精品解析：山东菏泽市郓城县武安镇五界中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段学情自测化学试题

2026-2027学年度初三化学第一次月考 一、选择题（每题2分，共20分） 1. 下列实验基本操作正确的是 A. 滴加液体 B. 检查装置气密性 C. 点燃酒精灯 D. 放入块状固体 2. 对有关实验现象的描述正确的是 A. 磷在空气中燃烧生成五氧化二磷 B. 木炭在氧气中燃烧放出白烟 C. 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 D. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成 3. 右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是 A. 红磷燃烧产生大量白色烟雾 B. 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝 C. 该实验可说明N2难溶于水 D. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5 4. 若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，则保持水的化学性质的粒子是 A. B. C. D. 5. 某同学用托盘天平称量5.lg食盐时（lg以下用游码），称后发现砝码放在左盘，食盐放在了右盘，所称食盐的实际质量为 A. 5.3g B. 5.1g C. 5.0g D. 4.9g 6. 下列有关催化剂的说法正确的是。 A. 在化学反应后其质量减小 B. 在化学反应后其化学性质发生了变化 C. 在化学反应后其质量增加 D. 催化剂能改变化学反应速率 7. “改善环境质量，建设美丽徐州”是我们共同的责任，下列做法不利于保护环境的是（ ） A. 实行垃圾分类回收再利用 B. 工业污水处理达标后再排放 C. 推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧 D. 过量使用农药化肥提高农作物产量 8. PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一，下列行为不会增加大气中PM2.5的是 A. 燃放烟花爆竹 B. 为城市主干道洒水保洁 C. 露天焚烧落叶 D. 燃煤火力发电 9. 如图为元素周期表的一部分。下列叙述错误的是 A. 钙的核电荷数是20 B. 镁在化学反应中较易失去电子 C. 硫离子的结构示意图是 D. 每个周期结尾元素的化学性质比较稳定 10. 下列四种粒子的结构示意图中,表示金属元素原子的是（ ） A. B. C. D. 二、填空题（每空1分，共17分） 11. 完成下列小题： （1）用化学符号表示：氯离子：_______ ；3个氧离子：__________。 （2）写出下列化学符号中“2”的含义。3Mg2+_______________。 12. 下表是元素周期表的一部分： （1）12号元素的元素符号为________；Be元素的核外电子数为________。 （2）原子序数为11的元素属________(填“金属”或“非金属”)；Ne的化学性质______；F元素最外层电子数为__________。 （3）表中不同种元素最本质的区别是________(填字母)。 A. 质子数不同 B. 相对原子质量不同 C. 中子数不同 （4）下图为某元素的原子结构示意图，该元素位于周期表中第______周期。 13. 某微粒的结构示意图如下表示： （1）该微粒有____________电子层。X决定元素的__________，y与微粒的_______________关系非常密切。 （2）当y=8时，若该微粒为中性原子，则x=_______________。 （3）当y=8时，若该微粒带有二个单位负电荷，则该微粒符号为_________。 14. 在化学学习过程中，常常用到分类的方法。物质可以分为纯净物和混合物，化学反应可以分为化合反应和分解反应等。 （1）下列物质中，属于混合物的是：__________________。 ①铁 ②清新的空气 ③液氧 ④高锰酸钾 ⑤糖水 ⑥二氧化硫 ⑦冰水混合物 （2）下列化学反应中，属于化合反应的是：______________， ①高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 ②酒精+氧气二氧化碳+水 ③硫+氧气二氧化硫 ④碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳 ⑤水氢气+氧气 ⑥磷+氧气五氧化二磷 三、实验题（每空1分，共6分） 15. 如图是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题： （1）写出装置图中标有①序号的仪器名称：①____________； （2）实验室用氯酸钾制取氧气时可选用的发生装置是________，可选用的收集装置是_________（填序号）； （3）用装置A作为发生装置制取气体时，必须满足的条件是_____； （4）装置B是实验室用__________制取氧气的发生装置，其文字表达式为___________________________________________ 四、推断题（每空1分，共4分） 16. 将无色液体 A 与黑色粉末 B 混合，能产生一种无色无味的气体 C。若将淡黄色粉末 D 放入 C 中燃烧，火焰呈蓝紫色；生成一种具有刺激性气味的气体 E。 （1）推断并写出上述物质的名称或化学符号。 A___________，C___________，E___________。 （2）写出上述A与B反应的文字表达式___________________________________________________。 五、计算题（共3分） 17. 已知某原子的质量为 3.816×10－26 kg，1个碳12原子的质量为1.992×10－26kg，则该原子的相对原子质量是多少？（保留整数） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度初三化学第一次月考 一、选择题（每题2分，共20分） 1. 下列实验基本操作正确的是 A. 滴加液体 B. 检查装置气密性 C. 点燃酒精灯 D. 放入块状固体 【答案】B 【解析】 【详解】A.滴加液体时，胶头滴管不能伸入试管内，更不能接触试管内壁，应竖直悬空在试管口上方，否则会污染试剂，操作错误。 B.手握法检查装置气密性的操作为将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，操作正确。 C.绝对禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，倾斜引燃时易使酒精洒出，引发火灾，应该用火柴点燃酒精灯，操作错误。 D.直接将块状固体竖直丢入试管，容易砸破试管底部，正确操作应该是先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，让固体缓缓滑到试管底部，操作错误。 2. 对有关实验现象的描述正确的是 A. 磷在空气中燃烧生成五氧化二磷 B. 木炭在氧气中燃烧放出白烟 C. 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 D. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成 【答案】D 【解析】 【详解】A.生成五氧化二磷是实验结论，不是能直接观察到的实验现象，描述错误。 B.木炭在氧气中燃烧发出白光，不会产生白烟，描述错误。 C.硫在空气中燃烧发出的是微弱的淡蓝色火焰，只有在氧气中燃烧才会发出明亮的蓝紫色火焰，描述错误。 D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁的外观符合直观观察到的现象，描述正确。 3. 右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是 A. 红磷燃烧产生大量白色烟雾 B. 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝 C. 该实验可说明N2难溶于水 D. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5 【答案】C 【解析】 【详解】A红磷燃烧时发出黄光，产生大量的白烟。因为生成的五氧化二磷状态是固态。所以描述是用烟。此项错误。 B测定空气中的氧气含量，不能用铁，因为铁在空气中不能燃烧，铁只有在氧气浓度较大时才能燃烧。此项错误。 C该实验能够说明氮气不溶于水，不燃烧也不支持燃烧。此项正确。 D如红磷不足，瓶内的氧气无法完全反应。会导致打开止水夹后，进入水的体积小于正常值。此项错误。 考点：空气中氧气含量的测定 点评：本题主要考查用红磷测定空气里氧气含量的实验原理、操作步骤、实验现象、实验结论和注意事项等，解答本题应分析每一选项导致的后果，从而得出正确答案． 4. 若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，则保持水的化学性质的粒子是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A.该模型由1个氧原子和2个氢原子构成，正好对应1个水分子，水分子是保持水化学性质的最小粒子，符合要求。 B.该模型由2个氢原子构成，代表氢分子，是保持氢气化学性质的粒子，不能保持水的化学性质，不符合要求。 C.该模型由2个氧原子构成，代表氧分子，是保持氧气化学性质的粒子，不能保持水的化学性质，不符合要求。 D.该模型由2个氧原子和2个氢原子构成，是过氧化氢分子的结构模型，不能代表水分子，无法保持水的化学性质，不符合要求。 5. 某同学用托盘天平称量5.lg食盐时（lg以下用游码），称后发现砝码放在左盘，食盐放在了右盘，所称食盐的实际质量为 A. 5.3g B. 5.1g C. 5.0g D. 4.9g 【答案】D 【解析】 【分析】天平的使用方法是左物右码，可知左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即物体质量=砝码质量+游码质量。 【详解】由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，可知：砝码质量=物体质量+游码的质量，所以物体质量=砝码质量−游码质量，即：物体质量为，故选D。 6. 下列有关催化剂的说法正确的是。 A. 在化学反应后其质量减小 B. 在化学反应后其化学性质发生了变化 C. 在化学反应后其质量增加 D. 催化剂能改变化学反应速率 【答案】D 【解析】 【详解】A、化学反应前后催化剂的质量不变，不符合题意； B、化学反应前后催化剂的化学性质不变，不符合题意； C、化学反应前后催化剂的质量不变，不符合题意； D、催化剂能改变化学反应速率，可能是加快，也可能是减慢，符合题意。 故选D。 7. “改善环境质量，建设美丽徐州”是我们共同的责任，下列做法不利于保护环境的是（ ） A. 实行垃圾分类回收再利用 B. 工业污水处理达标后再排放 C. 推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧 D. 过量使用农药化肥提高农作物产量 【答案】D 【解析】 【详解】A、实行垃圾分类回收再利用即可以节约资源又可以防止污染环境，故A正确； B、工业污水处理达标后再排放可以防止污染水资源，故B正确； C、推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧即可以节约资源又可以防止污染环境，故C正确； D、过量使用农药化肥会污染水和土壤，故D错误。 故选D。 8. PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一，下列行为不会增加大气中PM2.5的是 A. 燃放烟花爆竹 B. 为城市主干道洒水保洁 C. 露天焚烧落叶 D. 燃煤火力发电 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A、燃放烟花爆竹过程中火药爆炸会产生大量的烟尘，故选项不符合题意； B、为城市主干道洒水保洁，可以消除一些扬尘，不会增加大气中PM2.5，故选项符合题意； C、露天焚烧落叶，能产生大量的因没有完全燃烧产生的烟尘，故选项不符合题意； D、煤燃烧时，会产生大量的烟尘，会增加大气中PM2.5，故选项不符合题意。 故选B。 9. 如图为元素周期表的一部分。下列叙述错误的是 A. 钙的核电荷数是20 B. 镁在化学反应中较易失去电子 C. 硫离子的结构示意图是 D. 每个周期结尾元素的化学性质比较稳定 【答案】C 【解析】 【详解】A、根据在原子中，原子序数=质子数=核外电子数=核电荷数，因此钙的核电荷数是20；故A正确； B、根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于4，易失去最外层电子形成阳离子；因此镁在化学反应中较易失去电子；故B正确； C、根据原子结构示意图的特点：非金属元素的最外层电子数一般多于4，易得到电子，形成最外层8电子的稳定结构；而图中核电荷数=质子数=核外电子数，为原子结构；故C错误； D、根据元素周期表中每一个周期都从金属元素开始，到稀有气体元素结束（第一周期从非金属元素氢开始）． 稀有气体元素，原子最外层电子数为8（氦为2 ），为稳定结构；因此每个周期结尾元素的化学性质比较稳定；故正确； 故选C． 10. 下列四种粒子的结构示意图中,表示金属元素原子的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、原子最外层电子数为8（氦为2 ），且核电荷数=质子数=核外电子数=18，为原子；属于稀有气体元素；故A错误； B、最外层电子数为2，少于4，且核电荷数=质子数=核外电子数=12，为金属元素原子；故B正确； C、最外层电子数为7，大于4，且核电荷数=质子数=核外电子数=17，为非金属元素原子；故C错误； D、最外层电子数为8，且核电荷数=质子数=11＞核外电子数=10，为阳离子；故D错误； 故选B． 二、填空题（每空1分，共17分） 11. 完成下列小题： （1）用化学符号表示：氯离子：_______ ；3个氧离子：__________。 （2）写出下列化学符号中“2”的含义。3Mg2+_______________。 【答案】（1） ①. ②. （2） 1个镁离子带2个单位的正电荷 【解析】 【小问1详解】 略； 【小问2详解】 略。 12. 下表是元素周期表的一部分： （1）12号元素的元素符号为________；Be元素的核外电子数为________。 （2）原子序数为11的元素属________(填“金属”或“非金属”)；Ne的化学性质______；F元素最外层电子数为__________。 （3）表中不同种元素最本质的区别是________(填字母)。 A. 质子数不同 B. 相对原子质量不同 C. 中子数不同 （4）下图为某元素的原子结构示意图，该元素位于周期表中第______周期。 【答案】（1） ①. ②. 4 （2） ①. 金属 ②. 稳定（或不活泼） ③. 7 （3）A （4） 三 【解析】 【小问1详解】 12号元素是镁，元素符号为；原子中原子序数=核电荷数=核外电子数，的原子序数为4，因此核外电子数为4。 【小问2详解】 11号元素是钠，属于金属元素；是氖原子，最外层电子数为8，属于稀有气体原子，化学性质稳定（不活泼）；的原子序数为9，原子中核外电子数等于原子序数，核外电子排布为2、7，因此最外层电子数为7。 【小问3详解】 元素的定义是具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称，因此不同种元素最本质的区别是质子数不同，选A。 【小问4详解】 元素所在的周期数等于该元素原子核外的电子层数，该原子结构示意图核外有3个电子层，因此位于第三周期。 13. 某微粒的结构示意图如下表示： （1）该微粒有____________电子层。X决定元素的__________，y与微粒的_______________关系非常密切。 （2）当y=8时，若该微粒为中性原子，则x=_______________。 （3）当y=8时，若该微粒带有二个单位负电荷，则该微粒符号为_________。 【答案】 ①. 3 ②. 种类 ③. 化学性质 ④. 18 ⑤. S2- 【解析】 【详解】试题分析：在原子结构示意图中，小圆圈表示原子核，圆圈内的数字表示质子数，质子数决定原子的类别，弧线表示电子层，最外层电子数决定原子的化学性质，同一原子中，质子数=核外电子数=核电荷数，所以当y=8时，若该微粒为中性原子，则x=18,；原子得电子成为带负电荷的阴离子，当y=8时，若该微粒带有二个单位负电荷，则其质子数等于16，是硫元素，则该微粒为硫离子，符号为S2- 考点：原子、离子的结构示意图。 14. 在化学学习过程中，常常用到分类的方法。物质可以分为纯净物和混合物，化学反应可以分为化合反应和分解反应等。 （1）下列物质中，属于混合物的是：__________________。 ①铁 ②清新的空气 ③液氧 ④高锰酸钾 ⑤糖水 ⑥二氧化硫 ⑦冰水混合物 （2）下列化学反应中，属于化合反应的是：______________， ①高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 ②酒精+氧气二氧化碳+水 ③硫+氧气二氧化硫 ④碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳 ⑤水氢气+氧气 ⑥磷+氧气五氧化二磷 【答案】（1） ②⑤ （2） ③⑥ 【解析】 【小问1详解】 混合物判断依据：由两种或多种物质混合而成，无固定的组成。 ①铁、③液氧都是仅由一种元素组成的单质，属于纯净物； ④高锰酸钾、⑥二氧化硫都是不同元素组成的化合物，属于纯净物； ⑦冰水混合物中冰和水是水的不同状态，本质只有一种物质，属于纯净物； ②清新空气含有氮气、氧气等多种气体，⑤糖水含有糖和水两种物质，二者都属于混合物。 【小问2详解】 化合反应是由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，特征是“多变一”。 ①该反应由1种反应物生成3种生成物，符合“一变多”的分解反应特征，不属于化合反应； ②该反应有2种反应物、2种生成物，不满足“多变一”的化合反应形式要求，不属于化合反应； ③该反应由硫、氧气2种反应物反应，仅生成二氧化硫1种产物，完全符合“多变一”的化合反应核心特征，属于化合反应； ④该反应是两种化合物互相交换组分生成另外三种化合物的反应，属于复分解反应，生成物共3种，不满足化合反应要求，不属于化合反应； ⑤该反应由1种反应物生成2种生成物，属于“一变多”的分解反应，不属于化合反应； ⑥该反应由磷、氧气2种反应物反应，仅生成五氧化二磷1种产物，符合化合反应“多变一”的特征，属于化合反应。 三、实验题（每空1分，共6分） 15. 如图是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题： （1）写出装置图中标有①序号的仪器名称：①____________； （2）实验室用氯酸钾制取氧气时可选用的发生装置是________，可选用的收集装置是_________（填序号）； （3）用装置A作为发生装置制取气体时，必须满足的条件是_____； （4）装置B是实验室用__________制取氧气的发生装置，其文字表达式为___________________________________________ 【答案】（1）试管 （2） ①. A ②. C##D （3）反应物是固体，需要加热 （4） ①. 过氧化氢溶液和二氧化锰 ②. 【解析】 【小问1详解】 略； 【小问2详解】 实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，氧气的密度比空气大，不易溶于水，所以可选用的发生装置是A；可选用的收集装置是C或D； 【小问3详解】 装置A是固固加热反应装置，所以使用装置A作为发生装置制取气体时，必须满足的条件是反应物必须是固体且反应需要加热； 【小问4详解】 装置B是不需要加热的装置，制取氧气时用过氧化氢溶液和二氧化锰反应制取氧气，反应的文字表达式为：。 四、推断题（每空1分，共4分） 16. 将无色液体 A 与黑色粉末 B 混合，能产生一种无色无味的气体 C。若将淡黄色粉末 D 放入 C 中燃烧，火焰呈蓝紫色；生成一种具有刺激性气味的气体 E。 （1）推断并写出上述物质的名称或化学符号。 A___________，C___________，E___________。 （2）写出上述A与B反应的文字表达式___________________________________________________。 【答案】（1） ①. 过氧化氢溶液 ②. 氧气## ③. 二氧化硫## （2） 【解析】 【分析】根据淡黄色的硫能在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的二氧化硫气体，推断D是硫，C是氧气，E是二氧化硫；根据过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成氧气和水，推断A是过氧化氢溶液，B是二氧化锰，带入符合题意。 【小问1详解】 略； 【小问2详解】 略。 五、计算题（共3分） 17. 已知某原子的质量为 3.816×10－26 kg，1个碳12原子的质量为1.992×10－26kg，则该原子的相对原子质量是多少？（保留整数） 【答案】 相对原子质量的计算公式为： ，​将该原子的实际质量​代入题中数值计算： 。 答：该原子的相对原子质量是23。 【解析】 【详解】见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $