6.16 英国资产阶级革命 随堂练习 2026-2027学年统编版九年级历史上册

第16课 英国资产阶级革命 随堂练习 统编版·《世界历史》九上 一、本节课重难点 1. 重点：英国资产阶级革命的原因、经过和意义；《权利法案》的内容与意义。 2. 难点：理解英国资产阶级革命的曲折性和妥协性；分析《权利法案》确立君主立宪制的意义；认识英国革命对世界历史进程的深远影响。 3. 疑点：英国资产阶级革命是彻底的吗？君主立宪制下国王还有多大权力？如何理解英国革命的妥协性特征？这需要从政治制度和革命性质两个维度进行综合分析。 二、学情分析 九年级学生对英国资产阶级革命有一定的了解，知道查理一世被送上断头台等基本史实，但对革命的曲折过程和君主立宪制的运作机制认识模糊。学生已具备一定的历史阅读能力，但对法律文献的解读能力较弱。学生对国王为什么会被处死、君主立宪制到底是什么等问题有天然的好奇心。 此外，学生在道德与法治课上已学习宪法和法治的相关概念，可借此引导学生从法治角度分析《权利法案》的意义。 三、设计意图 本课随堂练习以英国议会档案管理员为情境主线，通过基础识记、史料研读、比较分析、跨学科探究四层递进任务，引导学生在模拟档案整理工作中巩固本课核心知识。选取原创史料《权利法案》节选、《议会辩论记录》作为探究素材，训练学生从法律文献和政治文献中提取历史信息并进行分析的能力。跨学科思考点融入道德与法治学科宪法与法治讨论、语文议论文写作训练，体现核心素养的综合培育。 四、基础过关（全员必做） 【基础知识】 1. 英国资产阶级革命爆发的根本原因是（ ） A. 国王查理一世企图建立君主专制 B. 斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍了资本主义发展 C. 宗教矛盾 D. 农民起义 2. 英国资产阶级革命中，被送上断头台的国王是（ ） A. 查理一世 B. 查理二世 C. 詹姆士一世 D. 威廉 3. 英国确立君主立宪制的法律文件是（ ） A. 《独立宣言》 B. 《权利法案》 C. 《人权宣言》 D. 《民法典》 4. 英国资产阶级革命结束的标志是（ ） A. 查理一世被处死 B. 光荣革命 C. 内战爆发 D. 颁布《权利法案》 【史料阅读】 【原创史料】《权利法案》节选：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。未经议会同意，国王不得在和平时期维持常备军。议会选举应当自由，议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，被弹劾或讯问。 5. 根据上述史料，《权利法案》限制的是谁的权力？（ ） A. 议会 B. 国王 C. 教会 D. 贵族 6. 史料中未经议会同意国王不得征收金钱，这体现了什么原则？（ ） A. 国王权力无限 B. 议会至上原则 C. 君主专制 D. 民主共和 7. 史料中议会选举应当自由，议会内演说自由不受追究，这保障了（ ） A. 国王的特权 B. 议会的自由和权力 C. 教会的权力 D. 外国势力 五、能力提升（中等学生必做） 【史料研读】 【原创史料】《议会辩论记录》节选：1688年11月，议会辉格党和托利党议员秘密会晤，讨论邀请荷兰执政威廉入主英国事宜。辉格党人认为詹姆斯二世信奉天主教，其政策危及英国国教和自由传统。托利党人虽然保守，但也认为詹姆斯二世的行为超出了国王传统权力范围。两党达成共识：邀请威廉及其妻子玛丽（詹姆斯二世的新教徒女儿）共同即位，但须接受议会提出的权利限制条件。1688年12月，威廉率军登陆英国，詹姆斯二世逃往法国，未发一枪一弹，政权和平更迭。 8. 根据上述史料，光荣革命的特点是什么？（ ） A. 血腥屠杀 B. 未发生大规模流血冲突的和平政变 C. 外国完全占领 D. 农民起义 9. 史料中辉格党和托利党达成共识邀请威廉即位，这反映了（ ） A. 议会力量强大，可以决定国王人选 B. 国王权力无限 C. 教会控制议会 D. 农民掌握政权 10. 光荣革命后，英国逐步确立的政治体制是（ ） A. 君主专制 B. 君主立宪制 C. 民主共和制 D. 封建帝制 【比较分析】 【原创史料】《法国人权宣言》节选：人生而自由，在权利上一律平等。社会差别的根据是共同福利。整个主权的本原主要是寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力。法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。 11. 比较英国《权利法案》和法国《人权宣言》，两者的共同目标是（ ） A. 建立君主专制 B. 限制王权、保障公民权利和议会/国民权力 C. 废除所有法律 D. 恢复封建制度 12. 英国君主立宪制与法国后来建立的共和制的根本区别在于（ ） A. 有没有法律 B. 英国保留君主作为国家元首，法国废除君主制 C. 都没有民主 D. 都实行君主专制 13. 英国资产阶级革命与法国大革命相比，最显著的特点是（ ） A. 更加彻底 B. 更加激进 C. 具有妥协性，保留了君主制 D. 没有资产阶级参与 六、素养拓展（选做） 【跨学科探究】 【道德与法治+历史跨学科】《权利法案》确立了议会至上、法律至上的原则。请结合道德与法治知识思考：法治与专制有什么区别？《权利法案》对现代法治建设有什么启示？（100字左右） 14. 《权利法案》确立的法治原则对现代法治建设有什么启示？请从限制权力、保障权利等方面进行分析。（100字左右） 【历史解释】 15. 有学者指出：英国资产阶级革命虽然不彻底，但它开创的君主立宪制度为英国后来的稳定发展奠定了政治基础。请结合本课所学内容，谈谈你对这一观点的理解。（150字左右） 【创新实践】 16. 假设你是政治制度博物馆的讲解员，请为英国宪政展厅撰写一段解说词，介绍英国资产阶级革命的经过、《权利法案》的意义和君主立宪制的特点，要求语言生动、信息准确，80—120字。（原创情境） 七、参考答案 【基础过关】 1. B（斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍了资本主义发展是革命爆发的根本原因。）」 2. A（查理一世在1649年被送上断头台。）」 2. B（《权利法案》是英国确立君主立宪制的法律文件。）」 4. B（1688年光荣革命是英国资产阶级革命结束的标志。）」 5. B（《权利法案》限制的是国王的权力。）」 6. B（未经议会准许不得征收金钱体现了议会至上原则。）」 7. B（保障了议会的自由和权力。）」 【能力提升】 8. B（光荣革命未发生大规模流血冲突，是一场和平政变。）」 9. A（议会可以决定国王人选，反映了议会力量强大。）」 10. B（光荣革命后英国逐步确立君主立宪制。）」 11. B（两者都旨在限制王权、保障公民权利和议会/国民权力。）」 12. B（英国保留君主作为国家元首，法国废除君主制建立共和国。）」 13. C（英国革命保留了君主制，具有妥协性特征。）」 【素养拓展】 14. 参考示例：法治意味着法律至上，所有人和机构都必须遵守法律，包括国家领导人；专制则意味着统治者凌驾于法律之上，可以随意制定和废除法律。《权利法案》确立了议会至上和法律至上的原则，限制了国王权力，保障了议会和公民权利。这对现代法治建设的启示是：必须建立完善的法律体系，确保法律面前人人平等，用法律约束权力、保障权利，这是现代社会文明进步的基石。 15. 参考示例：英国资产阶级革命虽然保留了君主，但通过《权利法案》等法律文件确立了议会至上原则，限制了国王权力，建立了君主立宪制。这种制度既保留了传统象征（君主），又实现了资产阶级掌权（议会），是一种妥协的产物。但这种妥协恰恰避免了像法国大革命那样长期的政治动荡，使英国在18世纪获得了稳定的政治环境，为工业革命的兴起和英国的崛起奠定了坚实的政治基础。因此，英国革命的妥协性反而成为其长期稳定的优势。 16. 参考示例：各位观众，欢迎来到英国宪政展厅。17世纪，英国资产阶级和新贵族与斯图亚特王朝的封建专制发生激烈冲突，爆发了资产阶级革命。查理一世被处死后，经过反复斗争，1688年光荣革命实现了政权和平更迭。1689年议会颁布《权利法案》，确立议会至上原则，限制国王权力，英国逐步建立起君主立宪制。在这一制度下，国王统而不治，议会掌握实权，法治取代了人治。英国宪政道路为世界各国提供了通过渐进改革实现政治现代化的重要借鉴。 学科网（北京）股份有限公司 $