精品解析：江苏盐城市东台市实验中学集团2026-2027学年八年级上学期第一次学科练习(9月)物理试卷

2026年秋学期第一次学科练习 八年级物理试卷 （考试时间：60分钟 总分：100分） 注意事项： 1．本次练习形式为闭卷，试卷共3页，在检查是否有漏印、重印或错印后再开始答题。 2．所有试题必须作答在答题卡上规定的区域内，注意题号必须对应，否则不给分。 3．答题前，务必将姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试卷及答题卡上。 一、选择题：（本题共14小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个选项正确） 1. 装满水的水杯里还能放多少只回形针？学习小组的六位同学分别回家做完实验后，到学校比一比看谁放入的回形针最多？大家还试图找出影响放入回形针数目的因素。对于“大家到学校后比数量、找因素的过程”属于科学探究中的（ ） A. 问题 B. 证据 C. 解释 D. 交流 【答案】D 【解析】 【详解】做完实验，大家到学校后比数量、找因素的过程，是交流谈论的过程，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2. “勿忘国耻，铭记历史”，为增强国防观念和人防安全意识，我国各地每年9月18日上午10时都要进行防空警报演练。为了使警报声传得更远，应该提高警报声的（　　） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 速度 【答案】B 【解析】 【详解】因为相同响度的声音，距离越远，听到的声音的响度越小，说明响度与离声源距离有关。因此，为了使警报声传得更远，应该提高警报声的响度。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3. 下列物体属于光源的是（ ） A. 皎洁的月亮 B. 晶莹的露珠 C. 璀璨的钻石 D. 闪光的萤火虫 【答案】D 【解析】 【详解】ABC．月亮、露珠、钻石本身都不能够发光，是反射其它光源的光，都不是光源，故ABC不符合题意； D．萤火虫自身能够发光是光源，故D符合题意． 4. 以下减弱噪声的方法中，属于在声源处减弱的是（　　） A. 影剧院的墙面用吸音材料制成 B. 在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔 C. 城市某些路段禁鸣喇叭 D. 高架道路两侧某些路段设有隔音板墙 【答案】C 【解析】 【详解】A．影剧院的墙面用吸音材料制成，这样可减少声音的反射，属于在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意； B．在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔，属于在人耳处减弱噪声，故B不符合题意； C．城市某些路段禁鸣喇叭，属于在声源处防止噪声的产生，故C符合题意； D．高架道路两侧某些路段设有隔音板墙，属于在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。 故选C。 5. 下列事例中，没有利用超声波的是 A. 蝙蝠利用声波导航 B. 用声呐探测海深 C. 用B超做体检 D. 用听诊器检查身体 【答案】D 【解析】 【详解】蝙蝠利用超声波导航，利用了超声波传递信息，故A不符合题意；用声呐探测海深，利用了超声波传递信息，故B不符合题意；用B超做体检，利用了超声波传递信息，故C不符合题意；用听诊器检查身体，是利用了声音传递信息，不是利用超声波，超声波是人耳听不到的，故D符合题意，故选D． 6. 学校开展了“在太阳光下观察影长”的活动，小明同学观察竖立在地面上的铅笔在午间时的影子，结合图中方向图标，小明看到的影子是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】我们地处北半球，午间时段太阳位于天空的南侧方位，根据光沿直线传播的原理，竖立物体的影子方向与太阳方位相反，因此此时铅笔的影子会朝向正北方向。结合题图的方向标识（上北下南、左西右东），只有A选项的影子指向正北，且影子最短。故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 7. 我国通信卫星依靠太阳能电池提供动力。当太阳能电池工作提供动力时，它的作用是（　　） A. 将光能转化为内能 B. 将光能转化为电能 C. 将光能转化为化学能 D. 将光能转化为机械能 【答案】B 【解析】 【详解】当太阳能电池工作提供动力时，在太阳光的照射下，太阳能电池将太阳能转化为电能，也可以说成光能转化为电能，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8. 编钟、石磬和骨笛均是我国出土的古代乐器，演奏时它们发出的声音音色不同，这主要是因为（　　） A. 发声体振动频率不同 B. 发声体振动幅度不同 C. 发声体材料不同 D. 声音传播速度不同 【答案】C 【解析】 【详解】不同种类、材质、结构的发声体发出声音的音色不同，古代乐器，演奏时它们发出的声音音色不同，是因为发声体材料不同，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 9. 小明在学习“光的直线传播”时，看到一个演示实验，过程如下：①用激光笔射向水中，激光在水中传播的路径是一条直线（如图所示）；②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到激光束发生弯曲；③经搅拌后，观察到激光束又变直。小明根据上述现象得到下列结论，其中正确的是（　　） A. 光的传播需要介质 B. 光只有在水中才沿直线传播 C. 光在海波溶液中不能沿直线传播 D. 光在均匀介质中才沿直线传播 【答案】D 【解析】 【详解】A．光的传播是不需要介质的，反而光在真空中传播的最快，速度为，故A不符合题意； BCD．开始时，光在水中传播，水是均匀的，看到光沿直线传播；在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，此时液体变得不均匀，观察到激光束发生弯曲；经搅拌后海波溶液变得均匀，观察到激光束又变直，即光又沿直线传播；所以，可得出结论，光在同种均匀介质中才是沿直线传播的，故D符合题意，BC不符合题意。 故选D。 10. 如图所示的实验情景中，不是探究声音产生条件的是（　　） A. 图甲，用抽气机抽气，听闹铃声的变化 B. 图乙，面颊接触发声的音叉 C. 图丙，乒乓球被发声的音叉弹开 D. 图丁，说话时手指放在喉部 【答案】A 【解析】 【详解】A．用抽气机抽气，瓶内空气减少，听到的闹铃声变小，说明声音的传播需要介质，探究的是声音的传播条件，故A符合题意； BCD．面颊接触发声的音叉感到发麻、乒乓球被发声的音叉弹开、说话时手指放在喉部感到振动，均说明发声的物体在振动，探究的是声音的产生条件，故BCD不符合题意。 故选A。 11. 如图所示，小明用硬卡片和梳子“探究音调与声源振动的关系”实验。下列说法中正确的是（　　） A. 此实验中观察的对象是梳子齿的振动发声 B. 硬卡片划得慢，发出声音的音调低 C. 硬卡片划得快，发出声音的响度大 D. 实验中仅换用不同材质的卡片，听到声音的音色相同 【答案】B 【解析】 【详解】A．实验中发声体主要是硬卡片，观察对象是硬卡片的振动发声，故A错误； B．硬卡片划得慢，振动频率低，发出声音的音调低，故B正确； C．硬卡片划得快，振动频率高，发出声音的音调高，故C错误； D．换用不同材质的卡片，发声体材料不同，听到声音的音色不同，故D错误。 故选B。 12. 如图，在水盆中斜插一块平面镜，让太阳光斜射到平面镜上，适当调整平面镜的位置、角度，可以在墙壁上看到彩色的光带，下列说法错误的是（　　） A. 这是光的色散现象 B. 让平面镜斜插的目的是为了使镜面上的水面形成三棱镜 C. 若水面晃动会影响观察的效果 D. 为了更清晰区分各条彩色光带，应适当减小盆与墙壁的距离 【答案】D 【解析】 【详解】A．太阳光经水三棱镜折射后分解成彩色光带，属于光的色散现象，故A正确； B．平面镜斜插在水中，水面与平面镜之间形成水三棱镜，使光发生折射和色散，故B正确； C．水面晃动会导致水三棱镜的角度不断变化，折射光线方向改变，影响观察效果，故C正确； D．色散后的不同色光会沿不同方向偏折传播，适当增大盆与墙壁的距离，不同色光的传播路径拉开的距离更大，彩色光带会更宽、更容易区分；如果减小盆和墙的距离，色光偏折后的间距很小，光带会重叠模糊，故D错误。 本题选择描述错误的，故选D。 13. 在“哈夏音乐会”上，一男低音歌唱家小聪在放声歌唱时，一女高音歌唱家小明在轻声伴唱。下列声音波形图中能够正确反映上述男、女歌唱家歌唱时的声音特征的是（纵坐标表示振幅，横坐标表示时间）（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】男低音歌唱家放声歌唱，他的声音大，响度大，声音的振幅大（声波偏离平衡位置的距离大）；他的音调低，振动频率小（相同时间内振动的次数少）；女高音歌唱家轻声伴唱，她的声音小，响度小，声音的振幅小（声波偏离平衡位置的距离小）；她的音调高，振动频率大（相同时间内振动的次数多）。故选C 14. 如图甲所示，人在路灯下行走，地面上影子的长度会发生改变。小明猜想影子的长度可能与人到路灯的水平距离有关，为了验证猜想，小明将手电筒、橡皮擦按图乙所示的方式放置在墙壁前，进行如下操作，观察并测量影子的纵向长度。下列实验操作中能探究上述猜想的是（ ） A. 水平方向移动橡皮擦的位置 B. 水平方向移动手电筒的位置 C. 竖直方向移动橡皮擦的位置 D. 竖直方向移动手电筒的位置 【答案】B 【解析】 【详解】本题是要验证影子的长度是否与人到路灯的水平距离有关。在图乙所示的模拟实验情境中，手电筒相当于路灯，橡皮擦相当于人。那么要探究影子长度与人到路灯水平距离的关系，就需要改变橡皮擦（相当于人）到手电筒（相当于路灯）的水平距离，同时要保证其他可能影响影子长度的因素不变，比如手电筒（路灯）的高度等。逐项分析： A．水平方向移动橡皮擦的位置，此时橡皮擦（相当于人）到手电筒（相当于路灯）的水平距离发生了改变，不能控制橡皮擦到墙的距离不变，这不符合控制变量法，故A不符合题意； B．水平方向移动手电筒的位置，这改变橡皮擦（相当于人）到手电筒（相当于路灯）的水平距离，同时控制橡皮擦到墙的距离不变，符合我们要探究的变量关系，故B符合题意； C．竖直方向移动橡皮擦的位置，改变的是橡皮擦在竖直方向的位置，与我们要探究的人到路灯的水平距离这一因素无关，不能探究影子长度与人到路灯水平距离的关系，故C不符合题意； D．竖直方向移动手电筒的位置，改变的是手电筒在竖直方向的位置，即相当于改变路灯的高度，而不是人到路灯的水平距离，不能探究影子长度与人到路灯水平距离的关系，故D不符合题意。 故选B。 二、填空题：（本题共8小题，每空1分，共24分） 15. 黄海森林公园音乐会上，演员用如图所示的二胡演奏歌曲，二胡是由于________的振动而发声；演奏过程中，演员手指上下来回按压琴弦是为了改变声音的_______；演奏声通过_______传入观众耳中。 【答案】 ①. 琴弦 ②. 音调 ③. 空气 【解析】 【详解】声音由物体振动产生，二胡属于弦乐器，发声的源头是琴弦的振动；演员按压琴弦时，改变了琴弦振动部分的长度，琴弦越短，振动频率越高，而频率决定声音的音调，因此该操作是为了改变声音的音调；声音的传播需要介质，音乐会现场观众和二胡之间的传声介质是空气，演奏声通过空气传入人耳。 16. 小明设计了“看见声音”的实验。在两端开口的圆筒一端蒙上橡皮膜，在橡皮膜的中央贴一小块平面镜，将圆筒插入挡光板的圆孔中。当激光笔发出的一束光射向镜面时，在激光笔后方的光屏上会呈现一个亮点。实验时，对着圆筒发出声音，观察到光屏上的光斑变成不断变化的曲线，该现象说明声音是由物体____产生的，同时也能说明声音能传递_______（信息/能量）；当其他条件不变时，如果小明增大发出持续声音的响度，观察到光屏上的光圈会________（变大/变小/不变）。 【答案】 ①. 振动 ②. 能量 ③. 变大 【解析】 【详解】由发声时光斑随橡皮膜振动发生变化，可知声音由物体振动产生；因声音可使橡皮膜振动，故说明声音能传递能量；因响度越大，发声体振幅越大，橡皮膜带动平面镜偏转幅度越大，故光屏上的光圈变大。 17. 在“探究声音的传播”活动中，小明将衣架挂在绳子中央（如图a），同伴用铅笔轻轻敲击衣架，然后小明将细绳的两端分别绕在食指上，堵住双耳（如图b），让同伴再次敲击衣架，此时小明________（能/不能）听到敲击声。该实验说明声音能在________中传播；且在________（固体/气体）中传播的效果更好。 【答案】 ①. 能 ②. 固体 ③. 固体 【解析】 【详解】当细绳两端绕在食指上堵住双耳后，敲击衣架产生的振动会先通过衣架、细绳，再通过食指传递到耳朵，因此小明能听到敲击声； 这个过程中声音是通过衣架、细绳这类固体介质传播的，说明声音可以在固体中传播； 对比图a中声音通过空气（气体）传播的效果，图b中通过固体传声听到的声音更清晰响亮，说明声音在固体中的传播效果比气体更好。 18. 如图所示，噪声监测仪的示数可以反映当时环境中声音的声强级，该数值的单位是_________，在此环境下较短的时间_________（选填“会”或“不会”）对听觉造成损伤，噪声监测仪_________（选填“能”或“不能”）减弱噪声。 【答案】 ①. dB ②. 不会 ③. 不能 【解析】 【详解】[1]人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级，用符号dB来表示。所以，噪声监测仪的示数可以反映当时环境中声音的声强级，该数值的单位是dB。 [2]为了保护听力，声音不能超过90dB，而噪声监测仪的示数没有超过90dB，所以在此环境下较短的时间不会对听力造成损伤。 [3]噪声监测仪是用来监测噪声大小的仪器，测量的是声音的响度，不能减弱噪声。 19. 声音在不同介质中的传播速度________（相同/不同），打雷时，先看到闪电后听到雷声，这是由空气中光速比声速_______（快/慢）得多，某次打雷时，小明在看到闪电后3秒才听到雷声，并且雷声持续了2秒，则闪电发生处距小明约为_______米。（声音在空气中的速度为340m/s） 【答案】 ①. 不同 ②. 快 ③. 1020 【解析】 【详解】声音传播速度与介质种类有关，不同介质中声速不同；空气中光速远大于声速，故先看到闪电后听到雷声。 因光速极快，光从闪电发生处传播到小明的时间可忽略，雷声持续时间为干扰量，无需考虑。闪电发生处距小明的距离为 20. 如图所示，小明想通过A、B、C三张纸片上的小孔看见烛焰，他应将烛焰、三个小孔和人眼调到______上，这样操作的依据是________，此时想看烛焰通过小孔成的像，人眼应直接看白板_______（A/B/C）。 【答案】 ①. 同一直线 ②. 光在均匀介质中沿直线传播 ③. B 【解析】 【详解】因光在同种均匀介质中沿直线传播，故要通过三个小孔看见烛焰，需将烛焰、三个小孔和人眼调至同一直线上。 蜡烛发出的光线通过A纸片上的小孔在B纸片上形成像，故人眼应直接看B白板。 21. 唐朝的张志和在《玄真子》中记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状”，“人工虹”是光的___________现象。进一步的研究表明，将红、______、蓝三种色光按照不同比例混合，能产生任何一种其它颜色的光。如图所示，漫画中的小孩按图中的方法__________喷水时可以看到彩虹。 【答案】 ①. 色散 ②. 绿 ③. 二 【解析】 【详解】[1]彩虹的形成原因是光的色散，当喷出水后，空气中有大量的小水滴，太阳光照在这些小水滴上，被分解成七种色光。 [2]红、绿、蓝三种色光按照不同比例混合，能产生其他任何颜色，这三种色光就是光的三原色。 [3]根据“背日喷乎水，成虹霓之状”可知按照漫画中的方法二喷水，我们就可以看到彩虹。 22. 如图所示，月球运行到地球和太阳之间时，太阳光被月球挡住，在地球上形成阴影区，处在阴影区的人看不到太阳或只能看到太阳的一部分，这种现象叫作日食。在图中，当地球上的人处于空间区域________区时，可以看到日偏食；处于空间区域________区时，可以看到日全食；处于空间区域________区时，可以看到日环食（太阳中间被挡住）。（均填数字） 【答案】 ①. 2 ②. 1 ③. 3 【解析】 【详解】由光的直线传播可知，月球遮挡太阳光形成不同阴影区域。2区仅能接收到部分太阳的光线，故看到日偏食；1区接收不到任何太阳光线，故看到日全食；3区仅能接收到太阳边缘的光线，太阳中间被遮挡，故看到日环食。 三、解答题：（每空2分，每图2分，27题每小题2分，共48分） 23. 在探究声音的产生和传播时，如图，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图①所示，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是______； （2）如图②所示，敲响左边的音叉，会发现泡沫塑料球弹起，说明了______。如果在月球上敲击右边的音叉，挂在左边的音叉旁的泡沫塑料球______（填“会”或“不会”）如图所示那样弹起，这是因为______； （3）如图③所示，用手指轻叩课桌，使正坐在对面的同学刚好听不到叩击声，再让对面的同学将耳朵紧贴在桌面上，用同样的力度轻叩课桌，这时对面的同学则能听到叩击声。这个实验表明：______； （4）如图④所示，将正在发声的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这说明发出声音的音叉在振动，这里使用了______法。 【答案】（1）桌子上放一些纸屑 （2） ①. 声音是由振动产生的 ②. 不会 ③. 真空不能传声 （3）固体可以传声 （4）转换 【解析】 【小问1详解】 桌子的振动不明显，为了明显地看到实验现象，可以在桌子上放一些纸屑，让桌子微小的振动放大，方便观察。 【小问2详解】 [1]如图②所示，敲响左边的音叉，左边的音叉振动，发出声音，同时泡沫塑料球被弹起，说明：声音是由振动产生的。 [2][3]如果在月球上敲击右边的音叉，挂在左边的音叉旁的泡沫塑料球不会如图所示那样弹起，这是因为：月球上没有空气，真空不能传声。 【小问3详解】 如图③所示，用手指轻叩课桌，使正坐在对面的同学刚好听不到叩击声，再让对面的同学将耳朵紧贴在桌面上，用同样的力度轻叩课桌，这时对面的同学则能听到叩击声，这个实验表明：固体可以传声，且传声效果较好。 【小问4详解】 如图④所示，将正在发声的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这说明发出声音的音叉在振动，这里是通过水花的溅起体现音叉的振动，使用了转换法。 24. 在探究“声音的传播是否需要介质”的实验中。 （1）如图所示，把正在响铃的机械闹钟放在与抽气机相连的密闭玻璃罩内，用抽气机抽气。随着罩内空气逐渐变少，听到罩内闹钟的铃声逐渐_______，此时机械闹钟________（仍在/不在）振动，总结得出：声音传播需要_______，声音不能在________中传播。在这种情况下，你认为得出这一结论是________。 A.用实验直接证实的 B.通过理论推导出来的 C.通过日常生活经验得出的 D.建立在实验基础上加科学的推理得出的 （2）实验时________（会/不会）完全听不到声音，原因是_________。 （3）若抽气一段时间后，发现听到的机械闹钟声音没有明显变化，造成这一现象的原因可能是 ； A. 玻璃罩未密闭，漏气了 B. 机械闹钟的声音频率太高 C. 机械闹钟的声音响度太大 D. 接玻璃钟罩的软管不够长 【答案】（1） ①. 变小 ②. 仍在 ③. 介质 ④. 真空 ⑤. D （2） ①. 不会 ②. 玻璃罩内无法达到绝对真空，声音还可以通过玻璃罩（固体）等介质传出 （3）A 【解析】 【小问1详解】 声音的传播需要介质，随着罩内空气减少，能传播声音的介质变少，因此听到的铃声逐渐变小； 闹钟的振动是自身机械运行产生的，和罩内空气多少无关，因此闹钟仍在振动； 该实验最终无法把罩内完全抽成绝对真空，是在实验观察到“空气越少声音越小”的现象基础上，科学推理出真空不能传声，因此选D。 【小问2详解】 现实实验条件下无法将玻璃罩内抽成绝对真空，剩余的少量空气、以及玻璃罩本身（固体）都可以传声，因此不会完全听不到声音。 【小问3详解】 抽气后声音无明显变化，说明罩内空气没有减少，最可能的原因是玻璃罩漏气、始终和外界大气连通；闹钟频率、响度、软管长度都不会导致罩内空气无法抽出、声音不衰减，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 25. 在“制作小孔成像观察仪”活动中，小明把制作好的圆筒插入易拉罐中。 （1）如图所示，为了成像更清晰，你建议将圆筒的________（A/B）端蒙上半透明薄膜制成光屏来进行探究。 （2）如果小孔前方有一支点燃的蜡烛，从B向A观察烛焰时其形状如图所示，则在半透明薄纸上看到的像可能为 。 A. B. C. D. （3）用制成的小孔成像观察仪观察烛焰时，仅增大半透明薄膜与小孔之间的距离，则光屏上的像将______（变大/变小/不变）。 （4）小明无意间在易拉罐底部不同位置戳了两个小孔，用它来观察烛焰，则半透明膜上会 。 A. 只会出现一个像 B. 在不同的位置出现两个像 C. 只有光斑而无像出现 【答案】（1）A （2）D （3）变大 （4）B 【解析】 【小问1详解】 半透明薄纸作为光屏要放在易拉罐内部、靠近小孔的一侧，这样筒内更暗，外界杂光干扰少，成像更清晰，圆筒A端是要插入易拉罐的一端，因此选A。 【小问2详解】 小孔成像的核心特点是成倒立的实像，这里的“倒立”是上下、左右都同时颠倒。从B向A看到的原火焰，经过小孔成像后上下翻转、左右也翻转，对应选项D的图案。 【小问3详解】 小孔成像中，当物体到小孔的距离不变时，像距（半透明薄膜到小孔的距离）越大，像的尺寸就越大，因此仅增大薄膜和小孔的距离，光屏上的像会变大。 【小问4详解】 每个小孔都能独立按照小孔成像的规律，成一个独立的烛焰实像，两个小孔位置不同，所以会在半透明膜的不同位置出现两个烛焰的像，对应选项B。 26. 阅读短文，回答问题。 手术无影灯 手术无影灯用来照明手术部位，尽量消除医护人员的头、手和器械等对手术部位造成的阴影。 手术无影灯是怎么做到“无影”的呢？晚上在教室内只打开一盏日光灯，仔细观察你自己的影子，会发现影子中部特别黑暗，四周稍浅。影子中部，日光灯发出的光不能照到，特别黑暗，叫本影。四周灰暗的部分叫半影。 为了解释无影灯的工作原理，在课桌上点两支蜡烛分别放置于A、B两个位置，蜡烛前面立一本书，关掉日光灯可以看到墙壁出现书的本影和半影，如图甲。如果点燃三支甚至四支蜡烛，书的本影部分就会逐渐缩小，半影部分会出现很多明暗不同的层次。 手术无影灯是将发光强度很大的许多灯排列在灯盘上，合成一个大面积的光源，这样就能从不同角度把光线照射到手术台上，既保证手术视野有足够的亮度，同时又不会产生明显的本影。 （1）图甲的上侧半影区域中，蜡烛 。 A. A和B发出的光都照到 B. A发出的光照到，B照不到 C. A和B发出的光都照不到 D. B发出的光照到，A照不到 （2）在手术无影灯下，医护人员的手和器械等在手术部位_________（会/不会）产生本影。 （3）请在图乙中画出第三支蜡烛C照到课本上时，在墙上产生的本影区域（仿图甲，在墙壁上对应位置画出阴影，用大括号表示并标注本影）。 【答案】（1）D （2）不会 （3） 【解析】 【小问1详解】 根据光的直线传播原理，上侧半影区域在书本的上方，蜡烛B的光线可以绕过书本下侧照射到该区域，但蜡烛A发出的光会被书本完全遮挡，无法到达该区域。 故选D。 【小问2详解】 手术无影灯由多盏灯排列成大面积光源，光线可从不同角度照射到手术部位，不会形成所有光源都无法照射到的本影区域，因此不会产生本影。 【小问3详解】 根据光的直线传播，先作出C点发出的擦过书上下边缘的两条光线，确定C在墙上的影子范围；本影是三个光源都无法照射到的区域，即三个影子的重叠部分，其下端为A的下边缘光线与墙的交点，上端为C的上边缘光线与墙的交点，据此用大括号标注该区域并注明“本影”。 27. 如图甲所示，在试管中加入少量的水，对着试管口用相同的力吹气，使其发出声音。如图乙所示，在相同的高脚杯中加入不等量的水，用相同的力敲击不同的杯子，使它们分别发出声音。请回答： （1）甲、乙图中的声源分别是什么？ （2）甲图中增加试管内的水量，你认为声音的什么要素发生了怎样的改变？造成此变化的原因是什么？ （3）乙图中敲水量越大的杯子，你认为声音的什么要素有怎样的不同？造成此不同的原因是什么？ 【答案】（1）甲中声源是水面上方的空气柱，乙中声源是杯子和水 （2）音调变高，原因是空气柱的振动频率变高了 （3）音调变低，原因是水量越大的杯子，杯子和水的振动频率越低 【解析】 【小问1详解】 声音是由物体振动产生的。对着试管口吹气时，气流使试管内的空气柱振动发声，故甲的声源为空气柱； 敲击高脚杯时，高脚杯受到敲击后带动杯内的水一起振动发声，故乙的声源为高脚杯和杯中的水。 【小问2详解】 增加试管水量后，试管内水面上方的空气柱长度变短，相同力吹气时空气柱的振动频率变快，而音调由振动频率决定，频率越高音调越高，因此音调升高。 【小问3详解】 敲击杯子时是杯和水共同振动，杯子里的水越多，杯子和水的振动就越困难、振动频率越慢，因此音调越低。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋学期第一次学科练习 八年级物理试卷 （考试时间：60分钟 总分：100分） 注意事项： 1．本次练习形式为闭卷，试卷共3页，在检查是否有漏印、重印或错印后再开始答题。 2．所有试题必须作答在答题卡上规定的区域内，注意题号必须对应，否则不给分。 3．答题前，务必将姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试卷及答题卡上。 一、选择题：（本题共14小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个选项正确） 1. 装满水的水杯里还能放多少只回形针？学习小组的六位同学分别回家做完实验后，到学校比一比看谁放入的回形针最多？大家还试图找出影响放入回形针数目的因素。对于“大家到学校后比数量、找因素的过程”属于科学探究中的（ ） A. 问题 B. 证据 C. 解释 D. 交流 2. “勿忘国耻，铭记历史”，为增强国防观念和人防安全意识，我国各地每年9月18日上午10时都要进行防空警报演练。为了使警报声传得更远，应该提高警报声的（　　） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 速度 3. 下列物体属于光源的是（ ） A. 皎洁的月亮 B. 晶莹的露珠 C. 璀璨的钻石 D. 闪光的萤火虫 4. 以下减弱噪声的方法中，属于在声源处减弱的是（　　） A. 影剧院的墙面用吸音材料制成 B. 在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔 C. 城市某些路段禁鸣喇叭 D. 高架道路两侧某些路段设有隔音板墙 5. 下列事例中，没有利用超声波的是 A. 蝙蝠利用声波导航 B. 用声呐探测海深 C. 用B超做体检 D. 用听诊器检查身体 6. 学校开展了“在太阳光下观察影长”的活动，小明同学观察竖立在地面上的铅笔在午间时的影子，结合图中方向图标，小明看到的影子是（　　） A. B. C. D. 7. 我国通信卫星依靠太阳能电池提供动力。当太阳能电池工作提供动力时，它的作用是（　　） A. 将光能转化为内能 B. 将光能转化为电能 C. 将光能转化为化学能 D. 将光能转化为机械能 8. 编钟、石磬和骨笛均是我国出土的古代乐器，演奏时它们发出的声音音色不同，这主要是因为（　　） A. 发声体振动频率不同 B. 发声体振动幅度不同 C. 发声体材料不同 D. 声音传播速度不同 9. 小明在学习“光的直线传播”时，看到一个演示实验，过程如下：①用激光笔射向水中，激光在水中传播的路径是一条直线（如图所示）；②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到激光束发生弯曲；③经搅拌后，观察到激光束又变直。小明根据上述现象得到下列结论，其中正确的是（　　） A. 光的传播需要介质 B. 光只有在水中才沿直线传播 C. 光在海波溶液中不能沿直线传播 D. 光在均匀介质中才沿直线传播 10. 如图所示的实验情景中，不是探究声音产生条件的是（　　） A. 图甲，用抽气机抽气，听闹铃声的变化 B. 图乙，面颊接触发声的音叉 C. 图丙，乒乓球被发声的音叉弹开 D. 图丁，说话时手指放在喉部 11. 如图所示，小明用硬卡片和梳子“探究音调与声源振动的关系”实验。下列说法中正确的是（　　） A. 此实验中观察的对象是梳子齿的振动发声 B. 硬卡片划得慢，发出声音的音调低 C. 硬卡片划得快，发出声音的响度大 D. 实验中仅换用不同材质的卡片，听到声音的音色相同 12. 如图，在水盆中斜插一块平面镜，让太阳光斜射到平面镜上，适当调整平面镜的位置、角度，可以在墙壁上看到彩色的光带，下列说法错误的是（　　） A. 这是光的色散现象 B. 让平面镜斜插的目的是为了使镜面上的水面形成三棱镜 C. 若水面晃动会影响观察的效果 D. 为了更清晰区分各条彩色光带，应适当减小盆与墙壁的距离 13. 在“哈夏音乐会”上，一男低音歌唱家小聪在放声歌唱时，一女高音歌唱家小明在轻声伴唱。下列声音波形图中能够正确反映上述男、女歌唱家歌唱时的声音特征的是（纵坐标表示振幅，横坐标表示时间）（ ） A. B. C. D. 14. 如图甲所示，人在路灯下行走，地面上影子的长度会发生改变。小明猜想影子的长度可能与人到路灯的水平距离有关，为了验证猜想，小明将手电筒、橡皮擦按图乙所示的方式放置在墙壁前，进行如下操作，观察并测量影子的纵向长度。下列实验操作中能探究上述猜想的是（ ） A. 水平方向移动橡皮擦的位置 B. 水平方向移动手电筒的位置 C. 竖直方向移动橡皮擦的位置 D. 竖直方向移动手电筒的位置 二、填空题：（本题共8小题，每空1分，共24分） 15. 黄海森林公园音乐会上，演员用如图所示的二胡演奏歌曲，二胡是由于________的振动而发声；演奏过程中，演员手指上下来回按压琴弦是为了改变声音的_______；演奏声通过_______传入观众耳中。 16. 小明设计了“看见声音”的实验。在两端开口的圆筒一端蒙上橡皮膜，在橡皮膜的中央贴一小块平面镜，将圆筒插入挡光板的圆孔中。当激光笔发出的一束光射向镜面时，在激光笔后方的光屏上会呈现一个亮点。实验时，对着圆筒发出声音，观察到光屏上的光斑变成不断变化的曲线，该现象说明声音是由物体____产生的，同时也能说明声音能传递_______（信息/能量）；当其他条件不变时，如果小明增大发出持续声音的响度，观察到光屏上的光圈会________（变大/变小/不变）。 17. 在“探究声音的传播”活动中，小明将衣架挂在绳子中央（如图a），同伴用铅笔轻轻敲击衣架，然后小明将细绳的两端分别绕在食指上，堵住双耳（如图b），让同伴再次敲击衣架，此时小明________（能/不能）听到敲击声。该实验说明声音能在________中传播；且在________（固体/气体）中传播的效果更好。 18. 如图所示，噪声监测仪的示数可以反映当时环境中声音的声强级，该数值的单位是_________，在此环境下较短的时间_________（选填“会”或“不会”）对听觉造成损伤，噪声监测仪_________（选填“能”或“不能”）减弱噪声。 19. 声音在不同介质中的传播速度________（相同/不同），打雷时，先看到闪电后听到雷声，这是由空气中光速比声速_______（快/慢）得多，某次打雷时，小明在看到闪电后3秒才听到雷声，并且雷声持续了2秒，则闪电发生处距小明约为_______米。（声音在空气中的速度为340m/s） 20. 如图所示，小明想通过A、B、C三张纸片上的小孔看见烛焰，他应将烛焰、三个小孔和人眼调到______上，这样操作的依据是________，此时想看烛焰通过小孔成的像，人眼应直接看白板_______（A/B/C）。 21. 唐朝的张志和在《玄真子》中记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状”，“人工虹”是光的___________现象。进一步的研究表明，将红、______、蓝三种色光按照不同比例混合，能产生任何一种其它颜色的光。如图所示，漫画中的小孩按图中的方法__________喷水时可以看到彩虹。 22. 如图所示，月球运行到地球和太阳之间时，太阳光被月球挡住，在地球上形成阴影区，处在阴影区的人看不到太阳或只能看到太阳的一部分，这种现象叫作日食。在图中，当地球上的人处于空间区域________区时，可以看到日偏食；处于空间区域________区时，可以看到日全食；处于空间区域________区时，可以看到日环食（太阳中间被挡住）。（均填数字） 三、解答题：（每空2分，每图2分，27题每小题2分，共48分） 23. 在探究声音的产生和传播时，如图，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图①所示，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是______； （2）如图②所示，敲响左边的音叉，会发现泡沫塑料球弹起，说明了______。如果在月球上敲击右边的音叉，挂在左边的音叉旁的泡沫塑料球______（填“会”或“不会”）如图所示那样弹起，这是因为______； （3）如图③所示，用手指轻叩课桌，使正坐在对面的同学刚好听不到叩击声，再让对面的同学将耳朵紧贴在桌面上，用同样的力度轻叩课桌，这时对面的同学则能听到叩击声。这个实验表明：______； （4）如图④所示，将正在发声的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这说明发出声音的音叉在振动，这里使用了______法。 24. 在探究“声音的传播是否需要介质”的实验中。 （1）如图所示，把正在响铃的机械闹钟放在与抽气机相连的密闭玻璃罩内，用抽气机抽气。随着罩内空气逐渐变少，听到罩内闹钟的铃声逐渐_______，此时机械闹钟________（仍在/不在）振动，总结得出：声音传播需要_______，声音不能在________中传播。在这种情况下，你认为得出这一结论是________。 A.用实验直接证实的 B.通过理论推导出来的 C.通过日常生活经验得出的 D.建立在实验基础上加科学的推理得出的 （2）实验时________（会/不会）完全听不到声音，原因是_________。 （3）若抽气一段时间后，发现听到的机械闹钟声音没有明显变化，造成这一现象的原因可能是 ； A. 玻璃罩未密闭，漏气了 B. 机械闹钟的声音频率太高 C. 机械闹钟的声音响度太大 D. 接玻璃钟罩的软管不够长 25. 在“制作小孔成像观察仪”活动中，小明把制作好的圆筒插入易拉罐中。 （1）如图所示，为了成像更清晰，你建议将圆筒的________（A/B）端蒙上半透明薄膜制成光屏来进行探究。 （2）如果小孔前方有一支点燃的蜡烛，从B向A观察烛焰时其形状如图所示，则在半透明薄纸上看到的像可能为 。 A. B. C. D. （3）用制成的小孔成像观察仪观察烛焰时，仅增大半透明薄膜与小孔之间的距离，则光屏上的像将______（变大/变小/不变）。 （4）小明无意间在易拉罐底部不同位置戳了两个小孔，用它来观察烛焰，则半透明膜上会 。 A. 只会出现一个像 B. 在不同的位置出现两个像 C. 只有光斑而无像出现 26. 阅读短文，回答问题。 手术无影灯 手术无影灯用来照明手术部位，尽量消除医护人员的头、手和器械等对手术部位造成的阴影。 手术无影灯是怎么做到“无影”的呢？晚上在教室内只打开一盏日光灯，仔细观察你自己的影子，会发现影子中部特别黑暗，四周稍浅。影子中部，日光灯发出的光不能照到，特别黑暗，叫本影。四周灰暗的部分叫半影。 为了解释无影灯的工作原理，在课桌上点两支蜡烛分别放置于A、B两个位置，蜡烛前面立一本书，关掉日光灯可以看到墙壁出现书的本影和半影，如图甲。如果点燃三支甚至四支蜡烛，书的本影部分就会逐渐缩小，半影部分会出现很多明暗不同的层次。 手术无影灯是将发光强度很大的许多灯排列在灯盘上，合成一个大面积的光源，这样就能从不同角度把光线照射到手术台上，既保证手术视野有足够的亮度，同时又不会产生明显的本影。 （1）图甲的上侧半影区域中，蜡烛 。 A. A和B发出的光都照到 B. A发出的光照到，B照不到 C. A和B发出的光都照不到 D. B发出的光照到，A照不到 （2）在手术无影灯下，医护人员的手和器械等在手术部位_________（会/不会）产生本影。 （3）请在图乙中画出第三支蜡烛C照到课本上时，在墙上产生的本影区域（仿图甲，在墙壁上对应位置画出阴影，用大括号表示并标注本影）。 27. 如图甲所示，在试管中加入少量的水，对着试管口用相同的力吹气，使其发出声音。如图乙所示，在相同的高脚杯中加入不等量的水，用相同的力敲击不同的杯子，使它们分别发出声音。请回答： （1）甲、乙图中的声源分别是什么？ （2）甲图中增加试管内的水量，你认为声音的什么要素发生了怎样的改变？造成此变化的原因是什么？ （3）乙图中敲水量越大的杯子，你认为声音的什么要素有怎样的不同？造成此不同的原因是什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $