10.《小狗学叫》同步练习-2026-2027学年统编版语文三年级上册

10.《小狗学叫》课后同步练习 一只不会叫的小狗，到处拜师学习叫声，一路上发生了许多有趣又意外的故事。故事有好几种结局，快来一边阅读预测，完成本次语文闯关练习！ 基础达标 一、给下面加点字选择正确读音，画上 “_____” 讨厌（tǎo táo） 发怒（nù lù） 批评（pī bǐ） 差不多（chà chā） 访问（fǎng fāng） 模仿（mó mú） 二、根据语境，看拼音，写字词 1.这只小狗不会叫，受到别人的 tǎo yàn（ ），它很难过。 2.公鸡教小狗学叫，小狗一学，引来了一只 fā nù（ ）的狐狸。 3.小狗向杜鹃请教，学会了咕咕叫，差点被 liè rén（ ）打中。 4.小狗很可怜，它一直在 xún zhǎo（ ）办法学会叫。 三、将下面动物的叫声对号入座（填序号） ①喔喔 ②汪汪 ③咕咕 ④哞哞 （ ）公鸡叫 （ ）小狗叫 （ ）杜鹃叫 （ ）老牛叫 四、按要求完成句子练习 1.小狗不知道该怎么回答这些批评。（改为反问句） 2.小狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上。（仿写：用上连续两个 “跑啊”） 3.选择恰当词语打√ 小狗（陆续 继续）向前走，寻找学习叫声的老师。 五、照样子，根据提示把课文中的另外两种结局补充完整 例：第一种结局：小狗跑到了草地上，遇到了小牛，向小牛学习哞哞叫。 第二种结局：小狗______________________________。 第三种结局：小狗______________________________。 发展提升 六、阅读课文选段，完成练习 “你跟我学。” 有一次，一只同情它的小公鸡对它说。那只小公鸡喔喔喔地叫了几声。 小狗觉得很高兴。“我试着叫叫看。” 小狗说。 “好好听着，好好看着，可别忘啦。” 小公鸡说道，“喔喔喔！” 小狗学着小公鸡，“喔喔……” 狐狸听见狗叫，就从草丛里跳出来。“哎呀！” 狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” 1.小公鸡教小狗怎么叫？用横线画出来。 2.狐狸为什么说小狗设圈套？（ ） A. 小狗真的准备抓住狐狸 B. 小狗学公鸡叫，狐狸以为公鸡在这里，上当了 C. 小狗和公鸡合伙骗狐狸 3.预测：小狗学会公鸡叫之后，接下来会遇到什么麻烦？ 七、阅读课外文章，完成练习 不会唱歌的小百灵 森林里有一只小百灵，天生不会唱歌。小鸟们都嘲笑它，小百灵很难过。 它找到喜鹊：“喜鹊姐姐，教我唱歌吧！” 喜鹊喳喳唱了几声，小百灵努力模仿。 这时老鹰听见声音飞过来，小百灵吓得赶紧躲起来。 小百灵没有放弃，又去找别的鸟儿学习。 1.短文里，小百灵向_______学习叫声。 2.老鹰为什么会飞过来？ 3.这个故事和《小狗学叫》有什么共同点？（ ） A. 主人公模仿别的动物声音，引来危险 B. 主人公最后学会了所有动物叫声 C. 故事发生在农场 拓展探究 八、预测故事发展 读故事，预测一下山羊会不会跳下井喝水，并说出理由。 一只山羊口渴，寻找水源。它看见一口深井，井里的狐狸被困在井底。狐狸对山羊喊：“快下来！井水清甜可口，快来喝！” 我的预测：______________________________________________ 理由：___________________________________________________ 参考答案 基础达标 一、读音 1.tǎo 2. nù 3. pī 4.chà 5. fǎng 6. mó 二、看拼音写字词 1.讨厌 2.发怒 3.猎人 4.寻找 三、动物叫声对号入座 （①）公鸡叫 （②）小狗叫 （③）杜鹃叫 （④）老牛叫 四、句子练习 1.小狗怎么会知道该怎么回答这些批评呢？ 2.示例：小猫跑啊，跑啊，它跑到一条小河边。 3.继续√ 五、课文三种结局（示例） 第二种结局：小狗遇到了一个农民，被农民带回家里看家。 第三种结局：小狗遇到同类，听到汪汪叫，终于学会了狗叫。 发展提升 六、课内选段阅读 1.喔喔喔！ 2.B 3.示例：小狗继续练习喔喔叫，引来猎人，陷入危险。 七、课外阅读 1.喜鹊 2.因为小百灵模仿喜鹊的叫声，老鹰听见声音飞过来寻找猎物。 3.A 拓展探究 八、故事预测（示例） 我的预测：山羊不会跳下井喝水。 理由：山羊仔细思考，发现狐狸被困井底，如果自己跳下去，很难再爬上来，所以不会跳下去。 学科网（北京）股份有限公司 $