3.9 秦统一中国 课件 2026-2027学年统编版七年级历史上册

第三单元　秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固 第9课　秦统一中国 社会性质 奴隶社会 封建社会 朝代 夏、商、西周、春秋 战国—>清 土地制度 土地国有制 土地______ 统治阶级 奴隶主阶级 _____阶级 主要矛盾 奴隶主阶级VS奴隶阶级 地主阶级VS_____阶级 私有制 地主 农民 1.春秋战国时期，谁结束战乱、完成统一？ 2.建立了什么朝代？自此进入到什么社会？ 3.那时，有哪些主要民族？ 4.秦朝的政权性质是什么？ 春秋争霸形势图（P30） 战国兼并形势图（P34） 秦始皇 秦朝；封建社会 汉、戎、百濮、匈奴等 统一多民族封建国家 秦灭六国 一 战国时期，各国之间的战争影响了社会稳定，广大民众企盼结束战乱，过上安定的生活。秦国经过商鞅变法，在经济和军事上超过东方六国，具备了统一的实力。秦王嬴政即位后，积极筹划统一大计。秦的统一是历史发展的必然结果，商鞅变法为秦统一奠定了经济军事基础，民众渴望安定则为统一提供了社会动力。 秦统一的背景 自公元前230年起，秦国采取各个击破的战略方针，在军事上对六国发动猛烈攻势。在不到十年的时间里，秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐。公元前221年，秦完成统一大业，秦朝建立，以咸阳为都城。秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果。统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。 秦灭六国的过程 秦朝建立 （1）时间： （2）都城： （3）人物： （4）意义： 前221年 咸阳 嬴政（秦始皇帝） 结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。 秦灭六国形势图 秦灭六国 秦灭六国前的社会形势： （西周） 分封制、宗法制 （春秋） 诸侯割据混战 （战国） 各国掀起自上而下 的变法运动 诸侯势力强大，“两制”渐渐崩坏 封建经济的发展 秦的统一 秦商鞅变法成效最大 公元前260年的秦国： 秦王嬴政用人不分籍贯和出身，只重才能。如李斯原是楚国小吏，尉缭相传原是魏国布衣，都得到重用。嬴政很欣赏韩非的学说，为得到这一人才，下令攻韩，迫使韩王将韩非送往秦国。嬴政不拘一格的用人政策，使秦国汇聚了天下人才，为统一大业提供了人才保障。李斯《谏逐客书》所列秦国历代客卿的功绩，正是这一用人传统的历史谱系。 秦王嬴政的用人之道 知识点1　秦灭六国 1.战国七雄长期分裂割据的局面,严重破坏和阻碍了社会经济的发展。在这种背景下,自然人心厌战,安定统一成为时代的呼声。上述材料反映出秦统一全国的原因是(　     ) A.秦国的军队战斗力强 B.顺应民心,符合历史潮流 C.秦国的地理环境优越 D.秦王嬴政善于任用人才 B 2.下面是某同学整理“秦统一中国”的资料卡片,其中 “　　     ”处是 (　    ) B 　　    年,秦王嬴政完成统一大业,建立秦朝,定都咸阳。结束了春秋战国长期分裂混乱的局面,建立起我国历史上第 一个统一多民族的封建国家。 A.公元前230　　　　B.公元前221 C.公元前209　　　　D.公元前207 确立中央集权制度 二 建立中央集权制度 烦恼多多（称呼？职责？管理？） 15 皇帝制度 皇帝（自称“朕”） “制”“诏” 玺 （皇帝总揽大权 ） 16 皇帝之下，设有丞相、太尉、御史大夫，称为“三公”，分别掌管行政、军事和监察。三公之下，设置分别掌管财政、宫廷等事务的一些官员，称为“九卿”。三公九卿制是秦朝中央政权机构的基本框架，三公之间分工明确、相互牵制，共同对皇帝负责，确保皇帝总揽一切大权。这一制度使中央行政、军事、监察等权力集中于皇帝一身，奠定了此后历代王朝中央官制的基本格局。 三公九卿制 ★ 核心考点提示：秦朝确立的专制主义中央集权制度，奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局。 秦朝政治建制概览 图示清晰展现了秦朝从中央到地方的层级结构。在中央，皇帝处于核心地位，下设“三公九卿”处理全国政务，分工协作又互相牵制；在地方，废除了分封制，全面推行郡县制，建立了由中央直接管辖的地方行政体系，开创了历代王朝地方行政的基本模式。 1.7.2013 接下来看第二问。这张示意图清晰地展示了秦朝的政治结构。请大家观察图片，描述一下秦朝的中央和地方政府是如何构成的？这套完整的制度又被称为什么呢？ ‹#› 在地方上，秦朝全面废除西周以来实行的分封制，在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖。全国分为36郡，后增至40多郡；在郡下设县。郡和县的长官都由朝廷直接任免。这样，皇帝和朝廷就牢牢控制了全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。郡县制的普遍推行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 郡县制 【问题思考】皇帝制度有何特点？ 建立中央集权制度 材料：命为“制”，令为“诏”，天子自称曰“朕”，......朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。......天下之事无小大皆决于上。 ——司马迁《史记》 皇帝独尊；皇位世袭；皇权至上。 20 【问题思考】疆域辽阔，地方如何管理？ 材料： 丞相绾等言：“燕、齐、荆地远，不置王无以镇之，请立诸子（分封诸子为王）。” 廷尉李斯曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远（后代亲缘关系逐渐疏远），相攻击如仇雠（仇家一样），诸侯更相诛伐，周天子弗能（不能）禁止。” ——苏轼《秦废封建》 21 地方实行郡县制 郡（守） 县（令、或长） 乡、里、亭（基层组织） 地方政府 22 皇帝 御史大夫 丞相 太尉 郡（守） 县（令、或长） 使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响 秦朝政治建制示意图 皇帝制度 “三公九卿” 郡县制 23 郡县制与西周的分封制相比，有何不同？有何进步性？请结合图示，从权力来源、地方自主性及对国家统一的影响角度分析。 西周 · 分封制 核心特点：以血缘宗法为基础，诸侯爵位世袭，拥有封地、军队和赋税大权，独立性极强。 历史局限：随着血缘疏远，地方离心力增强，最终导致诸侯割据混战。 本质：贵族政治，地方权力过大，不利于中央集权。 秦朝 · 郡县制 核心特点：打破血缘限制，官吏由皇帝直接任免，不得世袭；郡县为地方行政机构，绝对服从中央。 历史意义：从根本上否定了分封制，加强了中央集权。 本质：官僚政治，实现了中央对地方的垂直管理，巩固国家统一。 1.7.2013 郡县制并非凭空出现，它取代了西周的分封制。那么，这两种制度究竟有何不同？为什么说郡县制是历史的进步？请大家结合这两张地图，对比分析。 ‹#› 巩固统一的措施 三 目的 领域 措施 作用/意义 政治 ①在全国，创立___________ ②在中央，实行_________制 ③在地方，实行_____制 ①使__________________________________ ②奠定_____________________,对以后的历史发展有深远影响 经济 ①统一_____（圆形方孔半两钱） ②统一________ ①有利于__________________ ②促进__________ 文化 统一______（小篆） ①使___________________________ ②使___________________________ ③有利于______的交流与发展 交通 ①统一__________________ ②修筑________________ ③开凿_____ ①形成了_________________________ ②连接了_____和_____两大水系，促进了 _________________ 军事 ①统一___________________，设置___________________ ②北击_______，修筑_______（“万里长城”） 使其___________________ 小组合作要求：①人人参与 ②课本圈划 ③发言要站直、高声、完整 ④限时2min 目的 领域 措施 作用/意义 政治 ①在全国，创立___________ ②在中央，实行_________制 ③在地方，实行_____制 ①使__________________________________ ②奠定_____________________,对以后的历史发展有深远影响 经济 ①统一_____（圆形方孔半两钱） ②统一________ ①有利于__________________ ②促进__________ 文化 统一______（小篆） ①使___________________________ ②使___________________________ ③有利于______的交流与发展 交通 ①统一__________________ ②修筑________________ ③开凿_____ ①形成了_________________________ ②连接了_____和_____两大水系，促进了 _________________ 军事 ①统一___________________，设置___________________ ②北击_______，修筑_______（“万里长城”） 使其___________________ 为加强对全国的有效统治 三公九卿 郡县 国家的一切权力都高度集中在中央政府 后世政治制度的框架 货币 度量衡 为适应全国统一的需要 国家对经济的管理 经济发展 文字 政令能够在全国各地顺利推行 不同地域的人们能够顺利沟通 文化 车轨和道路的宽度 贯通全国的道路 灵渠 以咸阳为中心的全国交通网 长江 珠江 水路交通的发展 岭南及东南沿海地区 桂林、南海、象郡等 匈奴 长城 管辖的范围大为拓展 抢答，课本圈划，补充提示词，完善笔记 中央集权制 统一文字、货币、度量衡 01 统一文字 以小篆为全国标准字体，后推广隶书。这不仅消除了各地文化交流的障碍，更让政令得以畅通无阻，成为中华文化传承千年的根基。 02 统一货币 废除六国繁杂货币，统一使用圆形方孔“半两钱”。此举规范了全国金融秩序，降低了贸易成本，有力推动了各地经济的深度融合与发展。 03 统一度量衡 对长度、容量、重量进行标准化统一。这一措施打破了地域间的经济壁垒，保障了商业交易的公平公正，为国家的赋税管理提供了统一依据。 1.7.2013 材料提到了三项核心措施：统一文字、统一货币和统一度量衡。统一文字，让中华文化有了统一的载体；统一货币和度量衡，则极大地便利了全国范围内的经济往来。这些措施，从文化和经济层面，将整个国家紧密地联系在一起。 ‹#› 统一前的混乱 ▲ 战国时期，各国货币形制截然不同（图为齐刀与韩赵魏布币）。这种壁垒森严的货币体系，极大地阻碍了商业流通与经济发展。 文字异形 · 政令不通 六国文字写法各异，同一个字有多种形态，造成“言语异声，文字异形”的局面，严重阻碍了文化传播与国家管理。 货币繁杂 · 贸易受阻 刀币、布币、蚁鼻钱等并行，形制、重量无统一标准。跨地域交易换算复杂，严重制约了商业的繁荣与发展。 度量衡乱 · 标准缺失 长度、重量、容量标准全国不一，市场交易缺乏公平尺度，国家赋税征收、工程建设也因无统一标准而难以精准实施。 1.7.2013 为了让大家更直观地感受统一的必要性，我们来看一下统一前的状况。文字五花八门，货币种类繁多，买东西连斤两都算不清。这种混乱的局面严重阻碍了社会发展。因此，秦始皇的统一措施，顺应了时代的需求。 ‹#› 战国时期，货币不统一，不利于全国的经济发展。秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。圆形方孔半两钱形制规整，便于携带和计数，钱面铸有“半两”二字。货币的统一改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。从秦朝开始，圆形方孔这一货币形制为历代王朝所沿用，成为中国古代货币的典型形态，对后世经济制度影响深远。 秦代“阳陵虎符”原件影像 两千年前调兵制度的实物见证 铭文背后的秦代军权体系 “甲兵之符，右在皇帝，左在阳陵”。这不仅是发兵的信物，更印证了秦朝“虎符发兵”的严格制度——只有皇帝手中的右符与地方将领的左符合二为一，军队才能调动，体现了皇权对军权的绝对控制。 1.7.2013 科技不仅能模拟历史，还能修复历史。大家看这件文物——阳陵虎符，它是秦朝调动军队的凭证。我们可以通过AI技术，将它破损的部分修复，并清晰地看到上面的铭文。这不仅展示了科技的力量，也让我们直观地感受到秦朝军事制度的严密。 ‹#› 延伸拓展：秦朝统一的影响？中央集权制度的意义？ 指国家政权的决策方式，即皇权至上，皇帝个人独裁，集国家最高权力于一身，是一种决策方式。 指中央与地方的关系，即中央控制地方，地方严格服从中央，地方没有独立性。是一种管理方式。 毛泽东概括说：百代都行秦政制。 “秦政制”指什么？有何影响？ 利：有利于巩固国家统一,加强统治 弊：集权易出现暴政 意义：秦朝建立的中央集权制度，使国家的一切权力都高度集中在中央政府，有利于建立和巩固统一多民族封建国家，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响。 秦统一中国 疆域 东至东海 西到陇西 北至长城 南达南海 政治 确立中央集权制度: 皇帝制度 三公九卿制 郡县制 文化、经济、交通 统一文字 统一货币 统一度量衡 统一车轨 33 课堂练习 01.李白诗中“秦王扫六合”，秦王统一六国的时间是？ A. 公元前230年 B. 公元前221年 C. 公元221年 D. 公元230年 02.“天下之事无小大，皆决于上”反映秦朝政治的本质是？ A. 皇权至上 B. 任免官吏 C. 思想控制 D. 言即法律 03.秦朝时商人从咸阳运货到桂林，应携带的货币是？ A. 铲形币 B. 刀形币 C. 圆形方孔半两钱 D. 蚁鼻钱 04.秦始皇推行“焚书坑儒”的主要目的是？ A. 树立秦的权威形象，强化统治基础 B. 加强思想控制，巩固中央集权制度 C. 限制人们的言论自由，禁锢思想发展 D. 彻底禁止儒家学说传播，推行法家思想 05.秦朝郡县制与西周分封制最大的不同点是？ A. 地方行政区域都直接属于中央政府管辖 B. 郡县长官由皇帝直接任免，不得世袭 C. 能够有效防止地方势力割据，维护稳定 D. 在历史上都巩固了国家统一，促进发展 1.7.2013 现在是检验我们学习成果的时候了。这里有几道中考难度的选择题，请大家认真思考，选出正确答案。 ‹#› 课堂练习 二、材料分析题 【材料】及至始皇……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马……废先王之道，焚百家之言，以愚黔首……——节选自贾谊《过秦论》 【问题】 (1) 依据材料，概括秦始皇为巩固统一采取了哪些措施？ (2) 结合所学知识，对上述措施进行简要评价。 参考答案 一、基础巩固（选择题）： 1. B 2. A 3. C 4. B 5. B (1) 措施：军事上北击匈奴，修筑长城；思想上实行“焚书坑儒”。 (2) 评价：修筑长城有效抵御了匈奴南下，巩固了国家统一和边疆安全；“焚书坑儒”虽在短期内统一了思想，巩固了统治，但严重摧残了先秦文化，钳制了思想自由，是秦朝暴政的体现，也加速了秦朝的灭亡。 1.7.2013 最后是一道材料分析题。请大家阅读材料，回答问题。这道题需要我们辩证地看待历史事件。大家可以先尝试作答，稍后我们公布答案。 ‹#› 试比较周朝和秦朝统治的差异，填写下表的空白处。 项 目 周 朝 秦 朝 最高统治者的称呼 王 最高统治者的权力 周天子在名义上是天下共主 统治地方的方式 实行郡县制 课后活动 皇帝 总揽全国的一切大权 实行分封制 2.圆形方孔钱是我国古代货币的基本形制。查阅资料，说一说：圆形方孔为什么成为我国古代货币的基本形制？ 从制造上来说，圆形方孔钱中间的方孔可以固定在模具上，便于加工整治，打锉毛边。从使用上来说，圆形的边缘不易磨损；铜钱中间的孔也为携带和计数提供了便利。 $