3.1电荷与电流课时练习卷-2026-2027学年科学八年级上册浙教版

3.1电荷与电流课时练习卷-2026-2027学年科学八年级上册浙教版 一、选择题 1．如图所示是小宁在学习电流表使用时的电路，开关断开时电路所处状态是（     ） A．断路 B．通路 C．短路 D．无法判断 2．用毛皮分别摩擦塑料丝和塑料棒后，快速抛起塑料丝，就可以看到塑料丝悬浮在塑料棒上方，呈现出散开的“章鱼”状。下列对该现象解释正确的是（     ） A．摩擦过后的毛皮不带电 B．摩擦的过程中创造了电荷，使塑料丝带了电 C．塑料丝和塑料棒之间因带了同种电荷而互相排斥 D．呈现出“章鱼”状的原因是不同的塑料丝带有不同种电荷 3．小科要设计一个电路：只闭合开关S1时，仅红灯亮；只闭合开关S2时，仅绿灯亮。下列设计中符合要求的是（     ） A． B． C． D． 4．将橡胶棒或玻璃棒靠近不同的塑料吸管，发生偏转如箭头，能证明塑料吸管一定带正电（     ） A． B． C． D． 5．植绒布是一种新工艺生产的面料，如图所示。植绒的原理是利用电荷间的相互作用，使绒毛带上负电荷，绒毛受被植物体的吸引，且被植物体涂有胶粘剂，绒毛就被粘在被植物体上。下列说法正确的是（     ） A．绒毛由于失去了电子带上负电荷 B．植绒原理是利用了同种电荷相互吸引 C．被植物体可能带正电 D．绒毛接触被植物体后会创造出正电荷 6．某同学用铜片和铁片作为电极插入橙子并接入电路，如图所示。闭合开关，同学看到灯发光，电流表指针向右偏转。下列说法正确的是（     ） A．虚线框中的结构相当于用电器 B．铜片为负极 C．电子从铁片经导线流向铜片 D．可以换用塑料片作为电极 7．小科将两个相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一个气球在另一个气球上方“跳舞”（如图所示）。下列带电小球间的相互作用能解释该现象的是（     ）    A．   B．   C．   D．   8．图甲是探究并联电路中各支路电流特点的电路图，闭合开关S后，两电流表的示数如图乙、丙所示。下列说法正确的是（　　） A．通过灯L1的电流为0.1A B．通过灯L2的电流为0.3A C．若拧下灯L1，电流表A1的示数变为0 D．若拧下灯L2，电流表A2的示数仍为0.2A 二、填空题 9．如图是一种静电喷涂枪，通电后，它可以使涂料微粒带上负电荷，当涂料喷出后，会形成分散的雾状，并均匀分布到被喷涂的金属球上。 (1)喷出后的涂料分散的原因是________。 (2)接地的金属支架会将多余的负电荷通过金属支架向下导入大地，形成瞬时电流，则支架中的电流方向是________（填“向上”或“向下”）。 10．(1)平行放置的两极板分别带有正、负电荷，一个粒子（不计重力）沿两极板中央穿过时，发生了如图所示的偏转现象，由此可判断该粒子_______（选填“带正电”、“带负电”或“不带电”）。 (2)在“用电流表测电流”的实验中，某同学按如图甲所示的电路连接实物电路。两个电流表的指针所指的位置均如图乙所示，则通过灯L1的电流为_______A。 11．充电宝是指可以直接给移动设备充电且自身具有储电功能的装置。当给充电宝充电时，充电宝是电路组成中的_______，当充电宝对移动设备充电时，充电宝是电路组成中的_______。该充电宝有两个输出端，通过电源线可以单独或同时为手机充电，这两个输出端的连接方式是_______。 12．按要求完成下列填空； (1)“用电流表测电流”的实验中，小张同学测量时，闭合开关前，发现指针如图所示，此时应该进行的操作是_________。 (2)用电流表测电流时，接入电路的是0~0.6A的量程，某同学却在0~3A的量程中读成2.4A，则实际测得的电流应是_________A。 (3)如实物图所示的电路，开关S闭合后，电路将短路。要使两灯串联，只要拆除导线_________即可。 13．如图所示，若只需灯L1发光，则用导线连接______两个接线柱（填字母）；若连接B、C接线柱，则灯L1、L2______联（填“串”或“并”）。 14．如图所示，标有“2.5V 0.3A”的灯泡L1和标有“6V 0.15A”的灯泡L2连接成________联电路，电源电压可调节。闭合开关S，使电源电压从0V逐渐增加，先正常发光的灯泡是________，此时通过另一灯泡的电流是________A。 三、探究题 15．电荷间相互作用力的大小是否与两电荷之间的距离有关呢？小科利用图甲所示装置进行了探究。是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电小球先后挂在、、处，丝线与竖直方向的夹角大小如图所示。 (1)对小球作用力的大小是通过___________来显示的。 (2)为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应选用___________（选填“钢球”或“泡沫小球”）。 (3)根据实验现象，可得出结论：在电荷量一定的情况下，电荷间的距离越小，电荷间的作用力___________。 (4)完成以上实验后，小科用另一个小球靠近时，情景如图乙所示，则另一个小球的带电情况可能是___________。 A．带负电 B．不带电 C．带正电 16．有一种特殊的“小灯泡”叫发光二极管，我们平时叫它 LED。你的手机、电视、台灯里都有它!它和普通小灯泡有一个很大的不同：它很“固执”，电流必须从它的“脚”正确流入它才会发光，“走反了路”它就“罢工”。它有两个“脚”（学名叫引脚），电流从长脚（正极）流入，从短脚（负极）流出。小明想用一个LED、一节电池和几根导线，让LED亮起来。他连接了好几次，有时亮，有时不亮。 (1)观察与猜想：下图是小明两次实验的连接图。请你根据以下电流路径，猜想LED会不会亮起来（会亮打“√”，不会亮打“×”）。 ①实验一电流路径：电池正极→LED长脚→LED短脚→电池负极。_____。 ②实验二电流路径：电池正极→LED短脚→LED长脚→电池负极。_____。 (2)拓展：请设计用两个不同颜色的LED来实现判断电源正、负极“装对绿灯亮，装错红灯亮”的电路_____。 17．小明探究并联电路的电流特点： (1)图甲是电路图，连接电路的过程中，开关应_______（填“闭合”或“断开”） (2)图乙所示电路的电流表测量的是_______（填“A”或“B”）处的电流； (3)小明用规格相同的灯泡L1、L2进行实验，测出A、B、C三处的电流如表所示，小明得出了两个结论。 结论一；在并联电路中，各支路电流相等； 结论二：在并联电路中，干路电流等于各支路电路之和。 为进一步验证结论，接下来小明应进行的操作是__________。 (4)图乙中移动一根导线就可以测量C处的电流，为实现该要求，请你在需要移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接电路。 18．在探究“并联电路的电流特点”实验中，小明设计了如图所示的电路。     (1)闭合开关前，电流表指针如图乙所示，出现该现象的原因是____________ ； (2)改正上述问题后，闭合开关，L1不发光，L2发光，电路可能存在的故障是L1_______ （选填“断路”或“短路”）； (3)改变电流表的位置，测通过L2的电流I2、干路电流I时电流表均如图丙所示，则通过L1的电流I1＝_________ A。 四、解答题 19．小明用如图甲所示的电路测量电流，请回答下列问题： (1)电流表应选用______安量程试触； (2)若闭合开关后，电流表的示数如图乙所示，则通过灯L2的电流是______毫安； (3)若闭合开关后，灯均亮，电流表指针不发生偏转，则原因可能是______（填字母）。 A．电流表内部发生了开路 B．开关处接触不良 C．电流表被短路 D．灯L2处短路 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《3.1电荷与电流课时练习卷-2026-2027学年科学八年级上册浙教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A C D B C C D A 1．A 【详解】A．开关断开时电路中存在断点，电流不能形成闭合回路，电路处于断路状态，故A符合题意； B．通路要求电路各处连通，开关断开时不满足通路条件，故B不符合题意； C．短路是电流不经过用电器而直接形成导电通路的状态，图中开关断开时并未形成短路，故C不符合题意； D．由开关处于断开状态可以判断电路为断路，并非无法判断，故D不符合题意。 故选A。 2．C 【详解】AB．摩擦起电的本质是电荷的转移，并不是创造了电荷，用毛皮摩擦塑料丝和塑料棒时，毛皮的电子会发生转移，因此摩擦后的毛皮会失去或得到电子，带上电荷，故AB错误； C．用毛皮分别摩擦塑料丝和塑料棒后，二者会带上同种电荷，根据电荷间的相互作用规律，同种电荷相互排斥，这是塑料丝可以悬浮在塑料棒上方的原因，故C正确； D．塑料丝呈现散开的“章鱼”状，是因为不同的塑料丝带上了同种电荷，同种电荷相互排斥，而非带不同种电荷，故D错误。 故选C。 3．D 【详解】仅闭合S1​时只有红灯亮，仅闭合S2​时只有绿灯亮，说明红灯和绿灯属于互不影响的并联关系，且S1​必须单独串联在红灯所在支路、S2​必须单独串联在绿灯所在支路，两个开关不能设置在干路。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 4．B 【详解】A．带负电的橡胶棒与塑料吸管相互排斥，说明塑料吸管一定带负电，故A不符合题意； B．带正电的玻璃棒与塑料吸管相互排斥，说明塑料吸管一定带正电，故B符合题意； C．带负电的橡胶棒与塑料吸管相吸引，因异种电荷相互吸引，塑料吸管可能带正电，因带电体吸引轻小不带电体，塑料吸管可能不带电，故C不符合题意； D．带正电的玻璃棒与塑料吸管相吸引，因异种电荷相互吸引，塑料吸管可能带负电，因带电体吸引轻小不带电体，塑料吸管可能不带电，故D不符合题意。 故选B。 5．C 【详解】A．绒毛带上负电荷，表明有多余的负电荷，电子带负电，故绒毛得到了电子，故A错误； B．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，植绒原理是利用了异种电荷相互吸引，故B错误； C．由题意知，绒毛与被植物体相互吸引，绒毛带负电，所以被植物体可能带正电，也可能不带电，故C正确； D．绒毛接触被植物体后带电，是因为有电荷的转移，而不是创造出电荷，故D错误。 故选C。 6．C 【详解】A．虚线框中的结构是铜片、铁片和橙子构成的装置，其能提供电能，相当于电源，而不是用电器，故A错误；   B．电流表指针向右偏转，说明电流从电流表正接线柱流入、负接线柱流出，因此铜片为正极，故B错误；   C．在电路中，电源外部电流的方向是从正极（铜片）经导线流向负极（铁片），而电子的定向移动方向和电流的方向相反，因此电子会从作为负极的铁片，经导线流向作为正极的铜片，故C正确；   D．塑料属于绝缘体，无法导电，不能作为电源的电极，故D错误。 故选C。 7．D 【详解】两个相同的气球在头发上摩擦后，会带上同种电荷，根据同种电荷相互排斥的原理，才会出现一个气球在另一个气球上方“跳舞”的现象。 A．两个带正电的小球相互排斥，A图示错误，并且气球和头发摩擦后通常带负电，故A的图示不符合题意； B．带负电的小球与不带电的小球相互吸引，是带电体吸引轻小物体，也不符合同种电荷相互排斥的原理； C．带正电和带负电的小球相互吸引，是异种电荷相互吸引，与现象不符； D．两个带负电的小球相互排斥，符合同种电荷相互排斥，与现象的原理相同。 故选D。 8．A 【详解】AB．分析电路可知，灯L1与L2并联，电流表A1测量干路电流，A2测量灯L2电流，两电流表读数分别为0.2A、0.3A，根据并联电路中的电流规律可知，干路电流等于各支路电流之和，故电流表A1的示数大于A2的示数，所以电流表A1的示数为0.3A，电流表A2的示数为0.2A，所以灯L2的电流为0.2A，灯L1的电流为，故A正确，B错误； C．并联电路各支路互不影响，拧下L1后，L2所在支路仍通路，干路电流表A1依然有示数，不会变为0，故C错误； D．拧下灯L2，灯L2所在的支路为断路，没有电流，电流表A2测量灯L2电流，所以电流表A2的示数为0，故D错误。 故选A。 9．(1)同种电荷相互排斥 (2)向上 【详解】（1）涂料都带上负电荷后喷出，相互之间带同种电荷互相排斥，会分散在金属球上。 （2）负电荷通过金属支架向下导入大地，形成的瞬时电流与负电荷移动方向相反，故此时支架中的电流方向是向上。 10．(1)带负电 (2)1.36 【详解】（1）如图所示的偏转现象，可看出该粒子与负电荷排斥，与正电荷吸引，由此可判断该粒子带负电。 （2）由电路图可知，灯L1和L2并联，电流表A2测通过灯L2的电流，电流表A1测干路电流，两个电流表的指针所指位置相同，所以电流表A2的测量范围是0~0.6A，分度值是0.02A，由电流表读数可知，通过L2的电流；电流表A1的测量范围是0~3A，分度值是0.1A，由电流表读数可知，干路电流；由并联电路的电流关系，通过L1的电流 11． 用电器 电源 并联 【详解】基础电路包括：电源、导线、用电器、开关。充电宝充电时消耗电能，属于用电器。 充电器对设备充电时，对外提供电能，属于电源。 充电宝的两个输出端互不影响，可单独也可同时充电，故连接方式是并联。 12．(1)电流表调零 (2)0.48 (3)b 【详解】（1）闭合开关前，如图所示，电流表指针偏在零刻度线左侧，这是电流表初始没有校零导致的，因此需要对电流表进行调零操作，调节调零旋钮使指针对准零刻度线。 （2）电流表的两个量程是5倍关系，即量程的读数是量程读数的5倍。该同学按大量程读出2.4A，因此实际电流为 （3）开关闭合后，导线b直接连通了电源正负极，造成电源短路；若要使两灯串联，电流需要只有一条路径、依次经过两个灯泡，故可拆除导线b。 13． C、D 串 【详解】[1]由图可知，将C、D用导线连接起来，只有灯L1接入电路，L1发光，L2不发光，如下图所示： [2]若只用导线连接B、C接线柱，电路中只有一条电流路径，灯L1、L2 为串联电路，如下图所示： 14． 串 L2 0.15 【详解】[1]由图可知，开关闭合后，整个电路只有一条闭合回路，灯泡L1和灯泡L2串联。 [2][3]通过小灯泡的电流达到额定电流时，小灯泡正常发光，由图可知，两灯泡串联，根据串联电路中电流处处相等的规律可知，灯泡L2的额定电流小于灯泡L1的额定电流，故先正常发光的是灯泡L2；且此时通过另一灯泡的电流也是灯泡L2的额定电流，即0.15A。 15．(1)丝线与竖直方向的夹角大小 (2)泡沫小球 (3)越大 (4)AB 【详解】（1）Q对小球作用力的大小是通过丝线与竖直方向的夹角大小显示出来，这种研究方法称之为转换法。 （2）为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应选用泡沫小球，因为泡沫小球质量小，容易改变其状态。 （3）根据实验现象知道，小球离带正电的物体Q越近，其丝线与竖直方向的夹角越大，受到的电荷间作用力越大，所以可以得出结论：在电荷量一定的情况下，电荷间的距离越小，电荷间的作用力越大。 （4）是一个带正电的物体，小科用另一个小球靠近时，情景如图乙所示，物体Q和小球相互吸引，由于带电体具有吸引轻小物体的性质，因此可能是异种电荷，小球带负电，也可能小球不带电，故选AB。 16．(1) √ × (2)如图所示： 【详解】（1）LED的核心特性是单向导电性：只有电流从正极（长脚）流入、负极（短脚）流出时，它才会导通发光；接反了就不导通，也不发光。 ①实验一电流路径：电池正极 → LED长脚 → LED短脚 → 电池负极，电流方向符合LED的导通要求，因此LED会亮，故打√。 ②实验二电流路径：电池正极 → LED短脚 → LED长脚 → 电池负极，电流从短脚流入、长脚流出，方向接反，LED不导通，因此不会亮，故打×。 （2）利用 LED 的单向导电性，将红、绿两个LED反向并联后接入电路：当电源极性正确时，绿灯正向导通发光，红灯反向不发光；当电源极性接反时，红灯正向导通发光，绿灯反向不发光。即准备一个红灯LED和一个绿灯LED； 将绿灯的正极与红灯的负极连接在一起，绿灯的负极与红灯的正极连接在一起，形成反向并联结构； 将这个并联整体的两个端点，分别接到电源的两个极上，据此作图。 17．(1)断开 (2)A (3)换用不同规格的小灯泡再测量 (4) 【详解】（1）为了保护电路，连接电路时，开关应断开。 （2）由图乙可知，两个灯泡并联，电流表在干路中，测量的是A处的电流。 （3）小明仅用规格相同的灯泡做了一次实验，结论一“各支路电流相等”具有偶然性（仅当支路电阻相等时成立），结论二虽符合规律但数据量不足。需换用不同规格的灯泡进行多次测量，排除偶然因素，使结论更具普遍性。 （4）要测支路C处的电流，需将电流表串联在该支路中，在连接电流表与L1右端的导线上画“×”，将该导线的一端从电流表的负接线柱改接0.6接线柱上，使电流表串联在该支路上，即可测量C处电流。 18．(1)电流表使用前没有调零 (2)断路 (3)0.56 【详解】（1）闭合开关前，电流表指针已经偏离零刻度线，说明电流表使用前没有进行调零操作。 （2）该电路为并联电路，发光说明干路和支路通路：若短路，会造成整个电源短路，也无法发光；若断路，支路无电流不发光，不影响支路正常工作，符合题意，因此故障是L1断路。 （3）电流表指针位置相同，由并联电流规律可知，干路电流表接量程，分度值，读数为；测的电流表接量程，分度值，读数为，则通过的电流 19．(1) (2)160 (3)C 【详解】（1）为防止烧坏电流表，保护电路，电流表应选用量程试触。 （2）分析电路可知，闭合开关后，、并联，电流表测支路的电流。如图乙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，示数为0.16A，则通过灯L2的电流是。 （3）若闭合开关后，灯均亮，说明电路为通路，且两灯均正常，电流表指针不发生偏转，则原因可能是电流表被短路，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $