内容正文:
阶段性提升训练(1-4单元)(综合训练)-2026-2027学年四年级上册数学(西南大学版)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.下图钟表的时间是6时整,此时时针与分针所形成的角的名称与度数分别是( )。
A.周角,180° B.钝角,160° C.平角,180° D.锐角,60°
2.用计算器计算时,小敏误将“×36”按成了“÷36”,得到的结果是25,正确的结果应该是( )。
A.25 B.900 C.32400 D.1000
3.十亿十亿地数,从十亿开始,数100次是( )。
A.一千亿 B.九百亿 C.一百亿 D.二十亿
4.已知两个乘数的积是540,若第一个乘数扩大到原来的2倍,另一个乘数除以3,则现在两个数的积是( )。
A.90 B.3240 C.360 D.810
5.2024年6月25日14时07分,嫦娥六号返回器往返超过76万公里,实现世界上首次月球背面采样返回。下列各数中,( )最接近76万。
A.761234 B.759641 C.770146 D.767567
6.计算器上的MC键的功能是( )。
A.储存 B.清除 C.提取 D.右移
7.把两个锐角拼在一起,拼成的角不可能是( )。
①锐角 ②直角 ③钝角 ④平角 ⑤周角
A.①④⑤ B.③④⑤ C.④⑤ D.①②③
8.小东完成了计算任务,不使用计算器了,他应该按一下( )。
A. B. C. D.
二、填空题
9.两个因数的积是280,如果一个因数缩小到原来的一半,要使积不变,则另一个因数应( )。
10.数学课本有( )组平行线。
11.在同一平面内画出与已知直线相距4厘米的平行线,可以画( )条。
12.根据新疆维吾尔自治区2025年统计公报,年末全疆常住人口两千六百三十九万人。横线上的数写作( ),改写成以“万”为单位的数是( )万。
13.李师傅平均每天生产25个零件,他6月份共生产( )个零件。
14.如图,聪聪用9张数字卡片拼成了一个九位数。
(1)直接拿掉其中1张数字卡片,不改变其他数字卡片的位置,使这个数变成一个最小的八位数,这个八位数是( )。
(2)若交换其中2张数字卡片的位置,则得到的九位数中,最大的是( )。
三、判断题
15.两条直线互相垂直形成2个直角。( )
16.只要两条直线互相垂直,那么这两条直线一定相交成直角。( )
17.一条射线绕它的端点旋转一周,所形成的角是周角。( )
18.350×12的积的末尾有2个“0”。( )
19.两个数相乘,一个乘数乘5,另一个乘数不变,它们的积也乘5。( )
20.两个因数的积是56,如果一个因数乘2,另一个因数除以2,所得的积还是56。( )
21.在同一个平面内,画已知直线的平行线,可以画无数条。( )
22.4400000读作四十四万,它由四十万和四万组成。( )
四、计算题
23.直接写出得数。
30×40= 240÷6= 1.2+2.3= 50×16=
84÷4= 3.5-1.2= 25×40= 150÷3=
24.用竖式计算。
25×340= 27×205= 236×48=
25.脱式计算。
36×11+237 1000-24×12 168+14×12
五、作图题
26.过角内一点O分别画角一边的垂线,画角另一边的平行线。
六、解答题
27.如图,已知∠1=48°,∠4=90°,求∠2、∠3的度数。
28.向阳小学四年级师生306人,准备包车去保定直隶总督署博物馆,旅行社包车的价格为每人25元,王老师带8000元够吗?
29.王老师带领21名同学去参观博物馆,门票价格如下,请你算一算,买门票一共需要多少钱?
成人票:20元
儿童票:11元
30.下面图1是长方形彩纸,∠DEF=28°,将长方形彩纸沿EF折叠成图2的形状,折叠后的∠AED是多少度?
31.钟面上分针从数字1走到数字7,转过的角是多少度?如果分针接着从数字7走到数字11,又转过了多少度?
32.用一把长15厘米的尺子可以画出比它长很多的线段。那么用一个常规量角器可以画大于180°的角吗?请以点A为顶点画出一个230°的角,并写出你的方法。
33.ETC是电子不停车收费系统。王叔叔开车上班,每天使用ETC支付通行费16元。5月份王叔叔开车上班22天,一共支付通行费多少元?
试卷第1页(共3页)
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《阶段性提升训练(1-4单元)(综合训练)-2026-2027学年四年级上册数学(西南大学版)》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
C
C
A
C
B
B
C
B
1.C
【分析】钟表一圈是360°,被1-12个数字平均分成12大格,每大格是30°,6时整时针和分针间隔6个大格,用30°计算即可。小于90°的角是锐角,等于90°的是直角,大于90°小于180°的角是钝角,等于180°的角是平角,据此判断。
【详解】30×6=180°,180°是平角。
2.C
【分析】先根据错误的运算求出原本的乘数,即原本乘数=25×36,再用原本乘数乘36得到正确结果。
【详解】首先计算原本的乘数:
再计算正确结果:
3.A
【分析】十个十亿是一百亿,十个一百亿是一千亿即一百个十亿是一千亿。
【详解】由分析可知,十亿十亿地数,从十亿开始,数100次是一千亿。
4.C
【分析】根据积的变化规律,两个数相乘,一个乘数扩大到原来的2倍,积也乘2;另一个乘数除以3,积也除以3,按该规律计算现在的积即可。
【详解】
5.B
【分析】省略万位后面的尾数,就先找到万位,然后看千位上的数,当千位上的数小于5时就直接省略,当千位上的数大于或等于5时就直接向万位进“1”后再省略,最后在数的末尾加一个“万”字;先把每个选项写成“万”作单位的近似数,再求出近似数是76万的数与76万的差,再比较差的大小,差越小的越接近76万,即可作出判断。
【详解】761234≈76万
759641≈76万
770146≈77万
770146≈77万
359<1234
所以759641最接近76万。
故答案为:B
6.B
【分析】计算器上的MC键是英文Memory Clear的缩写,作用是清除计算器存储器中存储的数据,核心功能是清除,计算器中储存功能一般对应M+键,提取储存功能对应MR键,都不符合MC键的功能。
【详解】计算器上的MC键的功能是清除。
7.C
【分析】根据锐角是大于0°小于90°的角;直角是90°的角;钝角是大于90°小于180°的角;平角是180°的角;周角是360°的角;两个锐角拼在一起应是大于0°小于90°加90°和的角;对比解答即可。
【详解】由分析可得:
90°+90°=180°
两个锐角拼在一起是大于0°小于180°的角;
①0°<锐角<90°;在范围内,两个锐角可能拼成锐角;
②直角=90°;在范围内,两个锐角可能拼成直角;
③90°<钝角<180°;在范围内,两个锐角可能拼成钝角;
④平角=180°;不在范围内,两个锐角不可能拼成平角;
⑤周角=360°;不在范围内,两个锐角不可能拼成周角;
所以,把两个锐角拼在一起,拼成的角不可能是平角、周角。
故答案为:C
【点睛】掌握角的分类及各种角的特性是解答此题的关键。
8.B
【分析】计算器上的ON代表开机键,OFF代表关机键,CE代表清除当前输入的数字,AC键代表全部清除,据此解答即可。
【详解】小东完成了计算任务,不使用计算器了,他应该按一下。
故答案为:B
9.扩大到原来的2倍
【分析】根据积的变化规律,一个因数不变,另一个因数乘或除以一个不为0的数,积也要乘或除以这个数,据此填空即可。
【详解】如果一个因数缩小到原来的一半,要使积不变,则另一个因数应扩大到原来的2倍。
10.2/两
【分析】同一平面内不相交的两条直线互相平行,其中一条直线是另一条直线的平行线。据此解答即可。
【详解】数学课本是一个长方形,有2组平行线。
【点睛】本题考查平行的特征,找互相平行的线段就是找不相交的线段。
11.2
【分析】同一平面内,永不相交的两条直线叫做平行线,组成平行线的两条直线互相平行,依此画图并填空。
【详解】画图如下:
由此可知,在同一平面内画出与已知直线相距4厘米的平行线,可以画2条。
【点睛】熟练掌握平行的特点,是解答此题的关键。
12.
【分析】写数时,从高位写起,先写万级,再写个级,哪一位上一个单位也没有,就写0占位;改写成用“万”作单位的数,是把万位后面的4个0去掉,同时在后面写上“万”字。
【详解】两千六百三十九万分为万级和个级。万级上的数是2639,个级上的数是0000。合起来写作:26390000。改写成以“万”为单位的数,去掉末尾的4个,并加上“万”字,即2639万。
13.750
【分析】两位数乘整十数的计算以及年、月、日的知识。解题关键是知道6月份是小月,共有30天。根据“总产量=每天产量×天数”,列乘法算式解答即可。
【详解】6月份是小月,一共有30天。
25×30=750(个)
所以他6月份共生产750个零件。
14.(1)20413689
(2)905413682
【分析】(1)为了得到最小的八位数,需保证最高位不为0且高位数字尽可能小,因此不能移除最高位的2(否则最高位为0,不是有效八位数),再从左到右找到第一个比其后数字大的数字将其移除,即拿掉数字5。
(2)为了使九位数最大,则需要在高位尽可能保留较大的数字,因此应该把最大的数字9与第一个数字2交换即可。
【详解】(1)这个八位数是20413689。
(2)交换其中2张数字卡片的位置,则得到的九位数中,最大的是905413682。
15.×
【分析】在同一平面内,两条直线相交成直角,这两条直线互相垂直,1平角=180°,1直角是90°,依此判断。
【详解】
180°-90°=90°
即两条直线互相垂直,可以得到4个直角。原题说法错误。
故答案为:×
16.√
【分析】根据垂直的定义,两条直线相交成直角时,这两条直线一定互相垂直,据此解答即可。
【详解】只要两条直线互相垂直,那么这两条直线一定相交成直角。原题说法正确。
故答案为:√
17.√
【详解】如下图,一条射线绕端点旋转一周形成的角是周角,原说法正确。
故答案为:√
18.√
【分析】三位数乘两位数,先用两位数个位上的数去乘三位数,得数的末尾和两位数的个位对齐,再用两位数十位上的数去乘三位数,得数的末尾和两位数的十位对齐,然后把两次乘的结果加起来;当乘数末尾有零时,先算零前面的数,再在积的末尾添加对应个数的零;
计算出350×12的积,数出末尾0的个数即可判断对错。
【详解】,4200的末尾有2个0。
故答案为:√
19.√
【分析】根据积的变化规律,一个乘数不变,另一个乘数乘几或除以几(0除外),积也乘几或除以几(0除外),据此判断。
【详解】由分析可知,两个数相乘,一个乘数乘5,另一个乘数不变,它们的积也乘5,题干表述正确。
故答案为:√
20.√
【分析】积的变化规律,两个数相乘,一个因数乘不为0的数,另一个因数除以相同的数,积不变。
【详解】两个因数的积是56,如果一个因数乘2,另一个因数除以2,所得的积还是56。题目说法正确。
故答案为:√
21.√
【分析】根据平行线的含义:在同一平面内不相交的两条直线,叫平行线;可知过直线外一点,可以作一条平行线和已知直线平行,这样的点有无数个,所以在同一平面内画已知直线的平行线,可以画无数条;据此解答。
【详解】据分析可知:
在同一个平面内,画已知直线的平行线,可以画无数条,此说法正确。
故答案为:√
【点睛】本题主要考查了平行的性质,应注意基础知识的积累。
22.×
【分析】读整数时,先读万级,再读个级,万级的数要按照个级的数的读法来读,再在末尾加上“万”字;
数位上有数字几,就表示有几个这样的计数单位。
根据亿以内整数的读法和数的组成,即可解答。
【详解】4400000读作四百四十万,它是由4个百万和4个十万组成的。所以题目说法错误。
故答案为:×
【点睛】本题主要考查大数的读法和大数的组成,属于基础知识,要熟练掌握。
23.
1200;40;3.5;800;
21;2.3;1000;50
【解析】略
24.8500;5535;11328
【分析】三位数乘两位数的方法:先用两位数个位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘,所得的积末尾与个位对齐;再用两位数十位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘,所得的积末尾与十位对齐,再把两次相乘的积加起来。末尾有0时,把两个因数0前面的数对齐,并将它们相乘,再在积的后面添上没有参加运算的几个0。
【详解】25×340=8500 27×205=5535 236×48=11328
25.633;712;336
【分析】根据四则混合运算顺序计算,先算乘除后算加减,有小括号的先算小括号里的。
【详解】36×11+237
=396+237
=633
1000-24×12
=1000-288
=712
168+14×12
=168+168
=336
26.
【分析】(1)将三角尺的一条直角边和角的一边重合,然后平移三角尺,让其另一条直角边与O点重合,过O点和三角尺的直角顶点作直线,就是这条边的垂线;
(2)将三角尺的一条直角边与已知直线重合,然后直尺与三角尺的另一条直角边重合,然后沿着直尺平移三角尺,当三角尺的直角边与点O重合时,过O点沿这条直角边画直线,即为平行于这条边的直线。
【详解】画图略。
【点睛】此题主要考查了过直线外一点作已知直线的平行线和垂线的方法;注意画垂线时要标上垂直符号。
27.;∠3=132°
【分析】通过观察可知:∠4=∠1+∠2=90°,那么求∠2的度数就用90°减去∠1的度数即可。
∠1加∠3的度数为平角,平角为180°,求∠3的度数就用180°减去∠1的度数即可。
【详解】∠2=90°-∠1=90°-48°=42°
∠3=180°-∠1=180°-48°=132°
答:∠2=42°,∠3=132°。
28.够
【分析】总价单价数量,首先根据题意列出乘法算式计算出包车所需的总费用,然后将计算出的总费用与王老师携带的钱数进行比较。若总费用小于或等于携带的钱数,则说明钱够;若总费用大于携带的钱数,则说明钱不够。
【详解】(元)
答:王老师带8000元够。
29.251元
【分析】根据题意,用21×11计算出21张儿童票的总费用,再加上1张成人票的费用,即可得到买门票的总钱数。
【详解】21×11+20
=231+20
=251(元)
答:买门票一共需要251元。
30.124°
【分析】根据题意,已知∠DEF=28°,沿EF折叠成图2的形状,根据折叠对称性,观察发现∠FEH=∠DEF=28°,∠FEH和∠DEF、∠AED组成一个平角(180°),因此∠FEH+∠DEF+∠AED=180°所以∠AED=180°-∠FEH-∠DEF。据此计算即可。
【详解】180°-28°-28°
=152°-28°
=124°
答:折叠后的∠AED是124°。
31.180°;120°
【分析】普通钟表相当于圆,其时针或分针走一圈均相当于走过360°角。钟面上一共有12个刻度,将一个360°的圆分成12等份,钟表上的每一个大格对应的角度是:30°,用30°乘分针转过的格数,可算得分针转过的度数。
【详解】分针从1走到7:
(格)
。
分针从7走到11:
(格)
。
答:分针从1走到7转过180°,从7走到11转过120°。
32.
可以;方法一:;180°+50°=230°;方法二:;360°-130°=230°
【分析】180°的角是平角,360°的角是一个周角,要画230°的角,我们可以将平角的一条边向一个方向移动50°,使得较大的角度数为230°,也可以画一个130°的钝角,另一侧较大的角就是230°的角。
【详解】方法一:因为180°+50°=230°,所以可以先画一个180°的角,再以它的一条边画一个50°的角,这两个角合在一起就是230°。
方法二:因为周角为360°,360°-130°=230°,在图中画一个130°的钝角,则较大角为230°。
33.
352元
【分析】计算总通行费,用每天的通行费乘上班的天数,列式计算即可。
【详解】(元)
答:一共支付通行费352元。
答案第1页(共2页)
答案第1页(共2页)
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