3.3元素（第2课时）课件--2026-2027学年九年级化学人教版上册

课题3 元素（第2课时） 年 级：九年级 学 科：化学（人教版） 第三单元 物质构成的奥秘 基础教育精品课 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 1 情境激学 在古代，人们常用象形等符号表示不同的物质，但如果用文字、图形来表示一百多种元素及其组成的上亿种物质将非常麻烦。 国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个字母（大写）来表示元素，如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同，就附加一个小写字母加以区别。 碳—C 镁—Mg 2 素养目标 目标导学 1.能说出元素符号所表示的宏观意义和微观意义。 2.能规范书写常见元素的名称和符号。 3.初步认识元素周期表，能根据原子序数在元素周期表找到指定元素。 学习重点：元素周期表的认识。 学习难点：元素周期表的规律。 3 1. 元素符号的书写： 第一个字母大写，第二个字母小写。即“一大二小”原则。 书写要求： 一种元素由两种符号组成时，书写应遵循“先大后小、高低有序”的原则。 如钴元素只能写成“Co ”，不能写成“CO ” ；镁元素只能写成“Mg ” ，不能写成“mg ”或“MG ” 。 二、元素符号 【学生活动】大家写出下列元素的符号，同桌之间相互纠错。 氢 氦 碳 氮 氧 氟 氖 钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 H He C N O F Ne Na Mg Al Si P S Cl 合作研学，组内助学 5 2、意义： 【练习】1.说出下列元素符号表示的意义： （1） Cl ： （2） Fe: （3） 2H： 表示氯元素 ；表示 1个氯原子。 表示2个氢原子。 元素符号前加数字，只表示微观意义，即几个原子。 宏观: 表示一种元素; 微观：表示一个原子。 表示铁元素 ；表示 1个铁原子。 1.用符号表示或写出符号的意义。 （1）H：__________；______________。 （2）2H：____________。 （3）2个铜原子：________。 （4）铁元素：________。 氢元素 一个氢原子 两个氢原子 2Cu Fe 学生展学，教师点学 7 部分元素符号有三种意义 ②表示一个铁原子 ①表示铁元素 Fe ③表示铁这种物质 具有三种意义的元素符号有： Cu、Fe、Hg等金属元素、稀有气体元素以及C、P、S、Si等固态非金属元素。 ②表示一个碳原子 ①表示碳元素 C ③表示碳这种物质 8 二、元素周期表简介 （俄国）门捷列夫 元素周期表是学习化学的基本工具。 9 徐寿(1818-1884) 徐寿与他人合译的《化学鉴原》以当时已知的各种元素分章，简要介绍了各种元素及其化合物的性质、制取方法、用途等，书中命名的如钠、钾、钙等一直沿用至今。 我国近代化学启蒙者——徐寿 10 1.内容： （1）原子序数（即核内质子数） （2）元素名称 （3）元素符号 （4）相对原子质量 U 铀 238.0 原子序数 元素名称 元素符号 相对原子质量 二、元素周期表简介 原子序数 = 质子数 = 核电荷数 = 核外电子数 11 （2）族： 18个纵行，共16个族。 2. 元素周期表的结构： （1）周期： 7个横行，共7个周期。 （3）编排原则：按原子 序数由小到大的顺序。 4、元素的分类： 在元素周期表中，金属元素位于左下角，非金属元素位于右上角； 金属元素约占4/5，非金属约占1/5。 三、元素周期表的认识和应用 1. 周期和族的划分原则 在第二周期、第三周期，最左边的是金属元素，右边的是非金属元素，最右边的是稀有气体元素。 周期和族是如何划分的呢？让我们从原子的结构来寻找原因吧！ （1）同周期元素，电子层数相同，最外层电子数由左到右依次递增； （2）同主族元素，最外层电子数相同，电子层数由上往下依次递增。 核电荷数1~18的元素原子结构示意图 2.元素周期表的应用实例: 1. 根据元素周期表的知识，回答下列问题： （1）元素周期表共有7个横行和18个纵行，每一个横行叫做一个______，每一个纵行叫做一个_____； （2）如图是元素周期表中氟元素的部分信息，该元素的质子数为____，属于________元素（填“金属”或“非金属”），相对原子质量为________。 19.00 非金属 9 族 周期 训练夯学，延伸拓学 1.氧元素和硫元素最本质的区别是（　　） A、质子数不同 B、相对原子质量不同 C、电子数不同 D、最外层电子数不同 A 当堂测学 2. 小明和几个小伙伴周末一起爬山，到了半山腰，口渴了，拿出随身带来的塑料瓶装的矿泉水，饮后观察了标签，上面有一项写着：含钙、镁、钠、钾等成分，这里的“钙”“镁”“钠”“钾”指的是（　　） A、原子 B、物质 C、分子 D、元素 D 18 3.如图是地壳中元素含量分布示意图，下列叙述正确的是（　　） A、区域1可以表示氧气含量 B、区域2元素为非金属元素 C、区域3表示铁元素的含量 D、区域4元素主要以单质存在 B 19 课堂总结 元素 元素符号 元素周期表 书写：一大二小 意义 宏观：表示一种元素 表示该种物质（由原子构成的物质） 微观：表示该元素的1个原子 宏观概念 只讲种类 不讲个数 结构：7周期、16族…… 每一格的信息 元素的分类等 20 42 95.95 42 1 AC BC Na+ B 21 Na Fe Mg2+ 2个氟原子 3个氯离子 磷元素、1个磷原子 22 $