黑龙江哈尔滨市第一二四中学校2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测化学试题

座位 考场 哈124中学2026-2027学年度（上)学期 班级 学科素养监测八年级化学学科试卷 姓名 命题人：ZHT 审题人：CWI 温馨提示：亲爱的同学们，这份试卷即将见证你这段时间来的辛勤努力，希望你自信、 沉着、冷静、勇敢的接受考验。认真审题，动脑思考，规范书写，一定赢得智慧与进步！ 讲诚信百倍努力一丝不苟，写答卷千般缜密十分用心！祝你成功！ 一、选择题(113题，每题只有一个正确答案，每题2分，共26分) 1.化学的发展推动了社会的进步，下列图示中能够体现化学造福人类和社会的是( ①炼汽油、柴油 ②利用化学合成 ③生产农药化肥以 ④研制新型半导体 等用作交通 药物以保证人体 提高粮食产量 材料单晶硅，应用 工具的燃料 健康 于电子设备 A.①②③④ B.①② C.①③④ D.①③ 2通过实验得出“空气由氮气和氧气组成”的结论的科学家是 ( A.拉瓦锡 B.普利斯特里 C.舍勒 D.道尔顿 3.下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是( ) A.颜色 B.气味 C.硬度 D. 可燃性 4.下列各组变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是 ( A,铜丝导电，镁条燃烧 B.铁生锈，气球爆炸 C.食物腐烂，红磷燃烧 D. 电灯泡发光，酒精挥发 5.下列实验基本操作中正确的是( 用橡胶塞塞住试管 滴加少量液体试剂 给液体加热 闻气体气味 号 6.下列实验现象描述正确的是（) A.加热硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合后的生成物：蓝色固体变黑 B.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液：溶液中产生蓝色的氢氧化铜沉淀 C.向澄清的石灰水里滴加酚酞溶液，溶液无明显现象 D.水沸腾：试管口有大量白烟产生 7用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能的原因有 ①用酒精灯的外焰给试管加热②加热前试管外壁的水没有擦干 ③加热时试管底部触及灯芯 ④被加热的液体超过试管容积的1/3 ⑤加热时不时地上下移动试管⑥没有进行预热，直接集中加热管里液体的中下部 A.①③⑤⑥ B.②④ C.②③⑥ D.③④⑤ 8.下列所示物质的用途，主要利用其物理性质的是（) A.用氢气做高能燃料B.氮气用于保存食品C.稀有气体做霓虹灯D.氧气用医疗急救 9.下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物（) A.过氧化氢溶液，空气 B.冰水混合物，盐水 C.二氧化碳，液氧 D.澄清石灰水，酒精 10.下列氧气的用途是利用氧气可以支持燃烧并放出热量的性质的是（) ①气焊②动植物呼吸③医疗④潜水⑤宇航 A.①②③ B.①⑤ C.①③④⑤ D.①②③④⑤ 11.市政府提出了加快工业化进程的目标。在发展工业的同时，必须加强对化学污染的防 治。以下气体不属于空气污染物的是 A.NO2 B.CO C.CO2 D.SO2 1 12.某同学为区分下列两种物质设计了两种方案，其中两种方案都合理的是() A B D 待区分 铜片和铁片 酒精和稀盐酸 氮气和氧气 澄清石灰水和水 的物质 取样，分别溶 取样，滴加酚酞溶 方案一 于水 闻气味 看颜色 液 用燃着的木 取样，分别用吸管 方案二 用磁铁吸引 看颜色 条 向其中吹气 13.某学生向量筒中注水，仰视量筒内的液体，读出量筒内液体体积为33mL,倒出一部 分后，俯视量筒内的液体，读数为22L,则倒出的水的体积为() A.大于11mL B.小于11mL C.等于11ml D.55mL 二.非选择题（共44分) 14.(3分)1)写出下列元素的元素符号：镁 钠 氢 (2)写出下列元素的元素名称：Ca ,0 C1 15.(3分)下图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空： A B I (1)用作较大量试剂的反应容器的是 2)取用粉末状试剂的是 (3)用于搅拌的是 ;4)用于加热的是 (5)既可用作反应容器又能直接加热的是 (6)用来收集或储存少量气体的是 16.(2分)某同学在进行液体的量取操作，如图所示：图乙中所表示的液 体体积是① mL,应选用② m的量筒（填“10”、“50”或 “100”);若要量取46mL的液体，在图乙的基础上，用③ 再 30 向量筒中加入该液体。若最终读数时仰视，则量取液体的实际体积 ④ (填“大于”或“小于”)46mL。 17.(5分)小雷在实验室完成下列实验，请回答下列问题： (1)在检查装置的气密性时，应先（填序号），后（填序号） ①把导管的一端浸在水里 ②两手紧握容器的外壁。 (2)导管末端可能会出现下图所示的现象。如果装置的气密性好，很快会出现的是 ①】 (填字母，下同)，冷却后会出现的是② ；如果装置的气密性不好 ,最有可能出现的是③ 18.(2分)用化学知识填空。 (1)空气按 分数计算，氧气约占21%。 (2)在空气中加热金属汞反应的符号表达式」 (3)氮气可用作保护气的原因是： (4)稀有气体可以制成多种电光源是因为稀有气体在通电时能 19.(2分)化学要研究物质的性质，有如下描述性质的语句： ①汽油能挥发②铁能在潮湿的空气中生成铁锈 ③食盐是一种白色固体④纸 能在空气中燃烧 ⑤通常情况下，氧气无色，无臭。 请将上述性质分为两类： (1)分类依据是： (2)包括序号： 20.(4分)二氧化碳在空气中的含量很小，只有百分之零点零几，但起的作用是巨大的， 但是如果含量过高又可以造成温室效应。二氧化碳在常温下无色、无臭，能溶于水。 溶于水中的二氧化碳有一部分可与水(H,O)发生反应生成碳酸(HCO),同学们日常比 较喜爱的可乐、雪碧等就是利用此反应制得的，因此雪碧、可乐等被称为碳酸类饮料。 根据以上内容，归纳总结回答下列各项问题： (1)二氧化碳的物理性质： (2)二氧化碳的化学性质： (3)二氧化碳的用途可用于 2 (4)写出二氧化碳与水反应的符号表达式为 21.(7分)如图为大理石与足量稀盐酸反应的实验，请回答下列问题。 (1)仪器A的一般用途为：用于 和 各种仪器， 一般常用于过滤、 等实验操作。 (2)仪器B的注意事项是： 防止炸裂。 (3)试管内现象：白色固体逐渐减少① (填“至消 失”或“不消失”)，固体表面② (4)烧杯内 (填字母)现象证明大理石与稀盐酸发生了化学反应。 a.液面下导管口有气泡冒出b.澄清石灰水变浑浊 22.(5分)右图是红磷测定空气中氧气含量的装置图，回答下列问题： (1)做该实验集气瓶内预先放少量水的主要原因是： 吸热、 、减压，防止胶塞弹开。 (2)此反应的符号表达式为 (3)利用理化知识解释原因：红磷燃烧消耗① 生成 固体使瓶内气体② 压强变小，③ (填“大 于”“小于”或“等于”)外压，在压强差作用下，水沿导管进入集气瓶。 23.（11分)1)小俊取一支蜡烛发现是白色的固体。于是小俊同学做了下列 几铁架台 实验：①从蜡烛上用小刀切下两块石蜡，将一块放入水中，发现它难溶于 石蜡 水，浮在水面上，石蜡的密度比水 的性质。 ②将另一块石蜡放在如图所示的装置上加热，发现石蜡很快熔化。 (2)点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为 、 内焰、焰心三层 (3)再将一个干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁有① 片刻后取 下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡后发现② 的现象。 由此得出蜡烛燃烧生成③ 和④】 (4)小李在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为 她的以下做法中不合适的是 () A.反复实验，并观察是否有相同现象 B.查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么 C.认为与本次实验目的无关，不予理睬 D,询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因 (5)探究：蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？ [提出问题] 蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？ [提出假设]A.白烟是燃烧生成的二氧化碳 B.白烟是燃烧生成的水蒸气 C.白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体 [实验探究] ①吹灭蜡烛：立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设（填 序号) ,但这样做并不能得出正确的结论。 ②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白 烟不是 ③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟。（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃， 说明白烟具有 ,这为假设（填序号） 提供了证据。 哈124中学2026-2027学年（上）八年级化学试卷答案 一、选择题（1~13） 1. A 2. A 3. D 4. A 5. D 6. A 7. C 8. C 9. B 10. B 11. C 12. D 13. A 二、非选择题 14.（3分） （1）元素符号：Mg；Na；H （2）元素名称：钙；氧；氯 15.（3分） （1）烧杯 （2）药匙 （3）玻璃棒 （4）酒精灯 （5）试管 （6）集气瓶 16（2分） 42 mL； 50 mL ；胶头滴管；大于 17. （5分） （1）① ；② （2）a；b；c 18.（2分） （1）体积 （2）Hg + O₂△ HgO （3）氮气化学性质不活泼 （4）稀有气体通电时能发出不同颜色的光 19. （2分） （1）物理性质或化学性质： （2）①③⑤或②④ 20. （4分） （1）二氧化碳常温下是一种无色、无臭、能溶于水 （2）能与水反应生成碳酸 （3）可制作碳酸饮料 （4）CO₂ + H₂O → H₂CO₃ 21. （7分） （1） 固定；支持； 加热 （2） 加热后不能骤冷 （3） 不消失；有气泡 （4） b 22.（5分） （1）减温 （2）P + O₂ →点燃 P₂O₅ （3） 氧气；减少；小于 （4） 实验探究： 23.（11分） （1）小 （2）外焰 （3）水雾；澄清石灰水变浑浊；水和二氧化碳。 （4） C （5）A；水蒸气；可燃性；c   学科网（北京）股份有限公司 $