩卖的过程中，千千万万的黑人或死于炎炎烈日之下，或死于瘟疫，或葬身鱼腹。”这体现了（ ） A. 资本主义世界市场的完全形成 B. 世界各地的隔绝状态开始被打破 C. 非洲黑人反抗斗争的重大意义 D. 资本主义发展的野蛮性和血腥性 16. 在古代印度，商人的女儿不能嫁给官吏的儿子，这是因为（ ） A. 官吏的财产多于商人 B. 种姓制度的严格限制 C. 商人的财产多于官吏 D. 商人和官吏的喜好不同 17. 美国1787年宪法规定：各州的众议员名额及直接税数量，都与各州人口成正比例，其中黑人奴隶人口则按五分之三（5个奴隶只等于3个人）计算。这表明该宪法（ ） A. 体现了人人平等的理念 B. 加速了独立战争的进程 C. 违背了三权分立的原则 D. 打上了种族歧视的烙印 二、非选择题：本大题共3小题，每题12分，共36分。 18. 世界文明的交流和互鉴，推动了人类社会的进步。阅读材料，回答问题。 材料一 从部落文化到古代文明的转变是技术进步和社会变革相互作用的结果，最终它们使最早的亚非大陆诸文明在底格里斯河和幼发拉底河、尼罗河以及印度河和黄河岸边诞生。 材料二 新航路开辟后亚欧非美之间的贸易示意图 材料三 文明如果长期自我封闭，必将走向衰落，交流互鉴是文明发展的本质要求。……文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的，而不应该是强制的、强迫的，不应该是单一的、单向的。 ——摘自习近平主席《在亚洲文明对话大会开幕式上发表的主旨演讲》 （1）材料一中“从部落文化到古代文明的转变”的原因是什么？将材料一中四幅图片，按文明类型划分，属于古代亚非文明的是①；属于古代欧洲文明的是②（只需填写图片序号）。 （2）请从材料二中归纳至少三种社会现象，在整个贸易交往中给欧洲带来了哪些影响？ （3）据材料三写出人类“文明发展的本质要求”。结合所学和上述材料，写出文明交往的方式。 19. 阅读以下材料，回答问题。 材料一 （1）请你为材料一示意图命名，从图中找出哥伦布和麦哲伦船队的航行路线（填写序号），并说出他们的具体航行路线。 材料二 约14世纪,西欧开始出现资本主义租地农场和手工工场，经济和社会迅速发展，新兴资产阶级开始形成；文艺复兴运动在意大利兴起，后来扩展到欧洲多地，促进了人们的思想解放。1500年前后，以葡萄牙和西班牙为代表的西欧国家，为追求财富和扩大市场，开辟了通往亚洲和美洲等地的新航路，密切了世界各地区之间的联系，为整体世界的形成创造了重要条件。同时，西欧各国在美洲、亚洲和非洲等地进行殖民掠夺，如开展臭名昭著的“三角贸易”，抢夺巨额财富，加速资本原始积累，扩大世界市场，促进了西欧资本主义的发展，但是给被侵略地区的人民带来了深重灾难。 ——《九上世界历史教材》 （2）依据材料二内容构建九上第五单元知识结构。 （3）据上述材料并结合所学，概括这一时期历史发展的主要趋势。 20. 九2班同学围绕“英法美资产阶级革命”为主题进行项目化学习，请你帮助他完成探究任务。 （1）探究一：请你根据表格内容完成填空。 革命名称 颁布的文件 建立的政治制度 英国资产阶级革命 《权利法案》 ① 美国独立战争 《独立宣言》《②》 ③ 法国大革命 《④》 民主共和制 （2）探究二：根据上述表格内容，任选一个角度自拟观点并结合所学知识进行论述。（要求：观点明确、史论结合、条理清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $