3.9拜占庭帝国 随堂练习 2026-2027学年统编版九年级历史上册

第9课 拜占庭帝国 随堂练习 统编版·《世界历史》九上 一、本节课重难点 1. 重点：拜占庭帝国的建立与灭亡；拜占庭帝国的文化成就；拜占庭帝国对东西方文化交流的贡献。 2. 难点：理解拜占庭帝国在东西方文化交流中的桥梁作用；分析拜占庭帝国为什么能够延续千年；认识拜占庭文化对文艺复兴和俄罗斯的影响。 3. 疑点：拜占庭帝国到底是罗马帝国的延续还是独立的东方帝国？如何从法律、语言、宗教等多个维度来界定拜占庭帝国的历史身份？这需要从多角度进行综合分析。 二、学情分析 九年级学生对拜占庭帝国的了解非常有限，大多只知道君士坦丁堡和圣索菲亚大教堂等标志性建筑，对拜占庭帝国的历史地位和文化贡献认识模糊。学生已具备一定的历史阅读能力，但对古代法律文献和东方文化类文本的分析能力较弱。学生对为什么一个帝国能延续千年、拜占庭为什么没有被罗马人承认等话题有天然的好奇心。 此外，学生在美术课上已学习建筑鉴赏，在语文课上已学习跨文化交流相关主题，可借此引导学生从建筑艺术和文化传播角度分析拜占庭文明的独特性。 三、设计意图 本课随堂练习以拜占庭帝国历史研究员为情境主线，通过基础识记、史料研读、比较分析、跨学科探究四层递进任务，引导学生在模拟学术研究的过程中巩固本课核心知识。选取原创史料《查士丁尼法典》序言节选、《拜占庭商人旅行记》作为探究素材，训练学生从古代法律文献和旅行记录中提取历史信息并进行分析的能力。跨学科思考点融入美术学科建筑美学分析、语文跨文化交际训练，体现核心素养的综合培育。 四、基础过关（全员必做） 【基础知识】 1. 拜占庭帝国又称（ ） A. 西罗马帝国 B. 东罗马帝国 C. 奥斯曼帝国 D. 波斯帝国 2. 拜占庭帝国的都城是（ ） A. 罗马 B. 雅典 C. 君士坦丁堡 D. 亚历山大城 3. 拜占庭帝国最终被下列哪个国家所灭？（ ） A. 阿拉伯帝国 B. 奥斯曼土耳其 C. 蒙古帝国 D. 法兰克王国 4. 拜占庭帝国保存和传承了下列哪种文化传统？（ ） A. 日耳曼文化 B. 希腊罗马文化 C. 印度文化 D. 中国文化 【史料阅读】 【原创史料】《查士丁尼法典》序言节选：奉吾主之名，朕查士丁尼，蒙上帝恩典之罗马皇帝，谨向诸位宣布：朕致力于恢复帝国昔日的荣光，其中最重要的工作便是编纂一部统一完整的法典。朕命大臣特里波尼安主持编纂工作，汇集历代罗马皇帝颁布的法律敕令，删去矛盾过时之条款，使之成为一部适用于帝国全体臣民的法律全书。愿此法典如明灯照亮帝国疆域，使正义得以彰显。 5. 根据上述史料，查士丁尼编纂法典的主要目的是（ ） A. 废除所有法律 B. 恢复帝国荣光，统一法律 C. 只服务贵族 D. 取消皇帝权力 6. 史料中命大臣特里波尼安主持编纂工作，这反映了（ ） A. 皇帝不重视法律 B. 皇帝组织专业团队进行法律编纂 C. 没有专家参与 D. 法律不需要整理 7. 查士丁尼法典被描述为适用于帝国全体臣民的法律全书，这说明该法典具有（ ） A. 地域局限性 B. 普遍适用性 C. 只适用于外国人 D. 临时性 五、能力提升（中等学生必做） 【史料研读】 【原创史料】《拜占庭商人旅行记》节选：我，商人利奥，自君士坦丁堡出发，经陆路向东旅行。沿途经过波斯、粟特等地，最终抵达中国长安。我注意到中国商人使用的丝绸精美绝伦，而中国人也喜爱东方的香料和宝石。在沿途各地，我发现人们使用不同的语言，但都尊重经商规则。我在长安看到中国人使用纸币交易，这令我大为惊奇。我带回了许多中国丝绸和瓷器，在君士坦丁堡的市场上出售，获利颇丰。 8. 根据上述史料，拜占庭商人在东西方贸易中扮演了什么角色？（ ） A. 只从事本地贸易 B. 连接东西方贸易的桥梁 C. 没有参与贸易 D. 只向中国出口 9. 史料中商人在长安看到中国人使用纸币，这反映了当时中国什么经济现象？（ ） A. 没有商业活动 B. 已出现纸币等金融工具 C. 只用实物交换 D. 商业不发达 10. 拜占庭帝国在东西方文化交流中的作用主要体现在（ ） A. 阻断东西方交流 B. 保存希腊罗马文化并促进东西方文化交流 C. 只传播东方文化 D. 没有文化交流 【比较分析】 【原创史料】《罗马法摘要》节选：罗马法规定公民享有财产权、契约权、诉讼权等基本权利。法律面前公民平等原则被确立。法官依据成文法裁判案件，不得随意判决。奴隶被视为财产，不享有法律权利。外国人在罗马境内受万民法保护。 11. 比较拜占庭法律传统与罗马法律传统，两者的关系是（ ） A. 拜占庭完全废除了罗马法 B. 拜占庭继承并发展了罗马法传统 C. 两者没有任何关系 D. 拜占庭只继承基督教法律 12. 拜占庭帝国与西罗马帝国相比，最大的不同在于（ ） A. 拜占庭不使用法律 B. 拜占庭以希腊文化为主，西罗马以拉丁文化为主 C. 两者完全相同 D. 西罗马延续更久 13. 拜占庭帝国能够延续千年之久，下列哪项不是其原因？（ ） A. 地理位置优越 B. 经济文化繁荣 C. 地理位置偏僻 D. 法律制度建设完善 六、素养拓展（选做） 【跨学科探究】 【美术+历史跨学科】圣索菲亚大教堂是拜占庭建筑的杰作，其巨大的穹顶和精美的马赛克装饰令人叹为观止。请结合美术知识思考：拜占庭建筑艺术有哪些独特风格？这些风格反映了拜占庭文明的什么特点？（100字左右） 14. 拜占庭建筑艺术的独特风格反映了拜占庭文明的什么特点？请从建筑风格、装饰艺术等方面进行分析。（100字左右） 【历史解释】 15. 有学者指出：拜占庭帝国虽然最终灭亡了，但它保存的希腊罗马文化为欧洲文艺复兴提供了重要的思想资源。请结合本课所学内容，谈谈你对这一观点的理解。（150字左右） 【创新实践】 16. 假设你是拜占庭文明博物馆的讲解员，请为拜占庭帝国展厅撰写一段解说词，介绍拜占庭帝国的历史地位和文化贡献，要求语言生动、信息准确，80—120字。（原创情境） 七、参考答案 【基础过关】 1. B（拜占庭帝国即东罗马帝国。）」 2. C（拜占庭帝国的都城是君士坦丁堡。）」 3. B（1453年奥斯曼土耳其攻占君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡。）」 4. B（拜占庭帝国保存和传承了希腊罗马文化传统。）」 5. B（查士丁尼编纂法典的目的是恢复帝国荣光，统一法律。）」 6. B（皇帝组织专业团队进行法律编纂工作。）」 7. B（法典适用于帝国全体臣民，具有普遍适用性。）」 【能力提升】 8. B（拜占庭商人在东西方贸易中扮演了连接东西方贸易桥梁的角色。）」 9. B（中国已出现纸币等金融工具，说明商业经济发达。）」 10. B（拜占庭帝国保存了希腊罗马文化并促进了东西方文化交流。）」 11. B（拜占庭帝国继承并发展了罗马法传统，编纂了《查士丁尼法典》。）」 12. B（拜占庭以希腊文化为主，西罗马以拉丁文化为主，这是两者最大的文化差异。）」 13. C（拜占庭地理位置优越，地处欧亚交界，并非地理位置偏僻。）」 【素养拓展】 14. 参考示例：拜占庭建筑以巨大的穹顶、精美的马赛克装饰和宏伟的教堂建筑为特色，圣索菲亚大教堂的穹顶仿佛悬浮于空中，体现了拜占庭人对光明和神圣的追求。这种建筑风格融合了罗马的工程技术和东方的装饰艺术，反映了拜占庭文明兼容并蓄、融合东西方文化的特点。 15. 参考示例：拜占庭帝国延续了一千多年，在此期间它系统地整理和保存了古希腊罗马的哲学、文学、历史和法律文献。当西罗马帝国灭亡后，西欧进入中世纪，许多古典文献在西欧失传，但在拜占庭得到了妥善保存。15世纪拜占庭灭亡后，许多希腊学者携带手稿逃往意大利，这些古典文献成为文艺复兴学者研究的重要资源，为欧洲思想解放运动提供了重要的知识基础。 16. 参考示例：各位观众，欢迎来到拜占庭帝国展厅。公元330年，罗马皇帝君士坦丁迁都君士坦丁堡，东罗马帝国由此诞生。拜占庭帝国延续了千年之久，在此期间编纂了影响深远的《查士丁尼法典》，保存了大量希腊罗马文化典籍。君士坦丁堡作为东西方贸易的桥梁，促进了丝绸之路上的文化交流。1453年奥斯曼土耳其攻占君士坦丁堡，拜占庭帝国正式灭亡，但它留下的文化遗产深刻影响了后来的文艺复兴和俄罗斯文明。 学科网（北京）股份有限公司 $