训练13 文言文一轮复习每日一练（10月份）（全国通用）2027年高考语文一轮复习之文言文阅读

【2027高考一轮复习考点专题精练】 文言文一轮复习每日一练 （10月份） 10月5日 一 实词检测 1.若不过焉则不及 2.以子之道 3.爪其肤以验其生枯 4.故病且怠 5.若是，则与吾业者其亦有类乎 6.传其事以为官戒也 7.又何以蕃吾生而安吾性耶 (1)类 例句 释义 ①隆然伏行，有类橐驼者 ②举类迩而见义远(《屈原列传》) ③故王之不王，非挟太山以超北海之类也(《齐桓晋文之事》) ④大类女郎也 (2)善 例句 释义 ①甚善。名我固当 ②君子生非异也，善假于物也(《荀子·劝学》) ③素善留侯张良(《鸿门宴》) ④善刀而藏之(《庖丁解牛》) ⑤善万物之得时，感吾生之行休(《归去来兮辞》) 二 断句及翻译检测 2024 上海卷 阅读原文：天下之事有善有恶善者赏之恶者罚之赏罚明而后天下治。赏不遗疏远，罚不阿亲贵。治国有常，利民为本。 1.断句：天下之事有善有恶善者赏之恶者罚之赏罚明而后天下治 2.翻译 （1）赏不遗疏远，罚不阿亲贵。 （2） 治国有常，利民为本。 10月6日 一 实词检测 1.虽大风浪不能鸣也 2.余自齐安舟行适临汝 3.因得观所谓石钟者 4.硿硿焉 5.余固笑而不信也 6.余方心动欲还 7.殆与余同，而言之不详 8.此世所以不传也 怜 例句 释义 ①见长人者好烦其令，若甚怜焉 ②商君归还，惠王车裂之，而秦人不怜(《战国策》) ③项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之(《陈涉世家》) ④楚人一炬，可怜焦土(《阿房宫赋》) 始 词语 例句 意义 始 ①至唐李渤始访其遗踪 ②郭橐驼，不知始何名(《种树郭橐驼传》) ③忧懈怠则思慎始而敬终(《谏太宗十思疏》) ④然后知吾向之未始游(《始得西山宴游记》) ⑤贫贱有此女，始适还家门(《孔雀东南飞》) 二 断句及翻译检测 2026届 八省T8联考4月收官卷 阅读原文：负锄梃谪戍之徒圜视而合从大呼而成群时则有叛人而无叛吏。秦法苛峻，天下苦之久矣。一夫大呼，而四海响应，秦遂以亡。 1.断句：负锄梃谪戍之徒圜视而合从大呼而成群时则有叛人而无叛吏 2.翻译 （1）秦法苛峻，天下苦之久矣。 （2） 一夫大呼，而四海响应。 10月7日 一 实词检测 (1)是 例句 释义 ①是说也，人常疑之 ②石之铿然有声者，所在皆是也 ③觉今是而昨非(《归去来兮辞》) ④自言本是京城女(《琵琶行》) ⑤唯利是图 特殊句式 例句 句式特点(请指出标志词) ①古之人不余欺也 ②余是以记之 ③石之铿然有声者 二 断句及翻译检测 2026届 湖南高三5月仿真收官卷 阅读原文：凡治国之道必先富民民富则易治也民贫则难治也。仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。善为国者，必先富民，然后治之。 1.断句：凡治国之道必先富民民富则易治也民贫则难治也 2.翻译 （1）仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。 （2） 善为国者，必先富民，然后治之。 10月8日 一 实词检测 （1）适 例句 释义 ①余自齐安舟行适临汝 ②而吾与子之所共适(《赤壁赋》) ③始适还家门(《孔雀东南飞》) ④适冬之望日前后(《与妻书》) ⑤处分适兄意(《孔雀东南飞》) ⑥适得府君书(《孔雀东南飞》) ⑦快意当前，适观而已矣(《谏逐客书》) (2)识 例句 释义 ①汝识之乎 ②相逢何必曾相识(《琵琶行》) ③默而识之，学而不厌(《论语·述而》) 二 断句及翻译检测 阅读原文：景公下堂顿首曰：‘凡吾所以求雨者，为吾民也。今必使吾以人祠乃且雨，寡人将自当之。’言未卒而天大雨者方千里者何也为有德于天而惠于民也。今主君以白雁之故而欲射人，袭谓主君言无异于虎狼！”梁君援其手与上车归，入庙门，呼万岁，曰：“幸哉，今日也！他人猎皆得禽兽，吾猎得善言而归。” （选自刘向《新序·杂事》） 【注释】①梁君：即魏国国君。 1.给下列句子断句 言未卒而天大雨者方千里者何也为有德于天而惠于民也 2.将文中画横线句子翻译成现代汉语。 （1）凡吾所以求雨者，为吾民也。 （2）他人猎皆得禽兽，吾猎得善言而归。 10月9日 一 实词检测 方 且知方也 方六七十,如五六十 尔 以吾一日长乎尔 子路率尔而对曰 鼓瑟希,铿尔 以 以吾一日长乎尔 毋吾以也 加之以师旅 以俟君子 为国以礼,其言不让 二 断句及翻译检测 阅读下面的课外文言文，完成下面小题。   漆贾    刘基 虞孚①问治生于计然先生③，得种漆之术。三年，树成而割之，得漆数百斛。将载而鬻诸吴。 其妻之兄谓之曰：“吾常于吴商，知吴人尚饰，多漆工，漆于吴为上货。吾见卖漆者煮漆叶之膏以和漆，其利倍，而人弗知也。” 虞孚闻之喜如其言取漆叶煮为膏亦数百瓮。与其漆俱载以入于吴。 时吴与越恶，越贾不通，吴人方艰漆。吴侩⑤闻有漆，喜而逆诸郊，道以入吴国，劳而舍诸私馆。视其漆，甚良也，约旦夕以金币来取漆。虞孚大喜，夜取漆叶之膏和其漆以俟。及期，吴侩至，视漆之封识新，疑之。谓虞孚改约，期二十日。至则漆皆败矣。 虞孚不能归，遂丐而死于吴。 [注]①虞孚（fú）：作者虚拟的人名。③计然先生：春秋时人，精于治生之道。这里是借称其名。⑤侩（kuài）：做买卖的中间商。 1．用“/”给文中画波浪线的部分断句。（限断三处） 虞 孚 闻 之 喜 如 其 言 取 漆 叶 煮 为 膏 亦 数 百 瓮。 2．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）虞孚不能归，遂丐而死于吴。 （2）吴侩闻有漆，喜而逆诸郊，道以入吴国，劳而舍诸私馆。 10月12日 一、文言实词翻译[课本回扣] (1) 师道之不复，可知矣 (韩愈《师说》) 复: (2) 复道行空，不霁何虹 (杜牧《阿房宫赋》) 复: (3) 山重水复疑无路 (陆游《游山西村》) 复: (4) 勿复重纷纭 (《孔雀东南飞并序》) 复: (5) 阿母为汝求，便复在旦夕 (《孔雀东南飞并序》) 复: (6) 复前行，欲穷其林 (陶渊明《桃花源记》) 复: 二、断句及翻译（2026年全国II卷） 庐江不知牛耕，每致困乏，王景①乃令铸作田器，教之垦辟，百姓充给。茨充为桂阳令，俗不种桑，无蚕织丝麻之利。民惰窳，少粗履，足多剖裂血出。充教民益种桑柘，养蚕，织履，复令种纻麻。数年之间，大赖其利，衣履温暖。 断句（四处）：庐江不知牛耕，每致困乏，王景①乃令铸作田器，教之垦辟，百姓充给。 翻译：（1）茨充为桂阳令，俗不种桑，无蚕织丝麻之利 茨充担任桂阳县令，当地风俗不种桑树，没有养蚕织丝和种麻的获利。 （2）数年之间，大赖其利，衣履温暖 几年之间，百姓大受其利，衣服鞋子得以保暖。 庐江一带的百姓不懂得用牛耕田，常常因此生活困乏，王景于是下令铸造耕田的农具，教他们开垦土地，百姓的生活因此充足。茨充担任桂阳县令，当地风俗不种桑树，没有养蚕织丝和种麻的获利。百姓懒惰，很少穿粗布鞋，脚大多开裂流血。茨充教百姓多种植桑树、柘树，养蚕，织鞋，又让他们种苎麻。几年之间，百姓大受其利，衣服鞋子得以保暖。 10月13日 一、文言实词翻译[课本回扣] (1) 固国不以山溪之险 (《孟子》) 固: (2) 秦孝公据崤函之固 (贾谊《过秦论》) 固: (3) 少年固强之 (蒲松龄《促织》) 固: (4) 独夫之心，日益骄固 (杜牧《阿房宫赋》) 固: (5) 生乎吾前，其闻道也固先乎吾 (韩愈《师说》) 固: ❷绝 ①假舟楫者,非能水也,而绝江河( ) ②率妻子邑人来此绝境( ) ③以为妙绝( ) ④忽然抚尺一下,群响毕绝( ) ⑤楚诚能绝齐,秦愿献商於之地六百里( ) 二、断句及翻译（2026年全国II卷） 崔寔为作纺绩、织纴之具以教，民得以免寒苦。黄霸为颍川，使邮亭乡官皆畜鸡豚，以赡鳏寡贫穷者；及务耕桑，节用，殖财，种树。鳏寡孤独有死无以葬者，乡部书言，霸具为区处：某所大木，可以为棺；某亭豚子，可以祭。吏往，皆如言。召信臣为南阳，好为民兴利，务在富之。 断句（三处）：某所大木可以为棺某亭豚子可以祭 翻译： （1） 崔寔为作纺绩、织纴之具以教，民得以免寒苦 崔寔为他们制作了纺织的器具来教他们，百姓因此得以免受寒冷之苦 （2）召信臣为南阳，好为民兴利，务在富之 10月14日 一、文言实词翻译[课本回扣] (1) 勿动勿虑，去不复顾 (柳宗元《种树郭橐驼传》) 顾: (2) 瞻顾遗迹，如在昨日 (归有光《项脊轩志》) 顾: (3) 三顾臣于草庐之中 (诸葛亮《出师表》) 顾: (4) 虽放流，眷顾楚国 (司马迁《屈原列传》) 顾: (5) 大行不顾细谨 (司马迁《鸿门宴》) 顾: 二、解释下列多义词。 ❶道 ①师者,所以传道受业解惑也(　 ) ②师道之不传也久矣( ) ③彼与彼年相若也,道相似也( ) ④策之不以其道( ) ⑤不足为外人道也( ) ⑥会天大雨,道不通( ) 二、断句及翻译（2026年全国II卷） 召信臣为南阳，好为民兴利，务在富之。躬劝农耕，出入阡陌，稀有安居。时行视郡中水泉，开通沟渎，以广溉灌。民得其利，蓄积有余。禁止嫁娶送终奢靡，务出于俭约。此等岂好为烦扰而轻哉? 断句（两处）：时行视郡中水泉开通沟渎以广溉灌。 翻译：(1)躬劝农耕，出入阡陌，稀有安居 （2）禁止嫁娶送终奢靡，务出于俭约。 10月15日 一、文言实词翻译[课本回扣] (1) 诸侯之所大患 (苏洵《六国论》) 患: (2) 夫祸患常积于忽微 (欧阳修《五代史伶官传序》) 患: (3) 此数者用兵之患也 (司马光《赤壁之战》) 患: ❷如 ①纵一苇之所如(　 　) ②浩浩乎如冯虚御风( 　) ❸属 ①举酒属客(　 　) ②属予作文以记之(　 　) ③有良田、美池、桑竹之属(　 ) ④屈平属草稿未定( ) ⑤神情与苏、黄不属(　 　) ⑥名属教坊第一部( 　) 二、断句及翻译（2023年新高考Ⅰ卷） 襄子①围于晋阳中，出围，赏有功者五人，高赫为赏首。张孟谈曰：“晋阳之事，赫无大功，今为赏首，何也？”襄子曰：“晋阳之事，寡人国家危，社稷矣。 断句（三处）襄子①围于晋阳中出围赏有功者五人高赫为赏首。 翻译：（1）晋阳之事，赫无大功，今为赏首，何也？ （2） 晋阳之事，寡人国家危，社稷矣 10月16日 1、 文言实词翻译[课本回扣] (1) 壬戌之秋，七月既望 (苏轼《赤壁赋》) 既: (2) 不知东方之既白 (苏轼《赤壁赋》) 既: (3) 既而得其尸于井 (蒲松龄《促织》) 既: (4) 既来之，则安之 (《季氏将伐颛臾》) 既: 真题呈现 (1)(2021・新高考 Ⅰ 卷) 爵命既崇，多给力役 既: (2)(2021・全国乙卷) 而既知其不可 既: (3)(2021・新高考 Ⅱ 卷) 祖逖既卒，后赵屡寇河南 既: (4)(2020・全国卷 Ⅰ) 既除丧，还朝 既: 二、考察虚词“乎”的意义和用法 语气助词 1、料大王士卒足以当项王乎？（《鸿门宴》） 2、夫庸知其年之先后生于吾乎？（《师说》） 3、其皆出于此乎？（《师说》） 4、危乎高哉！（《蜀道难》） 5、胡为乎遑遑欲何之？（《归去来兮辞》） 6、飘飘乎如遗世独立（《赤壁赋》） 7、君子博学而日参省乎己（《劝学》） 8、生乎吾前（《师说》） 9、先乎吾（《师说》） 2、 断句及翻译（2023年新高考Ⅰ卷） 仲尼闻之，曰：“善赏哉，襄子！赏一人而天下为人臣者莫敢失礼矣。”或曰：仲尼不知善赏矣。夫善赏罚者，百官不敢侵职，群臣不敢失礼。上设其法，而下无奸诈之心。如此，则可谓善赏罚矣。 断句（三处）仲尼闻之曰善赏哉襄子！ 翻译：（1）赏一人而天下为人臣者莫敢失礼矣 （2）夫善赏罚者，百官不敢侵职，群臣不敢失礼 10月17日 1、 文言实词翻译[课本回扣] (1) 项伯即入见沛公 (司马迁《鸿门宴》) 即: (2) 项王即日因留沛公与饮 (司马迁《鸿门宴》) 即: (3) 昭帝即位，数年，匈奴与汉和亲 (班固《苏武传》) 即: (4) 匪来贸丝，来即我谋 (《氓》) 即: 真题呈现 (1)(2021・新高考 Ⅰ 卷) 太宗即皇帝位于东宫显德殿 即: (2)(2021・全国甲卷) 如许通和，即当遣使 即: (3)(2020・全国卷 Ⅰ) 即赐银绯，迁中书舍人 即: (4)(2019・全国卷 Ⅲ) 即之楚 即: 二、虚词考察：“何” 代词 1、何者？严大国之威以修敬也。（《廉颇蔺相如列传》） 2、大王来何操？（《鸿门宴》） 3、其间旦暮闻何物（《琵琶行并序》） 4、何竟日默默在此？（《项脊轩志》） 5、青泥何盘盘（《蜀道难》） 6、今日之事何如？（《鸿门宴》） 7、君何以知燕王？（《廉颇蔺相如列传》） 三、断句及翻译（2023年新高考Ⅰ卷） 襄子有君[A]臣[B]亲之泽[C]操令[D]行[E]禁止之法[F]而犹有骄侮之[G]臣[H]是襄子失罚也。（断3处，CFH）为人臣者，乘事(谋事)而有功则赏。今(现在)赫仅不骄侮，而(表转折，却)襄子赏之，是失赏(不善于奖赏)也。故曰：仲尼不知善赏。 断句：襄子有君[A]臣[B]亲之泽[C]操令[D]行[E]禁止之法[F]而犹有骄侮之[G]臣[H]是襄子失罚也。 翻译：（1）为人臣者，乘事而有功则赏 （2）今赫仅不骄侮，而襄子赏之，是失赏也 傲轻慢，而襄子却奖赏他，这是不善于奖赏。所以说，孔子不懂得正确行赏。 10月19日 一、文言实词翻译[课本回扣] (1) 徘徊于斗牛之间 (苏轼《赤壁赋》) 间: (2) 谗人间之，可谓穷矣 (司马迁《屈原列传》) 间: (3) 肉食者谋之，又何间焉 (《曹刿论战》) 间: (4) 数月之后，时时而间进 (《邹忌讽齐王纳谏》) 间: (5) 从郦山下，道芷阳间行 (司马迁《鸿门宴》) 间: (6) 遂与外人间隔 (陶渊明《桃花源记》) 间: (7) 彼节者有间，而刀刃者无厚 (《庖丁解牛》) 间: 课内回顾 ①其阴,济水东流(　　) ②泰山之阳,汶水西流( 　) ③阴风怒号,浊浪排空(　　) ④阴相与谋劫单于母阏氏归汉(　 ) 二、断句及翻译（2023年新高考Ⅰ卷） 陈人有武臣，谓子鲋②曰：“韩子立法，其所以异夫子之论者纷如也。予每探其意而校其事，持久历远，遏奸劝善，韩氏未必非，孔氏未必得也。 断句（三处）陈人有武臣谓子鲋曰韩子立法其所以异夫子之论者纷如也 翻译：（1）予每探其意而校其事 （3） 韩氏未必非，孔氏未必得也 10月20日 一、文言实词翻译[课本回扣] (1) 始臣之解牛之时，所见无非牛者 (《庖丁解牛》) 见: (2) 项伯即入见沛公 (司马迁《鸿门宴》) 见: (3) 君既若见录 (《孔雀东南飞并序》) 见: (4) 信而见疑，忠而被谤 (司马迁《屈原列传》) 见: (5) 治乱之条贯，靡不毕见 (司马迁《屈原列传》) 见: (6) 移船相近邀相见 (白居易《琵琶行 并序》) 见: (7) 卒以此见怀王之终不悟也 (司马迁《屈原列传》) 见: 真题呈现 (1) (2021・新高考 Ⅰ 卷) 召见，问以政道 见: (2) (2)(2021・浙江卷) 如景山且不能见信 见: (3) (2021・浙江卷) 与景山别久，思一相见 见: (4)(2020・浙江卷) 然其行事不见于后 见: 二、断句及翻译（2023年新高考Ⅰ卷） 子鲋曰：“今世人有言高者必以极天为称，言下者必以深渊为名。好事而穿[A]凿者[B]必言经[C]以自辅[D]援圣[E]以自贤[F]欲以取信[G]于群愚[H]而度其说也。若诸子之书，其义皆然。请略说一隅，而君子审其信否焉。”武臣曰：“诺。” 断句（三处）好事而穿[A]凿者[B]必言经[C]以自辅[D]援圣[E]以自贤[F]欲以取信[G]于群愚[H]而度其说也。 翻译：（1）今世人有言高者必以极天为称，言下者必以深渊为名 （2）请略说一隅，而君子审其信否焉 10月21日 一、文言实词翻译[课本回扣] 【回扣课本】 (1) 戍卒叫，函谷举 (杜牧《阿房宫赋》) 举: (2) 举类迩而见义远 (司马迁《屈原列传》) 举: (3) 今亡亦死，举大计亦死 (司马迁《陈涉世家》) 举: (4) 杀人如不能举 (司马迁《鸿门宴》) 举: (5) 此妇无礼节，举动自专由 (《孔雀东南飞并序》) 举: (6) 莫令事不举 (《孔雀东南飞并序》) 举: (7) 范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三 (司马迁《鸿门宴》) 举: (8) 大喜，笼归，举家庆贺 (蒲松龄《促织》) 举: 真题呈现 (1) (2021・全国甲卷) 九月契丹大举入寇 举: (2)(2021・全国乙卷) 内教坊及太常不举乐 举: (3)(2020・新高考 Ⅱ 卷) 海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试 举: (4)(2019・江苏卷) 庚午举于乡 举: 二、断句及翻译（2023年新高考Ⅰ卷） 子鲋曰：“乃者赵、韩共并知氏，赵襄子之行赏，先加具臣而后有功。韩非子[A]云夫子[B]善之[C]引[D]以张本[E]然[F]后难之[G]岂有[H]不似哉？然实诈也。何以明其然？昔我先君以春秋哀公十六年四月己丑卒，至二十七年荀瑶与韩、赵、魏伐郑，遇陈恒而还，是时夫子卒已十一年矣，而晋四卿皆在也。 断句（三处）韩非子[A]云夫子[B]善之[C]引[D]以张本[E]然[F]后难之[G]岂有[H]不似哉？ 翻译：（1）先加具臣而后有功 （2） 然实诈也。何以明其然？ 10月22日 1、 文言实词翻译[课本回扣] 【回扣课本】 (1) 王请度之 (《齐桓晋文之事》) 请: (2) 子犯请击之 (《烛之武退秦师》) 请: (3) 俯身倾耳以请 (宋濂《送东阳马生序》) 请: 若 ①王若隐其无罪而就死地( ) ②以若所为,求若所欲( ) ③其若是,孰能御之(　　) ④不者,若属皆且为所虏(　　) ⑤徐公不若君之美也( ) ⑥彼与彼年相若也( ) ⑦若夫淫雨霏霏( ) 二、断句及翻译（2023年新高考Ⅰ卷） 后悼公十四年，知氏乃亡。此先后甚远，而韩非公称之，曾无怍意。是则世多好事之[A]徒[B]皆非之[C]罪也[D]故吾以是默口于小[E]道[F]塞耳于诸子[G]久矣。而子立尺表以度天，植寸指以测渊，矇大道而不悟，信诬说以疑圣，殆非所望也。” 断句（三处）是则世多好事之[A]徒[B]皆非之[C]罪也[D]故吾以是默口于小[E]道[F]塞耳于诸子[G]久矣。 翻译：（1）此先后甚远，而韩非公称之，曾无怍意。 （2）矇大道而不悟，信诬说以疑圣 10月23日 1、 文言实词翻译[课本回扣] 【回扣课本】 (1) 视之，形若土狗 (蒲松龄《促织》) 若: (2) 久不见若影，何竟日默默在此 (归有光《项脊轩志》) 若: (3) 故不我若也 (柳宗元《种树郭橐驼传》) 若: (4) 桑之未落，其叶沃若 (《氓》) 若: 真题呈现 (1)(2021・全国甲卷) 若大驾亲征，敌当自遁 若: (2)(2021・浙江卷) 若使襄年四十而卑辱 若: (3)(2021・新高考 Ⅱ 卷) 豫州士女若丧父母 若: (4)(2020・全国卷 Ⅲ) 若以之不复入宫，则直侍顿阙 若: 二、断句及翻译（2025年全国I卷） 郑伯如晋，子大叔相，见范献子[注]。献子曰：“若王室何？”对曰：“老夫其国家不能恤，敢及王室？抑人亦有言曰：‘嫠不恤其纬，而忧宗周之陨，为将及焉。’今王室实蠢蠢焉，吾小国惧矣，然大国之忧也，吾侪何知焉？吾子其早图之。” 断句（四处）伯如晋子大叔相见范献子[注]献子曰若王室何 翻译：（1）今王室实蠢蠢焉，吾小国惧矣， （2）然大国之忧也，吾侪何知焉？ 10月24日 一、文言实词翻译[课本回扣] 【回扣课本】 (1) 邻国之民不加少 (《寡人之于国也》) 少: (2) 山多石，少土 (姚鼐《登泰山记》) 少: (3) 是故无贵无贱，无长无少 (韩愈《师说》) 少: (4) 少焉，月出于东山之上 (苏轼《赤壁赋》) 少: 二、解释下列多义词。 ❶爱 ①齐国虽褊小,吾何爱一牛(　　) ②吴广素爱人( ) ③爱而不见,搔首踟蹰( ) ❷徒 ①仲尼之徒无道桓文之事者( ) ②妾不堪驱使,徒留无所施(　 　) ③诸人徒见操书言水步八十万而各恐慑(《资治通鉴》) (　 ) 2、 断句及翻译（2025年全国I卷） 鲁监门之女婴相从绩，中夜而泣涕，其偶曰：“何谓而泣也？”婴曰：“吾闻卫世子不肖，所以泣也。”其偶曰：“卫世子不肖，诸侯之忧也，子曷为泣也？”婴曰：“吾闻之异乎子之言也。昔者宋之桓司马得罪于宋君，出于鲁，其马佚而吾园，而食吾园之葵。 断句（三处）鲁监门之女婴相从绩中夜而泣涕其偶曰何谓而泣也 翻译：（1）鲁监门之女婴相从绩，中夜而泣涕 （2）卫世子不肖，诸侯之忧也，子曷为泣也？ 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 【2027高考一轮复习考点专题精练】 文言文一轮复习每日一练 （10月份） 10月5日 一 实词检测 1.若（如果）不过焉则不及 2.以子（你的）之道(方法) 3.爪(名作动词，用指甲抠、掐)其肤以验(检验，察看)其生枯 4.故病(困苦)且怠(疲倦) 5.若是，则与吾业者其(大概)亦有类乎 6.传(作传)其事以为官戒也。 7.又何以蕃（使……繁盛）吾生而安吾性耶 (1)类 例句 释义 ①隆然伏行，有类橐驼者 类似，好像 ②举类迩而见义远(《屈原列传》) 事物 ③故王之不王，非挟太山以超北海之类也(《齐桓晋文之事》) 类别，种类 ④大类女郎也 像 (2)善 例句 释义 ①甚善。名我固当 好，美好 ②君子生非异也，善假于物也(《荀子·劝学》) 善于，擅长 ③素善留侯张良(《鸿门宴》) 友善、交好 ④善刀而藏之(《庖丁解牛》) 揩拭 ⑤善万物之得时，感吾生之行休(《归去来兮辞》) 羡慕 二 断句及翻译检测 2024 上海卷 阅读原文：天下之事有善有恶善者赏之恶者罚之赏罚明而后天下治。赏不遗疏远，罚不阿亲贵。治国有常，利民为本。 1.断句：天下之事有善有恶善者赏之恶者罚之赏罚明而后天下治 2.翻译 （1）赏不遗疏远，罚不阿亲贵。 （2） 治国有常，利民为本。 断句：天下之事 / 有善有恶 / 善者赏之 / 恶者罚之 / 赏罚明而后天下治 翻译：（1）奖赏不遗漏偏远之人，惩罚不偏袒权贵亲信。（2）治理国家有恒定的法则，造福百姓是根本。 10月6日 一 实词检测 1.虽(即使)大风浪不能鸣也 2.余自齐安舟行适（到、往）临汝 3.因(于是，就)得观所谓石钟者 4.硿（kōnɡ）硿焉（词尾，……的样子） 5.余固(本来)笑而不信也 6.余方(正) 心动 (内心惊恐) 欲还 7.殆(大概) 与余同，而言之不详 8.此世所以(……的原因)不传也 怜 例句 释义 ①见长人者好烦其令，若甚怜焉 怜爱，爱惜 ②商君归还，惠王车裂之，而秦人不怜(《战国策》) 怜悯，同情 ③项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之(《陈涉世家》) 爱戴 ④楚人一炬，可怜焦土(《阿房宫赋》) 复合词，可惜 始 词语 例句 意义 始 ①至唐李渤始访其遗踪 才 ②郭橐驼，不知始何名(《种树郭橐驼传》) 当初，原来 ③忧懈怠则思慎始而敬终(《谏太宗十思疏》) 开始 ④然后知吾向之未始游(《始得西山宴游记》) 曾经 ⑤贫贱有此女，始适还家门(《孔雀东南飞》) 刚 二 断句及翻译检测 2026届 八省T8联考4月收官卷 阅读原文：负锄梃谪戍之徒圜视而合从大呼而成群时则有叛人而无叛吏。秦法苛峻，天下苦之久矣。一夫大呼，而四海响应，秦遂以亡。 1.断句：负锄梃谪戍之徒圜视而合从大呼而成群时则有叛人而无叛吏 2.翻译 （1）秦法苛峻，天下苦之久矣。 （2） 一夫大呼，而四海响应。 断句：负锄梃谪戍之徒 / 圜视而合从 / 大呼而成群 / 时则有叛人而无叛吏 翻译：（1）秦朝法令严苛残酷，天下百姓早已困苦不堪。（2）一人振臂高呼，天下百姓纷纷响应。 10月7日 一 实词检测 (1)是 例句 释义 ①是说也，人常疑之 这，这个 ②石之铿然有声者，所在皆是也 这样 ③觉今是而昨非(《归去来兮辞》) 正确 ④自言本是京城女(《琵琶行》) 表判断，同今天的“是” ⑤唯利是图 宾语前置的标志 特殊句式 例句 句式特点(请指出标志词) ①古之人不余欺也 宾语前置句 标志词：余(宾语)、欺(动词) ②余是以记之 宾语前置句　标志词：是(宾语)、以(介词) ③石之铿然有声者 定语后置句　标志词：之……者 二 断句及翻译检测 2026届 湖南高三5月仿真收官卷 阅读原文：凡治国之道必先富民民富则易治也民贫则难治也。仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。善为国者，必先富民，然后治之。 1.断句：凡治国之道必先富民民富则易治也民贫则难治也 2.翻译 （1）仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。 （2） 善为国者，必先富民，然后治之。 断句：凡治国之道 / 必先富民 / 民富则易治也 / 民贫则难治也 翻译：（1）粮仓充足，百姓才懂得礼仪；衣食丰足，百姓才知晓荣辱。（2）善于治国的君主，一定先使百姓富足，再教化治理百姓。 10月8日 一 实词检测 （1）适 例句 释义 ①余自齐安舟行适临汝 到，往 ②而吾与子之所共适(《赤壁赋》) 享有 ③始适还家门(《孔雀东南飞》) 女子出嫁 ④适冬之望日前后(《与妻书》) 恰好，恰恰 ⑤处分适兄意(《孔雀东南飞》) 顺从，依照 ⑥适得府君书(《孔雀东南飞》) 刚刚，刚才 ⑦快意当前，适观而已矣(《谏逐客书》) 适合，适宜 (2)识 例句 释义 ①汝识之乎 知道 ②相逢何必曾相识(《琵琶行》) 认识 ③默而识之，学而不厌(《论语·述而》) 同“志”，记住 二 断句及翻译检测 阅读原文：景公下堂顿首曰：‘凡吾所以求雨者，为吾民也。今必使吾以人祠乃且雨，寡人将自当之。’言未卒而天大雨者方千里者何也为有德于天而惠于民也。今主君以白雁之故而欲射人，袭谓主君言无异于虎狼！”梁君援其手与上车归，入庙门，呼万岁，曰：“幸哉，今日也！他人猎皆得禽兽，吾猎得善言而归。” （选自刘向《新序·杂事》） 【注释】①梁君：即魏国国君。 1.给下列句子断句 言未卒而天大雨者方千里者何也为有德于天而惠于民也 2.将文中画横线句子翻译成现代汉语。 （1）凡吾所以求雨者，为吾民也。 （2）他人猎皆得禽兽，吾猎得善言而归。 言未卒，而天大雨者方千里者，何也？为有德于天而惠于民也。 （1）我祈求下雨的原因，都是为了我的百姓。 （2）别人打猎都得到家禽野兽等猎物，我打猎得到对我有利的话回来了。 10月9日 一 实词检测 方 ①且知方也( 合乎礼义的行事准则 ) ②方六七十,如五六十( 纵横若干长度 ) 尔 ①以吾一日长乎尔(　代词,你们 ) ②子路率尔而对曰(　相当于“然”,……的样子　) ③鼓瑟希,铿尔( 语气助词　) 以 ①以吾一日长乎尔(　介词,因为　) ②毋吾以也( 同“已”,止 ) ③加之以师旅( 介词,用 ) ④以俟君子( 连词,表目的,来 ) ⑤为国以礼,其言不让(　用 ) 二 断句及翻译检测 阅读下面的课外文言文，完成下面小题。   漆贾    刘基 虞孚①问治生于计然先生③，得种漆之术。三年，树成而割之，得漆数百斛。将载而鬻诸吴。 其妻之兄谓之曰：“吾常于吴商，知吴人尚饰，多漆工，漆于吴为上货。吾见卖漆者煮漆叶之膏以和漆，其利倍，而人弗知也。” 虞孚闻之喜如其言取漆叶煮为膏亦数百瓮。与其漆俱载以入于吴。 时吴与越恶，越贾不通，吴人方艰漆。吴侩⑤闻有漆，喜而逆诸郊，道以入吴国，劳而舍诸私馆。视其漆，甚良也，约旦夕以金币来取漆。虞孚大喜，夜取漆叶之膏和其漆以俟。及期，吴侩至，视漆之封识新，疑之。谓虞孚改约，期二十日。至则漆皆败矣。 虞孚不能归，遂丐而死于吴。 [注]①虞孚（fú）：作者虚拟的人名。③计然先生：春秋时人，精于治生之道。这里是借称其名。⑤侩（kuài）：做买卖的中间商。 1．用“/”给文中画波浪线的部分断句。（限断三处） 虞 孚 闻 之 喜 如 其 言 取 漆 叶 煮 为 膏 亦 数 百 瓮。 2．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）虞孚不能归，遂丐而死于吴。 （2）吴侩闻有漆，喜而逆诸郊，道以入吴国，劳而舍诸私馆。 1． 虞孚闻之喜/如其言/取漆叶煮为膏/亦数百瓮。 2．（1）虞孚回不了越国，结果只能乞讨度日，最后死在了吴国。 （2））吴国的买卖中间人听说有漆，高兴地到郊外迎接，带他进入吴国，犒劳他并让住在自己私人的馆舍。 每日一练 10月12日 一、文言实词翻译[课本回扣] (1) 师道之不复，可知矣 (韩愈《师说》) 复:恢复 (2) 复道行空，不霁何虹 (杜牧《阿房宫赋》) 复:双层 (3) 山重水复疑无路 (陆游《游山西村》) 复:重复，重叠 (4) 勿复重纷纭 (《孔雀东南飞并序》) 复:又，再 (5) 阿母为汝求，便复在旦夕 (《孔雀东南飞并序》) 复:答复 (6) 复前行，欲穷其林 (陶渊明《桃花源记》) 复:继续 二、断句及翻译（2026年全国II卷） 庐江不知牛耕，每致困乏，王景①乃令铸作田器，教之垦辟，百姓充给。茨充为桂阳令，俗不种桑，无蚕织丝麻之利。民惰窳，少粗履，足多剖裂血出。充教民益种桑柘，养蚕，织履，复令种纻麻。数年之间，大赖其利，衣履温暖。 断句（四处）：庐江不知牛耕，每致困乏，王景①乃令铸作田器，教之垦辟，百姓充给。 翻译：（1）茨充为桂阳令，俗不种桑，无蚕织丝麻之利 茨充担任桂阳县令，当地风俗不种桑树，没有养蚕织丝和种麻的获利。 （2）数年之间，大赖其利，衣履温暖 几年之间，百姓大受其利，衣服鞋子得以保暖。 庐江一带的百姓不懂得用牛耕田，常常因此生活困乏，王景于是下令铸造耕田的农具，教他们开垦土地，百姓的生活因此充足。茨充担任桂阳县令，当地风俗不种桑树，没有养蚕织丝和种麻的获利。百姓懒惰，很少穿粗布鞋，脚大多开裂流血。茨充教百姓多种植桑树、柘树，养蚕，织鞋，又让他们种苎麻。几年之间，百姓大受其利，衣服鞋子得以保暖。 10月13日 一、文言实词翻译[课本回扣] (1) 固国不以山溪之险 (《孟子》) 固:巩固，安定 (2) 秦孝公据崤函之固 (贾谊《过秦论》) 固:险要的地势 (3) 少年固强之 (蒲松龄《促织》) 固:坚持、一定 (4) 独夫之心，日益骄固 (杜牧《阿房宫赋》) 固:顽固，固执 (5) 生乎吾前，其闻道也固先乎吾 (韩愈《师说》) 固:本来，确实 ❷绝 ①假舟楫者,非能水也,而绝江河(横渡) ②率妻子邑人来此绝境(与世隔绝的) ③以为妙绝(极，最) ④忽然抚尺一下,群响毕绝(停止，消失) ⑤楚诚能绝齐,秦愿献商於之地六百里(断绝，绝交) 二、断句及翻译（2026年全国II卷） 崔寔为作纺绩、织纴之具以教，民得以免寒苦。黄霸为颍川，使邮亭乡官皆畜鸡豚，以赡鳏寡贫穷者；及务耕桑，节用，殖财，种树。鳏寡孤独有死无以葬者，乡部书言，霸具为区处：某所大木，可以为棺；某亭豚子，可以祭。吏往，皆如言。召信臣为南阳，好为民兴利，务在富之。 断句（三处）：某所大木，可以为棺；某亭豚子，可以祭 翻译： （1） 崔寔为作纺绩、织纴之具以教，民得以免寒苦 崔寔为他们制作了纺织的器具来教他们，百姓因此得以免受寒冷之苦 （2）召信臣为南阳，好为民兴利，务在富之 召信臣任南阳太守，一心为百姓兴办利民之事，致力于让民众富足。 崔寔为他们制作了纺织的器具来教他们，百姓因此得以免受寒冷之苦。黄霸担任颍川太守时，命令驿站、乡署全都养鸡养猪，用来接济鳏夫、寡妇、贫苦之人；同时督促百姓勤于农耕、养蚕，节约开支、积累家产、栽种树木。凡有孤苦无依之人死后无力安葬，乡里上报后，黄霸全都妥善安排：某处大树可做棺材，某驿站的小猪可作祭祀祭品。差役前去办理，一切都和他吩咐的那样。召信臣任南阳太守，一心为百姓兴办利民之事，致力于让民众富足。 10月14日 一、文言实词翻译[课本回扣] (1) 勿动勿虑，去不复顾 (柳宗元《种树郭橐驼传》) 顾:照看 (2) 瞻顾遗迹，如在昨日 (归有光《项脊轩志》) 顾:回顾 (3) 三顾臣于草庐之中 (诸葛亮《出师表》) 顾:拜访 (4) 虽放流，眷顾楚国 (司马迁《屈原列传》) 顾:顾惜，顾念 (5) 大行不顾细谨 (司马迁《鸿门宴》) 顾:考虑 二、解释下列多义词。 ❶道 ①师者,所以传道受业解惑也(　名词,道理) ②师道之不传也久矣(名词,风尚) ③彼与彼年相若也,道相似也(名词,学问、主张) ④策之不以其道(名词，正确的方法，途径) ⑤不足为外人道也(动词,说) ⑥会天大雨,道不通(名词,道路) 二、断句及翻译（2026年全国II卷） 召信臣为南阳，好为民兴利，务在富之。躬劝农耕，出入阡陌，稀有安居。时行视郡中水泉，开通沟渎，以广溉灌。民得其利，蓄积有余。禁止嫁娶送终奢靡，务出于俭约。此等岂好为烦扰而轻哉? 断句（两处）：时行视郡中水泉，开通沟渎，以广溉灌。 翻译：(1)躬劝农耕，出入阡陌，稀有安居 时常巡查郡内水源，开挖疏通沟渠，扩大农田灌溉范围。 （2）禁止嫁娶送终奢靡，务出于俭约。 他还明令禁止婚丧嫁娶铺张浪费，倡导一切从简节俭 召信臣任南阳太守，一心为百姓兴办利民之事，致力于让民众富足。他亲自下乡勉励农耕，常年奔走田间小路，很少有空在家休息。时常巡查郡内水源，开挖疏通沟渠，扩大农田灌溉范围。百姓由此受益，家中存粮富余。他还明令禁止婚丧嫁娶铺张浪费，倡导一切从简节俭。以上这些官吏，难道是喜欢频繁打扰百姓、随意耗费财力吗？ 10月15日 一、文言实词翻译[课本回扣] (1) 诸侯之所大患 (苏洵《六国论》) 患:忧虑，担心 (2) 夫祸患常积于忽微 (欧阳修《五代史伶官传序》) 患:祸患 (3) 此数者用兵之患也 (司马光《赤壁之战》) 患:忌讳，顾忌 ❷如 ①纵一苇之所如(　往　) ②浩浩乎如冯虚御风( 像　) ❸属 ①举酒属客(　劝请　) ②属予作文以记之(　嘱托　) ③有良田、美池、桑竹之属(　类 ) ④屈平属草稿未定( 撰写 ) ⑤神情与苏、黄不属(　类似　) ⑥名属教坊第一部( 隶属　) 二、断句及翻译（2023年新高考Ⅰ卷） 襄子①围于晋阳中，出围，赏有功者五人，高赫为赏首。张孟谈曰：“晋阳之事，赫无大功，今为赏首，何也？”襄子曰：“晋阳之事，寡人国家危，社稷矣。 断句（三处）襄子①围于晋阳中，出围，赏有功者五人，高赫为赏首。 翻译：（1）晋阳之事，赫无大功，今为赏首，何也？ 晋阳的战事，高赫并没有大功，现在成了第一个受赏的，这是为什么？ （2） 晋阳之事，寡人国家危，社稷矣 晋阳的战事，让我的国家宗庙都陷入了危机 赵襄子被围在晋阳城中，晋阳解围后，他奖赏有功的五个人，高赫是受赏的首位。张孟谈说：“晋阳的战事，高赫并没有大功，现在成了第一个受赏的，这是为什么？”赵襄子说：“晋阳的战事，让我的国家宗庙都陷入了危机。 10月16日 1、 文言实词翻译[课本回扣] (1) 壬戌之秋，七月既望 (苏轼《赤壁赋》) 既:过了 (2) 不知东方之既白 (苏轼《赤壁赋》) 既:已经 (3) 既而得其尸于井 (蒲松龄《促织》) 既:不久，一会儿 (4) 既来之，则安之 (《季氏将伐颛臾》) 既:既然 真题呈现 (1)(2021・新高考 Ⅰ 卷) 爵命既崇，多给力役 既:已经 (2)(2021・全国乙卷) 而既知其不可 既:已经 (3)(2021・新高考 Ⅱ 卷) 祖逖既卒，后赵屡寇河南 既:之后 (4)(2020・全国卷 Ⅰ) 既除丧，还朝 既:之后 二、考察虚词“乎”的意义和用法 语气助词 1、料大王士卒足以当项王乎？（《鸿门宴》）疑问，吗 2、夫庸知其年之先后生于吾乎？（《师说》）反问，呢 3、其皆出于此乎？（《师说》）推测，吧 4、危乎高哉！（《蜀道难》）感叹，啊 5、胡为乎遑遑欲何之？（《归去来兮辞》）句中停顿，不译 6、飘飘乎如遗世独立（《赤壁赋》）词尾，……的样子 介词（同“于”） 7、君子博学而日参省乎己（《劝学》）对 8、生乎吾前（《师说》）在 9、先乎吾（《师说》）比 2、 断句及翻译（2023年新高考Ⅰ卷） 仲尼闻之，曰：“善赏哉，襄子！赏一人而天下为人臣者莫敢失礼矣。”或曰：仲尼不知善赏矣。夫善赏罚者，百官不敢侵职，群臣不敢失礼。上设其法，而下无奸诈之心。如此，则可谓善赏罚矣。 断句（三处）仲尼闻之，曰：“善赏哉，襄子！ 翻译：（1）赏一人而天下为人臣者莫敢失礼矣 奖赏一个人而能使天下做臣子的没有敢失礼的了。 （2）夫善赏罚者，百官不敢侵职，群臣不敢失礼 善于赏罚的人，能使百官不敢越权，群臣不敢失礼。 孔子听到后说：“这是懂得正确行赏啊，襄子！奖赏一个人而能使天下做臣子的没有敢失礼的了。”有人说：孔子不懂得正确行赏的道理。善于赏罚的人，能使百官不敢越权，群臣不敢失礼。君主设立法令，而臣下没有奸诈之心。这样的话，就可以算是善于赏罚了。 10月17日 1、 文言实词翻译[课本回扣] (1) 项伯即入见沛公 (司马迁《鸿门宴》) 即:立即，马上 (2) 项王即日因留沛公与饮 (司马迁《鸿门宴》) 即:当 (3) 昭帝即位，数年，匈奴与汉和亲 (班固《苏武传》) 即:登上 (4) 匪来贸丝，来即我谋 (《氓》) 即:走近，靠近 真题呈现 (1)(2021・新高考 Ⅰ 卷) 太宗即皇帝位于东宫显德殿 即:登上，即位 (2)(2021・全国甲卷) 如许通和，即当遣使 即:立即 (3)(2020・全国卷 Ⅰ) 即赐银绯，迁中书舍人 即:立即，马上 (4)(2019・全国卷 Ⅲ) 即之楚 即:就 二、虚词考察：“何” 代词 1、何者？严大国之威以修敬也。（《廉颇蔺相如列传》）为什么 2、大王来何操？（《鸿门宴》）什么 3、其间旦暮闻何物（《琵琶行并序》）什么/哪 副词 4、何竟日默默在此？（《项脊轩志》）怎么 5、青泥何盘盘（《蜀道难》）多么 复音虚词 6、怎么样。今日之事何如？（《鸿门宴》）何如 7、凭什么。君何以知燕王？（《廉颇蔺相如列传》）何以 三、断句及翻译（2023年新高考Ⅰ卷） 襄子有君[A]臣[B]亲之泽[C]操令[D]行[E]禁止之法[F]而犹有骄侮之[G]臣[H]是襄子失罚也。（断3处，CFH）为人臣者，乘事(谋事)而有功则赏。今(现在)赫仅不骄侮，而(表转折，却)襄子赏之，是失赏(不善于奖赏)也。故曰：仲尼不知善赏。 断句：襄子有君[A]臣[B]亲之泽[C]操令[D]行[E]禁止之法[F]而犹有骄侮之[G]臣[H]是襄子失罚也。 翻译：（1）为人臣者，乘事(谋事)而有功则赏 做臣子的人，谋事有功才应该奖赏 （2）今(现在)赫仅不骄侮，而(表转折，却)襄子赏之，是失赏(不善于奖赏)也 现在高赫仅仅是不骄傲轻慢，而襄子却奖赏他，这是不善于奖赏 襄子有君臣关系密切的恩泽，掌握着令行禁止的法令，这样尚且还有骄傲轻慢的臣子，这是襄子不善于惩罚的原因。做臣子的人，谋事有功才应该奖赏。现在高赫仅仅是不骄傲轻慢，而襄子却奖赏他，这是不善于奖赏。所以说，孔子不懂得正确行赏。 10月19日 一、文言实词翻译[课本回扣] (1) 徘徊于斗牛之间 (苏轼《赤壁赋》) 间:指处于一定的空间或时间里 (2) 谗人间之，可谓穷矣 (司马迁《屈原列传》) 间:离间 (3) 肉食者谋之，又何间焉 (《曹刿论战》) 间:参与 (4) 数月之后，时时而间进 (《邹忌讽齐王纳谏》) 间:间或，断断续续地 (5) 从郦山下，道芷阳间行 (司马迁《鸿门宴》) 间:从小路 (6) 遂与外人间隔 (陶渊明《桃花源记》) 间:隔离 (7) 彼节者有间，而刀刃者无厚 (《庖丁解牛》) 间:间隙，缝隙 课内回顾 ①其阴,济水东流(　山的北面,水的南面　) ②泰山之阳,汶水西流( 山的南面,水的北面　) ③阴风怒号,浊浪排空(　冷,寒冷　) ④阴相与谋劫单于母阏氏归汉(　暗中,暗地里 ) 二、断句及翻译（2023年新高考Ⅰ卷） 陈人有武臣，谓子鲋②曰：“韩子立法，其所以异夫子之论者纷如也。予每探其意而校其事，持久历远，遏奸劝善，韩氏未必非，孔氏未必得也。 断句（三处）陈人有武臣，谓子鲋②曰：“韩子立法，其所以异夫子之论者纷如也 翻译：（1）予每探其意而校其事 我经常探索他们的意图并比对他们的行为 （3） 韩氏未必非，孔氏未必得也 韩氏未必是错的，孔氏也未必完全正确 陈国有个武将，对子鲋说：“韩非子制定的法律，有太多和夫子的理论截然不同之处。我经常探索他们的意图并比对他们的行为，经过长时间的观察，我发现他们在止恶劝善这方面，韩氏未必是错的，孔氏也未必完全正确。像韩非这样的人，也是当世的圣人。” 10月20日 一、文言实词翻译[课本回扣] (1) 始臣之解牛之时，所见无非牛者 (《庖丁解牛》) 见:看见 (2) 项伯即入见沛公 (司马迁《鸿门宴》) 见:拜见，会见 (3) 君既若见录 (《孔雀东南飞并序》) 见:用在动词前面，表示对自己怎么样 (4) 信而见疑，忠而被谤 (司马迁《屈原列传》) 见:表示被动，相当于 “被” (5) 治乱之条贯，靡不毕见 (司马迁《屈原列传》) 见:同 “现”，表现 (6) 移船相近邀相见 (白居易《琵琶行 并序》) 见:见面 (7) 卒以此见怀王之终不悟也 (司马迁《屈原列传》) 见:知道 真题呈现 (1)(2021・新高考 Ⅰ 卷) 召见，问以政道 见:进见 (2)(2021・浙江卷) 如景山且不能见信 见:用在动词前面，表示对自己怎么样 (3)(2021・浙江卷) 与景山别久，思一相见 见:相见 (4)(2020・浙江卷) 然其行事不见于后 见:看见 二、断句及翻译（2023年新高考Ⅰ卷） 子鲋曰：“今世人有言高者必以极天为称，言下者必以深渊为名。好事而穿[A]凿者[B]必言经[C]以自辅[D]援圣[E]以自贤[F]欲以取信[G]于群愚[H]而度其说也。若诸子之书，其义皆然。请略说一隅，而君子审其信否焉。”武臣曰：“诺。” 断句（三处）好事而穿[A]凿者[B]必言经[C]以自辅[D]援圣[E]以自贤[F]欲以取信[G]于群愚[H]而度其说也。（断3处，BDF） 翻译：（1）今世人有言高者必以极天为称，言下者必以深渊为名 世人说到高必定会以上天作比，说到低必定会以深渊作比 （2）请略说一隅，而君子审其信否焉 请允许我简略地说其中的一小部分，您来仔细考察它真实与否。 子鲋回答说：“世人说到高必定会以上天作比，说到低必定会以深渊作比。好事而喜欢穿凿附会的人，在言谈中一定引经据典来自我修饰，援引圣贤的事例来标榜自我贤能，想要获得民众的信任从而传播他的说辞。像诸子的著作，其中的义理都是这样。请允许我简略地说其中的一小部分,您来仔细考察它真实与否。”武将答应了。 10月21日 一、文言实词翻译[课本回扣] 【回扣课本】 (1) 戍卒叫，函谷举 (杜牧《阿房宫赋》) 举:攻取，占领 (2) 举类迩而见义远 (司马迁《屈原列传》) 举:举出，提出 (3) 今亡亦死，举大计亦死 (司马迁《陈涉世家》) 举:发动，举行 (4) 杀人如不能举 (司马迁《鸿门宴》) 举:尽 (5) 此妇无礼节，举动自专由 (《孔雀东南飞并序》) 举:行为，行动 (6) 莫令事不举 (《孔雀东南飞并序》) 举:成功 (7) 范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三 (司马迁《鸿门宴》) 举:举动，抬动 (8) 大喜，笼归，举家庆贺 (蒲松龄《促织》) 举:全 真题呈现 (1)(2021・全国甲卷) 九月契丹大举入寇 举:发起，兴起 (2)(2021・全国乙卷) 内教坊及太常不举乐 举:举行 (3)(2020・新高考 Ⅱ 卷) 海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试 举:考中 (4)(2019・江苏卷) 庚午举于乡 举:被举荐 二、断句及翻译（2023年新高考Ⅰ卷） 子鲋曰：“乃者赵、韩共并知氏，赵襄子之行赏，先加具臣而后有功。韩非子[A]云夫子[B]善之[C]引[D]以张本[E]然[F]后难之[G]岂有[H]不似哉？然实诈也。何以明其然？昔我先君以春秋哀公十六年四月己丑卒，至二十七年荀瑶与韩、赵、魏伐郑，遇陈恒而还，是时夫子卒已十一年矣，而晋四卿皆在也。 断句（三处）韩非子[A]云夫子[B]善之[C]引[D]以张本[E]然[F]后难之[G]岂有[H]不似哉？（断3处，CEG） 翻译：（1）先加具臣而后有功 赵襄子先奖赏臣子然后才有战果 （2） 然实诈也。何以明其然？ 然而实际上是欺骗。凭什么能够证明它这样？ 子鲋说：“最近赵国和韩国一起攻打知氏，赵襄子先奖赏臣子然后才有战果。韩非子在他的书中说，孔子赞赏赵襄子的做法，以此来强调“礼”的根本，然后在书中批驳孔子的看法，难道不像是真的吗？然而这其实是欺骗。如何能够证明这一点呢？早年我国先君在哀公十六年四月己丑日去世，直到哀公二十七年时荀瑶与韩国、赵国、魏国攻打郑国，遇到了陈恒而返回，而这时夫子已经去世了十一年，而晋四卿都还活着。 10月22日 1、 文言实词翻译[课本回扣] 【回扣课本】 (1) 王请度之 (《齐桓晋文之事》) 请:请求 (2) 子犯请击之 (《烛之武退秦师》) 请:请人允许自己做某事 (3) 俯身倾耳以请 (宋濂《送东阳马生序》) 请:请教，请示 若 ①王若隐其无罪而就死地( 如果 ) ②以若所为,求若所欲( 如此 ) ③其若是,孰能御之(　像　) ④不者,若属皆且为所虏(　你们　) ⑤徐公不若君之美也( 比得上 ) ⑥彼与彼年相若也( 相当、差不多 ) ⑦若夫淫雨霏霏( 用于句首以引起下文,至于 ) 二、断句及翻译（2023年新高考Ⅰ卷） 后悼公十四年，知氏乃亡。此先后甚远，而韩非公称之，曾无怍意。是则世多好事之[A]徒[B]皆非之[C]罪也[D]故吾以是默口于小[E]道[F]塞耳于诸子[G]久矣。而子立尺表以度天，植寸指以测渊，矇大道而不悟，信诬说以疑圣，殆非所望也。” 断句（三处）是则世多好事之[A]徒[B]皆非之[C]罪也[D]故吾以是默口于小[E]道[F]塞耳于诸子[G]久矣。（断3处，BDF） 翻译：（1）此先后甚远，而韩非公称之，曾无怍意。 这两个事件之间前后隔得很远，可韩非子提到了它们，竟然没有一点惭愧之意。 （2）矇大道而不悟，信诬说以疑圣 失明于大道而不觉悟，相信谎言而怀疑圣人 后来在悼公十四年，知氏才灭亡。这两个事件之间相隔很久，韩非子竟然提到了它们，没有一点惭愧之意。所以世上有很多无事生非的人，这都是韩非的罪过。因此我对这些旁门左道的道理保持沉默、不去听取诸子的言说已经很久了。而你却使用以测日影的仪器来测量天空，用手指来测量深渊，失明于大道而不觉悟，相信谎言而怀疑圣人，恐怕不是我所期望的。” 10月23日 1、 文言实词翻译[课本回扣] 【回扣课本】 (1) 视之，形若土狗 (蒲松龄《促织》) 若:如，似，像 (2) 久不见若影，何竟日默默在此 (归有光《项脊轩志》) 若:第二人称代词，你，你们 (3) 故不我若也 (柳宗元《种树郭橐驼传》) 若:及，比得上 (4) 桑之未落，其叶沃若 (《氓》) 若:相当于 “然”，形容词词尾，…… 的样子 真题呈现 (1)(2021・全国甲卷) 若大驾亲征，敌当自遁 若:如果 (2)(2021・浙江卷) 若使襄年四十而卑辱 若:如果 (3)(2021・新高考 Ⅱ 卷) 豫州士女若丧父母 若:像，如 (4)(2020・全国卷 Ⅲ) 若以之不复入宫，则直侍顿阙 若:如果 二、断句及翻译（2025年全国I卷） 郑伯如晋，子大叔相，见范献子[注]。献子曰：“若王室何？”对曰：“老夫其国家不能恤，敢及王室？抑人亦有言曰：‘嫠不恤其纬，而忧宗周之陨，为将及焉。’今王室实蠢蠢焉，吾小国惧矣，然大国之忧也，吾侪何知焉？吾子其早图之。” 断句（四处）伯如晋，子大叔相，见范献子[注]。献子曰：“若王室何？” 翻译：（1）今王室实蠢蠢焉，吾小国惧矣， 现在王室确实动乱不安，我们这些小国很害怕， （2）然大国之忧也，吾侪何知焉？ 但（如何解决王室之乱）这该是大国要担忧的事，我辈又哪里知道呢？ 郑伯到晋国去，子大叔辅佐，见到范献子。范献子说：“王室怎么样？”回答说：“我自己的国家都不能顾及，怎么还能顾及王室呢？而且人们有句话说：‘寡妇不操心纺织，却担心宗周的削弱，因为害怕灾祸会降临到她自己身上。’现在王室确实动乱不安，我们这些小国非常害怕。（但如何解决王室之乱）这该是大国要操心的事，我辈又哪里知道呢？您作为大国之卿，还是早作打算吧！ 10月24日 一、文言实词翻译[课本回扣] 【回扣课本】 (1) 邻国之民不加少 (《寡人之于国也》) 少:削减，减少 (2) 山多石，少土 (姚鼐《登泰山记》) 少:不足，缺少 (3) 是故无贵无贱，无长无少 (韩愈《师说》) 少:年少 (4) 少焉，月出于东山之上 (苏轼《赤壁赋》) 少:不多时，一会儿 二、解释下列多义词。 ❶爱 ①齐国虽褊小,吾何爱一牛(　吝惜　) ②吴广素爱人( 爱护 ) ③爱而不见,搔首踟蹰( 喜爱,喜欢 ) ❷徒 ①仲尼之徒无道桓文之事者( 这些人 ) ②妾不堪驱使,徒留无所施(　徒然,白白地　) ③诸人徒见操书言水步八十万而各恐慑(《资治通鉴》) (　只,仅仅 ) 2、 断句及翻译（2025年全国I卷） 鲁监门之女婴相从绩，中夜而泣涕，其偶曰：“何谓而泣也？”婴曰：“吾闻卫世子不肖，所以泣也。”其偶曰：“卫世子不肖，诸侯之忧也，子曷为泣也？”婴曰：“吾闻之异乎子之言也。昔者宋之桓司马得罪于宋君，出于鲁，其马佚而吾园，而食吾园之葵。 断句（三处）鲁监门之女婴相从绩，中夜而泣涕，其偶曰：“何谓而泣也？ 翻译：（1）鲁监门之女婴相从绩，中夜而泣涕 鲁国守城门官的女儿婴和其他女子一起缉麻线，到半夜哭了起来 （2）卫世子不肖，诸侯之忧也，子曷为泣也？ 卫国的世子不好，这是诸侯担忧的事，你为什么哭泣呢？ 鲁国守城门官的女儿名叫婴，和其他女子一块儿缉麻线，到了半夜，她哭了起来。她的同伴问道：“你为什么流泪呢？”婴说：“我听说卫国的世子不好，所以哭泣。”她的同伴说：“卫国的世子不好，这是诸侯担忧的事，你为什么哭泣呢？”婴说：“我听说的同你问的不同。从前，宋国的司马桓魋得罪了宋国国君，逃亡到鲁国来，他的马逃奔了，在我的菜园里打滚，吃掉了我的菜园里的葵菜。 1 学科网（北京）股份有限公司 $