专题06 实验方案的设计与评价（7年汇编）（海南专用）2020-2026年高考化学真题分类汇编

专题06 实验方案的设计与评价 7年真题1年模拟 考点分类 海南考情（2020-2026） 命题规律 考点01 物质的分离、提纯与检验 2025海南(2题)、2023海南(2题)、2022海南(1题)、2021海南(1题)、2020海南(1题) · 情境设置：涵盖一步鉴别HCl与NH3、MgSO4与Al2(SO4)3，重结晶提纯苯甲酸，气体除杂，颜色变化，预测AgI悬浊液转化，以及《天工开物》井盐浓缩结晶。 · 考查重点：鉴别试剂与方法的可行性，除杂试剂是否引入新杂质，重结晶防烫等安全操作，沉淀转化和特征颜色现象的判断。 · 命题趋势：以选择题考查规范操作与现象预测，联系传统文化和实验安全，强调元素化合物性质与分离提纯原理的综合应用。 考点02 实验方案的评价 2026海南(1题)、2024海南(2题)、2023海南(1题)、2021海南(1题)、2020海南(2题) · 情境设置：以实验装置图、操作表格和“现象—结论”对照为背景，涉及SO2通入溴水、Cl2/Br2/I2氧化性比较、NH3制取、Fe(OH)3胶体制备及中和热测定等。 · 考查重点：判断方案能否达到目的，辨析现象与结论是否匹配，关注氧化还原、配位平衡、气体制备、除杂与安全操作。 · 命题趋势：多以选择题呈现，强化装置评价和证据推理，常设“不能达到”“结论错误”等反向陷阱，融合多模块知识。 考点01 物质的分离、提纯与检验 1.(2025·海南·高考真题)重结晶法提纯苯甲酸的实验中，必须佩戴防烫手套的操作步骤是 A. 称取药品 B. 加水搅拌 C. 趁热过滤 D. 冷却结晶 2.(2025·海南·高考真题)下列检验材料不能一步鉴别出对应物质的是 选项 检验材料 待鉴别物质 A 湿润的pH试纸 B 氨水 C 溶液 D 水 A. A B. B C. C D. D 3.(2023·海南·高考真题)下列气体除杂(括号里为杂质)操作所选用的试剂合理的是 A. ：饱和溶液 B. ：碱石灰 C. ：酸性溶液 D. ： 4.(2023·海南·高考真题)化学实验中的颜色变化，可将化学抽象之美具体为形象之美。下列叙述错误的是 A. 土豆片遇到碘溶液，呈蓝色 B. 蛋白质遇到浓硫酸，呈黄色 C. 溶液()中滴加乙醇，呈绿色 D. 苯酚溶液()中滴加溶液()，呈紫色 5.(2022·海南·高考真题)依据下列实验，预测的实验现象正确的是 选项 实验内容 预测的实验现象 A 溶液中滴加NaOH溶液至过量 产生白色沉淀后沉淀消失 B 溶液中滴加KSCN溶液 溶液变血红色 C AgI悬浊液中滴加NaCl溶液至过量 黄色沉淀全部转化为白色沉淀 D 酸性溶液中滴加乙醇至过量 溶液紫红色褪去 A. A B. B C. C D. D 6.(2021·海南·高考真题)一次性鉴别等浓度的、、三种溶液，下列方法不可行的是 A. 测定 B. 焰色试验 C. 滴加溶液 D. 滴加饱和溶液，微热 7.(2020·海南·高考真题)古籍《天工开物》收录了井盐的生产过程。其中“汲水而上，入于釜中煎炼，顷刻结盐，色成至白”的描述，涉及的物质分离操作为 A. 趁热过滤 B. 萃取分液 C. 常压蒸馏 D. 浓缩结晶 考点02 实验方案的评价 1.(2026·海南·高考真题)下列实验能达到实验目的的是 实验目的 A．验证具有还原性 B．判断氧化性顺序： 实验 实验目的 C．实验室制取 D．制备胶体 实验 A. A B. B C. C D. D 2.(2024·海南·高考真题)根据下列实验及现象，所得结论错误的是 选项 实验及现象 结论 A 将通入溴水至过量，溶液的橙色褪去 有漂白性 B 自热米饭附带的热源包(主要成分CaO，少许、Al粉)加水后，未产生气体 Al粉已经变质 C 浓溶液呈黄绿色，加水稀释后溶液呈蓝色 配体与间存在配位平衡移动 D 淀粉-KI试纸遇的混合液不变色 配离子氧化能力弱 A. A B. B C. C D. D 3.(2024·海南·高考真题)下列实验装置或操作不能达到实验目的的是 选项 A B 目的 提纯含砂的粗碘 观察气体扩散现象 装置或操作 选项 C D 目的 制取少量乙酸乙酯 测定中和反应的反应热 装置或操作 A. A B. B C. C D. D 4.(2023·海南·高考真题)下列实验操作不能达到实验目的是 选项 A B C D 目的 检验1-氯丁烷中氯元素 检验是否沉淀完全 制备检验醛基用的 制备晶体 操作                 A. A B. B C. C D. D 5.(2021·海南·高考真题)依据下列实验和现象，得出结论正确的是 选项 实验 现象 结论 A 点燃无色气体，将生成的气体通入澄清石灰水 澄清石灰水先浑浊后澄清 为 B 25℃时，向无色的溶液中滴加1～2滴酚酞试液 溶液仍为无色 溶液的 C 在淀粉和的混合溶液中滴加溶液。[已知：、分别与卤素单质、卤素离子性质相似] 溶液仍为蓝色 氧化性： D 在稀中加入少量 溶液由无色变为蓝色并有红色固体生成 反应中既作氧化剂又作还原剂 A. A B. B C. C D. D 6.(2020·海南·高考真题)实验室制备下列气体，能实现的是 A. Cl2：MnO2与稀HCl溶液混合 B. C2H4：CaC2与H2O混合 C. CO2：加热饱和NaHCO3溶液 D. SO2：Cu丝与稀H2SO4混合 7.(2020·海南·高考真题)下列实验操作或方法，目的可实现的是 操作或方法 实验目的 A 向未知弱酸性试液中滴加含有SCN‑ 的溶液 确证试液中Fe2+存在 B 等体积0.1 mol·L-1Ag+和[Ag(NH3)2]+溶液分别与大量1 mol·L-1葡萄糖碱性溶液形成银镜 判断多步过程中， 分步反应速率与浓度的关系 C 稀H2SO4酸化n(KBrO3)： n(KBr)= 1 ：5的混合液替代溴水 降低液溴的贮存与使用风险 D 向0.1 mol·L-1 Na2S2O3溶液中缓慢滴加0.2 mol·L-1盐酸 由浑浊情况测定单质硫的溶解度 A. A B. B C. C D. D …………………… 1.(2026·海南三亚·模拟测试)欲除去固体中混有的少量，最好的方法是 A. 溶解过滤 B. 加热分解 C. 加入盐酸 D. 加入溶液 2.(2026·海南直辖县级行政单位琼海嘉积中学·二模)物质的性质决定用途，下列性质与用途不具有对应关系的是 选项 性质 用途 A 食盐有咸味 可用作食品调味剂 B 单晶硅属于半导体 可用于制造芯片 C 维生素C具有还原性 可减缓食品的氧化变质 D 活性炭具有吸附性 可将硬水中的、吸附除去，降低水的硬度 A. A B. B C. C D. D 3.(2026·海南儋州·二模)为了提纯表中所列物质(括号内为杂质)，有关除杂试剂和分离方法正确的是 选项 被提纯的物质 除杂试剂 分离方法 A 苯甲酸(NaCl) 水 重结晶 B Cl2(HCl) 饱和NaHCO3溶液 洗气 C NO2(NO) 水 洗气 D 乙醇(H2O) 金属Na 过滤 A. A B. B C. C D. D 4.(2026·海南海南中学·模拟预测)下列物质的鉴别方法不正确的是 A. 可用溴水一步鉴别苯酚和苯甲醛 B. 鉴别这三种晶体结构最常用的仪器为X射线衍射仪 C. 可用澄清石灰水一步鉴别Na2CO3和NaHCO3 D. 只用(NH4)2CO3一种试剂就可以鉴别、、、四种物质的溶液 5.(2026·海南海口·模拟预测)(多选)根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是 选项 实验操作和现象 结论 A 向鸡蛋清溶液中加入几滴醋酸铅溶液，有固体析出 蛋白质发生了盐析 B 常温下，向苯酚钠溶液中通入足量，溶液变浑浊 酸性：碳酸苯酚 C 常温下，向溶液中滴加少量KI溶液，再滴加几滴淀粉溶液，溶液变蓝色 氧化性： D 常温下，测得溶液的pH约为10，溶液的pH约为5 结合能力： A. A B. B C. C D. D 6.(2026·海南琼海嘉积中学·模拟预测)(多选)根据下列实验操作及现象不能推出相应结论的是 钠与水反应更剧烈 酸性溶液褪色 A．O-H键的极性：乙醇 B．具有漂白性 溴水褪色 沉淀由白色变为黑色 C．乙炔能与溴水反应 D．常温下 A. A B. B C. C D. D 7.(2026·海南定安中学等校·二模)依据下列实验操作及现象，不能得出相应结论的是 实验操作及现象 结论 A 将稀盐酸滴入NaHCO3溶液中，产生的气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊 非金属性：Cl>C B 硫化锌(ZnS，白色)、硫化镉(CdS，黄色)为难溶电解质。向浓度均为0.1 mol/L的Zn2+、Cd2+混合液中，滴加Na2S稀溶液，先出现的沉淀是黄色的 C 向可能含有Fe2+的未知溶液中，滴加1滴溶液，有特征蓝色沉淀生成 原未知溶液中含有Fe2+ D 向含有新制的氢氧化铜的碱性溶液中，加入乙醛溶液并加热，出现砖红色沉淀 乙醛具有还原性 A. A B. B C. C D. D 8.(2026·海南海南中学·模拟预测)实验室回收废水中苯酚的过程如下，苯酚在芳香烃和酯类溶剂中的分配系数(苯酚在萃取剂和水中的浓度比)分别为1.2~2.0和27~50，下列有关说法不正确的是 含苯酚废水有机溶液苯酚钠溶液苯酚 A. 与本实验有关的实验室安全图标为、、 B. 试剂a可用溶液，试剂b可用足量的 C. 若苯酚不慎沾到皮肤上，先用酒精冲洗，再用水冲洗 D. 步骤I为萃取、分液，萃取剂选用苯更好 9.(2026·海南海口·模拟预测)(多选)下列实验操作或装置能达到实验目的的是 目的 A．铁片表面镀锌 B．证明温度对盐类水解平衡的影响 装置或操作 目的 C．比较、碱性强弱 D．检验乙醛中的醛基 装置或操作 A. A B. B C. C D. D 10.(2026·海南琼海嘉积中学·模拟预测)下列试剂能一步鉴别出对应物质的是(可加热) 选项 试剂 待鉴别物质 A 酸性高锰酸钾溶液 HCHO、 B 澄清石灰水 、 C 新制氢氧化铜 葡萄糖、麦芽糖 D 水 乙酸乙酯、硝基苯 A. A B. B C. C D. D 11.(2026·海南华侨中学·一模)下列实验中，能达到实验目的的 A．电解制备Mg B．比较和与酸反应的快慢 C．分离CH2Cl2和CCl4 D．验证1-溴丁烷的消去反应 A. A B. B C. C D. D 12.(2026·海南海南中学、海口一中文昌中学、嘉积中学·二模)根据下列实验现象能推导出相应结论的是 选项 实验 现象 结论 A 高锰酸钾溶液褪色 1-溴丙烷消去产物中有还原性物质 B 试管中有淡黄色沉淀产生 非金属性Cl>S C 先后出现白色沉淀、黑色沉淀 Ksp(AgCl)>Ksp(Ag2S) D 右试管先产生能使带火星木条复燃的气体 FeCl3是H2O2分解的催化剂 A. A B. B C. C D. D 13.(2026·海南海南中学、海口一中文昌中学、嘉积中学·二模)下列检验材料不能一步鉴别出对应物质的是 选项 检验材料 待鉴别物质 A 酸性高锰酸钾溶液 苯和对二甲苯 B 饱和碳酸钠溶液 乙酸乙酯和乙二醇 C 澄清石灰水 碳酸钠和碳酸氢钠溶液 D 水 二氧化氮和溴蒸气 A. A B. B C. C D. D 14.(2026·海南直辖县级行政单位琼海嘉积中学·二模)根据实验操作及现象，得出的结论正确的是 选项 实验操作及现象 结论 A 将粉末溶于足量稀硫酸中，得到蓝色溶液和红色固体 硫酸表现强氧化性 B 向溶液中加入氨水至蓝色沉淀溶解，得到深蓝色透明溶液，再加入乙醇，析出深蓝色晶体 乙醇可降低的溶解度 C 向苯酚稀溶液中滴加溶液，溶液呈浅紫色 和苯酚发生氧化还原反应 D 向溶液中滴加溶液，产生蓝色沉淀 已变质 A. A B. B C. C D. D 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 实验方案的设计与评价 7年真题1年模拟 考点分类 海南考情（2020-2026） 命题规律 考点01 物质的分离、提纯与检验 2025海南(2题)、2023海南(2题)、2022海南(1题)、2021海南(1题)、2020海南(1题) · 情境设置：涵盖一步鉴别HCl与NH3、MgSO4与Al2(SO4)3，重结晶提纯苯甲酸，气体除杂，颜色变化，预测AgI悬浊液转化，以及《天工开物》井盐浓缩结晶。 · 考查重点：鉴别试剂与方法的可行性，除杂试剂是否引入新杂质，重结晶防烫等安全操作，沉淀转化和特征颜色现象的判断。 · 命题趋势：以选择题考查规范操作与现象预测，联系传统文化和实验安全，强调元素化合物性质与分离提纯原理的综合应用。 考点02 实验方案的评价 2026海南(1题)、2024海南(2题)、2023海南(1题)、2021海南(1题)、2020海南(2题) · 情境设置：以实验装置图、操作表格和“现象—结论”对照为背景，涉及SO2通入溴水、Cl2/Br2/I2氧化性比较、NH3制取、Fe(OH)3胶体制备及中和热测定等。 · 考查重点：判断方案能否达到目的，辨析现象与结论是否匹配，关注氧化还原、配位平衡、气体制备、除杂与安全操作。 · 命题趋势：多以选择题呈现，强化装置评价和证据推理，常设“不能达到”“结论错误”等反向陷阱，融合多模块知识。 考点01 物质的分离、提纯与检验 1.(2025·海南·高考真题)重结晶法提纯苯甲酸的实验中，必须佩戴防烫手套的操作步骤是 A. 称取药品 B. 加水搅拌 C. 趁热过滤 D. 冷却结晶 【答案】C 【解析】A．称取药品通常在常温下进行，无需防烫手套，A不符合题意； B．加水搅拌可能在加热时进行，但操作时通常使用玻璃棒，无需直接接触高温容器，B不符合题意； C．趁热过滤时需接触高温溶液或漏斗，易烫伤，必须佩戴防烫手套，C符合题意； D．冷却结晶时溶液已降温，无需防烫措施，D不符合题意； 故选C。 2.(2025·海南·高考真题)下列检验材料不能一步鉴别出对应物质的是 选项 检验材料 待鉴别物质 A 湿润的pH试纸 B 氨水 C 溶液 D 水 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】A．湿润的pH试纸遇HCl显酸性（变红），遇显碱性（变蓝），可一步鉴别；A正确； B．均与氨水反应生成白色沉淀（和），现象相同，无法一步鉴别；B错误； C．溶液与反应产生气泡（），与乙二醇无现象，可一步鉴别，C正确； D．乙酸乙酯密度小于水，浮于水面；1，2-二溴乙烷密度大于水，沉于水底，可一步鉴别，D正确； 故答案选B。 3.(2023·海南·高考真题)下列气体除杂(括号里为杂质)操作所选用的试剂合理的是 A. ：饱和溶液 B. ：碱石灰 C. ：酸性溶液 D. ： 【答案】B 【解析】A．二氧化碳、氯化氢均会和碳酸钠溶液反应，A不符合题意； B．氨气和碱石灰不反应，水和碱石灰反应，合理，B符合题意； C．酸性高锰酸钾会把乙炔氧化，C不符合题意； D．、二氧化硫均为酸性氧化物，不反应，不能除去二氧化硫，D不符合题意； 故选B。 4.(2023·海南·高考真题)化学实验中的颜色变化，可将化学抽象之美具体为形象之美。下列叙述错误的是 A. 土豆片遇到碘溶液，呈蓝色 B. 蛋白质遇到浓硫酸，呈黄色 C. 溶液()中滴加乙醇，呈绿色 D. 苯酚溶液()中滴加溶液()，呈紫色 【答案】B 【解析】A．土豆片中含有淀粉，淀粉遇到碘单质会变蓝，A正确； B．结构中含苯环的蛋白质遇到浓硝酸，呈黄色，B错误； C．会被乙醇还原为三价铬，呈绿色，C正确； D．苯酚遇到氯化铁会有显色反应，生成紫色的配合物，D正确； 故选B。 5.(2022·海南·高考真题)依据下列实验，预测的实验现象正确的是 选项 实验内容 预测的实验现象 A 溶液中滴加NaOH溶液至过量 产生白色沉淀后沉淀消失 B 溶液中滴加KSCN溶液 溶液变血红色 C AgI悬浊液中滴加NaCl溶液至过量 黄色沉淀全部转化为白色沉淀 D 酸性溶液中滴加乙醇至过量 溶液紫红色褪去 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】A．MgCl2溶液中滴加NaOH溶液至过量，两者发生反应产生白色沉淀，白色沉淀为氢氧化镁，氢氧化镁为中强碱，其不与过量的NaOH溶液发生反应，因此，沉淀不消失，A不正确； B．FeCl3溶液中滴加 KSCN洛液，溶液变血红色，实验室通常用这种方法检验的Fe3+存在；FeCl2溶液中滴加 KSCN洛液，溶液不变色，B不正确； C．AgI的溶解度远远小于AgCl，因此，向AgI悬浊液中滴加 NaCl溶液至过量，黄色沉淀不可能全部转化为白色沉淀，C不正确； D．酸性KMnO4溶液呈紫红色，其具有强氧化性，而乙醇具有较强的还原性，因此，酸性KMnO4溶液中滴加乙醇至过量后溶液紫红色褪去，D正确； 综上所述，依据相关实验预测的实验现象正确的是D，本题选D。 6.(2021·海南·高考真题)一次性鉴别等浓度的、、三种溶液，下列方法不可行的是 A. 测定 B. 焰色试验 C. 滴加溶液 D. 滴加饱和溶液，微热 【答案】C 【解析】 A．溶液显中性，溶液显酸性，溶液显碱性，故可以用测定pH的方法鉴别，故A正确； B．的焰色试验中现象为透过蓝色钴玻璃为紫色，的焰色试验中无现象，的焰色试验中现象为黄色，故可以用焰色试验的方法鉴别，故B正确； C．、、中只有能与反应有现象，故和不能鉴别，故C错误； D．2+ CaCl2+2NH3+2H2O有刺激性气味气体产生，+=CaCO3+2NaOH有白色沉淀产生，而不反应无现象，故可以鉴别，故D正确； 故选C。 7.(2020·海南·高考真题)古籍《天工开物》收录了井盐的生产过程。其中“汲水而上，入于釜中煎炼，顷刻结盐，色成至白”的描述，涉及的物质分离操作为 A. 趁热过滤 B. 萃取分液 C. 常压蒸馏 D. 浓缩结晶 【答案】D 【解析】根据文中描述，将海水倒在锅中加热煮沸，看见白色的固体出现，这种白色的固体为盐，此过程涉及浓缩结晶的过程，故答案选D。 考点02 实验方案的评价 1.(2026·海南·高考真题)下列实验能达到实验目的的是 实验目的 A．验证具有还原性 B．判断氧化性顺序： 实验 实验目的 C．实验室制取 D．制备胶体 实验 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】A．通入溶液中发生反应，中元素化合价降低，作氧化剂，体现氧化性，无法验证还原性，A错误； B．新制氯水分别与、反应，仅能证明氧化性、，无法比较和的氧化性强弱，不能判断三者氧化性顺序，B错误； C．实验室用加热和固体混合物的方法制取，采用固固加热型发生装置（试管口略向下倾斜），向下排空气法收集且试管口塞棉花防止氨气与空气对流，装置符合实验要求，C正确； D．将饱和溶液滴入溶液中会生成沉淀，制备胶体应将饱和溶液滴入沸水中，D错误； 故选C。 2.(2024·海南·高考真题)根据下列实验及现象，所得结论错误的是 选项 实验及现象 结论 A 将通入溴水至过量，溶液的橙色褪去 有漂白性 B 自热米饭附带的热源包(主要成分CaO，少许、Al粉)加水后，未产生气体 Al粉已经变质 C 浓溶液呈黄绿色，加水稀释后溶液呈蓝色 配体与间存在配位平衡移动 D 淀粉-KI试纸遇的混合液不变色 配离子氧化能力弱 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】A．二氧化硫与溴水发生氧化还原反应，二氧化硫表现还原性，故A错误； B．热源包(主要成分CaO，少许、Al粉)加水后，未产生气体，可能是Al粉被氧化为氧化铝，故B正确； C．浓溶液中存在平衡：[CuCl4]2-(黄色)+4H2O⇌[Cu(H2O)4]2-+4Cl-，加水稀释后溶液呈蓝色，是因为上述平衡向右发生移动，故C正确； D．的混合液会形成配离子，的氧化能力小于Fe3+，故遇淀粉-KI试纸不变蓝色，故D正确； 答案选A。 3.(2024·海南·高考真题)下列实验装置或操作不能达到实验目的的是 选项 A B 目的 提纯含砂的粗碘 观察气体扩散现象 装置或操作 选项 C D 目的 制取少量乙酸乙酯 测定中和反应的反应热 装置或操作 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】A．碘易升华，加热可使碘固体升华成为碘蒸气，碘蒸气遇到冷的容器，又凝华成为碘固体，该装置可以提纯粗碘，A不符合题意； B．该装置中盐酸易挥发，挥发出的HCl气体遇到甲基橙溶液，会使甲基橙溶液变色，故该装置可观察气体扩散现象，B不符合题意； C．实验室用乙醇和乙酸以及浓硫酸在加热条件下制取乙酸乙酯，乙酸乙酯在饱和碳酸钠中的溶解度很小，可以通入饱和碳酸钠溶液来收集，导管要伸到溶液的上方，该装置可用来制取乙酸乙酯，C不符合题意； D．该装置是开放装置，与外界存在热交换，不能进行中和反应反应热的测定，D符合题意； 故选D。 4.(2023·海南·高考真题)下列实验操作不能达到实验目的是 选项 A B C D 目的 检验1-氯丁烷中氯元素 检验是否沉淀完全 制备检验醛基用的 制备晶体 操作                 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】A．检验1-氯丁烷中氯元素，向1-氯丁烷中加入氢氧化钠溶液，加热条件下水解，再加入硝酸酸化的硝酸银，若产生白色沉淀，则含有氯元素，故A错误； B．向上层清液中加入氯化钡溶液，若无白色沉淀产生，说明已经沉淀完全，故B正确； C．向2mL10%的氢氧化钠溶液中滴加5滴5%的硫酸铜溶液，制得新制氢氧化铜，且氢氧化钠过量，检验醛基时产生砖红色沉淀，故C正确； D．硫酸四氨合铜在乙醇溶液中溶解度小，加入乙醇，析出硫酸四氨合铜晶体，故D正确。 答案为：A。 5.(2021·海南·高考真题)依据下列实验和现象，得出结论正确的是 选项 实验 现象 结论 A 点燃无色气体，将生成的气体通入澄清石灰水 澄清石灰水先浑浊后澄清 为 B 25℃时，向无色的溶液中滴加1～2滴酚酞试液 溶液仍为无色 溶液的 C 在淀粉和的混合溶液中滴加溶液。[已知：、分别与卤素单质、卤素离子性质相似] 溶液仍为蓝色 氧化性： D 在稀中加入少量 溶液由无色变为蓝色并有红色固体生成 反应中既作氧化剂又作还原剂 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 A．无色气体甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水，将生成的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水也会先浑浊后澄清，则无色气体X不一定为一氧化碳，故A错误； B．若无色Y溶液的pH在7—8之间，向溶液中滴加1～2滴酚酞试液，溶液也为无色，则溶液仍为无色不能判断得到溶液pH小于7，故B错误； C．若向淀粉和碘的混合溶液中滴加不足量的硫氰化钾溶液，碘未完全反应，溶液也呈蓝色，则溶液仍为蓝色不能判断硫氰气和碘的氧化性强弱，故C错误； D．在稀硫酸中加入少量氧化亚铜固体，溶液由无色变为蓝色并有红色固体生成说明氧化亚铜在稀硫酸溶液中反应生成硫酸铜和铜，则反应中氧化亚铜既作氧化剂又作还原剂，故D正确； 故选D。 6.(2020·海南·高考真题)实验室制备下列气体，能实现的是 A. Cl2：MnO2与稀HCl溶液混合 B. C2H4：CaC2与H2O混合 C. CO2：加热饱和NaHCO3溶液 D. SO2：Cu丝与稀H2SO4混合 【答案】C 【解析】A．实验室制取氯气时利用二氧化锰和浓盐酸在加热的条件下制备，A错误； B．碳化钙与水混合生成乙炔气体，不生成乙烯气体，B错误； C．加热饱和碳酸氢钠溶液，50℃时易分解，分解成碳酸钠、二氧化碳和水，高温条件下气体在水中的溶解度较低，二氧化碳从水中溢出，可以用于制备二氧化碳，C正确； D．铜与稀硫酸不发生反应，欲制备二氧化硫气体可以利用铜与浓硫酸在加热条件下的反应，D错误； 故选C。 7.(2020·海南·高考真题)下列实验操作或方法，目的可实现的是 操作或方法 实验目的 A 向未知弱酸性试液中滴加含有SCN‑ 的溶液 确证试液中Fe2+存在 B 等体积0.1 mol·L-1Ag+和[Ag(NH3)2]+溶液分别与大量1 mol·L-1葡萄糖碱性溶液形成银镜 判断多步过程中， 分步反应速率与浓度的关系 C 稀H2SO4酸化n(KBrO3)： n(KBr)= 1 ：5的混合液替代溴水 降低液溴的贮存与使用风险 D 向0.1 mol·L-1 Na2S2O3溶液中缓慢滴加0.2 mol·L-1盐酸 由浑浊情况测定单质硫的溶解度 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】A．向未知弱酸性试液中滴加含有SCN‑ 的溶液，Fe3+与SCN‑反应溶液出现血红色，可确定试液中Fe3+存在，而与Fe2+不反应，A与题意不符； B．Ag+与葡萄糖碱性溶液不能发生银镜反应，应该用银氨溶液，B与题意不符； C．液溴易挥发，有毒；稀H2SO4酸化n(KBrO3)：n(KBr)=1：5的混合液反应生成单质溴，混合液替代溴水可降低液溴的贮存与使用风险，C符合题意； D．向0.1 mol·L-1 Na2S2O3溶液中缓慢滴加0.2 mol·L-1盐酸反应生成单质硫和二氧化硫气体，单质硫不溶于水，不便于通过测定盐酸的体积测定硫的物质的量，D与题意不符； 答案为C。 …………………… 1.(2026·海南三亚·模拟测试)欲除去固体中混有的少量，最好的方法是 A. 溶解过滤 B. 加热分解 C. 加入盐酸 D. 加入溶液 【答案】B 【解析】A．和均易溶于水，溶解后过滤无法分离二者，A错误； B．受热易分解为和气体逸出，而热稳定性强，加热无变化，该方法无需加入其他试剂，不会引入新杂质，是最优除杂方法，B正确； C．加入盐酸与两种物质均不反应，无法除去，还会引入新的杂质，C错误； D．加入溶液虽能与反应，但用量难以控制，过量会引入新杂质，且需要后续蒸发等操作，步骤复杂，不是最好方法，D错误； 故选B。 2.(2026·海南直辖县级行政单位琼海嘉积中学·二模)物质的性质决定用途，下列性质与用途不具有对应关系的是 选项 性质 用途 A 食盐有咸味 可用作食品调味剂 B 单晶硅属于半导体 可用于制造芯片 C 维生素C具有还原性 可减缓食品的氧化变质 D 活性炭具有吸附性 可将硬水中的、吸附除去，降低水的硬度 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】A．食盐有咸味，可作为咸味剂给食品调味，性质与用途具有对应关系，A正确； B．单晶硅是良好的半导体材料，是制造芯片的核心原材料，性质与用途具有对应关系，B正确； C．维生素C具有还原性，可优先与氧化性物质反应，能消耗氧气，减缓食品被氧化，性质与用途具有对应关系，C正确； D．活性炭只能吸附水中的色素、异味等，无法除去硬水中溶解的、，因此不能降低水的硬度，性质与用途不具有对应关系，D错误； 故答案选D。 3.(2026·海南儋州·二模)为了提纯表中所列物质(括号内为杂质)，有关除杂试剂和分离方法正确的是 选项 被提纯的物质 除杂试剂 分离方法 A 苯甲酸(NaCl) 水 重结晶 B Cl2(HCl) 饱和NaHCO3溶液 洗气 C NO2(NO) 水 洗气 D 乙醇(H2O) 金属Na 过滤 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】A．苯甲酸在水中的溶解度随温度变化较大，NaCl在水中溶解度随温度变化很小，可用重结晶的方法提纯苯甲酸，A正确； B．HCl与饱和溶液反应会生成新杂质，同时也会与溶液发生反应被消耗，无法提纯，B错误； C．会与水反应生成和，既消耗被提纯的，又会引入更多杂质，C错误； D．Na不仅能与反应，也会与乙醇反应生成乙醇钠，消耗被提纯的乙醇，D错误； 故选A。 4.(2026·海南海南中学·模拟预测)下列物质的鉴别方法不正确的是 A. 可用溴水一步鉴别苯酚和苯甲醛 B. 鉴别这三种晶体结构最常用的仪器为X射线衍射仪 C. 可用澄清石灰水一步鉴别Na2CO3和NaHCO3 D. 只用(NH4)2CO3一种试剂就可以鉴别、、、四种物质的溶液 【答案】C 【解析】A．苯酚与浓溴水发生取代反应，生成白色沉淀三溴苯酚，苯甲醛被溴水氧化，溴水褪色，因此溴水可鉴别苯酚和苯甲醛，故A不符合题意； B．通过X射线衍射可以获得晶胞形状和大小、分子或原子在微粒空间有序排列呈现的对称类型、原子在晶胞里的数目和位置等，因此通过X射线衍射仪器可以鉴别这三种晶体结构，故B不符合题意； C．两种溶液中加入澄清石灰水，分别发生Ca2++CO=CaCO3↓、Ca2++OH-+HCO= CaCO3↓+H2O或Ca2++2OH-+2HCO= CaCO3↓+2H2O+ CO，均有白色沉淀生成，因此澄清石灰水不能鉴别这两种溶液，故C符合题意； D．Ba(OH)2溶液：Ba2++2OH-+2NH+COBaCO3↓+2NH3↑+2H2O，有白色沉淀生成，并有气体冒出；CaCl2溶液：Ca2++CO=CaCO3↓，只有白色沉淀生成；H2SO4溶液：2H++CO=CO2↑+H2O，只有气体冒出；KNO3溶液：不反应，无现象；因此可以用碳酸铵鉴别这四种溶液，故D不符合题意； 答案为C。 5.(2026·海南海口·模拟预测)(多选)根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是 选项 实验操作和现象 结论 A 向鸡蛋清溶液中加入几滴醋酸铅溶液，有固体析出 蛋白质发生了盐析 B 常温下，向苯酚钠溶液中通入足量，溶液变浑浊 酸性：碳酸苯酚 C 常温下，向溶液中滴加少量KI溶液，再滴加几滴淀粉溶液，溶液变蓝色 氧化性： D 常温下，测得溶液的pH约为10，溶液的pH约为5 结合能力： A. A B. B C. C D. D 【答案】BC 【解析】A．醋酸铅是重金属盐，能使蛋白质发生变性而非盐析，A错误； B．向苯酚钠溶液中通入足量生成苯酚，溶液变浑浊，根据强酸制弱酸规律，可知酸性：碳酸苯酚，B正确； C．滴加淀粉溶液变蓝说明反应生成了，发生反应，根据氧化剂氧化性大于氧化产物，可知氧化性：，C正确； D．盐溶液中阴离子水解程度越大，结合的能力越强，等浓度的溶液pH大于溶液，说明的水解程度更大，故结合能力：，D错误； 故选BC。 6.(2026·海南琼海嘉积中学·模拟预测)(多选)根据下列实验操作及现象不能推出相应结论的是 钠与水反应更剧烈 酸性溶液褪色 A．O-H键的极性：乙醇 B．具有漂白性 溴水褪色 沉淀由白色变为黑色 C．乙炔能与溴水反应 D．常温下 A. A B. B C. C D. D 【答案】BC 【解析】A．钠与水、乙醇反应，本质是断裂羟基中的O−H键放出氢气，反应越剧烈说明O−H键越容易断裂，极性越强。水与钠反应更剧烈，可推出O−H键极性：乙醇，A不符合题意； B．使酸性溶液褪色，体现的不是漂白性，而是还原性，B符合题意； C．电石与饱和食盐水反应制备乙炔，含有杂质等（会使溴水褪色），防止干扰后续检验，应先通过溶液洗气，C符合题意； D．硫酸锌过量，沉淀由白色转化为黑色，说明沉淀向更难溶的方向转化，对于同类型难溶物，可得出溶度积：，D不符合题意； 故选BC。 7.(2026·海南定安中学等校·二模)依据下列实验操作及现象，不能得出相应结论的是 实验操作及现象 结论 A 将稀盐酸滴入NaHCO3溶液中，产生的气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊 非金属性：Cl>C B 硫化锌(ZnS，白色)、硫化镉(CdS，黄色)为难溶电解质。向浓度均为0.1 mol/L的Zn2+、Cd2+混合液中，滴加Na2S稀溶液，先出现的沉淀是黄色的 C 向可能含有Fe2+的未知溶液中，滴加1滴溶液，有特征蓝色沉淀生成 原未知溶液中含有Fe2+ D 向含有新制的氢氧化铜的碱性溶液中，加入乙醛溶液并加热，出现砖红色沉淀 乙醛具有还原性 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】A．稀盐酸与NaHCO3反应生成CO2，只能说明HCl酸性强于H2CO3，但HCl不是Cl的最高价酸，无法直接推断Cl的非金属性＞C，A结论错误； B．先析出CdS黄色沉淀，说明CdS的溶度积更小，因此Ksp(ZnS)＞Ksp(CdS)，B结论正确； C．与反应生成特征蓝色沉淀，可直接证明存在，C结论正确； D．乙醛与新制Cu(OH)2在碱性条件下生成砖红色Cu2O，说明乙醛被氧化，具有还原性，D结论正确； 故选A。 8.(2026·海南海南中学·模拟预测)实验室回收废水中苯酚的过程如下，苯酚在芳香烃和酯类溶剂中的分配系数(苯酚在萃取剂和水中的浓度比)分别为1.2~2.0和27~50，下列有关说法不正确的是 含苯酚废水有机溶液苯酚钠溶液苯酚 A. 与本实验有关的实验室安全图标为、、 B. 试剂a可用溶液，试剂b可用足量的 C. 若苯酚不慎沾到皮肤上，先用酒精冲洗，再用水冲洗 D. 步骤I为萃取、分液，萃取剂选用苯更好 【答案】D 【解析】含苯酚的废水，先加入苯经过步骤I后得到有机溶液，因此步骤I应为萃取分液，在有机溶液中加入试剂a，将苯酚转化为苯酚钠，经过步骤Ⅱ即分液后得到苯酚钠溶液，最后步骤Ⅲ中加入试剂b，将苯酚钠转化为苯酚，经过步骤Ⅲ得到苯酚。 【解析】 A．本实验涉及苯酚（有毒、腐蚀性）和有机溶液（可能易燃），需要在通风良好的环境下并佩戴护目镜操作，在实验结束后清洗双手， A正确； B．根据分析知，试剂a需将苯酚从有机相转化为苯酚钠（水相），苯酚酸性弱于碳酸但强于，可与反应生成苯酚钠和；试剂b需将苯酚钠转化为苯酚，通入足量（酸性强于苯酚）可生成苯酚和，B正确； C．苯酚有毒且对皮肤有腐蚀性，易溶于酒精，沾到皮肤应先用酒精冲洗再用水冲洗，C正确； D．分配系数越大萃取效果越好，酯类溶剂分配系数（27~50）远大于芳香烃（1.2~2.0），步骤I萃取剂应选酯类而非苯，D错误； 故答案选D。 9.(2026·海南海口·模拟预测)(多选)下列实验操作或装置能达到实验目的的是 目的 A．铁片表面镀锌 B．证明温度对盐类水解平衡的影响 装置或操作 目的 C．比较、碱性强弱 D．检验乙醛中的醛基 装置或操作 A. A B. B C. C D. D 【答案】BD 【解析】A．电镀时镀层金属锌应接电源正极作阳极，镀件铁应接电源负极作阴极，该装置电极接反，无法实现铁片镀锌，A错误； B．温度升高，溶液红色变深，说明水解程度增大，使溶液碱性增强，B正确； C．和均不溶于过量氨水，两组实验都产生白色沉淀，无法比较二者碱性强弱，C错误； D．乙醛的醛基可与银氨溶液在60℃左右水浴加热条件下发生银镜反应，该装置操作符合要求，可检验醛基，D正确； 故选BD。 10.(2026·海南琼海嘉积中学·模拟预测)下列试剂能一步鉴别出对应物质的是(可加热) 选项 试剂 待鉴别物质 A 酸性高锰酸钾溶液 HCHO、 B 澄清石灰水 、 C 新制氢氧化铜 葡萄糖、麦芽糖 D 水 乙酸乙酯、硝基苯 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】A．含醛基；即乙烯，含碳碳双键，二者均能还原酸性高锰酸钾使其溶液褪色，现象相同无法鉴别，A错误； B．、均能与澄清石灰水中的反应生成白色沉淀，现象相同无法鉴别，B错误； C．葡萄糖和麦芽糖均为含醛基的还原糖，加热条件下均能与新制氢氧化铜反应生成砖红色沉淀，现象相同无法鉴别，C错误； D．乙酸乙酯与水不互溶且密度小于水，加入水后液体分层，乙酸乙酯浮在水上；硝基苯与水不互溶且密度大于水，加入水后液体分层，硝基苯在下层，现象不同可鉴别，D正确； 故答案选D。 11.(2026·海南华侨中学·一模)下列实验中，能达到实验目的的 A．电解制备Mg B．比较和与酸反应的快慢 C．分离CH2Cl2和CCl4 D．验证1-溴丁烷的消去反应 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】A．用铁做阳极，石墨做阴极电解MgCl2溶液，阳极反应为Fe-2e-=Fe2+，阴极反应为2H2O+2e-+Mg2+=H2+Mg(OH)2，不能得到单质镁，故A错误； B．饱和碳酸钠溶液与饱和碳酸氢钠溶液的物质的量浓度不相同，不能比较Na2CO3、NaHCO3与酸反应的快慢，故B错误； C．蒸馏装置的温度计水银球应在蒸馏烧瓶的支管口处，故C错误； D．乙醇能使高锰酸钾溶液褪色，为避免干扰实验结果，应将气体先通入水中以除去其中的乙醇蒸气，故D正确； 答案选D。 12.(2026·海南海南中学、海口一中文昌中学、嘉积中学·二模)根据下列实验现象能推导出相应结论的是 选项 实验 现象 结论 A 高锰酸钾溶液褪色 1-溴丙烷消去产物中有还原性物质 B 试管中有淡黄色沉淀产生 非金属性Cl>S C 先后出现白色沉淀、黑色沉淀 Ksp(AgCl)>Ksp(Ag2S) D 右试管先产生能使带火星木条复燃的气体 FeCl3是H2O2分解的催化剂 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】A．挥发的乙醇也会使得酸性高锰酸钾褪色，干扰1-溴丙烷消去产物中还原性物质的检验，A错误；      B．KMnO4具有强的氧化性，在室温下能将HCl氧化产生Cl2，在试管中发生置换反应：Cl2+Na2S=2NaCl+S↓，看到试管中有淡黄色沉淀产生，因此可证明元素的非金属性：Cl＞S，B正确； C．实验中银离子过量，过量银离子和硫离子生成硫化银沉淀，不能说明Ksp(AgCl)>Ksp(Ag2S)，C错误； D．实验中存在温度和催化剂两个变量，不能说明FeCl3是H2O2分解的催化剂，D错误； 故选B。 13.(2026·海南海南中学、海口一中文昌中学、嘉积中学·二模)下列检验材料不能一步鉴别出对应物质的是 选项 检验材料 待鉴别物质 A 酸性高锰酸钾溶液 苯和对二甲苯 B 饱和碳酸钠溶液 乙酸乙酯和乙二醇 C 澄清石灰水 碳酸钠和碳酸氢钠溶液 D 水 二氧化氮和溴蒸气 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】A．苯性质稳定，不能使酸性高锰酸钾溶液褪色；对二甲苯的苯环侧链甲基可被酸性高锰酸钾氧化，能使溶液褪色，现象不同，可一步鉴别。A不符合题意； B．乙酸乙酯不溶于饱和碳酸钠溶液，会分层；乙二醇与水互溶，不分层，现象不同，可一步鉴别。B不符合题意； C．碳酸钠与澄清石灰水反应（），会生成白色沉淀；碳酸氢钠与澄清石灰水反应（无论哪种反应物过量）都会生成白色沉淀，现象相同，不能一步鉴别。C符合题意； D．二氧化氮与水反应生成无色硝酸和NO，最终得到无色溶液，NO遇空气又变红棕色；溴蒸气溶于水得到橙黄色的溴水，现象不同，可一步鉴别。D不符合题意； 故选C。 14.(2026·海南直辖县级行政单位琼海嘉积中学·二模)根据实验操作及现象，得出的结论正确的是 选项 实验操作及现象 结论 A 将粉末溶于足量稀硫酸中，得到蓝色溶液和红色固体 硫酸表现强氧化性 B 向溶液中加入氨水至蓝色沉淀溶解，得到深蓝色透明溶液，再加入乙醇，析出深蓝色晶体 乙醇可降低的溶解度 C 向苯酚稀溶液中滴加溶液，溶液呈浅紫色 和苯酚发生氧化还原反应 D 向溶液中滴加溶液，产生蓝色沉淀 已变质 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】A．与稀硫酸发生歧化反应：，只有元素化合价发生变化，硫酸中化合价不变，硫酸仅表现酸性，未体现强氧化性，A错误； B．溶液加氨水后生成可溶性的，加入乙醇后，乙醇可降低的溶解度，使深蓝色晶体析出，B正确； C．与苯酚的显色反应，是生成了紫色络合物，属于络合反应，不是氧化还原反应，C错误； D．是检验的试剂，产生蓝色沉淀只能证明溶液中存在，检验变质需验证是否存在，D错误； 答案选B。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题06实验方案的设计与评价 7年真题1年模拟 七年真题分类园 考点01物质的分离、提纯与检验 1.【答案】C 2.【答案】B 3.【答案】B 4【答案】B 5.【答案】D 6.【答案】C 7.【答案】D 考点02实验方案的评价 1.【答案】C 2.【答案】A 3.【答案】D 4【答案】A 5.【答案】D 6.【答案】C 7.【答案】C 一年摸拟练测园 1.【答案】B 2.【答案】D 3.【答案】A 4.【答案】C 5.【答案】BC 112 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 6.【答案】BC 7.【答案】A 8.【答案】D 9.【答案】BD 10.【答案】D 11.【答案】D 12.【答案】B 13.【答案】C 14.【答案】B 212